第三屆 『蹲點‧台灣』活動
學生暑期駐點拍攝暨志工服務計畫
一、
前言
中華電信於 95 年 2 月成立了中華電信基金會，一直以來以縮短數位落差作為宗旨，
並於全省四十多個偏鄉或是原住民部落建置了『數位好厝邊』，提供電腦與寬頻網路，
並開設許多相關免費學習課程，提供在地居民的教育學習與產業發展。
為了提供大學生體驗社會服務的機會，我們於 98 年與國立政治大學廣播電視學系
舉辦了第一屆『蹲點‧台灣』活動，獲得極熱烈的迴響。今年暑假，我們將持續舉辦第
三屆『蹲點‧台灣』，邀請全國大學傳播相關科系學生利用暑假期間到基金會的『數位
好厝邊』地點進行『蹲點計畫』，於蹲點期間拍攝紀錄片，同時擔任教導當地民眾電腦
或影像製作等數位技巧（課程內容以電腦基礎技能或影片拍攝技巧為主），藉此也提供
學生下鄉服務的志工學習機會。
二、
主辦單位：中華電信基金會
國立政治大學 廣播電視學系
三、
服務期間：100 年 7 月 1 日～8 月 31 日期間
四、
活動辦法：
（一）
報名資格：
歡迎全國各大專院校之傳播相關科系學生，踴躍報名參加。
（若非傳播相關科系，請提供影像作品備查。）
（二）
報名及評審方式：
1. 報名期間：即日起～5 月 6 日止（以 e-mail 方式報名）
2. 報名及錄取名額：
（1） 如本簡章後面所公布之 17 個地點（基金會視情況可調整數量），由學生
組隊（兩人一組）報名。
（2） 學生依本簡章之志願表格依序填寫希望前往蹲點的社區（或部落），不限
志願填寫之數量，一經錄取，不得任意更換地點。
（3） 基金會根據評審標準與每個人志願順序，篩選錄取 20 組同學，每組以錄
取一個社區（或部落）為限。
3. 評選標準：
（1） 學校老師推薦 ，佔 20％
（2） 自備攝影器材（DV 以上規格）或學校同意出借器材，佔 30％
（3） 過去相關作品及傑出表現 50％
4. 評審及錄取通知：
（1） 初審：基金會將於 5 月 16 之前，於『點‧台灣』網站公布初審名單並個
別通知，初審預計錄取 30 組（共 60 位同學）。
（2） 複審：基金會預計於 5 月 21 日星期六（暫訂）於基金會舉行複審，複審
當日所有初審通過之同學皆須出席當日全天之活動，除非有非個人因素
或無法抗拒之因素導致無法出席，並事先請假經基金會同意者，複審當
日未出席將取消其錄取資格，不得有任何異議。
（3） 放榜：基金會將於 5 月 31 日～6 月 3 日之間，以 e-mail 及電話方式個別
通知錄取與否，並告知同學錄取的地點以及意願，若錄取同學無法接受
所分配之地點，可選擇放棄並退出此計畫，由基金會另外挑選備取同學
遞補（不可要求更換地點，若不同組之間彼此私下協商交換地點，需經
基金會同意）。
5. 本計畫所有擬定之辦法內容，中華電信基金會保有修改權利。
（三）
行前說明會：
所有錄取的學生，需於 6 月 25 日星期六（暫訂）至中華電信基金會接受一天的教育
訓練，教育訓練內容包括：確認蹲點細節、社區議題討論、社區個案拍攝主題說明、紀
錄片拍攝技巧、暑假工讀期間之權利義務說明。無故缺席者，將取消其資格，由其他組
別遞補。
（四）
蹲點拍攝：
每一組的蹲點期間為 15～20 天不等（依不同的地點而定），學生需於蹲點期間，完成
一支 10 分鐘的社區紀錄片的拍攝（影片長度可因不同個案而有所調整）。
（五）
講師志工
蹲點期間，學生需義務擔任基金會在該社區所規劃的相關課程的講師或助教，課程內
容以『影片拍攝之基礎實務課程』或是『電腦相關基礎操作課程』為主，課程內容由基
金會規劃。
（六）
志工服務
蹲點期間，學生需視情況共同參與該社區（或部落）的社區服務。
（七）
權益義務說明
1. 學生需連續在蹲點的社區（或部落）生活至少 15 天（含例假日），基金會可視個
別社區狀況調整增減天數，至多不超過 20 天。
2. 每個社區蹲點的起迄時間及狀況不同，學生填寫志願前需先仔細閱讀，一經錄
取，學生不得有異議。
3. 蹲點期間，學生需配合基金會在當地開設的課程，義務擔任助教或講師，基金會
4.
5.
6.
7.
不再另外支付費用。
學生蹲點期間，需與基金會提供的當地負責人積極互動，並於蹲點期間，透過自
己的觀察與敘事方式，拍攝一支 10 分鐘的社區紀錄片。
七～八月期間，除了蹲點期間需依約待在蹲點社區以外，蹲點以外的時間，則屬
於學生自己的私人時間，可自由享受規劃自己的暑假生活。
蹲點結束後，學生需自行利用時間完成影片的剪輯與後製，基金會提供風潮音樂
之使用版權，但是不提供後製剪輯的軟體、設備或場地，學生需於九月三十日之
前繳交完成影片，影片繳交規格另訂之。
依本活動辦法完成之著作，以學生本人為著作人，其全部著作財產權於著作完成
同時讓與中華電信基金會，學生並承諾不行使其著作人格權。學生應保證其於撰
寫、拍攝使用於本專案所需之影片資料，係學生自己之獨立開發創作，且並無任
何侵犯或抄襲第 3 人著作權或其他智慧財產權之情事。
（八）
酬勞說明
1. 蹲點為兩個人一組，完成本活動要求並如期繳交影片通過審核後，每人分別可得
壹萬伍千元酬勞。
2. 教育訓練時，每人可先領 5,000 元，待完成影片繳交結案後，可領後續 10,000 元。
3. 若學生於蹲點期間表現不良，經本會要求後仍不改善，基金會有權隨時終止該學
生蹲點之計畫，並不再支付學生任何費用，所有權利義務隨即終止。
4. 基金會將負責安排規劃並提供當地住宿，所有住宿費用由基金會負擔，若蹲點學
生不願意接受基金會所安排之住宿，可以選擇自行規劃住宿，但需自行負擔住
宿費用。蹲點學生若為男女生一組，本基金會將盡量協調住宿事宜，但若造成
本會安排住宿上的困擾，基金會有權取消其資格，由備取組別遞補。故報名前，
請先詳細考慮。
5. 搭乘大眾運輸工具或開（騎）車等交通費用，以車票或加油站之發票採憑單據實
報實銷，交通費用核銷上限為一個『地點』合計一萬元（基金會擁有審核核銷
與否之權利），超過部分不予補助，另外，用餐費用請自理，不予補助。
6. 九月三十日前完成交片之後，基金會將針對 20 組蹲點影片進行評選，並於十月
底前評選出優秀影片並舉辦頒獎典禮：
首獎一組：該組學生每人分別可得一萬元獎金。
貳獎兩組：該組學生每人分別可得六千元獎金。
參獎三組：該組學生每人分別可得四千元獎金。
入選三組：該組學生每人分別可得二千元獎金。
（若 20 支影片素質皆不佳，基金會得以『從缺』方式不給予任何獎金）
評選標準：
（1） 蹲點期間之部落格內容：20％
（2） 蹲點期間與社區之互動：30％
（3） 影片拍攝內容及技巧：50％
另外，預計於十月份舉辦網路人氣獎，網路票選最有人氣之影片，
可獲得豐厚之獎金（品），活動辦法另訂之。
7.
費用請領方式：
（1）實報實銷部分：
九月三十日前完成交片以及交通費用憑據核銷作業（逾期不予受理核
銷），基金會根據實際核銷費用，給付學生交通補助費。
（2） 酬勞給付部分：
 9 月 30 日完成交片後，10 月 15 日前完成初審，若通過審片，則核發尾
款每人壹萬元。
 若未通過審片，基金會有權要求學生自行前往該社區補拍畫面或是根據
既有素材重新剪輯後製，所有額外費用學生需自行吸收，基金會不予
補助，學生不得有異議。並須於 11 月 10 日前繳交第二次審片作品。
 若通過第二次審片，則核發尾款每人壹萬元。若第二次審片仍未通過，
學生可選擇放棄此專案，基金會不支付任何後續費用。若學生有意願
繼續完成該影片，則可於 11 月 30 日前繳交第三次審片內容。
 若通過第三次審片，則核發酬勞每人 5000 元（因屬第三次審片，故酬
勞減少）；若仍未通過審片，則視同學生放棄本專案，基金會亦不再
支付任何費用。
8. 第一、二屆『蹲點‧台灣』學生作品影片專區網址：
http://www.clicktaiwan.com.tw/twspot/index09.htm
http://www.clicktaiwan.com.tw/twspot02/index.htm
9. 基金會已完成近百支相關影片，學生可自行上『點‧台灣』網站參考網站上的
『點影像』單元內容之影片，網址為：www.clicktaiwan.com.tw
10. 所有蹲點社區，皆可於『點‧台灣』網站上找到相關內容資料（『點好厝邊』單
元）
附表一：報名表
1. 請填寫下表。
2. 推薦教師不需填寫任何推薦表格（或信函），但學生需確實詢問教師同意推薦始
可填上教師姓名及聯絡電話，若事後查證有偽造之嫌或事實，將取消該學生資格。
3. 請將下表以檔案方式 e-mail：[email protected]
4. 若有任何問題，可 e-mail 來信詢問，或是來電詢問（02-23445766，林小姐）
。
學生暑期駐點拍攝暨志工服務暑期計畫報名表
姓名
1.
性別
1.
2.
性別
2.
學校
1.
2.
科系
1.
2.
年級
1.
2.
推薦教師
姓名及科系
聯絡電話
是否自備
攝影器材
攝影器材
規格說明
主要聯絡
人
電話
E-mail
作品或傑
出事蹟
選填志願（請填入服務定點名稱）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
其他（個人特殊需求或建
議）
附表二：17 個蹲點說明
縣市
序號
好厝邊
服務期程
地址
簡介
住宿
備註
十三年前，余素華老師與陳瑞珠老師拿出多年積蓄，不足的款項向
銀行貸款，創辦「耕心蓮苑社區學校」，深耕三重社區，致力照護
弱勢家庭學童、提倡中華品德倫理教育，提昇社區人文涵養；效法
孔子不計束脩，隨喜贊助，堅持打造愛與信任的社區學校──不分
1
三重耕心蓮苑
7/18-8/5
北縣三重市 您的孩子，我的孩子，都是我們的孩子；連結家庭、學校、社區攜
萬全街 15 號 手共愛，共同教養孩子成長。
7/27-7/30 舉辦兒
不提供住宿
少禮遊體驗營，要
請蹲點同學一併
出隊。
去年起，結合中華電信數位好厝邊資源，帶動社區走向數位化學
新北市
習。據點成立後，陸續開辦實用電腦課程，教育社區居民善用網路
工具以及正確使用電腦的觀念，讓三重當地的居民有機會學習專業
電腦技能、創造就業機會、學習新知，享有便利的資訊生活。
信賢部落屬台北縣烏來鄉信賢村，位於往內洞森林遊樂區入口處，
內洞森林遊樂區主管機關為行政院農委會林務局新竹林區管理
2
信賢教會
7/15-7/30
烏來鄉信賢村 處，以負離子多而著名，雖然位處北台灣，但是相較於大都會地區 基金會提供
幸福路 40 號 而言，信賢教會的資源相對缺乏，同時也不若明星原鄉部落容易被
注目。去年五月，信賢甫成為中華電信基金會合作夥伴，傳道希望
能因此帶給部落學童更充沛的學習資源和動力，增加競爭力。
住宿
預計七月中旬有
文化祭活動，但確
切時程尚未確定
縣市
序號
好厝邊
服務期程
地址
簡介
住宿
台中縣大肚鄉有一條街，從麵包店、快餐店、菜販、米行、理髮店
到牙醫，全都投入社區關懷服務的行列：孩子們下了課，有熱騰騰、
剛出爐的麵包可以先填肚子；肚子滿足後，就有體力繼續做功課、
台中
3
台中縣大肚鄉
台中天恩關懷協會
7/15-7/30
中龍路一段
116 號
寫習題；快餐店老闆三不五時送便當、送米，看到孩子們津津有味
的吃著自家做的便當，讓這條無形的線牽的更牢固了；理髮店的老
闆娘義務幫孩子們修剪頭髮，用自己的專業回饋社區；另外還有不
住協會。
收掛號費的牙醫師、熱心提供蔬菜的菜販…全都是有感於「天恩社
區關懷協會」朱書英長老一家人服務奉獻的精神。目前弘光科大的
資訊志工在基金會的媒合之下，每週固定到協會來教小朋友電腦，
有了哥哥姐姐的加入，孩子們增加了不同的學習經驗。
菁寮長老教會是中華電信基金會建置的第一個數位好厝邊，教會牧
師和牧師娘為了孩子們長期奉獻，在菁寮有非常多的新住民媽媽和
新住民之子，隔代和單親所衍生的問題不計其數，藉由教會的力量
台南
4
菁寮長老教會
8/1-8/15
台南縣後壁鄉 要一一擊破確有其難處，06 年，數位好厝邊成立之後，我們先以 基金會提供
菁寮村 39 號 新住民媽媽做為服務的對象，結合中華電信台南、嘉義營運處企業
志工的能量，每週二、四晚上負責教新住民媽媽電腦課程，持續三
年不間斷的學習，而過程中，依據牧師的規劃導入其它資源予社
區、學童，希望提供在地最適切的資源。
住宿
備註
縣市
序號
好厝邊
服務期程
地址
簡介
住宿
備註
蕭牧師在台南服務將近 20 年，16 年前到林子內社區服務，社區灰
灰暗暗的，透過牧師多方面的的努力，從照顧社區長者、聘請音樂
老師讓社區融入音樂、到社區營造，逐步影響社區的居民，從之前
台南縣白河鎮 的冷漠到互相關懷。現在走過林子內社區彷彿走入光陰的故事，例
5
台南林子內教會
7/15-7/30
汴頭里林子內 如，萬得長老家原本的廢棄堆肥場，現在搖身一變成為大家聚會談
25-1 號
天說地的好地方，原本飽受水患之苦的社區更在牧師及社區居民的
共同努力下重獲新生，充份展現社區凝聚力，社區的共同目標是成
早上老人關懷
基金會提供
住宿
站，下午兒童英文
課輔，希望同學可
以教孩子們簡單
的攝影。二組蹲點
為綠色社區，除了環保，利用生態工法，設置太陽能路燈，還計畫
成立綠色廚房，開創綠色社區觀光。
阿里山山美社區最知名的就是「達娜伊谷自然生態保育公園」，不
但是鄒族的觀光重鎮，也是復育台灣國寶魚--「鯝魚」的典範。然
而莫拉克颱風重創阿里山，阿里山鄉對外道路中斷，風災後一個月
才靠人力漸漸挖掘出單線通車的道路，不但讓許多鄒族居民失去家
園，也重創居民賴以為生的觀光產業。南華大學翟本瑞教授為協助
嘉義
6
阿里山鄉
嘉義山美部落
7/1-7/15
山美村六鄰
106 號
山美部落災後產業重建，帶領一群熱心的學生深入部落，協助部落
有機蔬菜的種植與銷售，在翟教授與學生的努力之下，山美的有機 有民宿，基金 二組蹲點，希望組
農業漸漸走上軌道，但創業維艱，同樣是偏鄉社區產業，「嘉義山 會提供住宿 員的性別一致。
美部落有機蔬菜」也面臨客源、知名度不足及運輸不便等問題，協
助「網路開店」，除讓山美部落的有機蔬菜能打出知名度之外，藉
由網路下訂，也能讓部落的族人能更順利安排出貨蔬菜的質與量。
目前中華電信基金會協助山美於網路平台開店，除了贊助社區產業
網路開店所需的平台租用費用與網路費之外，另提供人力管理費
用，藉此鼓勵部落朋友，達到「數位學習應用」目的。
縣市
序號
好厝邊
服務期程
地址
簡介
住宿
備註
李小英老師，一位致力推廣數位學習的資訊從業人員，原本以台東
做為主要活動區域，接下高雄縣數位機會中心輔導計畫之後，她的
高雄市杉林區
7
小英老師
8/1-8/15
月眉里
吉娜工作室
足跡從台東轉至高雄，遍佈杉林、高中、旗山、民族、溝坪、燕巢
工作室介紹網址
等地，歷經三年的時程，留下不少豐碩的成果，與部落、社區居民
1.http://www.88ne
建立亦師友的深厚情誼。莫拉克風災過後，為了協助災區學員即早
住社區
ws.org/?p=9623
脫離夢魘，小英老師帶領部落媽媽加入工藝製作行列之後，並構思 媽媽家。
2.http://3in1.tzuch
如何銷售這些產品，運用網路平台的特性，愈來愈多人透過網路購
i-org.tw/shanlin/
高雄
買，訂單數量雖然不大，但每一次成功的交易對於創作者而言都是
莫大的鼓勵。目前老師協助的區域已轉至高雄大愛園區的吉娜工作
室，結合各方資源讓更多的鄉民早日具備自立更生的能力。
「社團法人高雄市肢體障礙協會」成立於民國 92 年 12 月 21 日，
以協助會員「正常生活」為最高理想。在沒有公部門及其它公益團
高雄市鼓山區 體的支持下，為了實現協助會員「一職在身，活的自在」的理想，
8
高雄市肢障協會
7/1-7/15
河川街 76 巷 於民國 94 年 6 月 1 日首先開發服裝設計製作庇護性就業訓練，融
6弄8號
合「就業」與生活而努力。 95 年 3 月接受勞工局身障就業基金補
基金會
提供住宿
助，同年開發網路軟體資訊服務。 97 年 12 月庇護工場立案成立，
目前是高雄市唯一的庇護工廠。
高士部落位於牡丹鄉屬於屏南地區，相較於屏北地區資源相對缺
乏，在 88 風災時部落受災嚴重，目前部落內有部分地區因地層斷
屏東
9
945 屏東縣牡丹
屏東高士社區
7/25-8/8
鄉高士村(路)
50 號 2 樓
裂、下陷，房子扭曲變形。 高士人口約有 639 人，實際居住者約
7 月底八月初部
250 人，在地學子主要以高士國小學童為主，人數為 32 人，有 20
寄住部落
落慶典「扛穀大
名學童固定參加課後輔導班，其他國高中的青少年 20 餘位均在外
家裡。
賽」確切時間會視
求學，假日才會返回部落參加協會辦理的青年會活動，部落成立托
兒中心，週一至週五在「部落圖書資訊站」照顧小孩。為因應就業
問題，部落設立「鑫工坊」，創造就業機會，吸引返鄉的青年人加
天候狀況
縣市
序號
好厝邊
服務期程
地址
簡介
住宿
備註
入，除了傳統排灣技能外，另開闢金屬飾品，盼能解決生計問題。
l 高士部落原設有部落網路資訊站，99 年 3 因故撤除，張美惠執行
秘書表示協會積極推動各項產業，極需推展及行銷，亦可辦理學習
課程以提昇居民使用及擴大使用效益。再則之前辦理圖書資訊站的
業務，管理工作相當熟稔，並妥善記錄使用者的使用狀況及統計分
析定能提昇使用效率。該協會總幹事李明亮，具資訊電腦基礎，如
受贈電腦並將指派大學資訊相關科系的人才負責管理及維護。部落
目前亦編印社區報，希望能利用電腦作為與外界溝通媒介，使在地
產業能藉網路無遠弗屆的便利幸而推展創造無限的可能。
l 部落也推在地旅遊，希望吸引外地人，增加部落收入，四月有野
牡丹祭、七月是野薑花季，高士國小還設立「旅人學苑」，可以用
服務換取住宿，且在校園培養生產「斷木香菇」。
教會的薛牧師和薛師母到楓林服務之後，一心為張羅學童的教育資
源而努力，他們不只從孩子的課業著手，同時也照顧到心靈層面，
10
楓林教會
視夏日學校
時程做安排
屏東縣獅子鄉
楓林村 5 鄰
楓林巷 14-2 號
因此，雖然牧師和師母常扮演黑臉的角色，但是與孩子們的互動卻
如同家人一般親切。由於楓林屬於下屏東，資源更加缺乏，幸而在
恆春基督教醫院的協助之下，下屏東地區才建立起資源統合的管
夏日學校，預計七
住教友家。
月中旬到八月中
旬，為期一個月。
道。目前楓林教會加入基金會和輔仁大學合作的遠距課輔計劃，薛
師母扮演極關鍵的角色，經常督促孩子的學習進度，促使該計劃順
利進行，亦讓偏鄉學童獲得都市資源。
莫拉克風災過後，基金會原先扶持的佳暮部落已全數徹離災區，陸
屏東縣隘寮村
11
屏東隘寮課輔班
7/15-7/30
清涼路二段
238-1 號
績進駐中繼屋或永久屋，而部落的好厝邊電腦教室也因此被擱置，
為了延續好厝邊的精神，風災過後，我們將電腦教室移置隘寮，透 住課輔班
過長期合作的夥伴-陳俊仁老師繼續協助資源缺乏的隘寮學童，
98-2 學期，隘寮加入基金會和輔仁大學合作的遠距課輔計劃，經由
遠距平台提供隘寮學童課業輔導、英文學習的機會。
空房。
男性
縣市
序號
好厝邊
服務期程
地址
簡介
住宿
備註
永樂社區在村長蔡玉心的帶領之下，從社區環保美化做起，凝聚居
927 屏東縣
12
永樂社區
7/1-7/15
林邊鄉永樂村
榮農路八號
民的共識，也因而促成基金會在此建置數位好厝邊。八八風災讓林
邊鄉一度成為汪洋一片，潰堤的堤防讓河水衝入社區，在村長的奔
走及努力之下，永樂正慢慢回復中，而我們也協助重建電腦教室，
住社區。
鼓勵林邊的居民重返學習。幾年和永樂社區的合作，社區居民凝聚
力強，社區工作人員對活動執行非常落實。
羅山地區位於花蓮縣富里鄉，與六十石山遙遙相望，當地的瀑布與
花蓮縣富里鄉
13
花蓮羅山社區
7/15-7/30
羅山村 9 鄰
東湖 15-1 號
花蓮
（羅山社區）
泥火山的蝕谷地形，讓富里有「小天祥」的美稱。由於地勢關係，
羅山村形成一個封閉型地區，地理環境優美，空氣清新，水質潔淨
充沛，境內天然生態景觀資源保存完整，讓羅山以有機生態農村的
型態展現，成為台灣第一個有機農業村。98 年 8 月，在中華電信
基金會
提供住宿
的建置之下，六十石山、羅山地區陸續完成網路工程，也讓在地的
有機農業發展出更寬廣的行銷通路。
王邦文老師從高雄到花蓮定居之後就積極投入部落事務，有感於帶
花蓮縣玉里鎮 動部落向上，必須從學習做起，邦文老師集結在地居民，為部落數
14
花蓮福音部落
7/1-7/15
松浦里 22 鄰 位學習而努力，幾次訪談，福音部落都表達強烈的學習意願及需
萬麗 141-1 號 求，所以基金會在此建置數位好厝邊，參與部落成長。目前福音部
寄住部落
家裡。
落也正規劃在地旅遊行程，希望透過觀光產業帶動在地發展。
卡地布運用部落聚會所的空間建置成數位好厝邊，提供學童及社區
台東
15
台東市知本里
台東卡地布
7/4-7/2.3
西昌街 55 巷
6號
成人學習、進修的場所，除了學習層面，台東地區充沛的觀光資源
也在卡地布逐漸成形，每年七八月間為卡地布部落祭典時間，同
時，在地透過協會的運作也正開始建立屬於當地的旅遊行程，以大
知本的概念結合學習、觀光產業等資源，讓外界進入大知本、認識
大知本。
7/10-7/18 卡地布
住部落。
祭典。希望組員的
性別一致。
縣市
序號
好厝邊
服務期程
地址
簡介
住宿
備註
愛國蒲，位於台東縣大武鄉大竹村所轄最北端的部落,大竹高溪上
游左側，四面環山、風景宜人，大武鄉為排灣族聚落，而為了傳承
排灣族文化，愛國蒲積極推動母語文化，一方面藉由耆老的分享保
臺東縣大武鄉
16
愛國蒲教會
7/1-7/15
大竹村愛國蒲
1鄰4號
留珍貴族人文化，一方面透過教育、聚會讓下一代有機會接觸並深
刻認識排灣文化。
基金會
提供住宿
教會向來是原鄉部落的重要精神指標，除了平日固定的禮拜聚會之
外，教會也扮演資訊聯絡、協調資源的角色，愛國蒲教會伊雅斯和
荏荏曼牧師夫婦在 09 年到台東愛國蒲教會服務之後，秉持奉獻的
精神，自掏腰包重新整修原本位於教會一樓的電腦教室，希望能更
有效發揮這個資訊中心應有的功能。
目前馬港社區設籍人口 519 人，長住人口約 300 多人，其中以老年
及中壯年人口居多，因為教育及經濟問題人口外移比率很高，青年
族群多到台灣求學，寒、暑假期間才會返家、中壯年族群男性以退
休公務人員居多，女性則以餐飲業為主，外籍配偶有 23 人。發展
協會在社區營造部分已可看出一些成效，目前協會辦公場地，就是
馬祖
17
馬祖馬港社區
7/15-7/30
馬祖南竿
馬祖村 26 號
利用廢棄房舍整修後利用，並將旁邊的危樓拆除後作為公共開放空
間的小花園，環境乾淨可以很明顯的看出他們的用心。因為馬祖駐
會協助安排
住宿事宜（協
軍陸續撤出，許多軍事基地閒置，協會積極認養媽祖山坑道、目前
更進一步向政府申請認養閒置營區【光武堂】，除了希望美化環境
有效利用現有資源，更希望能為馬祖地區增加觀光收入。老吾老以
及人之老；幼吾幼以及人之幼」是馬港社區的核心價值，協會依社
區居民不同的需求設立不同的計畫，不論對於老年的照護、學童的
照顧，有書法課、繪畫課也有老人健康座談及開辦多樣性社區學堂。
調民宿或學
校空間）
二組蹲點