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‫ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺩﻭﺓ‬
‫)‪ (٢‬ـ ﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﻨﺎﺒﻠﺴﻲ ‪.‬‬
‫ﺒﺴﻡ ﺍﷲ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﺍﻟﻭﻋﺩ ﺍﻷﻤﻴﻥ ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻠﻬﻡ ﻻ ﻋﻠﻡ ﻟﻨﺎ ﺇﻻ ﻤﺎ ﻋﻠﻤﺘﻨﺎ ‪ ،‬ﺇﻨﻙ ﺃﻨﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ‪ ،‬ﺍﻟﻠﻬﻡ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﻤﺎ ﻴﻨﻔﻌﻨـﺎ ‪ ،‬ﻭﺍﻨﻔﻌﻨـﺎ ﺒﻤـﺎ‬
‫ﻼ ﻭﺍﺭﺯﻗﻨﺎ ﺍﺠﺘﻨﺎﺒﻪ ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻤﺘﻨﺎ ‪ ،‬ﻭﺯﺩﻨﺎ ﻋﻠﻤﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺃﺭﻨﺎ ﺍﻟﺤﻕ ﺤﻘﹰﺎ ﻭﺍﺭﺯﻗﻨﺎ ﺍﺘﺒﺎﻋﻪ ‪ ،‬ﻭﺃﺭﻨﺎ ﺍﻟﺒﺎﻁل ﺒﺎﻁ ﹰ‬
‫ﻭﺍﺠﻌﻠﻨﺎ ﻤﻤﻥ ﻴﺴﺘﻤﻌﻭﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﻓﻴﺘﺒﻌﻭﻥ ﺃﺤﺴﻨﻪ ‪ ،‬ﻭﺃﺩﺨﻠﻨﺎ ﺒﺭﺤﻤﺘﻙ ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺩﻙ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ‪ ،‬ﻋﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﺩﺭﻭﺱ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ‬
‫ﻨﻅﺭﹰﺍ ﻷﻫﻤﻴﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﺍﻨﻁﻼﻗﹰﺎ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺃﻭﻻﺩﻨﺎ ﺒﺎﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻫـﻡ ﺍﻟﻭﺭﻗـﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﺤـﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻴﻨﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻓﻜﺭ ﻨﻅﺭﻱ ‪:‬‬
‫ﻥ ﺒﺄﻭﻻﺩﻨﺎ ‪ ،‬ﻷﻥ‬
‫ﻼ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﻋﻥ ﺤﺎﻀﺭﻨﺎ ﻓﻠﻨﻌﺘ ﹺ‬
‫ﺇﻥ ﺃﻭﻻﺩﻨﺎ ﻫﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻓﺈﻥ ﺃﺭﺩﻨﺎ ﻤﺴﺘﻘﺒ ﹰ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ـ ﻭﺍﻟﻔﻀل ﷲ ﻭﺤﺩﻩ ـ ﺭﺍﺝ ﺭﻭﺍﺠﹰﺎ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﻭﺘﻨﺎﻗﻠﺘﻪ ﺃﻜﺜﺭ ﻤـﻥ ﺠﻬـﺔ ﺒـﺎﻟﻘﺒﻭل ‪،‬‬
‫ﻓﺄﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺃﺘﺎﺒﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺎ ﻓﻲ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ‪.‬‬
‫ﺃﻋﻴﺩ ﻭﺃﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻫﻲ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻻﺒ ‪‬ﺩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻨﺭﺒﻲ ﺃﻭﻻﺩﻨﺎ ﺘﺭﺒﻴـ ﹰﺔ‬
‫ﺇﻴﻤﺎﻨﻴﺔ ﻭﺘﺭﺒﻴ ﹰﺔ ﺃﺨﻼﻗﻴﺔ ﻭﺘﺭﺒﻴﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻭﺘﺭﺒﻴ ﹰﺔ ﺠﺴﻤﻴﺔ ﻭﺘﺭﺒﻴ ﹰﺔ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺘﺭﺒﻴـﺔ ﺠﻨﺴـﻴﺔ ﻫـﺫﺍ‬
‫ﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﷲ ﻻ ﺃﻗﻭل ﻫﺫﺍ ﺇﻻ ﻟﻠﺒﻴﺎﻥ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﺫﺍﻋﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻭﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺃﺫﺍﻋﺕ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻠﺴﺔ ﻋﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺭﺍﺕ ‪ ،‬ﻭﺘﻠﻘﺎﻩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺎﻟﻘﺒﻭل ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻓﻀل ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺠﻤﻴﻌﹰﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ‪ ،‬ﺃﻭل ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻨﺕ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ ‪ ،‬ﻭﺃﻗﻭل‬
‫ﺒﻤلﺀ ﻓﻤﻲ ﻻ ﺘﻁﻤﺢ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺒﻨﻙ ﺼﺎﻟﺤﹰﺎ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺼﺎﻟﺤﹰﺎ ‪ ،‬ﻻ ﺘﻁﻤﺢ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺒﻨﻙ ﺼﺎﺩﻗﹰﺎ‬
‫ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺼﺎﺩﻗﹰﺎ ‪ ،‬ﻻ ﺘﻁﻤﺢ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺒﻨﻙ ﻋﻔﻴﻔﹰﺎ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻋﻔﻴﻔﹰﺎ ‪ ،‬ﻻ ﺘﻁﻤﺢ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺒﻨـﻙ‬
‫ﺃﻤﻴﻨﹰﺎ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺃﻤﻴﻨﹰﺎ ‪ ،‬ﺘﻜﺎﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺨﻁﺭ ﻭﺴﻴﻠﺔ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻨﺕ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ ﻷﻥ ﺍﻷﻁﻔﺎل‬
‫ﻴﺘﻌﻠﻤﻭﻥ ﺒﻌﻴﻭﻨﻬﻡ ﻻ ﺒﺂﺫﺍﻨﻬﻡ ‪ ،‬ﻤﻭﻗﻑ ﻓﻴﻪ ﻜﺫﺏ ﻴﻠﻐﻲ ﺃﻟﻑ ﻤﺤﺎﻀﺭﺓ ‪ ،‬ﻤﻭﻗﻑ ﻓﻴﻪ ﺨﻴﺎﻨﺔ ﻴﻠﻐﻲ ﺃﻟﻑ‬
‫ﻤﺤﺎﻀﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ‪.‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﻜﺄﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻓﻜﺭ ﻨﻅﺭﻱ ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻔﻲ ﺃﻥ ﻴﺩﺭﻙ ﺍﻻﺒـﻥ‬
‫ﺃﻥ ﻓﻲ ﺩﺨل ﻭﺍﻟﺩﻩ ﺤﺭﺍﻤﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﻌﻪ ﻜﺫﺒﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻤﻼﺘﻪ ﺍﻨﺤﺭﺍﻓﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻭﺍﻟﺩﻩ ‪ ،‬ﺇﺫﹰﺍ ﺇﺫﺍ‬
‫ﺍﻨﺤﺭﻑ ﺍﻻﺒﻥ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻐﻁﻰ ‪.‬‬
‫ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ‪ ،‬ﺒﻴﻨﺕ ﻟﻜﻡ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴـﻼﻡ‬
‫ﻜﺎﻥ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ ‪ ،‬ﺘﺤﺩﺜﺕ ﻋﻥ ﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ ﺘﻭﺠﻴﻬـﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ ،‬ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ ،‬ﻜﺎﻥ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺩﺘﻪ ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺭﺤﻤﺘﻪ ‪ ،‬ﻭﻓـﻲ‬
‫ﻋﺩﻟﻪ ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻋﻠﻤﻪ ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺤﺴﻥ ﻤﻌﺎﺸﺭﺘﻪ ﻟﻤﻥ ﺤﻭﻟﻪ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻫﺩﻴﻪ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻨﻜﻭﻥ ﻗـﺩﻭ ﹰﺓ ﻟﻤـﻥ‬
‫ﺤﻭﻟﻨﺎ ‪.‬‬
‫ﺕ ‪ :‬ﻫَﺎ‬
‫ﻋ ‪‬ﺩ ﻓ‪‬ﻲ َﺒ ْﻴ ‪‬ﺘﻨﹶﺎ ﹶﻓﻘﹶﺎ ﹶﻟ ﹾ‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ ﻗﹶﺎ ‪‬‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭ َ‬
‫ﻋ ﹾﺘﻨ‪‬ﻲ ُﺃﻤ‪‬ﻲ َﻴﻭْﻤ ﹰﺎ َﻭ َﺭﺴ‪‬ﻭ ُل ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫)) َﺩ َ‬
‫ﺕ‪:‬‬
‫ﻥ ﹸﺘ ْﻌﻁ‪‬ﻴـ ‪‬ﻪ ؟ ﻗﹶﺎﻟﹶـ ﹾ‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ ‪َ :‬ﻭﻤَﺎ َﺃﺭَ ْﺩﺕ‪َ ‬ﺃ ْ‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭ َ‬
‫ﻙ ‪ ،‬ﹶﻓﻘﹶﺎ َل ﹶﻟﻬَﺎ َﺭﺴ‪‬ﻭ ُل ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫ﻋﻁ‪‬ﻴ َ‬
‫ﹶﺘﻌَﺎ َل ُﺃ ْ‬
‫ﻙ ﹶﻟ ْﻭ ﹶﻟ ْﻡ ﹸﺘ ْﻌ ‪‬‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ ‪َ :‬ﺃﻤَﺎ ِﺇ ﱠﻨ ‪‬‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭ َ‬
‫ﻋﻁ‪‬ﻴ ‪‬ﻪ ﹶﺘﻤْﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﹶﻓﻘﹶﺎ َل ﹶﻟﻬَﺎ َﺭﺴ‪‬ﻭ ُل ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫ُﺃ ْ‬
‫ﺕ‬
‫ﻁ ‪‬ﻪ ﺸﹶـﻴْﺌ ﹰﺎ ﹸﻜ ‪‬ﺘﺒَـ ﹾ‬
‫ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻙ‪ ‬ﻜ ﹾﺫ َﺒ ﹲﺔ‬
‫((‪.‬‬
‫ﻥ ﻋَﺎ ‪‬ﻤ ﹴﺭ[‬
‫ﻋ ْﺒ ‪‬ﺩ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ْﺒ ﹺ‬
‫ﻥ َ‬
‫ﻋْ‬
‫]ﺃﺤﻤﺩ ﻭﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ َ‬
‫ﻟﻲ ﻗﺭﻴﺒﺔ ﺘﻭﻓﻴﺕ ﺭﺤﻤﻬﺎ ﺍﷲ ﺠﺎﺀﻫﺎ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﻴﻜـﺎ ﻭﻤﻌـﻪ ﺃﻭﻻﺩﻩ ‪ ،‬ﺃﺤـﺩ ﺃﻭﻻﺩﻩ‬
‫ﺃﺤﺩﺙ ﺠﻠﺒ ﹰﺔ ﻭﻀﺠﻴﺠﹰﺎ ﻜﺜﻴﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺕ ﻟﻪ ‪ :‬ﺍﺴﻜﺕ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﺴﺂﺨﺫﻙ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﺠﻤﻴل ‪ ،‬ﻓﺴـﻜﺕ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﻟﻡ ﺘﺄﺨﺫﻩ ‪ ،‬ﻁﻔل ﺼﻐﻴﺭ ﻗﺎل ﻟﺠﺩﺘﻪ ‪ :‬ﺃﻨﺕ ﻜﺎﺫﺒﺔ ‪.‬‬
‫ﻁﻔل ﻴﺩﺭﻙ ﻓﻴﺎ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﻋﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻠﻴﻭﻥ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻜﺫﺏ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﺒﻨﻙ ‪ ،‬ﻭﻋـﺩ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻴﺎﺭ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻜﺫﺏ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﻟﻥ ﺘﻁﻤﺢ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺒﻨﻙ ﺼﺎﺩﻗﹰﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻜﺫﺏ ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﻤﻌﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﻤﺸﻜﻠﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺒﻥ ﻴﺭﺍﻗـﺏ ‪ ،‬ﻴﻌـﺭﻑ‬
‫ﻜﻴﻑ ﺍﺸﺘﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ‪ ،‬ﻭﻜﻡ ﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻬﺎ ؟ ﻓﺤﺘﻰ ﻴﺒﻴﻊ ﺍﻷﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻀـﺎﻋﺔ ﻴﻘـﻭﻡ ﺒﺤﻠـﻑ‬
‫ﺍﻷﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻜﺎﺫﺒﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﺒﻨﻪ ‪ ،‬ﺴﻘﻁ ﺍﻷﺏ ﻤﻥ ﻋﻴﻥ ﺍﺒﻨﻪ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﷲ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ‪ ،‬ﻷﻥ ﻴﺴﻘﻁ ﺃﺤﺩﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﺘﺘﺤﻁﻡ ﺃﻀﻼﻋﻪ ﺃﻫﻭﻥ‬
‫ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﻘﻁ ﻤﻥ ﻋﻴﻥ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻻ ﺘﻜﺫﺏ ‪ ،‬ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻫﻭ ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﺫﻭ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻤﺘـﻴﻥ ‪ ،‬ﻴﺭﺯﻗـﻙ‬
‫ﻭﺃﻨﺕ ﺼﺎﺩﻕ ﻻ ﺘﻜﺫﺏ ‪.‬‬
‫ﺃﺤﺩ ﺃﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﻴﺒﻴﻊ ﻗﻁﻊ ﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ‪ ،‬ﻗﺎل ﻟﻲ ‪ :‬ﺇﺤﺩﻯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻁﻊ ﺒﻘﻴـﺕ ﻋﻨـﺩﻱ‬
‫ﺴﺒﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ ‪ ،‬ﻭﺜﻤﻨﻬﺎ ﻜﺒﻴﺭ ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺭﺤﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ‪ ،‬ﻀﻘﺕ ﺫﺭﻋﹰﺎ ﺒﻬﺎ ‪ ،‬ﺠﺎﺀﻨﻲ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﻤﻥ ﻴﻁﻠﺒﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻵﺘﻴﻪ ﺒﻬﺎ ﻗﺎل ﻟﻲ ‪ :‬ﺃﺼﻠﻴﺔ ـ ﻭﻫﻲ ﻟﻴﺴﺕ ﺃﺼﻠﻴﺔ ـ ﻗﻠﺕ ‪ :‬ﻻ ﻭﺍﷲ‬
‫ﻗﺎل ‪ :‬ﺴﺂﺨﺫﻫﺎ ‪.‬‬
‫ﻜﻠﻤﺔ ﻻ ﻭﺍﷲ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﺒﻴﻊ ﺸﺭﻋﻴﹰﺎ ‪ ،‬ﺤﺩﻴﺙ ﺁﺨﺭ ‪:‬‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭﺴَـﱠﻠ َﻡ ‪،‬‬
‫ﻥ َﺃﺒَﺎ ‪‬ﻩ َﺃﺘﹶﻰ ﹺﺒ ‪‬ﻪ ِﺇﻟﹶﻰ َﺭﺴ‪‬ﻭ ِل ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫ﻥ َﺒﺸ‪‬ﻴ ﹴﺭ َﺃ ‪‬‬
‫ﻥ ْﺒ ﹺ‬
‫ﻥ ﺍﻟ ﱡﻨ ْﻌﻤَﺎ ﹺ‬
‫ﻋْ‬
‫)) َ‬
‫ﺕ ‪‬ﻤ ﹾﺜ ﹶﻠ ‪‬ﻪ ؟ ﻗﹶﺎ َل ‪ :‬ﻟﹶﺎ ‪ ،‬ﻗﹶﺎ َل ‪:‬‬
‫ﻏﻠﹶﺎﻤ ﹰﺎ ‪ ،‬ﹶﻓﻘﹶﺎ َل ‪َ :‬ﺃ ﹸﻜلﱠ ﻭَ ﹶﻟﺩ‪‬ﻙَ ﹶﻨﺤَ ﹾﻠ ﹶ‬
‫ﺕ ﺍ ْﺒﻨ‪‬ﻲ َﻫﺫﹶﺍ ﹸ‬
‫ﺤ ﹾﻠ ﹸ‬
‫ﹶﻓﻘﹶﺎ َل ‪ِ :‬ﺇﻨﱢﻲ ﹶﻨ َ‬
‫ﻥ َﺒﺸ‪‬ﻴ ﹴﺭ[‬
‫ﻥ ْﺒ ﹺ‬
‫ﻥ ﺍﻟ ﱡﻨ ْﻌﻤَﺎ ﹺ‬
‫ﻋْ‬
‫]ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻭﻤﺴﻠﻡ َ‬
‫ﻓﻲ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ‪:‬‬
‫))‬
‫ﺠ ْﻌ ‪‬‬
‫ﻓﹶﺎ ْﺭ ﹺ‬
‫ﻪ((‪.‬‬
‫ﺃﻓﻌﻠﺕ ﻫﺫﺍ ﺒﻭﻟﺩﻙ ﻜﻠﻬﻡ ؟ ﻗﺎل ‪ :‬ﻻ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﺍﺘﻘﻭﺍ ﺍﷲ ﻭﺍﻋﺩﻟﻭﺍ ﻓﻲ ﺃﻭﻻﺩﻜﻡ‬
‫((‪.‬‬
‫ﻥ َﺒﺸ‪‬ﻴ ﹴﺭ[‬
‫ﻥ ْﺒ ﹺ‬
‫ﻥ ﺍﻟ ﱡﻨ ْﻌﻤَﺎ ﹺ‬
‫ﻋْ‬
‫]ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻭﻤﺴﻠﻡ َ‬
‫ﺍﷲ ﺭﺤﻴﻡ ﻭﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻴﻪ ﻋﻨﻑ ﻴﺒﻐﻀﻪ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ‪:‬‬
‫ﻗﺩ ﻴﺘﻭﻫﻡ ﺍﻷﺏ ﺃﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﺃﻋﻁﻰ ﺍﻟﺒﺎﺭ ﺃﻜﺜﺭ ﻜﺎﻓﺄﻩ ﻋﻠﻰ ﺒﺭﻩ ‪ ،‬ﺇﻥ ﺃﻋﻁﻴﺕ ﺍﻟﺒـﺎﺭ ﺃﻜﺜـﺭ‬
‫ﺯﺩﺕ ﺍﻟﻌﺎﻕ ﻋﻘﻭﻗﹰﺎ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺇﻥ ﻋﺩﻟﺕ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻗﺭﺒﺕ ﺍﻟﻌﺎﻕ ﺇﻟﻴﻙ ‪ ،‬ﺒﺭ ﺍﺒﻨﻙ ﺍﺠﻌل ﺠـﺯﺍﺀﻩ ﻋﻨـﺩ ﺍﷲ‬
‫ﻭﺃﻨﺕ ﺍﻋﺩل ﺒﻴﻥ ﺃﻭﻻﺩﻙ ﻻ ﺘﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺒﺎﺭ ﻭﻏﻴﺭ ﺒﺎﺭ ‪ ،‬ﺍﺘﻘﻭﺍ ﺍﷲ ﻭﺍﻋﺩﻟﻭﺍ ﻓﻲ ﺃﻭﻻﺩﻜـﻡ ‪ ،‬ﻭﻓـﻲ‬
‫ﺭﻭﺍﻴﺔ ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ‪:‬‬
‫)) ﻴﺎ ﺒﺸﻴﺭ ﺃﻟﻙ ﻭﻟﺩ ﺴﻭﻯ ﻫﺫﺍ ؟ ﻗﺎل ‪ :‬ﻨﻌﻡ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﺃﻜﻠﻬﻡ ﻭﻫﺒﺕ ﻟﻪ ﻤﺜل ﺫﻟـﻙ ؟‬
‫ﻗﺎل ‪ :‬ﻻ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﻓﻼ ﺘﺸﻬﺩﻨﻲ ﺇﺫﹰﺍ ﻓﺈﻨﻲ ﻻ ﺃﺸﻬﺩ ﻋﻠﻰ ﺠﻭﺭ‬
‫((‪.‬‬
‫ﻥ َﺒﺸ‪‬ﻴ ﹴﺭ[‬
‫ﻥ ْﺒ ﹺ‬
‫ﻥ ﺍﻟ ﱡﻨ ْﻌﻤَﺎ ﹺ‬
‫ﻋْ‬
‫]ﻤﺴﻠﻡ َ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺭﻭﺍﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻥ َﻴﻜﹸﻭﻨﹸﻭﺍ ﺇِ ﹶﻟ ْﻴﻙَ‬
‫ﺴ ‪‬ﺭﻙَ َﺃ ْ‬
‫)) ﺃﺸﻬﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﻏﻴﺭﻱ ‪ ،‬ﺜﻡ ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ‪َ :‬ﺃﻴَ ‪‬‬
‫ﺴﻭَﺍ ‪‬ﺀ ؟ ﻗﹶﺎ َل ‪َ :‬ﺒﻠﹶﻰ ‪ ،‬ﻗﹶﺎ َل ‪ :‬ﹶﻓﻠﹶﺎ ﺇِﺫﹰﺍ‬
‫ﻓ‪‬ﻲ ﺍ ﹾﻟ ﹺﺒ ‪‬ﺭ َ‬
‫((‪.‬‬
‫ﻥ َﺒﺸ‪‬ﻴ ﹴﺭ[‬
‫ﻥ ْﺒ ﹺ‬
‫ﻥ ﺍﻟ ﱡﻨ ْﻌﻤَﺎ ﹺ‬
‫ﻋْ‬
‫]ﻤﺴﻠﻡ َ‬
‫ﺃﻨﺕ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﻌﺩل ﺘﺭﺴﺦ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻌﺩل ﻋﻨﺩ ﺃﻭﻻﺩﻙ ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺕ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﺭﺤﻡ ﺘﺭﺴﺦ ﻤﻔﻬﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻋﻨﺩ ﺃﻭﻻﺩﻙ ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺕ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﺼﺩﻕ ﺘﺭﺴﺦ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺼﺩﻕ ﻋﻨﺩ ﺃﻭﻻﺩﻙ ‪.‬‬
‫))‬
‫ﻥ‬
‫ﻉ ﺒْـ ‪‬‬
‫ﻋﻨﹾـ َﺩ ‪‬ﻩ ﺍﻟﹾـ َﺄ ﹾﻗ َﺭ ‪‬‬
‫ﻲ َﻭ ‪‬‬
‫ﻋ ‪‬ﻠ ‪‬‬
‫ﻥ َ‬
‫ﻥ ْﺒ َ‬
‫ﺴَ‬
‫ﺤ َ‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ ﺍ ﹾﻟ َ‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭ َ‬
‫ﹶﻗ ‪‬ﺒ َل َﺭﺴ‪‬ﻭ ُل ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫ﺕ ‪‬ﻤ ﹾﻨ ‪‬ﻬ ْﻡ َﺃﺤَـﺩﹰﺍ ﹶﻓ ﹶﻨﻅﹶـ َﺭ ِﺇ ﹶﻟﻴْـ ‪‬ﻪ‬
‫ﻥ ﺍ ﹾﻟﻭَ ﹶﻟﺩ‪ ‬ﻤَﺎ ﹶﻗﺒ‪ ‬ﹾﻠ ﹸ‬
‫ﺸﺭَﺓﹰ ‪‬ﻤ ْ‬
‫ﻥ ﻟِﻲ ﻋَ ﹶ‬
‫ﻉ ِﺇ ‪‬‬
‫ﻲ ﺠَﺎﻟِﺴ ﹰﺎ ﹶﻓﻘﹶﺎ َل ﺍ ﹾﻟ َﺄ ﹾﻗ َﺭ ‪‬‬
‫ﺱ ﺍﻟ ﱠﺘﻤ‪‬ﻴ ‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ﺤَﺎ ﹺﺒ ﹴ‬
‫ﺤ ‪‬ﻡ‬
‫ﺤ ‪‬ﻡ ﻟﹶﺎ ‪‬ﻴ ْﺭ َ‬
‫ﻥ ﻟﹶﺎ َﻴ ْﺭ َ‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ ﹸﺜﻡ‪ ‬ﻗﹶﺎ َل َﻤ ْ‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭ َ‬
‫َﺭﺴ‪‬ﻭ ُل ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫((‪.‬‬
‫ﻋ ﹾﻨ ‪‬ﻪ[‬
‫ﻲ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫ﻀَ‬
‫] ﻤﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻥ ﺃَﺒﻲ ‪‬ﻫﺭَ ْﻴﺭَ ﹶﺓ َﺭ ‪‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﺼﺩﻗﻭﺍ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺃﻥ ﺍﻻﺒﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﺒﻰ ﺒﻴﻥ ﺃﺒﻭﻴﻥ ﺭﺤﻴﻤﻴﻥ ‪ ،‬ﺃﺸﺭﺒﺎﻩ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻤـﻊ‬
‫ﺍﻟﺤﻠﻴﺏ ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺒﻥ ﺇﺫﺍ ﻜﺒﺭ ﻻ ﻴﻘﺴﻭ ﺃﺒﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﺘﺠﺩ ﺃﻨﺎﺴﹰﺎ ﻟﻴﺴﻭﺍ ﻤﻠﺘﺯﻤﻴﻥ ﺒﺄﻭﺍﻤﺭ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻡ ﺸﺭﺒﻭﺍ‬
‫ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻤﻊ ﺤﻠﻴﺏ ﺃﻤﻬﺎﺘﻬﻡ ‪ ،‬ﺘﺠﺩ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻜﻠﻪ ﺭﺤﻤﺔ ‪ ،‬ﻤﻭﺩﺓ ‪ ،‬ﻋﻁﻔﹰﺎ ‪ ،‬ﺒﺫ ﹰ‬
‫ﻻ ‪ ،‬ﺘﻀﺤﻴﺔ ‪ ،‬ﺇﻴﺜـﺎﺭﹰﺍ ‪،‬‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻓﻴﻪ ﺭﺤﻤﺔ ‪ ،‬ﺍﻷﻡ ﺭﺤﻤﺕ ﻭﺍﻷﺏ ﺭﺤﻡ ﻭﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻴﻪ ﻋﻨﻑ ﻴﺒﻐﻀﻪ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ‪.‬‬
‫ﻑ‬
‫ﻋﻠﹶﻰ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻌ ﹾﻨ ‪‬‬
‫ﻕ ﻤَﺎ ﻟﹶﺎ ‪‬ﻴ ْﻌﻁ‪‬ﻲ َ‬
‫ﻋﻠﹶﻰ ﺍﻟ ‪‬ﺭ ﹾﻓ ‪‬‬
‫ﻕ َﻭ ‪‬ﻴ ْﻌﻁ‪‬ﻲ َ‬
‫ﺤﺏ‪ ‬ﺍﻟ ‪‬ﺭ ﹾﻓ ﹶ‬
‫ﻕ ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻥ ﺍﻟﱠﻠ َﻪ َﺭﻓ‪‬ﻴ ﹲ‬
‫ﺸ ﹸﺔ ِﺇ ‪‬‬
‫)) ﻴَﺎ ﻋَﺎ ِﺌ ﹶ‬
‫ﺴﻭَﺍ ‪‬ﻩ‬
‫ﻋﻠﹶﻰ ﻤَﺎ ‪‬‬
‫َﻭﻤَﺎ ﻟﹶﺎ ‪‬ﻴ ْﻌﻁ‪‬ﻲ َ‬
‫((‪.‬‬
‫ﺸ ﹶﺔ [‬
‫ﻥ ﻋَﺎﺌِ ﹶ‬
‫ﻋْ‬
‫] ﻤﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ َ‬
‫ﺃﺤﺩ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺃﺤﺩ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﺎﻕ ﻗﺴﻭﺓ ﺍﻟﻘﻠﺏ ‪:‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻭﺠﺩﺕ ﺭﺤﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻗﺴﻭﺓ ‪ ،‬ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻀﺭﺏ ‪ ،‬ﻻ ﻴﻭﺠـﺩ ﺼـﻭﺕ‬
‫ﻤﺭﺘﻔﻊ ‪ ،‬ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺇﺫﻻل ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻓﻴﻪ ﺭﺤﻤﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻴﻨﺸﺅﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺤﻤـﺔ ‪ ،‬ﻫـﺫﺍ ﺸـﻲﺀ‬
‫ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﺘﺠﺩ ﺇﻨﺴﺎﻨﹰﺎ ﻻ ﻴﺭﺤﻡ ﺃﺒﺩﹰﺍ ﻴﺘﻠﺫﺫ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﻭﻗﻊ ﺃﺸﺩ ﺍﻷﺫﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ‪،‬‬
‫ﺘﺠﺩ ﺇﻨﺴﺎﻨﹰﺎ ﺁﺨﺭﹰﺍ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺅﺫﻱ ﺃﺤﺩﹰﺍ ﻫﺫﺍ ﻨﺸﺄ ﻓﻲ ﺒﻴﺕ ﻓﻴﻪ ﺭﺤﻤﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ‪:‬‬
‫)) ﻤﻥ ﻻ ﻴﺭﺤﻡ ﻻ ﻴ‪‬ﺭﺤﻡ ‪.‬‬
‫((‬
‫ﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ[‬
‫ﻋْ‬
‫]ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻭﻤﺴﻠﻡ َ‬
‫ﻭﻗﺎل ‪:‬‬
‫))‬
‫ﻥ ﹶﻓﻤَـﺎ‬
‫ﻥ ﺍﻟﺼ‪‬ـ ْﺒﻴَﺎ َ‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ ﹶﻓﻘﹶﺎ َل ‪ :‬ﹸﺘ ﹶﻘﺒ‪‬ﻠﹸـﻭ َ‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭ َ‬
‫ﻲ َ‬
‫ﻲ ِﺇﻟﹶﻰ ﺍﻟ ﱠﻨ ﹺﺒ ‪‬‬
‫ﻋﺭَﺍ ﹺﺒ ‪‬‬
‫ﺠَﺎ َﺀ َﺃ ْ‬
‫ﺤﻤَ ﹶﺔ‬
‫ﻥ ﹶﻗ ﹾﻠﺒﹺﻙَ ﺍﻟ ‪‬ﺭ ْ‬
‫ﻥ ﹶﻨﺯَﻉَ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ‪‬ﻤ ْ‬
‫ﻙ ﹶﻟﻙَ َﺃ ْ‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ ‪َ :‬ﺃﻭَ َﺃ ْﻤ ‪‬ﻠ ‪‬‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭ َ‬
‫ﻲ َ‬
‫ﹸﻨ ﹶﻘﺒ‪‬ﹸﻠ ‪‬ﻬ ْﻡ ‪ ،‬ﹶﻓ ﹶﻘﺎ َل ﺍﻟ ﱠﻨ ﹺﺒ ‪‬‬
‫((‪.‬‬
‫ﺸ ﹶﺔ [‬
‫ﻥ ﻋَﺎﺌِ ﹶ‬
‫ﻋْ‬
‫] ﻤﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ َ‬
‫ﻴﻌﻨﻲ ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻤﻠﻙ ﻟﻙ ﺇﻥ ﻨﺯﻉ ﺍﷲ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻤﻥ ﻗﻠﺒﻙ ؟ ﻤﺭﺓ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﺃﺤﺩ ﺃﻜﺒـﺭ ﻋﻼﻤـﺎﺕ‬
‫ﺱ‬
‫ﺇﻴﻤﺎﻨﻙ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻙ ﻭﺃﺤﺩ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﺎﻕ ﻗﺴﻭﺓ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻕ ﻭﺍﻟﻜﺎﻓﺭ ﻗﻠﺒﻪ ﻗﺎ ﹴ‬
‫ﻜﺎﻟﺤﺠﺭ ﻻ ﻴﺭﺤﻡ ‪.‬‬
‫ﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﻗﺭﺃ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﺒﻨﻙ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺭﻯ ﺃﻨﻙ ﺘﺤﺒﻪ ﻭﺘﺭﺤﻤﻪ ﻭﺘﻌﻁﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﻴﻠﺘﺼـﻕ‬
‫ﺒﻙ ‪ ،‬ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺭﻯ ﻤﻨﻙ ﻗﺴﻭ ﹰﺓ ﻭﻨﻔﻭﺭﹰﺍ ﻭﺇﺒﻌﺎﺩﹰﺍ ﻟﻪ ﻋﻨﻙ ﻴﻨﻔﺭ ﻤﻨﻙ ‪ ،‬ﻓﻠﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺘﺨﺴﺭ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺘﺭﺒﺢ‬
‫ﺇﻨﺴﺎﻨﹰﺎ ﺃﻓﻀل ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺘﺭﺒﺢ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺘﺨﺴﺭ ﺇﻨﺴﺎﻨﹰﺎ ‪ ،‬ﺍﻷﺏ ﺍﻟﻌﺎﻗل ﺍﻟﻤﻭﻓﻕ ﻴﺭﺒﺢ ﺃﻭﻻﺩﻩ ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﻴﺭﺒﺢ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﺒﻤﺤﺎﻀﺭﺓ ﻴﻠﻘﻴﻬﺎ ﺒل ﻴﺭﺒﺢ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﺒﻘﻠﺏ ﻤﻔﻌﻡ ﺒﺎﻟﺭﺤﻤﺔ ‪ ،‬ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴـﺭﺤﻤﻬﻡ ‪ ،‬ﺤﻴﻨﻤـﺎ‬
‫ﻴﺴﺩﻱ ﻟﻬﻡ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺤﺘﺎﺠﻭﻨﻪ ‪ ،‬ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺠﻬﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل ﻜﻲ ﻴﻜﺭﻤﻬﻡ ‪.‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﻭﺍﷲ ﺃﻋﺭﻑ ﺃﺤﺩ ﺃﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻴﻘﻔﻭﻥ ﺃﻤﺎﻤﻪ ﻭﺍﷲ ﻜﺠﻨﺩﻱ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﻋﻠﻰ ﺭﺘﺒﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺸﺩﺓ ﺇﺤﺴﺎﻨﻪ ﺇﻟﻴﻬﻡ ‪ ،‬ﺃﻨﺎ ﺃﻗﻭل ﻟﻙ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ‪ :‬ﺍﻵﺨﺭﻭﻥ ﺃﻨﺕ ﻟﻬﻡ ﻭﻏﻴﺭﻙ ﻟﻬﻡ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺃﻭﻻﺩﻙ ﻤﻥ ﻟﻬـﻡ‬
‫ﻏﻴﺭﻙ ؟ ﻤﻥ ﻟﻬﻡ ﻏﻴﺭﻙ ﻴﻁﻌﻤﻬﻡ ﻤﺎ ﻴﺸﺘﻬﻭﻥ ؟ ﻤﻥ ﻟﻬﻡ ﻏﻴﺭﻙ ﻴﻠﺒﺴﻬﻡ ﻤﺎ ﻴﺤﺒـﻭﻥ ؟ ﻤـﻥ ﻟﻬـﻡ‬
‫ﻏﻴﺭﻙ ﻴﺄﺨﺫﻫﻡ ﺇﻟﻰ ﻨﺯﻫﺔ ؟ ﻓﺄﻨﺕ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﺅﻤﻥ ﺒﺎﷲ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻜل ﺃﻓﻌﺎﻟﻙ ﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﻋﻨـﺩ ﺍﷲ‬
‫ﻻ ﺼﺎﻟﺤﺔ ‪.‬‬
‫ﺃﻋﻤﺎ ﹰ‬
‫ﻲ ﺍﻟﻠﱠـ ‪‬ﻪ‬
‫ﻥ َﺭﻀ‪‬ـ َ‬
‫ﺤﺴَـ ْﻴ ‪‬‬
‫ﻥ ﻭَﺍ ﹾﻟ ‪‬‬
‫ﺴ‪‬‬
‫ﺤ َ‬
‫ﺏ ﹶﻓﺠَﺎ َﺀ ﺍ ﹾﻟ َ‬
‫ﺨﻁﹸ ‪‬‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ َﻴ ﹾ‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭ َ‬
‫ﻲ َ‬
‫ﻥ ﺍﻟ ﱠﻨ ﹺﺒ ‪‬‬
‫)) ﻜﹶﺎ َ‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭﺴَـﱠﻠ َﻡ ﹶﻓ ﹶﻘﻁﹶـ َﻊ‬
‫ﻲ َ‬
‫ﻥ ﻓ‪‬ﻴ ﹺﻬﻤَﺎ ‪ ،‬ﹶﻓ ﹶﻨﺯَ َل ﺍﻟ ﱠﻨ ﹺﺒ ‪‬‬
‫ﻥ َﻴ ْﻌ ﹸﺜﺭَﺍ ﹺ‬
‫ﺤ َﻤﺭَﺍ ﹺ‬
‫ﻋ ﹶﻠ ْﻴ ﹺﻬﻤَﺎ ﹶﻗﻤ‪‬ﻴﺼَﺎﻥﹺ َﺃ ْ‬
‫ﻋ ﹾﻨ ‪‬ﻬﻤَﺎ َﻭ َ‬
‫َ‬
‫ﺕ‬
‫ﻕ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ِﺇ ﱠﻨﻤَﺎ َﺃ ْﻤﻭَﺍﹸﻟ ﹸﻜ ْﻡ َﻭَﺃ ْﻭﻟﹶﺎ ‪‬ﺩ ﹸﻜ ْﻡ ‪‬ﻓ ﹾﺘ ﹶﻨ ﹲﺔ ‪َ ،‬ﺭَﺃﻴْـ ﹸ‬
‫ﺤ َﻤ ﹶﻠ ‪‬ﻬﻤَﺎ ﹸﺜﻡ‪ ‬ﻋَﺎ َﺩ ِﺇﻟﹶﻰ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻤ ﹾﻨ َﺒ ﹺﺭ ‪ ،‬ﹸﺜﻡ‪ ‬ﻗﹶﺎ َل ‪ :‬ﺼَﺩَ ﹶ‬
‫ﹶﻜﻠﹶﺎ َﻤ ‪‬ﻪ ﹶﻓ َ‬
‫ﻁ ْﻌ ﹸ‬
‫ﺤﺘﱠﻰ ﹶﻗ ﹶ‬
‫ﺼ ﹺﺒ ْﺭ َ‬
‫ﺼ ْﻴ ﹺﻬﻤَﺎ ﹶﻓ ﹶﻠ ْﻡ َﺃ ْ‬
‫ﻥ ﻓ‪‬ﻲ ﹶﻗﻤ‪‬ﻴ َ‬
‫ﺕ ﹶﻜﻠﹶﺎﻤ‪‬ﻲ ﹶﻓﺤَ َﻤ ﹾﻠ ﹸﺘ ‪‬ﻬﻤَﺎ‬
‫ﻫَ ﹶﺫ ْﻴﻥﹺ َﻴ ْﻌ ﹸﺜﺭَﺍ ﹺ‬
‫((‪.‬‬
‫ﻥ َﺃﺒﹺﻴ ‪‬ﻪ[‬
‫ﻋْ‬
‫ﻥ ‪‬ﺒﺭَ ْﻴﺩَ ﹶﺓ َ‬
‫ﻋ ْﺒ ‪‬ﺩ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ْﺒ ﹺ‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ ﻋﻥ َ‬
‫ﻜل ﺃﻋﻤﺎل ﺃﻭﻻﺩﻙ ﺒﻌﺩ ﻤﻭﺘﻙ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺘﻙ ‪:‬‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻷﻗﻭﻴﺎﺀ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﻔﻌل ﺘﻤﺜﻴﻠﻲ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﻫﺫﺍ ﺤﻘﻴﻘـﻲ ‪ ،‬ﻴﻌﻨـﻲ‬
‫ﺭﺤﻤﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ‪.‬‬
‫)) ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻴﺼﻠﻲ ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ ﺇﺫ ﺠﺎﺀﻩ ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﻓﺭﻜـﺏ ﻋﻨﻘـﻪ‬
‫ﻭﻫﻭ ﺴﺎﺠﺩ ‪ ،‬ﻓﺄﻁﺎل ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ ﺤﺘﻰ ﻅﻨﻭﺍ ﺃﻨﻪ ﻗﺩ ﺤﺩﺙ ﺃﻤﺭ ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ ﻗﻀﻰ ﺼﻼﺘﻪ ﻗـﺎﻟﻭﺍ ‪:‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﺃﻁﻠﺕ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﺤﺘﻰ ﻅﻨﻨﺎ ﺃﻨﻪ ﻗﺩ ﺤﺩﺙ ﺃﻤﺭ ؟ ﻓﻘﺎل ‪ :‬ﺇﻥ ﺍﺒﻨﻲ ﻗﺩ ﺍﺭﺘﺤﻠﻨـﻲ ـ‬
‫ﺃﻱ ﺠﻌﻠﻨﻲ ﺭﺍﺤﻠﺔ ـ ﻓﺭﻜﺏ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭﻱ ﻓﻜﺭﻫﺕ ﺃﻥ ﺃﻋﺠﻠﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﻘﻀﻲ‬
‫ﺤﺎﺠﺘﻪ((‪.‬‬
‫]ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﺤﺎﻜﻡ ﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺸﺩﺍﺩ[‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺇﺫﺍ ﺩﺨل ﺒﻴﺘﻪ ﺼﺩﻗﻭﻨﻲ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﻭﺃﻨﺎ ﻟﻜﻡ ﻨﺎﺼﺢ ﺃﻤﻴﻥ ﺇﺫﺍ ﺩﺨﻠﺕ ﺍﻟﺒﻴـﺕ‬
‫ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻙ ﻋﻴﺩ ﻓﺄﻨﺕ ﻟﺴﺕ ﺃﺒﹰﺎ ﻨﺎﺠﺤﹰﺎ ‪ ،‬ﻋﻴﺩ ﺇﺫﺍ ﺩﺨﻠﺕ ﺍﻟﺒﻴـﺕ ‪ ،‬ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﻴـﺭﻗﺹ‬
‫ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﺡ ‪ ،‬ﻭﻴﻭﺠﺩ ﺁﺒﺎﺀ ـ ﻭﺍﻟﻌﻴﺎﺫ ﺒﺎﷲ ـ ﺇﺫﺍ ﺨـﺭﺝ ﺍﻷﺏ ﺍﻟﺤﻤـﺩ ﷲ ﺘـﻨ ﱠﻔﺱ ﺃﻫﻠـﻪ‬
‫ﺍﻟﺼﻌﺩﺍﺀ ‪ ،‬ﻤﺘﻌﺏ ‪ ،‬ﻗﺎﺴﻲ ‪ ،‬ﻜﻼﻡ ‪ ،‬ﺴﺒﺎﺏ ‪ ،‬ﻀﺭﺏ ‪ ،‬ﺇﻫﺎﻨﺔ ‪.‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺃﺒﹰﺎ ﻨﺎﺠﺤﹰﺎ ﺇﺫﺍ ﺩﺨﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻙ ﻋﻴﺩ ‪ ،‬ﻷﻨﻙ ﻭﺍﺤـﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪ ،‬ﻜﺎﻥ ﻴﻜﻨﺱ ﺩﺍﺭﻩ ‪ ،‬ﻭﻴﺭﻓﻭ ﺜﻭﺒﻪ ‪ ،‬ﻭﻴﺨﺴﻑ ﻨﻌﻠﻪ ‪ ،‬ﻭﻴﺼﻐﻲ ﺍﻹﻨﺎﺀ ﻟﻠﻬﺭﺓ ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ‬
‫ﻴﺤﻠﺏ ﺸﺎﺘﻪ ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﻬﻨﺔ ﺃﻫﻠﻪ ‪.‬‬
‫ﻟﻙ ﻋﻤل ‪ ،‬ﻟﻙ ﺭﺘﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﻟﻙ ﻤﻨﺼﺏ ﺭﻓﻴﻊ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺃﻨﺕ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ ‪.‬‬
‫)) ﺩﺨﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻭﻫﻭ ﻴﻤﺸﻰ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺒﻊ ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭﻩ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﻥ ﻭﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل ‪ :‬ﻨﻌﻡ ﺍﻟﺠﻤل ﺠﻤﻠﻜﻤﺎ ﻭﻨﻌﻡ ﺍﻟﻌﺩﻻﻥ ﺃﻨﺘﻤﺎ‬
‫((‪.‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫]ﺍﺒﻥ ﻋﺩﻱ ﻭﺍﺒﻥ ﻋﺴﺎﻜﺭ ﻋﻥ ﺠﺎﺒﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ[‬
‫ﻴﻌﻨﻲ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺴﻴﺩ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻭﺤﺒﻴﺏ ﺍﻟﺤﻕ ‪ ،‬ﻴﺩﻴﺭ ﺃﻜﺒﺭ ﺩﻋﻭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ‪ ،‬ﻴﺠﺎﺒﻪ ﻤﻠـﻭﻙ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ‪ ،‬ﻴﺠﺎﺒﻪ ﻗﺭﻴﺵ ‪ ،‬ﻴﻐﺯﻭ ‪ ،‬ﻴﺤل ﻤﺸﻜﻼﺕ ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﺩﺨل ﺒﻴﺘﻪ ﻴﻤﺸﻲ ﻋﻠـﻰ ﻴﺩﻴـﻪ ﻭﺭﻜﺒﺘﻴـﻪ‬
‫ﻭﻴﺩﻋﻭ ﺍﻟﺤﺴﻥ ﻭﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﻟﻴﺭﻜﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭﻩ ‪ ،‬ﻭﻴﻘﻭل ﻭﻫﻭ ﻴﻤﺸﻲ ‪:‬‬
‫))‬
‫ﻨﻌﻡ ﺍﻟﺠﻤل ﺠﻤﻠﻜﻤﺎ ﻭﻨﻌﻡ ﺍﻟﻌﺩﻻﻥ ﺃﻨﺘﻤﺎ‬
‫((‪.‬‬
‫]ﺍﺒﻥ ﻋﺩﻱ ﻭﺍﺒﻥ ﻋﺴﺎﻜﺭ ﻋﻥ ﺠﺎﺒﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ[‬
‫ﻗﻠﺩﻭﺍ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬
‫))‬
‫ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﺼﺒﻲ ﻓﻠﻴﺘﺼﺎﺏ ﻟﻪ‬
‫((‪.‬‬
‫] ﺍﺒﻥ ﻋﺴﺎﻜﺭ ﻋﻥ ﻤﻌﺎﻭﻴﺔ [‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻟﻤﻥ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻁﻔﺎل ‪ ،‬ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺃﺤﺒﺎﺏ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻫـﺫﺍ‬
‫ﻑ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺸﺭﺏ ﺍﻟﺤﻨﺎﻥ ﻭﺍﻟﻌﻁﻑ ﻭﺍﻟﻤﻭﺩﺓ ﻭﺍﻟﺤﺏ ﻤﻨﻙ ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻜﺒﺭ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻁﻔل ﺒﺭﻱﺀ ﻭﺫﺍﺘﻲ ﻭﺼﺎ ٍ‬
‫ﺍﻟﻁﻔل ﻭﺼﺎﺭ ﺇﻨﺴﺎﻨﹰﺎ ﻋﻅﻴﻤﹰﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺘﻙ ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﻥ َﺃ ﹾﻟ َ‬
‫ﻥ َﺁ َﻤﻨﹸﻭﺍ ﻭَﺍ ﱠﺘ َﺒ َﻌ ﹾﺘ ‪‬ﻬ ْﻡ ﹸﺫﺭ‪‬ﻴ‪ ‬ﹸﺘ ‪‬ﻬ ْﻡ ﹺﺒﺈِﻴﻤَﺎ ﹴ‬
‫ﻲﺀ‪‬‬
‫ﺸ ْ‬
‫ﻥ ﹶ‬
‫ﻋ َﻤ ‪‬ﻠ ﹺﻬ ْﻡ ‪‬ﻤ ْ‬
‫ﻥ َ‬
‫ﺤ ﹾﻘﻨﹶﺎ ﹺﺒ ﹺﻬ ْﻡ ﹸﺫﺭ‪‬ﻴ‪ ‬ﹶﺘ ‪‬ﻬ ْﻡ َﻭﻤَﺎ َﺃ ﹶﻟ ﹾﺘﻨﹶﺎ ‪‬ﻫ ْﻡ ‪‬ﻤ ْ‬
‫﴿ ﻭَﺍﱠﻟﺫ‪‬ﻴ َ‬
‫)‪﴾(٢١‬‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻁﻭﺭ(‬
‫ﻴﻌﻨﻲ ﻜل ﺃﻋﻤﺎل ﺃﻭﻻﺩﻙ ﺒﻌﺩ ﻤﻭﺘﻙ ﻓﻲ ﺼﺤﻴﻔﺘﻙ ‪.‬‬
‫ﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﻁﻔل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻨﺎﻥ ﻭﺍﻻﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﺤﺎﺠﺔ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ‪:‬‬
‫ﻲ ﻓﹶـ َﺄ ﹶﺘﺠَ ‪‬ﻭ ‪‬ﺯ ﻓ‪‬ـﻲ‬
‫ﺴﻤَ ‪‬ﻊ ‪‬ﺒﻜﹶﺎ َﺀ ﺍﻟﺼ‪‬ـ ﹺﺒ ‪‬‬
‫ﻁ ‪‬ﻭ َل ﻓ‪‬ﻴﻬَﺎ ﹶﻓ َﺄ ْ‬
‫ﻥ ُﺃ ﹶ‬
‫ﺼﻠﹶﺎ ‪‬ﺓ ُﺃﺭﹺﻴ ‪‬ﺩ َﺃ ْ‬
‫)) ِﺇﻨﱢﻲ ﹶﻟ َﺄﻗﹸﻭ ‪‬ﻡ ﻓ‪‬ﻲ ﺍﻟ ‪‬‬
‫ﻋﻠﹶﻰ‬
‫ﺸﻕﱠ َ‬
‫ﻥ َﺃ ﹸ‬
‫ﺼﻠﹶﺎﺘ‪‬ﻲ ﹶﻜﺭَﺍﻫ‪‬ﻴَ ﹶﺔ َﺃ ْ‬
‫َ‬
‫ُﺃ ‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ﻪ((‪.‬‬
‫ﻥ َﺃﺒﹺﻲ ﹶﻗﺘﹶﺎﺩَ ﹶﺓ [‬
‫ﻋ ْﺒ ‪‬ﺩ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ْﺒ ﹺ‬
‫ﻥ َ‬
‫ﻋْ‬
‫] ﻤﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ َ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ‪:‬‬
‫ﻋ ﹶﻠﻴْـ ‪‬ﻪ َﻭﺴَـﱠﻠ َﻡ‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﻠﱠـ ‪‬ﻪ َ‬
‫ﻲ َ‬
‫ﻥ ﺍﻟ ﱠﻨ ﹺﺒ ‪‬‬
‫ﻋ ﹶﻠ ْﻴ ﹺﻬ ْﻡ َﻭﻗﹶﺎ َل ‪ :‬ﻜﹶﺎ َ‬
‫ﻥ ﹶﻓﺴَﱠﻠﻡَ َ‬
‫ﺼ ْﺒﻴَﺎ ﹴ‬
‫ﻋﻠﹶﻰ ‪‬‬
‫)) َﻤ ‪‬ﺭ َ‬
‫َﻴ ﹾﻔ َﻌﹸﻠ ‪‬‬
‫ﻪ((‪.‬‬
‫ﻋ ﹾﻨ ‪‬ﻪ[‬
‫ﻲ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫ﻀَ‬
‫ﻙ َﺭ ‪‬‬
‫ﻥ ﻤَﺎ ِﻟ ‪‬‬
‫ﻥ َﺃ ﹶﻨﺱﹺ ْﺒ ﹺ‬
‫ﻋْ‬
‫]ﻤﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ َ‬
‫ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻴﻘﻭل ‪ :‬ﻤﺭﺤﺒﹰﺎ ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﻴﺎ ﺼﺒﻴﺎﻥ ‪ ،‬ﻤﻥ ﺘﻭﺍﻀـﻌﻪ‬
‫ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ‪ ،‬ﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻴﺩ ﻨﺴﺘﻘﺒل ﺃﺨﻭﺘﻨﺎ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﻭﻜل ﺃﺏ ﻤﻌﻪ ﺍﺒﻨﻪ ﻟﻪ ﻫﺩﺍﻴﺎ ﻭﺤﻠـﻭﻯ ‪،‬‬
‫ﺠﺎﺀ ﻁﻔل ﺼﻐﻴﺭ ﻭﺤﺩﻩ ‪ ،‬ﻗﻠﺕ ﻟﻪ ‪ :‬ﺃﻨﺕ ﻭﺤﺩﻙ ﺃﻡ ﻤﻊ ﺃﺒﻴﻙ ؟ ﻗﺎل ‪ :‬ﻭﺤﺩﻱ ‪ ،‬ﻗﻠﺕ ﻟﻪ ‪ :‬ﻤﻥ ﻫـﻭ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﺃﺴﺘﺎﺫﻙ ؟ ﻭﻫﻭ ﻴﻤﺸﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻋﻠﻡ ﺃﻥ ﻫﻨﺎ ﻫﺩﺍﻴﺎ ﻭﺤﻠﻭﻯ ﻓﺩﺨل ‪ ،‬ﻗﻠﺕ ﻟﻪ ‪ :‬ﻤـﻥ ﺃﺴـﺘﺎﺫﻙ ؟‬
‫ﻗﺎل ‪ :‬ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺭﺍﺘﺏ ﺃﺴﺘﺎﺫﻱ ‪.‬‬
‫ﻁﻔل ﻴﺤﺏ ﺍﻹﺤﺴﺎﻥ ﻻ ﺸﻙ ‪ ،‬ﻴﻭﺠﺩ ﻁﺎﻟﺏ ﺁﺨﺭ ﺠﺎﺀ ﻤﻊ ﺃﺒﻴﻪ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺃﻜﺭﻤﺘﻪ ‪ ،‬ﻗﺎل ﻟﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺩﻩ ﺃﻨﻪ ﺤﺩﺙ ﺃﻤﻪ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻭﺼﻼ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪ ،‬ﻗﺎل ﻟﻬﺎ ‪ :‬ﻟﻘﺩ ﺃﺤﺒﺒﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻴﺎ ﺃﻤﻲ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻁﻔل ﺘﻤﻠﻙ ﻗﻠﺒﻪ ﺒﻬﺩﻴﺔ ‪ ،‬ﺘﻤﻠﻙ ﻗﻠﺒﻪ ﺒﺎﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ‪ ،‬ﺘﻤﻠﻙ ﻗﻠﺒﻪ ﺒﻘﺒﻠﺔ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ‪ ،‬ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ‬
‫ﻻ ﻴﻨﺘﺒﻪ ﻴﻘﺒل ﻭﻟﺩﹰﺍ ﻭﻻ ﻴﻘﺒل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻠﻡ ‪ ،‬ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻴﺒﺵ ﻟﻭﻟﺩ ﻭﻴﻘﻁﺏ ﻟﻠﺜﺎﻨﻲ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻠﻡ‬
‫ﺍﻋﺩل ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺒل ‪ ،‬ﺍﻋﺩل ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﺍﻻﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ‪ ،‬ﺍﻋﺩل ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻀﻡ ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬـﻡ ﺠـﺩﹰﺍ ﺃﻥ‬
‫ﻼ ‪ ،‬ﻴﻭﺠﺩ ﺁﺒﺎﺀ ﻻ ﻴﻔﻌﻠﻭﻥ ﻫﺫﺍ ‪ ،‬ﻴﺸﺘﻬﻲ ﺍﻟﻁﻔل ﺃﻥ‬
‫ﻴﻀﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﺒﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﺼﺩﺭﻩ ‪ ،‬ﺘﻌﺩﻫﺎ ﺸﻴﺌﹰﺎ ﺴﻬ ﹰ‬
‫ﻴﻀﻤﻪ ﺃﻱ ﺇﻨﺴﺎﻥ ـ ﺍﻨﺘﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ﻭﻓﻬﻤﻙ ﻜﻔﺎﻴﺔ ـ ﻟﻤﺎ ﺍﻻﺒﻥ ﻴﺠﻠﺱ ﻓﻲ ﺤﻀـﻥ ﻭﺍﻟـﺩﻩ‬
‫ﻭﻴﻘﺒﻠﻪ ﻭﻴﻀﻤﻪ ﻭﻴﺸﻤﻪ ﻴﺤﻘﻕ ﻟﻪ ﺤﺎﺠﺔ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ‪ ،‬ﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻠﺏ ﻴﺤﺒﻪ ‪ ،‬ﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻴﺤﺘﻭﻴﻪ‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﺏ ﻗﺎﺴﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺍﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻅﻥ ﺍﻟﺴﻭﺀ ﺒل ﺃﺨﺸﻰ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﻔل ﻴﺸـﻌﺭ‬
‫ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﻥ ﻴﻌﻁﻑ ﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬ﻓﻴﺭﻤﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﺃﺤﻀﺎﻥ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻤﻨﺤﺭﻑ ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻥ ﻤﺤﺒﺔ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻠﺼﻐﺎﺭ ‪:‬‬
‫ﻭﺍﷲ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ‪ ،‬ﺃﻨﺎ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﺴﺘﻤﻊ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﺇﻟـﻰ ﻗﺼـﺹ ﻋـﻥ‬
‫ﺘﻤﺎﺴﻙ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺍﷲ ﺃﻗﺩﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ‪ ،‬ﻴﻭﺠﺩ ﺃﺴﺭ ﻤﺘﻤﺎﺴﻜﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺤﺏ ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺩ ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻁﻑ ‪،‬‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺘﻀﺤﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻴﻭﺠﺩ ﺃﺴﺭ ـ ﻭﺍﻟﻌﻴﺎﺫ ﺒﺎﷲ ـ ﻤﺘﻌﺎﺩﻴﺔ ‪ ،‬ﺨﺼﻭﻤﺎﺕ ‪ ،‬ﻭﻤﺸﺎﻜﺴﺎﺕ ‪ ،‬ﻭﻗﻁﻴﻌـﺔ ‪،‬‬
‫ﻭﺴﺒﺎﺏ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺕ ﺒﻁﻭﻟﺘﻙ ﺃﻥ ﺘﺠﻌل ﻤﻥ ﺒﻴﺘﻙ ﺠﻨﺔ ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻜل ﻤﺘﻭﺍﻀﻌﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﻟﻭ ﻜـﺎﻥ ﺍﻟﺒﻴـﺕ‬
‫ﺼﻐﻴﺭﹰﺍ ﻗﺩ ﻴﻐﺩﻭ ﺠﻨﺔ ﻭﺃﻨﺕ ﻻ ﺘﺸﻌﺭ ‪ ،‬ﻤﻥ ﻤﺤﺒﺔ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻟﻠﺼﻐﺎﺭ ‪:‬‬
‫ﻋ ﹶﻠﻴْـ ‪‬ﻪ‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫ﻲ َ‬
‫ﺱ ِﺇﺫﹶﺍ َﺭَﺃﻭْﺍ َﺃ ‪‬ﻭ َل ﺍﻟ ﱠﺜ َﻤ ﹺﺭ ﺠَﺎﺀ‪‬ﻭﺍ ﹺﺒ ‪‬ﻪ ِﺇﻟﹶﻰ ﺍﻟ ﱠﻨ ﹺﺒ ‪‬‬
‫ﻥ ﺍﻟﻨﱠﺎ ‪‬‬
‫)) َﺃﻨﱠ ‪‬ﻪ ﻗﹶﺎ َل ‪ :‬ﻜﹶﺎ َ‬
‫ﻙ ﹶﻟﻨﹶﺎ‬
‫ﻙ ﹶﻟﻨﹶﺎ ﻓ‪‬ﻲ ﹶﺜ َﻤ ﹺﺭﻨﹶﺎ ‪َ ،‬ﻭﺒَﺎ ﹺﺭ ْ‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ ﻗﹶﺎ َل ‪ :‬ﺍﻟﻠﱠ ‪‬ﻬﻡ‪ ‬ﺒَﺎ ﹺﺭ ْ‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭ َ‬
‫ﺨ ﹶﺫ ‪‬ﻩ َﺭﺴ‪‬ﻭ ُل ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ ﹶﻓ ِﺈﺫﹶﺍ َﺃ ﹶ‬
‫َﻭ َ‬
‫ﺨﻠ‪‬ﻴﻠﹸـﻙَ‬
‫ﻙ ﻭَ ﹶ‬
‫ﻋﺒْـ ‪‬ﺩ َ‬
‫ﻥ ِﺇ ْﺒﺭَﺍﻫ‪‬ﻴ َﻡ َ‬
‫ﻋﻨﹶﺎ ‪َ ،‬ﻭﺒَﺎ ﹺﺭ ْ‬
‫ﻙ ﹶﻟﻨﹶﺎ ﻓ‪‬ﻲ ﺼَﺎ ‪‬‬
‫ﻓ‪‬ﻲ َﻤ ‪‬ﺩﻴ ﹶﻨ ‪‬ﺘﻨﹶﺎ ‪َ ،‬ﻭﺒَﺎ ﹺﺭ ْ‬
‫ﻙ ﹶﻟﻨﹶﺎ ﻓ‪‬ﻲ ‪‬ﻤ ‪‬ﺩﻨﹶﺎ ‪ ،‬ﺍﻟﻠﱠ ‪‬ﻬﻡ‪ِ ‬ﺇ ‪‬‬
‫ﻙ ِﻟ َﻤ ﱠﻜ ﹶﺔ َﻭ ‪‬ﻤ ﹾﺜﻠ‪‬ـ ‪‬ﻪ‬
‫ﻙ ِﻟ ﹾﻠ َﻤﺩ‪‬ﻴ ﹶﻨ ‪‬ﺔ ﹺﺒ ‪‬ﻤ ﹾﺜ ِل ﻤَﺎ َﺩﻋَﺎ َ‬
‫ﻙ ﻟِﻤَ ﱠﻜ ﹶﺔ َﻭِﺇﻨﱢﻲ َﺃ ْﺩﻋ‪‬ﻭ َ‬
‫ﻙ ﻭَ ﹶﻨﺒﹺ ‪‬ﻴﻙَ ‪َ ،‬ﻭِﺇ ﱠﻨ ‪‬ﻪ َﺩﻋَﺎ َ‬
‫ﻋ ْﺒ ‪‬ﺩ َ‬
‫ﻭَ ﹶﻨﺒﹺ ‪‬ﻴﻙَ َﻭِﺇﻨﱢﻲ َ‬
‫ﺼ ﹶﻐﺭَ َﻭﻟِﻴ ‪‬ﺩ ﹶﻟ ‪‬ﻪ ﹶﻓ ‪‬ﻴ ْﻌﻁ‪‬ﻴ ‪‬ﻪ ﹶﺫﻟِﻙَ‬
‫َﻤ َﻌ ‪‬ﻪ ‪ ،‬ﻗﹶﺎ َل ﹸﺜﻡ‪َ ‬ﻴ ْﺩﻋ‪‬ﻭ َﺃ ْ‬
‫ﺍﻟ ﱠﺜ َﻤ َ‬
‫ﺭ((‪.‬‬
‫ﻋ ﹾﻨ ‪‬ﻪ[‬
‫ﻲ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫ﻀَ‬
‫ﻥ َﺃﺒﹺﻲ ‪‬ﻫﺭَ ْﻴﺭَ ﹶﺓ َﺭ ‪‬‬
‫ﻋْ‬
‫]ﻤﺴﻠﻡ َ‬
‫ﺃﻨﺕ ﻜﺒﻴﺭ ﻗﺩ ﺘﺼﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ﺃﺴﺒﻭﻋﹰﺎ ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻁﻔل ﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ‪ ،‬ﻓﺄﻨـﺕ ﺤﻴﻨﻤـﺎ‬
‫ﺕ ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻥ‬
‫ﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻜﻠ ‪‬‬
‫ﺘﺄﺘﻲ ﻟﻪ ﺒﻔﺎﻜﻬﺔ ﺃﻨﺕ ﻜﺄﺏ ﺭﺤﻴﻡ ﻜﺄﻨﻙ ﺃﻨﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻜﻠﺕ ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺕ ﻜﺄﻡ ﻜﺄﻨﻙ ﺃﻨ ‪‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺘﻭﺠﻴﻬﻪ ـ ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ﻷﺼﻐﺭ ﻁﻔل ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺠﻠـﺱ ﻭﻻ‬
‫ﻴﺄﻜﻠﻬﺎ ‪.‬‬
‫))‬
‫ﺥ ‪ ،‬ﹶﻓﻘﹶﺎ َل ِﻟ ﹾﻠ ﹸﻐﻠﹶﺎ ﹺﻡ ‪:‬‬
‫ﺸﻴَﺎ ﹸ‬
‫ﻥ َﻴﺴَﺎ ﹺﺭ ‪‬ﻩ ﺍ ﹾﻟ َﺄ ﹾ‬
‫ﻋْ‬
‫ﻏﻠﹶﺎ ‪‬ﻡ َﻭ َ‬
‫ﻥ َﻴﻤ‪‬ﻴ ‪‬ﻨ ‪‬ﻪ ﹸ‬
‫ﻋْ‬
‫ﺸﺭﹺﺏَ ‪‬ﻤ ﹾﻨ ‪‬ﻪ َﻭ َ‬
‫ﺏ ﹶﻓ ﹶ‬
‫ﺸﺭَﺍ ﹴ‬
‫ﻲ ﹺﺒ ﹶ‬
‫ُﺃ ‪‬ﺘ َ‬
‫ﻙ َﺃﺤَﺩﹰﺍ ‪،‬‬
‫ﻲ َﻫ ُﺅﻟﹶﺎ ‪‬ﺀ ؟ ﹶﻓﻘﹶﺎ َل ﺍ ﹾﻟ ﹸﻐﻠﹶﺎ ‪‬ﻡ ‪ :‬ﻟﹶﺎ ﻭَﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻴَﺎ َﺭﺴ‪‬ﻭ َل ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻟﹶﺎ ﺃُﻭ ‪‬ﺜ ‪‬ﺭ ﹺﺒ ﹶﻨﺼ‪‬ﻴﺒﹺﻲ ‪‬ﻤ ﹾﻨ َ‬
‫ﻁَ‬
‫ﻋ‪‬‬
‫ﻥ ُﺃ ْ‬
‫ﻥ ﻟِﻲ َﺃ ْ‬
‫َﺃ ﹶﺘ ْﺄ ﹶﺫ ‪‬‬
‫ﺴﱠﻠ َﻡ ﻓ‪‬ﻲ َﻴ ‪‬ﺩ ‪‬ﻩ‬
‫ﺼﻠﱠﻰ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪َ ‬ﻭ َ‬
‫ﻗﹶﺎ َل ﹶﻓ ﹶﺘﱠﻠ ‪‬ﻪ َﺭﺴ‪‬ﻭ ُل ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫((‪.‬‬
‫ﻋ ﹾﻨ ‪‬ﻪ[‬
‫ﻲ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َ‬
‫ﻀَ‬
‫ﻱ َﺭ ‪‬‬
‫ﻋ ‪‬ﺩ ‪‬‬
‫ﺴ ْﻌ ‪‬ﺩ ﺍﻟﺴ‪‬ﺎ ‪‬‬
‫ﻥ َ‬
‫ﺴ ْﻬ ِل ْﺒ ﹺ‬
‫ﻥ َ‬
‫ﻋْ‬
‫]ﻤﺴﻠﻡ َ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻴﻪ ﻨﻅﺎﻡ ‪ ،‬ﺃﻨﺎ ﺠﺎﻟﺱ ﺇﻟﻰ ﻴﻤﻴﻨﻙ ﻤﻥ ﺤﻘﻲ ﺃﻥ ﺃﺸﺭﺏ ﺒﻌﺩﻙ ﻗﺒـل ﺍﻷﺸـﻴﺎﺥ‬
‫ﺃﺭﺃﻴﺕ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ؟‬
‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺭﺍﺌﻊ ‪ ،‬ﺒﺎﻟﺩﺨﻭل ‪ ،‬ﺒﺎﻟﺘﻴﻤﻥ ‪ ،‬ﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺩﺨل ﺒﺭﺠﻠﻪ ﺍﻟﻴﻤﻨـﻰ ‪ ،‬ﺃﺜﻨـﺎﺀ‬
‫ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻤﺭﻴﺢ ‪.‬‬
‫ﺘﺫﻜﻴﺭ ﺃﻭﻻﺩﻨﺎ ﺒﺸﻤﺎﺌل ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻭﻗﺼﺹ ﺃﺼﺤﺎﺒﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺼﺒﺤﻭﺍ ﻗﺩﻭﺓ ﻟﻬﻡ ‪:‬‬
‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻗﺎل ‪:‬‬
‫)) ﺃﺩﺒﻭﺍ ﺃﻭﻻﺩﻜﻡ ﻋﻠﻰ ﺜﻼﺙ ﺨﺼﺎل ‪ :‬ﺤـﺏ ﻨﺒـﻴﻜﻡ ﻭﺤـﺏ ﺁل ﺒﻴﺘـﻪ ﻭﻗـﺭﺍﺀﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.((..‬‬
‫]ﺃﺒﻭ ﻨﺼﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﺸﻴﺭﺍﺯﻱ ﻭﺍﺒﻥ ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ ﻋﻥ ﻋﻠﻲ[‬
‫ﻫﺫﺍ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻨﺒﻭﻱ ‪ ،‬ﺍﻵﻥ ﺃﻁﻔﺎﻟﻨﺎ ﻭﺃﻁﻔﺎل ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻤﻥ ﻫﻡ ﻗﺩﻭﺘﻬﻡ ؟ ﻻﻋﺒﻭ ﺍﻟﻜـﺭﺓ ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻔﻨﺎﻨﻭﻥ ﻗﺩﻭﺘﻬﻡ ‪ ،‬ﻗﺩﻭﺘﻬﻡ ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ‪ ،‬ﻗﺩﻭﺘﻬﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻤﺎﺜﻴل ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺄﺘﻴﻨﺎ ﺼﻭﺭﻫﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻴﺎﺒﺎﻥ ﺃﻭ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﺃﻻ ﻴﻠﻴﻕ ﺒﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﺍﻟﺸـﺒﺎﺏ ﻗـﺩﻭ ﹰﺓ‬
‫ﻷﻭﻻﺩﻨﺎ ‪ ،‬ﻤﻥ ﻴﻌﻠﻤﻬﻡ ﺫﻟﻙ ؟ ﻜﻡ ﺃﺒﹰﺎ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﺌﺔ ﺃﺏ ﻴﺠﻠﺱ ﻤﻊ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻟﻴﻌﻠﻤﻬﻡ ﺴـﻴﺭ ﺃﺼـﺤﺎﺏ‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻴﻘﺭﺃ ﻤﻌﻬﻡ ﻗﺼﺔ ﺼﺤﺎﺒﻲ ﺠﻠﻴل ؟ ﺍﻟﻁﻔل ﻓﻲ ﺴﻥ ﻤﺒﻜﺭﺓ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﺜـل ﺸـﺌﺕ ﺃﻡ‬
‫ﺃﺒﻴﺕ ‪ ،‬ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﺜل ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﺃﻥ ﺘﻌﻠﻡ ﺃﻨﺕ ﺍﺒﻨﻙ ﺤﺏ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺍﻵﻥ ﻗﺩ ﻴﻔﻬﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻓﻬﻤﹰﺎ‬
‫ﺏ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﻻ ﻟﻴﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻊ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﺫﻜﺭ ﻟﻪ ﺸﻤﺎﺌﻠﻪ ‪ ،‬ﺃﺨﻼﻗﻪ ‪ ،‬ﻤﺤﺒﺘﻪ‬
‫ﻤﻀﺤﻜﹰﺎ ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﺃﺤ ﱠ‬
‫ﻷﻤﺘﻪ ‪ ،‬ﻨﻅﺎﻓﺘﻪ ‪ ،‬ﺼﺩﻗﻪ ‪ ،‬ﺃﻤﺎﻨﺘﻪ ‪ ،‬ﻋﻔﺎﻓﻪ ‪ ،‬ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺘﺫﻜﺭ ﻟﻪ ﺸﻤﺎﺌل ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺤﺘﻰ ﻴﺤـﺏ ﺍﻟﻨﺒـﻲ‬
‫ﻭﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺘﺫﻜﺭ ﻗﺼﺹ ﺃﺼﺤﺎﺒﻪ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ‪.‬‬
‫ﺃﻨﺎ ﺩﺭﺴﺕ ﻜﺘﺎﺒﹰﺎ ﻋﺩﺓ ﻤﺭﺍﺕ " ﺼﻭﺭ ﻤﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ " ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ ﺃﻟﱠـﻑ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺃﻨﻪ ﻜﺘﺎﺏ ﻤﻘﺭﺭ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠـﻴﻡ‬
‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ " ﺼﻭﺭ ﻤﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ " ﻭﻜل ﻴـﻭﻡ ﻗـﺭﺃ ﻗﺼـﺔ‬
‫ﺼﺤﺎﺒﻲ ﻭﻫﻭ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺃﻨﺕ ﺒﻬﺫﺍ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﻨﻔﺫﺕ ﻭﺼﻴﺔ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪.‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫)) ﺃﺩﺒﻭﺍ ﺃﻭﻻﺩﻜﻡ ﻋﻠﻰ ﺜﻼﺙ ﺨﺼﺎل ‪ :‬ﺤـﺏ ﻨﺒـﻴﻜﻡ ﻭﺤـﺏ ﺁل ﺒﻴﺘـﻪ ﻭﻗـﺭﺍﺀﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‪.((..‬‬
‫]ﺃﺒﻭ ﻨﺼﺭ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺍﻟﺸﻴﺭﺍﺯﻱ ﻭﺍﺒﻥ ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ ﻋﻥ ﻋﻠﻲ[‬
‫ﻗﺎل ﺴﻌﺩ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﻭﻗﺎﺹ ‪ :‬ﻜﻨﺎ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻭﻻﺩﻨﺎ ﻤﻐﺎﺯﻱ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ‬
‫ﻜﻤﺎ ﻨﻌﻠﻤﻬﻡ ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ‪.‬‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻠﻔﻘﺭﺍﺀ ‪:‬‬
‫ﻤﺭﺓ ﺫﻜﺭﺕ ﻓﻲ ﺨﻁﺒﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﺎﺌﺩ ﻤﻥ ﻏﺯﻭﺓ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺭﻗﺎﻉ ‪،‬‬
‫ﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺍﻟﻤﺸﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻟﻤﺕ ﺒﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺍﻵﻻﻡ ﻭﺍﻟﺩﻤﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺎﻟﺕ ﻤﻨﻬﻡ ‪ ،‬ﻟﻔﻭﺍ ﺃﺭﺠﻠﻬﻡ‬
‫ﺒﺎﻟﺭﻗﺎﻉ ﻓﺴﻤﻴﺕ ﻏﺯﻭﺓ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺭﻗﺎﻉ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴـﻼﻡ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﺅﺨﺭﺓ ﺍﻟﺭﻜﺏ ﻟﻴﻁﻤﺌﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﻴﺸﻪ ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻘﻰ ﺒﺸﺎﺏ ﻓﻘﻴﺭ ﺠﺩﹰﺍ ﺍﺴﻤﻪ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺠﺎﺒﺭ ‪ ،‬ﺘﻭﻓﻲ ﺃﺒﻭﻩ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﻌﺭﻜﺔ ﺃﺤﺩ ﻭﺘﺭﻙ ﻟﻪ ﺃﺨﻭﺍﺕ ﻋﺩﺓ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﺭﺃﻯ ﺠﻤﻠﻪ ﻀﻌﻴﻔﹰﺎ ﻟﺫﻟﻙ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺅﺨﺭﺓ ﺍﻟﺭﻜﺏ ﻓﺴﺄﻟﻪ ﻋﻥ ﺠﻤﻠﻪ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﻫﻭ ﻀﻌﻴﻑ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ‪ :‬ﺍﻨﺯل ﻋﻨﻪ ﺃﻨﺎﺨﻪ‬
‫ﻼ ﻨﺸﻴﻁﹰﺎ ﻟﻌﻠـﻪ ﻤـﻥ ﺃﻨﺸـﻁ‬
‫ﺜﻡ ﻭﺨﺯﻩ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﺒﻘﻀﻴﺏ ﻜﺎﻥ ﻤﻌﻪ ‪ ،‬ﻓﻌﺎﺩ ﺠﻤ ﹰ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎل ‪ ،‬ﻓﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﺴﺄل ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺠﺎﺒﺭﹰﺍ ﻗﺎل ‪ :‬ﻴﺎ ﺠﺎﺒﺭ ﺃﺘﺒﻴﻌﻨـﻲ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻤل ؟ ﻗﺎل ‪ :‬ﺒل ﺃﻫﺒﻪ ﻟﻙ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﻻ ﺒﻌﻨﻲ ﺇﻴﺎﻩ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﺃﺒﻴﻌﻙ ﺇﻴﺎﻩ ‪ ،‬ﻗـﺎل ‪:‬‬
‫ﻜﻡ ﺘﺭﻴﺩ ؟ ﻗﺎل ‪ :‬ﻜﻡ ﺘﺩﻓﻊ ﺒﻪ ؟ ﻗﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﺃﺩﻓﻊ ﺩﺭﻫﻤﹰﺎ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﺇﺫﹰﺍ ﻴﻐﺒﻨﻨﻲ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ـ ﻓﻤﻥ ﻏﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻘﻭل ﺃﻥ ﻴﺩﻓﻊ ﺒﻪ ﺩﺭﻫﻤﹰﺎ ـ ﻗﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﺩﺭﻫﻤﺎﻥ ‪ ،‬ﻭﻤﺎﺯﺍل ﻴﺭﻓﻊ ﺍﻟﺴﻌﺭ ﺤﺘﻰ ﺍﺸﺘﺭﺍﻩ ﻤﻨﻪ ﺒﺄﻭﻗﻴﺔ‬
‫ﺫﻫﺏ ‪ ،‬ﻭﺘﻡ ﺍﻟﺒﻴﻊ ﻭﺍﺸﺘﺭﻁ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺠﺎﺒﺭ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻔﻊ ﺒﺎﻟﺠﻤل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﻨﻅﺭ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺒﻴﻊ ﺼﺎﺭ ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺱ ﺒﻴﻊ ‪ ،‬ﻭﺍﻨﺘﻬﻰ ﺒﺴﻌﺭ ﻤﻌﻴﻥ ‪ ،‬ﻭﺍﺸﺘﺭﻁ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ‬
‫ﻗﺒﺽ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﺘﺴﻠﻴﻡ ﺍﻟﺠﻤل ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ‪ :‬ﻴﺎ ﺠﺎﺒﺭ ﺃﺃﻨﺕ ﻤﺘﺯﻭﺝ ؟ ﻗﺎل ‪ :‬ﻨﻌﻡ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﺒﻜﺭﹰﺍ ﺘﺯﻭﺠﺕ ﺃﻡ ﺜﻴﺒﹰﺎ ؟ ﻗﺎل ‪ :‬ﺒـل‬
‫ﺜﻴﺒﹰﺎ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﻫﻼ ﺘﺯﻭﺠﺕ ﺒﻜﺭﹰﺍ ؟ ﻗﺎل ‪ :‬ﺘﻭﻓﻲ ﻭﺍﻟﺩﻱ ﻭﺘﺭﻙ ﻟﻲ ﺴﺒﻊ ﺃﺨﻭﺍﺕ ﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺃﺘـﺯﻭﺝ‬
‫ﺍﻤﺭﺃ ﹰﺓ ﺘﺠﻤﻌﻬﻡ ـ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻨﺎﻀﺠﺔ ﻫﻤﻬﺎ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻤﻨﺯﻟﻬﺎ ﻭﺭﻋﺎﻴﺔ ﺃﺨﻭﺍﺕ ﺯﻭﺠﻬﺎ ـ ﻗﺎل ‪ :‬ﻨﻌ‪‬ـ ‪‬ﻡ‬
‫ﻤﺎ ﻓﻌﻠﺕ ‪.‬‬
‫ﺤﺩﻴﺙ ﻁﻭﻴل ﻟﻁﻴﻑ ‪ ،‬ﺴﻴﺩ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻭﺤﺒﻴﺏ ﺍﻟﺤﻕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻴﺤـﺎﻭﺭ‬
‫ﺸﺎﺒﹰﺎ ﻓﻘﻴﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﻗﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﺍﻵﻥ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻨﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺯﻭﺠﺘﻙ ﻗﺩ ﻨﻔﻀﺕ ﻨﻤﺎﺭﻗﻬـﺎ ﻭﺩﻫﻨـﺕ‬
‫ﺃﻁﻔﺎﻟﻬﺎ ‪ ،‬ﻗﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﻟﻴﺱ ﻋﻨﺩﻱ ﻨﻤﺎﺭﻕ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻟﻙ ﺇﻥ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ ﻨﻤﺎﺭﻕ ‪.‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻏﺯﻭﺓ ﺃﻥ ﻴﻘﻴﻡ ﻴﻭﻤﹰﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﺩﺨﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻟﺘﺴﺘﻌﺩ‬
‫ﻜل ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻜﻲ ﺘﺴﺘﻘﺒل ﺯﻭﺠﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻘﺎﺏ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﺤﺠﺏ ﻋﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ‪:‬‬
‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ‪ ،‬ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻜﺘﺎﺏ ﻭﻻ ﺴﻨﺔ ﻟﻜﺎﻨﺕ ﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﺒﻤﺎ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻨﻬﺞ ‪ ،‬ﻁﺒﻌﹰﺎ ﺃﻴﺔ ﺃﻤﺔ ﺘﻌﺘﻨﻲ ﺒﺴﻴﺭﺓ ﻋﻅﻤﺎﺌﻬﺎ ﻟﻜﻥ‬
‫ﻋﻅﻴﻤﻨﺎ ﻫﻭ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺴﻴﺩ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻭﺤﺒﻴﺏ ﺍﻟﺤﻕ ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺜل ‪ ،‬ﻓﻠﺫﻟﻙ ﺤﻴﻨﻤـﺎ ﻨﻘـﺭﺃ‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﻤﻨﺎ ﻴﻌﻤـل ﻓـﻲ ﻤﻨﺼـﺏ‬
‫ﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻨﺘﻌﻠﻡ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ‪ ،‬ﻤﺜ ﹰ‬
‫ﻗﻴﺎﺩﻱ ؟ ﻤﺩﻴﺭ ﻤﺅﺴﺴﺔ ‪ ،‬ﻤﺩﻴﺭ ﻤﺩﺭﺴﺔ ‪ ،‬ﻤﺩﻴﺭ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻭﻋﻨﺩﻩ ﻤﻭﻅﻔﻭﻥ ‪ ،‬ﻟﻭ ﺃﻥ ﻭﺍﺤـﺩﹰﺍ ﻤـﻨﻬﻡ‬
‫ﺃﺴﺎﺀ ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻔﻌل ؟ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻤﺎﺫﺍ ﻓﻌل ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﺴﺎﺀ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺼﻠﻴﻥ ؟‬
‫ﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻭﺃﺤﺩﺙ ﺠﻠﺒﺔ ﻭﻀﺠﻴﺠﻴﹰﺎ ﻓﻠﻤﺎ ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴـﻼﻡ‬
‫ﻤﻥ ﺼﻼﺘﻪ ﻗﺎل ﻟﻪ ‪:‬‬
‫))‬
‫ﺯﺍﺩﻙ ﺍﷲ ﺤﺭﺼ ﹰﺎ ﻭﻻ ﺘﻌﺩ‬
‫‪((.‬‬
‫]ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺯﺍﻕ ﻭﺃﺤﻤﺩ ﻭﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻭﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ ﻭﺍﺒﻥ ﺤﺒﺎﻥ ﻋﻥ ﺃﺒﻰ ﺒﻜﺭﺓ[‬
‫ﻜﻴﻑ ﻭﺠﻬﻪ ؟ ﺫﻜﺭ ﺒﻌﺽ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎﺘﻪ ﺜﻡ ﺫﻜﺭ ﺨﻁﺄﻩ ﻫﺫﺍ ﻤﻨﻬﺠﻪ ‪ ،‬ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻌﺎﻟﺞ‬
‫ﺇﻨﺴﺎﻨﹰﺎ ﻴﻌﻤل ﻤﻌﻙ ﻭﻗﺩ ﺍﺭﺘﻜﺏ ﺨﻁًﺄ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺘﺫﻜﺭ ﻤﻴﺯﺍﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﻁﻤـﺌﻥ ﺇﻟـﻰ ﻋـﺩﻟﻙ ‪ ،‬ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ ﺃﻤﻴﻥ ﻟﻜﻨﻪ ﻴﺘﺄﺨﺭ ﺇﻥ ﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺘﻌﺎﻟﺞ ﺘﺄﺨﺭﻩ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺘﺫﻜﺭ ﻟﻪ ﺃﻨﻪ ﺃﻤﻴﻥ ﻭﺃﻨﺎ ﻤﻌﺠـﺏ‬
‫ﺒﺄﻤﺎﻨﺘﻙ ﻟﻜﻥ ﺍﻟﺘﺄﺨﺭ ﻤﺸﻜﻠﺔ ‪ ،‬ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﺃﻨﻙ ﻤﻌﺠﺏ ﺒﺄﻤﺎﻨﺘﻪ ﺍﻁﻤﺄﻥ ﻭﺸﻌﺭ ﺃﻨﻙ ﻤﻨﺼﻑ ﻟـﺫﻟﻙ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺠﻴﺏ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺠﻴﻬﻙ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﺃﻨﻜﺭﺕ ﻜل ﻤﻴﺯﺍﺘﻪ ﻓﻠﻥ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻴﻙ ﻋﻨﺩﻫﺎ ‪.‬‬
‫ﺃﺒﻨﺎﺀ ﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻴﺸﺘﻜﻭﻥ ﺇﻟﻲ ﺃﻥ ﻟﻪ ﻤﻠﻴﻭﻥ ﻤﻴﺯﺓ ‪ ،‬ﺍﻷﺏ ﻻ ﻴـﺘﻜﻠﻡ ﺇﻻ ﻋـﻥ ﺴـﻴﺌﺎﺘﻪ‬
‫ﻭﻴﺘﻌﺎﻤﻰ ﻋﻥ ﻜل ﻤﻴﺯﺍﺘﻪ ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺃﻜﺒﺭ ﺨﻁﺄ ﻓﻲ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ ،‬ﺍﺒﻨﻙ ﻋﻔﻴﻑ ‪ ،‬ﺤﺼ‪‬ـل ﻋﻼﻤـﺎﺕ‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﺼﺎﺩﻕ ‪ ،‬ﺍﺭﺘﻜﺏ ﺨﻁﺄ ﻭﻫﻭ ﺼﺎﺩﻕ ﺫﻜﺭﻩ ﺃﻨﻪ ﺼﺎﺩﻕ ‪ ،‬ﺫﻜﺭﻩ ﺃﻨﻪ ﻤﺘﻔﻭﻕ ‪ ،‬ﺫﻜﺭﻩ ﺃﻨﻪ ﻴﺤﺏ‬
‫ﺃﺨﻭﺘﻪ ‪ ،‬ﻓﻜل ﻤﻴﺯﺓ ﻤﻥ ﻤﻴﺯﺍﺕ ﺍﺒﻨﻙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺫﻜﺭﻫﺎ ﻟﻪ ﻤﺴﺒﻘﹰﺎ ﻓﺈﺫﺍ ﺠﺎﺀ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ ﻗﺒل ﻤﻨﻙ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﺴﻬل ﺠﺩﹰﺍ ﺃﻥ ﺘﺘﻁﺭﻑ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﺴﻴﹰﺎ ﺠﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﻥ ﺘﻜـﻭﻥ‬
‫ﻟﻴﻨﹰﺎ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺴﻬﻠﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﻤﺘﻁﺭﻓﺔ ﺴﻬﻠﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﻔﻜﻴﺭ ‪ ،‬ﻏﻀﺒﺕ ﻀﺭﺒﺘﻪ ﻀﺭﺒﹰﺎ‬
‫ﻤﺒﺭﺤﹰﺎ ﻫﺅﻻﺀ ﻫﻡ ﺍﻟﺠﻬﻠﺔ ‪ ،‬ﺃﺭﺨﻴﺕ ﻟﻪ ﺍﻟﺤﺒل ‪ ،‬ﻫﺫﻩ ﺃﺴﻭﺃ ﺘﺭﺒﻴﺔ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﻀﺒﻁ ﺃﻋﺼﺎﺒﻙ ﻓﺈﺫﺍ‬
‫ﺃﺨﻁﺄ ﺃﻋﺭﺽ ﻋﻨﻪ ‪ ،‬ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺇﻋﺭﺍﻀﻙ ﻋﻨﻪ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻘﺎﺏ ﻟﻪ ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻗﺎﻟﻭﺍ ‪ :‬ﻤـﻥ ﺃﻁـﺎﻉ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﻋﺼﺎﻙ ﻓﻘﺩ ﻋﺼﺎﻙ ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺎﻑ ﺃﻥ ﺘﻀﺭﺒﻪ ﻫﻭ ﻻ ﻴﺤﺒﻙ ‪ ،‬ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻴﺨﺎﻑ ﺃﻥ ﺘﻌﺭﺽ ﻋﻨﻪ ‪،‬‬
‫ﻤﻘﻴﺎﺱ ﻤﻜﺎﻨﺘﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﺒﻨﻙ ﻟﻴﺱ ﺃﻥ ﻴﺨﺎﻑ ﺃﻥ ﺘﻀﺭﺒﻪ ‪ ،‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺨﺎﻑ ﺃﻥ ﺘﻌﺭﺽ ﻋﻨﻪ ‪ ،‬ﻭﻜﻠﻤـﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﻬﻴﺒﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﺏ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻴﻜﻔﻲ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﺽ ﻋﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺤﺘـﺭﻕ‬
‫ﻭﺤﺘﻰ ﻴﺒﻜﻲ ﺒﻜﺎ ‪‬ﺀ ﺸﺩﻴﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻓﻠﺫﻟﻙ ﻻ ﺘﹸﻌﻭ‪‬ﺩ ﺃﻭﻻﺩﻙ ﺃﻥ ﺘﻀﺭﺒﻬﻡ ‪ ،‬ﻋﻭ‪‬ﺩ ﺃﻭﻻﺩﻙ ﺃﻥ ﺃﺸـﺩ ﻋﻘـﺎﺏ‬
‫ﺘﻌﺎﻗﺒﻬﻡ ﺒﻪ ﻫﻭ ﺇﻋﺭﺍﻀﻙ ﻋﻨﻬﻡ ‪ ،‬ﺒل ﺇﻥ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺫﻜﺭ ﻫﺫﺍ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﺤﺠ‪‬ﻭﺒ‪‬ﻭﻥَ )‪﴾ (١٥‬‬
‫ﻥ َﺭ ‪‬ﺒ ﹺﻬ ْﻡ َﻴ ْﻭ َﻤ ِﺌ ‪‬ﺫ ﹶﻟﻤَ ْ‬
‫ﻋْ‬
‫﴿ ﹶﻜﻠﱠﺎ ِﺇ ﱠﻨ ‪‬ﻬ ْﻡ َ‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻁﻔﻔﻴﻥ ‪ :‬ﺍﻵﻴﺔ ‪(١٥‬‬
‫ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻘﺎﺏ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺠﺎﺏ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺍﷲ ﻜﻴﻑ ﻴﻌﺎﻗـﺏ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ ؟ ﻴﺒﻘـﻰ ﻓـﻲ ﻤﻜﺎﻨﺘـﻪ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﺒﺼﺤﺘﻪ ﻭﺃﻭﻻﺩﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪ ،‬ﻟﻴﺱ ﻋﻨﺩﻩ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﻜﻥ ﺍﷲ ﻴﻌﺎﻗﺒﻪ ‪ ،‬ﻴﻌﺎﻗﺒﻪ ﺒﺄﻥ ﺤﺠﺒـﻪ‬
‫ﻋﻨﻪ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻘﺎﺏ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﺤﺠﺏ ﻋﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻨﻲ ﺒﺄﻭﻻﺩﻫﺎ ﻗﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻌﺒﺩ ﺍﷲ ﻓﻴﻤﺎ ﺃﻗﺎﻤﻬﺎ ‪:‬‬
‫ﺘﺭﻭﻱ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺃﻥ ﺸﺎﺒﹰﺎ ﻟﻪ ﺸﻴﺦ ﺃﻨﺒﺄﻩ ﺃﻨﻪ ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﻟﻜل ﺴﻴﺌﺔ ﻋﻘﺎﺏ ‪ ،‬ﻴﺒـﺩﻭ ﺃﻨـﻪ‬
‫ﺍﺭﺘﻜﺏ ﺨﻁًﺄ ﻭﻏﻠﺒﺘﻪ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﺭﺓ ﻓﺎﺭﺘﻜﺏ ﻤﻌﺼﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﺒﺤﺴﺏ ﻜﻼﻡ ﺸﻴﺨﻪ ﺇﺫﹰﺍ ﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﻋﻘﺎﺏ ﺃﻟﻴﻡ ‪،‬‬
‫ﻫﻭ ﻴﻨﺘﻅﺭ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺍﻷﻟﻴﻡ ﻤﻀﻰ ﻴﻭﻤﺎﻥ ﻭﺜﻼﺜﺔ ﻭﺃﺭﺒﻌﺔ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺸﻲﺀ ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺼﻼﺘﻪ ﻨﺎﺠﻰ ﺭﺒـﻪ‬
‫ﻼ ‪ :‬ﻴﺎ ﺭﺏ ﻟﻘﺩ ﻋﺼﻴﺘﻙ ﻭﻟﻡ ﺘﻌﺎﻗﺒﻨﻲ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﺒﻌﺽ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ ـ ﻫﻜﺫﺍ ﻴﺭﻭﻭﻥ ـ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ‬
‫ﻗﺎﺌ ﹰ‬
‫ﻗﻠﺒﻪ ﺃﻥ ‪ :‬ﻴﺎ ﻋﺒﺩﻱ ﻟﻘﺩ ﻋﺎﻗﺒﺘﻙ ﻭﻟﻡ ﺘﺩ ﹺﺭ ‪ ،‬ﺃﻟﻡ ﺃﺤﺭﻤﻙ ﻟﺫﺓ ﻤﻨﺎﺠﺎﺘﻲ ؟‬
‫ﺇﺫﺍ ﻋﻨﺩﻙ ﺤﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﻟﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻤﻜﺎﻨﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻘﺎﺏ ﺘﻌﺎﻗﺏ ﺒﻪ ﺃﻥ ﻴﺤﺠﺒﻙ ﻋﻨﻪ ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻜﺒﺭ ﻋﻘﺎﺏ ﻴﻌﺎﻗﺏ ﺍﻷﺏ ﺍﺒﻨﻪ ﺍﻟﻤﻘﺼﺭ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﺽ ﻋﻨﻪ ﻓﻘﻁ ‪ ،‬ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻘـﺎﺏ ﻨـﺯل ﺒﺎﻟﺼـﺤﺎﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺨﻠﻔﻭﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻘﻁﻴﻌﺔ ‪ ،‬ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻬ ْﻡ‬
‫ﻋ ﹶﻠ ْﻴ ﹺﻬ ْﻡ َﺃ ﹾﻨ ﹸﻔ ‪‬‬
‫ﺕ َ‬
‫ﺕ َﻭﻀَﺎ ﹶﻗ ﹾ‬
‫ﺤ َﺒ ﹾ‬
‫ﺽ ﹺﺒﻤَﺎ َﺭ ‪‬‬
‫ﺕ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻬﹺ ‪‬ﻡ ﺍ ﹾﻟ َﺄ ْﺭ ‪‬‬
‫ﺤﺘﱠﻰ ِﺇﺫﹶﺍ ﻀَﺎ ﹶﻗ ﹾ‬
‫ﺨﻠﱢﻔﹸﻭﺍ َ‬
‫ﻥ ﹸ‬
‫ﻋﻠﹶﻰ ﺍﻟ ﱠﺜﻠﹶﺎ ﹶﺜ ‪‬ﺔ ﺍﱠﻟﺫ‪‬ﻴ َ‬
‫﴿ َﻭ َ‬
‫ﻥ ﻟﹶﺎ ﻤَ ﹾﻠﺠَ َﺄ ‪‬ﻤ َ‬
‫ﻅﻨﱡﻭﺍ َﺃ ْ‬
‫َﻭ ﹶ‬
‫ﻥ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ِﺇﻟﱠﺎ ﺇِ ﹶﻟ ْﻴﻪ‪﴾ (١١٨) ‬‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ‪ :‬ﺍﻵﻴﺔ ‪(١١٨‬‬
‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺭﺒﻲ ﺍﺒﻨﻙ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻘﺎﺏ ﺃﻥ ﺘﻌﺭﺽ ﻋﻨﻪ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﻨـﺕ ﺩﺍﺌﻤـﹰﺎ‬
‫ﻑ ﺍﻟﻀﺭﺏ ﻭﺘﻌﻭﱠﺩ ﻋﻠﻴﻪ ‪:‬‬
‫ﺘﻀﺭﺒﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻀﺭﺏ ﻜﺴﺭ ﺒﺎﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻲ ‪ ،‬ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻟﻙ ﻫﻴﺒﺔ ‪َ ،‬ﺃﻟِ ﹶ‬
‫ﻤﺎ ﻟﺠﺭﺡ ﺒﻤﻴﺕ ﺇﻴﻼﻡ‬
‫ﻤﻥ ﻴﻬﻥ ﻴﺴﻬل ﺍﻟﻬﻭﺍﻥ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫***‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﻴﻭﺠﺩ ﺁﺒﺎﺀ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻟﻙ ﻭﺍﷲ ﺒﺤﻴﺎﺘﻲ ﻤﺎ ﻀﺭﺒﺕ ﺍﺒﻨﹰﺎ ﻭﻻ ﺒﻨﺘﹰﺎ ﺃﺒﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻋﻨﺩﻩ ﺤﻜﻤﺔ ‪ ،‬ﻭﻟﻪ‬
‫ﻫﻴﺒﺘﻪ ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﻤﺭﻜﺯﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪ ،‬ﻭﻤﺤﺴﻥ ‪ ،‬ﻭﻤﻨﺼﻑ ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺒﻲ ﺃﻭﻻﺩﻩ ‪ ،‬ﻻ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻀـﺭﺒﻬﻡ‬
‫ﺇﻁﻼﻗﹰﺎ ‪.‬‬
‫ﺃﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻨﻜﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﺎﺴﺩ ﻭﺍﻟﻁﻔل ﻴﺘﻌﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﺴـﻴﺌﺔ‬
‫ﺠﺩﹰﺍ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺒﺫﻴﺌﺔ ﺠﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻭﺃﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﺘﻔﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻌﺼـﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻵﻥ‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﺠﺩﹰﺍ ﻓﻲ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺭﻯ ﺍﻟﻁﻔل ﺒﻴﺘﻪ ﺠﻨﺔ ‪ ،‬ﻴﻭﺠـﺩ‬
‫ﻭﺩ ﻭﻤﺤﺒﺔ ‪ ،‬ﻴﻭﺠﺩ ﻋﻁﻑ ‪ ،‬ﻴﻭﺠﺩ ﻁﻌﺎﻡ ﻴﺅﻜل ‪ ،‬ﻴﻭﺠﺩ ﺃﻡ ﺘﻌﺘﻨﻲ ﺒﺄﻭﻻﺩﻫﺎ ‪ ،‬ﺍﻷﻡ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻌﺘﻨـﻲ‬
‫ﺒﺄﻭﻻﺩﻫﺎ ﻫﻲ ﻗﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻌﺒﺩ ﺍﷲ ﻓﻴﻤﺎ ﺃﻗﺎﻤﻬﺎ ‪ ،‬ﻴﻭﺠﺩ ﺒﻴﻭﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻫﻤﺎل ﺸﺩﻴﺩ ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﻁﻔل ﻴﻠﺘﺼﻕ ﺒﺼﺩﻴﻕ ﻏﻨﻲ ‪ ،‬ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻁﻌﺎﻡ ﺠﺎﻫﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ‪ ،‬ﺍﻷﻡ ﻨﺎﺌﻤـﺔ ﻻ ﺘﺭﻏـﺏ ﺃﻥ‬
‫ﺘﺴﺘﻴﻘﻅ ﻟﺘﻌﺘﻨﻲ ﺒﺄﻭﻻﺩﻫﺎ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻴﺕ ﻤﻘﻔﺭ ‪ ،‬ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻓﻲ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩﺓ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﺩﻓﺄﺓ ﻤﻌﺩﺓ ﺍﻟﺒﻴﺕ‬
‫ﺒﺎﺭﺩ ﺠﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺘﻭﻀﺄ ﻭﻴﺼﻠﻲ ﻭﻴﺄﻜل ﻭﻴﻠﺒﺱ ﻭﺃﻤﻪ ﻨﺎﺌﻤـﺔ ‪ ،‬ﺃﻤـﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨـﺕ ﺍﻷﻡ ﺘﻌﺘﻨـﻲ‬
‫ﺒﺄﻭﻻﺩﻫﺎ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺩﻓﺄﺓ ﻗﺩ ﺍﺸﺘﻌﻠﺕ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻴﺕ ﺩﺍﻓﺊ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺠﺎﻫﺯ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﻴﺎﺏ ﺠﺎﻫﺯﺓ ﻭﻨﻅﻴﻔﺔ ‪ ،‬ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻻﺒﻥ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﻴﻠﺘﺼﻕ ﺒﺄﻤﻪ ﻭﺃﺒﻴﻪ ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ ﻜﺎﻷﺏ ﻭﺍﻷﻡ ‪:‬‬
‫ﺃﻨﺎ ﺃﻗﻭل ﻟﻜﻡ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺘﻌﻁﻲ ﻤﺤﺎﻀﺭﺍﺕ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻬﺎ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ‪ :‬ﺃﻨﺎ ﺃﻤﻙ ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺒﻭﻙ ‪،‬‬
‫ﻼ ﺒﺤﺴﺏ ﻗﻴﺩ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻓﻼﻥ ﺒﻥ ﻓﻼﻥ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺭﻯ ﻋﻁﻑ ﺍﻷﺏ ﻭﺭﺤﻤﺘﻪ ﻭﺤﻠﻤﻪ‬
‫ﺃﻨﺕ ﺃﺒﻭﻩ ﻓﻌ ﹰ‬
‫ﻭﻋﻁﺎﺀﻩ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻷﻡ ﻴﻠﺘﺼﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺒﻥ ﺒﺄﻤﻪ ﻭﺃﺒﻴﻪ ‪ ،‬ﺴﺒﺤﺎﻥ ﺍﷲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺃﺒﻭﺍﺒﻬﺎ ﺘﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴـﺕ ‪،‬‬
‫ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﻠﻙ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﺃﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪ ،‬ﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻟﻪ ﺒﻴﺕ ﻭﺯﻭﺠﺔ ﻭﺃﻭﻻﺩ ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴـﻪ ﺃﻥ‬
‫ﻴﺄﺨﺫ ﺒﻴﺩ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ‪ ،‬ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ ﻟﻬﻡ ‪ ،‬ﺃﻥ ﻴﺼﻠﻲ ﻤﻌﻬﻡ ﻓﺭﻀﹰﺎ ‪ ،‬ﺃﻥ ﻴﺸﻌﺭ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻴﺕ‬
‫ﺒﻴﺕ ﻤﺴﻠﻡ ‪ ،‬ﺍﻟﻁﻔل ﻴﺤﺏ ﻫﺫﺍ ‪ ،‬ﻻﺤﻅ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻗﺒل ﺍﻟﻭﻋﻲ ﻴﻘﻠﺩﻭﻥ ﺁﺒﺎﺀﻫﻡ ﻭﺃﻤﻬﺎﺘﻬﻡ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ‪ ،‬ﻴﻘﻠﺩﻭﻥ ﺁﺒﺎﺀﻫﻡ ﻭﺃﻤﻬﺎﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺠﺎﺏ ‪ ،‬ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺘﺠﺩ ﺨﺎﻁﺏ ﺠﺩﻴﺩ ﺩﺨل ﻭﺠﻠﺱ ﻤﻊ ﺃﺨﺘﻪ‬
‫ﺍﻟﻁﻔل ﻻ ﻴﺤﺘﻤل ﺫﻟﻙ ﺒﺤﺴﺏ ﺍﻟﺒﺭﻤﺠﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻜﻴﻑ ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺘﻪ ؟ ﻁﻔل ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻨﺸﺄ ﻓﻲ ﺒﻴـﺕ‬
‫ﻓﻴﻪ ﻋﻔﺔ ‪ ،‬ﻓﻴﻪ ﺼﻼﺓ ‪ ،‬ﻓﻴﻪ ﺫﻜﺭ ‪ ،‬ﻓﻴﻪ ﻗﺭﺁﻥ ‪ ،‬ﻓﻴﻪ ﺼﺩﻕ ‪ ،‬ﻓﻴﻪ ﻋﻁﻑ ‪ ،‬ﻴﻜﻭﻥ ﻭﻀﻌﻪ ﻤﺨﺘﻠﻑ ‪.‬‬
‫ﺃﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ‪ ،‬ﺘﺘﻤﻴﻤﹰﺎ ﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻗﺩﻭﺓ‬
‫ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻁﻔل ﻜﺎﻟﻤﻌﻠﻡ ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻥ ﺍﻷﺏ ﻭﺍﻷﻡ ﺍﻵﻥ ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﻟﻪ ﺩﻭﺭ ﺨﻁﻴﺭ ‪ ،‬ﻓـﺈﺫﺍ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﻴﺭﺘﻜﺏ ﺃﺨﻁﺎﺀ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺃﻭ ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺘﻪ ﺃﻭ ﻴﺴﺏ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺃﻭ ﻴﺩﺨﻥ ﺃﻭ ﻴﻤﺯﺡ ﻤـﻊ ﺃﺼـﺩﻗﺎﺌﻪ‬
‫ﻤﺯﺍﺤﹰﺎ ﺭﺨﻴﺼﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﻤﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻫﻨﺎ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺠﺩﹰﺍ ‪.‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻷﺏ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ ‪ ،‬ﻤﻥ ﺃﺭﻭﻉ ﻤﺎ ﺫﻜﺭ‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ ﺃﻥ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩ ﺇﻨﻔﺎﺫ ﺃﻤﺭ ﺠﻤﻊ ﺃﻫﻠﻪ ﻭﺨﺎﺼﺘﻪ ﻭﻗﺎل ‪:‬‬
‫ﺇﻨﻲ ﻗﺩ ﺃﻤﺭﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﻜﺫﺍ ﻭﻨﻬﻴﺘﻬﻡ ﻋﻥ ﻜﺫﺍ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ ﻜﺎﻟﻁﻴﺭ ﺇﻥ ﺭﺃﻭﻜﻡ ﻭﻗﻌﺘﻡ ﻭﻗﻌﻭﺍ ‪ ،‬ﻭﺃﻴـﻡ ﺍﷲ‬
‫ﻻ ﺃﻭﺘﻴﻥ ﻓﻲ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻗﻊ ﻓﻴﻤﺎ ﻨﻬﻴﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻨﻪ ﺇﻻ ﻀﺎﻋﻔﺕ ﻟﻪ ﺍﻟﻌﻘﻭﺒﺔ ﻟﻤﻜﺎﻨﻪ ﻤﻨـﻲ ‪ ،‬ﻓﺼـﺎﺭﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺒﺔ ﻤﻥ ﻋﻤﺭ ﻤﺼﻴﺒﺔ ‪ ،‬ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﺼﻴﺒﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺭﻴﺒﹰﺎ ﻟﻌﻤﺭ ﻷﻥ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻤﻀﺎﻋﻑ ‪.‬‬
‫ﻤﺎﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺒﻁ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼﺔ ؟ ﺃﻫﻡ ﻭﻟﺩ ﻋﻨﺩﻙ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺴﺘﻘﻴﻡ ‪‬ﻴﺴـﺘﻘﻴﻡ‬
‫ﺃﺨﻭﺘﻪ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺇﺫﺍ ﺍﻨﺤﺭﻑ ﻭﺍﻷﺏ ﺃﻫﻤل ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻴﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻜل ﺸـﻲﺀ‬
‫ﺴﻴﺊ ‪ ،‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺤﺴﻥ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻷﻨﻪ ﻗﺩﻭﺓ ﻟﻠﺼﻐﺎﺭ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻌﻠﻡ ﻗـﺩﻭﺓ ‪ ،‬ﻴﻨﺒﻐـﻲ ﺃﻥ ﺘﺨﺘـﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻷﺼﻠﺢ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻌﻠﻡ ﺃﺠﻭﺩ ﻭﺃﻜﻤل ‪.‬‬
‫ﻤﻬﻤﺔ ﺍﻷﺏ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﺘﻨﻲ ﺒﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻭﺃﻥ ﻴﺨﺘﺎﺭ ﻻﺒﻨﻪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﺍﻟﺠﻴﺩ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩﻭﺓ ﻴﺴﻲﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺇﺴﺎﺀﺓ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺠـﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺥ ﺍﻷﻜﺒـﺭ‬
‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺨﺕ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺘﻔﻠﺘﺔ ﻻ ﺘﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺍﻷﻡ ﺃﻥ ﺘﺭﺒـﻲ ﺒﻨﺎﺘﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺇﺫﹰﺍ ﺍﻵﻥ ﻤﻬﻤﺔ ﺍﻷﺏ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﺘﻨﻲ ﺒﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻭﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭﺓ ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﺨﺘـﺎﺭ‬
‫ﻻﺒﻨﻪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﺍﻟﺠﻴﺩ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﻟﻡ ﺃﺸﺩ ﺍﻷﻟﻡ ﻤﺎ ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻭﻤﺴﻠﻡ ‪:‬‬
‫ﻕ َﺃ ﹾﻗﺘﹶﺎ ‪‬ﺒ ‪‬ﻪ ﻓ‪‬ﻲ ﺍﻟﻨﱠﺎ ﹺﺭ ﹶﻓ َﻴﺩ‪‬ﻭ ‪‬ﺭ ﹶﻜﻤَـﺎ‬
‫ﺠ ِل َﻴ ْﻭ َﻡ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻘﻴَﺎ َﻤ ‪‬ﺔ ﹶﻓ ‪‬ﻴ ﹾﻠﻘﹶﻰ ﻓ‪‬ﻲ ﺍﻟﻨﱠﺎ ﹺﺭ ‪ ،‬ﹶﻓ ﹶﺘ ﹾﻨﺩَﻟِ ﹸ‬
‫)) ‪‬ﻴﺠَﺎ ‪‬ﺀ ﺒﹺﺎﻟ ‪‬ﺭ ‪‬‬
‫ﺕ‬
‫ﺱ ﹸﻜﻨﹾـ ﹶ‬
‫ﻙ ؟ َﺃﻟﹶـ ْﻴ َ‬
‫ﻥ ﻤَﺎ ﺸﹶـ ْﺄ ﹸﻨ َ‬
‫ﻱ ﹸﻓﻠﹶﺎ ‪‬‬
‫ﺠ ﹶﺘﻤ‪ ‬ﻊ َﺃ ْﻫ ُل ﺍﻟﻨﱠﺎ ﹺﺭ ﻋَ ﹶﻠ ْﻴﻪ‪ ‬ﹶﻓﻴَﻘﹸﻭﻟﹸﻭﻥَ ‪َ :‬ﺃ ْ‬
‫ﺤﻤَﺎ ‪‬ﺭ ﹺﺒ َﺭﺤَﺎ ‪‬ﻩ ‪ ،‬ﹶﻓﻴَ ْ‬
‫َﻴﺩ‪‬ﻭ ‪‬ﺭ ﺍ ﹾﻟ ‪‬‬
‫ﻥ‬
‫ﻑ َﻭﻟﹶﺎ ﺁﺘ‪‬ﻴ ‪‬ﻪ ‪َ ،‬ﻭَﺃ ﹾﻨﻬَﺎ ﹸﻜ ْﻡ ﻋَـ ْ‬
‫ﺕ ﺁ ‪‬ﻤ ‪‬ﺭﻜﹸ ْﻡ ﺒﹺﺎ ﹾﻟ َﻤ ْﻌﺭ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫ﻥ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻤ ﹾﻨ ﹶﻜ ﹺﺭ ؟ ﻗﹶﺎ َل ‪ :‬ﹸﻜ ﹾﻨ ﹸ‬
‫ﻋْ‬
‫ﻑ ﻭَ ﹶﺘ ﹾﻨﻬَﺎﻨﹶﺎ َ‬
‫ﹶﺘ ْﺄ ‪‬ﻤ ‪‬ﺭﻨﹶﺎ ﺒﹺﺎ ﹾﻟ َﻤ ْﻌﺭ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻤ ﹾﻨ ﹶﻜ ﹺﺭ ﻭَﺁﺘ‪‬ﻴ ‪‬ﻪ‬
‫((‪.‬‬
‫]ﻤﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻥ ﺃﺴﺎﻤﺔ ﺒﻥ ﺯﻴﺩ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ[‬
‫ﺍﻷﻗﺘﺎﺏ ‪ :‬ﺍﻷﻤﻌﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﺕ ‪ :‬ﻤَـﺎ‬
‫ﻥ ﻨﹶﺎ ﹴﺭ ﹸﻗﻠﹾـ ﹸ‬
‫ﺸﻔﹶﺎ ‪‬ﻫ ‪‬ﻬ ْﻡ ﺒﹺﻤَﻘﹶﺎﺭﹺﻴﺽَ ‪‬ﻤ ْ‬
‫ﺽ ‪‬‬
‫ﻋﻠﹶﻰ ﹶﻗ ْﻭ ﹴﻡ ﺘﹸ ﹾﻘ َﺭ ‪‬‬
‫ﻱ ﺒﹺﻲ َ‬
‫ﺴ ﹺﺭ َ‬
‫ﺕ ﹶﻟ ْﻴ ﹶﻠ ﹶﺔ ُﺃ ْ‬
‫)) َﻤ َﺭ ْﺭ ﹸ‬
‫ﺴ ‪‬ﻬ ْﻡ‬
‫ﻥ َﺃ ﹾﻨ ﹸﻔ َ‬
‫ﺴ ْﻭ َ‬
‫ﺱ ﺒﹺﺎ ﹾﻟ ﹺﺒ ‪‬ﺭ َﻭ َﻴ ﹾﻨ َ‬
‫ﻥ ﺍﻟﻨﱠﺎ َ‬
‫ﻥ َﺃ ْﻫلِ ﺍﻟ ‪‬ﺩ ﹾﻨﻴَﺎ ﻜﹶﺎﻨﹸﻭﺍ َﻴ ْﺄ ‪‬ﻤﺭ‪‬ﻭ َ‬
‫ﻙ ‪‬ﻤ ْ‬
‫ﻁﺒَﺎ ‪‬ﺀ ُﺃ ‪‬ﻤ ‪‬ﺘ َ‬
‫ﺨﹶ‬
‫َﻫ ُﺅﻟﹶﺎ ‪‬ﺀ ؟ ﻗﹶﺎ َل ‪َ :‬ﻫ ُﺅﻟﹶﺎ ‪‬ﺀ ﹸ‬
‫ﻥ‬
‫ﺏ َﺃ ﹶﻓﻠﹶﺎ َﻴ ْﻌ ‪‬ﻘﻠﹸﻭ َ‬
‫ﻥ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻜﺘﹶﺎ َ‬
‫َﻭ ‪‬ﻫ ْﻡ َﻴ ﹾﺘﻠﹸﻭ َ‬
‫((‪.‬‬
‫ﻥ َﺃ ﹶﻨﺱﹴ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ[‬
‫ﻋْ‬
‫] ﺃﺤﻤﺩ َ‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﻥ )‪﴾ (٣‬‬
‫ﻥ ﹶﺘﻘﹸﻭﻟﹸﻭﺍ ﻤَﺎ ﻟﹶﺎ ﹶﺘ ﹾﻔ َﻌﻠﹸﻭ َ‬
‫ﻋ ﹾﻨ َﺩ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ َﺃ ْ‬
‫﴿ ﹶﻜ ‪‬ﺒﺭَ َﻤﻘﹾﺘ ﹰﺎ ‪‬‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻑ ‪ :‬ﺍﻵﻴﺔ ‪( ٣‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬
‫ﻻﺒ ّﺩ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﻜﻭﻥ ﺘﺭﺒﻴﺘﻙ ﻷﻭﻻﺩﻙ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻭﻨﺎﺠﺤﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﺼﺩﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﺫﺍﺕ ‪ ،‬ﺃﻨﺕ ﺃﺏ ﻗﺩﻭﺓ ‪ ،‬ﺃﻨﺕ ُﻤﻤ‪‬ﻜﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ‬
‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻊ ﻜﺎﻤل ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺩﻕ ﻭﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﻌﻔﺎﻑ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻁـﻼﻕ ﺒﺼـﺭ ‪،‬‬
‫ﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﻘﻭﻟﺔ ‪ ،‬ﺘﻬﺠﻡ ‪ ،‬ﻤﺯﺍﺡ ﺴﻴﺊ ‪ ،‬ﻜﻼﻡ ﻓﻴﻪ ﻜﺫﺏ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ‪ ،‬ﺃﻋﻭﺩ ﻭﺃﻗﻭل ﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﺒﺩﺃﺘﻪ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻻ ﺘﻁﻤﺢ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺒﻨﻙ ﺼﺎﻟﺤﹰﺎ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺼﺎﻟﺤﹰﺎ ‪ ،‬ﻻ ﺘﻁﻤـﺢ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ‬
‫ﺍﺒﻨﻙ ﻋﻔﻴﻔﹰﺎ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻋﻔﻴﻔﹰﺎ ‪ ،‬ﻻ ﺘﻁﻤﺢ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺒﻨﻙ ﺃﻤﻴﻨﹰﺎ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺃﻨﺕ ﺃﻤﻴﻨﹰﺎ ‪ ،‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺃﺭﺠﻭ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﺭ ‪‬‬
‫ﺠﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺇﻟﻰ ﺴﻠﻭﻙ ‪ ،‬ﻭﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﺎ ﺇﻤـﺎ ﺃﺥ‬
‫ﺃﻜﺒﺭ ﻹﺨﻭﺘﻪ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ‪ ،‬ﻭﺇﻤﺎ ﺃﺏ ‪ ،‬ﻭﺇﻤﺎ ﺴﻴﻐﺩﻭ ﺃﺒﹰﺎ ﺇﻥ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﻼ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺃﻋﻠـﻰ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﻜﻭﻥ ﺘﺭﺒﻴﺘﻙ ﻷﻭﻻﺩﻙ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻨﺎﺠﺤﺔ ‪.‬‬
‫ﺃﻨﺕ ﻻﺤﻅ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻥ ﺘﺤﺩﺜﻭﺍ ﻋﻥ ﺁﺒﺎﺌﻬﻡ ﻭﺍﷲ ﺃﻨﺎ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺃﺘﺭﻨﻡ ‪ ،‬ﻴﻘﻭل ﻟﻙ ‪ :‬ﺃﻨـﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﺩﻱ ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ ﻜﺎﻥ ﻴﺼﻠﻲ ﺍﻟﻔﺠﺭ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺩﻱ ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻜﺫﺏ ﺃﺒﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻜﺎﻥ ﻴﻌﻁﻑ ﻋﻠﻴﻨﺎ ‪،‬‬
‫ﻜﺎﻥ ﻴﻭﻓﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﻜﺴﻴﻥ ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺩ ﺍﻻﺒﻥ ﻟﺨﻤﺴﻴﻥ ﻋﺎﻤﹰﺎ ﺒﻌﺩ ﻭﻓﺎﺓ ﺃﺒﻴﻪ ﻴﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺃﺒﻴﻪ ‪.‬‬
‫ﺃﻨﺎ ﺍﻟﺘﻘﻴﺕ ﻓﻲ ﻤﺎﻟﻴﺯﻴﺎ ﺒﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ‪ ،‬ﻴﺘﻜﻠﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻔﺼﺤﻰ ﺒﺸـﻜل ﺭﺍﺌـﻊ ﻭﻫـﻭ‬
‫ﻤﺎﻟﻴﺯﻱ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻘﻴﺕ ﺒﻪ ﻭﻫﻭ ﺃﺴﺘﺎﺫ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﻗﺎل ﻟﻲ ‪ :‬ﻜﺎﻥ ﻁﻤﻭﺡ ﻭﺍﻟﺩﻱ ﺃﻥ ﺃﺘﻘﻥ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ‪،‬‬
‫ﻁﻤﻭﺡ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﺍﻷﻭل ﺃﻥ ﻴﺘﻘﻥ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻜﺄﻨﻪ ﻤﻭﻟﻭﺩ ﻓﻲ ﺒﻼﺩ ﻋﺭﺒﻴﺔ ‪ ،‬ﻜـﺎﻥ ﻋﺭﻴـﻑ‬
‫ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺒﺄﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺼﺎﺤﺔ ﻭﺍﻟﺫﻜﺎﺀ ﻭﺍﻟﺒﺩﻴﻬﺔ ‪ ،‬ﻗﺎل ‪ :‬ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ ﻜﺎﻥ ﻴﻁﻤﺢ ﺃﻥ ﺃﺘﻘﻥ ﻟﻐـﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ‪.‬‬
‫ﺍﻻﺒﻥ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺭﻯ ﻤﻥ ﺃﺒﻴﻪ ﺍﻟﻜﻤﺎل ﺘﺠﺩﻩ ﻁﻭﺍل ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻴﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺃﺒﻴﻪ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻴﺎﺫ ﺒـﺎﷲ‬
‫ﻴﻭﺠﺩ ﺃﻁﻔﺎل ﺃﻭ ﺸﺒﺎﺏ ﻴﺘﺤﺩﺜﻭﻥ ﻋﻥ ﺁﺒﺎﺌﻬﻡ ﺃﺴﻭﺃ ﺤﺩﻴﺙ ‪ ،‬ﺍﻷﺏ ﻟﻴﺱ ﺼﺎﻟﺤﹰﺎ ‪ ،‬ﻤﻨﺫ ﻴﻭﻤﻴﻥ ﺃﻫﻤل‬
‫ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﺒﻨﺎﺘﻪ ﻭﺃﻭﻻﺩﻩ ﻭﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﻤﺭ ﺒﻨﺎﺘﻪ ﻟﻜﻥ ﺒﺸﻜل ﺴﻴﺊ ﺠﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻏﻴﺭ ﻤﻨﻀﺒﻁﺔ ‪،‬‬
‫ﻭﺜﻴﺎﺒﻬﺎ ﻓﺎﻀﺤﺔ ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺴﻘﻁ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻭﺒﻨﺎﺘﻪ ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﻤﻥ ﺤﻭﻟﻪ ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻁﻭﻟﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻨﺕ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ‬
‫ﻻﺒﻨﻙ ‪ ،‬ﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻭﺴﺎﺌل ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻟﻜﻥ ﻻ ﺃﻜﺘﻤﻜﻡ ﺃﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﻭﺴﻴﻠﺔ‬
‫ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺩﻭ ﹰﺓ ﻷﻭﻻﺩﻙ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ‪ :‬ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﺓ ‪ :‬ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﻭﺓ )‪((٢‬‬