El XIV Encuentro Estatal de Defensores Universitarios es va celebrar a la Universitat Politècnica
de Cartagena els dies 27 i 28 d’octubre del 2011. El defensor d’aquesta universitat va ser
l’amfitrió, Diego J. Alcaraz Lorente. Les sessions van tenir un format de congrés i de caràcter
plenari, amb l’objectiu d’impulsar la participació de tots els assistents, defensors, síndics,
valedors i col·laboradors. Van assistir-hi uns 70 participants.
La primera sessió de treball va ser a càrrec del Dr. Eduardo Gamero Casado, defensor de la
Universitat Pablo de Olavide, “La convivencia y el régimen disciplinario en la Universidad:
Borrador del anteproyecto de Ley de convivencia y disciplina académica en la enseñanza
universitaria”. El Dr. Gamero hi ha col·laborat com a expert en la comissió ministerial que ha
redactat l’esborrany de l’avantprojecte de la Llei de convivència i disciplina acadèmica a
l’ensenyament universitari , que en aquests moments està sent discutit en diferents àmbits
universitaris en compliment del que es va anunciar en l’Estatut de l’Estudiant Universitari del
2010. Difícilment serà aprovat en aquesta legislatura, que ja està acabada. El document
presenta diversitat de mitjans de resolució de conflictes dins de la universitat, com és la
mediació interpersonal; ha tingut cura de no presentar qüestions que obliguin a revisar els
Estatuts de les universitats ni que aquestes hagin d’acceptar-ho formalment; seria d’aplicació
directa immediata una vegada aprovat a les Corts. Planteja principis bàsics, ètics i de conducta
i en el títol IV, sobre infraccions i penalitzacions, entra en el detall de les faltes considerades
molt greus. Aquests detalls van ser discutits en la sessió. Com a penalització parla de mesures
de caràcter educatiu i de recuperació, que es van valorar com de bona voluntat i molt difícils
de complir. Una novetat són les faltes castigades amb penalització econòmica –el que va ser
també objecte de discussió–,fins al punt que els comptes bancaris dels estudiants podran ser
intervinguts en cas de penalització. Com que molts defensors encara no havien tingut accés a
l’esborrany, es va facilitar una adreça web de la qual es podia baixar, malgrat que el document
encara no s’ha fet públic.
La segona ponència va tenir format de taula rodona: “La figura del defensor: ayer, hoy y
mañana”. En van ser els ponents la Dra. María Jesús Lago Ávila, exdefensora de la Universitat
CEU-San Pablo; la Dra. María Teresa González Aguado, defensora de la Universitat Politècnica
de Madrid, i el Dr. José Manuel Palazón Espinosa, defensor de la Universitat de Múrcia. La
primera va reconèixer com li han ajudat aquest tipus de trobades entre defensors, atès que era
molt jove i professora novell en una universitat que mai no havia tingut defensor; per tant, va
haver de ser ella la que va deixar fixat el perfil de la figura dins de la Universitat. La Dra.
González Aguado va aprofitar el seu torn per acomiadar-se de tothom, atès que deixava la
presidència de la CEDU en aquesta mateixa trobada, i va projectar fotos de diferents moments
viscuts a la CEDU. El tercer membre de la mesa va parlar de la seva experiència i de quina
manera s’haurien d’integrar les oficines dels defensors en les qüestions difícils de les
universitats.
La tercera sessió es va desenvolupar el matí
mat del dia 29. El Dr. Joan Miró Ametller,
A
de la
Universitat
niversitat de Girona, va parlar de les “Repercusiones de la aplicación del EEES”,
EEES és a dir, dels
conflictes que generen els canvis de plans, la desaparició de les llicenciatures
llic nciatures i diplomatures i
com ell ha intentat resoldre--les quan ha pogut. Va diferenciar la implantació progressiva dels
títols de grau, quan cada curs s’ha instaurat un nou curs a la vegada que es tancava un curs
corresponent de llicenciatura o de diplomatura,
diplomatura i la implantació de sobte quan tots els cursos
s’han canviat en un sol any acadèmic. El Dr. Miró
Mir va presentar
ar també una classificació
classifi
dels
casos conflictius: qüestions
üestions de la sisena convocatòria, assignatures sen
nse docència que
preveuen pràctiquess de laboratori,
laboratori estudiants que es matriculen perr primera vegada
ve
d’assignatures
ssignatures que no han cursat mai prèviament i per a les quals no hi ha docència
docè
presencial,
queixes sobre la qualitat de les tutories, estudiants
e
de llicenciatura que, integrats a les aules
aule on
es fa docència de grau, incrementen
incremente el grup; i també estudiants que han “de
de ser atrapats pel
grau”. Altres fonts de conflictes han estat: la possibilitat oferta als estudiants d’obtenir el títol
de grau i la diplomatura en un sol curs; els canvis en el funcionament dels graus quant a
mètode docent, que no coincideixen amb els tradicionals; també
també queixes de professors per
aquest mateix motiu. La participació dels defensors va ser molt oberta, ja que tots tenien
experiències diferents dels casos que els havien arribat.
La segona part del matí es va dedicar a l’assemblea de la Conferencia
Confer ncia Estatal de Defensores
Universitarios. S’hi van aprovar el darrer informe de la presidenta, els comptes de l’associació
l
amb una rebaixa substancial de la quota anual que paguen els membres i l’aplicació de part
del romanent com ajuda a la universitat
universitat que organitzi la pròxima trobada. Van quedar elegits
la presidenta, Rosa M. Galán,, defensora de la Universitat Complutense, i set membres més de
la Junta Directiva.
Fotografia col·lectiva dels síndics i del personal col·laborador