‫به نام خدا‬
‫تمرین سوم درس مهندسی نرم افزار‬
‫معیارها ‪ ،‬پیکربندی ‪ ،‬تضمین کیفی ‪ ،‬آزمون ‪،‬نگهداری و بازمهندسی‬
‫سامانه های اطالعاتی رایانه ای‬
‫(موضوع فصول‪ 19‬تا ‪32 ، 30 ،29 ،25 ، 23‬و ‪ 36‬کتاب درسی – چاپ ‪ 8‬کتاب پرسمن ‪)2014‬‬
‫مدرس‪ :‬سید ابراهیم ابطحی‬
‫دانشکده مهندسی کامپیوتر‪ ،‬دانشگاه صنعتی شریف‬
‫ترم اول سال تحصیلی ‪94-95‬‬
‫امتیاز تمرین ‪ 2130 :‬امتیاز(‪ 1530‬امتیاز انفرادی و‪ 600‬امتیاز گروهی)‬
‫زمان ارائه صورت تمرین ‪:‬‬
‫آخرین مهلت ارسال پاسخ تمرین‬
‫اول دی ‪1394‬‬
‫‪ 15 :‬دی ‪1394‬‬
‫مقدمه‬
‫این تمرین یکی از سه تمرین درس است ‪ .‬تمرین اول در موضوع مهندسی تحلیل و طراحی ‪ ،‬تمرین دوم در موضوع‬
‫معماری و طراحی واسط کاربر و تمرین سوم در مورد مالحظات پیاده سازی است‪.‬‬
‫این تمرین از دو بخش و شش پرسش در مضامین مهندسی تحلیل و طراحی ‪ ،‬تشکیل شده است که پاسخ دهی به پرسش‬
‫چهارم گروهی و پاسخ دهی به سایر پرسشهای این تمرین انفرادی است‪ .‬در بخش اول در پرسشهای اول تا سوم‬
‫سواالتی در مورد مفاهیم پایه مطروحه ده فصل پایانی کتاب درسی مطرح شده است‪.‬حل بخش الف تمرین با انتخاب‬
‫گروهی و انجام انفرادی است (که در ابتدای پرسشها تشریح شده است) ‪ .‬بخش دوم شامل پرسشهای چهارم تا ششم با‬
‫هدف بکارگیری دانسته های جدید برای نقد و اصالح پروژه انجام شده درس پیش نیاز یعنی تحلیل و طراحی سامانه‬
‫ها‪ ،‬طراحی شده است ‪.‬پاسخ پرسش چهارم گروهی و پاسخ پرسشهای پنجم وششم انفرادی است ‪.‬‬
‫تا جایی که ممکن بوده سعی شده که سواالت تمرین پوشای درس و مطالب کالسی باشد ‪ .‬این تمرین شامل ‪1530‬‬
‫امتیاز انفرادی و ‪ 600‬امتیاز گروهی و جمعا ‪ 2130‬امتیاز است که در بین بخش های مختلف تمرین تقسیم شده است‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------‬‬‫جواب انفرادی‬
‫تمرینات را در یک نسخه برای استادیار ارشد درس‬
‫با نامه الکترونیکی‬
‫(‪)[email protected]‬ارسال و برای خود بعنوان سابقه رونوشت تهیه کنید )‪ (CC‬زیرا نسخه ای از تمرینات‬
‫ارسالی را هم بر روی لوح فشرده در جلسه آزمون پایان ترم باید تحویل دهید‪ .‬در موضوع نامه عبارتی با ساختار زیر‬
‫بنویسید‪:‬‬
‫‪SE19495-group name - student name – student no-Enferadi/Gorouhi-ex3‬‬
‫بخش گروهی تمرینات – پاسخ پرسش چهار‪ -‬را فقط مدیران گروه ها ارسال کنند‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫تذکرات ‪ -1 :‬تنها به اولین ارسال نسخه پاسخ تمرین‪ ،‬امتیاز داده خواهد شد و ارسال‬
‫های ارسالی بعدی بررسی نمیشود و نامعتبر است‪.‬‬
‫‪ -2‬نمرات انفرادی تنها به شرط انجام و مشارکت هر عضو گروه در پاسخ به‬
‫پرسش گروهی پیشنیاز ‪ ،‬داده خواهد شد‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫نحوه اجرای سه پرسش بخش الف تمرین ‪ :‬با اجرای گروهی و انجام و تحویل انفرادی‬
‫ده فصل از فصول باقیمانده کتاب درسی شامل فصول ‪ 19‬تا ‪32 ، 30 ،29 ،25 ، 23‬و ‪ 36‬کتاب ‪ ،‬شامل تعدادی شکل و مسئله و نکته‬
‫برای اندیشیدن )‪ (Problems and Point to Ponder‬در فصول مختلف و بویژه در فصول سی ام (معیارهای محصول) و سی و دوم‬
‫(معیارهای فرآیند و پروژه ) شامل تعداد قابل مالحظه ای توصیه و راهنمائی و قاعده یا اصل برای پیاده سازی و برپائی سامانه های کاربردی‬
‫رایانه ای است که موضوع پرسشهای یک تا سه در این بخش است که دانشجویان به شکل انفرادی باید پاسخ دهند‪ .‬ابتدا مدیر هر گروه درسی‬
‫در جلسه ای کوتاه در مورد تقسیم پنج سبد دو فصلی به شرح زیر بین اعضای گروه به شکل غیر تکراری و هر عضو یک سبد ‪ ،‬اعالم نظر و‬
‫اعضای گروه بر این تقسیم ‪ ،‬تفاهم کنند‪.‬‬
‫سبد یک – فصول ‪ 19‬و ‪.36‬‬
‫سبد دو – فصول ‪ 20‬و ‪( 25‬خود آموزی)‪.‬‬
‫سبد سه – فصول ‪ 21‬و ‪.32‬‬
‫سبد چهار – ‪ 22‬و ‪.30‬‬
‫سبد پنج – ‪ 23‬و ‪.29‬‬
‫توجه کنید که الزمست هر عضو گروه باید تمامی اشکال و نکات فصول سبد منتخب خود را پاسخ داده یا تشریح کند‪ .‬برای پاسخ به پرسش‬
‫سوم بخش یک با کسب نظر جمع در جلسه گروهی و توافق با تصمیم نهائی مدیر گروه در موارد اختالف ‪ ،‬اصول توصیه ای در موارد مختلف‬
‫به شکل عادالنه بین اعضای گروه برای پاسخ دهی به عنوان پرسش سوم تقسیم شود‪ .‬الزمست هر گروه حتما سبدهای سه و چهار را به‬
‫فردی از اعضای گروه خود تخصیص دهد‪.‬‬
‫نحوه اجرای سه پرسش بخش ب تمرین ‪ :‬گروهی با انجام و تحویل گروهی و انفرادی‬
‫استخراج و پاالیش سه صورت پایشی برای رعایت مالحظات پیاده سازی ‪ ،‬نقد کار انجام شده در پروژه درس پیش نیاز و ارائه راه حل رفع‬
‫این ایرادات برای پروژه مزبور موضوع سه پرسش این بخش است‪ .‬بنابر این هر دانشجو موظف به مطالعه کل دو فصل (‪ 30‬و ‪ : 32‬معیارهای‬
‫محصول ‪ ،‬فرآیند و پروژه) برای ارائه معیارهای مهم در قالب سه صورت پایشی معیارهای پیشنهادی خود در زمینه پیاده سازی (معیارهای‬
‫محصول ‪ ،‬فرآیند و پروژه) برای جلسه بعدی گروه است ‪ .‬در جلسه تضارب افکار که نتیجه اش به عنوان پاسخ گروهی به پرسش چهارم توسط‬
‫مدیر گروه تهیه و ارسال خواهد شد ‪ ،‬توافق گروهی بر سه صورت پایشی برای معیارهای محصول ‪ ،‬فرآیند و پروژه با کمینه پنج معیار مهم و‬
‫اولویت دار پایشی در مورد مشخصات محصول ‪ ،‬فرآیند و پروژه باید صورت پذیرد‪.‬‬
‫سپس برای پاسخ دهی انفرادی به پرسش های پنجم این بخش هر دانشجو سه صورت پایشی معیارهای محصول ‪ ،‬فرآیند و پروژه مصوب‬
‫گروه خود را مطالعه و در پاسخ به پرسش پنج ‪ ،‬وضعیت سامانه مورد مطالعه گروه خود با مقابله مورد به مورد با این سه صورت پایشی معیارها‬
‫‪،‬بیان ‪ ،‬تفسیر و علت کاوی خواهد کرد‪ .‬برای پاسخ دهی به پرسش ششم هر دانشجو برای سه صورت پایشی موارد نقص معیارهای محصول ‪،‬‬
‫فرآیند و پروژه مصوب گروه خود ‪ ،‬بند به بند راه حل اصالحی و بهبود طلب یا توصیه کاری اصالحی بر مبنای مطالب کتاب و با دادن‬
‫ارجاع با شماره صفحه به این مطالب تهیه و این سه صورت اصالحی و راه حل بهبود طلب یا توصیه خبرگی را را برای موضوعات محصول‬
‫‪ ،‬فرآیند و پروژه خواهد نوشت و استدالل خواهد کرد‪.‬‬
‫تذکر مهم ‪ :‬جریمه هر روز تاخیر در ارسال پاسخ تمرین نسبت به‬
‫آخرین مهلت مقرر معادل کاهش یک چهارم امتیاز کل تمرین از نمره‬
‫دانشجوست‪.‬‬
‫صورت پرسش ها‬
‫الف‪ -‬مرور اجمالی نکات مهم سبدهای انتخابی از فصول پایانی کتاب درسی (اجرای‬
‫گروهی با تقسیم کار و پاسخ دهی و نمره انفرادی) ‪:‬‬
‫بخش الف‪ -‬پرسش یک ‪ :‬هر عضو گروه مفاهیم قابل استنتاج از همه اشکال فصول سبد‬
‫منتخب گروه برای هر عضو گروه (از بین پنج سبد پیشنهادی) از فصول پایانی کتاب درسی که‬
‫برای پاسخ دهی در گروه به او محول شده را تشریح می کند (انفرادی ‪ 300 :‬امتیاز ‪ ،‬با تقسیم‬
‫یکسان امتیاز به تعداد اشکال انتخاب شده برای دانشجو ) ‪.‬‬
‫بخش الف‪ -‬پرسش دو‪ :‬مسائل و نکاتی برای اندیشیدن از فصول سبد منتخب گروه برای هر‬
‫عضو گروه ‪ ،‬که برای پاسخ دهی در گروه به او محول شده را پاسخ داده و تشریح می کند – با‬
‫کمینه ده نکته یا مسئله مستقل ‪( -‬انفرادی ‪ 300 :‬امتیاز ‪ ،‬با تقسیم یکسان امتیاز به تعداد نکات‬
‫انتخاب شده برای دانشجو)‪.‬‬
‫بخش الف‪ -‬پرسش سه ‪ :‬بخشی از معیارها در مورد محصول ‪ ،‬فرآیند و پروژه در کتاب درسی‬
‫در فصول ‪ 30‬و‪ 32‬قرار دارد که هر عضو گروه پس مطالعه دقیق این دو فصل سه صورت پایشی‬
‫)‪ - (Check Lists‬با کمینه پنج معیار برای هر یک از سه موضوع محصول ‪ ،‬فرآیند و پروژه ‪-‬‬
‫درآورده و در پاسخ به این پرسش می نویسید‪( .‬انفرادی ‪ 300 :‬امتیاز ‪ ،‬با تقسیم یکسان امتیاز به‬
‫تعداد موارد تفسیر اصول انتخاب شده برای دانشجو)‬
‫‪----------------------------------------------‬‬
‫بخش ب‪ -‬نقد پروزه درسی و ارائه راه کارهای بهبود طلب(اجرای گروهی با تقسیم کار و‬
‫پاسخ دهی گروهی وانفرادی) ‪:‬‬
‫بخش ب‪ -‬پرسش چهار ‪ -‬معیار های مصوب گروه ‪ :‬بر اساس راهنمای پرسش به این پاسخ در‬
‫این برگه ها سه صورت پایشی برای محصول ‪ ،‬فرآیند و پروژه با کمینه پنج معیار برای هر‬
‫صورت پایشی در گروه بر مبنای صورتهای پایشی پیشنهادی اعضای گروه تهیه ‪ ،‬تصویب و‬
‫توسط مدیر گروه به عنوان پاسخ گروهی با رایانامه ارسال نمائید (برای هر معیار مصوب‬
‫گروه در هر صورت پایشی عالوه بر ذکر مشخصات منبع ‪-‬که مربوط به پیشنهاد کدام‬
‫عضو از گروه است ‪ -‬باید به مطالب فصول کتاب به عنوان مرجع انتخاب ‪ ،‬ارجاع داده شود‬
‫) ‪ ( :‬پاسخ گروهی ‪600 :‬امتیاز ‪ ،‬هر معیار ‪ 40‬امتیاز)‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------‬‬‫بخش ب‪ -‬پرسش پنج ‪ -‬یافتن موارد تخطی از معیارها ‪ :‬برای پاسخ دهی انفرادی به این‬
‫پرسش ‪ ،‬هر عضو گروه ‪ ،‬سه صورت پایشی معیارهای محصول ‪ ،‬فرآیند و پروژه پنج معیاری ‪،‬‬
‫مصوب گروه خود را مطالعه می کند ‪.‬سپس در پاسخ وضعیت سامانه تولیدی مورد مطالعه گروه‬
‫خود ‪ ،‬با مقابله مورد به مورد با این معیارها ‪ ،‬سه صورت از نقائص نسبت به معیار با کمینه سه‬
‫نقص برای هر موضوع شامل معیارهای محصول ‪ ،‬فرآیند و پروژه ‪ -‬را پیدا ‪ ،‬بیان ( با ارجاع به بند‬
‫های مرجع در صورتهای پایشی مصوب گروه)‪ ،‬تفسیر‪ ،‬مشکل کاوی و مشکل یابی می نماید ‪:‬‬
‫(انفرادی ‪ 270 :‬امتیاز ‪ ،‬هر نقص‪ 30‬امتیاز)‪:‬‬
‫‪---------------------------------------------------------‬‬‫بخش ب‪ -‬پرسش شش‪ :‬بیان آموخته ها ‪ :‬برای پاسخ دهی به این پرسش برای سه صورت‬
‫پایشی نقص در زمینه های محصول فرآیند و پروژه نسبت به معیارهای مصوب گروه خود که در‬
‫پرسش قبلی پاسخ دادید ‪ ،‬بند به بند راه حل جبرانی و بهبود طلب یا توصیه رعایت بر مبنای‬
‫مطالب کتاب و با دادن ارجاع با شماره صفحه به این مطالب تهیه و این سه صورت اصالحی هر‬
‫صورت سه ‪ ،‬راه حل بهبود طلب و یا توصیه برای آینده را بنویسید (انفرادی ‪ 360 :‬امتیاز ‪ ،‬هر بند‬
‫‪ 40‬امتیاز)‪.‬‬