آداب ﻧﺎﻣﻪ و ﺑﺮﮔﻪ ﻫﺎی داوری ﺟﻠﺴﻪ اراﺋﻪ ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ ﭘﺮوژه درس ﺗﺤﻠﯿﻞ و ﻃﺮاﺣﯽ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ راﯾﺎﻧﻪ ای در ﺗﺮم دوم ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ 89-90 در 11ﻣﺮداد ﻣﺎه 1390در اﻃﺎق 726 (1ﺣﻀﻮر ﻫﻤﻪ ﮔﺮوه ﻫﺎ و ﻫﻤﻪ اﻋﻀﺎی ﮔﺮوه ﻫﺎ در ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻃﻮل ﺟﻠﺴﻪ اﻟﺰاﻣﯽ اﺳﺖ. (2ﺟﻠﺴﻪ در دو ﺑﺨﺶ ﺻﺒﺢ و ﻋﺼﺮ از ﺳﺎﻋﺖ 9اﻟﯽ 12:35و 13:30اﻟﯽ 14:55ﺑﺎ اﺳﺘﺮاﺣﺘﯽ 55دﻗﯿﻘﻪ ای از ﺳﺎﻋﺖ 12:35اﻟﯽ 13:30ﺑﺮﮔﺰار ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ .ﺑﯿﻦ اراﺋﻪ ﻫﺮ دوﮔﺮوه 15دﻗﯿﻘﻪ و ﺑﯿﻦ اراﺋﻪ ﻫﺮ دو ﻧﻔﺮ 5دﻗﯿﻘﻪ اﺳﺘﺮاﺣﺖ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ. (3در اﺑﺘﺪای ﺟﻠﺴﻪ ﻫﻤﻪ ﮔﺮوه ﻫﺎ ﻟﻮح ﻓﺸﺮده ای ﺣﺎوی ﻓﯿﻠﻢ اﺟﺮای ﮐﺎﻣﻞ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﯾﮑﭙﺎرﭼﻪ ﺑﺎ ﮔﻔﺘﺎر ﺗﻮﻟﯿﺪ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﻫﺮ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﺟﺰﺋﯽ را ﺗﺤﻮﯾﻞ ﺧﻮاﻫﻨﺪ داد ﮐﻪ ﺣﺎوی ﻧﺴﺨﻪ اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﮐﺘﺎب اﺟﺮا ﺑﺮای راﻫﺒﺮان ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﯾﮑﭙﺎرﭼﻪ و ﭘﻮﺷﻪ ای ﺣﺎوی دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ ﻧﺼﺐ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎی ﻧﺼﺐ ﻣﺤﯿﻂ و ﺻﻮرت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﻧﺴﺨﻪ ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮای آن ،و آﺧﺮﯾﻦ ﻧﺴﺨﻪ ﮔﺰارﺷﺎت ﺗﻌﺮﯾﻒ و ﻃﺮاﺣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. (4در اﯾﻦ ﺟﻠﺴﻪ ﮔﺮوه ﭼﻬﺎر ﻧﻔﺮه 115دﻗﯿﻘﻪ و ﮔﺮوﻫﻬﺎی ﺳﻪ ﻧﻔﺮی 85دﻗﯿﻘﻪ ﻓﺮﺻﺖ دارﻧﺪ ﺗﺎ :ﻫﺮ ﻓﺮد ﮔﺮوه 25دﻗﯿﻘﻪ زﻣﺎن ﺧﻮد 15 ،دﻗﯿﻘﻪ ﮐﺎرﮐﻞ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ را در ﯾﮏ ﭼﺮﺧﻪ اﺟﺮا از اﺑﺘﺪا ﺗﺎ اﻧﺘﻬﺎ ﺑﺎ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ ﺟﺰﺋﯿﺎت ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﺟﺰﺋﯽ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﺧﻮد را ﻧﺸﺎن دﻫﺪ و در 5دﻗﯿﻘﻪ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺧﻮاﻧﯽ ﯾﮏ ﻣﺨﺎﻟﻒ داوﻃﻠﺐ از ﮔﺮوﻫﯽ دﯾﮕﺮ ﮔﻮش داده و ﭘﺎﺳﺦ دﻫﺪ و در 2دﻗﯿﻘﻪ ﻫﻢ ﺑﻪ ﻣﻮاﺿﻊ ﯾﮏ ﻣﺮور ﮔﺮ داوﻃﻠﺐ از ﮔﺮوﻫﯽ دﯾﮕﺮ ﮐﻪ ﺑﯿﻦ او و ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺧﻮان داوری ﻣﯿﮑﻨﺪ ﮔﻮش دﻫﺪ 3،دﻗﯿﻘﻪ زﻣﺎن ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ ﻫﺮﻓﺮد ﺻﺮف داوری ﺟﻤﻌﯽ ﻫﻤﮕﺎﻧﯽ در ﻣﻮرد ﮐﺎر او و ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺧﻮان و ﻣﺮورﮔﺮش ﻣﯿﺸﻮد .ﻫﺮ ﻓﺮد ﻻزم اﺳﺖ در ﻃﻮل ﺟﻠﺴﻪ ﯾﮑﺒﺎر ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺨﺎﻟﻒ و ﯾﮑﺒﺎر دﯾﮕﺮ ﺑﻌﻨﻮان ﻣﺮور ﮔﺮ داوﻃﻠﺐ ﺷﻮد. (5ﻧﻤﺮه داﻧﺸﺠﻮ در اﯾﻦ ﺟﻠﺴﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﺻﺪ ﻧﻤﺮه از اﺟﺰای زﯾﺮ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ 15 :ﻧﻤﺮه اﻣﺘﯿﺎز ﻓﺮدی ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻧﻈﺮ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن 15 ،ﻧﻤﺮه اﻣﺘﯿﺎز ﺟﻤﻌﯽ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻧﻈﺮ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن 25 ،ﻧﻤﺮه ﻧﻈﺮ ﻣﺪرس در ﻣﻮرد ﻧﺤﻮه ﮐﯿﻔﯿﺖ اراﺋﻪ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ و ﺧﺪﻣﺎت آن ﺗﻮﺳﻂ داﻧﺸﺠﻮ و 45ﻧﻤﺮه ﻧﻈﺮ ﻣﺪرس ﺑﺎﺑﺖ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﭘﺮوژه ﻧﻬﺎﺋﯽ اراﺋﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ اﻋﻀﺎی ﮔﺮوه . 15 (6ﻧﻤﺮه اﻣﺘﯿﺎز ﻓﺮدی ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻧﻈﺮ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن در ﻗﺎﻟﺐ ﺻﺪ ﻧﻤﺮه و ﻓﺮم ﻧﻈﺮ ﺳﻨﺠﯽ ﭘﯿﻮﺳﺖ ﺷﺎﻣﻞ اﺟﺰای زﯾﺮ اﺳﺖ : اﻣﺘﯿﺎز اراﺋﻪ ﻓﺮدی ) 40ﻧﻤﺮه( ،اﻣﺘﯿﺎز ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺧﻮاﻧﯽ ﻣﺴﺘﺪل داﻧﺸﺠﻮ) 15ﻧﻤﺮه( و اﻣﺘﯿﺎز ﻣﺮورﮔﺮی ﻣﺴﺘﺪل داﻧﺸﺠﻮ) 15ﻧﻤﺮه( ، ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻧﻈﺮ ﻫﻢ ﮔﺮوﻫﯽ ﻫﺎ در ﻣﻮرد ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﻓﺮدی او ) 15ﻧﻤﺮه( و ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻧﻈﺮ ﻫﻢ ﮔﺮوﻫﯽ ﻫﺎ در ﻣﻮرد اﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ ﮔﺮوﻫﯽ او ) 15ﻧﻤﺮه(. 15 (7ﻧﻤﺮه اﻣﺘﯿﺎز ﺟﻤﻌﯽ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻧﻈﺮ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن در ﻗﺎﻟﺐ ﺻﺪ ﻧﻤﺮه اﻣﺘﯿﺎز ﺟﻤﻌﯽ ﺑﺮای ﻫﺮ داﻧﺸﺠﻮ ﺷﺎﻣﻞ اﺟﺰای زﯾﺮ اﺳﺖ :اﻣﺘﯿﺎز ﺟﻤﻌﯽ)60ﻧﻤﺮه( ،ﻧﻈﺮ ﻣﺪﯾﺮ ﻫﺮﮔﺮوه در ﻣﻮرد ﻣﺸﺎرﮐﺖ داﻧﺸﺠﻮ در ﮔﺮوه )20ﻧﻤﺮه( و ﻧﻈﺮ ﻣﺪﯾﺮ ﻫﺮﮔﺮوه در ﻣﻮرد اﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ ﻫﺮ ﻋﻀﻮ) 20ﻧﻤﺮه( . (8در ﺟﻠﺴﻪ ﻫﺮ ﻓﺮد ﮔﺮوه ﻣﻮﻇﻒ ﺑﻪ اراﺋﻪ ﻧﺤﻮه ﮐﺎر ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ از اﺑﺘﺪا ﺗﺎ اﻧﺘﻬﺎی ﻧﺮم اﻓﺰار ﻧﻬﺎﺋﯽ ﺑﺎ ورود ﻟﺤﻈﻪ ای داده ﻫﺎی ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ واﻗﻊ ﺑﺮای ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻗﺎﺑﻠﯿﺘﻬﺎی ﻧﺮم اﻓﺰار اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺨﺶ اﯾﻨﺘﺮﻧﺘﯽ ﻧﺮم اﻓﺰار ﺑﺎ ﻧﻤﺎﯾﺶ واﻗﻌﯽ از ﻃﺮﯾﻖ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﻢ ﺑﺸﮑﻞ زﻧﺪه ﻣﯿﺘﻮاﻧﺪ ﻧﻤﺎﯾﺶ داده ﺷﻮد.اﺳﺘﻔﺎده از اﺳﻼﯾﺪ ﯾﺎ ﺗﻮﺿﯿﺢ در ﻣﻮرد ﻣﻌﻤﺎری ﯾﺎ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﻫﺎی ﻧﺮم اﻓﺰار ﺗﻨﻬﺎ در ﺻﻮرت اﻣﮑﺎن ﻧﻤﺎﯾﺶ ﭘﯿﺎده ﺳﺎزی آﻧﻬﺎ ﻣﺠﺎز اﺳﺖ و ﻣﺪﯾﺮ ﮔﺮوه در ﺑﺨﺶ ﺧﻮد ﺑﺎﯾﺪ دو دﻗﯿﻘﻪ در اﺑﺘﺪا راﺟﻊ ﺑﻪ ﻣﺤﯿﻂ ﭘﯿﺎده ﺳﺎزی ،ﻣﺸﺨﺼﺎت و وﯾﮋﮔﯿﻬﺎی آن ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﺪ. (9ﺑﺮای اﻋﻼم ﻧﻈﺮ و ﻧﻈﺮ ﺳﻨﺠﯽ وداوری داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن ،ﺑﺮﮔﻪ ﻫﺎی ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ در ﺟﻠﺴﻪ در اﺧﺘﯿﺎر آﻧﺎن ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ. (10ﺟﻠﺴﻪ اراﺋﻪ ﻧﻬﺎﺋﯽ ﭘﺮوژه ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﺟﻠﺴﻪ آﻣﻮزﺷﯽ اﯾﻦ درس اﺳﺖ آﻧﺮا از دﺳﺖ ﻧﺪﻫﯿﺪ و از اﺑﺘﺪا ﺗﺎ اﻧﺘﻬﺎ در آن ﻣﺸﺎرﮐﺖ ﻓﻌﺎل ﻣﻮدﺑﺎﻧﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ. (11ﺗﺬﮐﺮ :ﺑﻌﻠﺖ ﻏﯿﺒﺖ ﺗﻮاﻓﻖ ﺷﺪه و ﻣﻮﺟﻪ آﻗﺎی ﻣﻮﺣﺪﯾﻦ و ﺧﺎﻧﻢ ﻧﻮروزی در ﻣﺪت 25دﻗﯿﻘﻪ ای اﯾﺸﺎن ﻓﯿﻠﻢ از ﻗﺒﻞ آﻣﺎده ﺷﺪه اراﺋﻪ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﺗﻮﺳﻂ آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﮐﯿﻔﯿﺖ و ﺻﺪای ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ از ﭘﯿﺶ ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﯾﻦ اﻣﺮ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺪﯾﺮان ﮔﺮوه ﻫﺎی ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﻧﻤﺎﯾﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ.از ﺻﺒﻮری ﺷﻤﺎ ﺑﺎﺑﺖ ﺣﻀﻮر در اﯾﻦ ﺟﻠﺴﻪ ﭘﯿﺸﺎﭘﯿﺶ ﺳﭙﺎﺳﮕﺰارم. ﺑﺮﮔﻪ ارزﯾﺎﺑﯽ اﻧﻔﺮادی و ﺟﻤﻌﯽ ﮔﺮوﻫﺎی ﭘﺮوژه درس ﺗﺤﻠﯿﻞ و ﻃﺮاﺣﯽ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ راﯾﺎﻧﻪ ای در ﺗﺮم دوم ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ 89 -90ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ : ﺷﻤﺎره داﻧﺸﺠﻮﺋﯽ : ﺳﻤﺖ در ﮔﺮوه :ﻣﺪﯾﺮ ﯾﺎ ﻋﻀﻮ ﻧﺎم ﮔﺮوه : ﻧﺎم زﯾﺮ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎی ﺗﻮﻟﯿﺪی : ﻧﻘﺶ درﮔﺮوﻩ ردﻳﻒ ﻧﺎم ﮔﺮوﻩ ﻣﺸﺎرﮐﺖ ١٠٠ ١٥ ١٥ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ ﺟﻤﻊ رﻋﺎﯾﺖ زﻣﺎن ﮐﯿﻔﯿﺖ اراﺋﻪ ﺗﺴﻠﻂ ﻓﻨﯽ ٤٠ ٥٠ ٥٠ ١٥ ﺧﺪﻣﺎت ﭘﯿﻤﺎﯾﺶ ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺧﻄﺎﻫﺎ ١٠٠ +٥٠ -٢٥ ١٠٠ +٥٠ -٢٥ ١٥ ﺟﻤﻊ ﺑﯽ ﭘﺎﺳﺦ اﯾﺮاد ﻣﺴﺘﺪل ﻣﺮدود اﯾﺮاد ﺳﻠﯿﻘﻪ ای ﺟﻤﻊ ﻣﺴﺘﺪل ﻃﺮﻓﯿﻦ ﭘﺬﯾﺮش ﯾﺎ رد ﺑﯽ رﺑﻂ اﻋﻼم ﻧﻈﺮ ﺟﻤﻊ ١٠ ١٠ ١٠٠ ﺷﺒﮑﻪ واﺳﻂ ﮐﺎرﺑﺮ زﯾﺮ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎ ﻧﻮ اﻓﺰار ﻧﻮآور ﻧﻮﯾﻦ ﮔﺴﺘﺮ ٣ رﻣﻀﺎﻧﯽ ١٠ ٢ ﻃﯿﺒﯽ ﻓﺮ اﻃﻼﻋﺎت واﻗﻌﯽ ١ ﻧﺼﯿﺮ زاده ١٠ ٤ ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ ﻫﺎ ٣ رﺑﺎﻧﯽ ﻧﻮروزی ﭘﯿﻮﻧﺪ زﯾﺮ ٢ اروﺳﺨﺎﻧﯽ ٢٠ ١ اﻟﻠﻬﻮردی ﺟﺎﻣﻌﯿﺖ ٣ ﻣﻮﺣﺪﯾﻦ ٣٠ ٢ ١٠٠ ١ ﻓﺮﻧﻮش اﺳﻔﻨﺪﯾﺎری ٩ ٩:٣٠ ١٠ ١٠:٤٠ ١١:١٠ ١١:٤٠ ١٢:١٠ ١٣:٣٠ ١٤ ١٤:٣٠ رﻋﺎﯾﺖ زﻣﺎن داﻧﺸﺠﻮ ١٠ زﻣﺎن ﺵﺮوع اراﺋﻪ ﻓﺮدی ﻣﺮورﮔﺮی ﻓﺮدی ﺟﻤﻊ ﻧﺎم و ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺧﻮاﻧﯽ ﻓﺮدی ﻧﻤﺮﻩ ﮔﺮوهﯽ
© Copyright 2025 Paperzz