Metodología
María Elena Mifflin
PUCP Virtual
¿Qué reto nos presenta la modalidad virtual?
•
•
•
Aceptar que los roles
de profesor alumno
cambió.
Que los estudiantes
tienen una
comunicación con un
lenguaje y estilo
propios.
Tenemos un legado: el
significado de lo
importante.
¿Qué implica?
Nuevos profesores
• Facilitador de información y
aprendizaje
• Diseñador de medios
• Orientador en la creación
del conocimiento
Yrene Pardo [email protected]
Manolo Vergara -
Nuevos alumnos
• El alumno colaborador: Los
alumnos colaboran con
otros alumnos y con el
profesor.
• El alumno cooperador:
Trabajo en equipo.
Funciones del docente
Despertar curiosidad
científica
Favorecer la autonomía
(autoaprendizaje)
Relacionar los conocimientos
nuevos con los previos
Funciones del docente
Facilitar logro de objetivos
de aprendizaje
Movilizar pensamiento del
alumno (conflicto cognitivo)
Propiciar la creatividad
Autoaprendizaje
Estudio
Énfasis en
el
Contenido
Indagación
ESCENARIOS PARA EL DISEÑO
DE SECUENCIAS DE
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Enseñanza
Énfasis en la
Experiencia y
en la Práctica
Tutoría
Asesoramiento
Aprendizaje Guiado
(basado en Wenger y Ferguson, 2006)
¿Cómo planificamos un curso virtual?
Objetivos
Contenidos
Profesor
especialista
Estudiante
Actividades
Recursos
Tutor