Pla Docent 1. Dades descriptives de l’assignatura ● Nom de l'assignatura: Dret processal civil (codi 21006) ● Curs Acadèmic: 2014-2015 Curs: 4 Trimestre: 1 ● Titulació / Estudis: Grau en Dret ● Àrees de coneixement: Dret Processal (Departament de Dret) ● Nombre de crèdits ECTS: 6 Hores dedicació estudiant: 150 h. ● Llengua o llengües de docència: català i castellà ● Professorat: Grups de docència G1 i G2 (matí): G1: Prof. Francisco Ramos G2: Prof. Estela Yélamos Grups de docència: G3 i G4 (tarda): G3: Prof. Jaume Solé G4: Prof. Ramon Escaler ● Tutories: - Cada professor indicarà el seu horari a inici de curs. Pla docent “Dret Processal Civil” Grau en Dret 2. Presentació de l’assignatura L’assignatura “Dret Processal Civil” té com a objectiu bàsic l’aprenentatge dels elements fonamentals del sistema de solució de litigis civils. A tal efecte, esdevé clau conèixer quins són els potencials usuaris necessitats d’aquest tipus de tutela i en quines condicions poden actuar vàlidament en judici. També cal saber quins són els tribunals competents per a donar una resposta al conflicte. Igualment, s’analitzen els diversos procediments civils que ofereix l’ordenament com a instruments per a canalitzar l’activitat de les parts i dels òrgans judicial. Aquests continguts, que es corresponen amb l’estudi de l’acció, la jurisdicció i el judici, com a components fonamentals del Dret Processal Civil que ha consolidat la dogmàtica processal al llarg dels anys, convé estudiar-los en clau d’eficàcia pràctica. De res serveix que a un usuari del sistema se li doni la raó si el camí per la justícia no li ha resultat rentable. D’aquí que l’enfocament de l’assignatura es faci des de la perspectiva d’aquells aspectes del procés que potencien la seva eficàcia. Entre aquests adquireixen un paper rellevant els mecanismes d’execució forçosa, mitjançant els quals es garanteix una vertadera tutela judicial efectiva quan el condemnat no vol complir voluntàriament. De la mateixa manera, resulta d’igual importància l’estudi de les mesures cautelars com a mecanisme d’ assegurament de la futurible execució. La dogmàtica processal tradicional, així com la mateixa LEC, deixen l’execució pel final, centrant bona part dels esforços en l’estudi de la fase declarativa dels processos, quan és en la d’execució on es manifesta en tota la seva expressió la concreció de l’eficàcia de les expectatives que els usuaris han dipositat en el sistema. D’acord amb aquests paràmetres, el primer bloc de l’assignatura es dedica a estudiar els temes relacionats amb l’execució. Per la mateixa raó, també es dedica una especial atenció a tots aquells aspectes relacionats amb els costos que pot general l’activitat processal, els quals són determinants per a la rentabilitat d’un judici, i que convé tenir presents des que es planifica quina és la millor alternativa processal per a resoldre un litigi. 3. Competències a assolir en l’assignatura Competències generals Instrumentals 1. Capacitat d’anàlisi i síntesi. 2. Capacitat d’organització i planificació. 3. Comunicació oral i escrita en la pròpia llengua. 4. Coneixement d’una segona llengua. Competències específiques 1. Anàlisi dels elements bàsics per a una adequada planificació d’un litigi civils. 2. Comprensió de les diferents alternatives de solució de litigis civils. Aprendre a determinar quin resulta més adequat en cada cas. 3. Comprensió de l’estructura bàsica d’un judici civil i les seves variants. 4. Determinació dels diversos usuaris del sistema de solució de litigis i dels requisits exigits per a poder actuar degudament en un judici. 2 Pla docent “Dret Processal Civil” Grau en Dret 5. Resolució de problemes. 6. Habilitats de gestió de la informació (buscar i analitzar informació procedent de fonts diverses). Interpersonals 7. Capacitat de reflexió crítica. 8. Motivació per a la resolució de problemes. Sistèmiques 9. Habilitat per a treballar de forma autònoma. 10. Capacitat d’aplicar els coneixements a la pràctica. 5. Saber concretar quin tribunal de justícia és el competent per a conèixer d’un litigi. 6. Conèixer els mecanismes de controls quan no es respecten les normes de procediment. 7. Estudiar els mecanismes d’execució forçosa i els seus instruments de garantia. 8. Estudi dels costos del litigi com paràmetre bàsic per a la seva rentabilitat. 9. Aprehendre nocions pràctiques bàsiques de les actuacions orals i escrites en judici: actuacions escrites (p. ex. redacció de demanda, contestació a la demanda, formulació de recursos...) i orals (al.legacions, pràctica de la prova, conclusions en judici oral) 4. Continguts I. SISTEMA Tema 1. Els judicis 1. L’oferta de tutela processal en matèria civil 2. Tipus de judici 3. Distribució d’assumptes en judicis 4. Determinació del judici aplicable per matèria 5. Determinació del judici aplicable per cuantía 5.1. Distribució 5.2. Repercussions de la fixació de quantia II. PARTS Tema 2. Compareixença en judici 1. El ciutadà com a part processal 2. Compareixença en judici 2.1. Persones físiques. 2.2. Persones jurídiques. 2.3. Entitats sense personalitat jurídica. 3. Legitimació 3.1. La busca de l’usuari apropiat 3.2. Legitimació ordinària i extraordinària 3.3. Legitimació de grups 3 Grau en Dret Pla docent “Dret Processal Civil” 4. Fins on s’ha de controlar l’accés dels usuaris? 5. Successió processal Tema 3. Pluralitat de parts 1. Litisconsorci 2. Litisconsorci voluntari 3.Litisconsorci passiu necessari 3.1. demandats cridats conjuntament a judici 3.2. Falta de litisconsorci passiu necessari 3.3. Integració del juidici 4. Intervenció de tercers. 4.1. Intervenció voluntària 4.2. Intervenció provocada 4.3. Intervenció en juidicis sobre interessos col.lectius Tema 4. Defensa i representació 1. La garantia de defensa i representació 2. Defensa de les parts: l’advocat 2.1.Defensa obligatòria per mitjà d’advocat 2.2.Defensa de les parts per si mateixes 2.3.Defensa voluntària per mitjà d’advocat 3. Representació de les parts: el procurador dels tribunals 3.1. Intervenció del procurador dels tribunals 3.2. El poder 3.3. Què fa el procurador dels tribunals? 4. Como solucionar els problemes de defensa i representació? III. TRIBUNALS CIVILS Tema 5. Jurisdicció civil 1. Tribunals espanyols 2. Extensió de la jurisdicció civil per raó de les persones 3. Competència judicial internacional dels tribunals espanyols 3.1. Dret intern 3.2. Normes internacionals 3.3. Immunitat de jurisdicció 4. Límits territorials 5. Límits objectius 6. Control de la jurisdicció del tribunal 7. Prejudicialitat 7.1. Civil 7.2. Administrativa i social 7.3. Penal 7.4. Constitucional 7.5. Comunitària Tema 6. Competència 1. Assignació de litigis a un tribunal concret 2. Competència objectiva 2.1. Jutjats de Primera Instància 2.2. Jutjats de Família 2.3. Jutjats del Mercantil 4 Grau en Dret Pla docent “Dret Processal Civil” 2.4. Jutjats de Marca Comunitària 2.5. Jutjats de Violència Sobre la Dona 2.6. Jutjats de Pau 2.7. Audiències Provincials 2.8. Tribunals Superiors de Justícia 2.9. Triubunal Suprem 3. Competència territorial 3.1. Distribució de litigis segons el territori 3.2. Determinació de la competència territorial 4. Competència funcional 5. Repartiment d’assumptes 6. Control de la distribució d’assumptes 6.1. Control de la competència objectiva 6.2. Control de la competència territorial IV. JUDICI ORDINARI Tema 7. Preparació d’un judici 1. El projecte de judici 2. Activitats reglades prèvies al judici. 3. Cost econòmic del judici 4. Condemna en costes 4.1. Principis que regeixen la condemna en costes 4.2. Limitacions de la condemna en costes 4.3. Taxació i exacció de costes Tema 8. Al.legacions 1. La demanda. 2. Documentació annexa i còpies 3. Delimitació de l’objecte del juidici 4. Litispendència 5. Ampliació de l’objecte del judici 6. Acumulació d'accions 6.1. Concepte 6.2. Classes 6.3. Pressupòsits 6.4. Com es gestiones les accions acumulades? 7. Acumulació de judicis. 7.1. Concepte 7.2. Pressupòsits 7.3. Efectes Tema 9. La contestació a la demanda 1. Emplaçament del demandat 2. Aplanament 2.1. Concepte 2.2. Límits objectius de l’aplanament 3. Contestació de la demanda 3.1. Concepte 3.2. Contingut 4. Reconvenció 5 Grau en Dret Pla docent “Dret Processal Civil” 4.1. Concepte 4.2. Com es gestiona la reconvenció? 5. Rebel.lia Tema 10. L'audiència prèvia 1. Convocatòria. 2. Contingut 2.1. Intent de solució extrajudicial 2.2. Examen i resolució de qüestions processals 2.3. Fixació dels termes del debat. 2.4. Intent d’acord entre les parts o de conformitat amb els fets 2.5. Organització de la prova 2.6. Senyalament del judici Tema 11. El judici 1. Seqüència de l'acte del judici 1.1. Compareixença e incompareixença de les parts 1.2. Al.legació de fets nous 1.3. Qüestions prèvies sobre proves il.licites 1.4. Recepció de les proves 1.5. Conclusions orals 2. Diligències finals 3. Sentència Tema 12. Sentència 1. Conclusió del tribunal 2. Congruència de la sentència 2.1. Resposta coherent amb les peticions de les parts 2.2. Paràmetres de la congruència 3. Aclariment i complement de sentències 4. Cosa jutjada 4.1. Quan s’entén que un cas està jutjat? 4.2. Límits 5. Altres maneres de conclusió del judici V. PROVA Tema 13. La prova 1. La prova jurídica 2. Objecte i necessitat de la prova 2.1. Objecte 2.2. Necessitat 3. Mitjans de prova 4. Reconeixement judicial 5. Producció i seqüència de la prova 6. Valoració de la prova 6.1. Regles de la sana crítica 6.2. Sistemes de valoració 6.3. Resultat de valoració de la prova 6.4. Control de la valoració de la prova 6 Grau en Dret Pla docent “Dret Processal Civil” 7. Pèrits 7.1. Perfil del pèrit 7.2. Modalitats d’aportació del dictàmen pericial 7.3. Dictàmen 8. Pressumpcions 8.1. Estructura de la pressumpció 8.2. Pressumpcions legals 8.3. Pressumpcions judicials 9. Càrrega de la prova 9.1. El fracàs de la prova 9.2. Distribució de la càrrega de la prova Tema 14. Proves personals 1. Declaració de parts i testimonis 2. Interrogatori 2.1. Compareixença 2.2. Examen 3. Valoració Tema 15. Documents 1. El document com a mitjà de prova 2. Classes 3. Aportació 3.1. Moment 3.2. Modalitats de presentació 3.3. Còpies 4. Exhibició 4.1. Entre parts 4.2. De tercers 4.3. D’entitats oficials 4.4. Modalitats d’exhibició 5. Reproducció 6. Verificació 6.1. De documents públics 6.2. De documents privats 6.3. D’arxiu de dades 7. Valoració VI. IMPUGNACIONS Tema 16. Mitjans d’impugnació 1. Control de l’activitat processal 2. Recursos 3. Reposició i revisió 4. Apel.lació 4.1. Objectius de l’apel.lació 4.2. Procediment 5. Infracció processal 5.1. Infraccions susceptibles de recurs 5.2. Procediment 6. Cassació 6.1. Resolucions susceptibles de recurs 7 Grau en Dret Pla docent “Dret Processal Civil” 6.2. Motiu 6.3. Procediment 7. Queixa 8. Rescissió de sentències fermes dictades en rebel.lia 8.1. Rebel.lia involuntària 8.2. Pressupòsits 8.3. Procediment de la rescissió 8.4. Nou judici 9. Revisió de sentències fermes 9.1. Motius 9.2. Procediment 9.3. Efectes 10. Nul.litat després de sentència VII. EXECUCIÓ Tema 17. Títols executius 1. Tutela efectiva és execució 2. Títols executius 2.1. Títols juidicials 2.2. Títols no judicials 2.3. Títols estrangers 3. Repartiment de rols en l’execució 4. Demanda executiva 4.1. Estructura i contingut 4.2. Documentació de recolzament 4.3. Ampliació i acumulació d’execucions 5. Despatx de l’execució 5.1. Anàlisis del títol 5.2. Ordre general d’execució 5.3. Mesures executives concretes 5.4. Denegació de l’execució 6. Notificació e inici de l’execució 7. Oposició a l’execució 7.1. La defensa de l’executat 7.2. Motius processals 7.3. Motius de fons 7.4. Motius no previstos en la llei 8. Continuació de l’execució fins la satisfacció de l’executant Tema 18. L'embargament 1. Execució de condemnes precuniàries 2. Afectació del patrimoni de l’executat 3. Què es pot embargar? 3.1. L’objecte ha de pertanyer a l’executat 3.2. L’objecte ha de ser apte per canviar de mans 3.3. L’objecte no ha d’haver sigut declarat inembargable per llei 3.4. Catàleg d’objectes embargables 4. Investigació del patrimoni de l’executat 4.1. Informes previs al judici 4.2. Manifestació de béns 4.3. Investigació judicial del patrimoni 5. Com es realitza l’embargament? 5.1. El.lecció d’actius a embargar 8 Grau en Dret Pla docent “Dret Processal Civil” 5.2. Quant s’ha d’embargar? 5.3. Com es pot evitar l’embargament? 5.4. Millora, reducció i modificació de l’embargament 5.5. Reembargament i embargament de sobrant 5.6. Alçament de l’embargament 6. Assegurament de l’embargament 6.1. Requeriments e íntimes judicials 6.2. Consignació 6.3. Dipòsit 6.4. Anotació preventiva d’embargament 6.5. Administració judicial 6.6. Intervenció judicial 7. Terceria de domini Tema 19. El constrenyiment 1.Els sistemes de constrenyiment 2. El lliurament directe a l'executant 3. Vendes directes 4. Conveni de realització 5. Realització per persona o entitat especialitzada 6. Administració per a pagament 7. Subhasta judicial 7.1. Preparació de la subhasta 7.2. Convocatòria de la subhasta 7.3. Requisits per puixar 7.4. Desenvolupament de la subhasta 7.5. Remat 7.6. El dia després de la subhasta 8. Terceria de millor dret 9. Especialitats execució hipotecaria 9.1. Títols hipotecaris i pignoraticis. 9.2. Despatx de l’execució. 9.3. Diligències prèvies a la realització. 9.4. Oposició a l’execució. 9.5. Sistemes de realització. 9.6. Pagament. Tema 20. L’execució no dinerària 1. Condemnes no pecuniàries 2. Entrega de coses determinades 2.1. Objectiu de l’execució 2.2. Requeriment a l’executat 2.3. Localització del bé 2.4. Posada en possessió 2.5. Execució substitutiva 3. Condemnes de fer 3.1. Necessiten execució les condemnes de fer? 3.2. Accions no personalíssimes i personalíssimes 3.3. Emissió de d’una declaració de voluntat 3.4. Entrega d’un equivalent pecuniari 4. Condemnes de no fer 4.1. Execució de comportaments negatius 4.2. Exigibilitat immediata de la conducta negativa 4.3. Mitjans coercitius 4.4. Trencament de condemna 9 Grau en Dret Pla docent “Dret Processal Civil” 4.5. Indemnització substitutiva 5. Execució dinerària susbtitutiva 5.1. Frustració de l’execució in natura 5.2. Quantificació de l’equivalent pecuniari 5.3. Multa per incompliment d’accions personalíssimes 5.4. Liquidació de l’equivalent pecuniari 6. Liquidació de condemnes il.líquides Tema 21. L’execució provisional 1. Execució de títols no ferms 2. Les sentències no fermes poden executar-se provisionalment 3. Com es gestiona l’execució provisional? 4. Oposició a l’execució provisional 4.1. Motius 4.2. Procediment 5. Confirmació o revocació de la sentència 5.1. Confirmació de la sentència 5.2. Revocació de la sentència VIII. MESURES CAUTELARS Tema 22. La tutela cautelar 1. Es pots assegurar el resultat d’un judici? 2. Carecterístiques de les mesures cautelars 2.1. Instrumentalitat 2.2. Temporalitat 2.3. Anticipació de l’execució 2.4. Proporcionalitat 3. Pressupòsits de les mesures cautelars 3.1. Apariència de bon dret 3.2. Perill per la mora processal 3.3. Caució 3.4. Subordinació a un judici principal 4. Mesures cautelars concretes 5. Cicle vital de la mesura cautelar 5.1. Sol.licitud 5.2. Decissió sense audiència prèvia 5.3. Decissió amb audiència del demandat 5.4. Recursos 5.5. Execució 6. Substitució, modificació i alçament de les mesures cautelars 6.1. Substitució de la mesura per caució 6.2. Modificació de les mesures 6.3. Alçament de les mesures 6.4. Liquidació de danys i perjudicis 5. Avaluació 5.1. Criteris d’avaluació generals La nota final de l’assignatura serà el resultat de la mitjana ponderada (70 %- 30 %) amb la nota de l’avaluació contínua: 10 Pla docent “Dret Processal Civil” Grau en Dret a) EXAMEN FINAL, que valdrà el 70 % de la nota. Consistirà en un test de 40 preguntes, amb 3 possibles respostes cadascuna, de les quals només una serà correcta. Cada resposta correcta tindrà un valor de +1 punt, les incorrectes -1/3 i les preguntes no contestades ni sumen ni resten punts. Les preguntes poden versar sobre TOTS els continguts de l’assignatura, tant els treballats en les classes en grup com els estudiats en les activitats en subgrup. La resposta correcta a totes les qüestions ha de poder-se inferir de la informació continguda als manuals recomanats i totes les competències avaluades han de correspondre’s a les treballades en les activitats presencials. b) AVALUACIÓ CONTÍNUA, que valdrà el 30 % de la nota. L’avaluació contínua es determinarà de la forma següent: La meitat de la nota de l’avaluació contínua correspondrà a la avaluació de les activitats de subgrup realitzades (participació a classe i entrega de treballs escrits). L’altra meitat consistirà en la resposta a una pregunta escrita a desenvolupar el dia del seminari sobre les matèries objecte de treball en les activitats de subgrup. Advertiment sobre l’avaluació contínua: Els treballs que l’estudiant hagi de presentar per escrit han de ser originals i propis. En cas de detectar-se que s’ha plagiat un treball aliè, la qualificació de l’assignatura serà un suspens. La cita literal de textos s’ha de fer sempre entre cometes i/o cursiva, indicant a continuació la font d’on s’ha extret la informació. En l’apartat de bibliografia es faran constar totes les fonts utilitzades, webs incloses. c) Especialitat pels estudiants acollits a programes de mobilitat: Els estudiants que no puguin seguir l’avaluació contínua per formar part de programes de mobilitat se’ls avaluarà el 100% de la nota en l’examen de final de trimestre o, en el seu cas, en el de recuperació. 5.2. Recuperació d’activitats. Aquells estudiants que no han superat l’assignatura durant el trimestre podran recuperar aquells components de l’assignatura que hagin suspès de la següent manera: Si no han superat l’avaluació contínua, sempre i quan hagin assistit almenys al 50% de les esmentades activitats durant el trimestre, podran recuperar l’avaluació contínua responent a un cas pràctic en l’examen de recuperació. Si no han superat l’examen final, sempre i quan s’hagin presentat al mateix, es podran presentar a un examen escrit, de preguntes breus dels diferents temes del programa, a realitzar en les dates de previstes per a la recuperació. 5.3. Concreció de les competències i de la seva avaluació Dret Processal Civil Què s’avaluarà Capacitat d’anàlisis i síntesis: capacitat per analitzar textos Indicador d’assoliment - Resposta adequada als casos pràctics i claredat en les intervencions orals de l’alumne. Com s’avaluarà - En activitats de subgrup Pes en l’avaluació - Serveix per a definir parcialment els 3 punts de l’avaluació contínua (AC). 11 Pla docent “Dret Processal Civil” Grau en Dret normatius i doctrinals Comunicació oral i escrita Resolució de problemes en el marc de la gestió dels litigis civils Capacitat d’organització i planificació Habilitats de gestió de la informació Competències específiques de l’assignatura - Correcció en les respostes escrites en exàmens i casos pràctics, i exposicions orals dels alumnes - En activitats de subgrup. - Adequada resolució de casos pràctics. - En activitats de subgrup - Entrega i estudi ordenat de les activitats programades anteriors a l’activitat a l’aula. - Exposicions fonamentades, ja sigui oralment com les respostes escrites. - Adequada resposta a les activitats de subgrup i a l’examen - En activitats de subgrup - En activitats de subgrup - En activitats de subgrup i examen final. - Els punts de l’avaluació contínua en subgrup, sortiran en part d’activitats escrites i d’altres d’orals. - Serveix per a definir parcialment els 3 punts de l’AC. - Serveix per a definir parcialment els 3 punts de l’AC. - Serveix per a definir parcialment els 3 punts de l’AC - Serveix per a definir parcialment els 3 punts de l’AC, així com els 7 punts de la nota de l’examen final. 6. Bibliografia i recursos didàctics ● Bibliografia bàsica RAMOS MÉNDEZ F., Juicio civil, Barcelona, Atelier, 2012, 236 págs. - Qualsevol altre manual de Dret Processal Civil. ● Bibliografia complementària RAMOS MÉNDEZ F., Guía para una transición ordenada a la nueva LEC, Barcelona, Bosch, 2000, 734 págs. SERRA DOMÍNGUEZ M., La ley 1/2000 sobre enjuiciamiento civil, Barcelona, Bosch, 2000, 106 págs. LORCA NAVARRETE A.M., Tratado de Derecho procesal civil. Parte general: el nuevo proceso civil, Madrid, Dykinson, 2000, 1128 págs; Parte especial, Madrid, Dykinson, 2000, 608 págs. GÓMEZ DE LIAÑO F., PÉREZ-CRUZ MARTÍN A.J., Derecho procesal civil, Oviedo, Ed. Forum, T. I: 2000, T. II: 2002, 2ª ed., 509-979 págs. MONTERO AROCA J., GÓMEZ COLOMER J.L., MONTÓN REDONDO A., BARONA VILAR S., El nuevo proceso civil: Ley 1/2000, Valencia, Tirant lo Blanch, 2001, 2ª ed., 1055 págs. CACHÓN CADENAS M.J., De la antigua a la nueva Ley de Enjuiciamiento civil: régimen transitorio, Barcelona, Bosch, 2001. 12 Grau en Dret Pla docent “Dret Processal Civil” GÓMEZ DE LIAÑO F., (CON MARTÍN DIZ F., TUERO ALLER P., GÓMEZ DE LAIÑO R.), El proceso civil, Oviedo, Forum, 2005, 434 págs. GUASP DELGADO J., ARAGONESES ALONSO P., Derecho Procesal Civil, I, Introducción y parte general, Civitas, 7ª ed., Madrid, 2005, 634 págs; Parte especial procesos declarativos y de ejecución, 2006, 875 págs. RIFÁ SOLER J.M., (autor principal) (otros coautores RICHARD GONZÁLEZ M, RIAÑO BRUN I.), Derecho Procesal Civil, Gobierno de Navarra, Pamplona, 2006, Vol.I, 275 págs, Vol. II, 642 págs. ÁLVAREZ ALARCÓN A., PÉREZ-CRUZ MARTÍN A.J, RODRÍGUEZ TIRADO A., SEOANE SPIEGELBERG J.L., Derecho Procesal Civil I., Tórculo edicións, Santiago de Compostela, 2007, I, xvii + 531 págs. RAMOS MÉNDEZ F., Enjuiciamiento Civil, Barcelona, Atelier, 2008, Tomo. I, págs. 1 a 818, Tomo II, 819 a 1655. MARTÍN OSTOS J./ PÉREZ MARÍN M.A./ MARTÍN RÍOS P., Materiales de derecho procesal, T.II, Procesal Civil, Tecnos, 2009, 657 págs. ASENCIO MELLADO J.M., Derecho Procesal Civil, Valencia, Tirant lo Blanch, 2010, 494 págs. GIMENO SENDRA V., Derecho Procesal Civil: El proceso de declaración, Madrid, Colex, 2010, Tomo I, parte general, 710 págs; Tomo II, Los procesos especiales, 2010, 684 págs. ROBLES GARZÓN J.A., Conceptos básicos de Derecho Procesal Civil, Madrid, Tecnos, 2010, 720 págs. DE LA OLIVA SANTOS A., DÍEZ-PICAZO GIMÉNEZ I., VEGAS TORRES J., Curso de Derecho Procesal Civil II. Parte especial, Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2012, 571 págs. CORTÉS DOMÍNGUEZ V., MORENO CATENA V., Derecho Procesal Civil, Tirant lo Blanch, Valencia, 2012, Parte especial, 334 págs. GIMENO SENDRA V., Derecho Procesal Civil: El proceso de declaración, Madrid, Colex, 2012, Tomo I, parte general, 739 págs. Tomo II, Los procesos especiales, 2012, 718 págs. ORTELLS RAMOS M., con (JUAN SÁNCHEZ R., BONET NAVARRO J, BELLIDO PENEDÉS R., CUCARELLA GALIANA LL., MARTÍN PASTOR J., CÁMARA RUIZ J, MASCARELL NAVARRO J., ARMENGOT VILAPLANA A.), Derecho Procesal Civil, Aranzadi, 2012,1021 págs. RAMOS MÉNDEZ F., El juicio civil, Atelier, Barcelona, 2012, 260 págs. GARBERÍ LLOBREGAT J., Derecho Procesal Civil, Barcelona, Bosch, 2012,866 págs. VALLESPÍN PÉREZ D., Litigación Civil, Barcelona, Bosch, 2012, 613 págs. ARMENTA DEU T., Lecciones de derecho procesal civil: proceso de declaración, proceso de ejecución y procesos especiales, Madrid, Marcial Pons, 2013, 596 págs. CORTÉS DOMÍNGUEZ V., MORENO CATENA V., Derecho Procesal Civil, Tirant lo Blanch, Valencia, 2013, Parte general, 470 págs. 13 Grau en Dret Pla docent “Dret Processal Civil” MONTERO AROCA J., GÓMEZ COLOMER J.L., MONTÓN REDONDO A., BARONA VILAR S. CALDERÓN CUADRADO M.P., Derecho jurisdiccional, volumen II (proceso civil) Valencia, Tirant lo Blanch, 2013, 886 págs. ORTELLS RAMOS M., con (JUAN SÁNCHEZ R., BONET NAVARRO J, BELLIDO PENEDÉS R., CUCARELLA GALIANA LL., MARTÍN PASTOR J., CÁMARA RUIZ J, MASCARELL NAVARRO J., ARMENGOT VILAPLANA A.), Derecho Procesal Civil, Aranzadi, 2013, 943 págs. DE LA OLIVA SANTOS A., DÍEZ-PICAZO GIMÉNEZ I., VEGAS TORRES J., Curso de Derecho Procesal Civil I. Parte general., Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2013, 538 págs. PÉREZ-CRUZ MARTÍN A.J, SEOANE SPIEGELBERG J.L., Derecho Procesal Civil, Andavira editora, Santiago de Compostela, 2014, T.I 484 págs, T.II, 622 págs. MONTERO AROCA J., El proceso civil, Valencia, Tirant lo Blanch, 2014, 1622 págs. ● Recursos didàctics Material docent accessible a l’aula global: esquemes/presentacions de diferents parts del programa i els casos per treballar en les classes pràctiques. A l’inici de trimestre, també es penjarà a a l’aula global, una versió actualitzada de: Llei 1/2000, d’Enjudiciament Civil, de 7 de gener (LEC) 7. Metodologia La metodologia d’aquesta assignatura combina el treball presencial, realitzat dins de l’aula (en grup i en subgrup) amb activitats que l’estudiant haurà de realitzar fora de l’aula (bé de forma dirigida, bé de manera autònoma). Les activitats planificades en aquesta assignatura són les següents: a) Treball presencial En les activitat en grup, el professor centrarà la seva exposició en les idees fonamentals del tema i en aquells punts concrets de la matèria especialment problemàtics. La classe serà interactiva, de manera que qualsevol estudiant podrà preguntar i ser preguntat en tot moment. Els estudiants poden aprofitar aquestes sessions per a aclarir dubtes o presentar qüestions sobre la teoria exposada, prèviament estudiada per ells. En el cas de les activitats en subgrup, tindrà un important valor la presència de l’alumne. Es duran a terme exposicions orals dels alumnes sobre temes prèviament assignats, es realitzaran pràctiques a classe, es corregiran i comentaran pràctiques prèviament realitzades pels alumnes i s’entregaran per escrit. L’assistència a totes les activitats en subgrup és obligatòria i només resultarà excusable per motius acreditables de força major. 14 Grau en Dret Pla docent “Dret Processal Civil” b) Hores de treball dirigit En relació amb les activitats programades prèvies i posteriors a les classes teòriques en grup, amb anterioritat cal haver estudiat i resumit els materials bibliogràfics i normatius que s’indicaran en relació a cada classe teòrica. Amb posterioritat resultaran objecte d’examen final. Pel que fa a les activitats programades prèvies i posteriors a les activitats en subgrup, dependrà de l’activitat concreta a realitzar, però com a denominador comú, amb anterioritat a l’activitat de subgrup, s’indicaran els materials de referència per a preparar-la, ja sigui manuals, normativa, enllaços a pàgines web... Així mateix, si es tracta d’una activitat més individualitzada, com per exemple una exposició oral d’un tema, es concretaran amb l’alumne les tasques a realitzar. En posterioritat, s’hauran de fer entrega de les activitats, resultat condició indispensable per la seva valoració que es pengin a l’aula global en el termini indicat. Així mateix, la informació obtinguda a l’activitat resultarà objecte de control durant la sessió de seminari i a l’examen final. c) Hores de treball autònom El treball autònom tindrà com a eix fonamental la relectura pausada i crítica de la bibliografia del referència, seguint les pautes subministrades pel professorat, inclosa la memorització de les dades fonamentals de cada tema. L’estudiant també haurà de dedicar cert temps a revisar els exercicis treballats en els subgrups. Després de qualsevol de les activitats – tant en grup com en subgrup - , l’estudiant ha de dedicar temps a posar en relació el marc teòric general, extret les lectures i de la classe, amb els resultats de l’aprenentatge més pràctic i concret dels exercicis. El professor pressuposarà en cada activitat que els estudiants dominen el que s’ha après a les lliçons precedents, de manera que el repàs ha de ser dut a terme amb constància i regularitat. Serà l’estudiant qui lliurement s’organitzi i planifiqui les hores de treball autònom. A fi efecte que ho pugui fer adequadament, i per a evitar acumulacions de treball, en el pla docent s’inclou una cronologia de referència de les activitats a realitzar setmanalment. Així mateix, cadascuna està acompanyada de les referències bibliogràfiques i normatives objecte d’estudi. Així per exemple, cada tema a tractar tant en les classes teòriques com de grup, porta aparellat la relació de pàgines a estudiar del manual de referència, així com les normes bàsiques a consultar. En la mesura del possible el volum d’activitats a realitzar s’ha calculat per a que tingui una durada semblant setmanalment. d) Càlcul del volum de treball previst: Crèdits ECTS: 6 Volum total de treball de l’estudiant: 150 hores (25 hores per crèdit ECTS). Distribució del volum de treball de cada estudiant: 1) Hores de treball presencial: 50 hores. 44 hores de sessions en Grup: 4 hores de participació en activitats en Subgrup 2 hores per a la prova final 2) Hores de treball dirigit: 54 hores 44 h. d’activitats programades prèvies i posteriors a les classes de grup. 15 Pla docent “Dret Processal Civil” Grau en Dret 10 h. d’activitats programades prèvies i posteriors a les activitats en subgrup. 3) Hores de treball autònom: 46 hores 2 h. de lectura del Pla Docent i preparació de la bibliografia. 44 h. de lectura del manual i estudi personal. 8. Programació d'activitats Programació d’activitats La programació d’activitats està pensada per 22 sessions de 2 hores en grup i 2 sessions de 2 hores en subgrup. Això no obstant, per causa de les festivitats oficials, en alguns grups i subgrups caldrà substituir alguna activitat presencial per activitats fora de l’aula. Cada professor indicarà oportunament als grups i subgrups implicats quines seran les activitats alternatives de substitució. La següent programació d’activitats és orientativa (està subjecta a possibles variacions, per tal d’ajustar-la al ritme de seguiment del curs, festivitats, etc. -). 1) Classes teòriques en grup Cada tema s’ha de preparar prèviament a la classe teòrica, amb la lectura dels manuals bàsics i disposicions legislatives indicats a continuació (veure les referències completes supra, a l’apartat 6 del Pla Docent - “Bibliografia bàsica” i “Legislació” -). La previsió d’activitats i d’hores de treball de l’estudiant és la següent: Activitat a l’aula (Grup) Hores Activitat fora de l’aula Hores Presentació de l’assignatura 1 h. Lectura prèvia Pla docent 1 h. Tema 1. Els judicis civils 3 h. Estudi previ del T. 1, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 31-42. 3 h. Setmana 1 Lectura arts. 248-255, 748-827 LEC Tema 2. Compareixença en judici 2h. Estudi previ del T. 2, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 43-56. 2h Lectura arts. 1-11, 16-18 LEC Setmana 2 Tema 3. Pluralitat de parts 2 h. Estudi previ del T. 3, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 57-62. 2h. Lectura arts. 12-15 LEC Tema 4. Defensa i representació 2 h. Estudi previ del T. 4 al manual: RAMOS, El jucio civil, p. 63-72. 2 h. 16 Pla docent “Dret Processal Civil” Grau en Dret Lectura arts. 23-35 LEC 2 h. Tema 5. Jurisdicció civil Estudi previ del T. 5, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 73-84. 2 h. Lectura arts. 36-43 LEC Tema 6. Competència 2 h. Estudi previ del T. 6, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 85-96. 2 h. Lectura arts. 44-70 LEC Setmana 3 Tema 6. Competència 2 h. Estudi previ del T. 6, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 85-96. 2 h. Lectura arts. 44-70 LEC Tema 7. Preparació del judici 2 h. Estudi previ del T. 7, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 97-106. 2 h. Lectura arts. 256-263, 241-246, 394-398 LEC 2 h. Tema 8. Al·legacions Estudi previ del T. 8, al manual: RAMOS, El juicio civil, p.107-114 . 2 h. Lectura arts. 71-98, 399-404 LEC Setmana 4 Tema 9. Contestació a la demanda 2 h. Estudi previ del T. 9, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 115-122. 2 h. Lectura arts. 405-413 LEC Tema 10. Audiència prèvia 2 h. Estudi previ del T. 10, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 123-126. 2 h. Lectura arts. 414-430 LEC Setmana 5 Tema 11. Judici 2 h. Estudi previ del T. 11, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 127-130. 2 h. Lectura arts. 431-435 LEC Tema 12. Sentència 2 h. Estudi previ del T. 12, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 131-140. 2h. 17 Pla docent “Dret Processal Civil” Grau en Dret Lectura arts. 19-22, 206-222, 434 LEC Setmana 6 Tema 13. Prova Estudi previ del T. 13, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 141-158. Lectura arts. 281-300, 335-359, 385-386 LEC Tema 14. Proves personals 2 h. Estudi previ del T. 14, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 159-164. 2 h. Lectura arts. 301-316, 360-381 LEC Tema 15. Documents 2 h. Estudi previ del T. 15, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 165-172. 2 h. Lectura arts. 317-334, 382-384 LEC Setmana 7 Tema 15. Documents 2 h. Estudi previ del T. 15, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 165-172. 2 h. Lectura arts. 317-334, 382-384 LEC Tema 16. Mitjans d’impugnació 2 h. Estudi previ del T. 16, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 173-188. 2 h. Lectura arts. 225-231, 448-516 LEC Setmana 8 Tema 17. Títols executius 2 h. Estudi previ del T. 17, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 189-202. 2 h. Lectura arts. 517-523, 538-583 LEC Tema 18 L’embargament 2 h. Estudi previ del T. 18, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 203-214. 2 h. Lectura arts. 584-633 LEC Setmana 9 Tema 19. Constrenyiment 2 h. Estudi previ del T. 19, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 215-224. 2 h. Lectura arts. 634-698 LEC Tema 20. Execució no dinerària 2 h. Estudi previ del T. 20, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 225-234. 2 h. Lectura arts. 699-720 LEC Setmana 10 Tema 21. Execució provisional 2 h. Estudi previ del T. 21, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 235-242. 2h Lectura arts. 524-537 LEC 18 Pla docent “Dret Processal Civil” Grau en Dret Tema 22. Mesures cautelars 2h Estudi previ del T. 22, al manual: RAMOS, El juicio civil, p. 243-258. Lectura arts. 721-747 LEC 2 h. 2h 2 h. 2h Dubtes - repàs temari. 2) Activitats en subgrup Les sessions en subgrup s’han de preparar resolent per escrit les activitats publicades prèviament per a cada subgrup a l’aula global. Aquestes activitats no consisteixen en exercicis d’aplicació de les explicacions teòriques donades a classe, sinó que es tracta d’activitats substitutòries d’aquestes explicacions. L’aprenentatge de la matèria la duu a terme l’alumne amb la preparació, realització i debat dels supòsits pràctics plantejats. La programació de les activitats en subgrup és la que s’especifica a continuació: Setmana 4 o 6 en funció del subgrup Activitat a l’aula Hores Activitats fora de l’aula Hores Seminari 1. El judici verbal . 2 h. Preparació cas pràctic penjat a l’aula global. 3 h. Estudi previ al manual: RAMOS, El juicio civil. Lectura arts. 437-448. Setmana 8 o 10 en funció del subgrup Seminari 2. L’execució hipotecària 2 h. Preparació cas pràctic penjat a l’aula global. 3 h. Estudi previ al manual: RAMOS, El juicio civil. Lectura arts. 681-698 LEC 19
© Copyright 2024 Paperzz