SESSIÓ INFORMATIVA
CONVOCATÒRIA DE PROJECTES
D’INVESTIGACIÓ DEL PLAN
ESTATAL
2015
Àmbit de Responsabilitat Social
1-2-3 de juliol de 2015
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
RRI: Recerca i
Innovació Responsables
El concepte de Recerca i Innovació Responsables (RRI de les seves
sigles en anglès) és relativament nou, encara que pren com a punt
de partida conceptes més coneguts com els d’integritat i d’ètica
en la recerca o l’anàlisi de risc de les tecnologies.
En la seva definició actual, un dels punts més importants és la
necessitat de participació de la societat.
La RRI:
• Ha de ser un element en la presa de decisions.
• Com a criteri d’avaluació.
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
RRI: Recerca i Innovació
Responsables
Què implica la RRI?
 El treball conjunt de tots els actors de la societat
 Durant tot el procés de recerca
 Per tal d’alinear millor el procés i els resultats amb
 el valors
 les necessitat
 les expectatives
de la societat europea
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
RRI: Recerca i Innovació
Responsables
Vol respondre a les 3 preguntes: el qui-què-com
 Qui fa la recerca: Igualtat de gènere “Descobrir tot el potencial” (Com)
 Què vol respondre aquesta recerca: dissenyar la ciència amb i per la
societat. R+D èticament acceptable i socialment desitjable.
 Com es fa la recerca:
• Participació: “Escollir junt@s”,
• Ètica: “Fent-se correctament”,
• Educació científica: “Aprendre creativament noves idees”,
• Ciència oberta i accés obert: “Compartir resultats per avançar”.
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
“Escollir junt@s “
“Descobrir tot el potencial”
Participació
Igualtat de gènere
Dissenyar
ciència
“Fent-se” correctament
amb
i per
la societat
Ètica
“Aprendre creativament noves idees” “Compartir resultats per avançar”
Educació científica
Ciència oberta i accés obert
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Participació
“Escollir junt@s”
•Com garantir que els resultats derivats de la recerca i la innovació es
corresponen amb les necessitats de la societat i són adequats a llarg
termini?
• Com participa la ciutadania en la ciència, com es poden desenvolupar
interessos i capacitats vers la ciència. Com es fa la transferència de
dins universitat cap a fora
i de fora cap a dins.
•Quin és el compromís del personal recercaire i innovador amb la
societat => Cal fer més visible la dimensió i els objectius socials de la
recerca
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Participació
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Gènere
“Descobrir tot el potencial”
Qui: Fomentar igualtat de participació de dones i homes en equips.
 Què i com: Incorporació de la perspectiva de gènere en el contingut
de la recerca.
 Idees i hipòtesi de la recerca: estat de la qüestió de gènere
 Disseny del projecte i metodologia: Dades desagregades per sexe que
possibilitin la comparativa
 Aplicació de la recerca:
- eines de recopilació de dades: sensibles, llenguatge no sexista
- anàlisi de les dades: relacionar V sexe amb altres V pot aportar
informació sobre com operen les diferències de gènere (sexe i edat,
sexe i classe social)
Impacte: serà major si existeix equilibri en els grups que participen en la
recerca
 Difusió dels resultats. No és suficient amb recollir les dades desagregades
per sexe, també cal incloure-ho en la publicació de resultats
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Gènere
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Gènere
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Ètica
L’ètica ha de ser una part integrant de la recerca des dels
seus inicis. Podem dir que sense ètica no existeix recerca.
L’ètica no ha de ser percebuda com a una barrera a la
recerca sinó més aviat com una forma d’augmentar la
qualitat dels resultats de la recerca.
Els codi de bones pràctiques ens permetran fer les primeres
preguntes relacionades amb l’ètica, les recomanacions i la
normativa específica de cada convocatòria ens indicarà els
punts concrets a tenir en compte.
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Ètica
Així ens podem preguntar:
•El tema de la meva recerca és rellevant? Tindrà implicacions
per a la societat?
•Pot produir danys a l’ésser humà, la natura o a la societat? I a
properes generacions?
•Pot entrar en conflicte amb els valors humans bàsics?
•Participaran grups vulnerables?
•Es fan servir dades personals?
•Es manté la confidencialitat i anonimat dins la recerca?
•Totes les persones participants han estat informades de les
proves, mètodes i possibles usos de la recerca?
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Ètica
•Les hipòtesis plantejades comporten independència de judici?
•Els protocols de treball podran ser examinats per d’altra
personal investigador?
•Es fa un bon ús dels recursos econòmics?
•Existeixen o poden existir conflicte d’interessos? És
independent de les parts interessades?
•Es pot garantir que els resultats no siguin mal interpretats o
mal utilitzats per persones alienes a la recerca?
•Es pot assegurar la integritat i qualitat de la recerca?
Elaboració pròpia a partir de l’adaptació de diferents codis de bones pràctiques científiques
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Ètica
Implicacions ètiques, experimentació animal...
http://portal.prbb.org/informacio/per-a-investigadors-es/comites-tics/8
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Ètica
Dades personals
El tractament de dades personal: Qualsevol informació relativa a
persones físiques identificades o identificables, incloent la veu i la
imatge: Campus Global > La Universitat > Dades de caràcter personal >
http://www.upf.edu/intranet/universi
tat/procedients/dadespersonals/form
acio/recerca_lopd_2014x.pdf
http://www.upf.edu/intranet/universi
tat/procediments/dadespersonals/for
macio/recerca_lopd_eng_2014x.pdf
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Ètica
Enquestes quantitatives
http://www.cis.es/cis/opencms/ES/PlanDepositoInicial/
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Educació científica
“Aprendre creativament noves idees”
•L’educació científica ha de permetre que la ciència sigui més
atractiva pel jovent.
•Ha de contribuir a fer una societat científicament alfabetitzada
per tal que pugui participar activament en la presa de decisions
relatives a la recerca i la innovació.
•Al mateix temps ha de propiciar una participació més activa de
les dones en determinades carreres científico-tècniques per tal
d’acabar eliminant la segregació horitzontal existent.
•I també ha d’assegurar el desenvolupament de científics
responsables i de polítiques científiques que siguin rellevants pel
conjunt de la ciutadania.
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
Ciència oberta - Accés obert
“Compartir resultats per avançar”
De l’inicial enfocament d’Accés obert, amb la publicació
sense restriccions dels resultats de la recerca, s’ha passat
actualment a una visió més àmplia de Ciència Oberta.
Es vol aconseguir que la recerca científica sigui accessible a
tota la societat amb la finalitat d’aconseguir una ciència
més transparent i eficient. I això es realitza mitjançant la
publicació de metodologies, dades i resultats directes de la
recerca.
http://www.upf.edu/bibtic/serveis/suport/acces_obert/
Projectes d’Investigació Fonamental no orientada
MOLTES GRÀCIES
Roser Corretgé
[email protected]
Tf. 93.542.22.30
Àmbit de Responsabilitat Social
http://www.upf.edu/rs/rri/