RA29495-W5-Q5-correction.pdf

‫درس شیوه های ارائه مطالب علمی و فنی‬
‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫امتحانک کالسی کارسوق پنجم ‪:‬‬
‫به نام خدا‬
‫ترم دوم ‪94- 95‬‬
‫جلسه هفتم‬
‫شماره دانشجوئی ‪:‬‬
‫‪95/1/22‬‬
‫چکیده و گسترده نویسی‪ ،‬زبان ‪ ،‬ویرایش و ترجمه فنی‬
‫‪ -1‬با مطالعه متن زیر چکیده ی نکات برجسته‬
‫برای آن بنویسید (با رسم خط ذیل عبارات به تعداد شش مورد ‪ ،‬عناوین نکات‬
‫برجسته را در جدول زیر بنویسید – دقت کنید این نکات برجسته نمیتوانند ‪ ،‬عناوین بخشهای نوشته زیر باشند) ‪:‬‬
‫‪ -1-1‬چکیده ای عنوانی( با شش عنوان ) برای این متن بنویسید (بدون استفاده از عناوین متن)‪ .‬هر مورد ‪3‬‬
‫نمره مجموعاً ‪ 18‬نمره‬
‫‪.......................................................................................................... -1-1-1‬‬
‫‪......................................................................................................-2-1-1‬‬
‫‪........................................................................................................ -3-1-1‬‬
‫‪..................................................................................................-4-1-1‬‬
‫‪...................................................................................................... -5-1-1‬‬
‫‪....................................................................................................-6-1-1‬‬
‫‪ -2-1‬پنج کلید واژه برای این متن بنویسید‪ :‬هر مورد ‪ 1‬نمره مجموعاً ‪ 5‬نمره‬
‫‪.............................. ............................ ............................. ............................. ..............................‬‬
‫‪ -3-1‬شکل متن فوق را از طریق بیان متنی ‪ ،‬توصیف گسترده تر کنید(یا متنی معادل بنویسید)‪ 7 .‬نمره‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬رابطه زبان و تفکر چیست ؟ و بنظر شما در زمینه استفاده از زبان مادری در مراودات و ارتباطات فنی‬
‫اولویت به ترتیب با کدامیک از موارد زیراست ‪( :‬فارسی گوئی ‪ ،‬فارسی نویسی ‪ ،‬فارسی خوانی)و چرا؟‬
‫حذف‬
‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬از انواع زبانهای رایج در یک کشور جهت گفتگو و محاوره ‪ ،‬سه نوع را به انتخاب خود با ذکر عناوین‬
‫سه صفت مقایسه ای در سطر اول ‪ ،‬در ستونها به ازای صفات ‪ ،‬در داخل جدول زیر مقایسه کنید ‪ :‬هر‬
‫خانه ‪ 2‬نمره مجموعاً ‪ 30‬نمره‬
‫صفات‬
‫صفت ‪.................. :1‬‬
‫صفت ‪............... : 2‬‬
‫صفت ‪................. :3‬‬
‫گونه ی زبان‬
‫‪-4‬سه اقدام مهم از هر یک از سه گونه مهم ویرایش یعنی ویرایش زبانی ‪ ،‬شکلی‪-‬ساختاری و محتوائی را در‬
‫جدول زیر خالصه کنید ‪ :‬هر خانه ‪ 2‬نمره مجموعاً ‪ 30‬نمره‬
‫‪ 10‬نمره برای پاکیزه نویسی ‪ >--‬مجموعاً ‪ 100‬نمره‬
‫اقدامات مهم‬
‫قدم اول‬
‫قدم دوم‬
‫قدم سوم‬
‫گونه ویرایش‬
‫‪-5‬در ترجمه فنی اولویت با امانت داری در انتقال معنای متن است یا ساختار متن؟ سه گام اصلی انجام‬
‫ترجمه فنی کدامند؟ ابزارهای ترجمه کدامند؟ حذف‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -6‬ترجمه متن زیر را بر روی آن بنویسید ‪ :‬حذف‬