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‫ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل – ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌـﺔ ـ ﻟﻔﻀـﻴﻠﺔ‬
‫ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻤﺤﻤﺩ ﺭﺍﺘﺏ ﺍﻟﻨﺎﺒﻠﺴﻲ ‪.‬‬
‫ﺒﺴﻡ ﺍﷲ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﺍﻟﻭﻋﺩ ﺍﻷﻤﻴﻥ ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻠﻬﻡ ﻻ ﻋﻠﻡ ﻟﻨﺎ ﺇﻻ ﻤﺎ ﻋﻠﻤﺘﻨﺎ ‪ ،‬ﺇﻨﻙ ﺃﻨﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺤﻜﻴﻡ ‪ ،‬ﺍﻟﻠﻬﻡ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﻤﺎ ﻴﻨﻔﻌﻨﺎ ‪ ،‬ﻭﺍﻨﻔﻌﻨـﺎ ﺒﻤـﺎ‬
‫ﻼ ﻭﺍﺭﺯﻗﻨﺎ ﺍﺠﺘﻨﺎﺒﻪ ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻤﺘﻨﺎ ‪ ،‬ﻭﺯﺩﻨﺎ ﻋﻠﻤﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺃﺭﻨﺎ ﺍﻟﺤﻕ ﺤﻘﹰﺎ ﻭﺍﺭﺯﻗﻨﺎ ﺍﺘﺒﺎﻋﻪ ‪ ،‬ﻭﺃﺭﻨﺎ ﺍﻟﺒﺎﻁل ﺒﺎﻁ ﹰ‬
‫ﻭﺍﺠﻌﻠﻨﺎ ﻤﻤﻥ ﻴﺴﺘﻤﻌﻭﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﻓﻴﺘﺒﻌﻭﻥ ﺃﺤﺴﻨﻪ ‪ ،‬ﻭﺃﺩﺨﻠﻨﺎ ﺒﺭﺤﻤﺘﻙ ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺩﻙ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﺩﺭﻭﺱ ﺘﺭﺒﻴـﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ‪ ،‬ﻭﻻﺯﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﺴﺅﻭﻟﻴ‪‬ﺔ ﺍﻵﺒﺎﺀ ﻋﻥ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺃﺒﻨﺎﺌﻬﻡ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴ‪‬ﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻜﺎﺌﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ‪:‬‬
‫ﻲ ﺼﻠﹼﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴـﻠﹼﻡ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺽ ﺍﻟﻨﺒ ‪‬‬
‫ﻻﺯﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻟﻌﺎﻤ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺤ ‪‬‬
‫ﺱ ﺴﺎﺒﻕ ﻋﻥ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﺴﺔ ‪ ،‬ﻭﺃﺩﺏ ﺍﻟﻤﺯﺍﺡ ‪ ،‬ﻭﻫﺎ ﻨﺤـﻥ‬
‫ﺘﻠﻘﻴﻨﻬﺎ ﻟﻠﺼﻐﺎﺭ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﺤﺩ‪‬ﺜﻨﺎ ﻓﻲ ﺩﺭ ﹴ‬
‫ﻉ ﺠﺩﻴﺩ ﻭﻫﻭ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪.‬‬
‫ﻨﻨﺘﻘل ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻭ ﹴ‬
‫ﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻜﺎﺌﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻜﺎﺌﻨﹰﺎ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋ ‪‬ﻴﹰﺎ ﻫﻜﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩﻩ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻑ‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃ ‪‬‬
‫ﺠﻌﻠﻪ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋ ‪‬ﻴﹰﺎ ؟ ﺠﻌﻠﻙ ﺘﺘﻘﻥ ﺸﻴﺌﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺠﻌﻠﻙ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻠﻴﻭﻥ ﺸﻲﺀ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﺘﻘﻥ ﺸﻴﺌﹰﺎ ﻭﺍﺤـﺩﹰﺍ ‪،‬‬
‫ﻭﺠﻌﻠﻙ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﺸﺭﺍﺕ ﺒل ﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﻼﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺯﺭ ﺍﻟﻤﺭﻜﹼﺏ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﻴﺼﻙ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﺨﺘﺼﺎﺹ ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﻤﻌﺎﻤل ‪ ،‬ﻭﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ‪،‬‬
‫ﻭﻤﻬﻨﺩﺴﻴﻥ ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﺘﺎﺭﻴﺦ ‪ ،‬ﻭﺨﺒﺭﺍﺕ ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﺃﺸﻜﺎل ﻋﺩﻴﺩﺓ ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ‪،‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺕ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻼﻴﻴﻥ ﻭﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ‪ ،‬ﻭﺴﻤﺢ ﺍﷲ ﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﺘﻘﻥ ﺤﺎﺠـ ﹰﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺤﺎﺠﺘﻴﻥ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺕ ﻤﻀﻁﹼﺭ ﻷﻥ ﺘﻌﻴﺵ ﻤﻊ ﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﻭﻟﻭ ﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺘﻌﻴﺵ ﻭﺤﺩﻙ ﻟﻜﺎﻥ ﻟﺯﺍﻤﹰﺎ ﻋﻠﻴﻙ‬
‫ﺃﻥ ﺘﺸﺘﺭﻱ ﺃﺭﻀﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺤﺭﺜﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺼﻨﻊ ﻤﺤﺭﺍﺜﻙ ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺯﺭﻉ ﻗﻤﺤـﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺤﺼـﺩﻩ ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﺘﺨﺒﺯﻩ ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻁﺤﻨﻪ ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺃﻥ ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺭﻏﻴﻑ ﺍﻟﺨﺒﺯ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻋﻤل ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻌﻪ‬
‫ﻟﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩﻙ ﺍﷲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪.‬‬
‫ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﺭﺍﺩﻙ ﻜﺎﺌﻨﹰﺎ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴ‪‬ـﹰﺎ ﺇﺫﹰﺍ ﻋﻠﻴـﻙ ﺃﻥ ﺘﻤـﺘﹼﻥ ﻋﻼﻗﺘـﻙ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺘﻅﻬﺭ ﺃﺨﻼﻗﻪ ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﺃﺨﻼﻗﻪ ﻴﺭﻗﻰ ﻋﻨﺩ ﺭﺒ‪‬ﻪ ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﻔﻀﺎﺌل ﻻ ﺘﻅﻬﺭ ﻭﺃﻨﺕ ﻭﺤﺩﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺒل ‪ ،‬ﻓﻠﻭ ﻋﺎﺵ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺤﻴﺩﹰﺍ ﻓﻲ ﺼﻭﻤﻌﺔ ﻓﻠـﻥ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ل ؟ ﺇﻨﹼﻙ ﻟﻥ ﺘﺴـﺘﻁﻴﻊ‬
‫ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻀﺎﺌﻠﻪ ﻭﻻ ﺭﺫﺍﺌﻠﻪ ﻭﻻ ﻴﻤﺘﺤﻥ ﻭﻻ ﻴﺒﺘﻠﻰ ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻑ ﻴﻌﺒﺩ ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠ‬
‫ﺃﻥ ﺘﻌﺒﺩﻩ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻗﺩ‪‬ﻤﺕ ﺸﻴﺌﹰﺎ ﻟﻶﺨﺭﻴﻥ ‪ ،‬ﻫﺅﻻﺀ ﺨﻠﻘﻪ ﻓﺈﺫﺍ ﻨﺼﺤﺘﻬﻡ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺼﺩﻗﺘﻬﻡ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺨﺩﻤﺘﻬﻡ‬
‫ﺘﺭﻗﻰ ﻋﻨﺩ ﺭﺒ‪‬ﻬﻡ ‪.‬‬
‫ﻼ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻕ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺕ ﻜﺎﺌﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﻥ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺠﻌل ﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﺴﺒﻴ ﹰ‬
‫ﻜﺄ ‪‬‬
‫ﺸﺌﺕ ﺃﻡ ﻟﻡ ﺘﺸﺄ ‪ ،‬ﻫﻜﺫﺍ ﺼﻤﻤﺕ ‪ ،‬ﻭﺼﻤﻤﺕ ﺤﺎﺠﺎﺘﻙ ﻜﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﻜﺎﺌﻨـﹰﺎ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺃﺭﺍﺩﻙ ﺍﷲ‬
‫ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻻﺒﺘﻼﺀ ﺃﻥ ﺘﺭﻗﻰ ﺒﻌﻼﻗﺎﺘﻙ ﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﻟﻕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ‪.‬‬
‫ﻤﺎ ﻴﺭﻓﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻫﻭ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﺎ ﻴﻨﻔﻊ ﺒﻪ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ‪:‬‬
‫ﺇﺫﹰﺍ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺘﻘﻭﻗﻊ ﻭﺍﻻﻨﺯﻭﺍﺀ ﻭﺍﻟﺴﻠﺒﻴ‪‬ﺔ ﻭﺍﻟﻁﻌﻥ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﻥ ﺼـﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ‪ ،‬ﻓﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻻﻨﻔﺘﺎﺡ ‪ ،‬ﺴﻴ‪‬ﺩﻨﺎ ﻴﻭﺴﻑ ﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻤﻠﻙ ﻭﻓﻲ ﺍﻷﻋﻡ ﺍﻷﻏﻠـﺏ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻜﺎﻓﺭﹰﺍ ﻭﻗﺩ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻨﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﺨﺎﻁﺏ ﺴﻴ‪‬ﺩﻨﺎ ﻴﻭﺴﻑ ‪:‬‬
‫ﻥ َﺃﻤِﻴ ‪‬‬
‫ﻙ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻴ ‪‬ﻭ ‪‬ﻡ ﹶﻟ ‪‬ﺩ ‪‬ﻴﻨﹶﺎ ‪‬ﻤﻜِﻴ ‪‬‬
‫ﺼ ‪‬ﻪ ِﻟ ﹶﻨ ﹾﻔﺴِﻲ ﹶﻓ ﹶﻠﻤ‪‬ﺎ ﹶﻜﻠﱠ ‪‬ﻤ ‪‬ﻪ ﻗﹶﺎ َل ِﺇ ﱠﻨ ‪‬‬
‫﴿ ‪‬ﻭﻗﹶﺎ َل ﹶﺍ ﹾﻟﻤ‪‬ﻠِ ‪‬‬
‫ﻥ )‪﴾(٥٤‬‬
‫ﺨ ِﻠ ‪‬‬
‫ﺴ ﹶﺘ ﹾ‬
‫ﻙ ﺍ ْﺌﺘﹸﻭ ِﻨﻲ ﹺﺒ ِﻪ َﺃ ‪‬‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﻴﻭﺴﻑ ‪ :‬ﺁﻴﺔ " ‪( " ٥٤‬‬
‫ﻤﺎﺫﺍ ﺃﺠﺎﺏ ﺴﻴ‪‬ﺩﻨﺎ ﻴﻭﺴﻑ ؟ ﻗﺎل ‪:‬‬
‫ﻋﻠِﻴ ‪‬ﻡ )‪﴾(٥٥‬‬
‫ﻅ ‪‬‬
‫ﺤﻔِﻴ ﹲ‬
‫ﺽ ِﺇﻨﱢﻲ ‪‬‬
‫ﻥ ﺍ ﹾﻟ َﺄ ‪‬ﺭ ﹺ‬
‫ﺨﺯ‪‬ﺁ ِﺌ ﹺ‬
‫ﻋﻠﹶﻰ ﹶ‬
‫ﺠ ‪‬ﻌ ﹾﻠﻨِﻲ ‪‬‬
‫﴿ َﻗﹶﺎ َل ﺍ ‪‬‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﻴﻭﺴﻑ ‪ :‬ﺁﻴﺔ " ‪( " ٥٥‬‬
‫ﻟﻡ ﻴﻨﺴﺤﺏ ﻟﻭﺜﻭﻗـﻪ ﻤﻥ ﺨﺒﺭﺍﺘﻪ ‪ ،‬ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﻁﻠﺏ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻠـﻙ ﺃﻥ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺨﺯﺍﺌﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻘﻭﻟـﻪ ﺇﻨﻲ ﺤﻔﻴﻅ ﻋﻠﻴﻡ ‪ ،‬ﻭﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟـﻙ ﺃﻨﹼـﻪ ﺇﺫﺍ ﺃﻭﻜـل ﻟﻺﻨﺴـﺎﻥ‬
‫ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺃﻭ ﻋﻤل ﻭﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻨﻔﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﻪ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻘﺒﻠﻪ ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﻤﻨﹼﺎﻩ ﻭﺃﻥ ﻴﺒﺎﺩﺭ ﺇﻟﻴﻪ ‪،‬‬
‫ﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺕ ﺘﺭﻗﻰ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺒﻘـﺩﺭ ﻨﻔﻌـﻙ ﻟﻠﻨـﺎﺱ ‪،‬‬
‫ل ﺇﻟﻰ ﻤﺭﻀﺎﺓ ﺭ ‪‬‬
‫ﻥ ﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺴﺒﻴ ٌ‬
‫ﻷ‪‬‬
‫ﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻘﻴﺎﺴﹰﺎ ﻭﺍﺤﺩﹰﺍ ﻴﺭﻗﻰ ﺒﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻭﻫﻭ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﺎ ﺤﺼ‪‬ﻠﺘﻪ‬
‫ﻭﺴﻭﻑ ﺘﺭﻯ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻜﻴﻑ ﺃ ‪‬‬
‫ﻤﻥ ﻤﻌﺭﻓ ‪‬ﺔ ﺒﺎﷲ ﻭﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﺎ ﻨﻔﻌﺕ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻤﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﻊ ﻭﻤـﺎ ﺴـﻭﻯ‬
‫ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻘﻴﺎﺴﻴﻥ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﺒﻘﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻜﻠﹼﻬﺎ ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﺠ ‪‬ﻌ ﹾﻠﻨﹶﺎ ‪‬ﻩ ‪‬ﻫﺒ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ ﻤ‪‬ﻨﺜﹸﻭﺭﹰﺍ )‪﴾(٢٣‬‬
‫ﻋ ‪‬ﻤ ٍل ﹶﻓ ‪‬‬
‫ﻥ ‪‬‬
‫ﻋ ِﻤﻠﹸﻭ ﹾﺍ ِﻤ ‪‬‬
‫﴿ ‪‬ﻭ ﹶﻗ ِﺩ ‪‬ﻤﻨﹶﺎ ِﺇﻟﹶﻰ ﻤ‪‬ﺎ ‪‬‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ ‪ :‬ﺁﻴﺔ " ‪( " ٢٣‬‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻹﻨﺠﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸـﺭﻜﺎﺕ ﺫﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺠﻨﺴﻴ‪‬ﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﻜﻠﱡﻪ ﻻ ﻴﺭﻓﻊ ﺃﺼﺤﺎﺒﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻴﺭﻓﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤـﺎ‬
‫ﻴﻨﻔﻊ ﺒﻪ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ‪.‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻜﺎﺌﻨ ﹰﺎ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴ ﹰﺎ ﻟﻴﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﻏﻴﺭﻩ ﻭﻟﻴﻤﺘﺤﻨﻪ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﻨﺤﻥ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺒﺩﺃﻨﺎ ﺒﺄﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺕ ﻜﺎﺌﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻤﺼـﻤﻡ ‪ ،‬ﺨﻠﻘـﻙ ﺍﷲ‬
‫ﻼ ﻭﺍﺤﺩﹰﺍ ﻭﻟﻜﻨﹼﻙ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻤﺩﺭ‪‬ﺱ ﻴﻌﻠﹼﻡ ﺃﻭﻻﺩﻙ ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﻁﺒﻴﺏ ‪،‬‬
‫ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻜﺎﺌﻨﹰﺎ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﹰﺎ ﺘﺘﻘﻥ ﻋﻤ ﹰ‬
‫ﺽ ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﻤﻔ ‪‬‬
‫ﻭﺇﻟﻰ ﻤﺤﺎ ﹴﻡ ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﻗﺎ ﹴ‬
‫ﺕ ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﺒﺎﺌﻊ ﺨﺒﺯ ‪ ،‬ﻭﺒﺎﺌﻊ ﻟﺤﻡ ‪ ،‬ﻭﺒﺎﺌﻊ ﻟﻠﺨﻀـﺭﺍﻭﺍﺕ ‪،‬‬
‫ﻭﺇﻟﻰ ﻤﺯﺍﺭﻉ ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﺘﺎﺠﺭ ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﻤﺴﺘﻭﺭﺩ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺕ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﻼﻴﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﺃﻨﺕ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻤﻥ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﺄﻜﱡﺩ ﺍﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻙ ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻔل ﻟﻪ ﻤﺼﺎﻨﻊ ﻭﻤﻌﺎﻤل ‪ ،‬ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻟﻙ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻤل ﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ‪ ،‬ﻤﺌﺔ ﻋﺎﻡ ﻟﻠﻘﻔل ﻓﻘﻁ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺨﺸﺏ ﻜﻴﻑ ﺍﺴﺘﻭﺭﺩ ؟‬
‫ﻭﻜﻴﻑ ﻋﻭﻟﺞ ؟ ﻭﻜﻴﻑ ﻭﻀﻊ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻭﺩﻋﺎﺕ ﺨﺎﺼ‪‬ﺔ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺨﺭﺏ ؟ ﻭﺍﻟـﺒﻼﻁ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻁـﻼﺀ ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ‪ ،‬ﻭﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺩ ﻭﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺭﻁﻴﺏ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻜﻭﺍﺓ ‪ ،‬ﻓﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻙ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ‬
‫ﺸﺭﻜﺎﺕ ﻋﻤﺭﻫﺎ ﻤﺌﺔ ﻋﺎﻡ ‪ ،‬ﻭﺫﺍﺕ ﺨﺒﺭﺍﺕ ﻤﺘﺭﺍﻜﻤﺔ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺕ ﺘﺄﺨﺫ ﺨﺒﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻤﻥ ﻤﺌـﺔ ﻋـﺎﻡ‬
‫ﺒﺩﺭﺍﻫﻡ ﻗﻠﻴﻠﺔ ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻘﺩﻡ ﺸﻴﺌﹰﺎ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﻟﻭ ﻜﻨﺕ ﺘﺎﺠﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﻌﻠﹼﻤﹰﺎ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﻬﻨﺩﺴﹰﺎ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻁﺒﻴﺒﹰﺎ ‪،‬‬
‫ل ﺃﺭﺍﺩﻙ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﹰﺎ ‪ ،‬ﺃﺭﺍﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺭﺍﺒﻁ ﺍﻟﻤﺼـﺎﻟﺢ ‪،‬‬
‫ﺃﻭ ﺼﺎﻨﻌﹰﺎ ‪ ،‬ﻓﺎﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠ‬
‫ﺜﻡ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻤﺘﺤﻨﻙ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ ،‬ﻭﺠﻌل ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻪ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ ،‬ﻟـﺫﻟﻙ‬
‫ﻻ ﻴﺘﻭﺍﻓﻕ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻤﻊ ﺍﻻﻨﻁﻭﺍﺀ ‪ ،‬ﻭﻻ ﻤﻊ ﺍﻻﻨﻌﺯﺍﻟﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻭﻻ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﻭﻗـﻊ ‪ ،‬ﻭﻻ ﻤـﻊ ﺍﻟﻬـﺭﻭﺏ‬
‫ﻭﺍﻻﻨﺴﺤﺎﺏ ﻻ ﻴﺘﻭﺍﻓﻕ ‪ ،‬ﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ‪:‬‬
‫)) ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺎﻟﻁ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻴﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺫﺍﻫﻡ ﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟـﺫﻱ ﻻ ﻴﺨـﺎﻟﻁﻬﻡ ﻭﻻ‬
‫ﻴﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺫﺍﻫﻡ‬
‫‪((.‬‬
‫]ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ‪ ،‬ﻭﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ‪ ،‬ﻭﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻭﺍﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺸﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻴﻬﻘﻲ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ[‬
‫ﻱ ﺨﻴـ ﹴﺭ‬
‫ﻻ ﺃﺤﺩ ﺃﻜﺒﺭ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺘﻤﻜﻴﻥ ﻋﻼﻗﺎﺘﻙ ﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻤﻊ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪ ،‬ﻓﺄ ﱡ‬
‫ﺃﻭ ﹰ‬
‫ﺃﺼﺎﺏ ﺃﺨﺎﻙ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﹸﻬﻨﹼﺌﻪ ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻜﻤل ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺯﻭﺭﻩ ﻤ‪‬ﻬﻨﹼﺌﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻜﻤل ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﻭﺫﺍﻙ‬
‫ﺞ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﻨﺠﺏ ﻤﻭﻟﻭﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘـﺯﻭ‪‬ﺝ ‪ ،‬ﺃﺤـﺩ‬
‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻤﻌﻙ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺠﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺤ ‪‬‬
‫ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻷﻓﺎﺭﻗﺔ ﻗﺎل ﻟﻲ ﺸﻴﺌﹰﺎ ﻻ ﺃﻋﺭﻓﻪ ﻋﻥ ﺃﻓﺭﻴﻘﻴﺎ ﻓﻘﺎل ‪ :‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺯﻴﺔ ﻤﺎ ﻤﻥ ﻤﻌ ﹴﺯ ﻴ‪‬ﻌﺯ‪‬ﻱ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺇﻻ ﻭﻴﻘﺩ‪‬ﻡ ﻟﻬﺎ ﻤﺒﻠﻐﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎل ﺒﻘﺩﺭ ﺇﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻪ ‪ ،‬ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻘﺩﺕ ﺍﻟﺭﺠل ﻓﺄﺼﺒﺢ ﻟـﺩﻴﻬﺎ‬
‫ﻋﺠﺯ ‪ ،‬ﻓﻜل ﻤﻌ ﹴﺯ ﻴﻘﺩ‪‬ﻡ ﺸﻴﺌﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎل ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﺘﺤﺼ‪‬ل ﻓﻲ ﺃﻴ‪‬ﺎﻡ ﺍﻟﺘﻌﺯﻴﺔ ﻤﺒﻠﻐﹰﺎ ﺭﺒﻤﺎ ﺃﻋﺎﻨﻬﻡ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﺴﻴﺭ ‪.‬‬
‫ﺇﺫﹰﺍ ﺃﻭل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻫﻭ ﺘﻤﻜﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻌﺒﻴـﺭ ﻋـﻥ ﺤﺒ‪‬ـﻙ‬
‫ﻷﺨﻴﻙ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ‪ ،‬ﻭﺘﻌﻨﻲ ﻨﻔﻲ ﺍﻟﺤﺴﺩ ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻷﺨﻴﻙ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺇﺫﺍ ﺃﺼﺎﺒﻪ ﺨﻴﺭ ﻭﻟﺘﺩﻗﻘﻭﺍ ﻓﻴﻤـﺎ‬
‫ﻑ ﺒﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺨ ﹼ‬
‫ﺃﻗﻭل ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺘﹸﻌ ﱡﺩ ﻤﻥ ﺃﻋﻅﻡ ﺍﻟﻘﺭﺒﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﻼ ﺘﺴﺘ ‪‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺕ ﺫﺍﻫﺏ ؟ ﺫﺍﻫـﺏ ﻟﺯﻴﺎﺭﺓ ﺼﺩﻴﻘﻲ ﻟﺘﻬﻨﺌﺘﻪ ﺒﺎﻟﻨﺠﺎﺡ ‪ ،‬ﻓﻬﺫﺍ ﻋﻤل ﻋﻅﻴﻡ ‪،‬‬
‫ﻭﺴﺄﺯﻭﺭ ﺼﺩﻴﻘﻲ ﺍﻵﺨﺭ ﻷﻫﻨﹼﺌﻪ ﺒﻤﻭﻟﻭﺩﻩ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺴﺄُﻟﺒ‪‬ﻲ ﺩﻋﻭﺓ ﺼﺩﻴﻕ ﻟﻲ ﻟﻌﻘﺩ ﻗﺭﺍﻥ ‪ ،‬ﻓﻬﺫﻩ‬
‫ﻜﻠﹼﻬﺎ ﺃﻋﻤﺎل ﺼﺎﻟﺤﺔ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺕ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﻓﺭﺡ ﺍﻟﺩﺍﻋﻲ ﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻪ ﺒﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻤﺎ ﻜﻌﻘﺩ ﻗﺭﺍﻥ ﺃﻭ‬
‫ﺍﺤﺘﻔﺎل ﺃﻭ ﺘﻬﻨﺌﺔ ﻭﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻴﻠﺒ‪‬ﻭﻥ ﺩﻋﻭﺘﻪ ﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ‪:‬‬
‫))‬
‫ﻤﻥ ﺩ‪‬ﻋﻲ ﻓﻠﻡ ﻴ‪‬ﺠﺏ ﻓﻘﺩ ﻋﺼﻰ ﺍﷲ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ‬
‫((‪.‬‬
‫]ﺃﺨﺭﺠﻪ ﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ ﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﻤﺭ [‬
‫ﺘﻠﺒﻴـﺔ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻓﺭﺽ ﻋﻴﻥ ‪ ،‬ﺩﻋﺎﻙ ‪ ،‬ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺫﺭ ﻤﻥ ﻗﺒﻠﻙ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻌﺼﻴﺔ ﻓﻼ ﺘﹸﻠﺒ‪‬ﻲ ﻭﻻ ﺘﻌﺒﺄ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ‪.‬‬
‫ﻨﺼﻭﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﺴ‪‬ﻨﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﻋﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻭﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ‪:‬‬
‫ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ‪:‬‬
‫))‬
‫ﺴﺭ‪‬ﻩ ﺒﺫﻟﻙ ﺴﺭ‪‬ﻩ ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠل ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‬
‫ﺏ ﻟﻴ ‪‬‬
‫ﻤﻥ ﻟﻘﻲ ﺃﺨﺎﻩ ﺒﻤﺎ ﻴ‪‬ﺤ ‪‬‬
‫((‪.‬‬
‫ﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ[‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻋﻥ ﺃﻨ ﹴ‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨ ‪‬‬
‫ﺏ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺇﻟﻴﻪ ‪ ،‬ﻭﺒﺸﺸﺕ ﺒﻭﺠﻬـﻙ ‪ ،‬ﻭﺒﺸﺸـﺕ‬
‫ﺇﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﻴﺕ ﻤﻊ ﺃﺨﻴﻙ ﻭﺩﻋَﻭﺘﻪ ﺒﺄﺤ ‪‬‬
‫ﺃﻤﺎﻤﻪ ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻭﺠﻬﻙ ﻁﻠﻴﻘﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺼﺎﻓﺤﺘﻪ ﺒﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ ،‬ﻭﻫﻨﹼﺄﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺨﻴ ﹴﺭ ﺃﺼﺎﺒﻪ ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻜﻤل ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ‬
‫ﻤﻴﺴﻭﺭﹰﺍ ﻓﻤﻊ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺩﺙ ﺒﻴﻨﻜﻤﺎ ؟ ﻴﺤﺩﺙ ﻭﺩ ﻭﺤﺏ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺭﻴـﺩﻩ ﺍﷲ ﺒـﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺤﺒ‪‬ﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺩ‪‬ﺓ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ‪.‬‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺘﻜﺭﻡ ﺍﺒﻥ ﺃﺨﻴﻙ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻹﻜﺭﺍﻡ ﺇﻜﺭﺍ ‪‬ﻡ ﻷﺨﻴﻙ ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺇﻜـﺭﺍﻡ ﻤﺒﺎﺸـﺭ‬
‫ﻷﺨﻴﻙ ‪.‬‬
‫ﻥ ﻤﻥ ﻤﻭﺠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﺇﺩﺨﺎﻟﻙ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﻴﻙ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‬
‫)) ﺇ ‪‬‬
‫((‪.‬‬
‫ﻲ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ[‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﺒﻥ ﻋﻠ ﹴ‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨ ‪‬‬
‫ﻓﺎﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻷﻭل ‪:‬‬
‫))‬
‫ﺴﺭ‪‬ﻩ ﺒﺫﻟﻙ ﺴﺭ‪‬ﻩ ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠل ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ‬
‫ﺏ ﻟﻴ ‪‬‬
‫ﻤﻥ ﻟﻘﻲ ﺃﺨﺎﻩ ﺒﻤﺎ ﻴ‪‬ﺤ ‪‬‬
‫((‪.‬‬
‫ﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ[‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻋﻥ ﺃﻨ ﹴ‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨ ‪‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬
‫ﻥ ﻤﻥ ﻤﻭﺠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﺇﺩﺨﺎﻟﻙ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﻴﻙ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‬
‫)) ﺇ ‪‬‬
‫((‪.‬‬
‫ﻲ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ[‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﺒﻥ ﻋﻠ ﹴ‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨ ‪‬‬
‫ﺃﻴ‪‬ﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﻤﻥ ﻤﻭﺠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﺃﻱ ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﻴﻐﻔﺭ ﺍﷲ ﻟﻙ ﻓﻜـﺭ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺃﺨﻴﻙ ؟ ﺃﻥ ﺘﺯﻭﺭﻩ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﹸﻬﻨﹼﺌﻪ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﻭﺍﺴـﻴﻪ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﹸﻌﺯ‪‬ﻴـﻪ ‪ ،‬ﺃﻥ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﺘﹸﺼﺒ‪‬ﺭﻩ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﺨﺩﻤﻪ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﹸﻌﻴﻨﻪ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻭﻨﹰﺎ ﻟﻪ ‪ ،‬ﻷﻥ ﻤـﻥ ﻤﻭﺠﺒـﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﻔـﺭﺓ ﺇﺩﺨﺎﻟـﻙ‬
‫ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﻴﻙ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ‪.‬‬
‫ﺏ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻔﺭﺍﺌﺽ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‬
‫ﻥ ﺃﺤ ‪‬‬
‫)) ﺇ ‪‬‬
‫((‪.‬‬
‫ﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ[‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﻭﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒ‪‬ﺎ ﹴ‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨ ‪‬‬
‫ﻥ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ‬
‫ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻔﺭﺍﺌﺽ ‪ :‬ﺃﻱ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺼﻭﻡ ﻭﺍﻟﺤﺞ ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ‪ ،‬ﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ ﺃ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ ﻴﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻴﺩﺨل ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﻴﻪ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ‪ ،‬ﻓﻬل ﻨﺤـﻥ ﻜـﺫﻟﻙ ؟ ﻫـل‬
‫ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻓﻌﻠﻭﺍ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺒﻌﻀﹰﺎ ﻜﻤﺎ ﻨﻔﻌل ﺍﻟﻴﻭﻡ ‪ ،‬ﺘﺠﺩ ﺍﻟﺤﺴﺩ ‪ ،‬ﻭﺘﺠﺩﻩ ﻴﻘﺘﻨﺹ ﺍﻟﻔـﺭﺹ‬
‫ﻟﻴﺤﺎﺴﺒﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺯﻴﺎﺭﺓ ﺃﺨﻴﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻷﻭل ﺒﺯﻴﺎﺭﺘﻪ ‪ ،‬ﺃﻱ ﻋﻤﻠﻴ‪‬ـﺔ ﺘﺭﺍﺸـﻕ‬
‫ﺯﻴﺎﺭﺍﺕ ‪ ،‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﺒﺎﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺘﺒﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﺒﺴﻭﺀ ﺍﻟﻅـﻥ ﻟﻴﺴـﺕ ﻤـﻥ ﺃﺨـﻼﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺠﻨﹼﺔ‬
‫ﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺴﺭﻭﺭﹰﺍ ﻟﻡ ﻴﺭﺽ ﺍﷲ ﻟـﻪ ﺜﻭﺍﺒـ ﹰﺎ ﺩﻭﻥ‬
‫)) ﻤﻥ ﺃﺩﺨل ﻋﻠﻰ ﺃﻫل ﺒﻴ ‪‬‬
‫((‪.‬‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨﻲ ﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ[‬
‫ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻋﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ‪:‬‬
‫ﻼ ﻓﻘﻴﺭﹰﺍ ﻭﺃﻨﺕ ﻤﻴﺴﻭﺭ ﺍﻟﺤﺎل ﻭﺃﻤﺩﺩﺘﻪ ﺒﻤﻌﻭﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻴ‪‬ﺎﻡ ﺍﻟﺸـﺘﺎﺀ ‪،‬‬
‫ﺃﻱ ﺇﺫﺍ ﻭﺠﺩﺕ ﺭﺠ ﹰ‬
‫ل ﺒﺄﻥ ﺠﻌـل ﺸـﻔﺎﺀ ﻫـﺫﺍ‬
‫ﻭﺃ ‪‬ﻤﻨﺕ ﻟﻪ ﺤﺎﺠﺎﺘﻪ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻜﺎﻥ ﻤﺭﻴﻀﹰﺎ ﻓﺄﻜﺭﻤﻙ ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴﻙ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻜﺎﻥ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﺠﺭﺍﺤﻴ‪‬ﺔ ﻓﺘﻜﻔﹼﻠﺕ ﺒﻨﻔﻘﺎﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﺸﻲﺀ ﺴـﻬل ‪ ،‬ﻓﻘـﺩ‬
‫ﺤﺩ‪‬ﺜﻨﻲ ﺃﺤﺩ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﻭﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﹼﻪ ﺭﻗﻴﻕ ﺍﻟﺤﺎل ﻭﻟﻪ ﻤﺭﻜﺒﺔ ﻴﻌﻴﺵ ﻤﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﻀﺭﺏ ﻤﺭﻜﺒﺘـﻪ ﺇﻨﺴـﺎﻥ‬
‫ﺃﺭﻋﻥ ﻓﺎﺠﺭ ﻭﻤﻌﺘ ‪‬ﺩ ﻜﺫﻟﻙ ‪ ،‬ﻭﺘﺤﺘﺎﺝ ﻤﺭﻜﺒﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﺘﺼﻠﻴﺤﺎﺕ ﺘﺒﻠﻎ ﺨﻤﺴﻴﻥ ﺃﻟﻔﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻴﺭﺍﺕ ‪ ،‬ﻭﻫﻭ‬
‫ﻥ ﻜﺭﻴ ‪‬ﻡ ﻨﻅﺭ ﻓﺭﺃﻯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻴ‪‬ﺎﺭﺓ ﻭﻤﺎ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﺼـﻠﻴﺤﺎﺕ‬
‫ﻥ ﻤﺤﺴ ‪‬‬
‫ﻴﻘﻑ ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻕ ﻤ ‪‬ﺭ ﺇﻨﺴﺎ ‪‬‬
‫ﻲ ﺘﺼـﻠﻴﺤ‪‬ﻬﺎ ‪،‬‬
‫ﻭﺼﺎﺤﺒﻬﺎ ﻓﻘﻴﺭ ﻴﻌﻴﺵ ﻤﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻀﺎﺭﺏ ﺃﺭﻋﻥ ﻅﺎﻟﻡ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﻻ ﺘﺤﺯﻥ ﻋﻠـ ‪‬‬
‫ﻓﻤﺎﺫﺍ ﻓﻌل ؟ ﺃﺩﺨل ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻪ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ‪.‬‬
‫ﺃﻴ‪‬ﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺴﻠﻑ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﺇﺫﺍ ﻤﺸﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻭﻭﺠﺩﻭﺍ ﺒﺎﺌﻌﹰﺎ ﻟﻠﻌﻨـﺏ‬
‫ﻭﻟﻡ ﻴﺒﻊ ﺸﻴﺌﹰﺎ ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﻌﺸﺎﺀ ﻭﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﺴﻴ‪‬ﺊ ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻭﻡ ﺒﺸﺭﺍﺀ ﻜل ﻤـﺎ‬
‫ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺒﺎﺌﻊ ﻭﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻪ ﻓﻴﺘﺸﺎﺠﺭ ﻤﻊ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﻴﻘﻭل ﻟﻬﺎ ﺃﺤﻀﺭﺘﻬﻡ ﻟﻨﺼﻨﻊ ﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﺨل ‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻌﻠﹼﻤﻪ ﻅﺎﻟﻡ ﺃﻭ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻜﺴـﺭﺕ ﺁﻨﻴـﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺃﻭﻗﻑ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻭﻗﻔﹰﺎ ﻤﻔﺎﺩﻩ ﺇﺫﺍ ﺭﺃﻯ ﻁﻔ ﹰ‬
‫ل‬
‫ﺍﻷﻭﺍﻨﻲ ﻭﺯﻭﺠﻬﺎ ﻅﺎﻟﻡ ﻓﻴﺄﺘﻭﺍ ﺒﻘﻁﻌﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﺎﺀ ﻓﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺇﻨﺎﺀ ﺠﺩﻴﺩ ‪ ،‬ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻗـﺩ ﺤـ ّ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﻤﺸﻜﻠﺔ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺴﻠﻑ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﻴﺘﻔﻨﻨﻭﻥ ﺒﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻔﻨﻨﻭﻥ ﺒـﺈﻜﺭﺍﻡ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ‪ ،‬ﻭﺒﺤـل‬
‫ﻤﺸﺎﻜل ﺍﻟﻨﺎﺱ ‪ ،‬ﺍﻵﻥ ﻴﺨﻠﻘﻭﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل ﻟﺒﻌﻀﻬﻡ ﺍﻟﺒﻌﺽ ‪.‬‬
‫ﻜﻠﹼﻤﺎ ﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﻗﻠﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻭﺍﻤﺘﻸ ﺒﻬﺎ ﺘﺠﺩﻩ ﻴﻌﺒ‪‬ﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻌﻤـل ﺍﻟﺼـﺎﻟﺢ‬
‫ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ‪:‬‬
‫ﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺴﺭﻭﺭﹰﺍ ﻟﻡ ﻴـﺭﺽ ﺍﷲ ﻟـﻪ ﺜﻭﺍﺒـ ﹰﺎ ﺩﻭﻥ‬
‫)) ﻤﻥ ﺃﺩﺨل ﻋﻠﻰ ﺃﻫل ﺒﻴ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺠﻨﹼﺔ((‪.‬‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨﻲ ﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ[‬
‫ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺤﺩ ﺍﻷﺴﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺸﻘﺎﻕ ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻭﻻﺩ ﻤﺸﺭ‪‬ﺩﻭﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﻤ‪‬ﻬﻡ ﻭﺒﻴﻥ ﺃﺒﻴﻬﻡ ‪ ،‬ﻭﻜﺒـﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺃﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺕ ﺃﻫل ﺯﻭﺠﺘﻪ ‪ ،‬ﻭﻜﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﺃﻥ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻟﻡ ﻴﺄﺕ ﻷﺨـﺫﻫﺎ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻪ ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺘﺘﻠﻘﻰ ﻤﻥ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﺘﻐﺫﻴﺔ ﺸﻴﻁﺎﻨﻴ‪‬ﺔ ﻭﻫﻭ ﻜﺫﻟﻙ ﻴﺘﻠﻘﹼﻰ ﻤﻥ ﺃﻫﻠـﻪ ‪ ،‬ﻭﻫﻨـﺎﻙ ﺘﺒﺎﻋـﺩ‬
‫ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ‪ ،‬ﻓﻴﺄﺘﻲ ﺇﻨﺴﺎ ‪‬‬
‫ﻥ ﻭﻴﺘﺩﺨﹼل ﻭﻴﻘﺭ‪‬ﺏ ﻭﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻭﻴﻘﻭﻡ ﺒﺯﻴﺎﺭﺓ ﺃﻫـل ﺍﻟﺯﻭﺠـﺔ ﻭﻴﻘـﻨﻌﻬﻡ‬
‫ﺒﺎﻟﺯﻭﺝ ‪ ،‬ﻭﻴﺯﻭﺭ ﺃﻫل ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻭﻴﻘﻨﻌﻬﻡ ﺒﺎﻟﺯﻭﺠﺔ ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻭﺴﻁ ﺒﺈﺤﻀﺎﺭ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺕ ﺯﻭﺠﻬـﺎ‬
‫ﻭﺒﻨﻔﺴﻪ ‪ ،‬ﻓﺘﻠﺘﺌﻡ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺒﺫﻟﻙ ﻭﻴﺩﺨل ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻓﻘﺩ ﺃﺼﺒﺤﻭﺍ ﺒﻴﻥ ﺃﻤ‪‬ﻬﻡ ﻭﺃﺒﻴﻬﻡ ‪،‬‬
‫ﻓﻤﺎﺫﺍ ﻓﻌل ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ؟ ﻓﻌل ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ‪:‬‬
‫))‬
‫ﺃﻓﻀل ﺸﻔﺎﻋ ‪‬ﺔ ﺃﻥ ﺘﺸﻔﻊ ﻓﻲ ﻨﻜﺎﺡ‬
‫‪((.‬‬
‫]ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﺜﺭ[‬
‫ﺃﺴﺭﺓ ﺘﺼﺩ‪‬ﻋﺕ ﺘﻌﻴﺩ ﺍﻟﺘﺌﺎﻤﻬﺎ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﺨﻭﺍﻥ ﻫﺠﺭ ﺒﻌﻀﻬﻤﺎ ﺒﻌﻀﹰﺎ ﺘﻌﻴﺩ ﺍﻟﻤﺤﺒ‪‬ﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ‪.‬‬
‫ﺇﺭﻀﺎﺀ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻏﺎﻴﺔ ﻻ ﺘﹸﺩﺭﻙ ﻓﻌﻠﻴﻙ ﺒﺈﺭﻀﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺤﺴﺏ ‪:‬‬
‫ﺃﻴﱡﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ‪:‬‬
‫ﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺴﺭﻭﺭﹰﺍ ﻟﻡ ﻴـﺭﺽ ﺍﷲ ﻟـﻪ ﺜﻭﺍﺒـ ﹰﺎ ﺩﻭﻥ‬
‫)) ﻤﻥ ﺃﺩﺨل ﻋﻠﻰ ﺃﻫل ﺒﻴ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺠﻨﹼﺔ((‪.‬‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨﻲ ﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ[‬
‫ﻋﺎﻴﻨﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺒﻨﻔﺴﻲ ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺭ‪‬ﺍﺕ ﻭﺠﺩﺕ ﺃﺨﹰﺎ ﺭﻗﻴﻕ ﺍﻟﺤـﺎل ﻭﻴﺤﺘـﺎﺝ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﺠﺭﺍﺤﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻓﺘﺒﺭﻉ ﺃﺤﺩ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺒﺄﺠﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﻭﺯﺭﺕ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻷﺥ ﺒﻌﺩ ﻨﺠﺎﺡ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﻓﻭﺠﺩْﺕ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻓﺭﺤﻴﻥ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻨﺠﺤﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﻭﻜﺎﻥ ﺃﺒﻭﻫﻡ ﻤﺭﻴﻀﹰﺎ ﻓﺸـﻔﺎﻩ‬
‫ﺍﷲ ‪ ،‬ﻜﺎﻥ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﻴﺨﻴ‪‬ﻡ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﻟﻬﻡ ﻭﺍﻟﺤﺯﻥ ‪ ،‬ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻜﺌﻴﺒﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻭﻻﺩ ﻴﺭﻭﻥ ﺃﺒﺎﻫﻡ ﻭﺃﻤ‪‬ﻬﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻜﺂﺒﺔ ﻓﻴﻜﺘﺌﺒﻭﻥ ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺩ‪‬ﻡ ﺃﺠﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻭﻗﺩ ﻨﺠﺤﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﻭﺃﺩﺨـل‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺍﻷﻫل ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻟﺸﻔﺎﺀ ﺃﺒﻴﻬﻡ ﻓﻬﺫﺍ ﻤﺎﺫﺍ ﻓﻌل ؟ ﺃﻟﻴﺱ ﻫﺫﺍ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻴﻡ ﻟﻴﻠﺔ ﻋـﺭﺱ‬
‫ﻓﻲ ﻓﻨﺩﻕ ﻜﺒﻴﺭ ‪ ،‬ﻭﻴﺩﻓﻊ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﻤﻠﻴﻭﻥ ﻟﻴﺭﺓ ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻴﺘﻜﻠﹼﻤﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬ﺃﺤﺩ ﺍﻷﺸـﺨﺎﺹ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﻭﻀﻊ ﻓﻲ ﻜل ﻋﻠﺒ‪‬ﺔ ﻤﻥ ﻋﻠﺏ ﺍﻟﻤﻠﺒﺱ ﻟﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻫﺏ ‪ ،‬ﻭﺒﺩل ﺃﻥ ﻴ‪‬ﺜﻨﻭﺍ ﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻭﺍ ‪ :‬ﻟﻭ ﻭﻀﻊ‬
‫ل‪.‬‬
‫ﺽ ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠ‬
‫ﻻ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﻴﺭﺓ ‪ ،‬ﻓﺈﺭﻀﺎﺀ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻏﺎﻴ ﹰﺔ ﻻ ﺘﺩﺭﻙ ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺕ ﺃﺭ ﹺ‬
‫ﻟﻴﺭﺘﻴﻥ ﺒﺩ ﹰ‬
‫ﻼ ﻋﺎﻟﻤﹰﺎ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﻓﺈﺫﺍ ﺩﻋﺎ ﻜﺒـﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘـﻭﻡ ـ‬
‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻋﻁﺎ ﺍﻟﻜﺴﻡ ﻤﻔﺘﻴﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺭﺠ ﹰ‬
‫ﻼ ـ ﺇﻟﻰ ﻁﻌﺎﻡ ﻭﻀﻊ ﻁﻌﺎﻤﹰﺎ ﺨﺸﻨﹰﺎ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻜﺸﻜﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺠﺩﺭﺓ ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻴﻨﺯﻋﺠﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻭﺍﻟﻲ ﻤﺜ ﹰ‬
‫ﻭﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻟﻪ ‪ :‬ﻤﺎ ﻫﺫﺍ ﻴﺎ ﺃﺒﻲ ﻓﻠﻘﺩ ﺃﻨﺯﻟﺕ ﻤﻥ ﻗﺩﺭﻨﺎ ﻭﺸﺄﻨﻨﺎ ‪ .‬ﻓﻴﻘﻭل ‪ :‬ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻜل ﻻ ﻴﺄﻜﻠﻭﻨـﻪ ﻴـﺎ‬
‫ل‬
‫ﺃﺒﻨﺎﺌﻲ ﻟﺫﻟﻙ ﻴﺤﺒ‪‬ﻭﻨﻪ ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺩﻋﺎ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ﻴﺼﻨﻊ ﻟﻬﻡ ﻟﺤﻤﹰﺎ ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺼل ﺃﻥ ﺘﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠ‬
‫ﺒﺄﻥ ﺘﻌﻠﹼﻡ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺘﺭﻓﻴﻥ ﻤﺎﺫﺍ ﻴﺄﻜل ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ‪ ،‬ﻭﺘﻁﻌﻡ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﻁﻴ‪‬ـﺏ ‪ ،‬ﻓـﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﻀـﻊ‬
‫ل‪.‬‬
‫ﺽ ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠ‬
‫ل ﻭﺃﺭ ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭ ﺘﺤﺕ ﻗﺩﻤﻙ ﻭﻻ ﺘﺒﺎ ِ‬
‫ﻤﻥ ﻤﻭﺠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ‪:‬‬
‫ﻼ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺇﺫﺍ ﺘﻤﻜﹼﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﺅﻟﹼﻑ ﺒﻴﻥ ﺯﻭﺠﻴﻥ ﻭﻴﻔﺭ‪‬ﺡ ﺍﻷﻁﻔﺎل ‪ ،‬ﻜﺄﻥ ﻴﻜﺴﻭ ﻁﻔ ﹰ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﺩ ﺒﻤﻼﺒﺱ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻴﺯﻫﻭ ﺒﻬﺎ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﺅﻤ‪‬ﻥ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻷﺴﺭﺓ ﻓﻘﻴﺭﺓ ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻴﻨﻔﻕ ﺍﻷﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻠـﻪ‬
‫ﻭﺃﻭﻻﺩﻩ ﻭﻴﺠﺩﻫﻡ ﻤﺴﺭﻭﺭﻴﻥ ﺴﻴﻔﺭﺡ ﻜﺜﻴﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻗﺩ‪‬ﻤﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻷﺴﺭﺓ ﻓﻘﻴﺭﺓ ﻓﻬﺫﺍ ﺸﻲﺀ ﺠﻴ‪‬ﺩ ‪.‬‬
‫ﻼ ﻓﻘﻴﺭﹰﺍ ﻓﻼ ﻴﻌﻁﻴﻪ ﻭﻟﻜـﻥ‬
‫ﻼ ﺼﺎﻟﺤﹰﺎ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﻤﻬﻨﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺇﺫﺍ ﺭﺃﻯ ﻁﻔ ﹰ‬
‫ﺃﻋﺭﻑ ﺭﺠ ﹰ‬
‫ﻴﻁﻠﺏ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﻓﻴﻘﺩﻡ ﻟﻪ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻭﻴﻘﻭل ﻟﻪ ‪ :‬ﺍﺸﺘ ﹺﺭ ﻻﺒﻨﻙ ﺴﺘﺭﺓ ‪ ،‬ﻓﻴﺄﺘﻲ ﺍﻻﺒﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻭﻫﻭ ﻴﻠﺒﺴﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﻭﺍﻟﺩﻩ ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻨﺩﻫﻡ‬
‫ﺤﻜﻤﺔ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﻜﺴﻭﺓ ﺍﻟﻁﻔل ﻭﺒﻴﻥ ﻜﺭﺍﻤﺘﻪ ‪ ،‬ﻓﻴﺩﻓﻊ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻟﻭﺍﻟﺩﻩ ﻟﻴﺸﺘﺭﻱ ﻻﺒﻨـﻪ‬
‫ﺍﻟﺴﺘﺭﺓ ‪ ،‬ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﻁﻔل ﻻ ﻴﺭﻯ ﺃﻨﹼﻪ ﻓﻘﻴﺭ ‪.‬‬
‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﺘﺠﺩﻫﻡ ﻴﺩﺨﻠﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻔﻭﻑ ﻭﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ‪ :‬ﻤﻥ ﻤﻨﻜﻡ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ‪ ،‬ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ‬
‫ﻴﺭﻓﻊ ﺇﺼﺒﻌﻪ ﻟﻨﻜﺘﺏ ﺍﺴﻤﻪ ؟ ﻤﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺠﻌﻠﺕ ﻁﺒﻘﻴ‪‬ﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﻼﹼﺏ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﺫﻟﻠﺕ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ‬
‫ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ‪.‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺍﻷﺴـﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴـﻠﻤﺔ ‪ ،‬ﻭﺤـل‬
‫ﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ‪ ،‬ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻓﻲ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ ﺭﺤﻤﺔ ﻻ ﻴﺴﻌﺩﻭﻥ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻤﺴﺤﻭﺍ ﺩﻤﻭﻉ ﺍﻷﺴﻰ ﻋـﻥ‬
‫ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ‪ ،‬ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻋﻨﺼﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﺅﻟﻡ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻫﻭ ﺍﻟﻁﻔل ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺠﺎﺌﻌـﹰﺎ ﺃﻭ‬
‫ﻋﺎﺭﻴﹰﺎ ﻟﻴﺱ ﻋﻠﻴﻪ ﺜﻭﺏ ﻴﻘﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﺩ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺃﺨﺕ ﻤﺘﺯﻭ‪‬ﺠﺔ ﻓﻴﻘﻭل ﻟﻙ ‪ :‬ﻭﺍﷲ ﻟﻡ ﺃﺯﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺴﺘﹼﺔ ﺃﺸﻬﺭ ‪ ،‬ﺃﺘﻌﺭﻑ‬
‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺇﻨﹼﻙ ﻟﻭ ﻗﻤﺕ ﺒﺯﻴﺎﺭﺓ ﺃﺨﺘﻙ ﺴﺘﻨﺘﻌﺵ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺍﻨﺘﻌﺎﺸﹰﺎ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﺤـﺩﻭﺩ ‪ ،‬ﻓﺯﻭﺠﻬـﺎ‬
‫ﺴﻴﺠﺩﻫﺎ ﻤﻘﻁﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻫل ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻬـﺎ ﺃﺤﺩ ﻴﺴﺄل ﻋﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺭﻭﻯ ﻟﻲ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻓﻘﺎل ‪ :‬ﺸﻜﻭﺕ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﺯﻭﺠﺘﻲ ﻷﺨﻴﻬﺎ ﻋﻥ ﻤﺸﻜﻠﺘﻲ ﻤﻌﻬﺎ ﻓﻘﺎل ﻟﻲ ‪ :‬ﻁﻠﻘﻬﺎ ‪ ،‬ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ﻤﻨﻬﺎ ؟ ﻫﺫﻩ ﻨﺼﻴﺤﺔ ﺃﺥ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ‬
‫ﻟﺯﻭﺠﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﻁﻠﻘﻬﺎ ﻷﻨﹼﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﺤﺴﻨﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺠﻴ‪‬ﺩﺓ ‪.‬‬
‫ﻴﻭﺠﺩ ﻟﺩﻴﻨﺎ ﺃﺥ ﻴﺤﻀﺭ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻤﻌﻨﺎ ﻭﻗﺩ ﺃﻜﺒﺭﺘﻪ ﻜﺜﻴﺭﹰﺍ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻗﺎل ﻟﻲ ‪ :‬ﻟـﻲ‬
‫ﺃﺨﺕ ﻤﻌﺫﹼﺒﺔ ﻤﻊ ﺯﻭﺠﻬﺎ ‪ ،‬ﺃﺫﻫﺏ ﻟﺯﻴﺎﺭﺘﻬﺎ ﻤﺭﺘﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ‪ ،‬ﻓﻴﺨﻔﻑ ﻋﻨﻬـﺎ ‪ ،‬ﻭﻴﺼـﺒ‪‬ﺭﻫﺎ ‪،‬‬
‫ل ﺍﻷﺯﻭﺍﺝ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺘﺤﻤﻠﻴـﻪ ‪ ،‬ﻭﻟـﻙ‬
‫ﻭﻴﻭﺍﺴﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﻴﻘﻨﻌﻬﺎ ﺒﺯﻭﺠﻬﺎ ﻭﻴﻘﻭل ﻟﻬﺎ ‪ :‬ﻜ ّ‬
‫ﺍﻟﺠﻨﹼﺔ ‪ ،‬ﻓﺯﻴﺎﺭﺘﻪ ﻟﻬﺎ ﺘﻌﻴﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺒﺭ ‪.‬‬
‫ﻓﻤﻥ ﻟﻪ ﺃﺨﺕ ﺃﻭ ﻗﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﻤﺤﺎﺭﻤﻪ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺯﻭﺭﻫﺎ ﻭﻴﺨﻔﻑ ﻋﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻙ ﺴﻬﻡ ﺒﺈﺩﺨﺎل ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻤﻭﺠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ‪.‬‬
‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺭﻗﻲ ﺒﻤﺎﻟﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ‪:‬‬
‫ﺴﺄﺫﻜﺭ ﻟﻜﻡ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ‪ ،‬ﻗﺎل ﺼﻠﹼﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﹼﻡ ‪:‬‬
‫ﺏ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻔﺭﺍﺌﺽ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‬
‫)) ﺃﺤ ‪‬‬
‫((‪.‬‬
‫ﻲ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ[‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨ ‪‬‬
‫ﻥ ﻤﻥ ﻤﻭﺠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﺇﺩﺨﺎﻟﻙ ﺍﻟﺴﺭﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺨﻴﻙ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‬
‫)) ﺇ ‪‬‬
‫((‪.‬‬
‫ﻲ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ[‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺴﻴﻥ ﺒﻥ ﻋﻠ ﹴ‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨ ‪‬‬
‫ﺏ ﻟﻴﺴﺭ‪‬ﻩ ﺒﺫﻟﻙ ﺴﺭ‪‬ﻩ ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠل‬
‫)) ﻤﻥ ﻟﻘﻲ ﺃﺨﺎﻩ ﺒﻤﺎ ﻴ‪‬ﺤ ‪‬‬
‫((‪.‬‬
‫ﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ[‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻋﻥ ﺃﻨ ﹴ‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨ ‪‬‬
‫ﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺴﺭﻭﺭﹰﺍ ﻟﻡ ﻴـﺭﺽ ﺍﷲ ﻟـﻪ ﺜﻭﺍﺒـ ﹰﺎ ﺩﻭﻥ‬
‫)) ﻤﻥ ﺃﺩﺨل ﻋﻠﻰ ﺃﻫل ﺒﻴ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺠﻨﹼﺔ(( ‪.‬‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨﻲ ﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ[‬
‫ﻗﺎل ﻟﻲ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻭﺤﺎﻟﺘﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴ‪‬ﺔ ﺠﻴ‪‬ﺩﺓ ‪ :‬ﻴﻭﺠﺩ ﺸﺨﺹ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺎﻟﺘﻨﻅﻴﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﻴﺒﻠﻎ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻥ ﻋﺎﻤﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﻟﺩﻴﻪ ﺃﻭﻻﺩ ﻭﻟﻪ ﺩﺨل ﻗﻠﻴل ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﻜﻡ ﺘﺄﺨﺫ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎل ﺸـﻬﺭﻴﹰﺎ ؟‬
‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﺜﻼﺜﺔ ﺁﻻﻑ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﺘﻌﺎل ﻭﺨﺫﻫﻡ ﻤﻨﹼﻲ ﻭﺍﺫﻫﺏ ﻟﺘﺭﺘﺎﺡ ﻜﻔﺎﻙ ﺫﻟـﻙ ‪ ،‬ﻓﻬـﻭ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﻋﻤﺭﻩ ﻭﻻ ﻴﺘﺤﻤل ﻤﺴﺢ ﺍﻷﺩﺭﺍﺝ ‪.‬‬
‫ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻷﻏﻨﻴﺎﺀ ﻟﻭ ﻋﺭﻓﻭﺍ ﻜﻡ ﻤﻥ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻤﻔﺘﹼﺤﺔ ﻟﻬﻡ ﻟﻭ ﺃﻋـﺎﻨﻭﺍ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺎل ﺸﻘﻴﻕ ﺍﻟﺭﻭﺡ ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﺭﻗﻰ ﺒﻤﺎﻟﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ‪ ،‬ﻓﺴﺒﺤﺎﻥ ﺍﷲ ﺍﻟﻐﻨﻲ‬
‫ﻴﻨﻔﻕ ﺍﻟﺠﺎﻫل ﺍﻟﻤﺎل ﺘﺒﺫﻴﺭﹰﺍ ﻭﺇﺴﺭﺍﻓﹰﺎ ﻟﻠﻤﺒﺎﻫﺎﺓ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺃﻨﻔﻘﻭﻩ َﺃﻨﻔﻘﻭﻩ ﺇﺴﺭﺍﻓﹰﺎ ﻭﺘﺒـﺫﻴﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻤﻨﻌـﻭﻩ‬
‫ﻼ ﻭﺘﻘﺘﻴﺭﹰﺍ ‪.‬‬
‫َﻤﻨﻌﻭﻩ ﺒﺨ ﹰ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪:‬‬
‫‪١‬ـ ﺇﻅﻬﺎﺭ ﺍﻟﻔﺭﺡ ﻭﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻷﺩﺏ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺇﻅﻬﺎﺭ ﺍﻟﻔﺭﺡ ﻭﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺽ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺘﻜﻠﹼﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺤﺩ ﻴﺄﺘﻲ ﻟﻠﺘﻬﻨﺌﺔ ﻭﻫﻭ ﻋﺎﺒﺱ ﻜﺄﻨﹼﻪ ﺤﺎﻗﺩ ﺃﻭ ﺤﺎﺴﺩ ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ‬
‫ﺃﻥ ﻴﺒﺩﻭ ﺍﻟﻔﺭﺡ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻙ ‪.‬‬
‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﻘﻴﺎﺱ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﻻ ﻴﺨﻴﺏ ﺃﺒﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻓﺭﺍﻗﺏ ﻨﻔﺴﻙ ﻫل ﺘﻔﺭﺡ ﺇﺫﺍ‬
‫ﻼ ﺠﻴ‪‬ـﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟـﻪ‬
‫ﺥ ﻟﻙ ﺒﻴﺘﹰﺎ ﺠﻴ‪‬ﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﺯﻭ‪‬ﺝ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﺴﺘﻠﻡ ﻋﻤ ﹰ‬
‫ﺃﺼﺎﺏ ﺃﺨﺎﻙ ﺨﻴﺭ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺍﺸﺘﺭﻯ ﺃ ﹲ‬
‫ﺃﻭﻻﺩ ﻨﺠﺒﺎﺀ ﻜﻠﹼﻬﻡ ﻤﺜﻘﻔﻭﻥ ﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﺈﺫﺍ ﺤﺴﺩﺘﻪ ﻓﺄﻨﺕ ﻟﺴﺕ ﻤﺅﻤﻨﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻓﺭﺤﺕ ﻓﺭﺤﹰﺎ ﺤﻘﻴﻘﻴـﹰﺎ‬
‫ﻷﻨﻪ ﺍﺸﺘﺭﻯ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺠﻴﺩ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﺯﻭ‪‬ﺝ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻭﻓﻘﻪ ﺍﷲ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻭﺃﻁﻠﻕ ﻟﻪ ﻟﺴﺎﻨﻪ ﻭﻋﺯ‪‬ﻩ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ‬
‫ﺃﻓﺭﺤﻙ ﺫﻟﻙ ﻓﺄﻨﺕ ﻤﺅﻤﻥ ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺍﻨﺯﻋﺠﺕ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻭﺍﺼﻔﺭ ﻟﻭﻨﻙ ﻓﺘﺴﺎﺀﻟﺕ ﻤﺘﻰ ﻜـﺎﻥ ﺫﻟـﻙ !!‬
‫ﻭﻁﻌﻨﺕ ﺒﻌﻠﻤﻪ ﻭﺒﺄﺨﻼﻗﻪ ﻓﻤﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻨﹼﻙ ﺤﺴﻭﺩ ﻭﺍﻟﺤﺴﻭﺩ ﻻ ﻴﺴﻭﺩ ‪.‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﺃﻴ‪‬ﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺃﻥ ﺘﻔﺭﺡ ﺒﺨﻴ ﹴﺭ ﺃﺼﺎﺏ ﺃﺨﺎﻙ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺘﻬﻨﹼﺌﻪ ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻼﻡ‬
‫ﻟﻴﺱ ﻓﻴﻪ ﺒﺭﻭﺘﻭﻜﻭﻻﺕ ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻴ‪‬ﺔ ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺃﺴﻭﺃ ﺍﻟﻨﻭﺍﻴﺎ ﺒﺄﺤﻠﻰ ﺍﻷﻟﻔـﺎﻅ ‪،‬‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻴﺱ ﻓﻴﻪ ﺩﻴﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻴﻪ ﺤﺏ ﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﺘﺯﻭﺭ ﺃﺨﺎﻙ ﻤﻬﻨﹼﺌﹰﺎ ﻟﻪ ﺒـﺯﻭﺍﺝ‬
‫ﺍﺒﻨﻪ ﺃﻭ ﺍﺒﻨﺘـﻪ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻨﺠﺎﺤـﻪ ﺒﺸﻬﺎﺩﺓ ﻋ‪‬ﻠﻴﺎ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﺘﺄﺴﻴﺱ ﻋﻤل ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﺸﺭﺍﺀ ﺒﻴﺕ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﻨﺠﺎﺤﻪ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺯﺭﺘﻪ ﻭﺃﻨﺕ ﻓﺭﺡ ﺤﻘﻴﻘ ﹰﺔ ‪ ،‬ﻓﺭﺤﹰﺎ ﻤﻥ ﺃﻋﻤﺎﻕ ﻗﻠﺒﻙ ‪ ،‬ﻭﻋﻼﻤﺔ ﻓﺭﺤﻙ ﺃﻥ ﻴﺒﺩﻭ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻭﺠﻬﻙ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺒ‪‬ﻴﻥ ﺠﻤﻴﻠﺔ ﺠﺩﹰﺍ ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻤﻭﺠﻭﺩﹰﺍ ‪.‬‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺘﺠﺩ ﺃﺴﺭ ﹰﺓ ﺘﺄﻜل ﺃﺨﺸﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻭﺠﺩ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻤﺤﺒ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻭﺃﺴﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺄﻜل‬
‫ﻤﻥ ﺃﻓﺨﺭ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻤﺤﺒ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻻ ﺘﻨﺒﻊ ﻭﻻ ﺘﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﹼﻬـﺎ‬
‫ﻼ‬
‫ﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻙ ﻓﺄﻨﺕ ﺃﺴﻌﺩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺩﺨل ﻗﻠـﻴ ﹰ‬
‫ﺘﻨﺒﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨل ‪ ،‬ﻴﻜﻔﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺤ ‪‬‬
‫ﺃﻭ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﻭﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﺃﻭ ﺼﻐﻴﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻤﺭﺘﻔﻌﹰﺎ ﺃﻭ ﻗﻠﻴل ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ‪ ،‬ﺃﺠﺭﺓ ﺃﻭ ﻤﻠﻜﹰﺎ ‪،‬‬
‫ﻟﻴﺱ ﻫﺫﺍ ﺸﺭﻁﹰﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺸﺭﻁ ﺃﻨﹼﻙ ﻤﻊ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻙ ﺘﺤﺒ‪‬ﻬﻡ ﻭﻴﺤﺒ‪‬ﻭﻨﻙ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﺏ ﺃﺴﺎﺴﻪ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻤﺘﺴﺎﻤﺢ ﻭﻻ ﻴﻨﺘﻘﻡ ﻤﻤﻥ ﺃﺴﺎﺀ ﺇﻟﻴﻪ ‪:‬‬
‫ﻤﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺎﺠﺯ ؟ ﺍﻟﻌﺎﺠﺯ ﻫﻭ ﻤﻥ ﻴﻌﺠﺯ ﺃﻥ ﻴﺘﺨﺫ ﺼﺩﻴﻘﹰﺎ ﻤﺅﻤﻨﹰﺎ ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺽ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ‬
‫ﻴﺘﺠﻨﺒﻪ ﺍﻵﺨﺭﻭﻥ ﻷﻨﻪ ﺫﻭ ﺃﺨﻼﻕ ﻓﻅﹼﺔ ‪ ،‬ﺤﺴﺎﺱ ﻭﺴﺭﻴﻊ ﺍﻟﻐﻀﺏ ﻴﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ ‪ ،‬ﺒﻴﻨﻤـﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻤﺘﺴﺎﻤﺢ ‪.‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴـﺠﺩ‬
‫ﻗﻴل ﻋﻥ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻋﻤﺭ ﺒﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ ﺇﻨﹼﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﻤﺸﻲ ﻟﻴ ﹰ‬
‫ﻓﺩﺍﺱ ﻋﻠﻰ ﹺﺭﺠل ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻭﻜﺎﻥ ﻤﺴﺘﻠﻘﻴﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻓﻘﺎل ﻷﻤﻴـﺭ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻨﻴﻥ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻓـﻪ ‪:‬‬
‫ﺃﺃﻋﻤﻰ ﺃﻨﺕ ؟ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﻻ ‪ .‬ﻓﻘﻴل ﻟﻪ ‪ :‬ﺃﻨﺕ ﺃﻤﻴﺭ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ؟! ﻓﻘﺎل ‪ :‬ﺴﺄﻟﻨﻲ ﻓﺄﺠﺒﺘﻪ ﺒﺄﻨﻨﻲ ﻟﺴﺕ‬
‫ﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴـﻠﻡ ﻤـﻥ‬
‫ﺃﻋﻤﻰ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺅﻤﻥ ﺒﺴﻴﻁ ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻌﻘﹼﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﻨﺘﻘﺩ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺫﻱ ﺠ ‪‬ﺭ ﺍﻟﻨﺒ ‪‬‬
‫ﺜﻭﺒﻪ ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻠﺒﺱ ﺒﺭﺩﹰﺍ ﻴﻤﻨﻴﹰﺎ ﻓﺄﺜﹼﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻘﻪ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ﻭﻗﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﺃﻋﻁﻨﻲ ﻤﻥ ﻤـﺎل ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﻬـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﺎل ﻟﻴﺱ ﻤﺎﻟﻙ ﻭﻻ ﻤﺎل ﺃﺒﻴﻙ ‪ ،‬ﻓﺘﺒﺴ‪‬ﻡ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻭﻗﺎل ﻷﺼﺤﺎﺒﻪ ‪ :‬ﺼﺩﻕ ﺇﻨﹼﻪ‬
‫ﻤﺎل ﺍﷲ ‪ ،‬ﻭﺃﻋﻁﺎﻩ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻔﻌل ﻟﻪ ﺸﻴﺌﹰﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻌﻅﻤﺎﺀ ﻻ ﻴﻨﺘﻘﻤﻭﻥ ﻤﻥ ﺃﺤﺩ ﺒل ﻴﺭﺤﻤﻭﻥ ‪ ،‬ﺍﻟﻌﻅﻤﺎﺀ ﺴﺭﻭﺭﻫﻡ ﻓﻲ ﺇﺩﺨـﺎل ﺍﻟﻔـﺭﺡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ‪ ،‬ﺇﺫﹰﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻷﻭل ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺘﻬﻨﺊ ﺸﺨﺼﹰﺎ ﻓﻼ ﻴﻜﻥ ﻭﺠﻬﻙ ﻤﺼﻔﺭﹰﺍ ﺒل ﻤﺘـﻭﺭ‪‬ﺩﹰﺍ‬
‫ﺒﺸﻭﺸﹰﺎ ﻓﺭﺤﹰﺎ ﺒﻨﺠﺎﺤﻪ ﺒﺎﻟﻔﻌل ‪.‬‬
‫ﻥ ﻟﻪ ﺜﺄﺭﹰﺍ ﻤﻌﻪ‬
‫ﻻﺤﻅﺕ ﺫﺍﺕ ﻤﺭ‪‬ﺓ ﺸﺨﺼﹰﺎ ﺤﻀﺭ ﻟﻴﻬﻨﹼﺊ ﺸﺨﺼﹰﺎ ﺒﻤﺠﻴﺌﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺞ ﻓﻜﺄ ‪‬‬
‫ﺠﻠﺱ ﺩﻗﻴﻘﺘﻴﻥ ﻭﻭﺠﻪ ﻤﺼﻔﺭ ﻭﻋﺎﺒﺱ ﺜﻡ ﺍﻨﺼﺭﻑ ‪ ،‬ﻓﻬل ﻫﺫﻩ ﺘﻬﻨﺌﺔ ؟!!‬
‫ﺏ‪:‬‬
‫ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻥ ﻓﻲ ﻗﺼ‪‬ﺔ ﺘﻭﺒﺔ ﻜﻌﺏ ﺒﻥ ﻤﺎﻟﻙ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ ﻗﺎل ﻜﻌ ‪‬‬
‫))‬
‫ﻙ َﺃ ‪‬ﺒﺸِـ ‪‬ﺭ ‪...‬ﻓﹶـ ﹶﺫﻫ‪‬ﺏ‪‬‬
‫ﻥ ﻤ‪‬ﺎﻟِـ ‪‬‬
‫ﺼ ‪‬ﻭ ِﺘ ِﻪ ﻴ‪‬ﺎ ﹶﻜ ‪‬ﻌﺏ‪ ‬ﺒ ‪‬‬
‫ﻋﻠﹶﻰ ‪‬‬
‫ﺥ ‪‬ﻴﻘﹸﻭ ُل ﹺﺒ َﺄ ‪‬‬
‫ﺕ ﺼ‪‬ﺎ ﹺﺭ ﹴ‬
‫ﺕ ﺼ‪ ‬ﻭ ﹶ‬
‫ﺴ ِﻤ ‪‬ﻌ ﹸ‬
‫‪‬‬
‫ﺱ ﹶﻓ ‪‬ﻭﺠ‪‬ـﺎ‬
‫ﺕ َﺃ ﹶﺘ َﺄ ‪‬ﻤ ‪‬ﻡ ‪‬ﺭﺴ‪‬ﻭ َل ﺍﻟﱠﻠ ِﻪ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻴ‪ ‬ﹶﺘ ﹶﻠﻘﱠﺎﻨﻲ ﺍﻟﻨﱠـﺎ ‪‬‬
‫ﻁ ﹶﻠ ﹾﻘ ﹸ‬
‫ﺸﺭ‪‬ﻭ ﹶﻨﻨﹶﺎ ‪ ...‬ﻓﹶﺎ ﹾﻨ ﹶ‬
‫ﺱ ‪‬ﻴ ‪‬ﺒ ﱢ‬
‫ﺍﻟﻨﱠﺎ ‪‬‬
‫ﺠ ‪‬ﺩ ﹶﻓ ِﺈﺫﹶﺍ ‪‬ﺭﺴ‪‬ﻭ ُل ﺍﻟﱠﻠ ِﻪ‬
‫ﺴﹺ‬
‫ﺕ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ﺨ ﹾﻠ ﹸ‬
‫ﺤﺘﱠﻰ ‪‬ﺩ ﹶ‬
‫ﻥ ﻟِ ﹶﺘ ‪‬ﻬﻨِ ْﺌﻙ‪ ‬ﹶﺘ ‪‬ﻭ ‪‬ﺒ ﹸﺔ ﺍﻟﱠﻠ ِﻪ ﻋ‪ ‬ﹶﻠ ‪‬ﻴﻙ‪ . ‬‬
‫ﻓ ‪‬ﻭﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﻴ ‪‬ﻬ ﱢﻨﺌُﻭ ِﻨﻲ ﺒﹺﺎﻟ ﱠﺘ ‪‬ﻭ ‪‬ﺒ ِﺔ ‪‬ﻭ ‪‬ﻴﻘﹸﻭﻟﹸﻭ ‪‬‬
‫ﺴﹺ‬
‫ﺱ ِﻓﻲ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﺠ‪‬ﺎ ِﻟ ‪‬‬
‫ﺤﺘﱠﻰ‬
‫ﻋ ‪‬ﺒ ‪‬ﻴ ِﺩ ﺍﻟﱠﻠ ِﻪ ‪‬ﻴ ‪‬ﻬ ‪‬ﺭ ﹺﻭ ُل ‪‬‬
‫ﻥ ‪‬‬
‫ﺤ ﹸﺔ ‪‬ﺒ ‪‬‬
‫ﻁ ﹾﻠ ‪‬‬
‫ﺱ ﹶﻓﻘﹶﺎ ‪‬ﻡ ﹶ‬
‫ﺠ ِﺩ ﻭ‪‬ﺤ‪ ‬ﻭ ﹶﻟ ‪‬ﻪ ﺍﻟﻨﱠﺎ ‪‬‬
‫ﻁ ﹾﻠﺤ‪ ‬ﹶﺔ ‪.‬‬
‫ﺏ ﹶﻻ ‪‬ﻴ ﹾﻨﺴ‪‬ﺎﻫ‪‬ﺎ ﻟِ ﹶ‬
‫ﻥ ﹶﻜ ‪‬ﻌ ‪‬‬
‫ﻏ ‪‬ﻴ ‪‬ﺭ ‪‬ﻩ ‪ .‬ﻗﹶﺎ َل ﹶﻓﻜﹶﺎ ‪‬‬
‫ﻥ ﹶ‬
‫ﺠﺭﹺﻴ ‪‬‬
‫ﻥ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻤﻬ‪‬ﺎ ﹺ‬
‫ﺠ ٌل ِﻤ ‪‬‬
‫ﺼ‪‬ﺎ ﹶﻓﺤ‪‬ﻨﻲ ﻭ‪‬ﻫ‪ ‬ﱠﻨ َﺄﻨِﻲ ﻭ‪‬ﺍﻟﱠﻠ ِﻪ ﻤ‪‬ﺎ ﻗﹶﺎ ‪‬ﻡ ‪‬ﺭ ‪‬‬
‫ﻥ‬
‫ﺠﻬ‪‬ـ ‪‬ﻪ ﻤِـ ‪‬‬
‫ﻋﻠﹶﻰ ‪‬ﺭﺴ‪‬ﻭ ِل ﺍﻟﱠﻠ ِﻪ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻗﹶﺎ َل ‪‬ﻭ ‪‬ﻫ ‪‬ﻭ ‪‬ﻴﺒ‪‬ـ ‪‬ﺭﻕﹸ ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫ﺕ ‪‬‬
‫ﺴﻠﱠ ‪‬ﻤ ﹸ‬
‫ﺏ ‪ :‬ﹶﻓ ﹶﻠﻤ‪‬ﺎ ‪‬‬
‫ﻗﹶﺎ َل ﹶﻜ ‪‬ﻌ ‪‬‬
‫ﺸ ‪‬ﺭ ﺒﹺ ﹶ‬
‫ﺴﺭ‪‬ﻭ ﹺﺭ ‪‬ﻭ ‪‬ﻴﻘﹸﻭ ُل ‪َ " :‬ﺃ ‪‬ﺒ ِ‬
‫ﺍﻟ ‪‬‬
‫ﻙ"‬
‫ﺨ ‪‬ﻴﺭﹺ ‪‬ﻴ ‪‬ﻭ ﹴﻡ ‪‬ﻤ ‪‬ﺭ ﻋ‪ ‬ﹶﻠ ‪‬ﻴﻙ‪ ‬ﻤ ﹾﻨﺫﹸ ﻭ‪ ‬ﹶﻟﺩ‪ ‬ﹾﺘﻙ‪ُ ‬ﺃ ‪‬ﻤ ‪‬‬
‫‪((.‬‬
‫]ﻤﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻥ ﻜﻌﺏ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ[‬
‫ﻫﻜﺫﺍ ﻋﻠﹼﻤﻨﺎ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻗﺎﻁﻌﻪ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻤﻊ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻏﻴﺭﻩ ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ‬
‫ﺘﺎﺏ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺭﺡ ﻟﻪ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﺠﻤﻴﻌﹰﺎ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻭﺘﺄﻟﹼﻘﺕ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ ﻭﻗﺎﻡ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﻲ ﺍﻟﺠﻠﻴل ﺴﻴ‪‬ﺩﻨﺎ‬
‫ﻻ ﻭﺼﺎﻓﺤﻪ ﻭﻫﻨﹼﺄﻩ ﻭﺒﺭﻕ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻫﻨﹼﺄﻩ ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻓﺎﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻤﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻹﺴﻼﻡ ‪.‬‬
‫ﻁﻠﺤﺔ ﻤﻬﺭﻭ ﹰ‬
‫ﺍﻟﻬﺩﻴ‪‬ﺔ ﺘﻤﺘﹼﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻭﺘﻭﺜﹼﻘﻬﺎ ‪:‬‬
‫ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﺘﻔﻘﹼﺩ ﺃﺨﺎﻙ ﻭﺍﺴﺄﻟﻪ ﻋﻥ ﺃﺤﻭﺍﻟﻪ ﻭﺃﺨﺒﺎﺭﻩ ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻗﺎل ﻟﻙ ‪ :‬ﻭﺍﷲ ﻨﺠﺤﺕ ‪ ،‬ﻓﻘل ﻟﻪ ‪:‬‬
‫ﺒﺎﺭﻙ ﺍﷲ ﺒﻙ ‪ ،‬ﻫﻨﻴﺌﹰﺎ ﻟﻙ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺃﻨﺠﺏ ﻤﻭﻟﻭﺩﹰﺍ ﻓﻘﻡ ﺒﺯﻴﺎﺭﺘﻪ ﻭﻗﺩ‪‬ﻡ ﻟﻪ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻬﺩﻴ‪‬ﺔ ﺩﻴـﻥ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﻠﻘﻰ ﺍﻟﻬﺩﻴ‪‬ﺔ ﻭﻴﺭﺩ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ‪ ،‬ﻓﻴﻜـﺎﻓﺊ‬
‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﻟﻴﺱ ﻓﻴﻬﺎ ﺨﺴﺎﺭﺓ ﺘﺅﺨﺫ ﻭ ﹸﺘﻌﻁﻰ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺒ ‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﺩﻴ‪‬ﺔ ﺒﺄﺨﺭﻯ ﻤﺜﻠﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻬﺩﻴ‪‬ﺔ ﺘﻤﺘﹼﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻭﺘﻭﺜﹼﻘﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﺠﺎﺀ ﻷﺨﻴﻙ ﻤﻭﻟﻭﺩ ﻭﺍﻟﻭﻻﺩﺓ ﺼﻌﺒﺔ ﺘﺘﻁﻠﹼﺏ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﻘﺎﺕ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺒﺭﻓﺎﻗﻪ ﻭﻤﻥ‬
‫ﺤﻭﻟﻪ ﻴﻘﺩ‪‬ﻡ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﺸﻴﺌﹰﺎ ﻟﻪ ‪ ،‬ﺃﺘﻤﻨﻰ ﺍﻵﻥ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺒﺘﺭﺘﻴﺏ ﺁﺨﺭ ‪ ،‬ﻓﺒﺩل ﺃﻥ ﻴﺤﻀـﺭ‬
‫ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬﻨﺌﻴﻥ ﻁﻘﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﻭﻟﻭﺩ ‪ ،‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻔﻌل ﺒﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻬـﺩﺍﻴﺎ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺠﺎﺀﺕ ﻟﻠﻤﻭﻟﻭﺩ ؟ ﺍﺴﺄﻟﻪ ﻭﻗل ﻟﻪ ‪ :‬ﺃﻨﺎ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﻗﺩ‪‬ﻡ ﻟﻙ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻓﻘل ﻟﻲ ﻤـﺎ ﻴﻠﺯﻤـﻙ ؟‬
‫ﺍﺭﻓﻊ ﺍﻟﻜﻠﻔﺔ ﻭﺍﺴﺄﻟﻪ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺠﺎﺀ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ﻭﻫﻭ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻬﺫﺍ ﺸﻲﺀ ﺭﺍﺌﻊ ‪ ،‬ﻓﻘل ﻟﻪ ‪ :‬ﺃﻨـﺕ‬
‫ﺃﺨﻭﻨﺎ ﻭﺤﺒﻴﺒﻨﺎ ﻭﻗﺩ ﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺃﻫﺩﻴﻙ ﻫﺩﻴﺔ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺠﺩ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻫـﻲ ﺃﻥ ﻴﺘﻌـﺎﻭﻥ‬
‫ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻭ ﺨﻤﺴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﻭﻴﺠﻤﻌﻭﺍ ﻤﺒﻠﻐﹰﺎ ﻗﻴ‪‬ﻤﹰﺎ ﻭﻴﺸﺘﺭﻭﺍ ﻟﻪ ﻤﺎ ﻴﻠﺯﻤﻪ ‪ ،‬ﻓﺭﺒﻤـﺎ ﻜـﺎﻥ ﻴﻠﺯﻤـﻪ‬
‫ﺴﺠﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ﻭﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﺴﺠﺎﺩﺓ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﻜﻭﻥ ﻁﺎﻟﺒﹰﺎ ﻟﻠﻌﻠﻡ ﻭﺍﻓﺩﹰﺍ ﺇﻟﻴﻨﺎ ﻤﻥ ﺒﻠﺩ ﺁﺨـﺭ ﻭﻓـﻲ ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻪ ﺴﺠﺎﺩﺓ ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺕ ﻟﺩﻴﻙ ﺴﺠﺎﺩﺓ ﻓﻠﻡ ﺘﺸﻌﺭ ﺒﻪ ‪.‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺸﺭﺍﺀ ﺴﺠﺎﺩﺓ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﺩﻓﺄﺓ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﻭﺍﺩ ﺘﻤﻭﻴﻨﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻜـﺎﻥ ﺍﻷﺥ‬
‫ﻓﻘﻴﺭﹰﺍ ﻤﻭﺍﺩ ﺘﻤﻭﻴﻨﻴ‪‬ﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﺠﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻓﻼ ﺘﻘﺩ‪‬ﻡ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ﻟﻼﺤﺘﻔﺎﻅ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺨﺯﺍﻨﺘﻪ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ‪ ،‬ﺒل‬
‫ﻗﺩﻡ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴ‪‬ﺔ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ‪ ،‬ﻓﻬﺫﺍ ﻋﻤل ﺼﺎﻟﺢ ‪ ،‬ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻋﻤﻠﻙ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺘﻌﺎﻭﻥ ﺃﺨـﺎﻙ ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻜﺒﺭ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ﺜﻤﻴﻨﺔ ﺘﻘﺩ‪‬ﻡ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ‪ ،‬ﻓﻭ ﺍﷲ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﺴﻤﻊ ﻋﻥ ﺘﻌﺎﻭﻥ ﺃﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﺒﺄﻥ ﻗﺩ‪‬ﻤﻭﺍ ﻷﺨﻴﻬﻡ‬
‫ﻼ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻼ ﺃﻭ ﻏﺴ‪‬ﺎﻟﺔ ﺃﻭ ﺴﺠﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﻏﺭﻓﺔ ﻨﻭﻡ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﺘﻌﺎﻭﻥ ﻋﺸﺭﺓ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻤﺜ ﹰ‬
‫ﺒﺭﺍﺩﹰﺍ ﻤﺜ ﹰ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻓﺄﺸﻌﺭ ﺒﻔﺭﺡ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﺤﺩﻭﺩ ‪ ،‬ﻫﻜﺫﺍ ﻴﺭﻴﺩ ﺍﷲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻌﺎﻭﻥ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻤﻊ ﺒﻌﺽ ‪.‬‬
‫ﻓﻼ ﺘﻜﻥ ﻫﺩﻴ‪‬ﺘﻙ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ﺒﺭﻭﺘﻭﻜﻭﻟﻴ‪‬ﺔ ﻭﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ‪ ،‬ﻓﺄﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺘﻜـﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻬﺩﺍﻴﺎ ﻋﻴﻨﻴ‪‬ﺔ ﻭﻫﻲ ﻤﻔﻴﺩﺓ ﺠﺩﹰﺍ ‪.‬‬
‫ﺕ ﻟﻁﻴﻔ ‪‬ﺔ ﻭﺃﺩﻋﻴ ‪‬ﺔ ﻤﺄﺜﻭﺭﺓ ‪:‬‬
‫‪٢‬ـ ﺍﻟﺘﻠﻔﱡﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺒﻌﺒﺎﺭﺍ ‪‬‬
‫ﻼ ﺠﺎﺀﻩ ﻤﻭﻟﻭﺩ‬
‫ﺕ ﻟﻁﻴﻔ ‪‬ﺔ ﻭﺃﺩﻋﻴ ‪‬ﺔ ﻤﺄﺜﻭﺭﺓ ‪ ،‬ﻤﺜ ﹰ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻠﻔﱡﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺒﻌﺒﺎﺭﺍ ‪‬‬
‫ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ‪ :‬ﺒﻭﺭﻙ ﻟﻙ ﺒﺎﻟﻤﻭﻫﻭﺏ ‪ ،‬ﻭﺸﻜﺭﺕ ﺍﻟﻭﺍﻫﺏ ‪ ،‬ﻭﺭﺯﻗﺕ ﺒﺭ‪‬ﻩ ‪ ،‬ﻭﺒﻠﻎ ﺃﺸﺩ‪‬ﻩ ‪.‬‬
‫ﺒﻭﺭﻙ ﻟﻙ ﺒﺎﻟﻤﻭﻫﻭﺏ ‪ ،‬ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻻﺒﻥ ﻨﻘﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺒﻴﻪ ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ‪:‬‬
‫))‬
‫ﻏﻴﻀ ﹰﺎ‬
‫ﻴﻭﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻁﺭ ﻗﻴﻅ ﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻭﻟﺩ ﻏﻴﻅ ﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﻴﻔﻴﺽ ﺍﻟﻠﺌﺎﻡ ﻓﻴﻀ ﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﻴﻐﻴﺽ ﺍﻟﻜـﺭﺍﻡ‬
‫(( ‪.‬‬
‫] ﺭﻭﺍﻩ ﺍﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ [‬
‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻟﻠﺘﻬﻨﺌﺔ ﺒﺎﻟﻤﻭﻟﻭﺩ ‪:‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺃﺨﺭﻯ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻻﺒﻥ ﺒﺭﻜ ﹰﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻠﻪ ‪ ،‬ﺃﺜﻤﻥ ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﺒﻥ ﺒـﺎﺭ ‪،‬‬
‫ﻼ ﻓﺴﺄﺤﻴﻲ ﻤﻭﻟـﺩﹰﺍ ﻓﺭﺤـﹰﺎ‬
‫ﻼ ‪ :‬ﻭﺍﷲ ﻟﻭ ﻤﺎﺕ ﺍﺒﻨﻲ ﺩﻫﺴﹰﺎ ﺃﻭ ﻗﺘ ﹰ‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﻗﺴﻡ ﺒﺎﷲ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺎﺌ ﹰ‬
‫ﺒﺫﻟﻙ ‪ ،‬ﻟﺸﺩﺓ ﻤﻀﺎﻴﻘﺘﻪ ﻷﺒﻴﻪ ‪ ،‬ﻜﺄﻨﻪ ﻭﺤﺵ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺤﻭﺵ ﺍﻟﻜﺎﺴﺭﺓ ‪ ،‬ﻗﺘل ﻷﺒﻴﻪ ﻭﻀﺭﺏ ﻭﺍﺒﺘـﺯﺍﺯ‬
‫ﺃﻤﻭﺍل ﻭﺼﺨﺏ ﻭﺍﻨﺤﺭﺍﻑ ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼ‪‬ﺔ ﻤﻨﺫ ﺍﺜﻨﺘﻲ ﻋﺸﺭﺓ ﺴﻨﺔ ‪ ،‬ﻓﻬل ﻫﺫﺍ ﺍﺒﻥ ؟!!‬
‫ﺘﺠﺩ ﺃﺒﹰﺎ ﺁﺨﺭ ﻤﺘﻌﻠﻘﹰﺎ ﺒﺎﺒﻥ ﻟﻪ ‪ ،‬ﻜﻠﹼﻪ ﺨﻴﺭ ﻷﺒﻴﻪ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺭﺯﻕ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻤﻭﻟﻭﺩﹰﺍ ﻓﺎﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ‪ :‬ﺒﻭﺭﻙ ﻟﻙ ﺒﺎﻟﻤﻭﻫﻭﺏ ‪ ،‬ﻭﺸﻜﺭﺕ ﺍﻟﻭﺍﻫﺏ ـ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻭﻫﺏ ـ ﻭﺭﺯﻗﺕ ﺒﺭ‪‬ﻩ ‪ ،‬ﻭﺒﻠـﻎ‬
‫ﺃﺸﺩ‪‬ﻩ ‪.‬‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺘﺠﺩ ﻤﻥ ﻴﻌﺘﻨﻲ ﻜﺜﻴﺭﹰﺍ ﺒﺎﺒﻨﻪ ﻭﻟﻜﻥ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻋﺸﺭﺓ ﺘﻭﻓﺎﻩ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﻠﻡ‬
‫ﻴﻘﻁﻑ ﺜﻤﺎﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻋﺘﻨﺎﺀ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﻅ ‪‬ﺭ ﻤ‪‬ﺎﺫﹶﺍ ﹶﺘﺭ‪‬ﻯ ﻗﹶﺎ َل ﻴ‪‬ﺎ َﺃﺒ‪‬ﺕِ‬
‫ﺤﻙ‪ ‬ﻓﹶﺎ ﹾﻨ ﹸ‬
‫ﻲ ﻗﹶﺎ َل ﻴ‪‬ﺎ ‪‬ﺒ ﹶﻨﻲ‪ِ ‬ﺇﻨﱢﻲ َﺃﺭ‪‬ﻯ ﻓِﻲ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻤﻨﹶﺎ ﹺﻡ َﺃﻨﱢﻲ َﺃ ﹾﺫﺒ‪ ‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻌ ‪‬‬
‫﴿ ﹶﻓ ﹶﻠﻤ‪‬ﺎ ﺒ‪ ‬ﹶﻠ ﹶﻎ ‪‬ﻤ ‪‬ﻌ ‪‬ﻪ ﺍﻟ ‪‬‬
‫ﺍ ﹾﻓ ‪‬ﻌ ْل ﻤ‪‬ﺎ ﴾‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﺎﻓﺎﺕ ‪ :‬ﺁﻴﺔ " ‪( " ١٠٢‬‬
‫ﺒﻠﻎ ﺃﺸﺩ‪‬ﻩ ﺃﻱ ﺃﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﻁﻭل ﺃﺒﻴﻪ ﻭﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬ﻭﺴﻠﹼﻡ ﻟﻪ ﺍﻟﻤﺤل ‪ ،‬ﻭﺍﺒﻨﻪ ﺃﺼﺒﺢ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺤل ﻭﻫﻭ ﺃﻤﻴﻥ ﻭﻜﻑﺀ ﻭﻤﻭﺜﻭﻕ ﺒﻪ ﻴﺤل ﻤﺤﻠﹼﻪ ‪ ،‬ﻓﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻷﺏ ﺃﻥ ﻻ ﻴﺫﻫﺏ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻅﻬﻴﺭﺓ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺎﻟﻤﺤل ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻻﺒﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻋﺎﻥ ﺃﺒﺎﻩ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺇﻜﺭﺍﻡ ﺍﷲ ﻟﻪ ﻭﻤﻥ ﻨﻌﻤﻪ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ‪.‬‬
‫ﻴﻭﺠﺩ ﺩﻋﺎﺀ ﺁﺨﺭ ﻴﺭ ‪‬ﺩ ﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺠﺎﺀﻩ ﺍﻟﻤﻭﻟﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺍﻋﻲ ﻟﻪ ﺒﻘﻭﻟﻪ ‪ :‬ﺒـﺎﺭﻙ ﺍﷲ‬
‫ﻟﻙ ﻭﺒﺎﺭﻙ ﻋﻠﻴﻙ ﻭﺭﺯﻗﻙ ﺍﷲ ﻤﺜﻠﻪ ‪.‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﺤﻔﻅ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﺃﻴ‪‬ﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ‪ ،‬ﻜﺄﻥ ﺘﻘﻭل ‪ :‬ﺠﻌﻠﻪ ﺍﷲ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻥ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺠﻌﻠﻪ ﺍﷲ ﻗﺭ‪‬ﺓ ﻋﻴﻥ ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻁﻴ‪‬ﺏ ﻭﻤﺄﺨﻭﺫ ﻤﻥ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﻗـﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﻥ ِﺇﻤ‪‬ﺎﻤ ﹰﺎ)‪﴾ (٧٤‬‬
‫ﺠ ‪‬ﻌ ﹾﻠﻨﹶﺎ ِﻟ ﹾﻠ ‪‬ﻤ ﱠﺘﻘِﻴ ‪‬‬
‫ﻋ ‪‬ﻴﻥﹴ ﻭ‪‬ﺍ ‪‬‬
‫ﺠﻨﹶﺎ ‪‬ﻭ ﹸﺫ ‪‬ﺭﻴ‪‬ﺎ ِﺘﻨﹶﺎ ﹸﻗ ‪‬ﺭ ﹶﺓ َﺃ ‪‬‬
‫ﻥ َﺃ ‪‬ﺯﻭ‪‬ﺍ ﹺ‬
‫ﺏ ﹶﻟﻨﹶﺎ ِﻤ ‪‬‬
‫ﻥ ‪‬ﺭ ‪‬ﺒﻨﹶﺎ ‪‬ﻫ ‪‬‬
‫ﻥ ‪‬ﻴﻘﹸﻭﻟﹸﻭ ‪‬‬
‫﴿ ﻭ‪‬ﺍﱠﻟﺫِﻴ ‪‬‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ (‬
‫ﺃﻭ ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ‪ :‬ﺍﷲ ﻴﻘﺭ ﻋﻴﻨﻙ ﺒﻪ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﷲ ﻴﺠﻌﻠﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻥ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﻱ ﻋﺒـﺎﺭﺓ‬
‫ﻻ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻟﻑ ﻋﺒﺎﺭﺓ ‪.‬‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﻨﺴﻴﺕ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻓﻬل ﺘﻅل ﺼﺎﻤﺘﹰﺎ ‪ ،‬ﻴﻭﺠﺩ ﺒﺩ ﹰ‬
‫ﺃﺩﻋﻴﺔ ﻤﺨﺘﺎﺭﺓ ﻟﻠﺘﻬﻨﺌﺔ ﺒﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ‪:‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﺠﺎﺀ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺴﻔﺭ ﻓﺘﺩﻋﻭ ﻟﻪ ﻭﺘﻘﻭل ‪ :‬ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻠﹼﻤﻙ ‪ ،‬ﻭﺠﻤﻊ ﺍﻟﺸـﻤل‬
‫ﺒﻙ ‪ ،‬ﻭﺃﻜﺭﻤﻙ ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﻤﺭﻭﻱ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻠﻑ ‪.‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ‪ :‬ﺤﻤﺩﹰﺍ ﷲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ‪ ،‬ﺇﻥ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ ﺴﻔﺭﹰﺍ ﻤﺒﺎﺭﻜﹰﺎ ‪ ،‬ﺇﻥ ﺸـﺎﺀ ﺍﷲ‬
‫ﺴﺎﻟﻡ ﻏﺎﻨﻡ ‪ ،‬ﻓﺄﻋﻁﻴﻙ ﻤﺭﻭﻨﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺨﺘﺎﺭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺃﺼﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﺍﻟﺴﻨﹼﺔ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺠﺎﺀ‬
‫ﺃﺥ ﻤﻥ ﺴﻔﺭ ﺃﺯﻭﺭﻩ ﻭﺃﻫﻨﹼﺌﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻭﺩﺘﻪ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻗﺩﻡ ﺃﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻓﻘل ﻟـﻪ ‪ :‬ﺍﻟﺤﻤـﺩ ﷲ ﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﻨﺼﺭﻙ ﻭﺃﻋﺯ‪‬ﻙ ﻭﺃﻜﺭﻤﻙ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺠﺎﺀ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺞ ﻓﻘل ﻟﻪ ‪ :‬ﻗﺒل ﺍﷲ ﺤﺠ‪‬ﻙ ﻭﻏﻔﺭ ﺫﻨﺒﻙ ﻭﺃﺨﻠﻑ‬
‫ﻨﻔﻘﺘﻙ ‪ ،‬ﺍﻵﻥ ﻨﻘﻭل ‪ :‬ﺤﺠﹰﺎ ﻤﺒﺭﻭﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﻭﺫﻨﺒﹰﺎ ﻤﻐﻔﻭﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﻭﺴﻌﻴﹰﺎ ﻤﺸﻜﻭﺭﹰﺍ ‪:‬‬
‫))‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﺍﻟﻤﺒﺭﻭﺭ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﺠﺯﺍﺀ ﺇﻻ ﺍﻟﺠﻨﹼﺔ‬
‫‪((.‬‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻥ ﻤﺎﻟﻙ ﻭﺭﻭﺍﻩ ﻤﺴﻠﻡ ﻋﻥ ﻴﺤﻴﻰ ﺒﻥ ﻴﺤﻴﻰ [‬
‫ﺭﻭﻱ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻨﹼﻪ ﻗﺎل ‪:‬‬
‫))‬
‫ﻲ ﺼﻠﹼﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﹼﻡ ﻓﻘﺎل ‪ :‬ﺇﻨﻲ ﺃُﺭﻴﺩ ﺍﻟﺤﺞ ‪ ،‬ﻓﻤﺸﻰ ﻤﻌﻪ‬
‫ﺠﺎﺀ ﻏﻼﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺒ ‪‬‬
‫ﻲ ﺼﻠﹼﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﹼﻡ ﻭﻗﺎل ‪ :‬ﻴﺎ ﻏﻼﻡ ﺯﻭ‪‬ﺩﻙ ﺍﷲ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ‪ ،‬ﻭﻭﺠﻬﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻴﺭ ‪ ،‬ﻭﻜﻔـﺎﻙ‬
‫ﺍﻟﻨﺒ ‪‬‬
‫ﻲ ﻗﺎل ‪ :‬ﻴﺎ ﻏﻼﻡ ﻗﺒل ﺍﷲ ﺤﺠ‪‬ﻙ ﻭﻏﻔﺭ ﺫﻨﺒﻙ ﻭﺃﺨﻠﻑ ﻨﻔﻘﺘﻙ‬
‫ﺍﻟﻬﻡ ‪ ،‬ﻓﻠﻤ‪‬ﺎ ﺭﺠﻊ ﺍﻟﻐﻼﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺒ ‪‬‬
‫‪((.‬‬
‫]ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺴﻨﻲ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ[‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻟﻙ ‪ :‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺠ‪‬ﺔ ﻗﺩ ﻜﻠﻔﺘﻨﺎ ﺜﻤﺎﻨﻴﺔ ﻭﺴﺘﻴﻥ ﺃﻟﻔﹰﺎ ‪ ،‬ﺍﷲ ﻴﻌﻭﺽ ﻋﻠﻴـﻙ ﻤـﺎ‬
‫ﺃﻨﻔﻘﺘﻪ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺍﺴﺘﻘﺒﻠﺕ ﺤﺎﺠﹰﺎ ﻓﻘل ﻟﻪ ‪:‬‬
‫))‬
‫ﻗﺒل ﺍﷲ ﺤﺠ‪‬ﻙ ﻭﻏﻔﺭ ﺫﻨﺒﻙ ﻭﺃﺨﻠﻑ ﻨﻔﻘﺘﻙ‬
‫‪((.‬‬
‫]ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺴﻨﻲ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ[‬
‫ﻋﻭ‪‬ﺩ ﻨﻔﺴﻙ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﻙ ﺇﺨﻭﺓ ﻗﺩ ﺤﺠ‪‬ﻭﺍ ﺯﺭﻫﻡ ﻭﺍﺤﺩﹰﺍ َﻭﺍﺤـﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﺫﺍ ﺠـﺎﺅﻭﺍ ﻤـﻥ‬
‫ﻼ ـ ﺃﻭ ﺇﺫﺍ ﺭﺯﻗﻭﺍ ﻤﻭﻟـﻭﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘـﺯﻭ‪‬ﺝ‬
‫ﺍﻟﺴﻔﺭ ـ ﻟﻴﺱ ﺴﻔﺭﹰﺍ ﻗﺼﻴﺭﹰﺍ ﻭﻗﺭﻴﺒﹰﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﺴﻔﺭﹰﺍ ﻁﻭﻴ ﹰ‬
‫ﺃﺤﺩﻫﻡ ‪.‬‬
‫ﺏ ﺃﻥ ﻴﻘﺎل ﻟﻜﻼ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ‪ :‬ﺒﺎﺭﻙ ﺍﷲ ﻟﻙ ‪ ،‬ﻭﺒـﺎﺭﻙ ﻋﻠﻴـﻙ ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﻨﻜﺎﺡ ﻴﺴﺘﺤ ﱡ‬
‫ﻭﺠﻤﻊ ﺒﻴﻨﻜﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺨﻴﺭ ‪ ،‬ﻜﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﻠﻁﻴﻑ ‪ :‬ﺒﺎﻟﺭﻓﺎﺀ ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﻥ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺭﻓـﺎﺀ ‪ :‬ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﻭﺌﺎﻡ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﻥ ‪ :‬ﺍﻹﻨﺠﺎﺏ ‪ ،‬ﻟﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺘﻬﻨﺌﺔ ﺠﺎﻫﻠﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻭﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﻬ ﹼﻨﺊ ﺘﻬﻨﺌﺔ ﺇﺴﻼﻤﻴﺔ‬
‫ﺒﺄﻥ ﻨﻘﻭل ‪:‬‬
‫))‬
‫ﺒﺎﺭﻙ ﺍﷲ ﻟﻙ ‪ ،‬ﻭﺒﺎﺭﻙ ﻋﻠﻴﻙ ‪ ،‬ﻭﺠﻤﻊ ﺒﻴﻨﻜﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺨﻴﺭ‬
‫‪((.‬‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺒﻭ ﺩﺍﻭﺩ ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ[‬
‫ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺒﺎﻟﻌﻴﺩ ‪ :‬ﺘﻘﺒ‪‬ل ﺍﷲ ﻤﻨﺎ ﻭﻤﻨﻙ ‪ ،‬ﻤﺘﻰ ﻴﺄﺘﻲ ﺍﻟﻌﻴﺩ ؟ ﻴﺄﺘﻲ ﻋﻘﺏ ﻋﺒﺎﺩﺓ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ‪،‬‬
‫ﻋﻘﺏ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺼﺎﻡ ﻭﻗﺎﻡ ﺜﻼﺜﻴﻥ ﻴﻭﻤﹰﺎ ﻭﻗﺭﺃ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻴﻬﻡ ﻭﺼﻠﹼﻰ ﺍﻟﺘﺭﺍﻭﻴﺢ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻗـﺎﻡ ﺒﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﺜﻼﺜﻴﻥ ﻴﻭﻤﹰﺎ ‪ ،‬ﻭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻌﻴﺩ ﻭﺃﻫﻡ ﺩﻋﺎﺀ ﻴﻘﺎل ﻟﻪ ‪ :‬ﺘﻘﺒ‪‬ل ﺍﷲ ﻤﻨﻙ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺎﻋـﺔ ‪ ..‬ﻭﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ‪:‬‬
‫))ﺘﻘﺒ‪‬ل ﺍﷲ ﻤﻨﺎ ﻭﻤﻨﻙ‬
‫‪((.‬‬
‫]ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺒﻴﻬﻘﻲ ﻋﻥ ﻭﺍﺜﻠﺔ[‬
‫ﻲ ﺼﻠﹼﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﹼﻡ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻌﻴﺩ ‪.‬‬
‫ﻫﺫﻩ ﻤﺴﻨﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺒ ‪‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﺘﻬﻨﺌﺔ ﻤﻥ ﺼﻨﻊ ﺇﻟﻴﻙ ﻤﻌﺭﻭﻓ ﹰﺎ ‪:‬‬
‫ﺍﻵﻥ ﺘﻬﻨﺌﺔ ﻤﻥ ﺼﻨﻊ ﺇﻟﻴﻙ ﻤﻌﺭﻭﻓﹰﺎ ‪ ،‬ﺼﻨﻊ ﺸﺨﺹ ﺇﻟﻴﻙ ﻤﻌﺭﻭﻓﹰﺎ ‪ ،‬ﺨـﺩﻤﻙ ﺨﺩﻤـﺔ‬
‫ﻓﻤﺎﺫﺍ ﺘﻔﻌل ﺘﺠﺎﻫﻪ ؟ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ‪ :‬ﺒﺎﺭﻙ ﺍﷲ ﻟﻙ ﻓﻲ ﺃﻫﻠﻙ ﻭﻤﺎﻟﻙ ﻭﺠﺯﺍﻙ ﺍﷲ ﺨﻴﺭﹰﺍ ‪.‬‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻭﺒﺸﻜل ﻻ ﺸﻌﻭﺭﻱ ﻜﻠﹼﻤﺎ ﺩﻋﻭﺍ ﺍﻷﺨﻭﺍﻥ ﻟﻠﺘﺒﺭﱡﻉ ﻷﺤﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻁﺒﺔ‬
‫ﻭﺃﻋﺭﻑ ﺃﻨﹼﻬﻡ ﻗﺩ ﺩﻓﻌﻭﺍ ﻤﺒﻠﻐﹰﺎ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﻭﻀﻌﻑ ﻤﺎ ﺃﺘﻭﻗﹼﻊ ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺨﻁﺒﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺃﻗﻭل ﻟﻬﻡ ‪ :‬ﺒﺎﺭﻙ ﺍﷲ‬
‫ﻟﻜﻡ ﻓﻲ ﺃﻫﻠﻜﻡ ﻭﻓﻲ ﻤﺎﻟﻜﻡ ﻭﺤﻔﻅ ﺍﷲ ﻤﺎﻟﻜﻡ ﻭﻨﻤ‪‬ﻰ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻓﻲ ﺒﻴﻭﺘﻜﻡ ‪.‬‬
‫ﻗﺩ ﺘﺄﺘﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﺘﺒﺭﻋﺎﺕ ﻤﻥ ﺃﻁﺭﺍﻑ ﺤﻠﺏ ﻓﻴﺫﻫﺒﻭﻥ ﻟﺠﺎﻤﻊ ﺁﺨﺭ ﻓﻴﺠﻤﻌﻭﻥ ﺃﻟﻔﹰﺎ‬
‫ﺃﻭ ﺃﻟﻔﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻴﺭﺍﺕ ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﺩﻓﻊ ﻟﻬﻡ ﻤﺒﻠﻐﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎل ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﺠﺩﹰﺍ ﻓﺄﺼﺒﺢ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﻤﻘﺼﻭﺩﹰﺍ ‪،‬‬
‫ﻭﺃﺼﺒﺢ ﺃﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﻤﻅﻨﹼﺔ ﺼﻼﺡ ﻭﺴﺨﺎﺀ ﻭﻟﻬﻡ ﺴﻤﻌﺔ ﻁﻴ‪‬ﺒﺔ ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺠﻌل ﺍﻟﻭﺠـﻭﻩ ﺒﻴﻀـﺎﺀ ﺴـﻭﻯ‬
‫ﺃﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﺍﻟﻤﺼﻠﻴﻥ ‪ ،‬ﻓﺒﺸﻜل ﻻ ﺸﻌﻭﺭﻱ ﺃﺩﻋﻭ ﻟﻬﻡ ﺒﺎﻟﺩﻋﺎﺀ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ‪.‬‬
‫ﻻ‬
‫ﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻤﻨﻲ ﻤﺎ ﹰ‬
‫ﻗﺎل ﺴﻴ‪‬ﺩﻨﺎ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺭﺒﻴﻌﺔ ‪ :‬ﺍﺴﺘﻘﺭﺽ ﺍﻟﻨﺒ ‪‬‬
‫ﻓﻠﻤﺎ ﺭﺩ‪‬ﻩ ﻗﺎل ‪:‬‬
‫ﺴ ﹶﻠﻑِ ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻭﻓﹶﺎ ‪‬ﺀ‬
‫ﺠﺯ‪‬ﺍ ‪‬ﺀ ﺍﻟ ‪‬‬
‫ﻙ ِﺇ ﱠﻨﻤ‪‬ﺎ ‪‬‬
‫ﻙ ﺍﻟﱠﻠ ‪‬ﻪ ﹶﻟﻙ‪ِ ‬ﻓﻲ َﺃ ‪‬ﻫﻠِﻙ‪ ‬ﻭﻤ‪‬ﺎ ِﻟ ‪‬‬
‫))ﺒ‪‬ﺎ ‪‬ﺭ ‪‬‬
‫ﻤ ‪‬ﺩ‪((.‬‬
‫ﺤ‪‬‬
‫ﻭ‪‬ﺍ ﹾﻟ ‪‬‬
‫]ﺃﺤﻤﺩ ﻭﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ ﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﺭﺒﻴﻌﺔ ﻋﻥ ﺃﺒﻴﻪ ﻋﻥ ﺠﺩﻩ[‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﺃﻗﺭﻀﻙ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﺩﻴﻨﹰﺎ ﻭﺭﺩﺩﺘﻪ ﻟﻪ ﻓﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺴﻤﻊ ﻤﻨﻙ ﺃﻟﻁﻑ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﻜﺄﻥ ﺘﻘﻭل‬
‫ﻟﻪ ‪ :‬ﺠﺯﺍﻙ ﺍﷲ ﺍﻟﺨﻴﺭ ‪ ،‬ﺘﻔﻀ‪‬ﻠﺕ ﻋﻠﻲ ‪ ،‬ﺍﷲ ﻴﺒﺎﺭﻙ ﻟﻙ ﻓﻲ ﺃﻫﻠﻙ ﻭﺃﻤﻭﺍﻟﻙ ‪ ،‬ﻓﻠﻘﺩ ﺨﺩﻤﺘﻨﻲ ﺨﺩﻤـ ﹰﺔ‬
‫ل ﻭﺨﺫ ﻨﻘﻭﺩﻙ ﻤﺎ ﻫﺫﺍ ؟ ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠ‬
‫ﻻ ﺘﻨﺴﻰ ‪ .‬ﻫﻜﺫﺍ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ‪ :‬ﺘﻌﺎ َ‬
‫ل‪:‬‬
‫ﺤﺭ‪ ‬ﻭ‪‬ﺍ ﹾﻟ ‪‬ﻌﺒ‪‬ـ ‪‬ﺩ ﺒﹺﺎ ﹾﻟ ‪‬ﻌﺒ‪‬ـ ِﺩ ﻭ‪‬ﺍﻟﹾـُﺄ ﹾﻨﺜﹶﻰ‬
‫ﺤﺭ‪ ‬ﹺﺒﺎ ﹾﻟ ‪‬‬
‫ﺹ ﻓِﻲ ﺍ ﹾﻟ ﹶﻘ ﹾﺘﻠﹶﻰ ﺍ ﹾﻟ ‪‬‬
‫ﻋ ﹶﻠ ‪‬ﻴﻜﹸ ‪‬ﻡ ﺍ ﹾﻟ ِﻘﺼ‪‬ﺎ ‪‬‬
‫ﺏ ‪‬‬
‫ﻥ ﺁ ‪‬ﻤﻨﹸﻭﺍ ﹸﻜ ِﺘ ‪‬‬
‫﴿ ﻴ‪‬ﺎ َﺃ ‪‬ﻴﻬ‪‬ﺎ ﺍﱠﻟﺫِﻴ ‪‬‬
‫ﻥ‬
‫ﻑ ﻤِـ ‪‬‬
‫ﺨﻔِﻴ ﹲ‬
‫ﻥ ﹶﺫﻟِﻙ‪ ‬ﹶﺘ ﹾ‬
‫ﺤﺴ‪‬ﺎ ﹴ‬
‫ﻑ ‪‬ﻭَﺃﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺀ ﺇِ ﹶﻟ ‪‬ﻴﻪِ ﹺﺒ ِﺈ ‪‬‬
‫ﻉ ﺒﹺﺎ ﹾﻟ ‪‬ﻤ ‪‬ﻌﺭ‪‬ﻭ ِ‬
‫ﻲ ‪‬ﺀ ﻓﹶﺎ ﱢﺘﺒ‪‬ﺎ ‪‬‬
‫ﺸ ‪‬‬
‫ﻥ َﺃﺨِﻴ ِﻪ ﹶ‬
‫ﻲ ﹶﻟ ‪‬ﻪ ِﻤ ‪‬‬
‫ﻋ ِﻔ ‪‬‬
‫ﻥ ‪‬‬
‫ﺒﹺﺎ ﹾﻟُﺄ ﹾﻨﺜﹶﻰ ﹶﻓ ‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ﺏ َﺃﻟِﻴ ‪‬ﻡ)‪﴾ (١٧٨‬‬
‫ﻋﺫﹶﺍ ‪‬‬
‫ﻋ ﹶﺘﺩ‪‬ﻯ ‪‬ﺒ ‪‬ﻌ ‪‬ﺩ ﹶﺫﻟِﻙ‪ ‬ﹶﻓ ﹶﻠ ‪‬ﻪ ‪‬‬
‫ﺤ ‪‬ﻤ ﹲﺔ ﹶﻓﻤ‪‬ﻥﹺ ﺍ ‪‬‬
‫‪‬ﺭ ‪‬ﺒ ﹸﻜ ‪‬ﻡ ‪‬ﻭ ‪‬ﺭ ‪‬‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ ‪ :‬ﺁﻴﺔ " ‪( " ١٧٨‬‬
‫ﺃﺩﺍﺀ ﺇﻟﻴـﻪ ﺒﺈﺤﺴﺎﻥ ﺃﻱ ﺍﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻪ ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﺨﺫﺕ ﺍﻟﻤﺒﻠﻎ ﻤﻥ ﺒﻴﺘﻪ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺅﺩﻴﻪ‬
‫ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻪ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻁﻴﺒﺔ ﺼﺩﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻴﺴﺘﻌﻴﺭ ﻤﻨﻙ ﻜﺘﺎﺒﹰﺎ ﻜﺎﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ‪ ،‬ﻭﻴﻠﻘﺎﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻓﻴﻌﻁﻴﻪ ﻟﻙ ‪ ،‬ﻓﺄﻴﻥ ﺘﻌﻁﻴﻪ‬
‫ﻟﻲ ﺍﻵﻥ ﻓﻜﻤﺎ ﺃﺨﺫﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻓﺭﺩﻩ ﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻭﻻ ﺘﺠﻌﻠﻨﻲ ﺃﺤﻤﻠﻪ ﻓﻲ ﺫﻫﺎﺒﻲ ‪.‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻟﻴﺱ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﺃﻴ‪‬ﺔ ﻤﻼﺤﻅﺔ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻴﺤﻤﻠﻙ ﺸﻴﺌﹰﺎ ﺃﻨﺕ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻏﻨـﻰ ﻋـﻥ‬
‫ﺤﻤﻠﻪ ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﺃﺨﺫﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻓﺄﻋﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ‪:‬‬
‫ﻥ )‪﴾ (١٧٨‬‬
‫ﺤﺴ‪‬ﺎ ﹴ‬
‫﴿ ‪‬ﻭَﺃﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺀ ﺇِ ﹶﻟ ‪‬ﻴﻪِ ﹺﺒ ِﺈ ‪‬‬
‫) ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ ‪ :‬ﺁﻴﺔ " ‪( " ١٧٨‬‬
‫ﺃﻱ ﺃﻭﺼﻠﻪ ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺔ )ﺇﻟﻰ( ﺘﻔﻴﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﻐﺎﻴﺔ ‪ ،‬ﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﺒﺈﺤﺴﺎﻥ( ﺃﻱ ﺒﻜﻠﻤـﺔ ﻁﻴ‪‬ﺒـﺔ‬
‫ﺱ ﻜﺜﻴﺭﹰﺍ ﺃﻭ‬
‫ﻜﺄﻥ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ‪ :‬ﺠﺯﺍﻙ ﺍﷲ ﺍﻟﺨﻴﺭ ‪ .‬ﻓﺎﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻁﻴ‪‬ﺒﺔ ﺼﺩﻗﺔ ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻜﻼﻤﻬﻡ ﻗﺎ ﹴ‬
‫ﻗﺩ ﻴﺴﻜﺕ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﺭﻯ ﺸﺨﺼﹰﺎ ﺫﺍ ﻜﻼﻡ ﻟﻁﻴﻑ ﻭﻴﺄﺴ‪‬ﺭ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻗﻴل ‪ :‬ﺇﻤﺎ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻭﺇﻤـﺎ ﺍﻹﺤﺴـﺎﻥ‬
‫ﻭﺍﻻﺜﻨﺎﻥ ﻤﻌﹰﺎ ﺃﻓﻀل ‪.‬‬
‫))‬
‫ﻑ ﻓﻘﺎل ﻟﻔﺎﻋﻠﻪ ‪ :‬ﺠﺯﺍﻙ ﺍﷲ ﺨﻴﺭﹰﺍ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻎ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺀ‬
‫ﻤﻥ ﺼﻨﻊ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻌﺭﻭ ﹲ‬
‫((‪.‬‬
‫] ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ ﻋﻥ ﺃﺴﺎﻤﺔ ﺒﻥ ﺯﻴ ‪‬ﺩ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ[‬
‫ﻜﻠﻤﺔ ‪ :‬ﺠﺯﺍﻙ ﺍﷲ ﺨﻴﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻨﺎ ﺃﻀﻌﻑ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺃﺠﺯﻴﻙ ﻓﺎﷲ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺯﻴﻙ ﻋﻨﻲ‬
‫ل ﺍﻟﺨﻴﺭ ‪ .‬ﻜﻠﻤﺔ ﺼﺎﺩﻗﺔ ﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺘﻨﺴﻴﻙ ﺘﻌﺒﻙ ‪ ،‬ﻓﻌﻭ‪‬ﺩ ﻟﺴﺎﻨﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﻁﻴ‪‬ﺏ ﻜـﺄﻥ‬
‫ﻜّ‬
‫ﺘﻘﻭل ‪ :‬ﺠﺯﺍﻙ ﺍﷲ ﺨﻴﺭﹰﺍ ‪.‬‬
‫ﺇﺫﹰﺍ ﺘﻭﺠﺩ ﻟﺩﻴﻨــﺎ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻤﻥ ﻗﺩ‪‬ﻡ ﻟﻙ ﺨﺩﻤﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺒﺎﻟﻌﻴﺩ ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﻨﻜﺎﺡ ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﻘﺩﻭﻡ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺞ ‪ ،‬ﻭﻟﻠﻘﺎﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻔﺭ ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﻤﻭﻟﻭﺩ ‪ ،‬ﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺭﺩﺕ ﻋـﻥ‬
‫ﻲ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻨﺒ ‪‬‬
‫ﺏ ﺍﻟﻤﻬﺎﺩﺍﺓ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪:‬‬
‫‪٣‬ـ ﻴﺴﺘﺤ ‪‬‬
‫ﺏ ﺍﻟﻤﻬﺎﺩﺍﺓ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪ ،‬ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻗﺩ ﺘﻘﺩﻡ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ﻻ ﺘﻜﻠﻑ ﺨﻤﺴﻴﻥ ﻟﻴﺭﺓ ﻭﺘﺘﺭﻙ‬
‫ﻗﺎل ﻴﺴﺘﺤ ﱡ‬
‫ل ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭﻩ ‪ ،‬ﻗـﺩ ﻴـﺯﻭﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺃﺜﺭﹰﺍ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ‪ ،‬ﻟﻴﺱ ﺸﺭﻁﹰﺎ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻬﺩﻴ‪‬ﺔ ﻏﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻓﻜ ٍ‬
‫ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺃﺨﺘﻪ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻴﺄﺨﺫ ﻤﻌﻪ ﻜﻴﻠﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻭل ﺜﻤﻨﻪ ﺨﻤﺱ ﻭﻋﺸﺭﻭﻥ ﻟﻴـﺭﺓ ‪ ،‬ﻓﺄﻨـﺎ ﻻ‬
‫ﻼ ﻜﻴﻠﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﺎﺡ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﻭﺍﻜﻪ ﻴﻜﻔـﻲ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﻜـﻭﻥ ﻤﺴـﺎﻓﺭﹰﺍ‬
‫ﺃﺩﻋﻭ ﻟﻬﺩﺍﻴﺎ ﻓﻭﻕ ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ‪ ،‬ﻤﺜ ﹰ‬
‫ﻼ ﺒﻴﺩﻩ ﺸﻲﺀ ﻓﻬﺫﻩ ﺘﻨﺸﺊ ﺍﻟﻤﻭﺩ‪‬ﺓ ‪.‬‬
‫ﻓﻴﺄﺘﻲ ﻭﻤﻌﻪ ﺸﻲﺀ ﻋﺎﺩﻱ ﺠﺩﹰﺍ ﻭﻟﻜﻥ ﺤﺎﻤ ﹰ‬
‫ﻨﻬﻨﺌﻪ ﺒﺎﻟﻘﺩﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺞ ﻭﻤﻊ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻤﻭﻟﻭﺩ ﻤﻊ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻤﻊ ﻫﺩﻴ‪‬ﺔ ‪:‬‬
‫)) ﺘﻬﺎﺩﻭﺍ ﻭﻫﺎﺠﺭﻭﺍ ‪ ،‬ﺘﻭﺭﺜﻭﺍ ﺃﺒﻨﺎﺀﻜﻡ ﻤﺠﺩﹰﺍ ﻭﺃﻗﻴﻠﻭﺍ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﻋﺜﺭﺍﺘﻬﻡ‬
‫((‪.‬‬
‫] ﺭﻭﺍﻩ ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨﻲ ﻭﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ ﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻤﺭﻓﻭﻋ ﹰﺎ [‬
‫ﻕ‪.‬‬
‫ﻟﻡ ﻴﻘل ‪ :‬ﺃﻫﺩﻭﺍ ‪ ،‬ﺒل ﺘﻬﺎﺩﻭﺍ ﻓﻔﻴﻬﺎ ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻨﹼﻙ ﺘﻠﻘﻴﺕ ﻓﻜﺎﻓﺊ ‪ ،‬ﻗﺩ‪‬ﻤﺕ ﻓﺘﻠ ﱠ‬
‫ﻥ ﺸـﺎ ‪‬ﺓ ‪ ،‬ﻓﺈﻨﹼـﻪ ﻴﻨﺒـﺕ ﺍﻟﻤـﻭﺩ‪‬ﺓ ﻭﻴـﺫﻫﺏ‬
‫ﺴ‪‬‬
‫ﻥ ﻭﻟﻭ ﻓِﺭ ‪‬‬
‫)) ﻴﺎ ﻨﺴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﺘﻬﺎﺩﻴ ‪‬‬
‫ﺒﺎﻟﻀﻐﺎﺌﻥ‬
‫((‪.‬‬
‫]ﺍﻟﻁﺒﺭﺍﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ[‬
‫ﻥ ﺸﺎ ‪‬ﺓ ‪ :‬ﺃﻱ ﻴﺩ ﺸﺎﺓ ـ ﻤﻘﺩ‪‬ﻡ ﻭﺍﺤﺩ ـ ﻭﻟﻴﺱ ﺯﻭﺠﹰﺎ ﻤﻨﻪ ‪.‬‬
‫ﺴَ‬
‫ﻓ‪‬ﺭ َ‬
‫ﺤ ‪‬ﺭ‬
‫ﺏ ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫ﻥ ﺍ ﹾﻟﻬ‪‬ﺩِ ‪‬ﻴ ﹶﺔ ﺘﹸ ﹾﺫ ِﻫ ‪‬‬
‫)) ﹶﺘﻬ‪‬ﺎ ‪‬ﺩﻭ‪‬ﺍ ‪ ،‬ﹶﻓ ِﺈ ‪‬‬
‫ﺼﺩ‪‬ﺭ ِ((‪.‬‬
‫ﺍﻟ ‪‬‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫]ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ[‬
‫ﻏﺸﹼﻪ ﻭﺤﻘﺩﻩ ‪.‬‬
‫ﻭﺤﺭ ﺍﻟﺼﺩﺭ ‪ :‬ﺃﻱ ‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﺩ ﺃﺤﺩ ﺃﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﻴﺤﻤل ﻓﻲ ﺠﻴﺒﻪ ﻗﻁﻌﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ ـ ﺴﻜﺎﻜﺭ ـ ﻭﺒﻜﻤﻴ‪‬ﺔ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ‪،‬‬
‫ﻼ ﻤﻊ ﻭﺍﻟﺩﻩ ﺃﻋﻁﺎﻩ ﻤﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻁﻔل ﻴﺠﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻁﻌﺔ ﺠﻴ‪‬ﺩﺓ ﺠﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭﺕ ﻟﻜـﻡ‬
‫ﻓﻜﻠﹼﻤﺎ ﺭﺃﻯ ﻁﻔ ﹰ‬
‫ﺫﺍﺕ ﻤﺭ‪‬ﺓ ﺒﻌﺩ ﺩﺭﺱ ﻤﻤﺘﻊ ﺠﺎﺀ ﻟﻴﺴﻠﹼﻡ ﻋﻠ ‪‬‬
‫ﻲ ﺃﺤﺩ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﻭﻤﻌﻪ ﺍﺒﻨﻪ ﻓﺄﻋﻁﻴﺘﻪ ﻗﻁﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻠـﻭﻯ‬
‫ﻜﻨﺕ ﺃﺤﻤﻠﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﻗﻠﺕ ﻷﺒﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻟﻪ ﻁﻌﻡ ﻋﻨﺩﻙ ﻭﻟﻜﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﺒﻨﻙ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﻁﻌﻡ ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻬـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ ﺃﺼﺒﺢ ﻟﻪ ﻁﻌﻡ ‪.‬‬
‫ﻼ ﻁﻴ‪‬ـﺏ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻜﺭﻡ ﺍﺒﻨﻙ ﻓﻜﻠﹼﻤﺎ ﺤﻀﺭ ﻤﻌﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ﺍﺸﺘ ﹺﺭ ﻟﻪ ﺃﻜـ ﹰ‬
‫ﺍﻟﻤﺫﺍﻕ ﻓﻴﻘﺘﺭﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﻤﺠﻴﺌﻪ ﻟﻠﺠﺎﻤﻊ ‪ ،‬ﻓﻬﻜﺫﺍ ﻴﻔﻬﻡ ﺍﻟﻁﻔل ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻌﻴﺩ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺃﺤﻀﺭﺕ ﻗﻁﻌﹰﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ ﻟﻠﺼﻐﺎﺭ ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺤﻀﺭ ﻁﻔل ﻤﻊ ﺃﺒﻴﻪ ﺃﻋﻁﻴﺘﻪ ﻗﻁﻌﺔ ﻤﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﺤﺩﺜﻨﻲ ﺃﺤﺩ ﺍﻵﺒﺎﺀ ﻋـﻥ‬
‫ﺍﺒﻨﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل ﻷﻤ‪‬ﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪ :‬ﺇﻨﻨﻲ ﻗﺩ ﺃﺤﺒﺒﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻜﺜﻴﺭﹰﺍ ﻭﺩﻭﻤﹰﺎ ﺴﺄﺫﻫﺏ ﻤﻊ ﺃﺒﻲ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻤﻊ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻁﻔل ﻋﺒﺩ ﺍﻹﺤﺴﺎﻥ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺃﺭﺩﺕ ﺃﻥ ﺘﺠﻠﺏ ﻗﻠﺒﻪ ﻨﺤﻭﻙ ﻓﺎﺠﻠﺒﻪ ﺒﺸـﻲﺀ ﻴﺴـﺭ‪‬ﻩ ﻓـﺈﺫﺍ‬
‫ﺭﺒﻁﺕ ﺒﻴﻥ ﻤﺠﻴﺌﻪ ﻤﻌﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻭﺒﻴﻥ ﺸﻲﺀ ﻴﺄﻜﻠﻪ ﻜﻬﺩﻴ‪‬ﺔ ﺃﻭ ﻗﻁﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻠـﻭﻯ ﻓﺴـﻴﺤﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻲﺀ ﺩﻭﻤﹰﺎ ‪.‬‬
‫ﺒﺄﺤﺩ ﺍﺤﺘﻔﺎﻻﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻁﻔل ﻴﺒﻠﻎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤـﺭ ﺍﻟﺨﻤـﺱ ﺴـﻨﻭﺍﺕ‬
‫ﻭﻴﺤﻔﻅ ﺠﺯﺃﻴﻥ ﺃﻭ ﺜﻼﺜﺔ ‪ ،‬ﻭﻟﻜل ﺍﻟﺤﻔﹼﺎﻅ ﻗﺩﻤﻭﺍ ﻜﺘﺎﺒﹰﺎ ﺜﻤﻴﻨﹰﺎ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻁﻔل ﻗﺩ‪‬ﻤﻭﺍ ﻋﻠﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻠـﻭﻯ‬
‫ﺘﻨﺎﺴﺏ ﺴﻨﹼﻪ ‪.‬‬
‫)) ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺒﺎﻟﻬﺩﺍﻴﺎ ﻓﺈﻨﹼﻬﺎ ﺘﻭﺭﺙ ﺍﻟﻤﻭﺩ‪‬ﺓ‬
‫((‪.‬‬
‫ﺱ ﻤﺭﻓﻭﻋ ﹰﺎ [‬
‫] ﺍﻟﺩﻴﻠﻤﻲ ﻋﻥ ﺃﻨ ﹴ‬
‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻴﺨﺯﻨﻭﻥ ﺍﻟﻬﺩﺍﻴﺎ ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﻴﺭﻴﺩ ﺘﻤﺘﻴﻥ ﻋﻼﻗﺎﺘﻪ ﺒﺎﻵﺨﺭﻴﻥ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﺘﺠﺩ ﻋﻨـﺩﻩ‬
‫ﻫﺩﺍﻴﺎ ﺠﺎﻫﺯﺓ ﻭﻟﻭ ﻫﺩﻴﺘﻴﻥ ﺃﻭ ﺜﻼﺙ ‪ ،‬ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺩﺍﻴﺎ ﺭﻤﺯﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﻜﺄﻥ ﻴﺤﺘﻔﻅ ﺒﻌﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﻗـﻼﻡ ﺃﻭ‬
‫ﺒﺩﻓﺘﺭ ﻫﺎﺘﻑ ﺃﻭ ﺒﺩﻓﺘﺭ ﻟﺤﻔﻅ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﻠﻁﻴﻔﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﻴ‪‬ﺄﺓ ﻤﺴﺒﻘﹰﺎ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺭﺃﻯ ﺸﻴﺌﹰﺎ ﻴﺴﺘﺩﻋﻲ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻭ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺃﻭ ﺯﺍﺭﻩ ﺸﺨﺹ ﻤﻊ ﺍﺒﻨﻪ ﻭﺃﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺸﺊ ﺃﻭ ﻴﻘﻴﻡ ﻤﻭﺩﺓ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﺍﺌﺭ ﻭﺍﺒﻨﻪ ﻻ‬
‫ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻔﻜﺭ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻌﻁﻴﻪ ‪.‬‬
‫ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺘﻤﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴ‪‬ﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪ ،‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻅﻬﺭ ﺍﻟﻔﺭﺡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ‬
‫ﺏ ﺍﻟﻤﻬﺎﺩﺍﺓ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪.‬‬
‫ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻘﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻴﺴﺘﺤ ﱡ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﺃﻤﺎ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻫﻭ ﺘﻤﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴ‪‬ﺔ ‪ ،‬ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨـﻭﻥ ﻜﺎﻟﺒﻨﻴـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺼﻭﺹ ‪ ،‬ﻭﺃﺴﺎﺴﻬﺎ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﷲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻜﺎﺌﻨﹰﺎ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﹰﺎ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻗﻬﺭﻩ ﺒﺫﻟﻙ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺠﻌﻠﻪ‬
‫ﻤﻀﻁﺭﹰﺍ ﻷﻥ ﻴﻌﻴﺵ ﻤﻊ ﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺩﻤﺕ ﺃﻨﺕ ﻤﻘﻬﻭﺭﹰﺍ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﹰﺎ ﻓﺒﻘﻲ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﻌﺒ‪‬ﺭ‬
‫ﻋﻥ ﻜﻤﺎﻟﻙ ﺍﻷﺨﻼﻗﻲ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﺩﻋﺎﻙ ﺃﺤﺩ ﺇﻟﻰ ﻋﻘﺩ ﻗﺭﺍﻥ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻟﺩ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺘﻬﻨﺌﺔ ﺒﺈﻨﺠﺎﺏ ﻤﻭﻟﻭﺩ ‪ ،‬ﺃﺤـﺩ‬
‫ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺃﻗﺎﻡ ﻤﻭﻟﺩﹰﺍ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻪ ﻷﻥ ﺴﻴﺎﺭﺘﻪ ﺴﺭﻗﺕ ﻭﻭﺠﺩﻫﺎ ﺒﻌﺩ ﺸﻬﺭ ‪ ،‬ﻓﺩﻋﺎ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ ﻭﻗـﺎﻡ‬
‫ﻻ ﻓﺒﺫﻟﻙ ﻨﻌﻠﹼﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺒﻬﺫﻩ‬
‫ﺒﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ ﻭﺃﻟﻘﻭﺍ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ‪ ،‬ﻓﻜﻠﹼﻤﺎ ﺍﻨﺤﻠﹼﺕ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺃﻗﻤﻨﺎ ﺍﺤﺘﻔﺎ ﹰ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻨﻀﻴ‪‬ﻔﻬﻡ ‪.‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻨﺠﺢ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ ﺃﻭ ﺘﺨﻠﹼﺹ ﻤﻥ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﺄﻗﺎﻡ ﺤﻔﻠﺔ ‪ ،‬ﻓﻤﺎﺫﺍ ﻴﻤﻨﻌﻙ ﺃﻥ ﺘﺩﻋﻭ‬
‫ﻉ ﻋﺎﻟﻤﹰﺎ ﺃﻭ ﻋﺎﻟﻤﻴﻥ ﻭﻗﺩﻤﻬﻡ ﻹﻟﻘﺎﺀ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴـﻪ‬
‫ﺃﺤﺒﺎﺌﻙ ﻭﺘﻁﻌﻤﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻠﻭﻯ ‪ ،‬ﻭﺍﺩ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ ‪ ،‬ﻓﻬﺫﺍ ﺸﻲﺀ ﺠﻤﻴل ‪.‬‬
‫ل ﺍﺒﻨﻪ ﻴﺩﻋﻭ ﺃﺒﺎﻩ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺴﻨﺘﻴﻥ ﺃﻭ‬
‫ﺴﻤﻌﺕ ﻋﻥ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻜﺎﻥ ﺸﻴﻭﻋﻴﹰﺎ ﺃﻱ ﻤﻠﺤﺩﹰﺍ ‪ ،‬ﻅ ّ‬
‫ﺜﻼﺙ ﺤﺘﻰ ﺃﻗﻨﻌﻪ ﺒﺄﻥ ﻴﺼﻠﻲ ‪ ،‬ﻭﺃﻭل ﺼﻼﺓ ﺼﻼﹼﻫﺎ ﺃﺒﻭﻩ ﻋﻤل ﻟﻪ ﻤﻭﻟﺩﹰﺍ ﻭﺠﻤﻊ ﺃﺼـﺩﻗﺎﺀ ﻭﺍﻟـﺩﻩ‬
‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﻡ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﻜﻠﺘﻪ ﻭﺩﻋﺎ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ﻭﺃﻟﻘﻭﺍ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﻭﺍ ﺍﻟﺤﻀـﻭﺭ ‪ ،‬ﻓـﺈﺫﺍ‬
‫ﻼ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺃﻭ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺒﺘﻔﻭ‪‬ﻕ ﻓﻘﻡ ﺒﻌﻤل ﻤﻭﻟـﺩ ‪ ،‬ﻭﺍﺴـﺘﻐل ﺍﻟﻤﻨﺎﺴـﺒﺎﺕ‬
‫ﺤﻔﻅ ﺍﺒﻨﻙ ﻤﺜ ﹰ‬
‫ل ‪ ،‬ﻓﻬﺫﺍ ﻋﻤل ﻋﻅﻴﻡ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﺠﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻋﺭ‪‬ﻓﻬﻡ ﺒﺎﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻟﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ ﻭﺠ ﱠل ﻭﻨﺸﺭ ﺍﻟﺤﻕ ‪:‬‬
‫ﻜﻠﹼﻤﺎ ﻜﺜﺭﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ ﻜﻤﻥ ﺴﺭﻗﺕ ﺴﻴﺎﺭﺘﻪ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻜﺸـﻔﺎﺀ ﻤـﺭﻴﺽ ﻤـﻥ ﻤﺭﻀـﻪ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﺎل ‪ ،‬ﺃﻭ ﻋﻘﺩ ﺯﻭﺍﺝ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﻨﺠﺎﺏ ﻤﻭﻟﻭﺩ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻨﺠﺎﺡ ﻓﻲ ﺸﻬﺎﺩﺓ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﻋﻤل ‪ ،‬ﺃﻭ ﻨﺠﺎﺡ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺼﺭﻓﺕ ﻋﻨﻪ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺼﺩ ﻫﻭ ﺠﻤﻌﻙ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﻭﺃﻥ ﺘ ‪‬ﺩﻟﹼﻬﻡ ﻋﻠـﻰ ﺍﷲ ﺇﻥ ﻜﻨـﺕ‬
‫ﺘﻘﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻭ ﻴﺩﻟﹼﻬﻡ ﻏﻴﺭﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺼﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻙ ﻋﻤل ﺼﺎﻟﺢ ﻟﺘﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﻨﺸـﺭ‬
‫ﺍﻟﺤﻕ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻭﺍﻷﺼل ﻫﻭ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﺄﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻓﻲ ﻋﻘﻭﺩ ﺍﻟﻘﺭﺍﻥ ﺃﻟﻘﻲ ﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﻓﺄﻗﻭل ‪ :‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ ﻟﻴﺴﺕ ﺠﺯﺀﹰﺍ ﻤﻥ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎل ‪ ،‬ﺇﻨﻬﺎ ﺠﺯ ‪‬ﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﷲ ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﺇﺫﺍ ﺩﻋﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴ‪‬ﻠﺒ‪‬ﻲ ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻁﻠﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﻜﻠﻤﺔ ﻓﻼ ﻴﺘﺩﻟل ﺒل ﻴﻘـﻭﻡ ﻭﻴﺒﻠـﻎ‬
‫ﺍﻟﺤﻕ ﻟﻠﻨﺎﺱ ﻭﻴﻠﻘﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ‪.‬‬
‫ﺘﻭﺠﺩ ﻨﻘﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻫﻤﻴ‪‬ﺔ ﻴﻁﺒﻘﻬﺎ ﺒﻌﺽ ﺃﺨﻭﺍﻨﻨﺎ ﺍﻟﻜﺭﺍﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﻡ ﺃﻗﺭﺒـﺎﺀ‬
‫ﻜﺜﺭ ﻻ ﻴﺼﻠﹼﻭﻥ ﻭﻻ ﻴﺘﻭﺠ‪‬ﻬﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﻭﺕ ﺍﷲ ﺇﻁﻼﻗﹰﺎ ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻭﻡ ﺒﻌﻤل ﻤﻭﻟﺩ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻪ ﻭﻴﺩﻋﻭ ﻤﻥ ﻴﺜﻕ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬
‫ﺒﻌﻠﻤﻪ ﻭﺇﺨﻼﺼﻪ ﻭﻤﻨﻁﻘﻪ ﺍﻟﺴﺩﻴﺩ ‪ ،‬ﻭﻴﻠﻘﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻜﻠﻤﺔ ‪ ،‬ﻭﻴﻘﺩﻡ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻜﺄﻨﹼـﻪ‬
‫ﺩﻋﺎﻫﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻤﻌﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﻋﻅﺔ ‪ ،‬ﻓﻴﺠﻭﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺌﺔ ﺍﻟﺤﻀﻭﺭ ﻴﻬﺘﺩﻱ ﺇﻟـﻰ ﺍﷲ ﻤـﻨﻬﻡ‬
‫ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻭ ﺨﻤﺴﺔ ‪ ،‬ﻓﻠﻴﻜﻥ ﻫﻤ‪‬ﻙ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﺤﻕ ‪ ،‬ﻭﺍﺠﻌل ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻟﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻋ ‪‬ﺯ‬
‫ل‪.‬‬
‫ﻭﺠ ﱠ‬
‫ﺱ ﺁﺨﺭ ﺇﻥ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ ﺇﻟـﻰ ﺃﺩﺏ ﻋﻴـﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻨﺘﻬﻴﻨﺎ ﻤﻥ ﺩﺭﺱ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻭﻨﻨﺘﻘل ﻓﻲ ﺩﺭ ﹴ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ‬
‫)ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﹼﺭﺒﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ :‬ﻏﺭﺱ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ـ ﺃﺩﺏ ﺍﻟﺘﻬﻨﺌﺔ(‬