‫تطوير التعليم المحاسبي لمقابلة احتياجات سوق‬
‫العمل ( حالة مصر )‬
‫*‬
‫أ‪0‬د‪ 0‬برنس ميخائيل غطاس‬
‫مقدمـــــة ‪:‬‬
‫يهدف هذا بحثذا بذر ذتح يلثويذي يل يذيئ الذراس بدتاذقة باذقح طذر‬
‫بلعوذذيئ ب ثقاذذحر ب قحو ذ ثليق ذذقة اذذيص بع ذذي طذذر لذذت ياب ذ‬
‫قلتثقة ثت لثديد لع ي ور‬
‫ذقي ل ذييت‬
‫ذذد ي بوليل ذي بذذر‬
‫قدة للذ يئ بحذت س ي ب ذتتة ب ثقاذحي ب ذدر بدت ذ‬
‫ب ق عيذ ليبذذر يأاذذقبير لعو هذذق لاذذقحق بو عذذقتف يلا يذ بو هذذقتة ب ويح ذ بلذذر لي ذذر‬
‫ثليق قة ايص بع ي ‪0‬‬
‫يلاح ذ أه يذ ذ بحث ذذا ذذا بثق ذ ذ ب قاذ ذ بلسيذذتة هي ويذ ذ يأاقا ذذي ط ذذر نذ ذ يا بح ذذت س‬
‫ي ب ذذتتة ب ثقا ذذحي يأا ذذقبير ب ذذلعوئ ي بلعو ذذيئ يل ذذييئ لد ء ا ذذي ء بو قب ذذر ي بعن ذذي هياذ ذ‬
‫بلدتيس ‪0‬‬
‫ييالهدف اب لنييص بف ذية حذيا اذليال لد ء بفعوذر بو ذتيس يحذيا ألد ء ب وذير‬
‫ب قحو ثليق قة ايص بع ي ‪0‬‬
‫يحاقء ور قاحص يلن ا بحثا با ل ليا بلقبيليا ‪-:‬‬
‫الجزء االول ‪ :‬تحليل وتقييم نتائج الدراسات السابقة ‪:‬‬
‫قذ ذذدئ حذ ذذقثثيا ذ ذذقدي يا ( بحيذ ذذر ‪1002‬‬
‫دتاذذقة ايتي ذ ي يد اي ذ‬
‫ذ ذذقي ‪2111‬‬
‫لح ذ ذذر ‪ 2111‬ي ذ ذذتيا)‬
‫ابذذيتة بذذحعح ي اذذر ينذذي بحثذذا ياب ذ‬
‫ب ن ذ ذ يا ي ذ ذذدال ل ذ ذذيت ب ذ ذذتتة ب ثقاذ ذذحي‬
‫ذذا ذذدي لثوذذيوهئ‬
‫يليلذ ذذوهئ بعذ ذذدئ لهل ذ ذذقئ حلا ي ذ ذ حلن ذ ذ ا‬
‫ب هذذقتة ينذذعف اذذقبير بذذلعوئ ب ذذدر بدت ذ ب ق عي ذ ليبذذر بلذذر ل اثهذذق ب ق عذذقة‬
‫ب لذ ذتي‬
‫طنذ ذذد ذ ذذا ثذ ذذقيبلهئ‬
‫ذ ذذقء ليل ذذيقة بعيذ ذذقدة طق وي ذ ذ‬
‫ن ذ ذ يا هذ ذذا بحذ ذذت س‬
‫ي ب تتة ب قحو ثليق قة ايص بع ي‪ 0‬يحقبتغئ ا ه ي القاس يليليقة هذا بحثذيا‬
‫ل ا ذذو ب ذذيثي ا ذذو يا ل ذذهق بذ ذتح‬
‫ب ثقاحي ي ب ه قئ ب تلح‬
‫ب ذذقطر‬
‫وي ذذق ي هاي ذذق حقثليق ذذقة ب اب ذذقة ذذا ل ذذقي‬
‫حهق ‪0‬‬
‫________________________________________________‬
‫‪‬‬
‫القا ب ثقاح ب لفتغ ح وي بل قتة ق ع ايي ( لت) ‪ -‬نذي ب اذ ل‬
‫ذي ق ذق‬
‫بدتاقة بل قتي (‪ 1002‬بلقتي و) ي ب تت باقحص بو ا بعويق بلتقيذ لاذقلاة ي لاذقلاة‬
‫ب اق ديا طر ب ثقاح ( ب وذس ل وذر بو ق عذقة) – ثقاذر قذقايار‬
‫بلقتي و ) ‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫ذقتس(‪2121‬‬
‫ي ب ذذديت حقب ذذا ت ا ثي ذذت ذذا ب وي ذذقة ي ب عقه ذذد بل قتيذ ذ ب لذ ذتي ( بث ي يذ ذ‬
‫ي ب قل ذ ) قق ذذة حقبفعذذي حل ذذييت بي اثهذذق بد تاذذي‬
‫بدتاذذي بايتي ذ ي بل حي ي ذ‬
‫بو تتة بعق‬
‫ي ب تلح‬
‫د تة ل قي طر ق عقة‬
‫ذذا ذذدي لعذذديي هي ذذي باذذق قة‬
‫لثذذد ا قذذدت ذذا ب دء ذ حذذيا باذذق قة ب لل ذ‬
‫لدي طر اب حقبوي اح بدتاذي طذر ويذقة‬
‫ي ب ل لل‬
‫احي ‪0‬‬
‫يي ذتال بحقثذذا ا هذذا بلعذذديدة طذذر بوذذي اح بياذذة اذذيال لسييذذت طذذر ذذدد اذذق قة‬
‫ي اذ ذ ذ يقة ب ذ ذ ذذتتة‬
‫ي ن ذ ذذقط ب ا ذ ذ ذ يقة عقل ذ ذ ذتة ي ذ ذذدلهق يذ ذ ذذتيف بل ذ ذ ذذيت‬
‫لقللقدال طر ابقة ب قي ي ل ذقي ‪0‬ييعذد قلحذقس اذ يقة ذتتة ذا ق عذقة‬
‫احي لسييت ب ويق ثت اذو يهتيذق ل ذلدف حيعذ بل حيذص ي ب قتاذ ب هايذ‬
‫طند ا او لئ ح ارال ا ب وفي لقللقدي ي ب قاياي ي بث قطي باقح‬
‫غيت ا ل ت بئ ي للت طر بي ق‬
‫ؤااقة اايب‬
‫ور بحثيا ل قدي يذ‬
‫اهق ‪0‬‬
‫حذي لذد بذر هذيد‬
‫ا اليال لد ء بلعوي ر ب ق عر طذر لذت ‪ 0‬يطي ذقيور اعذتح‬
‫حقي قع حعح القاس ها بدتاقة‪-:‬‬
‫‪ -2‬مشــرو " تــدريو وتيليــل خريجــي لليــة التجــاري جامعــة اســيوط لمقابلــة‬
‫احتياجـات ســوق العمــل ومتطلبــات العمــل الحـر " لذذاديص ل ذييت بلعوذذيئ بعذذقبر‬
‫( ‪)1002-1001( HeepF )A- 080-18‬‬
‫* ب ابيتة القا‬
‫طر ب وذ بعو يذ ب ويذ بل ذقتة ق عذ اذيي (د‪ 0‬حذتاس غ ذقس‬
‫د‪ 0‬ذذقدي تيذذقا ‪ ) 1002 1001‬ي بلذذر لذذلو‬
‫بدتا ذذي‬
‫طذذر نذذتيتة ل ذذييت ب ذذتتة‬
‫ح ذذق يع ذذس ليقع ذذقة ه ذذقة بع ذذي ب ا ذذليال د ء ب ذ ذتيس ل ذذييت ذذتص‬
‫بل ذذدتيس ي ا ذذقبير بل ي ذذيئ ذ ذ لفعي ذذي بلع ذذقيا ح ذذيا ب ويذ ذ ي ه ذذقة بع ذذي ‪ 0‬يق ذذد ل ذذئ‬
‫بليلي بذر لوذ‬
‫بالذقاس ذا ذدي‬
‫ي ل لثقاقة ب ذس اذاي ة اذقح‬
‫ق‬
‫ذتء لثويذي ب نذ يا ب ذتتة ي ب لذر بدتاذي‬
‫يلثويذي الذقاس اذلحيقا ثذي بر (‪ )210‬هذ‬
‫ي قل ‪0‬‬
‫‪‬‬
‫ب قلر بحقثا بتايار ي ديت ب بتي ‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫ذي‬
‫‪ -1‬اصــدارات الئيئــة القوميــة لوــمال جــودي التعلــيم واال تمــاد فــي مصــر‬
‫لليات التجاري (‪ ¹ )9002‬يل ثذي ب عذقيت‬
‫ل المعاير االلاديمية لقطا‬
‫ب ي ي ل قدي ي بل للقة ب ذق ( ب ثقاذح – د تة ل ذقي – بلذق يا) ذي‬
‫وذذر ثذذدة ي بذذل وة هذذا ب عذذقييت ‪ :‬ب عتط ذ ي بفهذذئ‬
‫ب هذذقتة باهاي ذ ي ب هاي ذ‬
‫ي بعو يذ ي بعق ذ ‪ 0‬يهذدطة ا ي ذيا ذتيس قاذقئ ب ثقاذح‬
‫لاذحق بهذا ب هذذقتة‬
‫بلر ل او ا لبلثقص ح فقء حايص بع ي وحيق ثليق قلو ‪0‬‬
‫‪ -3‬مرجعيــــات " اصــــتط وتطــــوير مرسســــات وبــــرامج طــــا الدراســــات‬
‫التجارية للتعليم العالي في مصـر " ( ديسـمبر ‪ – )9000‬بلذقدتة ذا‬
‫ب اذذو ق ذذق‬
‫بدتاذذقة بل قتيذ ي لثلذذقء بل حي ذذر – ب وذذس ل وذذر بو ق عذذقة‬
‫ب لتي ( ‪ 0 ) 1‬يقد ليلوة ها ب ت عيقة بر‬
‫ح ذي ذا‬
‫د د ل قتيت ل ذل‬
‫‪ :‬ل ذذقت بعذذقئ بول ذذييت لاذذلتلي ر‬
‫ب ت عيذذقة ب ؤااذذي بو ويذذقة ي ب عقهذذد‬
‫ب ت عيقة بل ييتي بعق و بوحت س‬
‫ت عيقة هيق ي ي نق يا بحت س بلعوي ي‬
‫لقهيذذي ذذي دت‬
‫بل قتي ذ ‪ 0‬يقذذد‬
‫نذذقء هيا ذ بلذذدتيس يل ذذييت لالذذقب بحثثذذر ح ذذق‬
‫ذذدة هذذا بل ذذقتيت ذذا ذذدي بت ذذي بذذر‬
‫بدتاذذقة‬
‫‪The Bologna‬‬
‫‪ Process and European Benchmarks‬يبعذدد ذا ب ق عذقة أل تي يذ‬
‫ي بحتي قاي ‪.‬‬
‫‪ – 1‬اصـدارات ‪The Association to Advance Collegiate‬‬
‫) ‪ Schools Of Business ( AACSB‬حعاذي ا ب عذقيت ي ل ذتء ة‬
‫بلقهيوي ذ بد ل ذذقد ب ثقاذذحر (‪ )1002‬يله ذذدف ب ذذر ل ذذييت بلعوذذيئ ب ثقاذذحر ل ذذد د‬
‫ب ذتي يا بوع ذذي ي قحو ذ نذذي ح‬
‫هاذذو ب ثقاذذح طذذر ب ل ذ‬
‫تبذذقد ة بذذدد ء ب يذذد بلذذدتيس يلعوذذئ ب ذذتتة ب ثقاذذحي‬
‫ياب ذ‬
‫تيذذص لذذيطيت‬
‫تلح ذ حقثليق ذذقة‬
‫قتا ذ‬
‫ب ها ‪0‬‬
‫يحقبتغئ ا ه ي بدتاقة لتح باقح‬
‫ب ثقاحر ح قطو ي قلو‬
‫ت عيقة ي عقييت اقاي بل ذييت بلعوذيئ‬
‫ل اهق حقالثاقء بدتا ليبر اهق بئ للعذتح حقبذتة‬
‫لثليق قة ايص بع ي طر لت ي ل وحقة بع ي بثت ‪0‬ثلر حقبااذح بودتاذ‬
‫ليبر طا د اهق لعتنة بها لثليق ذقة طذر ثقطيذ اذيي (ي بلذر لل يذع حذقا‬
‫اذ ذذيص بع ذ ذذي حهذ ذذق طذ ذذر عي ذ ذ يلن ذ ذ ا ط ذ ذ‬
‫بع ذ ذذي طذ ذذر ب ؤااذ ذذقة بث ي ي ذ ذ‬
‫ي ب بتي قة‬
‫ب قل بلسيتة ي ب ليا‬
‫(‪ )2‬بحقثا ثد‬
‫‪0‬‬
‫نقء طتيص بع ي بين ب عقييت ب ثقاح ي ب ت ع ‪0‬‬
‫(‪ )1‬بحقثا ني ب ا ل‬
‫ي ق ق‬
‫بدتاقة بل قتي ‪0‬‬
‫‪3‬‬
‫الجــزء النانـــــي ‪ :‬ا تراحــات مليــة لتحقيــق المتءمــة بــيل مقومــات‬
‫التعليم المحاسبي واحتياجات سوق العمل في مصر ‪:‬‬
‫ي بلر لت ع و ذر الذقاس بع وي بلعوي يذ‬
‫ي ا حقي قع حد ء لقلتثقة بلقبي‬
‫( ب ت ذذقة) ثذذت اذذو وذذر ذذد دلهق ( ذذا ذذدي لحذذق‬
‫ب فهيئ تنقء بع يي‬
‫ذذاهس بلساي ذ بع اذذي ) ل حي ذذق‬
‫فهيئ لايي ر ي ذد ي بل وفذ ب اذلهدط‬
‫اي ء بوحت س ي ب تتة ب ثقاحي ي بع وي بلعوي ي حلف‬
‫ق‬
‫‪0‬‬
‫فهذيئ ثقاذحر يابذ‬
‫اوال ‪ :‬ا تراحات امة للعملية التعليمية ‪-:‬‬
‫‪ -2‬نذ ذذتيتة ا ي ذ ذذيا ب ذ ذذقائ حقبلذ ذذدتيس ب ذ ذذتتة حعياهذ ذذق ا ة لذ ذذو حذ ذذقبي ق ب هاذ ذذر‬
‫قتاذذق هايذذق طذذر باذذيص ي وذذر دتي ذ حذذقبي ق‬
‫قب ثقاذذح بن ذتيحي ي ب ت ع ذ‬
‫ب يد ار ‪0‬‬
‫‪ -1‬لبذ ذذتف ب ق ذ ذذي ذ ذذا نذ ذذي هيا ذ ذ بلذ ذذدتيس وذ ذذر عقيايذ ذذو ب ذ ذذقا يا حلذ ذذدتيس‬
‫بل حي قة بع وي‬
‫ه ي ب لقحع ب ق و لد اهئ ‪0‬‬
‫‪ -3‬لب ي لللقي ب حقبت ا دي لثديد ديي ع ار ثدد ب قحو ب ذدر ذ‬
‫نقء هيا بلدتيس ي عقيايهئ حب ي طعقي ‪0‬‬
‫ذذقء ب لذذر ي ب ت ذ بدتاذذي له يذ بي حذ‬
‫‪-1‬‬
‫ي ببذ ذ ي ي بوسذ ذ‬
‫ذذا ثيذذا ب ثلذذيال ي ب ن ذ يا‬
‫ذ ذ لبذ ذ ي بل ذذربيف ب ب ذذلت ي ب ت عذ ذ بفايذ ذ‬
‫ل لل لذلذلف حقب حتة ل قدي ي ي ب هاي ‪0‬‬
‫‪ -2‬ه يذ ذ ذ ل ذ ذذي طت ب ع ذ ذذقييت ي ب ل ذ ذذقا‬
‫ذذا قح ذذي ب ذذقا‬
‫بن ذ ذذتيتي بويتقذ ذ ذ ل لثقايذ ذ ذ‬
‫ذ ذذا ثي ذ ذذا‬
‫ب ن ذ ذ يا ي بب ذ ذ ي يقيذ ذذقس قذ ذذدتة بفهذ ذذئ ي ب عتط ذ ذ ي ب هذ ذذقتة بع وي ذ ذ ي ب هاي ذ ذ‬
‫ي بعق‬
‫‪-2‬‬
‫‪0‬‬
‫د د حا‬
‫ااو يثقلة‬
‫لقح بو در ي تبقد ة بد قحقة با يا ي‬
‫وي‬
‫ور ا يت ر طر اب ل ييئ د ء ب قبر ا عيي‬
‫بع ي ا ب عقتف ي ب هقتة ‪0‬‬
‫دال قحوذ ثليق ذقة اذيص‬
‫‪ -7‬أه يذ ينذتيتة بل ذذييئ ب ال ذت بو قبذذر ذدي طلذيي ب ذدتا ي ب هذقئ ب ذوف‬
‫حهق ي بذلدتير بليفر ‪0‬‬
‫‪ -2‬د ذ ذذئ اذ ذذد قب ب ؤااذ ذذقة لقللذ ذذقدي طذ ذذر د تة ب ؤااذ ذذقة بلعوي ي ذ ذ (‬
‫لقاقئ ‪/‬‬
‫ذقبس ب ويذقة ‪/‬‬
‫ذ ذذقبس‬
‫وذس ب ق عذ ) حهذدف لحذقدي لط ذقت ي بذتؤال ذا‬
‫ثليق ذذقة اذذيص بع ذذي ي ذذدال لقحع ذ بع وي ذ بلعوي ي ذ يل ذذييئ القا هذذق ييل وذذر‬
‫اب‬
‫بلعقيا طر لثديد لهد ف بلعوي ي يليليف ب تتة ‪0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ -1‬ه ي لبلعئ حني ح لاايص ب حيي طر بحت س بل للي ي بو حيي طر حتاذق س‬
‫ب ثقا ذذح‬
‫يب ذذلت ا ي ذذيا ب‬
‫بعدق حل ل‬
‫‪-20‬‬
‫بحتاق س ليا‬
‫يفني ا ي يا ل ل‬
‫لتح ذ ذ حقب وي ذ ذ‬
‫ذذي بلت ذذر ط ذذر ب ذذتتة ب ؤهوذ ذ ي ا ة‬
‫ثد دار ‪0‬‬
‫ب ثقاح‬
‫ا باا بثقبثذ‬
‫ذا اذاي ة بدتاذ‬
‫يبذ ذذيس ذ ذذا با ذ ذا ل ي ذ ذتة ثلذ ذذر ي ذ ذذا بو قبذ ذذر ا يذ ذذدتس‬
‫ذذقء طذذت‬
‫ب عذذقتف ي ب هذذقتة بل للذذي حب ذ ي ثذذت فذذقءة ذ‬
‫ب يد ار دي بااليا ل يتليا بودتا ‪0‬‬
‫بولذذدتير‬
‫نانيا ‪ :‬ا تراحات لتطوير مومول البرامج والمقررات المحاسبية ‪-:‬‬
‫ذذتء ل اذذيئ يلحييذذر ب ق ذذقة اذذيص بع ذذي ح ذذق باي يقله ذذق يللذذايف ل ذذقي‬
‫‪-2‬‬
‫ب ثقاحي ب ويحو ح ي اهق ح ق بوللايفقة ب عل دة بد قي ب هاي ‪0‬‬
‫‪ -1‬لثديذذد ب ذذتتة بدتاذ ي نذ ياهق طذذر نذذيء ثليق ذذقة قطذ ق ق ذذقة بع ذذي ذذا‬
‫بايئ ب ثقاحي ياب حب ي‬
‫‪ -3‬بلت يع حب ي‬
‫ور ا دي لبلعئ ح بتي ل تب ‪0‬‬
‫ثف ور دتاذقة بثقبذ بي قعيذ حذدل ذا بل ذقتيا بتق يذ بعق ذ‬
‫ب تدة ‪0‬‬
‫‪ -1‬ت ذذقة ذذتح با ذذقاب ي لبذ قي بلينذذيثي‬
‫ب ح حقبفعي طر ب ابقة ب لوف ياب‬
‫بو اذذلاد ة ي بذذدطقلت ي بل ذذقتيت ي ب ذذي ائ‬
‫بلحاي غيتب ي ‪0‬‬
‫‪ -2‬أه ي ذ ذ ينذ ذذتيتة ت ذ ذذقة بل حيذ ذذص ي لاذ ذذلاقد بذ ذذر بلب ذ ذتيعقة ب قاياي ذ ذ ي بلعوي ذ ذذقة‬
‫اد دتا بثقلة بدتاذي ا ة بلذو ( ا بذعئ ل ذت‬
‫بلفايتي ي بلافياي باقتي‬
‫)‬
‫‪ -2‬ل ار بلحيا‬
‫ب ي لغتح بلعويئ‬
‫ذقلطلتح ب اذل ت‬
‫ور ثاقر بي قعي‬
‫لالذذقب ب لذذا ب اذذلس ي لذذاف يثيذذد ي اذذل د و ب ذذقدة ذذقئ ي ثذذدة وذذر اذذحيي‬
‫ب ثقي‬
‫‪ -7‬ب يي بدتا‬
‫ور لاب‬
‫لقللقت ور لاب‬
‫لقللقدي ي ب قبي ب الثدث طر ب ل‬
‫حدل ذا‬
‫بل ويدي (ي ثقبهق لد يي ليتص ب قبي – ب بذل قة ب قبيذ‬
‫– بلر يت بل ييور ي بلبسيور – لالث قت بع قتال ‪0 )0000‬‬
‫‪ -2‬د قي ل حي قة بثقار لبر‬
‫يا اقاذر طذر دتاذ‬
‫طذتي ب ثقاذح حذدل ذا‬
‫طل ذذوهق ط ذذر ذذتتيا ي ث ذذت حبذ ذ ي اذذل ي ‪ 0‬ييل و ذذر ابذ ذ‬
‫حقب هقتة بنتيتي ب دا‬
‫‪ -1‬بل حيذص ب داذئ ب تاذص اذذق‬
‫لال د قة بثقار لبر ‪0‬‬
‫ب ذذقئ ب قبذ ذر ل ذذد‬
‫بذدطقلت بل قتيذ يط ذق بث ذذئ ب ابذقة يلاذي‬
‫(يدييق ي ب لتيايق ) حدل ا بل حيص ا دي ث ئ غيت ي قعر بو ابقة ‪0‬‬
‫‪5‬‬
‫ويقلهذذق‬
‫‪ -20‬د ذ ذذقي ب ذ ذذتتة ب ثقاذ ذذحي ب دا ذ ذ بحيا ذ ذ ي‬
‫ب ق عذ ي ب ويذ ي ثذذقي اب ذ‬
‫بخ ‪0‬‬
‫‪ -22‬ب ذ يي بع ويذذقة ب قبي ذ‬
‫ثي بدتا‬
‫اذذق ص ب ذذقت‬
‫ل ذ ذ با ذ ذذقص ب ستطذ ذذر ب يق ذ ذ‬
‫ب اذذق ئ‬
‫ثذذي دتاذذقة بثقبذذ‬
‫حثيذذا لع ذذس ي قذذ لاب ذ‬
‫يطر ثقب بل عاو لغتح بلدتب يت ر بتح ي بل ق ي ‪0‬‬
‫‪-21‬لن ذ ذ ا عذ ذذقييت ب ثقاذ ذذح ي ب ت ع ذ ذ‬
‫ياذ ذذقة اقاذ ذذي‬
‫ي ب ت ع حدل ا لدتياهق حب ي افلي ‪0‬‬
‫‪-23‬ل لي‬
‫بحلذذتيي ي باذذيقث ‪000‬‬
‫طذ ذذر ذ ذذتتة ب ثقاذ ذذح‬
‫يا هقئ ا ب ذتتة بدتاذي ب ثقاذحي بودتاذقة ب قتاذ حقب عذقييت‬
‫بديبي ذ ذ بو ثقاذ ذذح ي ب ت ع ذ ذ يايذ ذذئ ب ثقاذ ذذح ي بنذ ذذتار يغيتهذ ذذق ذ ذذا بل ذ ذذيتة‬
‫بعقب ي ب عقلتة ‪0‬‬
‫ذعء ذا‬
‫‪ -21‬لدتيس‬
‫لوذف ب ذتتة ب ثقاذحي لاقاذي حقبوسذ لا ويعيذ ب ذدر‬
‫حت س بدتا حقبوس بعتحي ( ي بع س لثيح ) حدل ا لذدتيس ذتت ي ذتتيا‬
‫حقبوسو لا ويعي (ي ذدئ لذدتيس ب لذ وثقة حقبوسذ بعتحيذ ب ذدر حذت س بدتاذ‬
‫حقبوس لا ويعي ) ‪0‬‬
‫‪ -22‬ه ي لا ي قدتة ب قبر ور بلف يت بلثويور ي ب ا ر يلثديذد ب بذ دة‬
‫ي قلتح بثويي بهق ا دي ل ليقت بدقيص باي ي بثقلة بدتاي ‪0‬‬
‫الختصــــــه‬
‫له ذ ذذدة بدتا ذ ذذقة با ذ ذذقح ا ذ ذذي ء بحث ذ ذذيا ل قدي يذ ذ ذ ي دتا ذ ذذقة‬
‫بهياذذقة ب لل ذ طذذر ين ذ‬
‫بلعوي يذ ذ ذ ‪0‬ي قلتث ذ ذذة‬
‫ب ثقا ذذح‬
‫عذذقييت ي ت عيذذقة بل ذذيت بوحذذت س ي ب ذذتتة‬
‫ذ ذذد د هيق ذ ذذي دتا ذ ذذي ي ذ ذذر و ذ ذذر ذ ذ ذتيس حتا ذ ذذق س‬
‫ذ ذذا دبه ذذق ا ي ذ ذذيا‬
‫ي هاي ي وي‬
‫عايذ‬
‫لا ذذحق ب عذ ذذقتف ث ذذددة ي هذ ذذقتة اهاي ذ ذ‬
‫ل اهذق بذئ لعذتح بيذقة‬
‫ويذ‬
‫ثذددة بلث يذص ابذ‬
‫ح ذذق يلفذذص ذ ثليق ذذقة اذذيص بع ذذي ‪ 0‬ي ويذذو ط ذذد ثذذقيي بحقثذذا ذذا ذذدي‬
‫قلتثقل ذ ذذو با ذ ذذقح‬
‫ب ذ ذذر بذف ذ ذ ذة لا ذلحذ ذ ذ ذق ب ذ ذذر هذ ذ ذ ذا ب يذف ذ ذ ذي بع ويذ ذ ذ حذ ذ ذ ذ ذ ذدت‬
‫ب ال ق ‪0‬‬
‫‪6‬‬
‫مراجع البحث‬
‫‪ -0‬د‪ 0‬ح ذتاس غ ذذقس د‪ 0‬ذذقدي تيذذقا (ييايذذي ‪ " )1002‬ل قهذذقة يليقعذذقة ؤااذذقة‬
‫ل قي ثيي اليال د ء تي ر وي بل قتة ق عذ اذيي دتاذ لثويويذ " –‬
‫ب و بعو ي‬
‫ب وي ل قتة ق ع ايي – لفثقة ا ‪0 32 :2‬‬
‫‪ (----------------------- -1‬ديا حت ‪ " ) 1002‬القاس لثويذي يل ذييت‬
‫ب ثلذ ذ ذذيال بعيا ذ ذ ذ‬
‫لذ ذ ذذقتة ذ ذ ذذا ب ذ ذ ذذتتة ي ب لذ ذ ذذر ي ل لثقاذ ذ ذذقة حهذ ذ ذذدف ي ح ذ ذ ذ "‬
‫ثليق ذذقة ا ذذيص بع ذذي ب و ذ بعو يذ ذ‬
‫‪0 273-217‬‬
‫‪ -3‬ث د حد بث يد‬
‫ب ويذ ذ ل ذذقتة ق عذ ذ ا ذذيي – ل ذذفثقة‬
‫قي (‪ " )2121‬لثايا اي ي بلعويئ ب ثقاحر حقبل حيص وذر‬
‫ويذ ذ بل ذذقتة ق عذ ذ ب ايطيذ ذ " ‪ 0‬ذذيل ت ل ذذييت بلعوذ ذيئ ب ذذق عر ط ذذر ب تثوذ ذ‬
‫ب ق عي ليبر – ق ع ب قهتة ‪0‬‬
‫‪ -1‬قبذذد ث ذذد حذذد ب ذذاعئ (‪ " )1002‬ط ذذية بلذذدط قة حذذيا ثليق ذذقة بي ق ذ بع وذذر‬
‫ب ها ب ثقاذح ي ب ت عذ ي بلقهيذي بع وذر بو ثقاذح ‪ :‬لحعذقد ب اذحيقا لتثذقة‬
‫بعذذدب دتاذ‬
‫يد ايذ "‬
‫وذ بدتاذذقة ب قبيذ ي بل قتيذ ( بعوذذيئ إلد تيذ ) وي ذ‬
‫بل قتة حار اييف – ق ع ب قهتة‬
‫‪ -2‬يثت حد بفلقح لح ر (‪ " ) 2111‬ل ذييت بلعوذيئ ب ثقاذحر بلثديذد لثليق ذقة‬
‫ب ل ذتطي طذذر لذذت – ب ذذيل ت بعو ذذر بثقبذذا بو ثقاذذح ب لذذتطي – ثليق ذذقة‬
‫ا ذذيص بع ذذي بولعو ذذيئ ب ثقا ذذحر ط ذذر ب ذذتا بث ذذقدال ي بعبذ ذتيا ‪ 0‬ب عيذ ذ بعو يذ ذ‬
‫بو ثقاح ي ب ت ع – إلا ادتي‬
‫‪AACSB International" The Association to Advance Collegiate -2‬‬
‫‪Schools Of Business ( Jan 2008 ) Eligibility Procedures and‬‬
‫‪Standards For Accounting Accreditation- www.aacsb.edu‬‬
‫‪7‬‬