Matakuliah : E 0582 / Bahasa China Modern II
Tahun
: 2008
Pengertian Tata Bahasa China
Pertemuan 7
语法单位
语法是语言中词、短语、句子的组合规则。
语法的单位：
A. 词素 : 语言中最小的音义结合体，是构成词的基本单位，也是最小的
语法单位。它不能继续切分了。如：葡萄，如果切分为“葡”和
“萄”就没有意义了，因此“葡萄”是一个词素。
B. 词：语言中有意义的、能自由运用的单位，如：“看”、“电影”等。
• 根据词的意义和语法特点，可以分成实词和虚词两大类。
虚词具有比较实在的意义，能单独充当句子成分；虚词一般没有实在意
义，不能单独充当句子成分。
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Bina Nusantara
词类名称 :
1. 实词 Kata konkrit :
a. 名词
• 表示人和事物的名称（一般名词）: 朋友、水、人民、文化等。
• 表示时间：秋天、早、现在等。
• 表示处所：北京、中国、印尼、雅加达等。
• 表示方位：前、后、左、右、以上、以下、东边、西边等。
b. 动词
• 表示动作行为（一般动词）：走、听、看、学习等
• 表示心里活动：爱、怕、喜欢、希望等
• 表示存在、变化、消失：在、发生、生死、消失、变化等
• 判断动词：是
• 能愿动词：能、会、愿意、敢、应该、要等
• 趋向动词：来、去、上、下、进、出、回、开、过、起、上来等
Bina Nusantara
使令动词
使令动词是表示命令或请求的动词。
例如：
使
令
叫
请
让
教
求
托
命令 请求 吩咐 发动
组织 号召 禁止
派
鼓励
催
迫使
逼
动员
这类动词的显著特点是可以带兼语组成兼语短语。例如：
老师叫你到教室去一趟。
老师鼓励学生从不同角度思考这个问题。
Bina Nusantara
动词的重叠形式
动词重叠表示动作的短暂尝试状态，动作的时量短或动量小。
单音节动词按AA式重叠，第二个音节读轻声。例如：
走—走走
坐—坐坐
看—看看
听—听听
读—读读
想—想想
说—说说
念—念念
双音节动词按ABAB式重叠，第二.四两个音节读轻声。例如：
商量—商量商量
活动—活动活动
调查—调查调查
讨论—讨论讨论
休息—休息休息
回忆—回忆回忆
研究—研究研究
打扫—打扫打扫
整理—整理整理
少数动词可以按AABB式重叠，突出表示动作的状态。例如：
唠叨—唠唠叨叨
说笑—说说笑笑
打闹—打打闹闹
Bina Nusantara
①动词的语法功能
动词在句中主要充当谓语或谓语中心。例如：
那座年久失修的老房子塌了。
我们明天出发。
绝大多数动词能带宾语。例如：
唱歌
看电影 盖房子 说英语 热爱劳动
②不受程度副词修饰
动词可以受“不”、“都”等副词修饰，但动词一般不受程度副词
“很”、“太”等
修饰。例如：
批评：不批评/都批评——*太批评/*很批评
学习：不学习/都学习——*很学习/*太学习
Bina Nusantara
只有表示心理活动的动词和一部分能愿动词能受程度副词修
饰。例如：
（很）爱
（很）怕
（很）能
（很）会
（很）希望
（很）羡慕 （很）讨厌
（很）喜欢
（很）可能
（很）应该 （很）愿意
（很）可以
③后面能带动态助词
动词后面能带动态助词“着”、“了”、“过”。例如：
他总是躺着看书。
他无奈地叹了一口气。
小时候他上过几年学。
Bina Nusantara
④能用肯定否定方式提问。例如：
走—走不走 看—看不看 坐—坐不坐 怕—怕不怕
买—买不买 去—去不去 是—是不是 听—听不听
双音节动词在用肯定否定方式提问时，有两种方式：
喜欢——喜欢不喜欢
休息——休息不休息
——喜不喜欢
——休不休息
应该——应该不应该
——应不应该
Bina Nusantara
愿意——愿意不愿意
——愿不愿意
c. 形容词
表示性质：甜
聪明
苦
年轻
状态形容词：雪白
鲜红
亮晶晶
近
平淡
伟大
简单
金黄
冰凉
懒洋洋
勇敢
干净
大
漆黑
笑哈哈
小
优秀
笔直 胖乎乎
气冲冲
形容词的重叠形式
单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。
例如：
长——长长 高——高高 大——大大 快——快快
慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜
双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。
例如：
清楚——清清楚楚 高兴——高高兴兴 大方——大大方方
痛快——痛痛快快 整齐——整整齐齐 漂亮——漂漂亮亮
Bina Nusantara
双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。例如：
笔直——笔直笔直 雪白——雪白雪白 鲜红——鲜红鲜红
有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。
例如：
慌张——慌里慌张
马虎——马里马虎
但也有很多双音节形容词无法重叠。例如：
生动——*生动生动/*生生动动
明快——*明快明快/*明明快快
主观——*主观主观/*主主观观
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可用肯定否定方式提问。
例如：冷——冷不冷 大——大不大 圆——圆不圆
双音节形容词肯定否定提问方式有两种：
清楚——清楚不清楚
幸福——幸福不幸福
——清不清楚
——幸不幸福
高——高不高
高兴——高兴不高兴
——高不高兴
可受程度副词修饰
性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。例如：
长——很长/太长 早——很早/太早 甜——很甜/太甜
注意：性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。例如：
甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好
状态形容词不受程度副词的修饰。例如：
雪白——*很雪白/*太雪白 笔直——*很笔直/*太笔直
漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷
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d. 区别词
表示事物的属性，有分类的作用。如：初级、人造、色彩、男、女、
雄、雌、私有、大型等。
e. 数词
基本数词：
• 系数：一、二、两、九等。
• 位数：百、千、万、亿。
• 倍数：----倍：两倍、三倍等
• 分数：----成；---分---之---：七成、百分之二十等
• 概数：十来人、十多个、一百左右、千斤上下、一两个、四五辆等
序数字：第一、初二、甲、乙、丙、丁、子、丑等
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f. 量词
物量词 ：表示人和事物的单位
度量衡量词：斤、米、两、分、亩等
个体量词：个、位、件、本等
集体量词：对、双、批、打等
不定量词：些、点
临时借用名词：头、口、盒等
临时借用动词：挑（一挑水）、捆（一捆柴）
动量词 ：表示动作行为的单位
专用动量词：次、回、趟、阵、下、遍等
临时借用名词：笔（画一笔）、开两枪等
临时借用动词：踢（踢一踢）、看（看了一看）等
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量词的重叠
表示“每一”的意思。例如：
个个 条条 件件 根根 块块 首首
阵阵
重叠后的量词在句子中可以作主语、谓语和定语。例如：
主语：个个脑满肠肥 门门都是满分
谓语：春风阵阵 浪花朵朵
定语：条条大路 首首动听的乐曲
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但是，量词重叠后作谓语时，不表示“每一”的意思，而表示“多”的
意思
由数词和量词构成的数量短语也可以重叠，组成“一A一A”或“一AA”的
格式。
例如：
一个一个/一个个 一块一块/一块块 一本一本/一本本
这种重叠后的数量短语可以作主语、定语和状语。例如：
学生们默不作声，一个个都瞪大了眼睛听着。
她的个人演唱会给歌迷们带来了一首首原创的新歌。
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g. 副词 ：限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意
义。
• 表示程度：很、最、太、非常、格外、更、分外、极其、挺、更加、
有点儿、稍、稍微、细微、几乎、过于、尤其
• 表示范围：都、总、共、统统、只、仅仅、单、光、一律、一概、单
单、就
• 表示时间、频率：已、已经、马上、常常、正在、常、时常、将要、
就、就要、立刻、一向、向来、终于、还、再、再三、偶尔、从来、
早晚、总是、渐渐、往往、时时、始终、仍然、赶紧、重新、屡次、
还是
• 表示处所：处处、四处、随处
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• 表示肯定、否定：
必、必须、准、的确、不、没有、没、末、别、莫、勿、是否、不用
（甭）、不曾
• 表示语气：
难道、简直、可、偏偏、究竟、也许、难怪、大约、幸福、辛苦、幸
亏、反倒、反正、果然、居然、竟然、何必、何尝、明明、恰恰、未
免、只好、不妨、索性、岂
• 表示情态、方式：
特意、猛然、忽然、连忙、赶紧、悄悄、暗暗、大力、单独
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h.代词
人称代词：我、你、您、他、它、她、自己、别人、他们、
人家、大家等
疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、几、多少、怎样、
怎么、怎么样、多
指示代词：这、那、那儿、这儿、那里、这里、那样、
那么样、这样、这么样、 这么、那么
特殊类
拟声词和叹词是两个特殊的词类。它们可以单独成句，可以在句中充当
句子成分，但不与其他类的词发生结构关系，是汉语词类中比较特殊的
两类。
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a. 拟声词/象声词 ：模拟声音的词
呼
啪
唧
呼啦
扑通
轰隆 哗哗
哈哈
哎呀
嗡嗡
叽叽喳喳
b. 叹词 :表示感叹或呼唤、应答的词
哎、啊、哪、哼、哟、哼、哦、咦
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丁冬
哗啦啦
咕咚
哎呀呀
2. 虚词
a. 介词：标记作用、依附在实词或短语前面，主要修饰、补充谓词性
词语。
• 表示时间、处所、方向：从、自从、自、打、到、往、在、由、向、
至、于、趁、当、当着、沿着、顺着
•
表示方式、方法、依据、工具、比较：按、按照、依照、靠、用、
通过、根据、据、拿、比
•
表示原因、目的：因、因为、由于、为、为了、为着
•
表示实施、受事：被、给、让、叫、由、把
•
表示关涉对象：对、对于、关于、跟、替、给、向、同、除了
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b. 连词：连接词、短语、分句和句子等
和、跟、同、与、及、或、而、而且、并、并且、不但、不
仅、虽然、但是、如果、然而、与其、因为、所以
c. 助词：附着在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态
等语法意义。
结构组词：的、地、得
动态组词：着、了、过
比况组词：似的、一样、（一）般
其他组词：给、连、们、所
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C. 词组/ 短语：词和词组合一起。如：“我的父母”、“漂
亮的姑娘”。
D. 句子：语言中能表达完整思想，前后有较大停顿，有语调
的语言单位。如：“我已经看完了这个电影。
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