تحميل الملف المرفق

‫محمد إسماعيل بطرش‬
‫ترجمة تاريخ اليهود أو اإلثم اليهودي‬
‫من يراجع تاريخ اليهود يتبادر له السؤال التالي‪:‬‬
‫ما هو الخطأ غير الطبيعي الذي ترزح تحت نيره الشخصية اليهوديةة منةذ أمةدم العصةور و إلة‬
‫اآلن ؟ لمةةاذا لةةم تسةةتطع بةةل شةةعوم العةةالم تم مثةةل اليهةةود رغةةم أن البشةةرية ةةي بةةل بقةةاا اضر‬
‫مةةزيم مةةن العديةةد مةةن اضجنةةاا و الثقا ةةات اسةةتطاعت أن تجعةةل مةةن مواريثهةةا المتعةةدد بةةل و‬
‫المختلفة نسقا موحدا تذوم يه المعالم التي تؤدي إل التفرمة و التمايز؟‬
‫يعتقةةد المسةةيحيون أن بنةةي زدم يرزحةةون تحةةت نيةةر الخطيتةةة اضصةةلية التةةي امتر هةةا زدم عليةةه‬
‫السالم و أت المسيح عليه السالم ليخلصهم من ربقةة الخطيتةة اضصةليةك ةاد لةه اليهةود عنةد‬
‫الرومان و حبموا عليه بالصلم‪ .‬أما بالنسبة لليهودك يةذبر القةرزن ال ةريم بيةك تنبةروا لرسةالة‬
‫موسة عليةةه السةةالم عنةةدما عةةاد مةةن ميقةةات ربةةه ليجةةدهم عةةا فين علة عبةةاد العجةةل الةةذهبي‬
‫باؤوا بغضم هللا و لعل هذا هو اإلثم الذي أحاق بهم و السبم الذي جعلهم يتشةردون ةي بةل‬
‫بقةةاا اضر‬
‫دون أن تهضةةمهم دور الحيةةا الطبيعيةةة التةةي ينصةةهر يهةةا النةةاا بق ةوا معقةةدا‬
‫بشريا خارج دور التفاعةل اإلنسةاني الطبيعةي الةذي تةذوم يةه السةمات الخاصةة ضةمن المتحةد‬
‫الذي يحتضنهم ي أحياء خاصة بهم ‪ .‬لمةاذا لةم تسةتطع أيةة حضةار هضةم الجماعةة اليهوديةة‬
‫التي عر ت ببثر انتقالها بين شعوم اضر ك و ما هو هذا اإلثم الذي جر عليهم بةل مةا حةاق‬
‫و يحية بهةم مةةن وبةال‪ .‬هةل السةةبم ةي الوسةت الةةذي انتقلةوا و ينتقلةون إليةةه أم ةي أنفسةةهم؟‬
‫سةةؤال حةةري بالبحةةذ‪ .‬لمةةاذا ن يقةةيم مةةن يناصةةر اليهةةود وطنةةا لهةةم بيةةنهم؟ لمةةاذا لةةم تسةةتطع‬
‫الشةةيوعية جعةةل اليهةةود مةةواطنين أمميةةين رغةةم أن مةةاربا بةةان يهوديةةا؟ و لمةةاذا لةةم تسةةتطع‬
‫المسةةةيحية التةةةي غيةةةرت طبيعتهةةةا بانتقالهةةةا إلةةة الغةةةرم مةةةن حةةةل اإلشةةةبال اليهةةةودي رغةةةم أن‬
‫المحا ظين الجدد هم حصيلة الدا الصهيوني؟‬
‫استطاا اليهود إدخال الدسيسة ي المسيحية بتحميلها بتام اليهود الذي انتحله أحبارهم علة‬
‫موس عليه السالم بما استطاعوا تبرتة أسال هم من صلم المسيح بقرار من البابا الساب ‪.‬‬
‫عر ةت شةةعوم الشةرق و الغةةرم هجةرات عديةد تمازجةةت يهةةا الشةعوم و الثقا ةةات و القوميةةات‬
‫لتتخذ بالنهاية اسم اضر‬
‫التي يسبنوها و التي رضت عليهم نمت الحيا التي يعيشونها‪ .‬أما‬
‫اليهود بقوا ي بل متحد انتقلوا إليه معقدا منفصال‪ .‬إل مت سيبق اليهود عل هةذه الحةال؟‬
‫هل السبم بامن ي بل شعوم اضر‬
‫أم ي أنفسةهم؟ هةل لنةا أن نفةتش عةن السةبم رغةم أن‬
‫اليهود أنفسهم أحرى بهم أن يفتشوا عن السبم و أن يسعوا لفك عقدتهم التي سببت و تسةبم‬
‫بل مشا ل العالم منذ وجودهم و إل اآلن؟‬
‫‪1‬‬
‫لعل السبم هو المعتقد اليهودي ن بما أت به موس عليه السالم بل بما صاغوه هم ضنفسهم‬
‫ليبقوا شذاذ ز اق إل يوم الدين‪.‬‬
‫بةةةدأ اليهةةةود بمصةةةر حيةةةذ بةةةان المصةةةريون يسةةةمونهم إيبيةةةرو ‪-‬لفظةةةة تعنةةةي بالهيروغليفيةةةة‬
‫الغرباء ك و لذلك بدأ الفرعون بقتةل أبنةاتهم و اسةتحياء نسةاتهم حتة ظهةر ةيهم موسة عليةه‬
‫السةةالم الةةذي عبةةر بهةةم البحةةر اضحمةةر إل ة صةةحراء التيةةه بسةةيناء‪ .‬ذهةةم موس ة عليةةه السةةالم‬
‫لميقات ربه حيذ تنزلت عليةه ألةواح التةو ار ك ل نةه عنةدما عةاد إلة مومةه وجةدهم عةا فين علة‬
‫عباد الثور الذهبي الذي صاغه لهم السامري‪ .‬أخذ الغضم من موس بل مأخذ حطم اضلواح‬
‫عل رأا أخيه هارون عليهما السالمك و بان هذا زخر عهدهم بموس و بالتو ار المنزلة‪.‬‬
‫عمد أخبار اليهةود إلة بتابةة مةا سةموه العهةد القةديم بعةد أ ثةر مةن ألفةي سةنة و انتحلةوه علة‬
‫موس عليه السالمك و هو منه و منهم براء‪.‬‬
‫اتخةةذ اليهةةود ضنفسةةهم إلهةةا خاصةةا بهةةم دون بقيةةة النةةاا هةةو يهةةوه و اعتبةةروا أنفسةةهم شةةعبه‬
‫المختارك يمثلونه عل اضر‬
‫بينما يمةثلهم هةو ةي السةماء‪ .‬و يهةوه أو ‪ Jehova‬هةو اسةم‬
‫إله الشعم العبري الذي ٌترجم بشبل مغلوط عن النص القياسي العبري و يتألك هةذا انسةم مةن‬
‫مقطعين من حروف سا نة لعةدم وجةود أحةرف علةة مبتوبةة ةي العبريةة يهةوه و عنةد تحريةك‬
‫حرو ه السا نة بصوتيات بلمة تعني السيدك و مضية ما بانت تعنيه صةوتيات هةذه التسةمية ن‬
‫تةزال مضةةية مسةةاءلةك إذ ةةي تفسةةير النصةةوص التةةي وردت يهةةا هةةذه التسةةمية بسةةفر الخةةروج‬
‫المحرم تابو لذلك‬
‫‪ 20:7‬و الالويين ‪ 4:11‬تبدو التسمية أ ثر مداسة عن أن تلفظ أنما هي‬
‫ّ‬
‫اسةةتبدلتها النصةةةوص المبتوبةةة للقةةةراء الجهريةةةة ببلمةةة السةةةيد و هةةةي التةةي وردت ةةةي بتابةةةة‬
‫تصويت الحروف السا نة التي وردت يها لتةذبر القةراء بةأن انسةم اضصةلي محةرم علة النطة‬
‫بةةه‪ .‬و لةةم يةةدرك التراجمةةة العبريةةون مةةا مصةةد إليةةه ال تبةةة ةةأوردوا التسةةمية بمةةا هةةي – يهةةوه‪-‬‬
‫معتبرين أن تصويتها مسم جوهري ن ينفصل عنهاك مغفلين أن لفظها بان أمة ار محرمةاك و مةن‬
‫ذلك صدرت ترجمتهم لذلك انسم يهوه‪ .‬ل ن شاهدا من زباء ال نيسةة اليونانيةة يةري أن أشةبال‬
‫يام و يةاو و هةي أشةبال تقليديةة و بةذلك الصةيا المختصةر ل لمةات يةاه بمةا ةي المزاميةر‬
‫‪ 68:4‬مثال و ياهو إنما هي أسماء علم و تدلل عل أن انسم بان ي اضصل منطوما بلفظة‬
‫يهوه الذي يدلل بحسةم علةم الصةرف العبةري علة ضةمير الشةخص الثالةذ المفةرد لفعةل هةو‬
‫يبةةون ك و يشةةرح المترجمةةون القةةدام ذلةةك الفعةةل بمعنة تجريةةدي هةةو أنةةا أ ةةون و ةةي الشةةبل‬
‫المبتوم هو الذي يبون أو الموجود بشبل مطل ‪ .‬هذا هو إله اليهود‪.‬‬
‫أما اليهودية هي التراذ الديني لليهود المعرو ين أيضا بقوم إسراتيل و هي واحد مةن التقاليةد‬
‫الدينية القديمةك و لم ت ن لفظة اليهودية و الدين اليهودي معرو ة ي اللغةة العبريةة القديمةة‬
‫‪2‬‬
‫و ت لم اليهود عن التو ار – عل أنها التعاليم المنزلة عل إسةراتيل و لةيا علة موسة و أن‬
‫إسراتيل هو الةذي عقةد العهةد مةع يهةوه ليبةون إلههةم الخةاص بهةمك يمثلونةه علة اضر‬
‫دون‬
‫بامي اضمم بينمةا يمةثلهم هةو ةي السةماء و أن بةامي اضمةم مسةخر لهةم باعتبةارهم شةعم يهةوه‬
‫المختار‪ .‬و أن تعاليم يهوه مد انتدبت لهم وجهة نظر و طريقةة حيةا بةذلك – هالخةاه و هةي‬
‫ال لمة المشتقة من العبرية بمعن الذهام و أصبحت تفيةد الطرية أو الممةر و تشةمل القةانون‬
‫اليهودي و التقاليد و الممارسة الخاصة بهم وحدهم‪.‬‬
‫و من ذلك بان اليهود و ما زالوا موما متميزين بشذوذهم و معقدا غيةر مابةل للتفاعةل شةأن بةل‬
‫البشر و بان هذا سبم بل ما حاق و يحي بهةم مةن ميسةي مت ةرر علة مةر الزمةان و تةوالي‬
‫اضيةةام‪ .‬ديةةنهم الةةذهم و الةةدينار و تعةةاملهم مةةع النةةاا بالغةةدر و الخديعةةة ةةال يةةؤمن لهةةم و ن‬
‫يؤتمنون‪ .‬و شواهد تاريخهم حا ل باضمثال‪.‬‬
‫عزل اليهود أنفسهم عن بامي البشةر ةي مسةبنهم و معاشةهم و أسةلوم حيةاتهم و بقةوا علة‬
‫هذه الحال حت اآلن‪.‬‬
‫ترجع بلمة يهودي إل القرن الخاما مبل الميالد لتدل عل شعم مةديم يبتنةك أصةوله ال ثيةر‬
‫من الغمو ك و ن يعرف المؤرخون شيتا عن التاريخ القديم لبني إسراتيل الةذين ادعةوا حملهةم‬
‫ميثاما عقد بينهم و بين يهوه الذي زودهم بقانون و بطريقة لحياتهم و وعدهم بةأر‬
‫يقيمةون‬
‫عليهةةةا شةةةريعتهم‪ .‬و ميةةةزوا أنفسةةةهم عةةةن الشةةةعوم اضخةةةرى التةةةي لةةةم تشةةةاربهم ميثةةةامهم بهةةةذه‬
‫الخصوصيةك انوا بذلك أول من ابتدا العنصرية مبل النازية بقرون‪.‬‬
‫ي القرن السادا مبل الميالد سباهم نبوخةذ نصةر القاتةد البةابلي و امتةادهم إلة بابةل‪ .‬و ةي‬
‫أواخر القرن الخاما مبل الميالد تحدثنا المصادر القديمة عةن دخةول بعة‬
‫الفةرا و اليونةان‬
‫و الرومان بل و العرم ي الديانة اليهودية عبر القرون التي أعقبت السبي البابلي‪ .‬و أن لغة‬
‫اليديش ليهود اضشبيناز ي أوربة الشرمية بانت أول نمت بالمي لهم من اللغة العبرية القديمة‬
‫الباتد التي ارت زت عل اللغة اضلمانية‪.‬‬
‫بانت الهوية اليهودية ميد المسةاءلة ةي القةرنين التاسةع عشةر و العشةرين الماضةيينك ةبع‬
‫يهةةةود إسةةةراتيل ةةةي اضر‬
‫المغتصةةةبة لسةةةطين ير ضةةةون الةةةدين اليهةةةودي ل ةةةنهم يؤبةةةدون‬
‫انتسابهم إل القومية اليهودية اإلثنية بصهاينةك بينما ير‬
‫يهود الغرم القوميةة اليهوديةة و‬
‫يتمسةةبون بالةةدين اليهةةوديك بمةةا أن يهةةودا زخةةرين ةةي الغةةرم يعتبةةرون أنفسةةهم يهةةودا بةةالتراذ‬
‫المميةز لهةةم‪ .‬و هنالةةك أيضةةا مةن يتمسةةبون ببليهمةةاك ةةاليهودي مةن بانةةت أمةةه يهوديةةة أو مةةن‬
‫اعتن الدين اليهودي حديثا‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫بلا عدد اليهود ي أواخةر العةام ‪ 1990‬ةي بةل العةالم ‪14 .1‬مليةون نسةمة مةنهم ‪ 5.9‬مليةون‬
‫ي الونيات المتحد و ‪ 4.6‬مليون ي لسةطين و ‪ 700‬ألةك ةي بةل مةن رنسةة و روسةية و‬
‫هي الم ار ز اضربعة اض بر لالستيطان اليهودي بينما سبن حوالي‪ 500‬ألك يهودي ةي أوبرانيةا‬
‫و ‪ 350‬ألك ةي بنةدا و ‪ 300‬ألةك ةي بريطانيةة العظمة و ‪ 250‬ألةك ةي اضرجنتةين و ‪100‬‬
‫ألةةك ةةي جنةةوم إ ريقيةةة‪ .‬و تةةدلل هةةذه اضرمةةام عل ة أن ‪ %42‬مةةن اليهةةود يقيمةةون ةةي أمريبةةا‬
‫الشمالية و ‪ %29‬ي زسية و ‪ %18‬ي أوربة بما يها روسيا و ‪ %8‬ي أمريبا الالتينيةة و‬
‫‪ %2‬ةةي أ ريقيةةة و ‪ %1‬ةةي أسةةترالياك ةةأين يبةةون لهةةم مبةةان ةةي لسةةطين و هةةم غربةةاء عةةن‬
‫اضر‬
‫اآلن؟‬
‫و السةةبان اضصةةليين الةةذين سةةميت الةةبالد باسةةمهم لسةةطين منةةذ أمةةدم العصةةور و إل ة‬
‫تعتبر حباية اليهود مصة معقد ك غير أن المؤرخين يستطيعون التربيز عل نقاط مربزية بانت‬
‫طةةرت حيةةا اليهةةود ضجيةةالك بمةةا يسةةتطيعون وصةةك م ار ةةزهم الثقا يةةة و منج ةزاتهم و بةةذلك‬
‫مةةد أ ّ‬
‫الميسي التي واجهوها‪:‬‬
‫الفتةةر التوراتيةةة‪ :‬التةةي وضةةع يهةةا ال تةةام العبةةري و ذبةةرت يةةه و التةةي ن ي ةزال ال ثيةةر منهةةا‬
‫مجهةةون‪ .‬ال تةةم الخمسةةة اضول ة مةةن ال تةةام العبةةري تسةةم بةةالتو ار التةةي تعنةةي التعليمةةات أو‬
‫القةانونك تحةدثنا مصةة الشةعم اليهةودي منةةذ إبةراهيم الةذي يعتبةةر اضم اضصةلي لليهةود و الةةذي‬
‫تحدر منه نبي القانون موس عليهما السالمك غير أن معظم المؤرخين يتفقةون علة اسةتحالة‬
‫ّ‬
‫استخالص معلومات تاريخية من القصصك ليا ضنهم يعتبرونها باذبة بل ضنه ن توجد طريقة‬
‫تثبتهةةا‪ .‬علمةةاء اآلثةةار الةةذين يدرسةةون زثةةار الحضةةارات القديمةةة التةةي تسةةاعد أحيانةةا ةةي إثبةةات‬
‫إمبانية حدوذ أمر ماك وجدوا المسةتوى‬
‫المسةود مةن سةور جةرش مةا دلةل علة حةدوذ زلةزال و‬
‫ّ‬
‫حري ضربا المدينة و دمراها بما ذبره يوشعك بينما يثيةر علمةاء اآلثةار الشةبوك ةي مصةدامية‬
‫القصص التوراتية اضخرى‪ .‬و ي النهاية يبون انعتقاد بوامعية بتم التو ار مضةية اعتقاديةة و‬
‫حسم رغم أنهم ينسبونها لموس عليه السالم و هو منها براء إذ بيةك لموسة أن يةذبر يهةا‬
‫نبأ موته و د نه إن بةان هةو باتبهةا؟‪ .‬و رغةم اضسةطورية الجزتيةة ةي القصةص التوراتيةة نجةد‬
‫جميع اليهود تقريبا يقبلونها عل أنها حقات عالمية حت ومت مريمك و لذلك يبةون علينةا أن‬
‫ننظر بحذر إل المحيت اضساا لهذه القصة مع العلم أن بل ما ينسبونه هلل إنما يقصةدون بةه‬
‫إلههم الخاص بهم يهوه الذي اختصوه منذ البدء ضنفسهم ليحيبوا عل أساطيره تاريخةا منةتحال‬
‫و حبايات يها ال ثير من أساطير اضموام التي سبقتهم و ما أنزل هللا بها من سلطان‪.‬‬
‫لماذا بان اليهود يعتبرون شذوذا ي أي مجتمع حلوا به ي المراحل التاريخية حت اآلنك منةذ‬
‫إمامتهم ي مصر لدى رعونك حت احتاللهم أر‬
‫بنعان و بناتهم الهيبلةين الباتةدين و حتة‬
‫‪4‬‬
‫منةذ ‪ 2500‬سةنة و حتة اآلن و‬
‫نصر ثم تشةتيتهم ةي بةل بقةاا اضر‬
‫سبيهم من مبل نبوخذ ّ‬
‫رغم عود بعضهم نحتالل بع أراضي لسطين إلمامة دولة انغتصام الصهيونية إسةراتيل‬
‫بدعم من الونيات المتحد و روسية مع حسام الزمن التاريخي الذي بان لهةم ةي لسةطين و‬
‫ذلةةك الةةذي مضةةاه معظمهةةم و مةةا يزالةةون ةةي بةةل بقةةاا اضر‬
‫لليهود ي لسطين؟‬
‫لنقةةدم الس ةؤال التةةالي ‪ :‬أي ح ة‬
‫لماذا نترك اليهود يقتلون و يدمرون ي بالدنا دون عقام؟‬
‫لماذا يب ّفر الغةرم الظةالم عةن تمييةزه العنصةري ضةد اليهةود علة حسةام العةرم و الفلسةطينيين‬
‫الذين هم سبان البالد اضصليين منذ أمدم العصور و ليسوا مجرد عابرين شأن العبرانيين؟‬
‫إذا بان اإل ثم اليهودي ما يزال اعال ةي بنةي إسةراتيل ةذلك شةأنهم و شةأن مفبةريهم أن يجةدوا‬
‫حالّ لقضيتهم و ليا لنا أن نتحمل إصرهم‪.‬‬
‫لم يسئ المسلمون لليهود رغم بل إساءاتهم لهم‪ .‬نحن لسنا ضد اليهود ببشر و ن نريد أن‬
‫أخذ ح هللا منهم اهلل وحده هو صاحم الح و يذرهم ي طغيانهم يعمهونك ل ن بأا هللا‬
‫شديد‬
‫ي عام ‪ 1948‬أنشئ عل أر‬
‫لسطين العربي بيان غريم الوجه و اللسان و المعالم اسةمه‬
‫إسراتيل إثر نببة حلت ببالد العرم وضةع صةولها و مراحلهةا اإلنبليةز و مةام بتحقية بنودهةا‬
‫الروا و الفرنسيون و اضمريبان‪ .‬و اليةوم يوجةد ةي غربةي لسةطين دولةة سةبانها مةن تجمةع‬
‫شتات اليهود من بل أنحاء العالم استورد معظمهم من أوربة الشرمية‪.‬‬
‫تاريخ اليهود و التو ار‬
‫اليهود‪-‬عبر التاريخ‪-‬موم سبنوا ي ظروف مختلفة بين أموام متعدد ‪ .‬و خال ا لمةا بانةت عليةه‬
‫بل اننتقانت بين الشعوم ضسبام امتصادية أو اجتماعية أو ربما سياسةية بقةي اليهةود معقةدا‬
‫غير مابل للتمازج و اننحالل ي المتحدات اإلنسانية التي أماموا بينهةا نشةأ عةن هةذا بةل مةا‬
‫أحاط باليهود عبر العصور من مشبالت نالتهم مبةل بةل شةيء بمةا بةان لهةا تةأثير يمةا خلفتةه‬
‫تلةك اضحةوال مةن منطلقةةات اسةتغلتها شةعوم و أمةةم أخةرى ‪ -‬لحاجةة ةةي نفةا يعقةوم‪ -‬ذريعةةة‬
‫تغطي بها ميرم استعمارية تسيطر يها عل ثروات الشعوم اضخةرى سةبيال لالسةتعمار الجديةد‬
‫القديم باسم الديمقراطية أو معادا السامية أو الشرق اضوست الجديد و غير ذلك بثير‪.‬‬
‫ي محاولة لفهم المشبلة اليهودية بان ن بد علينا من مراجعة تةاريخ اليهةود ةي العةالم القةديم‬
‫و الحديذ‪ .‬أما بالنسةبة لنةا بشةرميين اننةا ن نفهةم بثية ار ممةا زلةت إليةه المشةبلة اليهوديةة ةي‬
‫العةةالم ضن اليهةةود لةةم يبةةن لهةةم تةةاريخ طويةةل بيننةةا‪ .‬مض ة عل ة اليهةةود ةةي الشةةتات أ ثةةر مةةن‬
‫‪ 2500‬سنة ممةا يعةدونك و هةم ةي اضصةل مةوم لةم تسةتطع أيةة أر‬
‫و أي شةعم أن تجعلهةم‬
‫‪5‬‬
‫يتفةةةاعلون معهةةةا شةةةأن البشةةةر الطبيعيةةةين لعلةةةة ةةةي أنفسةةةهم جعلةةةتهم ز تجعلهةةةم غيةةةر مةةةابلين‬
‫للتعايش‪ .‬معظم تاريخ اليهود جرت أحداثه و تطوراته ي العالم الغربي الةذي طلةع علينةا مةؤخ ار‬
‫بحل للمشبلة اليهودية عل حسام الفلسطينيين الذين سميت البالد باسمهم ضنهةم بةانوا و مةا‬
‫زالوا شعم تلك اضر‬
‫المقدسة بما وضع هللا رم العالمين يهةا مةن مقدسةات تهةم بةل اضديةان‬
‫السماوية اضصلية و غير المحر ة‪.‬‬
‫القضية اليهودية مضية غربية بامتياز و ن يمبن هم تطوراتها بغير الرجوا إل مصادرها التي‬
‫نشةةأت يهةةا و تطةةورت لتنشةةئ ةةي ملةةم الشةةرق اضوسةةت العريةة بقدمةةه بيانةةا هجينةةا اسةةمه‬
‫إسراتيل ن يمبن له الوجود أو انستمرار ي غير البيتة التةي تطةور و نشةأ يهةا و هةي بةالد‬
‫الغرم حيةذ يفهةم الغربيةون مةا مةاموا بصةنعه منةذ النشةأ اضولة ‪ .‬ةاليهود أو الصةهاينة نسةيم‬
‫غريم عن منطقة الشرق اضوست صغيره و ببيرهك و حت جديده أو ما يمبن لالستعمار القةديم‬
‫الجديد أن يطل عليه من مسميات‪.‬‬
‫المبةةادا اضساسةةية و المصةةادر‪ :‬لةةم ت ةةن اليهوديةةة بتقليةةد دينةةي غنةةي و معقةةد مةةن نسة واحةةد‬
‫الميثاق‪ :‬المفهوم الرتيا الثاني لليهودية هو الميثاق أو العهد و هو اتفةاق تعامةدي بةين اإللةه‬
‫– يهوه‪ -‬و الشعم اليهودي‪ .‬و بحسم التقليد خص ذلك اإلله نفسه بعالمة ذاتية مع الشةعم‬
‫اليهودي ي سيناء عل أن يعتبروا هللا مل َ هم و شرعهم الوحيد لموا قتهم عل إطاعةة موانينةه‬
‫بما أن يهوه بدوره يعتبر اإلسراتيليين شعبه المختار المختص برعايته‪.‬و بان بال مؤلفي التو ار‬
‫و التقليد اليهودي يما بعد يعتبرون هذا الميثةاق ذا مضةمون بةوني ضن يهةوه و بعةد محةاونت‬
‫مت رر اشلة مع إنسانية عاصية ممن خلة جعلةت يهةوه يتحةول عةن عصةا النةاا إلة مسةم‬
‫خةةاص مةةن خلقةةه هةةم شةةعم إسةراتيل ليبونةوا ممل ةةة بهنةةة و يبةةون نظةةامهم انجتمةةاعي النظةةام‬
‫اضمثةةل الةةذي نشةةأ و ة القةوانين اإللهيةةة ليصةةبح مثةةان ٌيحتةةذى للجةةنا البشةةريك و بةةذلك ت ةةون‬
‫إسراتيل وسيطا بين هللا و النااك يمثةل بةل منهمةا اآلخةرك هةم يمثلةون هللا علة اضر بينمةا‬
‫يمّثلهم هللا ي السماءك و لعل هذا أصل العنصرية ي التاريخ‪.‬‬
‫ي هذه الفقر نجد اضثر الةذي تربةه الفبةر اليهةودي ةي الفبةر اضمريبةي مةا جعةل نجمةة داوود‬
‫شعا ار يوضع عل الدونر و مرت از للمحا ظين الجدد يبرر لهم دعم إسراتيل المطل‬
‫الحديذ‪.‬‬
‫ي العصةر‬
‫تحةةدد ةةر الميثةةاق أيضةةا الطريقةةة التةةي ٌينظةةر يهةةا بحسةةم العةةرف اليهةةودي ل ةةال الطبيعةةة و‬
‫التةةاريخ إذ يبةةون الر ةةاه اإلسةةراتيلي معتمةةدا علةةة إطاعةةة الوصةةايا العشةةر اإللهيةةةك و أن بةةةال‬
‫اضحةةداذ الطبيعيةةة و التاريخيةةة التةةي تصةةيم اإلسةراتيليين إنمةةا تصةةدر عةةن هللا متةةأثر بسةةلوبهم‬
‫‪6‬‬
‫الةةديني‪ .‬و بةةذلك يةةرتبت السةةلوك البشةةري مباشةةر بالمقة ّةدر اإلنسةةاني و يربةةز هةةذا المنظةةور علة‬
‫عدالة هللا ي اليهوديةة ضن مةا أصةام اليهةود رديةا و جماعيةا غالبةا مةا بةان بشةبل معانةا ك و‬
‫بثير من الفبر الديني اليهودي منذ سفر أيوم ما بعد بان تعبي ار عن مسألة تأ يد العدالةة ةي‬
‫وجه الظلم الظاهري‪ .‬و بمرور الزمن ُعدلت الفبر بانعتقةاد بةأن الفضةيلة و الطاعةة ن بةد مةن‬
‫مبا أتها و أن الخطيتة ستعامم بعذام هللا للخطاتين بعد الموت و بذلك تسدد المظالم ي هذا‬
‫العةةالم‪ .‬اهانةةات التسةةلت اضجنبةةي و التهجيةةر القسةةري مةةن أر‬
‫إس ةراتيل الةةذي عانةةاه الشةةعم‬
‫اليهودي سيصلح أيضا ي زخر الزمان عندما سيرسل هللا مسيحه الملك الذي هو را من بيت‬
‫داوود المل ةةي ليعت ة اليهةةود مةةن العبوديةةة و يعيةةدهم إل ة أرضةةهم‪ .‬ةةالخالص منةةذ القةةديم بةةان‬
‫خصلة من الفبر اليهودي‪ .‬بما أن انتظار مدوم المسيح بان يت ثك بشبل خةاص إبةان المحةنك‬
‫و ي النهاية ُرسمت العالمة بين ر الخالص بالمسيح و مفهوم التو ار ك الفرد اليهةودي عةن‬
‫طري دراسته و حفاظه عل وصايا هللا العشر يمبنه تقريم وصول المسيح و بذلك يتخذ عمل‬
‫بل رد أهمية بونيةك و هذا ما يرسخه مفهوم المحا ظين الجدد ي دعمهم إلسراتيل بةال حةدود‬
‫بعد أن برا الصهاينة دسيستهم ي المسيحية بعد تبرته البابا اليهود من دم المسيح ‪.‬‬
‫التقليةةد الرابينةةي‪ :‬رغةةم أن بةةل أشةةبال اليهوديةةة بانةةت متجةةذر ةةي التةةو ار المنتحلةةة التةةي يشةةير‬
‫اليهةود إليهةةا باسةةم تانةاك و هةةي التسةةمية الجانبيةة التةةي يخصةةون بهةا اضمسةةام الثالثةةة‪ :‬التةةو ار‬
‫الخماسيةك اضنبياء أو اضدم النبويك و ال تبة أو ال تابات اضخرى‪ .‬و مد يبون من الخطأ الظن‬
‫بةةأن اليهوديةةة هةةي ببسةةاطة ديةةن العهةةد القةةديمك اليهوديةةة المعاصةةر هةةي ببليتهةةا مشةةتقة مةةن‬
‫الحربة الرابينية ي القرون اضول من العصر المسيحي ي لسطين و بابل و هي لهذا تسم‬
‫اليهودية الرابينية و بلمة رابي تعنةي ةي اآلراميةة و العبريةة معلةم وأ ةد الرابيةون و هةم مةن‬
‫تخصصوا ي دراسة ال تم و التقاليد الخاصةك أن يهوه بان مد أنزل عل موس عليةه السةالم‬
‫ي جبل سيناء نسختان من التو ار إذ باإلضا ة إل النسخة المبتوبة أنزل عليةه نسةخة أخةرى‬
‫شةةفهية و هةةي التةةي انتقلةةت ببلمةةة شةةفهية ةةي سلسةةلة متصةةلة مةةن المعلةةم – بمةةا يريةةد ‪ -‬إلة‬
‫التلميةةذ وحفظةةت بةةين المعلمةةين أنفسةةهم‪ .‬بالنسةةبة لل ةرابيين بانةةت التةةو ار الشةةفهية مغلقةةة ةةي‬
‫الميشنا التي َّ‬
‫تتعلم أو تحفظك و أمدم وثيقةة مةن اضدم الرابينةي حةررت ةي لسةطين ةي حةوالي‬
‫القرن الثالذ مبل الميالدك بينما أنشةأت الدراسةة الرابينيةة الالحقةة للميشةنا ةي لسةطين و بابةل‬
‫تلمودين للدراسة دعيا أيضا الجيماي ار و هي بلمة زرامية لنفا المعن تحتةوي تفاسةير موسةعة‬
‫للميشةنا‪ .‬و التلمةةود البةةابلي الةةذي حةرر ةةي حةوالي القةةرن السةادا مبةةل المةةيالد أصةةبح الوثيقةةة‬
‫اضساا لليهودية الرابينية‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫تضةةمنت ال تابةةات الرابينيةةة اضولة شةةروحات تفسةةيرية و وعظيةةة علة ال تابةةات ةةي الميدراشةةيم‬
‫باإلضا ة إل عد ترجمات زرامية لل تةم الخمةا المنتحلةة علة موسة و بتةم مبتوبةة أخةرى‬
‫هي التارغوم أي الترجمات بما تتضمن ال تابات الرابينية ةي العصةور الوسةط دسةتر القةانون‬
‫التلمةةودي و مةةا هةةو أ ثةةر سةةلطة مرجعيةةة منةةهك بتةةام ترتيةةم الطاولةةة شةةولهان زروف تةةأليك‬
‫يوسةةك بةةن أ ةرايم بةةارو‪ .‬و تشةةير دراسةةة التةةو ار إل ة دراسةةة بةةل هةةذه المراجةةع و لةةيا التةةو ار‬
‫الخماسية ال تم ي معناها الضي ‪.‬‬
‫العباد و الممارسات‪ :‬بالنسبة لليهودي المتدين بل الحيةا عبةار عةن عمةل مسةتمر ةي عبةاد‬
‫يهوه‪ " .‬إنني أبقي يهوه داتما أمامي" المزاميةر ‪ 16/8‬و هةو شةعر مةدون علة الجةدار اضمةامي‬
‫ل ثير من ال نا اليهودية ما يميز بجدار الورا اليهودي‪.‬‬
‫يتا يهوه أن يجد من يعبده خل بني إسراتيل ليبونوا شعبه المختار من دون العالمين و هةم‬
‫بهذا يعتبرون ‪ Henotheistic‬إذ جعلوا من أنفسةهم شةعبا مختةا ار إللةه اخترعةوه ضنفسةهم بعةد‬
‫يقةرون‬
‫أن تنبروا لموس عليه السالم و تربوا ما دعاهم إليه مةن عبةاد هللا رم العةالمين هةم ّ‬
‫بأن للناا إلها أو زلهة غير يهوه الخاص بهم وحدهم و الذي ن يشاربهم يه أحد مةن النةاا‬
‫علة وجةةه اضر ‪ .‬ةةال توجةةد عنصةةرية أ ثةةر بعةةد هةةذاك بمةةا أن يهةواهم هةةذا جعةةل بنةةي إسةراتيل‬
‫وسيطا بينه و بين بامي اضمم إذ هم يمثلونه وحةدهم بمةا أنةه هةو يمةثلهم وحةده و بةذلك ت ةون‬
‫بل أحداذ التاريخ و الطبيعة تتأثر بيهواهم هذا و بسلوبهم الديني تجاههك و هةذه هةي العالمةة‬
‫السببية بين اليهود و مدرهم‪ .‬أما تاريخهم بشعم يرجع إل ‪ 3000‬سةنة خلةت و ربمةا أ ثةر و‬
‫أنهةةم بةةانوا يسةةبنون ةةي بةةل أمسةةام العةةالم حيةةذ بةةان لهةةم تةةأثيرهم الخةةاص يةةهك إذ أثةةر الةةدين‬
‫اليهةةودي بمةةا أرادوا لةةه ةةي بةةل مةةن المسةةيحية بتحميلهةةا تةةوراتهم المزيفةةة التةةي بتبوهةةا بأيةةديهم‬
‫بعهةد مةةديم و ةةي اإلسةةالم بمةا ةةي إسةراتيليات بعة‬
‫المفسةةرينك بينمةا يبةةين لنةةا القةرزن ال ةةريم‬
‫تحريفهم لل تام و ّليهم ألسنتهم بالذبر و أن مثلهم بما يقول القرزن ال ريم ي سور الجمعة‪":‬‬
‫مثل الذين ٌح ِّّملوا التو ار ثم لم يحملوها بمثل الحمار يحمل أسفا ار بةتا مثةل القةوم الةذين بةذبوا‬
‫بييةةات هللا و هللا ن يهةةدي القةةوم الظةةالمين"ك بمةةا أثةةر اليهةةود أيضةةا ةةي تةةاريخ العةةالم الغربةةي و‬
‫حياته الروحية ي شهود يهوه والمحا ظين الجدد‪.‬‬
‫من هم اليهود؟‬
‫ترجع بلمة يهودي إل القرن الخاما مبل الميالد لتدل عل شعم مةديم يبتنةك أصةوله ال ثيةر‬
‫من الغمو ك و ن يعرف المؤرخون شيتا عن التاريخ القديم لبني إسراتيل الةذين ادعةوا حملهةم‬
‫ميثاما عقد بينهم و بين يهوه الذي زودهم بقانون و بطريقة لحياتهم و وعدهم بةأر‬
‫يقيمةون‬
‫‪8‬‬
‫عليهةةةا شةةةريعتهم‪ .‬و ميةةةزوا أنفسةةةهم عةةةن الشةةةعوم اضخةةةرى التةةةي لةةةم تشةةةاربهم ميثةةةامهم بهةةةذه‬
‫الخصوصية‪.‬‬
‫و ي القرن السادا مبل الميالد سباهم نبوخذ نصر القاتد البابلي و امتةادهم إلة بابةل‪ .‬و ةي‬
‫أواخر القرن الخاما مبل الميالد تحدثنا المصادر القديمة عةن دخةول بعة‬
‫الفةرا و اليونةان‬
‫و الرومان بل و العرم ي الديانة اليهودية عبر القرون التي أعقبت السبي البابلي‪ .‬و أن لغة‬
‫اليديش ليهود اضشبيناز ي أوربة الشرمية بانت أول نمت بالمي لهم من اللغة العبرية القديمة‬
‫الباتد إنما ارت زت عل اللغة اضلمانية‪.‬‬
‫بانت الهوية اليهودية ميد المسةاءلة ةي القةرنين التاسةع عشةر و العشةرين الماضةيينك ةبع‬
‫يهةةةود إسةةةراتيل ةةةي اضر‬
‫المغتصةةةبة لسةةةطين ير ضةةةون الةةةدين اليهةةةودي ل ةةةنهم يؤبةةةدون‬
‫انتسابهم إل القومية اليهودية اإلثنية بصهاينةك بينما ير‬
‫يهود الغرم القوميةة اليهوديةة و‬
‫يتمسةةبون بالةةدين اليهةةوديك بمةةا أن يهةةودا زخةةرين ةةي الغةةرم يعتبةةرون أنفسةةهم يهةةودا بةةالتراذ‬
‫المميةز لهةةم‪ .‬و هنالةةك أيضةةا مةن يتمسةةبون ببليهمةةاك ةةاليهودي مةن بانةةت أمةةه يهوديةةة أو مةةن‬
‫اعتن الدين اليهودي حديثا‪ .‬و لهذا التعدد ي الهوية يقدر عدد اليهود ي العالم اليوم بأربعةة‬
‫عشر مليونا منهم ‪9‬و‪ 5‬مليونا ي الونيات المتحةد و ‪6‬و‪ 4‬مليونةا ةي إسةراتيل و ‪ 350‬ألفةا‬
‫ةي بنةدا معظمهةم ةي تورنتةو و مونتريةال و أعةدادا أمةل ةي اضرجنتةين و أسةتراليا و روسةيا و‬
‫جنوم أ ريقية و أوبرانيا و أوربة الغربية بينما يتنامص عددهم بسبم انخفةا‬
‫و ذوبان زخرين منهم ي الشعوم التي يعيشون بينها‪.‬‬
‫نسةبة الةوندات‬
‫تاريخ اليهود‪:‬‬
‫تعتبر حباية اليهود مصة معقد ك غير أن المؤرخين يستطيعون التربيز عل نقاط مربزية بانت‬
‫طةةرت حيةةا اليهةةود ضجيةةالك بمةةا يسةةتطيعون وصةةك م ار ةةزهم الثقا يةةة و منج ةزاتهم و بةةذلك‬
‫مةةد أ ّ‬
‫الميسي التي واجهوها‪:‬‬
‫الفتةةر التوراتيةةة‪ :‬التةةي وضةةع يهةةا ال تةةام العبةةري و ذبةةرت يةةه و التةةي ن ي ةزال ال ثيةةر منهةةا‬
‫مجهةةون‪ .‬ال تةةم الخمسةةة اضولة مةةن ال تةةام العبةةري تسةةم بةةالتو ار التةةي تعنةةي التعليمةةات أو‬
‫القانونك تحةدثنا مصةة الشةعم اليهةودي منةذ إبةراهيم الةذي يعتبةر اضم اضصةلي لليهةود و الةذي‬
‫تحدر منه نبي القانون موس عليهما السالمك غير أن معظم المؤرخين يتفقون علة اسةتحالة‬
‫ّ‬
‫اسةةتخالص معلومةةات تاريخيةةة مةةن القصةةصك لةةيا ضنهةةم يعتبرونهةةا باذبةةة بةةل ضنةةه ن توجةةد‬
‫طريقةة تثبتهةا‪ .‬علمةةاء اآلثةار الةذين يدرسةةون زثةار الحضةةارات القديمةة التةي تسةةاعد أحيانةا ةةي‬
‫إثبات إمبانيةة حةدوذ أمةر مةاك وجةدوا المسةتوى‬
‫المسةود مةن سةور جةرش مةا دلةل علة حةدوذ‬
‫ّ‬
‫زلزال و حري ضربا المدينةة و دمراهةا بمةا ذبةره يوشةعك بينمةا يثيةر علمةاء اآلثةار الشةبوك ةي‬
‫‪9‬‬
‫مصدامية القصص التوراتية اضخرى‪ .‬و ي النهايةة يبةون انعتقةاد بوامعيةة بتةم التةو ار مضةية‬
‫اعتقادية و حسم رغم أنهم ينسبونها لموس عليه السالم و هو منها براء إذ بيك لموس أن‬
‫يةةذبر يهةةا نبةةأ موتةةه و د نةةه إن بةةان هةةو باتبهةةا؟‪ .‬و رغةةم اضسةةطورية الجزتيةةة ةةي القصةةص‬
‫التوراتية نجد جميع اليهود تقريبا يقبلونها عل أنها حقةات عالميةة حتة ومةت مريةمك و لةذلك‬
‫يبون علينا أن ننظر بحذر إل المحيت اضساا لهةذه القصةة مةع العلةم أن بةل مةا ينسةبونه هلل‬
‫إنمةةا يقصةةدون بةةه إلههةةم الخةةاص بهةةم يهةةوه الةةذين منةةذ البةةدء اختصةةوه ضنفسةةهم ليحيبةوا علة‬
‫أساطيره تاريخا منتحال و حبايات يها ال ثير من أساطير اضمةوام التةي سةبقتهم و مةا أنةزل هللا‬
‫بها من سلطان‪.‬‬
‫اآلباء و اضمهات‪ :‬تبدأ الحباية بتوجه يهوه إل رجةل يةدع أبةرام و سةمي يمةا بعةد إبةراهيم و‬
‫أمره أن يترك بيته يما بين النهرين و يتوجه إل أر‬
‫مدر‬
‫بنعان حيذ ينتظره و ساللته يها َ‬
‫غريم‪ .‬و بما أن إبراهيم و زوجته سار بانا يخالفةان مةا بةان عليةه مومهمةا ةي مجتمةع وثنةي‬
‫بينمةةا إبةراهيم و زوجتةةه لةةم يبونةةا بةةذلك بةةل بانةةا مةةؤمنين بيهةةوه الةةذي أبةةرم لهمةةا وعةةدا بتوجيةةه‬
‫ذريتهما لتوريثهم أر‬
‫رمز لذلك الوعد الذي مةا يةزال اليهةود يؤمنةون بةه‬
‫بنعان و بان الختان ا‬
‫و يمارسونه حت يومنا هذا‪.‬‬
‫أما موضوا أوند إبراهيم و زوجته سار الذين يقدسون يهوه و شأن اختال هم عن بقية الناا‬
‫ما يزال يستمر عبر مصص أعقةابهم المختةارين مةن ابةنهم إسةحاق و زوجتةه ريبيبةا و ابنهمةا‬
‫المفضل يعقوم و زوجتيةه راشةيل و ّليةه و أن هةؤنء جمةيعهم يالمةون المخةاطر خةارج أسةرتهم‬
‫المقدسة هلل‪ .‬هةذه القصةص وضةعت لتعتبةر مبينةة أصةول الشةعم اليهةودي و يشةير بثيةر مةن‬
‫اليهود إل هؤنء اضشخاص عل أنهم زباء و أمهات الشعم اليهودي جاعلين الةذبيح إسةحاق‬
‫و ليا إسماعيل‪.‬‬
‫العبودية ي مصر‪ :‬و تتتابع الحباية ال تابية باضبناء ان ثن عشر ليعقوم الذي بانت له أربةع‬
‫زوجات مختلفات ما جعل اضبناء العشر يبرهون واحةدا مةنهم هةو يوسةك و يبيعونةه رميقةا إلة‬
‫مصر حيذ أظهر موهبته ي تفسير اضحالم التي أخرجت مصر من محنتهةا مةا جعةل الفرعةون‬
‫يسةةتوزره حيةةذ انضةةم إليةةه إخوتةةه و زوجةةاتهم و أوندهةةم ةةي مصةةر و ةةي مصةةر ت ةةاثر أوند‬
‫يعقوم الذي سمي بعد ذلك باسةراتيل انسةم الةذي يعنةي الشةخص الةذي يصةارا يهةوه ضجلةه أو‬
‫الشخص الذي يصارا مع يهوه أو صراا يهوهك و مع مرور الزمن بدأ المصةريون يةرون ةيهم‬
‫تهديدا لهم لذلك اتخذوهم رميقا و تتخذ القصة تسمية أبناء يعقوم باإلسراتيليين أم ار مسلما به‬
‫ما يحفظ لهم هوية تميزهم عن المصريين إذ هم شعم يهوه المختار‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫الخروج‪ :‬بعد أن أمض اإلسراتيليون مرنين مةن الزمةان ةي العبوديةة ةي مصةر اختةار هللا لهةم‬
‫موس الذي بان مد ر من مصةر ليخةرج أبنةاء إسةراتيل مةن العبوديةة‪ .‬و يتفةاو‬
‫موسة مةع‬
‫الفرعون لتحرير اإلسراتيليين ل نه شلك ما جعل هللا ينزل بالمصريين عشر بوارذ أليمةةك أذن‬
‫الفرعةةون لهةةم بعةةدها بالرحيةةلك غيةةر أن المصةةريين مةةرروا مطةةاردتهم ل ةةنهم عنةةدما وصةةلوا إل ة‬
‫البحةةر اضحمةةر ةةي مطةةاردتهم ش ة هللا البحةةر بمعجةةز ليجتةةاز بنةةو إس ةراتيل ثةةم أعةةاده ليغة ِّةرق‬
‫المصريين عن ببر أبيهم‪ .‬و رغم أن المؤرخين ن يستطيعون تمحيص أي مةن هةذه القصةصك‬
‫ظم اليهةود مصةة خةروجهم المعجةز مةن مصةر و يسةمونها بةالخروج علة أنهةا الحادثةة التةي‬
‫يع ِّّ‬
‫شبلت نقطة تحول ي التاريخ اليهودي‪ .‬و يحتفل اليهود بةالخروج بطةرق شةت و بخاصةة ةي‬
‫عيد العبور لذبرى زخر وجبة تناولوها مبل مغادرتهم مصر‪ .‬و أصبح الخروج حادثة مربزية ي‬
‫التاريخ اليهودي ضنه يدعم عالمة بامل شعبهم بيهوه‪ .‬عبر هةذه الحادثةة يبةدي يهةوه اهتمامةه‬
‫بهةةم بطريقةةة غيةةر عاديةةةك ةةالخروج يمثةةل بدايةةة ارتحةةالهم الجمةةاعي الةةذي انتهة بامةةامتهم ةةي‬
‫أر‬
‫بنعان‪.‬‬
‫وصايا موس ‪ :‬بعد خروجهم من مصر بدأ اإلسراتيليون رحلة اضربعين سنة ي صحراء سةيناء‬
‫ي الطري إل أر‬
‫بنعان و هناك أنزل هللا عل موس الوصايا العشر ي لةوحين حطمهمةا‬
‫موس عليه السالم عل رأا أخيه هارون لدى عودته من ميقات ربه ي جبل الطور بسيناء‬
‫إذ وجةةد بنةةي إس ةراتيل و مةةد اتخةةذوا صةةنما مةةن الةةذهم عل ة شةةبل عجةةل صةةنعه لهةةم السةةامريك‬
‫يعبدونه دون رم العالمينك و من ذلك التاريخ ر عت التو ار المنزلةك و بدأ رابيو اليهةود ببتابةة‬
‫التو ار من عنةدهم و يقولةون هةي مةن عنةد هللا و هةي ليسةت بةذلك و ينسةبونها لموسة عليةه‬
‫السالم و ليا له منها من شيء بدليل بتابتهم عل لسانه نبأ و اته و د نهك يك لحي أن‬
‫يذبر نبأ و اته مبل أن تحين و اته؟!‬
‫و تاريخ تأليك ال تم اليهودية المقدسة الموجود اآلن يما يلي‪:‬‬
‫التلمود الفلسطيني من ‪ 475-135‬بعد الميالد‬
‫التلمود البابلي من ‪ 740 – 470‬بعد الميالد‬
‫بتام الصال من ‪ 1040- 740‬بعد الميالد‬
‫و أُّلك أول ماموا للتلمود ي العام ‪ 900‬بعد الميالد‬
‫أضاف الرابيون أحباما عديد أضيفت إل الوصايا العشر ي بل م ار‬
‫الحيا تتناول الشؤون‬
‫المدنية و القضايا الجناتية و بيفيةة العبةاد و مةا يةأ لون و مةا يمتنعةون عنةه و متة و بيةك‬
‫يستريحون و بيك يديرون شؤون مجتمعهم و أمو ار بثير أخةرى‪ .‬و يعتقةد المؤرخةون أن هةذه‬
‫‪11‬‬
‫القواعد و النظم ظهرت عبر العديد من القرون ضنها تمثل مدارا مختلفة مةن الفبةر‪ .‬غيةر أن‬
‫الزمن الذي أصبحت يه مانونا ربما يبةون ةي القةرن الرابةع مبةل المةيالد بينمةا يةرى اليهةود أن‬
‫هةةذه اضحبةةام إنمةةا بانةةت تعةةاليم ملزمةةة تنزلةةت مةةن هللا عل ة موس ة عليةةه السةةالمك و أن هةةذه‬
‫القوانين بانت مصممة لتميز اإلسراتيليين و نسلهم عن بامي اضممك العديد منها تةأمر الشةعم‬
‫اليهةةودي عةةدم اتبةةاا طةةرق الشةةعم ال نعةةاني و بخاصةةة ةةي اضمةةور الجنسةةيةك و تبةةدو هةةذه‬
‫الق ةوانين أحيانةةا أنهةةا وضةةعت لخدمةةة المجتمةةع اليهةةودي التةةي وجةةدت لةةه‪ .‬ةةاليهود المحةةا ظون‬
‫مستمرون ي تطبي ال ثير منها اليوم بالرغم من التعديالت التي طرأت عليها عبر القرون‪ .‬و‬
‫من بين هذه الوصايا تعليمات لموس عليه السالم بامامة هيبةل أو خيمةة يسةتطيع يهةا بهنةة‬
‫اليهود ممارسة الطقوا و تقديم اضضاحي ليهوهك و أن هذا الهيبل هةو المبةان الةذي يةتم يةه‬
‫انتصال بيهوه‪.‬‬
‫اإلسراتيليون ي أر‬
‫بنعان‪ :‬و بةأمر إلهةي لألسةباط اإلثنة عشةر بةان لقبيلةة واحةد ل ةل مةن‬
‫أبناء يعقوم أن تتيه ي الصحراء أربعين سنة و التي بعةدها سةيحتل جيةل جديةد أر‬
‫بنعةانك‬
‫و أت يوشع بعد موس بقاتد ‪ .‬و بحسم أحد النصوص ال تابيةك ماد يوشةع اإلسةراتيليين إلة‬
‫أر‬
‫بنعان و أمام يها ونيات متحالفة موزعا عل بةل واحةد منهةا مطعةة مةن اضر ك بينمةا‬
‫بحسةةم مةةا توضةةحه نصةةوص بتابيةةة أخةةرى ‪ -‬و يتفة عليةةه المؤرخةةون ‪ -‬أن اضمةةور لةةم تسةةر‬
‫بهذه السهولة إذ بان عل اإلسراتيليين أن يقاتلوا مةع زخةرين للسةيطر علة أر‬
‫سموها يما بعد أر‬
‫إسراتيل‪.‬‬
‫لفتةةر مةةا يقةةارم متتةةي عةةام بعةةد وصةةولهم أر‬
‫بنعةان التةي‬
‫بنعةةان بةةان اتحةةاد القباتةةل اإلس ةراتيلية يعمةةل‬
‫بتحالك عسبري حيذ بانةت القباتةل تتةداع للقتةال ةي وجةه التهديةد الخةارجي و بخاصةة مةن‬
‫الفلسطينيين – الشعم الذي بان يسبن القسم الجنةوبي مةن أر‬
‫بنعةان‪ .‬و عنةد نهايةة هةذين‬
‫القرنين ظهر نبي اسمه صموتيل بقاتد روحي لإلسراتيليينك غير أن التهديد المسةتمر مةن مبةل‬
‫الفلسطينيين ما تطلم وجود ملك يوحد القباتل و يبون ماتدا عسبريا للشعم ببل‪.‬‬
‫ممل ةةة إس ةراتيل‪:‬لم يةةنجح شةةاءول أول ملةةك ةةي عيةةون مةةؤلفي ال تةةامك بةةل بةةان داوود الملةةك‬
‫النةةاجح الةةذي حق ة اضهةةداف الحربيةةة و وسةةع الممل ةةةك و رغةةم أن معظةةم المةةؤرخين ن يقةةرون‬
‫نصةةوص منجةزات داوود إن أنهةةم يتفقةةون علة وجةةود ملةةك اسةةمه داوود حبةةم ةةي حةوالي العةةام‬
‫‪ 1000‬مبةةل المةةيالد عل ة ممل ةةة صةةغير نسةةبياك و ةةي عهةةده ظهةةرت القةةدا بمدينةةة مربزيةةة‬
‫‪12‬‬
‫للشعم اإلسراتيلي و يسميها ال تام عاصمة ممل ة داوود الذي حبم مد أربعةين سةنة مةام ةي‬
‫نهايتها الصراا عل من يخلفه‪ .‬اختار داوود ابنه سليمان الذي استطاا السيطر بعد نزاا مةع‬
‫أخيةةه مةةن أبيةةه أبشةةالوم و يصةةك ال تةةام سةةليمان بالحبمةةة و النجةةاح و أثنةةاء حبمةةه الةةذي دام‬
‫أربعةةين سةةنة قةةتك أمةةيم معبةةد ةةي القةةدا أصةةبح الهيبةةل المربةةزي لشةةعم إس ةراتيل و اسةةتبعاد‬
‫المعابد اضخرى‪.‬‬
‫انقسام الممل ةة‪ :‬انتسةم بةل مةن داوود و سةليمان إلة مبيلةة يهةودا و شةغلت منطقةتهم القسةم‬
‫المربزي من الممل ة بينما بثير مةن القباتةل اضخةرى و بخاصةة تلةك التةي بانةت تسةبن اضمسةام‬
‫الشمالية من الممل ة بانت مستاء من بةروز مبيلةة يهةودا‪ .‬و بعةد مةوت سةليمان حةوالي العةام‬
‫‪ 920‬مبةةل المةةيالد انقسةةمت الممل ةةة مسةةمان –شةةمالي يةةدع إس ةراتيل و جنةةوب يةةدع يهةةودا‬
‫أصبحا منفصلين سياسيا رغم اتصالهما امتصاديا و اجتماعيا‪.‬‬
‫دخةل وجةود ممل تةةين صةغيرتين ةي خطةةت الممالةك اضخةرى للسةةيطر و بخاصةة اآلشةوريين ةةي‬
‫الشمال الشرمي و المصريين ي الجنوم الغربيك و للحفاظ عل البقاء احتةاج مل ةا إسةراتيل و‬
‫يهودا لمناصر أعداء أعداتهم عليهم و لعبوا ذلك الدور بنجاح إل حد ما‪.‬‬
‫هزم اآلشوريون ممل ة إسراتيل حوالي العام ‪ 720‬مبل الميالد و طبقوا الممارسةة المعتةاد ضةد‬
‫المغلةةوبين بترحيةةل النخبةةة خةةارج الةةبالد و اسةةتجالم بةةداتل لهةةم مةةن أمةةا ن أخةةرى‪ .‬و بثيةةر مةةن‬
‫هةةؤنء المةةرحلين سةةبنوا مةةا بةةين النهةةرين و امتزجةوا بالشةةعوم المحليةةةك و عةةاش مةةن بقةةي مةةن‬
‫المرحلين ي صور يهودية و مسيحية بالقباتل العشر الضاتعة من مةوم إسةراتيلك بينمةا‬
‫هؤنء‬
‫ّ‬
‫أولتةةك الةةذين حل ةوا محلهةةم امتزج ةوا مةةع بقيةةة الشةةعم اإلس ةراتيلي و تبّن ةوا عناصةةر مةةن الهويةةة‬
‫اإلسراتيلية و بخاصة أمر ميثامهم مع يهوه‪.‬‬
‫أما ممل ة يهودا قد سلمت من الغزو اآلشوري و تابعةت تطةوير مفهومهةا الةديني يمةا يتعلة‬
‫بالهيبل ي القدا بنفسها ‪.‬و منذ القرن الثامن مبل المةيالد مةا ةوق طةورت الممل ةة مفهةوم‬
‫اإللةه الواحةةد يهةوه ةةي حةين بةان تعةةدد اآللهةة أمة ار شةةاتعاك أنبيةاء يهةةودا أصةروا علة أن مةةدر‬
‫الممل ة ن يعتمد عل القو العسبرية و حسم بل عل حالةة عالمةة الممل ةة بيهةوه و بخاصةة‬
‫بمدى تجنيم المجتمع عبادات تعدد اآللهة بما اعتنوا أيضا بفقراتهم و مسا ينهم‪.‬‬
‫اضسر البابلي‪ :‬اجتاح البابليون من الشرق ممل ة يهودا ي مطلع القرن السادا مبل المةيالد‬
‫يما اعتبره سبان يهودا عالمة عل‬
‫شل ي الدين من جهتهمك إذ دمةر البةابليون الهيبةل ةي‬
‫‪13‬‬
‫القدا ببارثة ما يزال بثير من اليهود يحفظون ذبراها بصيام يوم يعرف بيوم التاسع مةن زمك‬
‫و بذلك نف البابليون العديد من صفو مجتمعهم بما يهم ال هنة الذين بانوا يةديرون المعبةد‪.‬‬
‫و بدأ هذا النفي الفتر التي تعةرف بالسةبي البةابلي‪ .‬و بةدأ الشةتات اليهةودي منةذ أمةدم عصةوره‬
‫ي هذا المجتمع من المنفيين ك و ن يعرف المؤرخون شةيتا عةن الحيةا اليهوديةة ةي الشةتات‬
‫ي مرونه اضول ك غير أن أر‬
‫إسراتيل بقيت مربز الحيا اليهودية مد مرون بثير ‪.‬‬
‫ن يصك ال تام الغزو البابلي عل أنةه مةو ببيةر سةيطرت علة دولةة أصةغرك بةل بعالمةة مةن‬
‫يهةةوه عل ة أن ممل ةةة يهةةودا مةةا بانةةت تلتةةزم التق ةوى الخالصةةةك بمةةا يفسةةرون النفةةي عل ة أنةةه‬
‫عقوبة عل خطيتتهم و ليا بسياسة استعمارية للتحبم بعدو مهزوم‪ .‬و بحسم هذا التفسيرك‬
‫يمبنهم استعاد الممل ة و استمرار الميثاق إذا تةام أهةل يهةودا‪ .‬بمةا أن هةذا التفسةير بامبانةه‬
‫إزالةة الحةدود الجغ ار يةةة مةن الميثةةاق بجعةل اليهةةود مةادرين علة خدمةةة يهةوه ةةي أي مبةان مةةن‬
‫اضر ‪ .‬و ن يعرف المؤرخون بم من اليهود يعتقدون بهذا التفسير اضخير بما ن يعر ةون أنةه‬
‫مد أصبح العرف المعتبر رسميا للقاد الدينيين للمجتمع و أنه يبيح للعديد من اليهةود الحفةاظ‬
‫عل هويتهم المميز برغم تشتتهم‪.‬‬
‫الحبم الفارسي‪ :‬هزمت اإلمبراطورية الفارسية البابليين ي حوال العام ‪ 540‬مبةل المةيالدك بعةد‬
‫مرابةةة خمسةةين سةةنة مةةن الفةةتح البةةابلي و ألحقةةت أر‬
‫ةامبرطوريتهم‪ .‬سةةمح الفةةرا‬
‫إس ةراتيل بة ا‬
‫للمنفيين بالرجوا بعضهم عادوا غير أن ال ثيرين زثروا البقاء ي الشتات‪.‬‬
‫بان الفرا يحبمون بأسلوم الونيةات المسةتقلة محليةاك سةامحين لمةن احتلةوهم بحبةم أنفسةهم‬
‫ضمن اإلطار العام للقانون اإلمبريالي الفارسي‪ .‬أعيد بناء الهيبل ثانية ي القدا مرابة نهايةة‬
‫القرن السادا مبل الميالد ليصبح مر أخرى المبان المربزي لعبةاد اليهةود و بقةي بةذلك حتة‬
‫دمره الرومان ي العةام ‪ 70‬مبةل النةيالد و بثيةر مةن صةول ال تةام التةوراتي المزعةوم أٌّلِّفةت و‬
‫حررت بشةبلها اضخيةر أثنةاء هةذين القةرنين مةن الحبةم الفارسةيك و مةن الواضةح أن اليهةود مةد‬
‫تشربوا ال ثير من التراذ الفارسي‪.‬‬
‫العصر اليوناني الهيلينيستي ‪ :‬هزم اإلسبندر اض بةر اإلمبراطوريةة الفارسةية بةدوره ةي أواسةت‬
‫القرن الرابع مبل الميالد‪ .‬و لفتر تقارم من مرنين بقي اليهود تحت حبم اإلٌسةبندر و مةن تةاله‬
‫ةةي الونيةةات التةةي تحهةةا و هةةذه الفتةةر بةةين مهةةر اإلسةةبندر لإلمبراطوريةةة الفارسةةية و نشةةوء‬
‫السياد الرومانية ي شرق البحر اضبي‬
‫الهيلينيستية‪.‬‬
‫المتوسةت ةي العةام ‪ 31‬مبةل المةيالد تعةرف بالحقبةة‬
‫‪14‬‬
‫مي غضون هذه الحقبة سيطرت الثقا ة اليونانية ي منطقة شرق اضبي‬
‫المتوست و الشرق‬
‫اضدن بما يحدثنا بذلك المؤرخون و استمر اليهود يستمتعون بحبمهم الذاتي ي إمليم جوديةة‬
‫و ي هذه الحقبة بتبت بتم بثير ي ال تام المقدا أو أخذت صيغتها النهاتية‪.‬‬
‫بانت المواجهة مع اليونانية مبيد للتاريخ و الهوية اليهودية إذ وجد العديد من اليهود التةراذ‬
‫اليوناني عمي الجاذبية تشربوا عةن مصةد ال ثيةر مةن أ ةاره عةن الحيةا ك بينمةا ر ضةه يهةود‬
‫زخةرون و بخاصةةة ةةي العبةةاد اليونانيةةة و تصةةوير ال ثيةر مةةن اآللهةةة و اتخةةاذ الجسةةم البشةةري‬
‫معيةا ار لل مةالك هةم لةم يعترضةوا و حسةم علة تعةدد اآللهةةك بةل اعترضةوا أيضةا علة اإليمةان‬
‫بال اتنات البشرية و الخبر البشرية أ ثر من إيمانهم بالمقدسات معيا ار ل ل اضشياء‪ .‬ل ن تمثل‬
‫حت اليهود هؤنء ال ثير من التراذ اليوناني‪.‬‬
‫إن الموامك المختلفة تجاه اليونان أحدثت توت ار ي المتحد اليهةودي ةي يهةوداك و ذلةك التةوتر‬
‫أدى إل حرم أهلية أصةبحت تمةردا علة الحبةم اليونةاني بعةد أن منةع الملةك انطيةوخا الرابةع‬
‫العباد اليهودية و هتك مدسية المعبد بوضع تمثال لإلله اليوناني زيوا يه‪ .‬نجح اليهود ةي‬
‫تمردهم و اعتبروا نجاحهم معجز ‪ .‬إن أعاد ت ريا المعبد ي العام ‪ 165‬مبل المةيالد يحيونةه‬
‫ي عيد الهنوبا‪ .‬توصل اليهود إل‬
‫تر اسةتقالل نسةبي امتةدت مةن سةنة ‪ 142‬إلة سةنة ‪63‬‬
‫مبل الميالد تحت حبم أسر هسمونيان أو المبابيين الذين مادوا تمردهم‪.‬‬
‫الحبةةم الرومةةاني‪ :‬ةةي العةةام ‪ 63‬مبةةل المةةيالد ضةةم الرومةةان يهةةودا إلة إمبرطةةوريتهم المتطةةور ك‬
‫أصةةبحت يهةةودا مبانةةا التق ة‬
‫يةةه الت ةراذ اليهةةودي باليونةةاني ثةةم بالرومةةاني وسةةت تةةوتر ببيةةرك‬
‫واثناء حبم المبابيين و الرومان ظهر العديد من الجماعات أو المذاهم اليهوديةك و ل ةل رمةة‬
‫من هؤنء وجهة نظر خاصة يما يتعل باإلله أو باآلخر بما بالمعبد و نواح أخرى من الدين‪.‬‬
‫وبان أشهر هذه الفرق الفريسيون و السدوسيون و أواتل المسيحيين يما بعد‪.‬‬
‫يعتقد بثير من المؤرخين أن الفريسيين ماوموا اليونانيين و أبقوا طقوا الهيبل حية‪ .‬يبدو أن‬
‫السدوسةةيين شةةبلوا طبقةةة بهنوتيةةة أريسةةتومراطية‪ .‬و عل ة خةةالف الفريسةةيين الةةذين يعتقةةدون‬
‫بالحيةةا اآلتيةةة و بالمسةةيحك اعتقةةد السدوسةةيون أن علة النةةاا جنةةي أ ثةةر مةةا يسةةتطيعون ةةي‬
‫هذه الحيا الدنيا‪ .‬بما بدأت المسيحية أيضا بفرمة يهوديةة إذ أعلةن يسةوا أن مل ةوت هللا زتك‬
‫ل نه أغضم الفريسيين بتعاليمه التةي خةا وا أن تضةلل النةاا عةن اتبةاا القةانون اليهةوديك و‬
‫يسةةوا بةةدوره ضةةح الفريسةةيين‪ .‬و بعةةد صةةلم المسةةيح بقةةي تالميةةذه يشةةبلون مسةةما مةةن أ بةةر‬
‫المتحدات اليهودية لفتر تحولوا بعدها ليشبلوا مجموعة دينية مميز ‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫بانةةت سياسةةة الرومةةان ةةي يهةةودا غيةةر مسةةتوية إذ هةةم حبم ةوا أحيانةةا مةةن خةةالل ملةةوك يهةةود‬
‫بهيةةرود و ةةي أحيةةان أخةةرى عبةةر حبةةام عسةةبريين مةةن الرومةةان ببيالطةةوا بونطيةةوا و مةةع‬
‫الةةزمن تطةةور لةةدى اليهةةود اسةةتياء ببيةةر مةةن الحبةةم الرومةةاني و ةةي العةةام ‪ 70‬انةةدلعت ثةةور‬
‫مبشةةةو ة سةةةحقها الرومةةةان ةةةي العةةةام ‪ 73‬عنةةةدما احتلةةةوا مسةةةعداك القاعةةةة التةةةي احتلهةةةا زخةةةر‬
‫المةرابطين اليهةةود‪ .‬و أثنةةاء الحةةرم ةةي العةةام ‪ 70‬دمةةر الرومةةان المعبةةد ةةي القةةدا و مةةا يةزال‬
‫اليهود يحيون ذبرى التدمير هذه مع ذبرى التةدمير اضول للمعبةد مةن مبةل البةابليين بالصةيام و‬
‫الصال ي اليوم التاسع من زم‪.‬‬
‫نهاية الحقبة التوراتيةة أو ال تابيةة‪ :‬أثنةاء تةر الحبةم الرومةاني بةدا أن ال تةام العبةري مةد بلةا‬
‫شةةبله النهةةاتيك لةةم ُتضةةك إل ة القةةانون ال تةةابي أيةةة بتةةم جديةةد بعةةد ذلةةك و لةةم تحةةدذ أيةةة‬
‫محذو اتك منذ القرن اضول حت اليوم يقدا اليهود و يدرسةون المجموعةة المقدسةة مةن ‪39‬‬
‫بتابةةا بلهةةا بتبةةت بالعبريةةة مةةا عةةدا بضةةعة أمسةةام بانةةت مةةد بتبةةت باآلراميةةة‪ .‬عنةةد نهايةةة الحقبةةة‬
‫ال تابيةةة انقسةةم اليهةةود إل ة مجموعةةات تمةةارا الةةدين اليهةةودي بطةةرمهم الخاصةةةك و مةةن هةةذه‬
‫الفوض ظهرت ي القرن اضول مجموعةة مةن القةاد الةدينيين يةدعون بةالرابيين‪ .‬و علة مةدى‬
‫القرون المتالحقة أعط الرابيون لليهودية الشبل الذي يجم عل اليهود ممارسته حتة يومنةا‬
‫هةةذاك إذ أرضةةخ الرابيةةون بةةل ماعةةد مةةن القةةانون لفحةةص و تأويةةل خةةاص و طةةوروا المجموعةةة‬
‫الضخمة من القوانين الشفهية التي سةموها هان ةا أي الةذهام و هةذه القةوانين الشةفهية بانةت‬
‫مةةد دونةةت ةةي القةةرن اضول مةةن القةةرون الخمسةةة بعةةد المةةيالد و أصةةبحت مسةةما مةةن التلمةةود و‬
‫الميدراش‪ .‬اتصفت تفاسير الرابيين باهتمام عمي بانجةاز القةوانين و اآلدام ال تابيةة إذ طةوروا‬
‫انعتقةةاد بعةةدم الفعاليةةة السياسةةية مصةّةرين علة أن الخةةالص يبةةون قةةت بنةةزول المسةةيح الةةذي‬
‫يستطيع استعاد السيطر عل أر إسراتيل‪.‬‬
‫حيا اليهود ةي الشةتات‪ :‬بةدأ الشةتات بةالفتح البةابلي ةي القةرن السةادا مبةل المةيالدك و َ ِّهةم‬
‫العديد من اليهود أن وجودهم خةارج أر‬
‫إسةراتيل هةو عقةام مةن هللا بةالنفي لقةاء خطايةاهم و‬
‫هم يعتقدون أنهةم غيةر مةادرين علة الرجةوا حتة يخلصةهم هللا بارسةال المسةيح‪ .‬و مةع الةزمن‬
‫سر بع‬
‫اليهود النفةي علة أنةه ن يعتمةد علة الجغ ار يةة و علة رأيهةم أن النفةي هةو ابتعةاد‬
‫عن هللا و يمبن حدوثه حت‬
‫ي أر‬
‫إسراتيل خاصة عندما ساد يها غير اليهودك بينمةا َ ِّهةم‬
‫يهود زخرون أن حياتهم ي الشتات هي خروج و أنهم اختاروا العيش خارج أر‬
‫لما يقرم من ‪ 2500‬سنة تابع اليهود حياتهم خةارج أر‬
‫إسراتيل‪.‬‬
‫إسةراتيلك و ةي السةنين اضولة مةن‬
‫الشتات أماموا متحدات أساسية ي زسية الصغرى و شمال أ ريقية و شبه جزير العرم بينمةا‬
‫‪16‬‬
‫انتشروا بعد ذلك ي بل بقاا اضر‬
‫و تفاعل بل متحةد مةنهم مةع الثقا ةة المحليةة و أصةبحت‬
‫الحيةةا اليهوديةةة و ت ةراثهم بالنتيجةةة متنوعةةا‪ .‬بشةةبل خةةاص طةةور يهةةود أوربةةة و يهةةود حةةو‬
‫البحر اضبي‬
‫المتوست بمةا يةه إسةبانية طرمةا مختلفةة ةي ممارسةة الةدين اليهةودي و صةفات‬
‫خةةاص بهةةم بيهةةود‪ .‬ةةاليهود اضوربيةةون خةةارج إسةةبانية ُيسةةمون أشةةبيناز و هةةي تسةةمية عبريةةة‬
‫ضلمانيةةةك بينمةةا يهةةود إسةةبانية و بقيةةة حةةو‬
‫ال لمة العبرية ضسبانية‪.‬‬
‫البحةةر اضبةةي‬
‫المتوسةةت ُيسة ّةمون سةةفرديم مةةن‬
‫القرون اضول للشتات‪ :‬ن يعرف المؤرخون شيتا عن حيةا اليهةود ةي القةرون اضولة للشةتات‬
‫أثنةةاء اضسةةر البةةابلي حةةا ظ مسةةم مةةن اليهةةود بنجةةاح عل ة هةةويتهم و ت ةراثهم الخةةاص غيةةر أن‬
‫ظةةروف هةةذه المتحةةدات بقيةةت س ة ار و ن توجةةد معلومةةات بثيةةر عةةن حي ةاتهم ةةي اإلمبراطوريةةة‬
‫الفارسية ما نعر ةه حقةا أن بعة‬
‫اليهةود بةانوا يتومةون للعةود بينمةا بقةي زخةرون مةنهم ةي‬
‫إي ةران حت ة القةةرن العشةةرينك و تصةةبح الصةةور أوضةةح يمةةا بع ةد أثنةةاء تةةر الحبةةم اليونةةاني و‬
‫الروماني عندما تطورت المتحدات اليهوديةة ةي اإلسةبندرية بمصةر و ةي سةيرين بليبيةا و ةي‬
‫إنطا ية بسةورية و ةي رومةا بايطاليةة و ةي مةدن أخةرى ةي زسةية الصةغرى‪ .‬ت لةم اليهةود ةي‬
‫معظم هذه المتحدات اللغة اليونانية السةاتد و أسسةوا ديةانتهم علة الترجمةة اليونانيةة ل تةابهم‬
‫العبري المعرو ة بالسبعينية و مد طورت بل واحد من هذه المتحدات بما يبدو شةبلها الخةاص‬
‫بهةةا مةةن الةةدين اليهةةودي الةةذي بةةان يختلةةك عةةن ديةةن مةةاد ال ةرابيين ةةي لسةةطين حيةةذ أطل ة‬
‫الرومان رسميا اسم لسطين عل إمليم يهودا ي القرن الثاني مبل الميالد‪ .‬بةان بعة‬
‫اليهةود‬
‫مرتاحين تماما ي عيشهم تحت حبم اإلمبراطوريتين اليونانية و الرومانية بينمةا اسةتاء اليهةود‬
‫اآلخةةةرون ةةةي إمةةةامتهم بةةةين أتبةةةاا الةةةديانات الوثنيةةةة اضخةةةرى أو لعةةةدم احتةةةرامهم ةةةي الثقا ةةةات‬
‫السةةاتد اضخةةرى‪ .‬فةةي لسةةطين و ةةةي الشةةتات بانةةت ثةةور اليهةةةود غيةةر ناجحةةة ضةةد الحبةةةم‬
‫الروماني‪ .‬سيمون بار بوخبةا مةاد ثةورات ةي القةدا ةي القةرن الثةاني نمةت دعمةا مةن يهةود‬
‫المنطقةك ومبل تدمير المعبد ي القدا ي العام ‪ 70‬أرسل بثير من يهود الشةتات نقةودا لةدعم‬
‫المعبد بانت بمصدر تضامني لليهود بأمة‪ .‬غيةر أنةه بعةد تةدمير المعبةد لةم يعةد ليهةود الشةتات‬
‫هةةذه الرسةةالة انتحاديةةة و لةةم يبةةن لهةةم شةةيء مشةةترك خال ةةا للحفةةاظ عل ة الهويةةة اليهوديةةة‬
‫المميز ‪.‬‬
‫المتحد البابلي‪ :‬بان أ ضل ازدهار للمتحد الشةتاتي ةي بابةلك البةارثيون الةذين حبمةوا بابةل و‬
‫بقية ما بين النهرين حت ‪ 224‬مد منحوا اليهود حبمةا ذاتيةا معتبة ار و حيةا امتصةادية و دينيةة‬
‫نمت استجابة مفضلة‪ .‬عان اليهود ي بابل تر مصير من انضطهاد ي القرن الثالذك ل ةن‬
‫‪17‬‬
‫هةزم البةارثيينك اسةتعاد اليهةود حةان حريةاتهم اضساسةية و‬
‫بعد عهد ارسي كعةرف بالساسةانيك َ‬
‫استمر متحدهم بالنمو و انزدهار لفتر ألك سنة أخرىك ازدهر تعليم الرابيين ةي اض اديميةات‬
‫الدينية البابليةة و مةدموا تفاسةير للقةانون الشةفهي و تفاسةير للتةو ار ك التعليقةات علة القةانون‬
‫الشةةفهي ةةي بابةةل أنةةتم التلمةةود البةةابلي وهةةو الةةنص العبةةري و اآلرامةةي الةةذي اعتبةةر أسةةاا‬
‫اليهوديةةةك اليهوديةةة الرابينيةةة التةةي بانةةت مةةد تطةةورت ةةي بابةةل بانةةت أ بةةر تطةةور ةةي شةةبل‬
‫لالعتةرف‬
‫ا‬
‫اليهودية التي أصبحت ساتد ي لسطين ي القرن الثاني يرجع ي مسم ببير منةه‬
‫الروماني بالرابيين بقاد دينيين و سياسيين لليهود‪.‬‬
‫انتشار المسيحية‪ :‬تبدلت الحالة انجتماعية و السياسية لليهود بشبل ملحوظ ي القةرن الرابةع‬
‫بعد تحةول اإلمبراطةور مسةطنطين الةوثني إلة المسةيحية عنةد و اتةهك تحولةه أشةار إلة عمليةة‬
‫جعلةةت المسةةيحية الديانةةة الرسةةمية لإلمبرطوريةةة الرومانيةةة و اعتبةةر اليهةةود مةةدمرين لر ضةةهم‬
‫انعتراف بيسوا عل أنه هو المسيح‪ .‬و بثير من ماد ال نيسة و انمبرطوريةة اعتقةدوا أنةه ن‬
‫ينبغي السماح لليهود بالبقةاء ةي اإلمبرطوريةة الرومانيةة إذا هةم اسةتمروا ةي ممارسةة ديةنهم‪.‬‬
‫اعت ِّبر اليهود مادرين عل تلويذ اإليمان الصحيح الذي ر ضوه غير أن هةذه الحةال ُن ِّبةذت‬
‫حيذ ُ‬
‫لصةةةالح وجهةةةة نظةةةر مةةةدمها الالهةةةوتي المسةةةيحي القةةةديا أوغسةةةطين مثةةةل بةةةل المسةةةيحيين‬
‫اآلخرينك بان القديا أوغسطين يعتقد أن اليهود يستحقون اإلهانة و التحقير و ل ن بةدن مةن‬
‫الجدل يشأن تدميرهم أو إجبارهم عل تغيير ديةنهمك بةان يعتقةد أن علةيهم أن يعيشةوا ةي حالةة‬
‫قةةر و تحقيةةر‪ .‬و بهةةذه الطريقةةة يمبةةن معامبةةة اليهةةود عل ة ر ضةةهم انعت ةراف بةةالوحي الجديةةد‬
‫بالمسيح و مد يصلحون شهودا عل تفوق المسيحية‪ .‬و برغم ظاظة هذا المومك إن أنه أ ةاد‬
‫ي إنقاذ اليهود ي العهد المسيحي من اإلباد ‪.‬‬
‫أنشأ مسطنطين عاصمة جديد ي بيزنطة التي هي اآلن اسةطنبول بتربيةة ةي القسةم الشةرمي‬
‫من اإلمبراطورية الرومانية و سم المدينة القسطنطينيةك و بعد سقوط روما عل يد الغ از ي‬
‫العام ‪ 476‬للميالد انبمشت اإلمبراطورية الرومانية ي الغرم ل نهةا بقيةت مويةة ةي الشةرق و‬
‫أصةةبحت تعةةرف باإلمبراطوريةةةة البيزنطيةةة و اختلفةةةت الموامةةك تجةةاه اليهةةةود ةةي اإلمبراطوريةةةة‬
‫الرومانية الغربية و ي الونيات التةي تبعتهةا بينمةا بةان ةي اإلمبراطوريةة البيزنطيةة عةدد أ بةر‬
‫مةةن اليهةةود تحةةت حبمهةةا ممةةا بةةان ةةي الونيةةات ةةي اإلمبراطوريةةة الرومانيةةة الغربيةةة و بانةةت‬
‫تتصرف بفظاظة أشد معهم اليهود تحت الحبم البيزنطي بانوا يجدون صعوبة أ بةر ةي بسةم‬
‫عيشهم و بين العقبات اض ثر أنهم بانوا ممنوعين من بنةاء بةنا جديةد أو إمامةة مبتةم عةام‬
‫لهم‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫تحت الحبم اإلسالمي‪ :‬نشأ اإلسالم دينةا موحةدا زخةر ةي الجزيةر العربيةة ةي القةرن السةابع و‬
‫تحةةت الق ةوات ال ثيةةر مةةن أمةةاليم اإلمبراطوريةةة البيزنطيةةة ةةي القةةرنين السةةابع و الثةةامن‪ .‬رحةةم‬
‫اليهةةود بةةالتغيير ةةي الحبةةمك و رغةةم أنهةةم بةةانوا يلقةةون عوات ة دينيةةة و امتصةةادية تحةةت الحبةةم‬
‫اإلسالمي إن أن أحوالهم تحسنت‪ .‬الفتوحات اإلسالمية امتدت من بابل إل مصر و لسطين‪.‬‬
‫و للمر اضول‬
‫ي التاريخ بان المربزان الرتيسةيان للحيةا اليهوديةة ةي بابةل و لسةطين تحةت‬
‫حبم واحدك غير أن التوازن مد انتقةل إذ أصةبحت بابةل هةي المربةز الثقةا ي و التراثةي اضهةم‪ .‬و‬
‫منذ القرن الثامن إل القرن الثاني عشر حدثت إنجةازات ثقا يةة ببيةر ةي العةالم اإلسةالمي و‬
‫بخاصة ي بابلك سةاهمت و اسةتفادت مةن تلةك المنجةزات‪ .‬اض اديميةات ةي بابةل بةان يرأسةها‬
‫رابيون بارزون ساهموا ي تأليك التلمةود البةابلي ليبةون الةنص الرسةمي للةدين اليهةودي‪ .‬بمةا‬
‫أنهم وضعوا التقاليد البابلية نظاما يحتذى ي بةل عةالم اليهوديةةك إذ جعلةوا مةن الدراسةة المثةل‬
‫اضعل للتدين‪ .‬وأبرزهم بان سعديا بن يوسك الذي بان مةن عقةالء القةرن العاشةر الةذي تةرجم‬
‫ال تام العبري إل اللغة العربية – لغة اضراضي اإلسالمية و مةن خةالل هةذه الترجمةة و تعليقةه‬
‫عل ال تام باللغة العربية أوجد سعدية أدبا يهوديا بالعربية و أصةبح اضول مةن بةين بثيةر مةن‬
‫بةز سةعدية ةي‬
‫الفالسفة اليهود ي العةالم اإلسةالمي‪ .‬الفيلسةوف موسة الميمةوني مةن مصةر ّ‬
‫اضهميةةةة مسةةةتفيدا مةةةن الةةةروح الرياديةةةة لسةةةعدية إذ ر ةةةع الميمةةةوني عةةةالم العلةةةم اليهةةةودي إلةةة‬
‫مستويات خيالية ي القرن الثاني عشر‪ .‬يهود العالم اإلسالمي نقلوا أيضا المؤلفات الفلسةفية‬
‫للبلدان القديمة و اإلسالمية إل المسيحيين اضوربيين هةم ترجمةوا العديةد مةن التةراذ الفلسةفي‬
‫من العربية إل العبرية بمةا سةاعد يهةود زخةرون ةي ترجمتهةا مةن العبريةة إلة الالتينيةة التةي‬
‫بانت اللغة المبتوبة للمثقفين اضوربيين ي ذلك الزمان‪.‬‬
‫تحت الحبم المسيحي‪ :‬مةن القةرن الثةامن إلة أواخةر العصةور الوسةط‬
‫بقيةت الثقا ةة ار ةد و‬
‫غير مميز ي أوربة المسيحية بينمةا ازدهةرت ةي العةالم اإلسةالمي إذ بةدءا مةن القةرن الثةامن‬
‫شجع ملوك الفرنجة و حبام اإلمبراطورية الرومانية المقدسة اليهود عل اإلمامةة ةي بةرو نا‬
‫التي هي اآلن مسم من جنوبي رنسا و أر‬
‫الراين التي هي اآلن مسم من ألمانيا و أصةبحت‬
‫متحدات إيبا و مرسيليا م ار ز با ر للحيا اليهودية اضوربية و حا ظت عل أهميتها لقرون‪.‬‬
‫نةةتم تشةةجيع انسةةتيطان اليهةةودي عةةن اعتبةةار أن لليهةةود مهةةارات امتصةةادية نا عةةة و بخاصةةة‬
‫بتجةةار‪ .‬و نعتبةةار أنهةةم ن يمل ةةون أرضةةا و ن يعملةةون بفالحةةين لةةدى سةةاد إمطةةاعيين ةةانهم‬
‫اعتمدوا مباشر عل الحبةام اضوربيةين لحمةايتهمك و ذلةك انعتمةاد عنة أن بامبةان الحبةام أن‬
‫يعهةةدوا لليهةةود بانمتيةةازات انمتصةةادية بأمةةان بةةدون أي تهديةةد لقةةوتهم الخاصةةة‪ .‬ر عةةت تلةةك‬
‫انمتيازات الخاصة انستياء الذي بانت تشعر به الجماهير اضوربية تجاه اليهود من مبل و هو‬
‫‪19‬‬
‫استياء تج ّذر ي الفروق الدينية‪ .‬ل ن التدابير لم تؤدي إل أية اضطهادات لليهود لعد مةرون‬
‫نحقة‪.‬‬
‫تبدلت حالة اليهود اضوربيةين ةي عةام ‪ 1096‬ةي الحملةة الصةليبية اضولة التةي بةان هةد ها‬
‫انتزاا السيطر عل اضراضي المقدسة لسطين من الحبام المسلمينك و بينما بانت الجيوش‬
‫الصليبية تتجمع اتجه عداءهم الديني نحو المتحدات اليهوديةة ةي أر‬
‫الةراين بتةذبيح النةاا‬
‫و تةةدمير المسةةتوطنات و لةةم تةةتمبن السةةلطات المحليةةة مةةن إيقةةاف الصةةليبيين الهةةاتجين‪ .‬فةةي‬
‫بع ة‬
‫المتحةةدات ضةةل اليهةةود أننتحةةار الجمةةاعي عل ة الومةةوا ةةي أيةةدي الغوغةةاء و ا تةةتح‬
‫الصليبيون عهدا جديدا لحيا اليهود اضوربيين‪.‬‬
‫أواخر العصور الوسط من ‪ :1492-1096‬بعد أن بدأت الحرم الصليبية و أثةارت العةداء‬
‫علة اليهةود أصةبحت المتحةدات اليهوديةة الناجيةة ةي أواسةت و شةمال أوربةة أ ثةر انعةزان عةن‬
‫محيطها الثقا ي و رغم أن اليهود ما زالوا يمارسون درجة من السيطر عل شؤونهم الدينية و‬
‫الثقا ية إن أنهم لم يجرؤوا عل التفبيةر بمةا هةو أبعةد مةن أعة ار هم الدينيةةك ربةز اضدم مبةدتيا‬
‫علة التلمةةود إذ أنةةتم علمةةاؤهم تفاسةةير جديةةد و تذباريةةة للتلمةةود البةةابلي زادت مةةن شةةهرته و‬
‫تفهمه لدى اليهةود اضوربيةين‪ .‬هةذا باإلضةا ة إلة انتجاهةات التصةو ية الصةليبية التةي ظهةرت‬
‫بين اليهود اضوربيين الذين اتجهةوا نحةو الةداخل راغبةين ةي اتصةال أ ثةر مباشةر مةع اإللةه‪ .‬و‬
‫القبالةة التةي تطةورت ةي إسةبانية حيةذ بتةم‬
‫الشبل اض ثر أهمية مةن التصةوف اليهةودي بةان ّ‬
‫الشعراء اليهود مرثيةات و مناحةم ةي ذبةرى تضةحيات اليهةود الةذين متلةوا ةي عةام ‪ 1096‬و‬
‫طور يهود ألمانيا لغة خاصة بهم باتت تعرف باليديش التي بدأت بلهجة محلية للغة اضلمانيةة‬
‫المت لمة ي ذلك الزمان متفرعة عنها لتصبح اللغة اليهودية المميز مبتوبة باضحرف العبرية‪.‬‬
‫انضةطهاد‪ :‬عةاش اليهةةود ظرو ةا ظيعةةة بعةد الصةةليبيين اتهةامهم بقتةةل المسةيحيين و بخاصةةة‬
‫اضطفةةةال نسةةةتخدام دمةةةاتهم لةةةبع‬
‫اضغةةة ار‬
‫الطقسةةةية بةةةات أمةةة ار شةةةاتعا ك و رغةةةم أن القةةةاد‬
‫المسيحيين بانوا بشبل دوري ينبرون هذه التهم الدموية ضنها باطلة إن أنها بقيت حت القرن‬
‫العشةةرين‪ .‬و بثيةةر مةةن مةةاد ال نيسةةة أوجبةوا مبةةدأ القةةديا أوغسةةطين علة إرغةةام اليهةةود علة‬
‫العيش أذنء محتقرين حت منع مجلا ال ناتا ال اثوليبية الرومانية المنعقد عام ‪ 1179‬و‬
‫‪ 1215‬اليهود مةن اسةتخدام المسةيحيين بمةا منةع المسةيحيين مةن السةبن مةع اليهةود أو ةي‬
‫جوارهم ملزما اليهود بلبا شار خاصةة تميةز وضةاعتهم بمةا منعةوهم مةن الظهةور بةين النةاا‬
‫ي عيد الفصح أو ي المناسبات المسيحية الدينيةة اضخةرى و بةان لهةذه المجةالا تةأثير داتةم‬
‫عل ة الحي ةا انمتصةةادية لليهةةود بمنةةع المسةةيحيين مةةن امت ة ار‬
‫أو إم ة ار‬
‫المةةال يمةةا بيةةنهم‬
‫‪20‬‬
‫بفاتةد و تةرك هةةذا نشةاط إمة ار‬
‫النقةود بليةةة لليهةود تمامةا بمةةا أن أعمةان أخةةرى أبعةدتهم عةةن‬
‫مجانت أخرى من النشاط انمتصادي‪ .‬و مبل نهاية القرن الثاني عشر عاش يهود أوربة علة‬
‫نطاق واسع بمرابين و باعة متجولين‪.‬‬
‫طردهم من أوربة الغربية‪ :‬وّلد وضعهم بمرابين عداء أ بر تجاه اليهود و لعم دو ار ةي طةردهم‬
‫طة ِّرد اليهةةود مةةن انبلتة ار بعةةد إلغةةاء بةةل ديةةونهم ةةي عةةام‬
‫التةةدريجي مةةن غةةرم و أواسةةت أوربةةة‪ُ .‬‬
‫ط ِّردوا من رنسة ي عام ‪ 1306‬ل ن سمح لبع مةنهم بةالعود إلة رنسةة‬
‫‪1290‬ك بما ُ‬
‫عام ‪ 1394‬بما أن اضراضي اضلمانية ي اإلمبراطورية الرومانية المقدسة طردت اليهود عل‬
‫ترات عبر القرن الخاما عشر‪.‬‬
‫ت اثفت العةداو تجةاه اليهةود اضوربيةين نتيجةة للمةوت اضسةود الطةاعون البوبةوني الوبةاتي مةن‬
‫عةةام ‪ 1347‬إلة ‪ 1351‬الةةذي أبةةاد مةةا يقةةرم مةةن ثلةةذ سةةبان أوربةةة و رغةةم أن الوبةةاء متةةل‬
‫اليهود أيضا إن أنهم وجدوا اليهود جاهزين لحمةل التهمةة بةأنهم سةببوا الوبةاء بتسةميمهم ميةاه‬
‫اآلبةةار و ةةي بثيةةر مةةن المنةةاط بةةان رد عةةل اضوربيةةين بطةةرد الجماعةةات اليهوديةةة و تةةدمير‬
‫مسا نها و مبل أواست القرن الخاما عشر لم يب أحد من اليهود ي أوربة الغربيةة بمةا أن‬
‫ال ثير من اضراضي اضلمانية طردت اليهود أيضا‪.‬‬
‫طرد معظم اليهود من غربي و وست أوربة ي اضلك و الثال ثميةات‬
‫خامسا ‪:‬الهجر إل بولندا‪ٌ :‬‬
‫و اضربعميةات مةن السةنين إذ ارتحلةوا غربةا إلة بولنةد حيةذ أنشةأوا يهةا مةا بةات يعةرف بةأ بر‬
‫متحد يهودي ي حينه‪ .‬و ي القرون اضول بعد وصولهم نجا اليهود من انضةطهاد و العنةك‬
‫الذي بانوا يلقونه ي أي مبان زخر ي أوربة‪ .‬بانت بولند حينتذ أ ثر منطقة تنوعةا عرميةا و‬
‫لغويا و دينيةا ةي أوربةة‪ .‬طةور اليهةود ةي القةرنين السةادا و السةابع عشةر ةي بولنةد حيةا‬
‫ارهة دينيا و امتصاديا إذ أوجدوا طرما جديد لدراسة التلمود و دراسة معمقة لتعليل القانون و‬
‫الشرا اليهودي‪ .‬في مدن مثل باربوف و لفيك أوبرانيا اليوم و بوزنان بةرز اليهةود بتجةار‬
‫و مرابين و ي شواهد مليلة بأطباء‪.‬‬
‫العصر الذهبي مي إسبانية‪ :‬دخل اليهود عص ار ذهبيا ي إسةبانية ةي القةرنين الثةاني و الثالةذ‬
‫عشر بينما بان اليهود ي الشمال يعانون انضطهاد‪ .‬في إسبانية قت ازدهر اليهود متعددي‬
‫الثقا ات ي شمال إسبانية و ربةز بثيةر مةن عقالتهةم بمةا ةي أي مبةان زخةر ةي أوربةة علة‬
‫العلم التلمةودي بمةا تلقة اليهةود ةي إسةبانية دراسةة ةي الفلسةفة و العلةوم و الشةعر و مواعةد‬
‫اللغةةة العبريةةة و حتة‬
‫ةةي بعة‬
‫التةةاريخ‪ .‬و بةةان إبراهةةام بةةن عةةز ار المتعةةدد الثقا ةةة ةةي القةةرن‬
‫‪21‬‬
‫الثاني عشر و العديد من أتباا الميمةوني الةذي بةان مولةودا ةي إسةبانية أنةتم مؤلفةات عديةد‬
‫القبالةة بةان مةد‬
‫ي بل هذه المجانت تام ّ‬
‫الزَهر ك المؤلك اضساا ي التصوف اليهودي أو ّ‬
‫الزهر أو بتةام الرواتةع أصةبح‬
‫أّلِّك ي إسبانية ي القرن الثالذ عشر‪ .‬و هذا المؤلك – سفر ّ‬
‫حجةر الزاويةةة ةةي بةل الفبةةر التصةةو ي اليهةودي يمةةا بعةةد‪ .‬بمةا ازدهةةر اليهةود ةي إسةةبانية ةةي‬
‫المجانت السياسية و انمتصادية أيضا‪ .‬بان المسيحيون مد استرجعوا بامل إسبانية تقريبا من‬
‫المسلمين ي عام ‪ 1248‬و خل هذا رصا لليهود‪ .‬بان بثير من اليهةود يت لمةون العربيةة‪-‬‬
‫لغة سبان المنطقة المهزومة و بان لديهم خبةر واسةعة ةي تقةديم الخةدمات اإلداريةة للحبومةة‬
‫مبنتهم طالمتهم بالعربية أن يبونوا تراجمة بين السبان العربيي اللغة و اإلسبانيي اللغة‪.‬‬
‫لةةم يةةدم العصةةر الةةذهبي لليهةةود ةةي إسةةبانية طةةويال أثنةةاء القةةرن الرابةةع عشةةر أصةةبحت أنظمةةة‬
‫اضدير المسيحية موية بشبل متزايد ي إسبانية و بشبل دوري بانوا يعظةون ضةد اليهةودك بمةا‬
‫أن الموت اضسود‪-‬الطاعون‪ -‬ح ّفز الجماهير ضدهم أيضا‪ .‬فةي عةام ‪ 1391‬مةاد الةوعظ ضةد‬
‫اليهود إل مهاجمة بثير من المتحدات اليهوديةة و ل ةي يفةروا مةن المةوت ِّ‬
‫مبةل بثيةر مةنهم أن‬
‫يتعم ةد و ينقلةةم إل ة المسةةيحية‪ .‬بمةةا أن بثيةةرين زخةةرون تحول ةوا إل ة المسةةيحية بةةدون إجبةةار‬
‫ّ‬
‫مبشوف‪.‬‬
‫طةةةرد للعةةةدد ال بيةةةر مةةةن المتحةةةولين إلةةة‬
‫انسةةةتجوام و الطةةةرد مةةةن إسةةةبانية‪ :‬أدى التحةةةول الم ّ‬
‫المسةةةيحية مةةةن اليهةةةود إلةةة اختفةةةاء المتحةةةدات اليهوديةةةة المتبقيةةةة ةةةي عةةةام ‪ 1492‬ةةةبع‬
‫المنقلبةين أصةةبحوا مسةيحيين مخلصةةين و ت ةةاملوا بنجةاح مةةع المجتمةةع السةاتد بينمةةا متحولةةون‬
‫زخرون احتفظوا رغم إخالصهم بعالمات مةع أمربةاتهم و أصةدماتهم الةذين بةانوا يمارسةون شةبال‬
‫ما من اليهودية‪ .‬و عرف المتحولون من اليهةود الةذين اسةتمروا يمارسةون الةدين اليهةودي أمةا‬
‫المرانةةو‪ .‬و نشةةأت المشةةبالت عنةةدما أصةةبح عةةدد المنقلبةةين و‬
‫بسةةبم العةةاد أو انلت ةزام باسةةم ّ‬
‫أعقابهم بةار از ةي ال نيسةة ال اثوليبيةة الرومانيةة ةي إسةبانية و ةي الةدواتر الحبوميةة اعتقةد‬
‫مةةاد هةةذه المؤسسةةات أن مةةن الجةةوهري أن يحةةددوا إخةةالص مةةن دعةةوهم بالمسةةيحيين الجةةدد‬
‫للحفاظ عل الحيا ‪ .‬في عام ‪ 1478‬تقدم الملك ردينند الخةاما و مل تةه إيةزابال باسةتجوام‬
‫إلسبانية عن حالة المنقلبين إل المسيحية حديثا سواء أ انوا سابقا يهودا أم مسلمين‪.‬‬
‫لم يبن انستجوام بما يظنك بل بانت لجنة انستجوام هي المسةؤولة الوحيةد عةن تحديةد مةا‬
‫المتحول الجديد غير مخلص بمجرد تعميدهم ن يحة لهةم الرجةوا إلة ديةنهم السةاب‬
‫إذا بان‬
‫ّ‬
‫و بان المسيحيون‬
‫المعرضةون لسةلطات انسةتجوام‪ .‬و رغةم صةعوبة خلةوه‬
‫المعمةدون قةت هةم‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫‪22‬‬
‫من الفساد لم يبن انستجوام عنيفا بما ُيظن ما من أحد يؤدي حمامة ي انسةتجوام عنةدما‬
‫د اا المرء عن تهمة عدم يهوديته يبون ي الغالم أم ار مستحيال‪.‬‬
‫ي عام‪ 1492‬استرد رديناند و إيزابال زخر مطعة من اإلمليم اإلسباني الذي بان تحت الحبةم‬
‫اإلسالمي قر ار طرد بل اليهود و المسلمين ممةن بقةوا علة ديةنهم و لتجنةم أمةر الطةرد اختةار‬
‫بثير من اليهود التحول إل المسيحية رغم أن عشرات اآلنف اختاروا الرحيلك معظمهم ارتحلوا‬
‫إل البرتغال المجاور و بثيرون ذهبوا شرما إل إيطالية و إلة أراضةي اإلمبراطوريةة العثمانيةة‬
‫بما يها اليونان و شمال أ ريقية و لسطين و تربية‪ .‬بانةت البرتغةال لهةم إمامةة مؤمتةة إذ ةي‬
‫العام ‪ 1497‬مرر الملك عمانويل اضول إجبةار اليهةود علة اعتنةاق المسةيحية ةي البرتغةال و‬
‫ضنه لم يقم استجوابا مباش ار لهم بقي بثيرون منهم يمارسون يهوديتهم س ار مةدر مةا اسةتطاعوا‬
‫و مع الزمن رجع أعقابهم جهار إل يهوديتهم خارج شبه الجزير اإليبيرية ‪ -‬إسبانية ‪.‬‬
‫أنه ة الطةةرد مةةن إسةةبانية و التحةةول إل ة المسةةيحية ةةي البرتغةةال واحةةدا مةةن أمةةدم المتحةةدات‬
‫اليهودية و أغناها‪ .‬و مةع ذلةك ةان بثيةرين مةن هةؤنء اليهةود و المورانةو المطةرودين اسةتبقوا‬
‫هويتهم اإلسبانية أو السفردينية حيثما أماموا نحقا‪ .‬بما بان طرد اليهود من إسبانية مد أنه‬
‫الطرد الجماعي لليهود من البلدان اضوربية عل اضمل حت اضربعينات من الحقبة النازية‪ .‬ل ةن‬
‫طرد اليهود من المدن اضوربية ال برى استمر من ومت آلخر حت بداية القرن العشرين‪.‬‬
‫القرنين السادا عشر و الثامن عشر‪ :‬حدثت تغيرات بثير ي أوربة من القرن السادا عشر‬
‫إلةةة القةةةرن الثةةةامن عشةةةر و هةةةذه التغييةةةرات أثةةةرت ةةةي العلةةةوم و الةةةدين و الفلسةةةفة و الحيةةةا‬
‫الصناعية و انمتصةادية‪ .‬و بةان لهةا تةأثير علة حيةا اليهةود و ةرهم بةذلكك و بانةت أون مةد‬
‫جعلت أوربة الغربية تعود إل مبول اليهود‪.‬‬
‫العود إل أوربة الغربية‪ :‬ي بداية القةرن السةادا عشةر بةان ةي بولنةد أ بةر بثا ةة يهوديةة‬
‫ي العالم‪ .‬و لم يبن هنالةك أي يهةود يسةبنون معظةم اضراضةي غةرم بولنةد ك ل ةن هةذه الحالةة‬
‫تغيرت ي القرن السابع عشر عندما بدأ اليهود يهاجرون رجوعا إل الونيات اضلمانيةة و إلة‬
‫شةةرق رنسةةةك و بةةذلك عةةل بثيةةر مةةن المةةارانو الةةذين حةةا ظوا س ة ار عل ة شةةبل مةةا مةةن الهويةةة‬
‫اليهودية ي شبه الجزير اإليبرية إسبانية و البرتغال و بانوا مادرين عل اسةتتناف التةزامهم‬
‫المبشوف باليهودية ي هولند و جنوبي رنسة و ي مدينة هامبورغ اضلمانية‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫استقر بثير من المارانو ي هولند و بخاصة ي أمستردام التي منحتهم حرية العباد و رصا‬
‫امتصادية بثير ‪ .‬دخلت هولند عص ار جديدا من انزدهار التجةاري باسةتقاللها عةن إسةبانية ةي‬
‫عام ‪ .1648‬و ي جنوم رنسة تطورت متحدات المارانو ي مدن موانئ بوردو و بايون‪ .‬و‬
‫ي هامبورغ المربةز التجةاري الهةام أصةبحت ملجةأ لالجتةين مةن أمسةام أوربةة اضخةرى و رحبةت‬
‫بةاليهود الةذين أصةةبحوا ِّّ‬
‫ممةولين و مسةةتوردين و بنةا سةةفن‪ .‬و بمسةيحيين سةةابقا بةان المةةارانو‬
‫أول يهود لهم ثقا ة عامةة واسةعة و تةأثير ةي إحةدى اللغةات اضوربيةة علة اضمةلك فةي طةرق‬
‫بثيةةر بةةانوا أول يهةةود حةةديثين و عالمةةة للمسةةتقبل و هةةم رغةةم ضةةيلة عةةددهم بةةان لهةةم تةةأثير‬
‫مباشر عل يهود المناط اضخرى‪.‬‬
‫زيةةاد التحمةةل الةةديني‪ :‬أثنةةاء القةةرن السةةابع عشةةر غيةةرت الثةةور العلميةةة و أول دوا ةةع الثةةور‬
‫الصةةناعية طةةرق بثيةةر مةةن الفبةةر و السةةلوك اضوربةةيك ةةالثور العلميةةة جلبةةت تفاسةةير ندينيةةة‬
‫للطريقة التي يعمل بها العالم الطبيعي بما جلبت الثور الصناعية أشبان جديد من التنظيمات‬
‫انمتصادية‪ .‬بانةت الحةروم الدينيةة بةين ال اثوليةك و البروتسةتانت مةد شةغلت أوربةة ةي القةرن‬
‫السادا عشر ل نها انتهت ي القرن السابع عشر ي استيطانات أدت إلة مبةول أ بةرك بةرغم‬
‫اضحقادك لالختال ات الدينية‪ .‬التجار اضوربية مع زسية و بذلك ميام المسةتعمرات اضوربيةة ةي‬
‫تعةرف أ بةر بالعةالم القةديم‬
‫اضمريبتين جلبت التفاعل مةع الثقا ةات اضخةرى‪ .‬و اض ثةر مةن ذلةكك ّ‬
‫من اليونان و الرومان ما جعل العديد من الحقات العامة ميد المساءلة‪.‬‬
‫لذلك بان القةرن السةابع عشةر تةر انفتةاح عقلةي أعظةم و رصةا امتصةادية و لةه تةأثير هاتةل‬
‫عل بل سبان القار اضوربيةة‪ .‬ةالمنجزات العلميةة و انعتمةاد علة التعليةل العلمةي و انطةالا‬
‫عل الثقا ات غير اضوربية أدى إل احترام جديد لحقوق اإلنسان أثناء القةرن الثةامن عشةر –‬
‫تر عر ت بعصر التنوير‪.‬‬
‫النقاش ي حقوق اليهود‪ :‬بانت اننتقانت السياسية أبطأ ي الحدوذ عبر بل القةرن الثةامن‬
‫عشةةر تقريبةةاك ةةان اليهةةود اضوربيةةون امةةدي الحقةةوق و الحمايةةة الشةةرعية بم ةواطنين‪ .‬و مبةةل‬
‫نهاية القرن تطلبت هذه الحال إعاد نظر‪ .‬استمر التفبير التنةويري باننتشةار بةين النخبةة مةن‬
‫أوربة و جعل الوست التنا سي للثور الصناعية أم ار مبلفا جدا استبعاد أي واحد له موهبة‪.‬‬
‫في إنبلتر و هولند و رنسة و مسةم مةن بروسةيا ألمانيةة اآلن و النمسةا تجاوبةت أصةداء‬
‫الجدل بين السياسيين و رجال الفبر يما يخص الوضعية السياسية لليهةود‪ .‬نةامش الةبع‬
‫أن‬
‫عل اليهود أن يغيروا طريقة تفبيرهم و تصر هم مبل منحهم حقوما مدنية متساوية بينما شعر‬
‫‪24‬‬
‫زخرون أن اليهود يحتاجون أون الدا ع و الفرصة السانحة لتغيير طرمهمك قد بان يطلم منهم‬
‫لفتر طويلة أن يسبنوا ي أحياء منفصلة و بسبم القيود عل حجمها و تسهيالتها ةأن بثية ار‬
‫من هذه اضحياء الخاصة أصبحت أزمة مبتظة‪ .‬هذا باإلضا ة إلة حصةر المهةن التةي يسةتطيع‬
‫اليهود ممارستها جعلت بثيرين مةنهم باعةة متجةولين‪ .‬بمةا أن ديةنهم تطّلةم مةنهم لةبا أثةوام‬
‫معينة بلبا التزيت‪ -‬تزيت ذي اضهدام للرجةال مةا يميةزهم عةن بةامي النةاا مةن غيةر اليهةود‬
‫بما أن ثقا تهم بانت محصور بدراسة ال تم المقدسة‪.‬‬
‫ي الجدال حول الحقوق المتساوية اتف بال الجانبين عل أن اليهود بي يصبحوا أ ثر أوربية‬
‫ي اللغة و المظهر و الثقا ة ل ي يساهموا ي للمجتمع اض بر و يستفيدوا مةن التفاعةل معةهك‬
‫توجه عقةالء اليهةود و رجةال اضعمةال الةذين سةاهموا ةي حربةة توسةعة الحضةار اضوربيةة إلة‬
‫اليهةةةةود يطةةةةالبون بالمسةةةةاوا بصةةةةوت مرتفةةةةع و بنتيجةةةةة لهةةةةذه الحربةةةةة اليهوديةةةةة المسةةةةتنير‬
‫الهسبانه بانوا مد بدؤوا من مبل بتغييةر لغةتهم و مظهةرهم بقيةاد الفيلسةوف اليهةودي مةوي‬
‫مندلسةةون ةةي ب ةرلين أصةةبحوا مسةةاهمين مهمةةين ةةي الح ةوار بينمةةا هةةم يسةةاهمون ةةي حربةةة‬
‫التنوير اضوربية‪.‬‬
‫التحرر و اإلصالح‪ :‬البحذ ي حقوق اليهةود بةان لةه أعمة التةأثير ةي رنسةة التةي تناولةت‬
‫مسةةألة مةةن ينبغةةي لةةه أن يبةةون مواطنةةا ةةي يقظةةة الثةةور الفرنسةةية ‪ .1799-1789‬و بةةان‬
‫أطةةول جةةدال يخةةص اليهةةود‪ .‬عةةار‬
‫بثيةةر مةةن الثةوار مةةنح حة المواطنةةة لليهةةود مجةةادلين أن‬
‫هوية اليهود بشعم مميز جعلتهم غير مناسبين لمواطني رنسة بينما أراد زخرون منح اليهود‬
‫حقوما متساوية مجادلين أن حقوما بهذه مةد تةؤدي إلة تغييةر ةي الهويةة اليهوديةة بمةا جةادل‬
‫أحد السياسيين و الثوار الفرنسيين بقوله ‪ ":‬إن اليهود بأمة هم ن شيء و ل نهم بأ راد هم بل‬
‫شيء و يجم عليهم أن يبونوا رنسيين" و هذا الوضع حصل اليوم و ي عام ‪ 1791‬منحت‬
‫رنسا اليهود بامل الحقوق المتساويةك سياسة باتت تسم تحرير اليهود‪.‬‬
‫بانت رنسا أول دولة منحت التحرير لليهود بينما نامشت الدول اضوربية اضخرى الموضوا ل ن‬
‫لم تمنح أية واحد منها التحرير لليهود ي القرن الثةامن عشةر‪ .‬أمةا ةي القةرن التاسةع عشةر‬
‫ت اثرت منح التحرير عبر أوربة‪ .‬و مبل عام ‪ 1871‬مع تحرير ألمانية لليهود بانت بل دولة‬
‫ي أوربة منحتهم التحرير ما عدا روسية‪ .‬و ي بل الحانت بان المتومع من اليهود أن يتربوا‬
‫سةةةمة هةةةويتهم اإلثنيةةةة باعتنةةةامهم اللغةةةة القوميةةةة اليةةةديش أو الالدينةةةو – لغةةةة يهةةةود السةةةفرديم‬
‫اإلسبان و أن يقبلوا البلد الذي يسبنون يه بةدن مةن إسةراتيل و بةان علة اليهةود أن يصةبحوا‬
‫مجموعة دينية بين المجموعات الدينية العديد اضخرى ي أوربة‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫ظهةةرت م ار ةةز ثقا يةةة و إبداعيةةة يهوديةةة بنتيجةةة للتحريةةر و أصةةبحت المدينةةة البروسةةية ب ةرلين‬
‫المربز الرتيا للثقا ة اليهودية الحديثة ي النصك الثاني من القرن الثامن عشر بمةا ظهةرت‬
‫م ار ز هامة ي بونغسبرغ – اآلن بليننغراد بروسية و ي همبةورغ و رانبفةورت أم‪ -‬مةين ةي‬
‫ألمانية و ي باريز بفرنسة‪ .‬و أثناء القرن التاسع عشر حصةل اليهةود المحةررون علة بةروز‬
‫ي ينا و بودابست عاصمتي النمسا و هنغارية‪ .‬و ي هذه المةدن اضوربيةة هجةر اليهةود لغةة‬
‫اليديش لغتهم ال المية و العبرية لغتهم المبتوبةة‪ .‬و بةدأوا يلبسةون مثةل النةاا اآلخةرين حيةذ‬
‫تخل الرجال عن الجداتل البيوت و النساء عن الشعر المستعار الشيتل ‪.‬‬
‫تطورت نسخة جديد من اليهودية تسم اإلصالح مع التحرير أثناء القرن التاسع عشر نابذ‬
‫تلةةك الن ةواحي مةةن اليهوديةةة التقليديةةة التةةي تبةةدو غيةةر متيلفةةة مةةع وضةةعية اليهةةود الثقا يةةة و‬
‫السياسةةية الحديثةةة‪ .‬أصةةبحت اليهوديةةة اإلصةةالحية بسةةرعة متبنةةا مةةن مبةةل أغلبيةةة اليهةةود ةةي‬
‫ألمانية بما اتبعها يهود زخرون ي مناط أخرى أيضا ‪ .‬أ ازل إصالحيو اليهودية بةل الصةلوات‬
‫التي تدعو إل إعاد بناء الدولةة اليهوديةة ةي لسةطين و التةي تشةير إلة اليهةود بأمةة‪ .‬بمةا‬
‫أ ةدوا أن بثية ار مةن الطقةةوا ةي اليهوديةةة التقليديةةة لةم يعةةد لهةا عالمةةة بحيةا اليهةةود الحاضةةر‬
‫ضتهةةا وضةةعت حةةاج از بةةين اليهةةود و النةةاا أآلخةةرين و هةةم اعتبةةروا قةةت المبونةةات اضخالميةةة‬
‫لليهودية اإلجبارية و اعتبروا العناصر اضخرى ممبن تربها‪.‬‬
‫بما هو متومع ك أوضح تحدي اإلصالح رد عل موي من مبل الممثلين لليهودية التقليدية الذين‬
‫دعوا أنفسهم يهودا مستقيمين‪ .‬ر‬
‫المستقيمون أي تغيير ي الدين اليهةودي و بثيةر مةنهم‬
‫ر ضةةةوا بامةةةل برنةةةامم التحةةةديذ مصة ّةةرين علةةة إبعةةةاد اليهةةةود عةةةن الثقا ةةةة الغربيةةةة و م ار زهةةةا‬
‫التعليمية‪.‬‬
‫الهازيدية ي أوربة الغربية‪ :‬بانت روسية مد ضمت معظم القطر البولندي بما يه أوبرانية ةي‬
‫أواخر القرن الثامن عشر ملحقة بها عددا ببي ار من السةبان اليهةود بهةذه العمليةةك و مبةل ذلةك‬
‫بانةةت الثقا ةةة التقليديةةة ليهةةود بولنةةد تجةةري مسةةارها بينمةةا بانةةت روسةةية ومتهةةا تحبةةم مةةن مبةةل‬
‫القياصر الذين لم يمارسوا تحري ار سياسةيا ببقيةة بلةدان أوربةةك غيةر أن الثقا ةة اليهوديةة بانةت‬
‫مد تغيرت بالفعل ي أواخر القرن الثامن عشر و التاسع عشر‪ .‬حربة إحياء دينية هامة عر ت‬
‫بالهازيدية بانت مد ظهرت ي بادوليةة اآلن ةي أوبرانيةة ةي أواسةت ال ‪ 1700‬و أتباعهةا‬
‫عر وا بالهازيدية‪.‬‬
‫‪26‬‬
‫بثير من الناا يربطون اليوم الهازيدية بأ ثر العناصر تقليدية من الحيا اليهوديةة إن‬
‫رغم أن ا‬
‫أنها ي اضصل مثلت تحون هاما ةي التقاليةد‪ .‬بةاحثين عةن طةرق جديةد لحقةن المغةزى الةديني‬
‫ةةةي الحيةةةا اليهوديةةةةك تحة ّةةدت الهازيديةةةة سةةةلطة القةةةيم التقليديةةةة لل هنةةةة الةةةذين ر عةةةوا الدراسةةةة‬
‫أصةروا علة أن نةواح‬
‫التلمودية وق بل ما عداها و بشبل عةال معظةم الرجةال و بةل النسةاء ّ‬
‫بثير من سعي اإلنسان مدمت رصةا سةانحة لتقةديا الحيةا و بلةوغ التعةرف إلة حضةور هللا‬
‫حولةت الهازيديةة كبقيةاد‬
‫من النشةاط الةديني بالصةال إلة الغنةاء و الةرمص و اض ةل و العمةل ّ‬
‫مجموعة من القاد يسمون رابيينك الحيا اليهودية ي بل أوربة الشرمية‪.‬‬
‫و هذه الحربة المعارضة التي أمامتهةا بةين الةرابيين التقليةديين جلبةت شةعو ار بالهويةة المذهبيةة‬
‫موحدين‪.‬‬
‫ليهود أوربة الشرمية الذين بانوا من مبل َّ‬
‫التحديذ و التجزتة‪ :‬من القرن الخاما عشر إلة القةرن الثةامن عشةر بةان اليهةود اضوربيةون‬
‫موحدا ثقا يا و دينيةا و لغويةاك غيةر أنهةم منةذ العةام ‪ 1750‬إلة ‪ 1850‬تشةرذموا إلة‬
‫شعبا َّ‬
‫عد مجموعات و تات‪ .‬و منذ العام ‪ 1850‬ن تةزال أغلبيةة اليهةود تةت لم اليةديشك بينمةا ةي‬
‫اضمةةةا ن اضخةةةرى يت لمةةةون اضلمانيةةةة و الفرنسةةةية و الهنغاريةةةة و اإلنبليزيةةةة و بشةةةبل متزايةةةد‬
‫البولندية و الروسية‪ .‬و ي عام ‪ 1750‬بةان بةل اليهةود تقريبةا يمارسةون اليهوديةة التقليديةة‬
‫بينما بحلول العام ‪ 1850‬بان أغلبية اليهود ي أوربةة المربزيةة و الغربيةة ن يفعلةون ذلةك و‬
‫اليهةةود ةةي أوربةةة الشةةرمية بةةانوا مةةد انقسةةموا إل ة الهازيةةديين و منامضةةي الهازيديةةة و اليهةةود‬
‫الالدينيين الذين تتزايد أعدادهم‪.‬‬
‫بقيت اليهودية الرابينيةة التراثيةة حيةة و مويةة ةي أوربةة ةي القةرن الثةامن عشةرك ل ةن اليهةود‬
‫بدأوا أيضا بالتفرغ إل العلوم و الفنون اضوربيةةك و للمةر اضولة أصةبحوا مسةاهمين مباشةرين‬
‫ةةي الثقا ةةة الاليهوديةةة عل ة نطةةاق واسةةع ك و بشةةبل مماثةةل توجهةةت الفلسةةفة اليهوديةةة نحةةو‬
‫جديةة للمةر اضولة ك الفالسةفة اليهةود بمندلسةون ةي‬
‫تحديات الفبر اضوربي و تنةويره بطريقةة ّ‬
‫ّ‬
‫ألمانية بتبوا باللغات اضوربية و أصلحوا التباين الظةاهر بةين اض ةار الحديثةة و التةراذ النصةي‬
‫اليهودي‪.‬‬
‫القرن التاسع عشر‪ :‬ثمة أيدلوجيات سياسية جديد ار قت تحرير اليهود من التحونت الم ار قةة‬
‫للتحةةونت ةةي الحيةا اليهوديةةة أثنةةاء القةةرن التاسةةع عشةةرك اإليةةديولوجيات المعرو ةةة بالقوميةةة‬
‫المرت ز عل الشعور المتحدي بين الناا الذين يشتربون بالتراذ أثبت عداتيته لت امل اليهود‬
‫ةةي الحيةةا اضوربيةةة‪ .‬ةةالقوميون أروا ةةي ت ةةاملهم تلويثةةا للت ةراذ المةةوروذ ضمةةتهم‪ .‬و رغةةم أن‬
‫‪27‬‬
‫القوميين خسروا بالنتيجة المعربة ضد تحرير اليهودك انهم أ ّخروا عملية التحرير ةي بثيةر مةن‬
‫اضما ن‪.‬‬
‫تحررهم ا تسام بروز ي مناط بثير ذات سلوك تراثةي‪ .‬ةزاد عةدد اليهةود ةي‬
‫بدأ اليهود بعد ّ‬
‫الجامعات و الذين يعملون ي مجانت مهنية إل مستويات خارج نسبة تمثةيلهم ةي السةبان‪.‬‬
‫توصل اليهود ي بعة‬
‫اضمةا ن إلة تمثيةل بةارز ةي الحبومةة القوميةة و المحليةةك بمةا أنهةم‬
‫أصبحوا أيضا رجةال أعمةال نةاجحين و أصةحام بنةوك‪ .‬سةالنت اضسةر البنبيةة ببيةت روتشةيلد‬
‫بلغوا ثرو و مو خيالية‪ .‬و بان هذا النجاح لطةالبي التحريةر للخيةر أو علة اضمةل غيةر ضةارك‬
‫أما بالنسبة لمعارضي التحرير قد مثلت هذه التطورات تحقي أسوأ مخاو هم‪.‬‬
‫ا‪ .‬معةةادا السةةامية العرمةةي‪ :‬بةةونهم قةةدوا الجةةدال ةةي التمسةةك بةةالتحريرك ةةان معارضةةي حقةةوق‬
‫اليهةةود المدنيةةة و الت امةةل السياسةةي طةةورت جةةدليات لتبريةةر طةةي التحريةةر‪ .‬فةةي السةةبعينيات‬
‫‪ 1870‬اتخذ بره اليهود شبال جديدا سمي معادا السامية‪ .‬و نحتت هذه العبار عام ‪1879‬‬
‫واصفة ضد السامية بأنها معارضة اليهود عل أسا عرمية‪ .‬و أ د معادوا السامية أن اليهةود‬
‫جسد مميزات مختلفة عنك و خطر عل ك المجموعة اضوربية الساتد التي‬
‫يشبلون عرما ممي از ّ‬
‫يسمونها العرق اآلري‪ .‬و ضن معاديي السامية ينظرون إل هذين النوعين العرميين عل أنهما‬
‫غيةةر مناسةةبينك ةةانهم يعتقةةدون أن سةةالمة المجتمةةع اضوربةةي تعتمةةد عل ة عةةزل اليهةةود عةةن‬
‫اآلريين‪ .‬هم عارضوا السماح لليهود بالمشاربة ي أية مؤسسةات اجتماعيةة أو ثقا يةة أوربيةة‬
‫أو أن يمارسوا أية مو سياسية‪ .‬و هم ضلوا بذل أمص الجهةود لمنةع اليهةود مةن الةزواج مةن‬
‫غير اليهود‪.‬‬
‫إن معادا السامية مضا ة إل المقاومة القومية ضد اليهود مةادت إلة ظهةور أحةزام سياسةية‬
‫عل برامم تحرم اليهود من بل الحقوق المدنيةك و أحزام بهذه ظهرت ي رنسة و ألمانية و‬
‫هنغاريةةة النمسةةاوية‪ .‬و بةةالرغم مةةن عةةدم نجاحهةةا ةةي بسةةم مناصةةم سياسةةية إن أن اضح ةزام‬
‫المعادية للسامية رتبت بسم بضعة انتصارات انتخابية أ ثرها أهمية عمد يينةا عةام ‪1897‬‬
‫ي الومت الذي بان يهةا عةدد ببيةر مةن السةبان اليهةود مةد تمثلةوا تمامةا بالت امةل مةع الثقا ةة‬
‫النمساوية‪.‬‬
‫لم تجةد معةادا السةامية لهةا طرمةا داخليةة إلة أوربةة الشةرمية غيةر أن القوميةة الروسةية بانةت‬
‫شديد ال راهية لليهود‪ .‬بعد مقتل القيصر ال سندر الثاني عام ‪ 1881‬انةدلعت مةذابح سةميت‬
‫بالبرامم التدميرية عبر القسم الجنوبي من اإلمبراطوريةة الروسةية‪ .‬و رغةم أن مةا مةن أحةد مةن‬
‫‪28‬‬
‫اليهةةود بةةان مةةد متةةل نسةةبيا ةةي انةةدنا ‪ 1881‬مقارنةةة باننتفاضةةات التةةي انةةدلعت ةةي البةرامم‬
‫الالحقةك إن أن هذه البرامم وضعت نهاية ضمل اليهةود ةي أن يصةبحوا مةواطنين روسةيين‪ .‬مةا‬
‫أدى إل تحول العديد من اليهود إل المسيحية تجنبا لتضحيتهم من مبل المقطوعيات الجديةد‬
‫الناشتة عل اليهود ي الجامعات و المهن‪.‬‬
‫الصهيونية و ردود الفعل اضخرى عل معادا السةامية‪ :‬معظةم اليهةود الةذين تصةر وا بةرد عةل‬
‫عل انندنعات المضاد لليهود بانت بالهجر إل بلدان أخرى‪ .‬و من بةين أولتةك الةذين بقةواك‬
‫بعضهم اسةتجام للةدعو السياسةية الخجولةة و اضحةوال انمتصةادية باعتنةاق انشةت ار ية بينمةا‬
‫القلة اآلخرون يدأوا جميعهم يعملون باتجاه عةود اليهةود إلة وطةنهم ةي لسةطين الةذي بةان‬
‫ومتتذ تحت الحبةم العثمةاني‪ .‬و الجهةود لخلة دولةة يهوديةة مسةتقلة ةي لسةطين باتةت تعةرف‬
‫بالصهيونية باسم تّلة صهيون ي القدا التي بان المعبةد القةديم مقامةا عليهةا‪ .‬و الصةهيونية‬
‫بانت تعني ر‬
‫إمبانية ت امل اليهود ي العالم الغربي‪.‬‬
‫بانت ردود الفعل اليهودية اضساسية لمعادا السامية ي أوربةة الغربيةة مختلفةة عةن تلةك التةي‬
‫وجةةدت ةةي أوربةةة الشةةرمية‪ .‬ةةبع‬
‫اليهةةود الفرنسةةيين و اضلمةةان نابةةذين الخةةرج العرمةةي نةةادوا‬
‫بتسةةريع عمليةةة التغريةةم بةةين اليهةةود بةةي يضة ِّّةيقوا الفةةروق بةةين اليهةةود و غيةةر اليهةةودك بينمةةا‬
‫استجام يهود زخرون لخل منظمات سياسية لمقاومة معادا السامية و للد اا عن المباسةم‬
‫السياسية التي بانوا مد حصلوا عليها‪ .‬و عدد صغير جدا منهم توصلوا إل نفا النتيجة عن‬
‫طري صهاينة الشرق الذين ما بان يمبن ضوربة أن ت ون مبانا يرحم باليهودك بقياد ال اتم‬
‫و الصحفي تيودور هرتزلك إذ بدأ هؤنء اليهود يتململون طلبا لدولة يهوديةك و بان هرتزل مد‬
‫غط‬
‫ةي رنسةة مضةية دريفةوا ةي جريةد بفينةا‪ .‬و معةادا السةامية بانةت مةد أطلقةت عنةان‬
‫معةادا السةامية ةي رنسةة بانتهامةات ضةد ألفريةد دريفةوا اليهةودي الضةابت ةي الجةيش مةةا‬
‫أمنعت هرتزل و زخرين بأن الحقوق اليهودية يمبن تأمينها قت ي دولة يهودية‪.‬‬
‫نبةةذت اضغلبيةةة العظم ة مةةن اليهةةود ةةي القةةرن التاسةةع عشةةر الصةةهيونية بعضةةهم و بشةةبل‬
‫عاطفي تماما اعتقدوا أن الصهيونية اضسك عل شبل َمَبلي مديم من اليهودية جعلتةه الحداثةة‬
‫ّ‬
‫باتدا و هم أصروا عل المسألة أليهوديةة بمةا بانةت تسةم ضمةد طويةل و التةي بانةت التحسةن‬
‫اضخالمي لليهود و اضمم من غيرهم عل حد سواء‪ .‬في عالم أ ضةل مةد ن يبةون هنالةك مبةان‬
‫لمعادا السامية و بحسم هذا الطرح ن لزوم لفصةل اليهةود عةن بةامي البشةر‪ .‬بةان هةذا الحةال‬
‫الرسةةالة المربزيةةة لإلصةةالح اليهةةودي الةةذي نبةةذه القوميةةون أو الصةةهاينة مةةن مبونةةات الهويةةة‬
‫اليهودية بشبل بامل‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫الثقا ة اليهودية‪ :‬إن المواضيع السياسية للتحرير و مسألة اإلصالح الديني بانت تستلزم ثقا ة‬
‫يهوديةة ةةي القةةرن التاسةةع عشةةرك غيةةر أن الثقا ةة اليهوديةةة ازدهةةرت أيضةةا ةةي مجةةانت أخةةرى‬
‫حيةةذ بةةرز اليهةةود ببتةةام ةةي اضدم الةةدنيوي الةةذي أغن ةوا بةةه اضدم اإلنبليةةزي و الفرنسةةي و‬
‫اضلمةةاني بالروايةةات و القصةةص القصةةير و اضشةةعار و المقةةانت‪ .‬فةةي بريطانيةةة بةةان هنالةةك‬
‫بنيةةامين دزراتيلةةي الةةذي انقلةةم إل ة المسةةيحية و بتةةم روايةةات شةةعبية مبةةل أن يصةةبح رتيسةةا‬
‫للوزار ك بما بان هنالك هنريش هاينه الذي تحول أيضا إل المسيحية ل ي يحصةل علة درجةة‬
‫ي القانون بألمانية و الذي أصبح واحدا من أ ثر المحبوبين من الشعراء اضلمان‪.‬‬
‫بمةةا أن اضن ةواا اضدبيةةة الحديثةةة تطةةورت أيضةةا باللغةةة العبريةةة و بخاصةةة باليةةديش‪ .‬و رغةةم أن‬
‫اضدم العبري لم يبن يقرأه أحد ي ذلك الزمان ك إن أن اليديش أمام ثور ي عةادات التفبيةر و‬
‫القةراء اليهوديةة‪ .‬إذ أصةةبح هةذا اضدم أدا عالةة ةةي تحةديذ ةر اليهةةود ةي شةرمي أوربةةة و‬
‫بخاصة ي ر عه درجة الوعي الطبقي بين اليهود و ي ترميته المثل انشت ار ية‪ .‬بما أثر أيضةا‬
‫ةةي بونةةه وسةةطا عةةان و أحيانةةا وحشةةيا ةةي النقةةد انجتمةةاعي‪ .‬ال ّتةةام باليدشةةية بسةةلمون‬
‫رابينو يتش الذي اتخذ اسم شولوم أليشم استعمل الةتهبم و السةخرية لحفةز اليهةود علة إعةاد‬
‫تشةةبيل حيةةاتهم السياسةةية و الثقا يةةة‪ .‬و ط ةوال تلةةك الحقبةةة اسةةتمر اليهةةود التقليةةديون بانتةةاج‬
‫مؤلفات ي الدراسة التلمودية‪.‬‬
‫انتهة القةرن التاسةع عشةر بحيةا يهوديةة متململةة ةي أوربةة و بمجتمةع يهةودي متجةزا بةةين‬
‫وجهةات النظةةر السياسةية و الدينيةةةك و لةم يسةةتطيعوا أن ت ةون لهةةم اسةتجابة موحةةد للتحةةديات‬
‫العديد التي ظهرت نعتبار أن اليهةود اضوربيةون بةانوا بيةأا منقسةمين يمةا يتعلة بةاضمور‬
‫المربزية التي بانت تواجه المجتمع اليهودي‪.‬‬
‫القرن العشرين‪ :‬واجه اليهود تحديات غير مسبومة ي أوربة حال بداية القةرن العشةرين‪ .‬هةل‬
‫بةةان بامبةةانهم البقةةاء بيهةةود؟ و هةةل بةةان علةةيهم حتة أن يحةةاولوا؟ هةةل بانةةت الصةةهيونية هةةي‬
‫الجوام أم بانت انشت ار ية بالوعد بحيا أ ضل أم بالتوسع بالديمومراطية تحت النظةام الليبرالةي‬
‫هي ذلك؟ نامش اليهود تلك الموضةوعات ةي أوربةة الغربيةة بينمةا تجاهةل يهةود أوربةة الشةرمية‬
‫تلك اإليديولوجيات و هاجروا إل شمال أمريبا و بخاصة بعد برامم عام ‪.1881‬‬
‫الهجر من أوربة الشرمية‪ :‬من عام ‪ 1881‬إل عام ‪ 1914‬ترك أوربة ‪2‬ك‪ 5‬مليون يهةودي‬
‫مةع مةا يقةرم مةن ‪ 2‬مليةةون ذهبةوا إلة الونيةات المتحةةد اضميربيةة‪ .‬و زنف أخةر توجهةوا إلة‬
‫‪30‬‬
‫اضرجنتين و أستراليا و بنةدا و جنةوم أ ريقيةةك بينمةا هجةر زخةرون أوربةة الشةرمية إلة أمةا ن‬
‫مريبة من لسطين بفرنسة و ألمانية و بريطانية‪.‬‬
‫لةم يجلةم المهةاجرون معهةم مةان و معةارف أمةل بةالبالد الجديةد التةي نزلةوا يهةا ل ةنهم ّضةلوا‬
‫النجا من الفقر و المهانة ي أوربة الشرمية و سعوا إل بناء حيا جديد ضنفسةهم و أسةرهم‬
‫و بثيرون ممن أتوا من روسية بانوا مد شبلوا عناصر اعلة ي مجتمعهم اليهودي بتمسةبهم‬
‫بمعتقدهم الديني التقليدي ل نهم بانوا أيضا متغا لين عن مادتهم الرابيين بالعود إل‬
‫لسطين‪.‬‬
‫بةةان هةةؤنء القةةاد ينظةةرون إل ة الحيةةا اضمريبيةةة بخةةوف ضنهةةم أروا يهةةا اختال ةةا جةةذريا عةةن‬
‫ثقا تهم بتطّلبها من اليهود تم ّثل النس اضمريبي و قد الهوية اليهودية‪.‬‬
‫الهجر إل أمريبة‪ :‬انضم المهاجرون من أوربة الشرمية إل ما يقرم من ‪ 250‬ألك يهةودي‬
‫بانوا يها من مبلك بع‬
‫السابقين بانت لهم أصول سفردينية بالجتين مةن محةا م التفتةيشك‬
‫ل ةةن معظمهةةم نشةؤوا ةةي أ ار‬
‫تةةت لم اضلمانيةةة مةةن أواسةةت أوربةةة و جمةةيعهم بةةانوا مةةد ارتحلةوا‬
‫طلبا للحقوق المدنية و الفرص انمتصادية ‪ .‬و مبل ‪1891‬و بعةد عقةد مةن البرنةاج الروسةي‬
‫اق عددهم من بانوا مد انتقلوا إلة الونيةات المتحةد مبةل ‪1881‬ك و بةان المهةاجرون الجةدد‬
‫سيتي انستعداد للت امةل مةع اضشةبال الموجةود مةن العبةاد اليهوديةة التةي بانةت ةي معظمهةا‬
‫بنا إصالحية يديرها رابيون يت لمون اإلنبليزية و لةذلك باشةروا شةبل طةرمهم الدينيةة الخاصةة‬
‫بهم مشبلين الحربةة المحا ظةة ةي اليهوديةة التةي بانةت مصةممة للحفةاظ علة بعة‬
‫التراذ و اعتناق اض ار الحديثة أيضا‪.‬‬
‫عناصةر‬
‫لةةم يعتنة أحةةد مةةن المهةةاجرين إل ة الونيةةات المتحةةد الفبةةر الصةةهيونيةك معظةةم اليهةةود بةةانوا‬
‫يرغبون أن يصبحوا مت املين مع السياق اضمريبي بالسةرعة الممبنةة و بثيةرون مةنهم اختةاروا‬
‫مهنة المحاما أو الطم بهةدف بالدراسةة ةي الجامعةات العامةة بوسةيلة‪ .‬بينمةا أصةبح زخةرون‬
‫مقاولين بارزين – روادا ي الصناعات التر يهية ي الونيات المتحد بمثال‪ .‬و رغم أن بعة‬
‫المهةةاجرين و بقيةةةت أنسةةةالهم غةةةارمين ةةةي الفقةةةر إن أن معظمهةةةم شةةةقوا طةةةريقهم إلةةة الطبقةةةة‬
‫الوسط اضمريبية و استمتعوا بالراحة السياسية و المادية غير المسبومة ةي الحيةا اليهوديةة‬
‫حت ذلك الزمنك بع‬
‫التراثي‪.‬‬
‫عبروا عن ذلك بأن هذه الراحة إنما بانةت علة حسةام علمهةم‬
‫اليهود ّ‬
‫أوربة مبل الحرم العالمية الثانية‪ :‬ساءت اضحوال ي أوربة بالنسةبة لليهةود أثنةاء أواتةل القةرن‬
‫العشةرين‪ .‬معةادا السةامية بقيةت مةو مةةادر أججةت القوميةة و الشةعور الةوطني أوارهةا خةةالل‬
‫‪31‬‬
‫الحرم العالمية اضول ‪ . 1918 -1914‬اإلمبراطوريتين النمساوية الهنغاريةة و العثمانيةة‬
‫سةةقطتا و حصةةلت الشةةعوم المببوتةةة تحةةت حبمهمةةا عل ة اس ةتقاللها‪ .‬و بثيةةر مةةن هةةذه الةةدول‬
‫القومية حصرت حقوق سبان اضمليات تحت حبمها بما يهم اليهود‪ .‬بان اضلمان مد عانوا من‬
‫انهزامهم المدمر ةي الحةرم التةي أججةت مشةاعر المةرار التةي سةاعدت النةازيين بالتوصةل إلة‬
‫السةةلطة بدعامةةة معةةادا السةةامية ةةي برنةةامم حةةزبهم‪ .‬بمةةا أن أوصةةلت الثةةور الروسةةية عةةام‬
‫‪ 1917‬البلشةةفيك للسةةلطة و تبنةةت دولةةة انتحةةاد السةةو ييتي سياسةةة مناهضةةة لألديةةان هةةددت‬
‫استمرار الحيا اليهودية و بذلك التقاليد التراثية اضخرى‪.‬‬
‫دمر الضغت الشديد ي الثالثينيات اآلمال انمتصادية لماليين الناا ي أرجاء العالم مةا أدى‬
‫إل التفتيش عن بةبش ةداء‪ .‬و بثيةر أروا اليهةود لةذلك‪ .‬و أ ذوبةة سةميت بروتوبةونت حبمةاء‬
‫صهيون سرت ي روسية ي أواخر ‪ 1800‬و نشرت عام ‪ 1905‬تدعي ال شةك عةن خطةت‬
‫سرية لليهود بقهر العالم‪ .‬و بعد ترجمته إل عد لغات ي القرن العشرين أثبتت هذه التلفيقةة‬
‫جدواها لدى ال ثيرين من معاديي السامية بما يهم القاتد اضلمةاني أدولةك هتلةر مةا زاد براهيةة‬
‫اليهودك و عبر بل هذه اضحداذ نامش اليهود بيفية الرد و مةا إذا بةان علةيهم أن يعبةروا عةن‬
‫أنفسهم بيهود‪.‬‬
‫التوتر المتزايد ي ألمانية جعةل العديةد مةن اليهةود يضةاعفون جهةودهم لتمثةل الثقا ةة الحيطةة‬
‫بهم بينما رجع يهود زخرون إل مجتمعهم اليهودي ملةزمين أنفسةهم بدراسةة يهوديةة أ بةر بمةا‬
‫أن الصةةهيونية بسةةبت دعمةةا بةةرغم بقاتهةةا أمليةةة مميةةز حتة بعةةد تسةةلم الحةةزم النةةازي المعةةادي‬
‫للسةةامية السةةلطة ةةي عةةام ‪ .1933‬و بةةالرغم مةةن تنةامي التةةوتر ةةي ألمانيةةة تةةابع اليهةةود مةةن‬
‫بولند هجرتهم بأعةداد رغةم صةغرها بانةت ذات دنلةة ضلمانيةة‪ .‬الواصةلون الجةدد جعلةوا التةوتر‬
‫أ بةةر ضنهةةم بةةانوا عل ة نطةةاق واسةةع غيةةر ممثلةةين و يصةةدمون اضلمةةان الحةةديثين ك قةةد صةةدم‬
‫اليهود و غير اليهود عل السواء اضلمان ببونهم مختلفين بشبل غير مقبول‪.‬‬
‫أما ي انتحاد السو ييتي معظم أشبال الحيا اليهودية مرت بتدهور سريع ي وجةه العداتيةة‬
‫الحبومية‪ .‬ان بامل بنية الحيا اليهودية التقليدية بانت مد اختفت تقريبا خالل عقد من زمان‬
‫جرمت النشاط الصهيوني أيضا بالنشر أو التعلةيم بالعبريةة‪ .‬و رغةم أن‬
‫ثور ‪ 1917‬الحبومة ّ‬
‫بع أشبال اضدم باليديشية بانت مسوح بها ي تةر ك ةان مربةز الثقا ةة اليديشةية مةد انتقةل‬
‫صةةوم بولنةةد ‪ .‬و ةةي بدايةةة القةةرن العشةةرين بةةان أ ثةةر مةةن ‪ 5‬ماليةةين يهةةودي مةةد سةةبنوا ةةي‬
‫مبرطورية الروسية و مبل الثالثينات ‪ 1930‬بان أمةل مةن ‪ 3‬ماليةين يهةودي يسةبنون ةي‬
‫اإل ا‬
‫ان تحاد السو ييتي و ال ثير من الثقا ات اليهودية الملحقة بروسية القيصرية بانت مد جفت‪.‬‬
‫‪32‬‬
‫بانةةت بولنةةد مةةد خرجةةت مةةن الحةةرم العالميةةة اضولة بدولةةة مسةةتقلة‪ .‬و العديةةد مةةن مجتمعاتهةةا‬
‫اليهودية بقيت سليمة و اتسعت بعد الحرم باضا ة الالجتين من انتحةاد السةو ييتيك أصةبحت‬
‫بولنةةد مربةةز الحيةةا اليهوديةةة ةةي أوربةةة الشةةرمية أثنةةاء تةةر مةةا بةةين الحةةربين مةةن ‪-1918‬‬
‫‪ .1939‬انةةت تعةةم بةةاليهود مةةن بةةل نةةوا‪-‬علمةةانيين و هازيةةديينك اشةةت ار يين و رأسةةماليينك‬
‫ار و محةا ظين‪ .‬و نةامش المؤرخةون اليهةود و البولنةديون بمةرار بةم بانةت بولنةد مضةةيا ة‬
‫أحةر ا‬
‫لمجتمعاتها اليهودية ي هذه الفتر ‪ .‬و إجمان يبدو التقريةر مختلطةا بشةبل تقريةريك قةد سةاهم‬
‫اليهود بشبل عال ي المؤسسات الديمومراطية البولندية و تقدموا ثقا يا و سياسياك بمةا واجةه‬
‫اليهود بنفا الومت استياءا بينا من بل المستويات انجتماعية و غالبا ما بانوا يلقون تحبيذا‬
‫بينا‪ .‬و برغم ذلك ك بةان لليهةود ةي بولنةد ثقا ةة مزدهةر حتة غةزو اضلمةان لبولنةد ةي عةام‬
‫‪ 1939‬و بدء الحرم العالمية الثانية‪.‬‬
‫بةدل ظهةور انشةت ار ية القوميةة‪-‬النازيةة‪ -‬تةاريخ اليهةود‬
‫الحرم العالمية الثانية و المحرمة‪ :‬لقد ّ‬
‫إل اضبةد‪ .‬مباشةر بعةد أن أصةبح هتلةر مستشةا ار ض لمانيةا ةي عةام ‪ 1933‬انطلقةت الحبومةة‬
‫النازية لطي تحرير اليهودك حارمة إياهم من الحقوق المدنية اضساسيةك منبر علةيهم الوصةول‬
‫إل العملك و منشتة مقاطعة علة أعمةال اليهةود‪ .‬بانةت هةذه اإلجةراءات مقدمةة للتةدمير الةذي‬
‫تالها أثناء الحرم العالمية الثانية‪.‬‬
‫اتخذ النظام النةازي منظةوره علة إعةاد ةتح المنةاط التةي بانةت تحةت السةيطر اضلمانيةة ةي‬
‫بولند و تشيبوسلو ا ية و منطقة البلطي ‪ .‬و بالنتيجةة وجةه العهةد طموحاتةه إلة احةتالل بةل‬
‫أوربة و أثناء الحرم نجح ةي ذلةك تقريبةا‪ :‬ثيةر مةن الةبالد اضوربيةة أصةبحت تحةت انحةتالل‬
‫اضلماني و بدأت موات انحتالل اضلمانية عملية إباد لليهود اضوربيين‪ .‬و بان ما سمي بالحةل‬
‫اضخير ترحيل اليهود إلة معسةبرات المةوت‪ .‬قتةل النةازيون و مسةاعديهم مرابةة ‪ 6‬ماليةين مةن‬
‫اليهود خا ضة عدد ثلثي اليهود ي أوربة الذين بان عددهم ‪6‬و‪ 9‬مليون مبل الحرم‪ .‬مبيدين‬
‫أ ثةةر مةةن ‪ %90‬مةةن الثالثةةة ماليةةين مةةن يهةةود بولنةةد و متل ةوا نسةةبا مسةةاوية مةةن يهةةود دول‬
‫البلطي ‪.‬‬
‫إن إباد اليهود اضوربيين عرف بالمحرمة مدمرين ثقا ة باملة الثقا ة التي تت لم اليديشية ي‬
‫شرق أوربة المعرو ة بأدبها و مسرحها لم يبق لهةا أثةر‪ .‬و مةي عةام ‪ 1939‬بةان هنالةك مةا‬
‫يقةةارم ‪ 10‬مليةةون يت لمةةون اليديشةةية و ةةي العةةام ‪ 2000‬بقةةي أمةةل مةةن متةةة ألةةك خةةارج‬
‫المجتمةةع الهازيةةدي يت لمونهةةا و معظمهةةم مةةن ببةةار السةةن‪ .‬أبةةادت المحرمةةة بامةةل المجتمعةةات‬
‫الهزيدية مزيلة العديد من اض اديميات التلمودية ال بةرى و ماتلةة العديةد مةن أعظةم بتةام اضدم‬
‫‪33‬‬
‫اليدشي‪ .‬و رغم أن النازيين لم ينجحوا ي متل بل يهود أوربة إن أنهم نجحوا ي تدمير معظةم‬
‫البن التحتية الثقا ية الت أنتجها اليهود مت‪.‬‬
‫الهجةةر إلة‬
‫لسةةطين‪ :‬اتخةةذ مةةن بقةةي حيةةا بعةةد المحرمةةة طةةريقهم إل ة بلةةدان عةةد بعةةد الحةةرم‬
‫العالمية الثانية‪ .‬و معظمهم توجه إل‬
‫لسطين حيذ بان المجتمةع اليهةودي علة وشةك إمامةة‬
‫دولةةة بحشةةةد أ بةةر عةةةدد ممبةةن مةةةن الالجتةةين و بخاصةةةة الشةةبام و اضمويةةةاء‪ .‬بةةان المجتمةةةع‬
‫اليهةةةودي ينمةةةو باسةةةتمرار ةةةي لسةةةطين بعةةةد إمامةةةة أول المسةةةتوطنات الصةةةهيونية يهةةةا ةةةي‬
‫الثمانينيات ‪ .1880‬و من ‪ 1880‬و حت الحةرم العالميةة الثانيةة بةان معظةم اليهةود الةذين‬
‫هاجروا مد انتقلوا إل مبةان زخةرك ل ةن عةد وجبةات مةن الهجةر إلة‬
‫لسةطين مةع هجةر بقايةا‬
‫المحرمة زادت عدد اليهود ي لسطين إل أ ثةر مةن ‪ 600‬ألةك مبةل ‪ 1947‬و بقيةاد ديفيةد‬
‫بةةن غوريةةون الروسةةي المولةةد تةةابع الصةةهاينة حلمهةةم بدولةةة يهوديةةة مسةةتقلة بةةرغم المعارضةةة‬
‫القوية للعرم الذين بانوا يسبنون لسطين و ما حولها‪.‬‬
‫خل ة إس ةراتيل‪ :‬ةةي تشةةرين الثةةاني عةةام ‪ 1947‬صةةوتت هيتةةة اضمةةم المتحةةد المنشةةأ حةةديثا‬
‫بتقسيم لسطين خالقة دولة يهودية و دولة عربية ي عام ‪ 1948‬حيذ بانت لسطين تحةت‬
‫اننتدام البريطاني عقم إخةراج اضتةراك العثمةانيين ةي عةامي ‪ 1917‬و ‪ .1918‬لةم ُيرضةي‬
‫مرار التقسيم أيا من الجانبين رغم أن مةاد الصةهاينة مبلةوا بةه بينمةا ر ضةه العةرم الةذين بةانوا‬
‫يسةةبنون لسةةطين ض ثةةر مةةن ألفةةي سةةنة مةةن الشةةتات اليهةةوديك و بانةةت الحةةرم ن بةةد منهةةا و‬
‫بدأت ي أيار ‪1948‬و بمجةرد مغةادر القةوات البريطانيةة أعلةن بةن غوريةون اسةتقالل دولةة‬
‫إسةةراتيل‪ .‬و سةةيطرت القةةوات اإلسةةراتيلية ةةةي الحةةرم العربيةةة اإلسةةراتيلية مةةن عةةةام ‪-1948‬‬
‫‪ 1949‬و مامت دولة إسراتيل و بدأ الصراا العربي اإلسراتيلي‪.‬‬
‫نظةةر معظةةم اليهةةود إلة إنشةةاء إسةراتيل الحديثةةة بحادثةةة عظيمةةة ةةي التةةاريخ اليهةةودي رغةةم أن‬
‫أمليةة صةةغير عارضةةت وجةوده بالنسةةبة لل ثيةةرين مثلةةت لهةم مبانةةا مةةد يبةون اليهةةود يةةه داتمةةا‬
‫متحررين من انضطهاد بما أنها بالنسبة للةبع‬
‫اآلخةر مثلةت أيضةا تحقية التنبةؤات القديمةة‬
‫بأن الشعم اليهودي سيحبمون أنفسهم مر أخرى ي أرضهم الخاصة بهم‪.‬‬
‫و ِّ‬
‫وضعت الرؤى المتنوعة إلسراتيل حان ميد انختبارك اتخذ اليهود مةن العةالم العربةي طةريقهم‬
‫إل إسراتيل بعشرات اآلنف‪ :‬بثيرين منهم بانوا مد طردوا من بيوتهم ي شمالي أ ريقية و مةن‬
‫الشرق اضوست و حوالي ‪ 300‬ألك بانوا مةد وصةلوا مبةل ‪ .1951‬بمةا زنف أخةر أتةوا أيضةا‬
‫من إيةران حيةذ بةان اليهةود يقيمةون منةذ نهايةة اضسةر البةابلي و اختبةر امتصةاص اليهةود مةن‬
‫‪34‬‬
‫اضراضي العربية مدر الدولةة علة العةيش و ة وعةدها بقبةول بةل اليهةود بمةا أن الدولةة مةررت‬
‫استيعام بل اليهود بدون أن تتذمر امتصاديا ل ن بلما وصل مهاجرون أ ثةر بلمةا بةان الطلةم‬
‫عل الموارد يشبل توت ار ببي ار يتململ حت يومنا هذا مازال الالجتون يتوا دون إلة إسةراتيل و‬
‫معظمهم من روسيا مؤخ ار جاعلين سبانها ما يقارم ‪ 6‬ماليين ي العام ‪.2000‬‬
‫بانةةت أحةةداذ أواتةةل الخمسةةينات ‪1950‬بالنسةةبة لل ثيةةر مةةن اليهةةود مةةد أثبتةةت لهةةم أن الحلةةم‬
‫الصهيوني بان حقيقة معتضد ‪ .‬و بالرغم هذه النشو المؤمتة ان تأمين وجةود الدولةة يسةتلزم‬
‫جهةةدا ببية ار و مةةع الومةةت أصةةبح اضمةةن اإلسةراتيلي البةةؤر المربزيةةة ةةي النشةةاط السياسةةي عبةةر‬
‫الشتات و بقي بذلك حت اآلن‪.‬‬
‫الحالةةة المعاصةةر ‪ :‬التةةدمير عل ة نطةةاق واسةةع للمجتمةةع اليهةةودي اضوربةةي و هجةةر اليهةةود مةةن‬
‫اضراضةةي العربيةةة و النمةةو الهاتةةل للمجتمةةع اليهةةودي اضميربةةي و ميةةام إسةراتيل مةةد غيةةر طبيعةةة‬
‫الشةةعم اليهةةودي ةةي النصةةك اضخيةةر مةةن القةةرن العشةةرين أغلبيةةة اليهةةود يعيشةةون اليةةوم ةةي‬
‫أما ن مختلفة عن اضمةا ن التةي بةان يسةبنها أجةدادهم و إحةدى النتةاتم أن بةل نةواحي الحيةا‬
‫السياسةةية و الثقا يةةة و الدينيةةة مةةد تبةةدلت ةةان تبةةديل مةوامعهم مةةد خلة ضةةغوطات هاتلةةة بةةين‬
‫اليهود الناا ذوي التوجهات الشديد انختالف دينيا و إيديولوجيا مةن الةذين بةانوا يعيشةون‬
‫ي بةالد مختلفةة و يت لمةون لغةات مختلفةة يسةبنون اآلن ةي نفةا المبةان ةي المةدن ال بةرى‬
‫باسراتيل و الونيات المتحد و بالضرور يت لمون نفا اللغات إما العبرية أو اإلنبليزية‪.‬‬
‫تواجةةه اليهةةود عةةد تحةةديات عنةةد بدايةةة الق ةرن الحةةادي و العشةةرين و رتيسةةي بينهةةا التحةةديات‬
‫بايجةةاد هةةدف مشةةترك بةةين أشةةبال مختلفةةة مةةن اليهوديةةة اإلصةةالحية ةةي الونيةةات المتحةةد و‬
‫المحا ظين و اضرثوذبا و ما يخفك التوترات بين السبان العلمانيين و المتدينين ةي إسةراتيل‬
‫يما يتعل بمناسبة الحرية الدينية ي الدولة اليهودية‪ .‬في إسراتيل بشةبل خةاص حيةذ يةدير‬
‫اليهةةةود اضرثةةةوذبا القضةةةايا الدينيةةةة و لةةةديهم مةةةو ةةةي الحبومةةةة يعةةةار‬
‫العلمانيين ر‬
‫عديةةةد مةةةن اليهةةةود‬
‫المعايير الدينية القياسية الفروق الثقا يةة ةي إسةراتيل مةد مةادت إلة تةوترات‬
‫بين اليهود من أصةول أوربيةة و اليهةود الةذين تأصةلوا ةي الشةرق اضوسةت ةاليهود اضوربيةون‬
‫سادوا الشؤون السياسية بينما يهةود الشةرق اضوسةت و شةمال أ ريقيةة مةد مةاتلوا مةن أجةل مةو‬
‫سياسية و امتصادية أ ثر‪ .‬من ‪ 1980‬ما بعد موجات من الهجر من انتحاد السةو ييتي و‬
‫دوله التابعة و مجموعات صغير من المهاجرين مةن الحبشةة مةد أضةيفت إلة التةوترات اإلثنيةة‬
‫ي إسراتيل‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫و مضةةية مةةن هةةو العضةةو مةةن المجتمةةع اليهةةودي الةةذي سةةيتابع العمةةلك معظةةم اليهةةود بحسةةم‬
‫القةةانون اليهةةودي التقليةةدي الهان ةةاه بأنةةه اليهةةودي الةةذي أمةةه يهوديةةة‪ .‬ل ةةن بع ة‬
‫اليهةةود‬
‫اإلصالحيين يصرون عل أن أولتك الذين زباؤهم يهودا يمبنهم أيضةا أن يعتبةروا يهةودا ضةمن‬
‫ظةةروف معينةةة‪ .‬و مةةا ت ةزال هةةذه الحالةةة ميةةد النقةةاش بةةين اليهةةود المحةةا ظين أيضةةاك ةةاليهود‬
‫اضرثوذبا من جهةة أخةرى ير ضةون هةذه الحالةة بشةبل بلةي‪ .‬و هةم يصةرون علة أن القبةول‬
‫بالتهويةةد عةةن طريةة اضم سةةتقود إلةة انشةةقاق غيةةر مابةةل لإلصةةالح ةةي السةةاللة اليهوديةةةك‬
‫القانون اإلسراتيلي للعود يمنح المواطنة ال املة ضي شخص لةه أصةل يهةودي رغةم أن أولتةك‬
‫استثنوا من هذا الح ‪.‬‬
‫الذين انقلبوا و يتبعون المسيحية بنشاط بانوا مد ُ‬
‫بقيةةت معةةادا السةةامية هامةةة ةةي بةةل أرجةةاء العةةالم فةةي الونيةةات المتحةةد اعتبةةر بثيةةر مةةن‬
‫المالحظةةةين تسةةةمية السةةةيناتور جوزيةةةك ليبرمةةةان أول يهةةةودي أرثةةةوذبا يتقةةةدم لنيابةةةة رتةةةيا‬
‫الونيات المتحد ببطامة حزبية رتيسية بعالمة عل تنامص معادا السامية و عل بةل حةال ن‬
‫يعرف أحد أين تعاش الحيا اليهودية و سيتابع اليهود النضال مع اهتمامات ببر السن بالورا‬
‫الةةديني و بةةذلك انهتمامةةات السياسةةية و الثقا يةةة‪ .‬و علة اليهةةود التعامةةل مةةع مسةةتويات غيةةر‬
‫مسبومة من التمثل في بع‬
‫أمسام من العالم يتزوج يهود أ ثر مةن خةارج المجتمةع اليهةودي‬
‫مةةن داخلةةه‪ .‬و مةةا سةةيبون لهةةذا مةةن تةةأثير ن يعةةرف بعةةد‪ .‬و ستصةةبح إسةراتيل حةةان أ بةةر مربةةز‬
‫للسبان اليهود ي العالم حت بما هي تناضل للتسوية مع الفلسطينيين ي داخلهةا و خارجهةا‬
‫و هنا أيضا يبق التأثير غير معروف و الحالة المعاصر هي واحةد مةن التةد‬
‫وسةت تةوترات‬
‫اجتماعية هاتلة و بيك أو يما إذا بانت هذه التوترات ستنحل تبق أمو ار واجبة التحديد‪.‬‬
‫باتةةت المسةةألة الفلسةةطينية مضةةية سياسةةية بامتيةةاز تسةةتغلها الةةدول العظم ة لتحقي ة ميربهةةا‬
‫انسةةتعمارية ةةي سةةلم ثةةروات الشةةرق اضوسةةت مةةن الةةنفت و الغةةاز المسةةتثمر حاليةةا و الةةذي‬
‫سيبتشك ي المستقبل مقّنعة بستار الديمقراطية حينا و بالصليبية أحيانةا رغةم أن بةالد الغةرم‬
‫بلها تستغل اسم الدين المسيحي و حقوق اإلنسان و هي أول من يخةرق حقةوق اإلنسةان ةي‬
‫حروبهةةا ضةةد الشةةعوم و أول مةةن اسةةتغل الةةدين المسةةيحي ةةي إبةةاد هنةةود أمريبةةة و اسةةتعمار‬
‫شعوم إ ريقية و الشرق اضدن و اضمص و ها هم اليوم يد عون باليهود إل مصةير مجهةول‬
‫ةةي مومةةع لةةيا لهةةم يةةه مةةن مجةةال للحيةةا مةةا لةةم يتخلةوا عةةن أحالمهةةم التوراتيةةة الباتةةد التةةي‬
‫أبقتهم و تبقيهم خارج دور الحيا ي أي مبان يحّلون به‪.‬‬
‫‪36‬‬