Programa Oficial de Postgrado en Historia
Departament de Humanidades
Departamento
Institut Universitari d’Història
’Història Jaume Vicens i Vives
Máster
ster en Historia del Mundo
PLAN DOCENTE DE ASIGNATURA
SIGNATURA
Título de la asignatura:
La construcción del Estado
Código de la asignatura: 31462
Tipo:
Obligatoria
x
Optativa
Número de créditos
s (ECTS): 5 ECTS
Idioma en el que se imparte:
imparte
Castellano
Profesor/es
s responsable/s (curso
(curs 2014 - 2015):
Joaquim Albareda
Descriptor (máx. 10 líneas):
línea
La asignatura pretende analizar los inicios del proceso de construcción del Estado en la
época moderna (S. XVII-XVIII).
XVII
Después de una introducción de carácter general nos
centraremos en la casuística europea.
europea Analizaremos en primer lugar la política en el
Antiguo Régimen y suss formas de representación.
representación El tránsito de un sistema de monarquías
monarquía
compuestas al embrión del
de Estado-nación que acabó por imponerse.
imponerse Las diversas vías
hacia la construcción
ón del Estado
E
(absolutismo, constitucionalismo) y formas políticas que se
desarrollaron. Los
os elementos definidores de aquellos Estados atendiendo a la solidez de las
instituciones públicas, a su desarrollo burocrático y a las vías de representación política
que ofrecían,, entre otros factores.
fa
Finalmente analizaremos las múltiples y diversas
manifestaciones de resistencia al Estado.
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Competencias generales
s y específicas asociadas a la asignatura
Competencias generales:
s:
Capacidad para contextualizar adecuadamente los procesos de construcción del Estado
durante los siglos modernos.
cas:
Competencias específica
Capacidad de valoración
aloración de la bibliografía y capacidad crítica
Capacidad de presentar de forma oral y escrita los temass y las problemáticas
estudiados
Habilidad para identificar y describir periodos
riodos históricos significativos, pautas de
civilización y procesos de cambio económico, político y social,
social, desde una perspectiva
global e integral
Conceptualización
n adecuada
Programa (máx.
x. 10 temes):
1. Introducción: poder y estructuras
estructura estatales en ámbitos no europeos
europeo durante los siglos
modernos
2. Las bases del pensamiento político moderno en Europa
a) 1250-1450
b) el desarrollo teórico del absolutismo y del constitucionalismo (S. XVI-XVIII)
XVI
3. Formas de gobierno y de representación
representació política en el Antiguo Régimen europeo
4. Las vías hacia la construcción
construcció del Estado moderno:
a) de las monarquías compuestas a los Estados
Estado unitarios
b) monarquías absolutas, monarquías constitucionales,
es, repúblicas
república
5. Resistencia frente al Estado: las revueltas populares
6. Balance final: el debate
e historiográfico sobre el Estado en los siglos modernos
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Metodología de enseñanza:
enseñanza
Cada sesión se iniciará con una intervención introductoria del profesor para pasar, a
continuación, a la exposición por parte de los alumnos basada en las lecturas
recomendadas y, finalmente, al debate.
Criterios y procedimient
entos de evaluación (máx. 5 líneas):
Se valorarán:
- La asistencia y la participación
participaci activa en las sesiones a partir de la lectura de los textos
indicados
- La exposición individual sobre una de las lecturas indicadas, de acuerdo con el profesor
-Tres breves trabajos individuales de comentario de las lecturas y del debate que las
exposiciones hayan suscitado
Bibliografía seleccionada (máx.
(m
10 ítems):
BEIK, W. “The absolutism of Louis XIV as social collaboration”, Past and Present,
Present 188,
august 2005, Oxford,, pp. 195-224.
195
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