‫دانشگاه صنعتي شريف‬
‫الگوي ارزيابي تجميعي و تکويني دروس‬
‫ترم اول ‪:‬‬
‫دانشکده مهندسي کامپيوتر‬
‫عنوان درس‪ :‬مهندسي نرم افزار‬
‫الگوي‬
‫رديف‬
‫شکل ارزيابي‬
‫‪1‬‬
‫آزمون ميان ترم‬
‫تجميعي‬
‫‪2‬‬
‫آزمون پایان ترم‬
‫تجميعي‬
‫‪3‬‬
‫امتحانک های ناگهاني و‬
‫تمرین های درسي انفرادی‬
‫تکویني‬
‫ارزيابي‬
‫تعداد واحد‪3 :‬‬
‫شماره درس‪40474 :‬‬
‫مدرس‪ :‬سيد ابراهيم ابطحي‬
‫‪94 - 95‬‬
‫تعداد دانشجويان ‪ 22 :‬نفر‬
‫امتياز ارزيابي‬
‫زمينه هاي موضوعي‬
‫شکل اجرا‬
‫گونه ارزيابي‬
‫زمان تحويل و ارزيابي‬
‫‪ 5‬نمره‬
‫هشت فصل اول کتاب درسي ‪ +‬مطالب کالسي ‪ +‬مطالب وبگاه درس‬
‫انفرادی‬
‫کتاب بسته‬
‫‪94/8/14‬‬
‫‪ 7‬نمره‬
‫فصول ‪ 10-18‬و ‪ 22-30‬کتاب درسي ‪ +‬مطالب کالسي ‪ +‬مطالب وبگاه درس‬
‫انفرادی‬
‫کتاب بسته‬
‫‪94/10/28‬‬
‫در حوزه هاي ‪:‬‬
‫دنياي واقعي تحليل نياز ‪ ،‬جهان نرم افزاري طراحي راه حل ‪ ،‬اجزاي سامانه‬
‫از منظر تعامل انسان و رايانه ‪ ،‬معماري نرم افزار در جهان کاربردي ‪،‬‬
‫‪ 8‬نمره‬
‫مديريت پروژه توليد (آزمون و کيفيت) ‪ ،‬پياده سازي ‪،‬تبديل و نصب ‪، ،‬‬
‫استقرار ‪ ،‬راه اندازي و نگهداري با مضمون ‪ ،‬مهندسي مجدد سامانه‬
‫انفرادی‬
‫ارزیابي نتایج تمرین ها‬
‫و امتحانک برگزار شده‬
‫با زمان بندی طي ترم‬
‫هاي جزئي که هر دانشجو در درس پيشنياز به روش شهودي تحليل ‪،‬‬
‫طراحي و پياده سازي کرده است‬
‫‪4‬‬
‫کار انفرادی‪-‬اختياری‬
‫مطالعاتي‪-‬پياده سازی‬
‫داوطلبانه اضافي مصوب‬
‫‪1‬‬
‫امتحانک های ناگهاني و‬
‫تمرین های درسي انفرادی‬
‫‪2‬‬
‫کار انفرادی‪-‬اختياری‬
‫مطالعاتي‪-‬پياده سازی‬
‫داوطلبانه اضافي مصوب‬
‫کاربردک نويسي‬
‫‪3‬‬
‫زمينه بحث عمومي جلسا ت‬
‫نفر ‪ /‬ماه افسانه اي بروکز‬
‫‪ + 2‬نمره‬
‫تجميعي‬
‫گروهي‬
‫کاربردک نويسي‬
‫ارزیابي اسالیدهای‬
‫نمایشي‬
‫هفته پایاني درس‬
‫مــوضوعـات موارد ارزيــابي تکــويني درس‬
‫در حوزه هاي ‪:‬‬
‫دنياي واقعي تحليل نياز ‪ ،‬جهان نرم افزاري طراحي راه حل ‪ ،‬اجزاي سامانه از منظر تعامل انسان و رايانه ‪ ،‬معماري نرم افزار در جهان کاربردي ‪ ،‬مديريت پروژه توليد (آزمون‬
‫و کيفيت) ‪ ،‬پياده سازي ‪،‬تبديل و نصب ‪ ، ،‬استقرار ‪ ،‬راه اندازي و نگهداري ‪.‬‬
‫با مضمون ‪ ،‬مهندسي مجدد سامانه هاي جزئي که هر دانشجو در درس پيشنياز به روش شهودي تحليل ‪ ،‬طراحي و پياده سازي کرده است‬