‫ﻟﻨﺸ ﻟﺴﺎﺴﺔ‬
‫ﺢﳋر‹ﺢﺬٌﺷٌ]ز؛ﺢءرم]ئﺌ؛‬
‫ئﻧ؛ﺢءﻴ‹ُﳝ؛ﺢءؤرمﺳ‹ٍ‬
‫( ﻛﻞ ﻣﺴﺆ‪ %‬ﻗﺮ ﻻ ﺑﺪ ! ﻳﻮﺟﻪ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻟﻘﺮ ﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‪ .‬ﻣﻔﺘﺎ ﻟﻨﺠﺎ ﻓﻲ ﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬
‫ﻫﺬ ﻟﻤﻮﻗﻒ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻟﺘﺼﺮ‪ .‬ﺑﺒﺮﻋﺔ ﺟﺪﻳﺔ ﺳﺮﻋﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺴﺆ‪ %‬ﻻﻗﺮ ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪ‪ A‬ﺧﺒﺮ? ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻟﻤﺘﻨﺎﻫﻲ ﻟﺼﻐﺮ ﻣﺼﻄﻠﺢ "(<;‪ 4‬ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ! ﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻟﺤﺎﻟﺔ" ﻟﻮﺻﻒ ﻟﺨﻄﻮ ﻟﻤﺘﺨﺬ‪4‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺜﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻦ !ﺟﻞ ﺗﻘﻠﻴﻞ ! ﻣﻨﻊ ﺣﺪ‪ I‬ﻟﺨﺴﺎ;‪ 4‬ﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻹﻗﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮ ﻟﻘﺮ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻻ ﺗﻨﺒﺊ ّ(ﻻ ّ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺎ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻟﻤﺘﻨﺎﻫﻲ ﻟﺼﻐﺮ ﺗﺒﺪ‪ N‬ﻫﺘﻤﺎﻣﺎً ﻛﺒﻴﺮً ﻹ<;‪ 4‬ﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻟﻘﺮ ﺗﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﻠﻢ‬
‫ﻷﻟﻮﻳﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈ ﻣﺴﺆ‪ %‬ﻟﻘﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮ‪ A‬ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﻟﻘﺮ ﻟﻤﺘﻌﺜﺮ‪ 4‬ﻓﻲ ﻣﺤﻔﻈﺘﻪ ﻳﻜﻮ ﻣﻄﻤﺌﻨﺎً‬
‫ﺻﻤ َﻢ ﻣﻦ !ﺟﻞ‬
‫ﺛﻘﺎً ﻣﻦ ﺣﻨﻜﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ \ﻟﻴﺎ ﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻣﺘﺄﻛﺪً ﻣﻦ ! ﻫﺬ‪ Y‬ﻵﻟﻴﺎ ّ‬
‫ﺗﺸﻜﻞ ﻧﻈﺎﻣﺎً ﻣﺴﺎﻧﺪً ﱢ‬
‫(ﻋﺎ<‪ 4‬ﻟﻘﺮ (ﻟﻰ ﻣﺴﺎ;‪ Y‬ﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺗﺼﻮ; ﻋﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻋﻤﻠﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮ ﻟﻘﺮ ﻓﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ !ﻛﻴﺪ‪:4‬‬
‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬
‫ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻷﻟﻰ‪
:‬ﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻘﺮ ﻣﺎ ﻟﺖ ﻟﻴﻪ ﻷﻣﻮ
‬
‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ (ﻃﺎ; ﻋﺎ‪ A‬ﻳﻮﺣﺪ ﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻘﺮ‪ ،‬ﺑﻞ ( ﻛﻞ ﻗﺮ ﻫﻮ ﺣﺎﻟﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺬﺗﻬﺎ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ !‪N‬‬
‫ﻗﺮ \ﺧﺮ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ ! ﺗﺘﺴﻢ \ﻟﻴﺎ ﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻤﺮﻧﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻷﻟﻰ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮ‪ A‬ﻣﺴﺆ‪ %‬ﻻﻗﺮ (<;ﺗﻪ ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ ﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ﻟﺒﻴﺎﻧﺎ ﻟﻤﺘﻮﻓﺮ‪ 4‬ﻋﻦ‬
‫ﻟﻘﺮ ﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻟﻌﻮﻣﻞ ﻟﻈﺮ‪ .‬ﻷﺳﺒﺎ‪ c‬ﻟﺘﻲ !< (ﻟﻰ ﻫﺬ‪ Y‬ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺎﻫﻲ ﻟﺘﺒﻌﺎ ﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪! ( .‬ﺧﺬ ﻫﺬ‪Y‬‬
‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺑﺎﻟﺤﺴﺒﺎ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻤﻮﺟﻬﺘﻬﺎ ﺳﻴﺨﻠﻖ \ﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺧﻄﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻟﺘﻔﺎ<‪ N‬ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ! ﺣﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺆ‪ %‬ﻻﻗﺮ ! ﻳﻜﻮ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻷﻣﻮ; ﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻹ<;ﺗﻪ‪.‬‬
‫•‬
‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺣﻴﺜﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﻟﻤﺜﺎ‪ %‬ﻟﺪﻓﻌﺎ ﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺸﻞ ﻟﻤﻘﺘﺮ ﻓﻲ (<;‪! 4‬ﻋﻤﺎﻟﻪ ﻣﻮﻇﻔﻴﻪ‪ ،‬ﺳﺮﻗﺔ‬
‫ﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪ ،‬ﻟﺤﺮﻳﻖ‪ ! ،‬ﻟﻤﺮ‪ ! ،‬ﻏﻴﺮ‪ Y‬ﻣﻦ ﻷﺳﺒﺎ‪c‬‬
‫•‬
‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﺗﻤﺎ‪ A‬ﺛﺎﺋﻖ ﻟﻘﺮ ﺳﺠﻼ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺮﺟﻌﺔ‬
‫•‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻤﻘﺘﺮ ﻣﻊ ﻣﺴﺆ‪ %‬ﻻﻗﺮ ﻓﻲ ﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺤﺎﺿﺮ ﻫﻞ ﻫﻲ (ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ !‪ A‬ﺳﻠﺒﻴﺔ‬
‫•‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻮﻗﻒ ﻛﻔﻼ? ﺿﺎﻣﻨﻲ ﻟﻘﺮ )( ﺟﺪ(‬
‫•‬
‫ﺻﻒ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻘﺮ ﺣﺴﺐ ﻧﻈﺎ‪ A‬ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻹﺋﺘﻤﺎ );ﺟﻊ ﻟﻨﺸﺮ‪ 4‬ﻟﺨﺎﻣﺴﺔ(‬
‫( ّ ﺟﻤﻊ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻗﺒﻞ ﻹﺟﺘﻤﺎ‪ m‬ﻷ‪ %‬ﻣﻊ ﻟﻤﻘﺘﺮ ﺳﻴﺴﻬﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬
‫ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ !ﺳﻠﻔﻨﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎً ﻻﻳﻮﺟﺪ (ﻃﺎ; ﻋﺎ‪ A‬ﻣﻮﺣﺪ ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ‪) ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈ ﺧﻄﺔ ﻟﻌﻤﻞ ﻫﺬ‪ Y‬ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻀﺮ;‪4‬‬
‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ(‪ .‬ﻟﺬ ﻳﺠﺐ ! ﺗﺘﻮﻓﻖ ﻟﺨﻄﺔ ﺗﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻘﺮ ﻛﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‪ ّ ( .‬ﻣﺸﺎ;ﻛﺔ (<;‪ N‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮ‪ o‬ﻋﺎﻟﻲ‬
‫ﻣﻦ ﻟﺨﺒﺮ‪ 4‬ﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺳﻴﺆ<‪( N‬ﻟﻰ ﻛﺘﻤﺎ‪ %‬ﺣﻠﻘﺔ (ﻋﺪ< (ﻧﺸﺎ? ﺧﻄﻂ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣﺎﻟﺔ ﻗﺮ \ﺧﺮ‪.‬‬
‫خﻷ]ﱞ؛ﻳ‪]İ‬ﻨ؛ﺬؤًْﺌ؛ءﺋؤ“]ﲢًﻧ؛ﺢء—نٌ‹ٍ؛ُ؛خ]ءنﱠ؛ﺢء—ن‹؛ﻪّ؛ﺢء›هﱠ؛ﺢءن‹خٌﱠ؛ُﻳ‪]İ‬ﻨ؛ﻦﳊٍ‬
‫‪7/19/03, 3:13:15 PM‬‬
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‫ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﻹﺗﺼﺎ! ﻣﻊ ﻟﻤﻘﺘﺮ‬
‫ﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ ﻟﻌﻤﻞ ﻟﺤﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻟﻘﺮ ﻟﻤﺘﻌﺜﺮ‪،‬‬
‫ﻟﻤﺤﺎ<ﺛﺔ ﻟﺸﻔﻬﻴﺔ ﻟﺤﻮ; ﻟﺼﺮﻳﺢ ﻣﻊ ﻟﻤﻘﺘﺮ ﻫﻲ ﻟﺒﺪﻳﺔ ّ‬
‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻟﻤﻘﺘﺮ ! ﻳﺪ;‪ p‬ﻳﺸﻌﺮ ! ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻤﻤﻮﻟﺔ ﺟﺎ<‪ 4‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ! ﻟﻘﺮ ﻓﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻳﺠﺐ ﺣﻠﻬﺎ‪،‬‬
‫!ﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻹﺗﺨﺎ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﻹﺟﺮ? ﻻﺳﺘﺮ<< ﺣﻤﺎﻳﺔ !ﻣﻮﻟﻬﺎ ﺳﺘﺜﻤﺎ;ﺗﻬﺎ ﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻟﻘﺮ ﻟﻤﻤﻨﻮ‬
‫ﻟﻪ ( ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎ ﻟﻤﻘﺘﺮ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ! ﺗﺠﺎ‪ c‬ﻟﻤﻘﺘﺮ ﻳﺸﻜﻞ ﻟﺠﺰ? ﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﺬ‬
‫ﻳﺠﺐ ! ﺗﻜﻮ ﻟﻤﻔﺎﺿﺎ ﻟﻮ<ﻳﺔ ﻹﻗﻨﺎ‪ m‬ﻟﻤﻨﻄﻘﻲ ﺳﻤﺔ ﻹﺗﺼﺎ‪ ،%‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ ﻹﺑﺘﻌﺎ< ﻋﻦ ﻟﺸﺪ‪ 4‬ﻟﺘﺮﻫﻴﺐ‬
‫ﻓﻲ ﺑﺪﻳﺎ ﻻﺗﺼﺎ‪ %‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺆ<‪( N‬ﻟﻰ ; ّ<‪ 4‬ﻓﻌﻞ ﻋﻜﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﻤﻘﺘﺮ ﻗﺪ ﺗﺆ<‪( N‬ﻟﻰ ﺗﻔﺎﻗﻢ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﻌﻘﻴﺪﻫﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﻬﺪ‪ .‬ﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻫﻮ (ﻋﺎ<‪ 4‬ﻟﻘﺮ (ﻟﻰ ﻣﺴﺎ;‪ Y‬ﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟﺤﻔﺎ‪ q‬ﻋﻠﻰ ﺳﺘﺜﻤﺎ; ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻷﺳﺌﻠﺔ ﻟﺘﻮﺿﻴﺤﻴﺔ ﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻻﺟﺘﻤﺎ‪ m‬ﻷ‪ %‬ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻟﻤﻘﺘﺮ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﺎﻫﻲ \;? ﻟﻤﻘﺘﺮ ﺗﻔﺴﻴﺮ‪ Y‬ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ؟‬
‫‪ -٢‬ﻣﺎﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﺘﺪﻓﻖ ﻟﻨﻘﺪ‪ N‬ﻟﻠﻤﺸﺮ‪m‬؟‬
‫‪ -٣‬ﻣﺎﻫﻲ ﻟﺨﻄﻮ ﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﻫﺎ ﻟﻤﻘﺘﺮ ! ﺳﻴﻨﻔﺬﻫﺎ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻟﻮﺿﻊ؟‬
‫‪ -٤‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﺧﻄﺔ ﻟﻤﻘﺘﺮ ﻻﺳﺘﺌﻨﺎ‪ .‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳﺪ< ﻷﻗﺴﺎ‪ w‬ﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻟﻼﺣﻘﺔ؟‬
‫‪ -٥‬ﻫﻞ ﻳﺪ;‪ p‬ﻟﻤﻘﺘﺮ ! ﻋﺪ‪ A‬ﺳﺪ<‪ Y‬ﻟﻠﻘﺮ ﻟﺤﺎﻟﻲ ﺳﻴﺆ<‪( N‬ﻟﻰ <;ﺟﻪ ﺿﻤﻦ ‪ N‬ﻟﺴﺠﻞ ﻹﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﻟﺴﻲ?‬
‫( ﻫﺬ ﺳﻴﺤﺮﻣﻪ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺤﺼﻮ‪ %‬ﻋﻠﻰ ﻗﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻟﻤﺆﺳﺴﺎ؟‬
‫ﻣﻦ ﻷﻫﻤﻴﺔ ﻫﻨﺎ ﻟﺘﺬﻛﻴﺮ ﺑﻮﺟﻮ‪ ! c‬ﻳﻜﻮ ﻟﻤﻘﺮ ﻫﻮ ﺳﻴﺪ ﻟﻤﻮﻗﻒ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻔﺮ \ﻟﻴﺔ ﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻟﺘﻲ ﻳﺮﻫﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﺤﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻔﺴﺢ ﻟﻤﺠﺎ‪ %‬ﻟﻠﻤﻘﺘﺮ ﺑﺄ ﻳﻤﻠﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ ﻏﻴﺮ ﻗﻌﻲ‪.‬‬
‫ﻫﺬ ﻷﻣﺮ ﺣﻖ ﻟﻠﻤﻘﺮ ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺣﻖ ﻣﻄﻠﻖ ﻓﻲ ﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺳﺘﺜﻤﺎ;ﺗﻪ ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻟﺤﺎﻻ ﻓﺈ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬
‫ﻟﻤﻘﺮ ﻟﻠﺨﻄﻮ ﻷﻟﻰ ﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺒﺮﻋﺔ ﺳﺮﻋﺔ ﺑﺪﻳﻬﺔ ﺳﻴﺆ<‪ N‬ﺣﺘﻤﺎ (ﻟﻰ ﺣﻞ !ﻛﻴﺪ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬
‫!ﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻓﺸﻞ ﻟﺘﻮﺻﻞ (ﻟﻰ ﺧﻄﺔ ﺳﺪ< ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻗﻌﻴﺔ ﻓﺈ ﻟﻤﻘﺮ ﺳﻮ‪ .‬ﻳﻮﺟﻪ ﺧﺴﺎ;‪ 4‬ﺷﺒﻪ !ﻛﻴﺪ‪ 4‬ﻟﻠﻘﺮ‪.‬‬
‫ﻫﻨﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻟﺠﻬﺔ ﻟﻤﻘﺮﺿﺔ ! ﺗﺘﺨﺬ ﺟﺮ? !ﻛﺜﺮ ﺻﺮﺣﺔ ﺟﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﻋﺪ* ﻟﺴﺪ ﻟﺘﻌﺜﺮ‬
‫ﺗﺮﺣﻴﻞ ﻟﻘﺮ (ﻟﻰ ﻟﺪﻳﻮ ﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﺒﺢ ﺳﺘﻌﺎ<‪! 4‬ﺻﻞ ﻟﻘﺮ !ﻣﺮً ﻣﺸﻜﻮﻛﺎً ﻓﻴﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻟﻘﺮ ﻣﺴﺘﺤﻖ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺪ< ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻟﻘﺮ‬
‫ﺿﻤﻦ !ﺻﻮ‪ %‬ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻫﺬ‪ Y‬ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﻌﻜﻒ ﻓﺮﻳﻖ ﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﻊ \ﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪ‪ 4‬ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪ‪ A‬ﻧﻈﻢ ﺣﻮﻓﺰ ﺟﺪﻳﺪ‪ 4‬ﻗﺪ ﺗﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﺴﺪ< ﻣﺜﻞ ﺟﺪﻟﺔ ﻟﻘﺮ ! ﺧﺼﻢ ﻟﻔﻮﺋﺪ ! ﺟﺰ? ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻫﺬ‪ Y‬ﻹﺟﺮ? ﻋﺎ<‪ 4‬ﻣﺎ ﺗﻜﻮ ﻧﺎﺟﺤﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﺴﺒﻲ‬
‫ﻳﺠﺐ ﻣﺮﻗﺒﺘﻬﺎ ﻟﻤﻮﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎ (<;ﻳﺔ !ﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻟﻜﻔﻼ‪ 3‬ﻓﻲ ﺣﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ )‪ .‬ﺟﺪ(‬
‫ﻓﻲ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻳﺠﺐ ! ﻳﺘﻢ ﻻﺗﺼﺎ‪ %‬ﺑﺎﻟﻜﻔﻼ? (ﻃﻼﻋﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎ ﻷﻣﻮ; ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺎﻫﻤﻮ ﺑﺠﻬﻮ< ﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬
‫ﺑﺼﻔﺘﻬﻢ ﺿﺎﻣﻨﻲ ﻟﻘﺮ‪ ،‬ﺗﺠﺪ; ﻹﺷﺎ;‪ 4‬ﻫﻨﺎ (ﻟﻰ ! ﺳﺘﺨﺪ‪! A‬ﺳﻠﻮ‪ c‬ﻟﻀﻐﻂ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﻜﻔﻼ? ﻷﻗﺎ;‪ c‬ﻷﺻﺪﻗﺎ?‬
‫ﻟﻪ !ﺛﺮ (ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻌﺎ‪ %‬ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ! ﻟﻤﻘﺘﺮ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺴﻤﻌﺘﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻹﺣﺮ} !ﻣﺎ‪ A‬ﻷﺷﺨﺎ|‬
‫ﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻟﺬ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺆ‪ %‬ﻹﻗﺮ ﻋﺪ‪ A‬ﻟﺘﺮ<< ﻓﻲ ﻻﺗﺼﺎ‪ %‬ﺑﺎﻟﻜﻔﻼ? ﻛﺎﻓﺔ ﻷﺷﺨﺎ| ﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮ ﻟﻬﻢ‬
‫<; ﻓﻌﺎ‪( %‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻟﻤﻘﺘﺮ ﺣﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺢءﻷ“‹ٍ؛ﺢء‪†]+‬ﳋﱠ‬
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