‫مقدمة عامة‬
‫الفصل الثالث‬
‫منحىن إمكانيات اإلنتاج‬
‫‪1‬‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫منحنى إمكانيات اإلنتاج‬
‫‪Production Possibilities Curve‬‬
‫الفرضيـات‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫المجتمع يملك كمية محدّدة من الموارد االقتصادية‪.‬‬
‫يمكن اعتبارها ثابتة في األجل القصير ‪ ،‬ولكنها حتما متغيّرة في األجل الطويل‬
‫‪.‬‬
‫المجتمع يرغب في سلعتين هما ‪ :‬س و ص‬
‫* للتبسيط ولتسهيل الرسم البياني‬
‫* يمكن النظر إليهما كمجموعتين من السلع ‪ :‬االستهالكية‬
‫واإلنتاجية ‪ ،‬المدنية والعسكرية ‪ ،‬الزراعية وما عدا ذلك ‪.‬‬
‫المجتمع ينتج كالّ من (س) و(ص) بطريقة معروفة ومتعارف عليها‪.‬‬
‫المجتمع يهدف ويسعى جاهدا للوصول إلى التوظف الكامل لموارده االقتصادية ‪.‬‬
‫السؤال هو ‪:‬‬
‫ما هي البدائل أو الخيارات المتاحة أمام المجتمع لكي يستخدم ما لديه من موارد اقتصادية‬
‫بالكامل في إنتاج السلعتين (س) و (ص) بالطرق المعروفة لديه إلنتاجهما ؟‬
‫‪2‬‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫جدول إمكانيات اإلنتاج‬
‫‪3‬‬
‫البدائل‬
‫الكمية المنتجة من (س)‬
‫طن‬
‫الكمية المنتجة من (ص)‬
‫برميل‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪150‬‬
‫‪140‬‬
‫‪120‬‬
‫صفر‬
‫‪10‬‬
‫‪20‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪90‬‬
‫‪50‬‬
‫‪30‬‬
‫‪40‬‬
‫‪50‬‬
‫صفر‬
‫يستخدم جميع الموارد في إنتاج‬
‫(س)‬
‫يوزع الموارد ‪ :‬جزء في‬
‫(س) والباقي في (ص)‬
‫يستخدم جميع الموارد في إنتاج (ص)‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫الكفاءة الفنيّة والكفاءة االقتصادية‬
‫الكفاءة الفنية (اإلنتاجية)‬
‫تتشابه جميع البدائل في الجدول في كونها تمثل استخداما كامال للموارد االقتصادية‬
‫المتاحة (التوظف الكامل‪) .‬‬
‫*كل بديل يمثل حالة يحقّق فيها المجتمع الكفاءة الفنية أو الكفاءة اإلنتاجية‬
‫في استخدام الموارد‪.‬‬
‫الكفاءة االقتصادية (التوزيعية)‬
‫يختلف كل بديل عن اآلخر في أنّه يعطي المجتمع مزيجا مختلفا من السلعتين (س)‬
‫و (ص) نتيجة لتوزيع الموارد بين السلعتين في كل بديل بصورة مختلفة عن‬
‫هناك بديل واحد فقط يعطي للمجتمع ما يريد من السلعتين ‪ ،‬وهذا البديل يس ّمى البديل‬
‫*‬
‫اآلخر‪.‬‬
‫األمثل ويحقّق عنده المجتمع الكفاءة االقتصادية أو التوزيعية في استخدام الموارد‪.‬‬
‫الكفاءة الفنية‬
‫الكفاءة االقتصادية‬
‫‪4‬‬
‫الكفاءة االقتصادية‬
‫الكفاءة الفنية‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫منحنى إمكانيات اإلنتاج‬
‫الكمية المنتجة‬
‫من (ص)‬
‫‪6‬‬
‫منحنى إمكانيات اإلنتاج‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫الكمية المنتجة‬
‫‪1‬‬
‫من (س)‬
‫منحنى إمكانيات اإلنتاج‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫خط بياني يصل بين عدة نقاط ‪ ،‬ك ّل نقطة فيها تمثل كمية من (س) وكمية من (ص) يمكن إنتاجهما‬
‫عند استخدام الموارد االقتصادية المتاحة بالكامل وفق طرق اإلنتاج المعروفة‪.‬‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫تحليالت‬
‫منحنى إمكانيات اإلنتاج‬
‫الكمية المنتجة‬
‫منحنى إمكانيات اإلنتاج‬
‫*ع‬
‫ب‬
‫من (ص)‬
‫*م‬
‫الكمية المنتجة‬
‫من (س)‬
‫جميع النقاط على المنحنى تمثل كفاءة فنية (إنتاجية‪) ..‬‬
‫على المنحنى‬
‫النقطة (ب) تمثل كفاءة اقتصادية أو كفاءة توزيعية‪.‬‬
‫خارج المنحنى النقطة (ع) مستحيلة في ظل الموارد المتاحة وطرق اإلنتاج المتبعة حاليا‪.‬‬
‫داخل المنحنى النقطة (م) تمثل بطالة‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫جدول إمكانيات اإلنتاج‬
‫البدائل‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪150‬‬
‫‪140‬‬
‫‪120‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪90‬‬
‫‪50‬‬
‫معامل التضحية‬
‫‪7‬‬
‫الكمية المنتجة من (س) الكمية المنتجة من (ص)‬
‫برميل‬
‫طن‬
‫صفر‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫صفر‬
‫‪10‬‬
‫‪20‬‬
‫‪30‬‬
‫‪40‬‬
‫‪50‬‬
‫الكمية المض ّحى بها من إحدى السلعتين (س)‬
‫=‬
‫الكمية المكتسبة من السلعة األخرى (ص)‬
‫معامل التضحية‬
‫‪10 ÷ 10 = 1‬‬
‫‪20 ÷ 10 = 2‬‬
‫‪30 ÷ 10 = 3‬‬
‫‪40 ÷ 10 = 4‬‬
‫‪50 ÷ 10 = 5‬‬
‫= تكلفة الفرصة البديلة‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫جدول إمكانيات اإلنتاج‬
‫البدائل‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪150‬‬
‫‪120‬‬
‫‪90‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪60‬‬
‫‪30‬‬
‫معامل التضحية‬
‫‪8‬‬
‫الكمية المنتجة من (س) الكمية المنتجة من (ص)‬
‫برميل‬
‫طن‬
‫صفر‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫صفر‬
‫‪10‬‬
‫‪20‬‬
‫‪30‬‬
‫‪40‬‬
‫‪50‬‬
‫الكمية المض ّحى بها من إحدى السلعتين (س)‬
‫=‬
‫الكمية المكتسبة من السلعة األخرى (ص)‬
‫معامل التضحية‬
‫‪30 ÷ 10 = 3‬‬
‫‪30÷ 10 = 3‬‬
‫‪30 ÷ 10 = 3‬‬
‫‪30 ÷ 10 = 3‬‬
‫‪30 ÷ 10 = 3‬‬
‫= تكلفة الفرصة البديلة‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫شكل‬
‫منحنى إمكانيات اإلنتاج‬
‫الكمية المنتجة‬
‫من (ص)‬
‫منحنى إمكانيات اإلنتاج‬
‫الكمية المنتجة‬
‫من (س)‬
‫قانون‬
‫التكاليف المتزايدة‬
‫‪9‬‬
‫إذا أراد المجتمع إنتاج المزيد من إحدى السلع (السلعة ص هنا )‪،‬‬
‫عليه أن يض ّحي بكميّات متزايدة من السلع األخرى (السلعة س هنا‪) .‬‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫مكان‬
‫منحنى إمكانيات اإلنتاج‬
‫الكمية المنتجة‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫من (ص)‬
‫‪3‬‬
‫الكمية المنتجة‬
‫من (س)‬
‫حدود إمكانيات اإلنتاج‬
‫ينتقل المنحنى بالكامل إلى اليمين (زيادة كمية الموارد )‬
‫ك ّمية الموارد االقتصادية‬
‫أو إلى اليسار (نقص كمية الموارد‪) .‬‬
‫نوعية الموارد االقتصادية له نفس تأثير التغيّر في ك ّمية الموارد االقتصادية‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫مكان‬
‫منحنى إمكانيات اإلنتاج‬
‫الكمية المنتجة‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫من (ص)‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫الكمية المنتجة‬
‫من (س)‬
‫التقدّم الفني‬
‫‪11‬‬
‫يلتوي إلى الخارج من ناحية السلعة (س) المنحنى ‪2‬‬
‫في (س)‬
‫في (ص) يلتوي إلى الخارج من ناحية السلعة (ص) ‪،‬المنحنى‪3‬‬
‫في السلعتين ينتقل المنحنى بكامله إلى اليمين ‪ .‬المنحنى ‪4‬‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬
‫النهــاية‬
‫‪THE END‬‬
‫‪12‬‬
‫د ‪.‬رفيق عمـر ‪-‬جامعة البتـرا‬