Matakuliah : E 0582 / Bahasa China Modern II Tahun : 2008 Analisa Frasa Pada Kalimat Pertemuan 9 句子分析方法 (一)句子成分分析法 (二)层次分析法 (一)句子成分分析法 句子成分分析法又称“中心词分析法”,是传统语法学使用的句子分析 法。 • • • • • 句子分析就是分析一个句子(单句)的句子成分。 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 主语和谓语是主要成分,宾语和补语是次要成分,定语和状语是附 加成分。 偏正短语要先找出其中的中心语. 述宾短语或述补短语要先找出其中的谓语中心词。 3 Bina Nusantara 分析过程 在分析过程中: 首先将句子分为主语部分和谓语部分,找出全句的主要成分——主语和谓语 再看谓语由哪种动词充当,以及后面跟着的宾语和补语; 在主语部分找出附加在主语前面的定语,在谓语部分找出附加在谓语前的状 语。 例如分析“未来几十年里,地球能源将面临严重的短缺问题”。 第一步:找出主要成分 未来几十年里,我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。 第二步:找出次要成分 未来几十年里,我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。 第三步:找出附加成分 [未来几十年里],(我们生活)的地球能源[将]面临(严重)的(短缺)问题。 4 Bina Nusantara 句子成分分析法的作用 ①显示意义之间的逻辑关系 ②有助于对句子的理解和掌握 ③有利于句型归纳。 经过句子成分分析法的分析之后,句子的格局就比较清楚, 因此有利于归纳汉语的句型系统。 句子成分分析法的局限性 ①应用范围有限 无法分析合成词的内部构造;只能用来分析单句,无法分析 复句。 ② 忽视句法构造的层次性 Bina Nusantara 使用句子成分分析法分析出来的只是平面上的结构,并非句 法结构的真正层次。例如: A 衣服 洗 干净 了。 | 主 ||_ 谓______| |_述<补____| B 坑 挖 浅 了。 |主||_ 谓___| |述<补_ | 分析过程 上面的句子都由“名词+动词+形容词”构成;从句子成分来看,都是 “主语+谓语+补语”的结构,但是: A句表示动作完成了,并达到了预期的结果。 B句表示动作完成了,但并没有达到预期的目的。 Bina Nusantara (二)层次分析法 层次分析法,又称“直接成分分析法”,是对句法单位(包括 短语和句子)的直接成分进行结构层次分析的方法。由于切 分过程中尽可能采用二分,所以层次分析法又称作“二法”。 例如: 我们 进行 社会 调查 |主 ||____谓_______| |_述 | 宾____ | |定 中 | 层次分析法就是逐层将一个句法单位(联合短语等由多个直接成分组成 的短语除外)切分成两个直接成分,直到不能再切分为止的句子分析方 法。 Bina Nusantara 分析过程 层次分析法的分析过程主要包括两个步骤:第一步是切分结构层次,第 二步是确定结构关系。 例如: 他 去年 去 了 一趟 美国。 |__||___________________| 主谓关系 |___||______________| 状中关系 |________| |__| 述宾关系 |____||___| 述补关系 切分过程中应注意: ①第一步切分非常重要,第一步切分不当,后面便容易全都切错。 ②必须逐层切分,直至分析出每个实词,语素不需要切分。 ③为避免切分过程中的遗漏,一般采用从左到右、从上到下、逐块切分的分析步 骤。 Bina Nusantara 层次分析法的图解表示 层次分析法中常用的图解表示法是切分法、组合法和树形图。 ①切分法 切分法是最常用的方法,将所要分析的短语或句子作为一个整体,从大 到小,逐层切分。 例如: 申奥 成功 有助于 中国 的 改革 与 开放。 |_ 主 __ | |______ 谓 ________________| |主 ||谓 | |_述_ |______ 宾___________| |__ 定__ 中______ _| | 联+合 | Bina Nusantara ②组合法 组合法是把所要分析的短语或句子切分到单词,然后从小到 大,依次组合起来。例如: 他 弟弟 在 北京 念 大学 |_定中_ | |_介宾 _| | _述宾_ | | ____状中____ | |___________主谓__________| Bina Nusantara ③树形图 树形图是把有关的结构分析用竖线和斜线连接起来,从而显 示出句法单位内部的结构关系。例如: S / \ 主语 谓语 /\ /\ 偏 正 述 宾 | | | | 取暖 设备 出现 故障 Bina Nusantara 层次分析法的优点 层次分析法能够揭示句法单位组合的层次关系,符合语言结 构的客观规律,从而有效地分化某些歧义结构。 例如: A 衣 服洗 干净 了。 |___||_________| 主谓关系 |_______|述补关系 Bina Nusantara B 坑 挖 浅 了。 |_ | |_______|主谓关系 |_ ||____| 述补关系 上述由“名词+动词+形容词”组合成的 两个句子,采用层次分 析法可以分清其内部的不同的结构层次。 层次分析法的局限性 层次分析法无法揭示句法结构内部的深层语义关系。 例如: 鸡不 吃了 |_||________| 主谓关系 |_| |_| 状中关系 “鸡不吃了”的内部层次关系只有一种,但既可以理解为“鸡不吃食了”,也 可以理解为“不吃鸡肉了”。 这些歧义结构的内部层次关系相同,但隐性的深层语义关系不同,使用层次分析 法无法有效地化解这些歧义。 Bina Nusantara
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