‫به نام خدا‬
‫تمرین دوم درس مهندسی نرم افزار‬
‫معماری و طراحی واسط کاربر سامانه های اطالعاتی رایانه ای‬
‫(موضوع فصول‪ 13‬تا ‪ 18‬کتاب درسی – چاپ ‪ 8‬کتاب پرسمن ‪)2014‬‬
‫مدرس‪ :‬سید ابراهیم ابطحی‬
‫دانشکده مهندسی کامپیوتر‪ ،‬دانشگاه صنعتی شریف‬
‫ترم اول سال تحصیلی ‪94-95‬‬
‫امتیاز تمرین ‪ 2000 :‬امتیاز(‪ 1500‬امتیاز انفرادی و‪ 500‬امتیاز گروهی)‬
‫زمان ارائه صورت تمرین ‪:‬‬
‫‪ 14‬آذر ‪1394‬‬
‫آخرین مهلت ارسال پاسخ تمرین ‪ 24 :‬آذر ‪1394‬‬
‫مقدمه‬
‫این تمرین یکی از سه تمرین درس است ‪ .‬تمرین اول در موضوع مهندسی تحلیل و طراحی ‪ ،‬تمرین دوم در موضوع‬
‫معماری و طراحی واسط کاربر و تمرین سوم در مورد پیاده سازی و راه اندازی است‪.‬‬
‫این تمرین از دو بخش و شش پرسش در مضامین مهندسی تحلیل و طراحی ‪ ،‬تشکیل شده است که پاسخ دهی به پرسش‬
‫چهارم گروهی و پاسخ دهی به سایر پرسشهای این تمرین انفرادی است‪ .‬در بخش اول در پرسشهای اول تا سوم‬
‫سواالتی در مورد مفاهیم پایه مطروحه دوازده فصل کتاب درسی مطرح شده است‪.‬حل بخش الف تمرین با انتخاب‬
‫گروهی و انجام انفرادی است (که در ابتدای پرسشها تشریح شده است) ‪ .‬بخش دوم شامل پرسشهای چهارم تا ششم با‬
‫هدف بکارگیری دانسته های جدید برای نقد و اصالح پروژه انجام شده درس پیش نیاز یعنی تحلیل و طراحی سامانه‬
‫ها‪ ،‬طراحی شده است ‪.‬پاسخ پرسش چهارم گروهی و پاسخ پرسشهای پنجم وششم انفرادی است ‪.‬‬
‫تا جایی که ممکن بوده سعی شده که سواالت تمرین پوشای درس و مطالب کالسی باشد ‪ .‬این تمرین شامل ‪1500‬‬
‫امتیاز انفرادی و ‪ 500‬امتیاز گروهی و جمعا ‪ 2000‬امتیاز است که در بین بخش های مختلف تمرین تقسیم شده است‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------‬‬‫جواب انفرادی تمرینات را در یک نسخه برای استادیار ارشد درس‬
‫با نامه الکترونیکی‬
‫(‪)[email protected]‬ارسال و برای خود بعنوان سابقه رونوشت تهیه کنید )‪ (CC‬زیرا نسخه ای از تمرینات‬
‫ارسالی را هم بر روی لوح فشرده در جلسه آزمون پایان ترم باید تحویل دهید‪ .‬در موضوع نامه عبارتی با ساختار زیر‬
‫بنویسید‪:‬‬
‫‪SE19495-group name - student name – student no-Enferadi/Gorouhi-ex2‬‬
‫بخش گروهی تمرینات – پاسخ پرسش چهار‪ -‬را فقط مدیران گروه ها ارسال کنند‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫تذکرات ‪ -1 :‬تنها به اولین ارسال نسخه پاسخ تمرین‪ ،‬امتیاز داده خواهد شد و ارسال‬
‫های ارسالی بعدی بررسی نمیشود و نامعتبر است‪.‬‬
‫‪ -2‬نمرات انفرادی تنها به شرط انجام و مشارکت هر عضو گروه در پاسخ به‬
‫پرس گروهی پیشنیاز ‪ ،‬داده خواهد شد‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫نحوه اجرای سه پرسش بخش الف تمرین ‪ :‬با اجرای گروهی و انجام و تحویل انفرادی‬
‫شش فصل ‪ 13‬الی ‪ 18‬کتاب درسی شامل تعدادی شکل و مسئله و نکته برای اندیشیدن )‪ (Problems and Point to Ponder‬در‬
‫فصول مختلف و در فصل سیزدهم (طراحی معماری)و پانزدهم (طراحی واسط کاربر ) شامل تعداد قابل مالحظه ای توصیه و راهنمائی و قاعده‬
‫یا اصل برای انجام کار طراحی معماری و طراحی واسط کاربر است که موضوع پرسشهای یک تا سه در این بخش است که دانشجویان به شکل‬
‫انفرادی باید پاسخ دهند‪ .‬ابتدا مدیر هر گروه درسی در جلسه ای کوتاه در مورد تقسیم شش فصل ‪ 13‬الی ‪ 18‬بین اعضای گروه به شکل غیر‬
‫تکراری و هر عضو یک فصل ‪ ،‬اعالم نظر و اعضای گروه بر این تقسیم ‪ ،‬تفاهم کنند‪.‬‬
‫توجه کنید که الزمست هر عضو گروه باید تمامی اشکال و نکات فصل منتخب خود را پاسخ داده یا تشریح کند‪ .‬برای پاسخ به پرسش سوم‬
‫بخش یک با کسب نظر جمع در جلسه گروهی و توافق با تصمیم نهائی مدیر گروه در موارد اختالف ‪ ،‬اصول توصیه ای در موارد مختلف به‬
‫شکل عادالنه بین اعضای گروه برای پاسخ دهی به عنوان پرسش سوم تقسیم شود‪ .‬الزمست هر گروه تمامی موارد فصول ‪ 13‬و ‪ 15‬را بین‬
‫اعضای گروه خود تقسیم کند‪.‬‬
‫نحوه اجرای سه پرسش بخش ب تمرین ‪ :‬گروهی با انجام و تحویل گروهی و انفرادی‬
‫استخراج و پاالیش دو صورت پایشی برای رعایت مالحظات طراحی معماری و واسط کاربر ‪ ،‬نقد کار انجام شده در پروژه درس پیش نیاز و‬
‫ارائه راه حل رفع این ای رادات برای پروژه مزبور موضوع سه پرسش این بخش است‪ .‬بنابر این هر دانشجو موظف به مطالعه کل دو فصل (‪ 13‬و‬
‫‪ )15‬برای ارائه نکات مهم پایشی در قالب دو صورت پایشی پیشنهادی خود در زمینه طراحی معماری و طراحی واسط کاربر برای جلسه‬
‫بعدی گروه است‪ .‬در جلسه تضارب افکار که نتیجه اش به عنوان پاسخ گروهی به پرسش چهارم توسط مدیر گروه تهیه و ارسال خواهد شد ‪،‬‬
‫توافق گروهی بر دو صورت پایشی برای طراحی معماری و طراحی واسط کاربر با کمینه ده مورد مهم و اولویت دار پایش برای طراحی‬
‫معماری و واسط کاربر باید صورت پذیرد‪.‬‬
‫سپس برای پاسخ دهی انفرادی به پرسش های پنجم این بخش هر دانشجو دو صورت پایشی تحلیل و طراحی مصوب گروه خود را مطالعه و‬
‫در پاسخ به پرسش پنج ‪ ،‬وضعیت سامانه تولیدی خود در مقابله مورد به مورد این دو صورت پایشی بیان ‪ ،‬تفسیر و علت کاوی خواهد کرد‪.‬‬
‫برای پاسخ دهی به پرسش ششم هر دانشجو برای دو صورت پایشی تحلیل و طراحی مصوب گروه خود بند به بند راه حل اصالحی و بهبود‬
‫طلب بر مبنای مطالب کتاب و با دادن ارجاع با شماره صفحه به این مطالب تهیه و این دو صورت اصالحی و راه حل بهبود طلب را را‬
‫برای حوزه های طراحی معماری و طراحی واسط کاربر خواهد نوشت و سپس برای پروژه انجام شده خود بند به بند بر اساس این دو صورت‬
‫اصالحی راه حل بهبود و رفع نقص ارائه ‪ ،‬تفسیر و استدالل خواهد کرد‪.‬‬
‫تذکر مهم ‪ :‬جریمه هر روز تاخیر در ارسال پاسخ تمرین نسبت به‬
‫آخرین مهلت مقرر کاهش یک چهارم امتیاز کل تمرین از نمره‬
‫دانشجوست‪.‬‬
‫صورت پرسش ها‬
‫الف‪ -‬مرور اجمالی نکات مهم فصول ‪ 13‬الی ‪ 18‬کتاب درسی (اجرای گروهی با تقسیم کار‬
‫و پاسخ دهی و نمره انفرادی) ‪:‬‬
‫بخش الف‪ -‬پرسش یک ‪ :‬مفاهیم قابل استنتاج از همه اشکال فصل منتخب گروه برای هر‬
‫عضو گروه (از بین فصول ‪ 13‬تا ‪ )18‬کتاب درسی که برای پاسخ دهی در گروه به او محول شده‬
‫را تشریح می کند (انفرادی ‪ 300 :‬امتیاز ‪ ،‬با تقسیم یکسان امتیاز به تعداد اشکال انتخاب شده‬
‫برای دانشجو ) ‪.‬‬
‫بخش الف‪ -‬پرسش دو‪ :‬مسائل و نکاتی برای اندیشیدن از فصل منتخب گروه برای هر عضو‬
‫گروه (از بین فصول ‪ 13‬تا ‪ )18‬که برای پاسخ دهی در گروه به او محول شده را پاسخ داده و‬
‫تشریح می کند – با کمینه ده نکته یا مسئله مستقل ‪( -‬انفرادی ‪ 300 :‬امتیاز ‪ ،‬با تقسیم یکسان‬
‫امتیاز به تعداد نکات انتخاب شده برای دانشجو)‪.‬‬
‫بخش الف‪ -‬پرسش سه ‪ :‬بخشی از توصیه ها و راهنماهای کتاب درسی در فصول ‪ 13‬و‪15‬‬
‫کتاب درسی که از سوی گروه به هر عضو گروه محول شده را به شکل صورت های پایشی‬
‫)‪ - (Check Lists‬با کمینه ده بند ‪ -‬درآورده و در پاسخ به این پرسش می نویسید‪( .‬انفرادی ‪:‬‬
‫‪ 300‬امتیاز ‪ ،‬با تقسیم یکسان امتیاز به تعداد موارد تفسیر اصول انتخاب شده برای دانشجو)‬
‫‪---------------------------------------------‬‬‫بخش ب‪ -‬نقد پروزه درسی و ارائه راه کارهای بهبود طلب(اجرای گروهی با تقسیم کار و‬
‫پاسخ دهی گروهی وانفرادی) ‪:‬‬
‫بخش ب‪ -‬پرسش چهار ‪ :‬مشکل یابی ‪ :‬بر اساس راهنمای پرسش به این پاسخ در این برگه ها‬
‫دو صورت پایشی برای طراحی معماری و طراحی واسط کاربر با کمینه ده بند برای هر صورت‬
‫پایشی در گروه بر مبنای صورتهای پایشی پیشنهادی اعضای گروه تهیه ‪ ،‬تصویب و توسط مدیر‬
‫گروه به عنوان پاسخ گروهی با رایانامه ارسال نمائید (در هر بند به صورت پایشی منبع که مربوط‬
‫به عضوی از گروه است باید ارجاع داده شود ‪ ( :‬پاسخ گروهی ‪500 :‬امتیاز ‪ ،‬هر بند ‪ 25‬امتیاز)‪.‬‬
‫بخش ب‪ -‬پرسش پنج‪ :‬مشکل یابی ‪ :‬برای پاسخ دهی انفرادی به این پرسش ‪ ،‬هر عضو گروه ‪،‬‬
‫دو صورت پایشی طراحی معماری و طراحی واسط کاربر ‪ ،‬مصوب گروه خود را مطالعه می کند‬
‫‪.‬سپس در پاسخ وضعیت سامانه تولیدی خود در مقابله مورد به مورد با این دو صورت ایرادات –‬
‫با کمینه ده بند برای هر صورت معایب طراحی معماری و طراحی واسط کاربر ‪ -‬را بیان ( با ارجاع‬
‫به بند های مرجع در صورتهای پایشی مصوب گروه)‪ ،‬تفسیر و مشکل کاوی و مشکل یابی می‬
‫نماید ‪( :‬انفرادی ‪ 300 :‬امتیاز ‪ ،‬هر بند ‪ 15‬امتیاز)‪:‬‬
‫بخش ب‪ -‬پرسش شش‪ :‬بیان آموخته ها ‪ :‬برای پاسخ دهی به این پرسش‬
‫برای دو صورت‬
‫پایشی طراحی معماری و طراحی واسط کاربر مصوب گروه خود بند به بند راه حل اصالحی و‬
‫بهبود طلب بر مبنای مطالب کتاب و با دادن ارجاع با شماره صفحه به این مطالب تهیه و این دو‬
‫صورت اصالحی و راه حل بهبود طلب را بنویسید و سپس برای پروژه انجام شده خود در درس‬
‫پیش نیاز ‪ ،‬بند به بند بر اساس این دو صورت ‪ ،‬اصالحی راه حل بهبود و رفع نقص طراحی‬
‫معماری و طراحی واسط کاربر را – با کمینه ده بندبرای هر صورت اصالحی طراحی معماری و‬
‫طراحی واسط کاربر ‪ -‬ارائه(با ارجاع به بند مرجع) ‪ ،‬تفسیر و استدالل نمائید (انفرادی ‪300 :‬‬
‫امتیاز ‪ ،‬هر بند ‪ 15‬امتیاز)‪.‬‬