El Documental de Creación (31027)
Titulación/estudios: Máster en Estudios de Cine y Audiovisual Contemporáneos
Curso: Primero
Trimestre: Tercero
Número de créditos ECTS: 5
Horas de dedicación del estudiante: 125
Lengua o lenguas de la docencia: Catalán
Profesora: Dra. Imma Merino
1. Presentación de la asignatura
En el contexto del cine contemporáneo, el documental se ha convertido en un terreno de
investigación y de creatividad que, a veces acercándose a la ficción o decantándose
hacia el ensayo o el dietario fílmicos, busca nuevas formas y se interroga sobre los
límites de su capacidad de aprehensión de lo real. En la última década, dentro de la
marginalidad del cine catalán o gestado y producido en Cataluña, pueden identificarse
una serie de experiencias relacionadas con el documental que, en la diversidad de sus
propuestas, ejemplifican la inquietud, la libertad y la creatividad del documental. El
objetivo de este curso es reparar en estas experiencias, en buena parte gestadas o
impulsadas por el máster en Documental de Creación de la Universidad Pompeu Fabra,
considerando la relación (a través de la posible influencia o afinidad) con el trabajo de
otros cineastas documentalistas y de ficción.
2. Competencias que se deben alcanzar
El estudiante aprenderá cómo analizar e identificar diversas formas empleadas por el
documental para ejemplificar su creatividad cinematográfica, su atención hacia la
complejidad de la realidad y su dimensión política.
3. Contenidos
Tema 1
A propósito de Joaquim Jordà: de su relación con la Escuela de Barcelona a El encargo
del cazador. Del retorno al documental dando “la palabra al loco” (Monos como Becky)
a la última mirada desde otra percepción (Más allá del espejo). Desde la otra Transición
(Numax presenta) hasta la memoria y la dignidad de los vencidos (Veinte años no es
nada). Presencia y huellas de un referente sin voluntad de convertirlo en maestro (De
200 km a Nadar).
Tema 2
José Luis Guerin: el cine como territorio espectral (Innisfree, Tren de sombras).
Tema 3
Mercedes Álvarez y El cielo gira: el documental como relato íntimo. Filmar las ruinas y
“embalsamar” un mundo que desaparece. Víctor Erice como maestro (El sol del
membrillo).
Tema 4
Isaki Lacuesta: la tentación de la ficción (Cravan vs. Cravan, La leyenda del tiempo).
Tema 5
Marc Recha: la ficción autobiográfica (Días de agosto) y el descubrimiento
cinematográfico de paisajes reales en sus ficciones.
Tema 6
Ariadna Pujol: el documental después de la noticia: Tiurana y Aiguaviva.
Tema 7
Ricardo Íscar: filmar el trabajo (Tierra negra, El cerco).
Tema 8
Visiones de una Barcelona en transformación: del centro (En construcción, de Guerin;
De nens, de Jordà,) a la periferia (Can Tunis, de Paco Toledo y José González Morandi;
Xavo/Xavi y Al margen, de Òscar Pérez; Pequeño Indio, de Marc Recha).
Tema 9
La memoria histórica (El dictador y yo, La doble vida del faquir, de Elisabeth Cabeza y
Esteve Riambau; Memoria negra, de Xavier Montanyà; Ich bin. Enric Marco, de
Santiago Fillol y Lucas Vermal, entre otros).
4. Evaluación
Se valorará la asistencia y la participación a clase del alumno, que tendrá que presentar
un trabajo escrito sobre una de las películas, cineastas o temas abordados.
5. Bibliografía y recursos didácticos
5.1. Bibliografía básica
COMOLLI, J. L. Filmar para ver: escritos de teoría y crítica de cine. Buenos Aires:
Cátedra La Ferla, 2002.
DEVARRIEUX, C.; NAVACELLE, Marie Christine. Cinéma du réel. París: Editions
Autrement, 1988.
WEINRICHTER, A. (ed.). La forma que piensa. Tentativas en torno al cine-ensayo.
Pamplona: Festival Internacional de Cine Documental de Navarra, 2007.
5.2. Bibliografía complementaria
BALLÓ, J.; BERGALA, A. (dir.); AIDELMAN, N. (coord.). Erice-Kiarostami.
Correspondències. Barcelona: Centre de Cultura Contemporània, 2006.
CATALÀ, J. M.; CERDAN, J.; TORREIRO, C. (eds.). Imagen, memoria y fascinación.
Notas sobre el documental en España. Ocho y Medio/Festival de Cine Español de
Málaga, 2001.
CERDÁN, J.; TORREIRO, C. (eds.). Al otro lado de la ficción. Trece documentalistas
españoles contemporáneos. Ediciones Cátedra/Festival de Cine Español de Málaga,
2007.
CRESPO, A. (ed.). El batallón de las sombras. Nuevas formas documentales del cine
español. Madrid: Ediciones GPS, 2006.
EXPÓSITO, M. (coord.). Historias sin argumento. El cine de Pere Portabella.
Valencia/Barcelona: Ediciones de la Mirada-Museu d’Art Contemporani de Barcelona,
1999.
GAUTHIER, G. Le documentaire, un autre cinema. París: Editions Nathan, 1995.
GARCÍA FERRER, J. M.; ROM, M. Joaquín Jordà. Barcelona: Enginyers Industrials
de Catalunya.
MANRESA, L. Joaquín Jordà. La mirada lliure. Barcelona: Filmoteca de Catalunya,
2006.
ORTEGA, M. L. (ed.). Nada es lo que parece. Falsos documentales, hibridaciones y
mestizajes del documental en España. Madrid: Ocho y Medio, 2005.
VARDA, A. Varda par Agnes. París: Editions Cahiers du Cinéma et Ciné-Tamaris,
1994.
5.3. Recursos didácticos
Proyección de fragmentos de documentales de creación en las clases magistrales.
6. Metodología
A lo largo del curso se estudiarán las reflexiones estéticas que los teóricos y los
cineastas (tanto a partir de sus textos como de los procedimientos formales de sus
películas) han desarrollado a propósito de la representación cinematográfica de la
realidad. Se mostrarán las formas cinematográficas en el documental y en el ensayo
filmado.
7. Programación de actividades
A lo largo del curso se estudiarán las reflexiones estéticas que los teóricos y los
cineastas (tanto a partir de sus textos como de los procedimientos formales de sus
películas) han desarrollado a propósito de la representación cinematográfica de la
realidad. Se mostrarán las formas cinematográficas en el documental y en el ensayo
filmado.
SEMANA 1
Actividades en el aula
Actividades fuera del aula
Clase 1: Tema 1 (primera parte)
- Visionado de materiales para la siguiente
clase
- Lecturas optativas
SEMANA 2
Actividades en el aula
Actividades fuera del aula
Clase 2: Tema 1 (segunda parte))
- Visionado de materiales para la siguiente
clase
- Lecturas optativas
SEMANA 3
Actividades en el aula
Actividades fuera del aula
Clase 3: Tema 2
- Visionado de materiales para la siguiente
clase
- Lecturas optativas
SEMANA 4
Actividades en el aula
Actividades fuera del aula
Clase 4: Tema 3
- Visionado de materiales para la siguiente
clase
- Lecturas optativas
SEMANA 5
Actividades en el aula
Actividades fuera del aula
Clase 5: Tema 4
- Visionado de materiales para la siguiente
clase
- Lecturas optativas
SEMANA 6
Actividades en el aula
Actividades fuera del aula
Clase 6: Tema 5
- Visionado de materiales para la siguiente
clase
- Lecturas optativas
- Preparación del trabajo final
SEMANA 7
Actividades en el aula
Actividades fuera del aula
Clase 7: Tema 6
- Visionado de materiales para la siguiente
clase
- Lecturas optativas
- Preparación del trabajo final
SEMANA 8
Actividades en el aula
Actividades fuera del aula
Clase 8: Tema 7
- Visionado de materiales para la siguiente
clase
- Lecturas optativas
- Preparación del trabajo final
SEMANA 9
Actividades en el aula
Actividades fuera del aula
Clase 9: Tema 8
- Visionado de materiales para la siguiente
clase
- Lecturas optativas
- Preparación del trabajo final
SEMANA 10
Actividades en el aula
Actividades fuera del aula
Clase 10: Tema 9 y conclusiones finales
del curso
- Preparación del trabajo final