Curs 2015-16
Dret de danys (20998/22703)
Titulació/estudi: Grau en Dret
Curs: 3r
Trimestre: 1r
Nombre de crèdits ECTS: 4 crèdits
Hores dedicació estudiant: 100 hores
Llengua o llengües de la docència: català, castellà i anglès
Professorat:
Grup 1 (castellà): Joan Carles Seuba Torreblanca
Grup 2 (anglès): Pablo Salvador Coderch
Grup 3 (català): Sonia Ramos González
Tutories:
Grup 1 (castellà), Joan Carles Seuba Torreblanca: Dimarts, de 13 a 14h. Despatx: 40.122. Es
demana sol·licitud de cita prèvia per email a: [email protected]
Grup 2 (anglès), Pablo Salvador Coderch: Dijous, de 13 a 14 h. Despatx: 40.119. Es demana
sol·licitud de cita prèvia per email a: [email protected]
Grup 3 (català): Sonia Ramos González. Dimecres, de 13 a 14h. Despatx: 40.106. Es demana
sol·licitud de cita prèvia per email a: [email protected]
1. Presentació de l'assignatura
Aquest curs s’ocupa de la regulació espanyola sobre responsabilitat civil extracontractual o
dret de danys, que ofereix a la víctima d’un dany una pretensió judicial per a obtindre la seva
reparació. El dret de danys inclou tant els tradicionals sistemes de responsabilitat per culpa
com les més modernes tendències d’objectivació de la responsabilitat, i regula els altres
pressupòsits necessaris –causalitat, dany, imputació objectiva- perquè la víctima d’un dany
obtingui una indemnització amb càrrec al causant del dany o a un tercer responsable. El dret
de dany és una disciplina molt casuística i ha estat desenvolupada en gran mesura per la
jurisprudència. Per aquest motiu, l’anàlisi de sentències serà un material bàsic de treball tant
en les explicacions docents com en les activitats que es realitzaran en els seminaris.
2. Competències a assolir
Competències generals:
Capacitat d’anàlisi i síntesi (G1)
1
Capacitat per a resoldre problemes i casos pràctics (G4)
Capacitat d’argumentar jurídicament i d’expressar-se correctament (G3)
Capacitats específiques:
Valorar la importància del dret com a sistema regulador de les relacions socials.
(E1)
Aplicar les fonts del dret. (E3)
Reconèixer i expressar els coneixements bàsics per a l’argumentació jurídica. (E4)
Reconèixer les principals institucions del dret públic i del dret privat. (E7)
3. Continguts
1ª Sessió
SESSIONS MAGISTRALS
Estructuració del discurs legal i fonaments analítics del remei indemnitzatori en el dret
espanyol de danys
2ª Sessió
Les quatre regles bàsiques de responsabilitat
3ª Sessió
Circumstàncies de la negligència i estimació de riscos
4ª Sessió
Negligència per se i res ipsa loquitur
5ª Sessió
Responsabilitat objectiva
6ª Sessió
Negligència unilateral i bilateral en la responsabilitat per culpa i en la responsabilitat
objectiva
7ª Sessió
Causalitat de fet
8ª Sessió
Imputació objectiva
9ª Sessió
Responsabilitat per fet aliè
10ª Sessió
Dany
11ª Sessió
Prescripció.
12ª Sessió
El proceso civil de reclamación de responsabilidades civiles
Podeu veure els epígrafs dels diferents temes en els materials del curs disponibles a
InDret (www.indret.com):
2
-
Pablo SALVADOR CODERCH (Ed.), Carlos GÓMEZ LIGÜERRE, Sonia RAMOS GONZÁLEZ,
Antoni RUBÍ PUIG, Mireia ARTIGOT GOLOBARDES, Rosa MILÀ RAFEL, Álvaro LUNA
YERGA, Antoni TERRA IBÁÑEZ, Marc-Roger LLOVERAS FERRER, “El remedio
indemnizatorio en el derecho español de daños. Análisis, aplicación e instrumentos
comparados”, 3ª edición, 2014, InDret (www.indret.com)
1ª Sessió
TEMA
Negligència
2ª Sessió
Causalitat
3ª Sessió
Dany
SESSIONS DE SEMINARI
ACTIVITAT DINS I FORA DE SEMINARI
Realitzar les activitats que prèviament el professor haurà publicat
a l’aula global. Les activitats poden consistir en lectures,
resolució de casos pràctics, comentari de sentències o legislació,
entre d’altres.
Realitzar les activitats que prèviament el professor haurà publicat
a l’aula global. Les activitats poden consistir en lectures,
resolució de casos pràctics, comentari de sentències o legislació,
entre d’altres.
Realitzar les activitats que prèviament el professor haurà publicat
a l’aula global. Les activitats poden consistir en lectures,
resolució de casos pràctics, comentari de sentències o legislació,
entre d’altres.
3
4. Avaluació
4.1. Sistema d’avaluació.
Sistema d’avaluació
Activitat d’avaluació
1. TREBALL: Els estudiants han de
redactar un treball individualment o, en
grups de 2 o 3 persones (com a màxim)
sobre algun dels temes inclosos en el
document “programa de sessions”
(disponible a l’aula global).
%
nota
final
40%
Cal treure una nota mínima de 3 punts
sobre 10 per tal de superar l’assignatura
Els treballs hauran de ser defensats oralment
dins del període d’exàmens.
Recuperable
%
recuperació
(sobre nota
final)
Recuperable amb la redacció 40%
d’un altre treball sobre el
mateix tema o un de nou que
no hagi estat escollit
prèviament. El treball està
sotmès a les mateixes
condicions que el de la
convocatòria ordinària.
Cal treure una nota mínima
de 3 punts sobre 10 per tal
de superar l’assignatura
Competències
avaluades
G1, G3, G4
Febrer de 2016
2. TEST GENERAL:
Cal treure una nota mínima de 3 punts
sobre 10 per tal de superar l’assignatura.
Les respostes correctes sumen 1 punt, les
incorrectes resten 0.25 punts i les respostes
en blanc ni sumen ni resten.
Tindrà lloc en el període d’exàmens.
30%
Recuperable amb un test.
30%
Cal treure una nota mínima
de 3 punts sobre 10 per tal
de superar l’assignatura.
Les respostes correctes sumen
1 punt, les incorrectes resten
0.25 punts i les respostes en
blanc ni sumen ni resten.
G4, E3, E4, E7
Febrer de 2016
3. TEST DELS CONTIGUTS DELS
SEMINARIS:
Cal treure una nota mínima de 3 punts
sobre 10 per tal de superar l’assignatura.
Les respostes correctes sumen 1 punt, les
incorrectes resten 0.25 punts i les respostes
en blanc ni sumen ni resten.
Tindrà lloc en el període d’exàmens.
30%
Recuperable amb un test.
30%
Cal treure una nota mínima
de 3 punts sobre 10 per tal
de superar l’assignatura.
Les respostes correctes sumen
1 punt, les incorrectes resten
0.25 punts i les respostes en
blanc ni sumen ni resten.
Febrer de 2016.
G4, E3, E4, E7
4
Sistema d’avaluació per als estudiants que participen en programes de mobilitat
Activitat d’avaluació
% nota
final
Els estudiants han de redactar un
100%
TREBALL individualment o, en grups
de 2 o 3 persones (com a màxim) sobre
algun dels temes inclosos en el
document “programa de sessions”
(disponible a l’aula global).
Data de realització
Competèn
cies
avaluades
Convocatòria ordinària ò recuperació G1,
G3,
al febrer 2016 ò recuperació al juliol G4,
E3,
2016.
E4, E7
Els treballs hauran de ser defensats
oralment.
Instruccions per a l’elaboració i defensa dels treballs.
-
Selecció del tema:
-
-
-
-
Des de l’inici del curs tindreu disponible a l’aula global un document titulat Programa
de sessions que inclou per a cadascuna de les 12 sessions del curs 20 punts temàtics.
El treball ha de tractar sobre un dels punts de qualssevol de les 12 sessions. Per a cada
punt, trobareu globus blaus on us proposem idees i altres continguts addicionals per
inspirar-vos en l’estudi de l’assignatura i en elaboració del treball.
Se us demana que escolliu UN SOL TEMA per a fer el treball i heu de fer la selecció
mitjançant l’aplicatiu corresponent de l’aula global i a partir de les 9am del dia 5
d’octubre.
Un cop escollit un tema, aquest deixarà d’estar disponible per a la resta d’estudiants.
Un cop escollit un tema, podeu seleccionar un altre, però el primer restarà disponible
per a la resta d’estudiants.
Si un estudiant té escollits 2 o més temes simultàniament els professors es reserven el
dret de treure-li tots els temes que tingui escollits de manera que els temes restaran
disponibles per a ser escollits de nou.
Tipus de lletra i interlineat: Times New Roman o similar, caixa 12, interlineat senzill o
1,5.
5
-
Extensió: l'extensió màxima dels treballs serà de 20 pàgines. L'extensió màxima és un
límit objectiu però l'exercici pot desenvolupar-se en menys pàgines. L'excés innecessari
de longitud puntua negativament (E = mc2 no ocupa ni una línia).
-
Lliurament: el treball s’haurà de lliurar en l’aplicatiu corresponent de l’Aula Global en
format PDF i el termini màxim de lliurament serà 24 hores abans del primer dia
d’exposicions.
-
Exposició:
-
-
La defensa pública dels treballs es durà a terme davant de professors de l’assignatura
de dret de danys, durant el període d’exàmens i en les dates que oportunament
s'anunciaran.
-
La defensa oral del treball no podrà superar els 5 minuts si el treball es fa en grup i 3
minuts si el treball es fa individualment.
-
S’espera que tots els membres del grup participin en l’exposició.
-
No és necessari que els estudiants facin una presentació en power point.
-
Els professors es reserven 5 minuts més per a fer preguntes o comentaris.
Tutories per a la redacció del treball:
-
El professor disposa d’una hora de tutoria a la setmana per a resoldre els dubtes
que tingueu durant el curs en torn al treball i a l’assignatura.
-
Els horaris de tutoria en torn al treball s’organitzaran mitjançant un doodle,
l’adreça del qual penjarem a l’aula global i us informarem quan estigui
disponible. El màxim de tutories que es pot fer per treball és de 2 durant el
trimestre.
4.2. Condicions per concórrer a la recuperació.
Podran concórrer al procés de recuperació tots els estudiants que,
(1) havent assistit al 50% dels seminaris,
(2) havent realitzat el test de l’avaluació contínua i el test general, i
(3) havent presentat i defensat el treball
6
hagin obtingut la qualificació final de suspens en l'avaluació trimestral. Els estudiants només
podran recuperar aquella o aquelles activitats a les quals hagin obtingut una qualificació
inferior a 5.
Obtindre una nota inferior a un 3 en qualsevol de les tres proves d’avaluació comporta
la no superació de l’assignatura, sense perjudici de què l’estudiant pugui recuperar la
nota de la prova suspesa en els termes establerts en l’apartat 4.1. Les notes superiors a 5
obtingudes en alguna o algunes de les proves es mantindran de cara a la recuperació de
l’assignatura.
El requisit segons el qual no es pot obtenir cap nota inferior a 3 en les proves de l’assignatura
és un requisit tant de la convocatòria ordinària com de la recuperació.
Si l'estudiant suspèn l'assignatura en la convocatòria ordinària, les notes dels tests i del treball
només es podran tenir en compte en la convocatòria de recuperació immediatament posterior.
5. Bibliografia i recursos didàctics
5.1. Bibliografia bàsica per al seguiment del curs
-
Pablo SALVADOR CODERCH (Ed.), Carlos GÓMEZ LIGÜERRE, Sonia RAMOS GONZÁLEZ,
Antoni RUBÍ PUIG, Álvaro LUNA YERGA, Antoni TERRA IBÁÑEZ, “El remedio
indemnizatorio en el derecho español de daños. Análisis, aplicación e instrumentos
comparados”, 4ª edición, 2015, InDret (www.indret.com)
5.2. Bibliografia complementària
-
Kenneth S. ABRAHAM, The Forms and Functions of Tort Law, 3rd edition, Foundation
Press, New York, 2007.
-
José Manuel BUSTO LAGO/L. Fernando REGLERO CAMPOS (Coord.), Lecciones de
responsabilidad civil, 2ª ed., Aranzadi, Cizur Menor (Navarra), 2013.
-
Ana CAÑIZARES LASO/Pedro DE PABLO CONTRERAS/Javier ORDUÑA MORENO/Rosario
VALPUESTA FERNÁNDEZ (Dirs.), Código civil comentado, Vol. 4, 1ª ed., Civitas Thomson
Reuters, Cizur Menor, 2011 (Javier PLAZA PENADÉS, comentario al art. 1902, pp. 14541464; y Esther GÓMEZ CALLE, comentario al art. 1903, pp. 1464-1476).
-
Robert D. COOTER/Thomas ULEN, Law and Economics, 6th edition, Prentice Hall, Upper
Saddle River, New Jersey, 2011.
-
Luis DÍEZ-PICAZO, Fundamentos de derecho civil patrimonial, Tomo V, 1ª ed. Civitas
Thomson Reuters, Cizur Menor, 2011.
7
-
Richard A. EPSTEIN/Catherine M. SHARKEY, Cases and Materials on Torts, 10th edition,
Aspen Publishers, 2012.
-
Michael FAURE, Tort Law and Economics (Encyclopedia of Law and Economics, Vol. 1,
2nd edition), Edward Elgar Publishing, Cheltenham (UK) – Northampton, Massachussetts
(USA), 2009.
-
James A. HENDERSON/Richard N. PEARSON/Douglas A. KYSAR/John A. SICILIANO, The
Tort Process, 8th edition, Aspen Publishers, New York, 2012.
-
Mariano José HERRADOR GUARDIA (dir.), Derecho de daños, Aranzadi, Cizur Menor
(Navarra), 2013.
-
Hein KÖTZ, Gerhard WAGNER, Deliktsrecht, 12., neu bearbeitete Auflage, Verlag Vahlen,
München, 2013.
-
José Luis LACRUZ BERDEJO et. al., Elementos de Derecho Civil II, Derecho de
Obligaciones, Vol. 2º, Contratos y Cuasicontratos. Delito y cuasidelito. 5ª ed., Dykinson,
Madrid, 2013.
-
Ángel LÓPEZ LÓPEZ/M. Rosario VALPUESTA FERNÁNDEZ, Tratado jurisprudencial de
responsabilidad por daños, Tirant lo Blanch, Valencia, 2013.
-
Thomas J. MICELI, The Economic Approach to Law, 2nd edition, Stanford University
Press, Stanford, 2009.
-
Fernando PANTALEÓN PRIETO, “Comentario al artículo 1902 CC”, en Cándido PAZ-ARES,
Luis DÍEZ-PICAZO, Rodrigo BERCOVITZ, Pablo SALVADOR, Comentario del Código Civil,
Ministerio de Justicia, Secretaría General Técnica, Centro de Publicaciones, Madrid,
1993, pp. 1971-2003.
-
Fernando PEÑA LÓPEZ, "Comentario a los arts. 1902 a 1910", en Rodrigo BERCOVITZ
RODRÍGUEZ-CANO (Coord.), Comentarios al Código Civil, 4ª ed., Aranzadi Thomson
Reuters, Cizur Menor, 2013, pp. 2153-2171.
-
L. Fernando REGLERO CAMPOS (Coord), Tratado de Responsabilidad Civil, 5ª ed.,
Aranzadi Thomson Reuters, Cizur Menor, 2014.
-
Encarna ROCA TRÍAS/Mónica NAVARRO MICHEL, Derecho de daños. Textos y materiales,
6ª ed., Tirant lo Blanch, Valencia, 2011.
8
-
Günter SCHWARZ, Manfred WANDT, Gesetzliche Schuldverhältnisse – Deliktsrecht,
Shadensrecht, Bereicherungsrecht, Geschäftsführung ohne Auftrag, 6. Auflage, Verlag
Vahlen, 2014.
5.3. Recursos didàctics
-
InDret. Revista per a l’anàlisi del dret: www.indret.com
6. Metodologia
La jurisprudència del Tribunal Suprem ha tingut un paper decisiu en el desenvolupament i
evolució del dret espanyol de la responsabilitat civil extracontractual i, per aquest motiu, es
considera que el dret de danys és eminentment jurisprudencial. Mitjançant la resolució de
casos, els jutges i tribunals han definit i delimitat institucions del dret de danys, creat algunes
teories d’imputació de danys i, fins i tot, han creat també nous supòsits de responsabilitat civil
(nous torts).
En aquest sentit, les explicacions teòriques sobre els diferents temes del programa inclouran
també la presentació de casos i sentències de referència en dret espanyol, però també en altres
sistemes jurídics en els que el dret de danys ha estat objecte d’un gran desenvolupament i
estudi doctrinal, com succeeix paradigmàticament en els Estats Units d’Amèrica.
Els tres seminaris previstos serviran perquè els estudiants posin en pràctica els coneixements
teòrics i analitzin amb més profunditat qüestions del temari mitjançant la realització de
diferents activitats, que poden consistir en la resolució de casos pràctics, la lectura d’un article
doctrinal o un comentari de sentència o de legislació. L’avaluació dels coneixements
adquirits es realitzarà mitjançant un test que es durà a terme dins del període d’exàmens
finals.
Les proves d’avaluació de l’assignatura consisteixen en la resolució de dos tests i un treball.
Un test serà de caràcter general sobre el conjunt del temari, i un altre serà específic sobre els
temes tractats en el seminari. En el treball, que s’ha de realitzar de forma individual o en
grups de 2 o 3 persones, els estudiants hauran de plantejar, analitzar i resoldre conforme a allò
estudiat en les explicacions teòriques i seminaris un dels punts inclosos en el document
“Programa de sessions”. Els estudiants hauran de fer una presentació oral davant de
professors de l’assignatura.
9