تحميل الملف المرفق

‫ﺭﺍﺳﻢ ﺍﻟﻄﺤ‪‬ﺎﻥ‬
‫]‪< <oè‚£]<h]†Âý‬‬
‫ﻤﻥ ﺃﻫ ‪‬ﻡ ﻤﺯﺍﻴﺎﻩ‪...‬‬
‫* ﺘﻤﻜﻴﻨﻪ ﺍﻟﻨﺎﺸﺌﺔ ﻤﻥ ﺇﺘﻘﺎﻥ ﻟﻐﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻋﺠﺯ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ‬
‫ﻱ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ ‪...‬‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩ ‪‬‬
‫* ﺘﻭﻓﻴﺭﻩ ﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ﺒﺎﻟﻤﺎﺌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﻭﻗﺕ ﻭﺍﻟﻨﻔﻘﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﹼﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﹼﻤﻴﻥ‪،‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺠﻴﻥ ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺒﻴ‪‬ﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘ ‪‬ﻴﻴﻥ‪ ،‬ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻻ ﻤﻥ ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ‪.‬‬
‫)‪ (١‬ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﻩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﻭﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺒﺩ ﹰ‬
‫ﻻ ﻤﻥ ﻤﺎﺌﺔ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﻩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺜﻨﻴﻥ ﻓﻘﻁ ﺒﺩ ﹰ‬
‫)‪ (٣‬ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﻩ ﻋﺩﺩ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﺒﻀﻊ ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺨﻤﺱ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﻻ ﻏﻴﺭ‪.‬‬
‫ـ ‪‬ﻌﺭ‪‬ﺒﺔ ﺘﺸﻜﻴﻠ ‪‬ﻴﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺼﻑ‪.‬‬
‫)‪ (٤‬ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﻩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤ ُ‬
‫)‪ (٥‬ﺇﺤﻼﻟﻪ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻋﺎﻤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‪،‬ﻤﺤل ﻋﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺠﺯﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬
‫‪ ١٤٢٩‬ﻫـ ‪٢٠٠٨ /‬ﻡ‬
‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﻤﺤﻔﻭﻅﺔ ﻟﻠﻤﺅﻟﻑ‬
‫‪١‬‬
‫ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘ ‪‬ﻡ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻓﻲ‪:‬‬
‫ﻜﺘﺎﺏ "ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼل ﻭﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻟﻠﻤﺅﻟﹼﻑ" – ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ )‪،(٢٥٣-١٧٩‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬
‫ﺃﺼﺒﺢ ﻟﺯﺍﻤ ﹰﺎ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﺘﻀﻤﻨﹰﺎ ﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺘﹶﺸﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﻤﻁﺎﻟﻌﺔ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﻋﺸﺭ ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﺒﻤﺎ ﺍﻨﻁﻭﻯ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﻤﺩﻫﺸﺔ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻴﻭﻓﹼﺭ ﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ﺒﺎﻟﻤﺎﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﻭﻗﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻔﻘﺎﺕ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺠﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺒﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻫﺫﺍ ﻭﺒﻭﺴﻊ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺃﻥ ﻴﻁﱠﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻨﺒﺫﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺅﻟﹼﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ /٣ /‬ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﻨ ‪‬‬
‫ﺹ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺘﺄﻴﻴﺩ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ ﻤﺠﻤﻊ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ‪./٦/‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﻨﺒﺫﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺅﻟﹼﻑ‬
‫‪ -١‬ﻭ‪‬ﻟﺩ ﻤﺅﻟﹼﻑ ﻜﺘﺎﺏ‪ ...‬ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ...‬ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺤﻤﺎﻩ ﻤﻥ ﺒﻼﺩ ﺍﻟﺸﺎﻡ ﻋﺎﻡ ‪١٩٢٤‬‬
‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺃﻗﺎﻡ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﺨﻤﺴﺔ ﻋﺸﺭ ﻋﺎﻤﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺤﻠﺏ ﻨﺤﻭ ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﻋﺎﻤﹰﺎ‬
‫ﺃﻭ ﺘﺯﻴﺩ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺭﻜﹼﺯ ﺍﻟﻤﺅﻟﹼﻑ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺎﺯﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺠﺎﺯﺓ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﻭﺇﻨﻬﺎﺀ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ‪:‬‬
‫ً‪ -١‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴ‪‬ﺔ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻌﻤ‪‬ﻘﺔ‪.‬‬
‫ً‪ -٢‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻥ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺍﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫ً‪ -٣‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺠﺯﻴﺔ‪.‬‬
‫ً‪ -٤‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺘﻴﻥ ﺍﻹﻨﻜﻠﻴﺯﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩﻫﻤﺎ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺘﻘﻨﺔ‪.‬‬
‫ً‪ -٥‬ﺍﻹﻟﻤﺎﻡ ﺍﻟﺠﻴ‪‬ﺩ ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻼﺘﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ً‪ -٦‬ﺍﻹﻟﻤﺎﻡ ﺍﻟﻴﺴﻴﺭ ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺴﺭﻴﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ً‪ -٧‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻫ ‪‬ﻡ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻭﺒﻭﺠﻪ ﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻤﻨﺎﻫﺞ‬
‫ﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻠﻐﻭ ‪‬‬
‫ً‪ -٨‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻭ‪‬ﻟﻴ‪‬ﺎﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺇﺘﻘﺎﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ‪ ،‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺍﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‬
‫ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪) :‬ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻷﻤﻭﺍﺝ ﺍﻟﺼﻭﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺒﻭﺠﻪ ﺨﺎﺹ‪ :‬ﺍﻷﻁﻴﺎﻑ ﺍﻟﻀﻭﺌﻴﺔ‬
‫ﻟﻸﺼﻭﺍﺕ( ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴ‪‬ﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪) ،‬ﻭﺒﻭﺠﻪ ﺨﺎﺹ‪ :‬ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻤﻘﺭ‪‬ﺭﺓ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ(‬
‫ﻲ ‪ -‬ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻹﺤﺼﺎﺀ‪) ،‬ﻭﺒﻭﺠﻪ ﺨﺎﺹ‪ :‬ﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﻭﺍﻟ ‪‬ﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘ ‪‬‬
‫ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﻼﺹ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ(‪.‬‬
‫‪٣‬‬
‫ً‪ -٩‬ﻤﻁﺎﻟﻌﺔ ﺃﻤﻬﺎﺕ ﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﺭﺍﺙ‪ ،‬ﻭﻜﺘﺏ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ‪ :‬ﺍﻟﻌﺭﺒﻴ‪‬ﺔ ﻭﺍﻹﺴﻼﻤﻴ‪‬ﺔ‬
‫)ﻭﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﻤﻭﻤﹰﺎ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺯﺍﻭل ﺍﻟﻤﺅﻟﹼﻑ ﻤﻬﻨﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻤﺎﺓ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺤﻠﺏ ﻨﺤﻭ ﺜﻼﺜﻴﻥ ﻋﺎﻤﺎﹰ‪ ،‬ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺸﻐل ﻋﺩﺩﹰﺍ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴ‪‬ﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﻨﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺍﻟﺸﺅﻭﻥ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤل ﺨﻤﺴﺔ ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ ﻋﺎﻤﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻲ ﺩﻗﻴﻕ‪،‬‬
‫ﻲ ﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺌ ‪‬‬
‫‪ -٤‬ﺸﺭﻉ ﺍﻟﻤﺅﻟﹼﻑ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ ١٩٧٧‬ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺒﺤﻭﺜﻪ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺒﻤﻨﻬﺞ ﻋﻠﻤ ‪‬‬
‫ﻭﺒﺎﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭﺓ ﻭﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻤﺘﻁﻭ‪‬ﺭﺓ‪ ،‬ﻫﺎﺩﻓﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺇﺼﻼﺡ‬
‫ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴ‪‬ﺔ ﻭﺘﻁﻭﻴﺭﻫﺎ ﻭﺘﺒﺴﻴﻁﻬﺎ ﻭﺘﺤﺩﻴﺜﻬﺎ‪ ،‬ﺒﻐﻴﺔ ﺘﺴﻬﻴل ﺘﻌﻠﹼﻤﻬﺎ ﻭﺘﻌﻠﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻥ‬
‫ﺠﻬﺔ؛ ﻭﺘﻁﻭﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻤﻁﺎﻟﺏ؛ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻴﺴﻴﺭ ﺘﻌﺎﻤﻠﻬﺎ ﻤﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺒﺩﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺍﻟﻌﺯﻭﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻠﻐﻭ‪‬ﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺩﺍﻭﻟﺔ‬
‫ﻟﻤﺎ ﺘﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﻌﻘﻴﺩ ﻭﺘﻁﻭﻴل ﻭﻏﻤﻭﺽ ﻭﺍﻓﺘﻘﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻗﹼﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ !!؟‪...‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪١٩٩٠‬ﻡ ﺃﺼﺩﺭﺕ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﺸﺭ )‪ (Adi Verlag‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸـﻁﺭ ﺍﻟﻐﺭﺒﻲ ﻤﻥ ﺃﻟﻤﺎﻨﻴﺎ‬
‫ﺍﻻﺘﺤﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺒﹰﺎ ﻟﻠﻤﺅﻟﻑ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ‪ ...‬ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼل ﻭﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ...‬ﻤﺘﻀﻤ‪‬ﻨﹰﺎ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ‬
‫ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻷﺴـﺎﺴـﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓـﻲ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺼﻭﺘﻴﺎﺕ ﻭﺃﺒﻨﻴﺔ‬
‫ﻑ‬
‫ﻲ ﺍﻟﺨﻔﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺃﻟ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻟﺼﺭﻑ ﻭﺍﻟﻨﺤﻭ ﻭﺍﻟ ‪‬ﻌﺭﻭﺽ‪ ،‬ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻠﺕ ﻁ ‪‬‬
‫ﻭﺜﻼﺜﻤﺎﺌﺔ ﺴـﻨﺔ ﻤﻥ ﻋﻤﺭ ﺍﻷﻤﺔ!!؟‪...‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤ ﹼﺜّل ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﹼﻠّﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴ‪‬ﺔ‪.‬‬
‫ﺹ ﺒﺤﻔﻅ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺘﺄﻟﻴﻑ ﻭﺍﻟﺘﺭﺠﻤﺔ‬
‫ﻭﻗﺩ ﺘ ‪‬ﻡ ﺘﺴﺠﻴل ﺘﻠﻙ ﺍﻻﻜﺘﺸﺎﻓﺎﺕ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﻤﺨﺘ ‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﺃﻟﻤﺎﻨﻴﺎ ﺍﻻﺘﺤﺎﺩﻴﺔ ﺒﺭﻗﻡ‪:‬‬
‫]) ‪.[(Adi Verlag) – ISBN – ٣(٩٨٠٢٠٤٩)-٠-١‬‬
‫‪٤‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺘﻨﺎﺯﻟﺕ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﺍﻷﻟﻤﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﻋﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﻟﻠﻤﺅﹼﻟﻑ‪ ،‬ﺒﻤﻭﺠﺏ‬
‫ﺼﻙ ﻤﻭﺜﹼﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ ﺃﻟﻤﺎﻨﻴﺎ ﻭﺴﻭﺭﻴﺎ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺃﻨﺠﺯ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻫﺫﺍ‪ ...‬ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ...‬ﺍﻟﻤﺘﻀﻤ‪‬ﻥ ﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻲ‬
‫ﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻜﺘﺸﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺠﺎﻫﺯ ﻟﻠﻁﺒﻊ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺃﻨﺠﺯ ﺍﻟﻤﺅﻟﹼﻑ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ ...‬ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ...‬ﺍﻟﻤﺘﻀﻤ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﺒﺎﺤﺙ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﺤﻭ‬
‫ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻜﺘﺸﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺠﺎﻫﺯ ﻟﻠﻁﺒﻊ ﺃﻴﻀ ﹰﺎ‪.‬‬
‫*‬
‫*‬
‫*‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ ﺃﻥ ﻨﻨﻭﻩ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺒﺄﻥ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻜﺘﺸﻔﺔ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺩﻟﻴل‬
‫ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻟﻐﺘﻨﺎ ﺍﻷ ‪‬ﻡ ﻫﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺒﻴﻥ ﻟﻐﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻗﺔ ﻭﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺔ ﻭﺍﻹﺤﻜﺎﻡ‪،‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺼﺭ‪‬ﺡ ﺒﺫﻟﻙ ﺭﺌﻴﺱ ﻗﺴﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﺴﻭﺭﺒﻭﻥ ﺒﺒﺎﺭﻴﺱ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﻫ ‪‬ﻡ ﻤﺎ ﻴ‪‬ﺫﻜﺭ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻭﺍﻟﺩﻗﹼﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﺘﺠﻌل ﻟﻐﺘﻨﺎ ﻫﻲ‬
‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻷﺼﻠﺢ ﻟﻠﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﺤﻭﺍﺴﺏ ﺍﻵﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻴﺴ‪‬ﺭ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺸﺭﻭﻉ‬
‫ﺘﻌﺭﻴﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻻﺒ ‪‬ﺩ ﻤﻥ ﺘﺤﻘﻴﻘﻪ ﻟﺘﻌﻤﻴﻡ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ‪ ،‬ﺘﻤﻜﻴﻨﹰﺎ ﻟﻸﻤﺔ ﻤﻥ‬
‫ﻲ ﺍﻟﻤﺘﺴﺎﺭﻉ ﻓﻲ ﻋﺼﺭ ﺜﻭﺭﺓ ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻠﺤﺎﻕ ﺒﺭﻜﺏ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺸـﺭ‪...‬‬
‫ﺹ ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺠﻤﻊ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﻀﻤ‪‬ﻥ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )‪ (٦‬ﻴﻭﺠﺩ ﻨ ‪‬‬
‫ﺘﺄﻴﻴﺩ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻜﺘﺸﻔﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ‪:‬‬
‫"ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼل ﻭﺍﻹﻋﺭﺍﺏ" ﺘﺄﻴﻴﺩﹰﺍ ﻤﻁﻠﻘ ﹰﺎ‪.‬‬
‫‪٥‬‬
٦
‫ﺘﻭﻁﺌﻪ‬
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﻤﺯﺍﻴﺎ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻤﺎ ﺘﺘﹼﺼﻑ ﺒﻪ ﻜﻠﻤﺎﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﺭﻭﻨ ‪‬ﺔ ﺘﺠﻌﻠﻬﺎ ﻗﺎﺒﻠ ﹰﺔ ﻟﻠﺘﻜﻴ‪‬ﻑ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﺤﺴﻥ ﺃﻫل ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺼﻨﻌﹰﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﻭﻨﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺼﻴل ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﺄﻟﹼﻑ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻤﻊ ﺒﻌﺽ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻭﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ‪ ،‬ﻤﻥ‬
‫ﺠﻬ ‪‬ﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬
‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻭﺴﻴﻠﺘﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‬
‫ﻲ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺤﺎ ّ‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﺃﻭ )ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ(‪.‬‬
‫ﺘﺴﺘﺩﻋﻲ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﻴ‪‬ﺴﻤ‪‬ﻰ )ﺒﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻗﺩ ﺃﻁﻠﻘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﺴﻡ ) ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻜﻴ‪‬ﻑ(‪،‬‬
‫ﻭﺘﻘﻭﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻴﻘﺘﻴﻥ ﺍﺜﻨﺘﻴﻥ‪ ،‬ﺘﹸﻌ ‪‬ﺩ ﺃﻭﻻﻫﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﹼﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ‬
‫ل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺎﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ‪ .‬ﻭﻫﺎﺘﺎﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺘﺎﻥ‬
‫ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺒﺭﻫﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺃﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻘﺩ ﺍﺴ ﹸﺘﺩ ّ‬
‫ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫ﻲ(‪.‬‬
‫ً‪ -١‬ﺃﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺸﻜل ﻤﻌ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﺴﻤ‪‬ﻴﻨﺎﻩ )ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﺒل ﺘﺨﻀﻊ‬
‫ً‪ -٢‬ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻻ ﺘﺒﻘﻰ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺤﺎ ّ‬
‫ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺘﻜﹼﻴﻔ ‪‬‬
‫ﻲ ﺍﻟﻤﺴﻤ‪‬ﻰ )ﺒﺎﻹﻋﺭﺍﺏ(‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﺜﻨﻴﻥ ﻴ‪‬ﺴﻤ‪‬ﻴﺎﻥ )ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ(‪،‬‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻟﻔﻅ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻤﻭﺍﻓﻘﹰﺎ ﻟﻤﺎ ﻴﻭﺍﻜﺒﻪ ﻤﻥ ﺃﻟﻔﺎﻅ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺼﺒﺢ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺒﻤﺠﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻤﻭﺍﻓﻘﹰﺎ‬
‫ﻟﻠﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻲ ﺇﻨﻤﺎ ﻴﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺠﻌل ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻤﻭﺍﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﻤﻘﺘﻀﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﻼﻏﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﺭ‪‬ﺭ ﺘﺴﻤﻴﺔ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ )ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﺒﻼﻏﻲ(‪.‬‬
‫‪٧‬‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﻭﺼ‪‬ل‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪) ،‬ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻜﻴ‪‬ﻑ(‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭ‬
‫ﺃﻭ )ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﺒﻼﻏ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻀﺒﻁ ﺃﻭﺍﺨﺭ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺇﻋﺭﺍﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻥ‪ ...‬ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ‪ ...‬ﻨﻤﻭﺫﺠﹰﺎ ﺸﺎﺌﻜ ﹰﺎ‬
‫ﻭﻤﺒﻬﻤﺎﹰ‪ ،‬ﺇﻟﻰ‪ ...‬ﺃﺭﺒﻌﺔ‪ ...‬ﻨﻤﺎﺫﺝ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻭﻭﺍﻀﺤﺔ‪ ،‬ﻤﻤ‪‬ﺎ ﻴﻭﻓﹼﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺸﺌﺔ ﻭﺍﻟﻤﺒﺘﺩﺌﻴﻥ‪،‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺠﻴﻥ ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺒﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﻴﻥ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﹼﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﹼﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﻭﻗﺕ ﻭﺍﻟﻨﻔﻘﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻴﺒ ‪‬ﺭﺉ‪ ،‬ﻤﻥ ﹶﺜﻡ‪ ،‬ﺴﺎﺤﺔ‬
‫ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﻤﻥ ﺸﺒﻬﺔ ﺍﻟﺘﻜﻠﹼﻑ ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ‪‬ﺩﻤ‪ ‬ﹶﻐﺕ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻤ ‪‬ﺭ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴ ﹼﺔ‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺓ )ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل(‪ ،‬ﺃﻭ )ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﻭﺍﻟﻤﻌﻤﻭل(!!؟‬
‫ﻭﺇﻨﺎ ﻟﻨﺄﻤل‪ ،‬ﺃﺨﻴﺭﺍﹰ‪ ،‬ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺩ‪‬ﻤﻨﺎﻩ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻨﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺒﻘﻪ‪،‬‬
‫)ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼل ﻭﺍﻷﻋﺭﺍﺏ(‪ ،‬ﺃﻜﺒﺭ ﺍﻟﻨﻔﻊ ﻟﻸﺠﻴﺎل ﺍﻟﺼﺎﻋﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺍﷲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺣﻠﺐ ﰲ ‪١٤٢٩‬ﻫـ ‪٢٠٠٨‬ﻡ‬
‫‪٨‬‬
‫ﻤﻘﺩ‪‬ﻤﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬
‫‪ -١‬ﺘﺘﹼﺼﻑ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻤﺭﻭﻨﺔ‪ ،‬ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﺎﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺒﺤﻜﻡ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺒﻨﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬
‫ل ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻟﻤﺜل ﺘﻠﻙ‬
‫ل ﺒﻤﻌﻨﺎﻫﺎ؛ ﻟﻬﺫﺍ ﻴ‪‬ﺼﺎﺩﻑ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺸﻜ ٍ‬
‫ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴ‪‬ﺨ ّ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺏ؛‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ل‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ ﻓﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﻜﺘﺏ(‪ ،‬ﻟﻬﺎ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﻜﺎ ٍ‬‫ﺽ ‪ -‬ﻴﻘﻀﻲ؛‬
‫ﻲ ‪ -‬ﻴﻘ ﹺ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ل‪ ...‬ﻴ ﹾﻘ ‪‬‬
‫ ﻭﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﻘﻀﻲ(‪ ،‬ﻟﻬﺎ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﻜﺎ ٍ‬‫ ﻭﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ ) ﺃﺤﻤﺩ (‪ ،‬ﻟﻬﺎ ﺸﻜﻼﻥ ﺍﺜﻨﺎﻥ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ؛‬‫ﺴ ‪‬ﻊ‪.‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ(‪ ،‬ﻟﻬﺎ ﺸﻜﻼﻥ ﺍﺜﻨﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﻫﻤﺎ‪ ...‬ﻴﺴ‪‬ﻌﻰ ‪ -‬ﻴ ‪‬‬
‫ ﻭﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬‫ﻭﻴ‪‬ﻼﺤﻅ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﺇﻤ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻌﺽ ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﺨ ﹼﻔ ﹰﺔ ﻤﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ‬
‫ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻤﺜل )ﻴﻜﺘﺏ( ﻭ)ﺃﺤﻤﺩ(‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻌﺽ ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﺃﻜﻤل ﺒﻨﻴ ﹼﺔ ﻤﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻵﺨﺭ‪،‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ(‪ :‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻤﺜل )ﻴ‪‬ﻘﻀ‪‬ﻲ( ﻭ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻻ ﺘﻘﺒل ﺃﻥ ﺘﹸﺅﱠﻟﻑ ﺍﻟﺠﻤل‪ ،‬ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ‪ ،‬ﻤﻥ ﻜﻠﻤﺎ ‪‬‬
‫ﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﺨﻔﹼﺔ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﻨﺎﻗﺼﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪٩‬‬
‫)‪(١‬‬
‫ﻑ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻴﺜﺎﺭ ﺍﻷﺨ ﹼ‬
‫ل‬
‫ﺘﻘﻀﻲ ﺒﺄﻥ ﻴ‪‬ﻌﺩل‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﻌﺭﺽ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻋﻥ ﺍﻷﻗ ّ‬
‫ﺨﻔﹼﺔ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺨﻔﹼﺔ؛ ﻭﺃﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺤﻔﻅ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺘﻘﻀﻲ ﺒﺄﻥ ﻴ‪‬ﻌﺩل ﻋﻥ ﺍﻷﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴ ﹰﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻷﻜﻤل ﺒﻨﻴ ‪‬ﻪ‬
‫)‪.(٢‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﻜﺘﺏ(‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻫﻭ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴ‪‬ﻘﻀﻲ(‪ ،‬ﻫﻭ ﺃﻜﻤل‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﺨ ﹼﻔ ﹰﺔ‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﺒﻨﻴ ﹰﺔ‪ ...‬ﻴ‪‬ﻘ ‪‬‬
‫ﻭﻴﻌﻨﻲ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺃﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺸﻜل ﻤﻌﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻁﻠﻘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺘﺴﻤﻴﺔ‬
‫ﻲ(‪.‬‬
‫)ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -٣‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﻻ ﺘﺒﻘﻰ‪ ،‬ﺒﻌﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ‬
‫ل ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫ﻲ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﻤﺤﺎ ّ‬
‫ل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻊ‪ ،‬ﺒل ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜ ِ‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﺃﻭ)ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ(‪ ،‬ﻫﻭ‬
‫ﻭﺇﻥ ﻤﺎ ﻴﺴـﺘﺩﻋﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴـﻤ‪‬ﻰ )ﺒﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫ﻲ ﻤﻊ ﻤﺎ ﻴﻭﺍﻜﺒﻪ ﻤﻥ ﺃﻟﻔﺎﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻊ‬
‫ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﻜﻴ‪‬ﻑ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬ ‪‬ﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﻭﺠﺩ ﺃﻫل ﺍﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻤﺜﻼﹰ‪ ،‬ﺃﻥ ﻗﻭﻟﻬﻡ )ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍ ﹺﺭ(‪ ،‬ﺃﺤﺴﻥ ﻭﻗﻌﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﻊ‪ ،‬ﻤﻥ ﻗﻭﻟﻬﻡ‬
‫)ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍ ‪‬ﺭ(‪.‬‬
‫)‪ (١‬ﺃﻧﻈﺮ ﺍﻟﺒﻨﺪﻳﻦ )‪ ١٥٦‬ﻭ ‪ (١٦٠‬ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺏ "ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼﻝ ﻭﺍﻷﻋﺮﺍﺏ" ﻟﻠﻤﺆﻟﻒ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﺃﻧﻈﺮ ﺍﻟﺒﻨﺪﻳﻦ )‪ ١٤١‬ﻭ ‪ (١٤٨‬ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺏ "ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼﻝ ﻭﺍﻷﻋﺮﺍﺏ" ﻟﻠﻤﺆﻟﻒ‪.‬‬
‫‪١٠‬‬
‫ﻜﺫﻟﻙ ﻭﺠﺩﻭﺍ ﺃﻥ ﻗﻭﻟﻬﻡ )ﺃ ﹾﻜ ‪‬ﺭ ‪‬ﻡ ﺨﺎﻟﺩﹰﺍ ﺃﺨﹶﺎﻩ(‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻭﺭﺩﺕ ﻜﻠﻤﺔ )ﺃﺨﹶﺎ( ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪،‬‬
‫ﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭﹰﺍ ﺇﻋﺭﺍﺒﻴﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻻ ﻴﻔﻬﻡ ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﺃﺨﺎ ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ ﺃﻜﹾﺭ ‪‬ﻡ ﺨﺎﻟﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻏﻴ‪‬ﺭﻭﺍ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻓﻘﺎﻟﻭﺍ )ﺃ ﹾﻜ ‪‬ﺭ ‪‬ﻡ ﺨﺎﻟﺩﹰﺍ ﺃﺨﹸﻭﻩ(‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻨﻪ ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻗﹸﺼﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ‪ ،‬ﺘﺤﺼﻴل‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻤﻊ ﺒﻌﺽ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻭﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬ ‪‬ﺔ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻓﻬﻭ‪ ،‬ﺇﺫﻥ‪ ،‬ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺃﻤﻠﺘﻪ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻜﻴ‪‬ﻑ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﻨﻪ ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺤﺼل ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺘﻀﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻼﻏ ‪‬ﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻁﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭ‪‬ﻴﺔ‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﺇﻤﺎ ﺘﺴﻤﻴﺔ‪ ...‬ﻨﻅﺭ‪‬ﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻴ‪‬ﻑ‪ ...‬ﺃﻭ ﺘﺴﻤﻴﺔ‪ ...‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﺒﻼﻏﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻭﻟﻘﺩ ﺃﻁﻠﻘﻨﺎ ﺍﺴﻡ )ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻜﻴ‪‬ﻑ( ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻐﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺭﻴﻕ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻥ )ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل( ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔﺘﺭﺽ ﻭﺠﻭﺩ ﻨﻭﻋﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪،‬‬
‫ﻱ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺤﹼﻠﻲ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻘﺩ‪‬ﻡ ﺃ ‪‬‬
‫ﻥ ﻤﻘﺒﻭل ﻋﻠﻰ ﺼﺤ‪‬ﺔ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﻓﺘﺭﺍﺽ‪.‬‬
‫ﺒﺭﻫﺎ ﹴ‬
‫ﻉ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻏﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻱ ﻨﻭ ﹴ‬
‫ﺃﻤ‪‬ﺎ ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻜﻴ‪‬ﻑ ﻓﺘﻨﻔﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﺃ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺤﺎ ّل ﻤﻌﻴ‪‬ﻨﺔ ﻤﻥ‬
‫ﻴ‪‬ﻌﺭ‪‬ﻑ ﺒﺼﻭﺭ ‪‬ﺓ ﺃﻭ‪‬ﻟﻴ‪‬ﺔ ﺒﺄﻨﻪ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫ﻲ ﺒﺄﻨﻪ ﺘﻜﻴ‪‬ﻑ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﻤﻊ‬
‫ﺴﺭ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫‪ -٥‬ﻭﻤﻥ ﻤﺯﺍﻴﺎ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔ ‪‬‬
‫ﻤﺎ ﻴﻭﺍﻜﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﻟﻔﺎﻅ‪ ،‬ﻭﺘﻜﻴ‪‬ﻑ ﺍﻟﻠﻔﻅ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ‪ ،‬ﺃﻨﻬﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻐﻭﻴ‪‬ﺔ ﻤﻬﻤ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﻗﺎﻋﺩ ‪‬ﺓ ﻋﺎﻤ ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ ﺘﺸﻤل ﺒﺤﻜﻤﻬﺎ ﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺘﹸﻐﻨﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺠﺯﺌﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺩﺩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻌﻘﹼﺩﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﺒﺜﻘﺕ ﻤﻥ ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل‪.‬‬
‫‪١١‬‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﺩ‪‬ﻯ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻜﹼﻠﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻤﻜﺘﺸﻔﺔ‪ ،‬ﻫﺫﻩ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻤﻥ ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﻨﻤﻭﺫﺠ ﹰﺎ ﻤﻌﻘﹼﺩﹰﺍ ﻭﻤﺒﻬﻤﺎﹰ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻨﻤﺎﺫﺝ‬
‫ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻭﻭﺍﻀﺤﺔ‪.‬‬
‫ﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺭ‬
‫ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒ ‪‬ﺔ ﻻ ﻨﻅﻴﺭ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻠﻨﺩﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤ ﹼ‬
‫ﻼ‬
‫ﻲ )ﺍﻟﻜﻭﻤﺒﻴﻭﺘﺭ(‪ ،‬ﻭﺘﺴﻬﻴ ﹰ‬
‫ﻭﺍﻟﺩﻗﹼﺔ ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺡ‪ ،‬ﺘﻠﺒﻴ ﹰﺔ ﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ ﺍﻵﻟ ‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺸﺌﺔ ﻭﺍﻟﻤﺒﺘﺩﺌﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺘﻭﻓﻴﺭﹰﺍ ﻟﻠﻭﻗﺕ ﻭﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﻨﻔﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﹼﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﹼﻤﻴﻥ‪،‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺠﻴﻥ ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺒﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻱ ﻭﻋﻤﻠﻲ‪ ،‬ﻴﺄﺨﺫ ﺒﻴﺩ ﻗﺎﺭﺌﻪ‬
‫ل ﻨﻅﺭ ‪‬‬
‫‪ -٦‬ﻭﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ ،‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﺠ‪‬ﻌل ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺩﻟﻴ ٍ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻜﻴﻔﻴ‪‬ﺔ ﻀﺒﻁ ﺃﻭﺍﺨﺭ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺇﻋﺭﺍﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺴﻤﺘﻬﺎ‬
‫ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻜﻴ‪‬ﻑ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻋﺘﻤﺩﺘﻪ ﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ‪ .‬ﻨﺴﺄل ﺍﻟﻤﻭﻟﻰ ﺍﻟﺴﺩﺍﺩ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺆﹼﻟﻒ‬
‫ﻱ ﺭﺍﺳﻢ ﺍﻟﻄﺤﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺍﻟﻠﻐﻮ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬
‫ﺭﺍﺳﻢ ﺍﻟﻄﺤﺎﻥ – ﺣﻠﺐ – ﺹ ﺏ ‪/٤٦٠/‬‬
‫ﻫﺎﺗﻒ ‪٠٠٩٦٣-٢١– ٢٦٧٢٢٢٢/‬‬
‫ﻓﺎﻛﺲ ‪٠٠٩٦٣-٢١– ٢٦٨٢٥٠٠/‬‬
‫ﺟﻮ‪‬ﺍﻝ ‪/ ٠٩٣٢- ٢٥٤١٣٤ /‬‬
‫‪E-mail: [email protected]‬‬
‫‪١٢‬‬
< <Ùæù]<Ø’ËÖ]
< <êfl בù]<ØÓÖ]
١٣
١٤
‫]‪< <Ùæù]<Ø’ËÖ‬‬
‫‪< <ê‬‬
‫]‪fl בù]<ØÓÖ‬‬
‫‪-٧‬‬
‫ﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٢‬ﺇﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ‪ ،‬ﺸﻜل ﻤﻌﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻴﺴﻤ‪‬ﻰ‬
‫ل‬
‫ﻲ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﺃﻱ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺸﻜ ٍ‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫)ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﺨ ﹼﻔ ﹰﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﻜﻤل ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﺒﻨﻴ ﹰﺔ‪ ،‬ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﺃﺤﻤﺩ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺸﻜﻼﻥ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪...‬‬
‫ﻫﻭ )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ(‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﺃﻜﺜﺭ ﺸﻜﻠﻴﻬﺎ ﺨﻔﹼﺔ‪.‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ‪...‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﺴﻌﻰ(‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺸﻜﻼﻥ ﺃﻴﻀﹰﺎ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ(‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﺃﻜﻤل ﺸﻜﻠﻴﻬﺎ ﺒﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻫﻭ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺩﺨل ﺒﻪ ﻜﻠﻤﺔ )ﺃﺤﻤﺩ(‪ ،‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻫﻭ )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ(‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ(‪.‬‬
‫ﺘﺩﺨل ﺒﻪ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﺴﻌ‪‬ﻰ(‪ ،‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻫﻭ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -٨‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﺴﻴﺩﻭﺭ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل‪ ،‬ﺤﻭل ﺍﻟﻤﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ ‪ -٢ ،‬ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻨﺔ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻨﺔ‬
‫ﻲ‬
‫‪ -٣‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟـﺸـﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ‬
‫‪ -٤ ،‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟـﺸــﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﺴﻴﺘﺒﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل‪ ،‬ﺃﻨﻪ ﻻﺒﺩ‪ ،‬ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘ ‪‬ﻡ ﺒﻤﻭﺠﺒﻬﺎ ﺘﻌﻴﻴﻥ‬
‫ﻲ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻟﺜﺎﺒﺕ ﻭﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻭﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪١٥‬‬
‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻭﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﻟﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻭﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﺨﺘﻼﻑ‪ ،‬ﺒﺤﻜﻡ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺒﻨﻴﺔ ﻜ ّ‬
‫ل ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ)‪.(٣‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﻭﺍﻟﻤﺭﻥ‬
‫‪ -٩‬ﺘﹸﻘﺴﻡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻗﺎﺒﻠﻴ‪‬ﺘﻬﺎ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ ﻭﻋﺩﻤﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﻨﻭﻋﻴﻥ‪ :‬ﺜﺎﺒﺕ ﻭﻤﺭﻥ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻭﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﻘﺒل ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺸﻜل ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻤﺜل‪:‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ ‪ -‬ﻫﻴﻬﺎ ﹶ‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ُ -‬ﺃﻜﺘ ‪‬‬
‫= ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ ‪ -‬ﺍﻟﻔﺘﻰ ‪ -‬ﹶﻜ ﹶﺘﺏ‪ - ‬‬
‫ﻥ‪.‬‬
‫ﺙ – ‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ﺕ ‪ -‬ﺤﻴ ﹸ‬
‫‪ -٢‬ﻭﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺒل ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺸﻜﻼﻥ ﺃﻭ ﺜﻼﺜﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪:‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ‪...‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ‪ -‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎ ‪‬ﺘ ﹺ‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫= ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺽ ‪ -‬ﻴ ﹾﻘﻀ‪‬ﻲ‪ .‬ﻭ ‪‬ﻴﻘﹾﺼﺩ )ﺒﺎﻟﻘﺎﺒل ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ(‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺸﻜﻠﻪ ﺘﻐﻴﻴﺭﹰﺍ‬
‫ﻲ ‪ -‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫‪‬ﻴ ْﹾﻘ ‪‬‬
‫ﻻ ﻴ‪‬ﺨ ّ‬
‫ل ﺒﻤﻌﻨﺎﻩ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻭﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -١٠‬ﻴ‪‬ﻘﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﺎﻫﻴ‪‬ﺔ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﺒﻴﻥ ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﻨﻭﻋﻴﻥ‪ :‬ﻫﻴ‪‬ﻥ ﻭﻟﻴ‪‬ﻥ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻭﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪:‬‬
‫ﻀﻲ‪.‬‬
‫ﺽ ‪ -‬ﻴ ﹾﻘ ‪‬‬
‫ﻲ ‪ -‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ ‪ ...‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﻴ ‪‬‬
‫= ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺨﻔﹼﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪:‬‬
‫ﺏ‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫= ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫)‪ (٣‬ﻻ ﺑ ‪‬ﺪ ﻣﻦ ﺍﻻﻃﹼﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪ‪‬ﻣﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪ ،‬ﺑﺒﻨﻮﺩﻫﺎ ﺍﻟﺴﺘﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﻣﻄﺎﻟﻌﺔ ﻓﺼﻮﻝ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪.‬‬
‫‪١٦‬‬
‫)‪(4‬‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻴﺸﺘﻤل ﻓﻲ ﺁﺨﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺘﻴﻥ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜل )ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺍﺜﻨﻴﻥ‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻴﺎﺀ‬
‫ﺕ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻫﻭ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﺘﺤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﻻ ﻴﺸﺘﻤل ﺍﻟﺸﻜل )ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺁﺨﺭﻩ‪ ،‬ﺇﻻ ﻋﻠﻰ ﺼﻭ ‪‬‬
‫ﺽ( ﻓﻤﺤﺫﻭﻑ ﺍﻵﺨﺭ‪ .‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﺸﻜﺎل ﻜﻠﻤﺔ ) ﻴ‪‬ﻘﻀﻲ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺩ‪‬ﺓ؛ ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺸﻜل ) ‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺃﺸﻜﺎل ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻓﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺨﻔﹼﺔ‪ ،‬ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺃﺤﺩ ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻤﻨﺘ ‪‬ﻪ ﺒﻀﻤ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬
‫ﺏ( ﻤﻨﺘ ‪‬ﻪ ﺒﻔﺘﺤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪) ،‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻭﻫﻭ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻤﻨﺘ ‪‬ﻪ ﺒﻜﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﺸﻜﺎل ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ(‪ ،‬ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪) ،‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺍﻟﺨﻔﹼﺔ)‪.(٥‬‬
‫ﻲ‪:‬‬
‫‪ -٣‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -١١‬ﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٧‬ﺇﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺸﻜل ﻤﻌﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻴ‪‬ﺴﻤ‪‬ﻰ )ﺍﻟﺸﻜل‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﺜﺎﺒﺕ‬
‫‪ -٤‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻼ ﻭﺍﺤﺩﹰﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫‪ -١٢‬ﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٩‬ﺇﻥ ﻟﻠﺜﺎﺒﺕ ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻟﻠﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﻫﻭ ﺫﺍﺘﻪ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻋﻨﺩ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺩﺨﻭﻟﻪ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ .‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻟﻠﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﻫﻭ ﺸﻜﻠﻪ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫)‪ (٤‬ﺗ‪‬ﻄﻠﻖ ﺗﺴﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺼﻮﺕ(‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻛ ﱟﻞ ﻣﻦ ﺍﳊﺮﻑ ﻭﺍﻟﻌﻼﻣﺔ ﻭﺍﳌﺪ‪‬ﺓ‪ :‬ﺍﻧﻈﺮ ﺍﻟﺒﻨﺪ )‪ (٥‬ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺏ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼﻝ ﻭﺍﻹﻋﺮﺍﺏ ﻟﻠﻤﺆﻟﹼﻒ‪.‬‬
‫)‪ (٥‬ﺍﻧﻈﺮ ﺍﻟﺒﻨﺪ )‪ (١٦٠‬ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺏ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼﻝ ﻭﺍﻷﻋﺮﺍﺏ ﻟﻠﻤﺆﻟﻒ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺒﻨﺪ )‪.(١٥٧‬‬
‫‪١٧‬‬
‫ل ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻭﺇﻥ ﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ‪ ،‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻫﻭ ﺫﺍﺘﻪ‬
‫ﻓﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻔﺘﻰ( ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﺫﺍﺕ ﺸﻜ ٍ‬
‫ﻲ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺩﺨل ﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﻬﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫‪ -٥‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -١٣‬ﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(١٠‬ﺇﻥ ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﻬ ‪‬ﻴﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪:‬‬
‫ﻲ ‪ -‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫‪‬ﻴ ﹾﻘ ‪‬‬
‫ﺽ ‪ -‬ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﻭﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٢‬ﺇﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺤﻔﻅ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺘﻘﻀﻲ ﺒﺄﻥ‬
‫ﻲ(‪.‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺘﺩﺨل ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺒﺄﻜﻤل ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﺒﻨﻴ ﹰﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل‪) ،‬ﻴ‪‬ﻘ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺃﻜﻤل ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﺒﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﹼﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -٦‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -١٤‬ﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ (١٠‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﺇﻥ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺨﻔﹼﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪...‬‬
‫ﻑ ﺘﻘﻀﻲ ﺒﺄﻥ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻭﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٢‬ﺇﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻴﺜﺎﺭ ﺍﻷﺨ ﹼ‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ(‪.‬‬
‫ﺘﺩﺨل ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺒﺄﻜﺜﺭ ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﺨ ﹼﻔ ﹰﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻭ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﺎل‪) ،‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﹼﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﺨﻔﹼﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﻤﺭﻥ‬
‫‪ -٧‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ‬
‫‪ -١٥‬ﻴﻤﻜﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ‪ ،‬ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪:‬‬
‫ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺃﻜﻤل ﺃﺸـﻜﺎﻟﻪ ﺒﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ ﻟﹼﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﺸـﻜﺎﻟﻪ ﺨﻔﹼﺔ‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺒﺄﻜﻤل ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﺒﻨﻴ ًﹰﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺒﺄﻜﺜﺭ‬
‫ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﺨﻔﹼﺔ‪.‬‬
‫‪١٨‬‬
‫‪ -٨‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫‪ -١ً -١٦‬ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪ ...‬ﻻ ﻴﻘﺒل ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﺸﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫ ﻭﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ...‬ﻴﻘﺒل ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﺸﻜﻼﻥ ﺃﻭ ﺜﻼﺜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬‫ً‪ -٢‬ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ ﻭﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺨﻔ ﹼﺔ‪.‬‬‫ً‪-٣‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﺜﺎﺒﺕ‪ ...‬ﻫﻭ ﺸﻜﻠﻪ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻅﻬﺭ ﺒﻪ ﺩﺍﺌﻤ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‬
‫ً‪-٤‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﺨﺎﺭﺠﻪ‪.‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺃﻜﻤل ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﺒﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﹼﻠـﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﺨﻔﹼﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -٩‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫‪ -١٧‬ﻫل ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ...‬‬
‫ﺙ‪ ...‬ﻤﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﹶﻜ ﹶﺘﺏ‪ - ‬ﺤﻴ ﹸ‬
‫ﻥ‪ ...‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ‪ -‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫‪ -١٨‬ﻫل ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -١٩‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴ‪‬ﻘﺼﺩ ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ )ﻗﺎﺒل ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ( ؟ ﻭﻀ‪‬ﺢ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﺒﻤﺜﺎل‪.‬‬
‫‪١٩‬‬
‫ﺴﻤ‪‬ﻲ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻤﺭﻨﺎ ؟‬
‫‪ -٢٠‬ﻟﻤﺎﺫﺍ ‪‬‬
‫ﻲ ‪ -‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫‪ -٢١‬ﻫل ﺍﻟﻜﻠﻤﺘﺎﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺘﺎﻥ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﻥ)‪ ...(٦‬ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬
‫ﻥ‪ ...‬ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬
‫‪ -٢٢‬ﻫل ﺍﻟﻜﻠﻤﺘﺎﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺘﺎﻥ‪ ...‬ﺃﺨﹶﺎ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ‪‬ﺒﻴ ‪‬‬
‫‪ -٢٣‬ﻫل ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺸﻜل ﻤﻌﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺍﺴﻤﻪ ؟‬
‫ﻲ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻗﺭﺃﻫﺎ ﻤﺭﺘﻴﻥ‪.‬‬
‫ﺹ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴ‪‬ﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -٢٤‬ﺍﻜﺘﺏ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻨ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﻜ ﱟ‬
‫ﻁﹰﺎ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -٢٥‬ﻀﻊ ﺨ ﹼ‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ‪‬‬
‫ﺕ ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ﹸ‬
‫ﺕ ‪ -‬ﺍﻟﺒﻨﺎ ﹸ‬
‫ﻥ ‪ ...‬ﺍﻟﺒﻨﺎ ‪‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ‪‬ﺒﻴ ‪‬‬
‫ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﻭ ‪‬‬
‫ﺏ ‪...‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻥ ‪ ...‬ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔ ‪‬ﻴﻥ‪ - ‬ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔﻭ‪‬ﻥ ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻟﺒﻨﻭ ‪‬‬
‫‪ ...‬ﺍﻟﺒﻨﻴ ‪‬‬
‫ﻥ‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ ‪ ...‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ ...‬ﺃﺨﹶﺎ ‪ -‬ﺃﺨﹸﻭ ‪ -‬ﺃﺨ‪‬ﻲ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻉ‬
‫ﻋ ‪‬ﻭ ‪ -‬ﻴﺩ ‪‬‬
‫ﺽ ‪ -‬ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ ‪ ...‬ﻴﺩ ‪‬‬
‫ﻲ ‪ -‬ﻴﻘ ﹺ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻲ ‪ ...‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻥ ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ ‪ -‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ ﺍﻟﺨﺼﻤﺎ ﹺ‬‫‪ -‬ﻴﺩﻋ‪‬ﻭ‪.‬‬
‫)‪ -(٦‬ﺍﺻﻄﹸﻠﺢ‪ ،‬ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳ‪‬ﺮﻣﺰ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﺍﳌﺮﻧﺔ ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺻﻠ ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪٢٠‬‬
< <êÞ^nÖ]<Ø’ËÖ]
< <hÿ†Ãł ¹₣ ]<ØÓ{Ö]
٢١
٢٢
‫]‪< <êÞ^nÖ]<Ø’ËÖ‬‬
‫]‪< <hÿ†Ãł ¹₣ ]<ØÓ{Ö‬‬
‫‪ -١‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‬
‫ﻲ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺤﺎ ّل ﻤﻌﻴ‪‬ﻨﺔ‬
‫‪ -٢٦‬ﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٤‬ﺇﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻫﻭ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ(‪ ،‬ﻓﻴﻨﻘﻠﺏ‬
‫ﻲ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻲ ﻋﻠﻰ ﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ(‪ ،‬ﻴﻁﺭﺃ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫ﻓﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ( ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﹶﻟ ‪‬ﻡ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺇﻟﻰ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻭﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ(‪ ،‬ﻴﻁﺭﺃ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻨﻘﻠﺏ ﻤﻥ )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ(‪،‬‬
‫ﺇﻟﻰ )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ( ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ( ﻤﻌﻨﺎ‪.‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ( ﻭ)ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ(‪،‬‬
‫ل ﻤﻥ ﻤﺜل ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -٢٧‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃُﻁﻠﻘﺕ ﺘﺴﻤﻴﺔ)ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭ‪‬ﺏ(‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻜ ﱟ‬
‫ﻭﺘﻤ‪‬ﺕ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻨﻘﻠﺏ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ل ﻤﻌﻴ‪‬ﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺤﺎ ّ‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﺭﻓﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻫﻭ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‬
‫ﻼ ﻤﻌﺭﺒﹰﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ‬
‫‪ -٢٨‬ﻴﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﻟﺒﻌﺽ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﺍﻵﺨﺭ ﺸﻜﻠﻴﻥ ﻤﻌﺭﺒﻴﻥ ﺍﺜﻨﻴﻥ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺃﻭﺭﺩﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻋﺩﺩﹰﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬
‫ل ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﻴﻥ‬
‫ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻭﺒ ‪‬ﻴﻨﹼﺎ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻜ ﱢ‬
‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل‪:‬‬
‫‪٢٣‬‬
‫ﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻜﻼﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺎﻥ‬
‫‪ -١‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‬
‫ﻟﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‬
‫ﺕ‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ‪‬‬
‫=‬
‫ﺕ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ﹸ‬
‫ﺕ‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺒﻨﺎ ‪‬‬
‫=‬
‫ﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﻨﺎ ﹸ‬
‫ﺏ‬
‫‪ -٤‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫=‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ – ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‬
‫‪ -٥‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫=‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ – ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻥ‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﻜﺎﺘ‪‬ﺒﻴ ‪‬‬
‫ﻟﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﻭ ‪‬‬
‫ﻥ‬
‫‪ -٧‬ﺍﻟﺒﻨﻴ ‪‬‬
‫=‬
‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﻨﻭ ‪‬‬
‫‪ -٨‬ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔ ‪‬ﻴﻥ‪‬‬
‫=‬
‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔ ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫‪ -٩‬ﺃﺨﹶﺎ‬
‫=‬
‫ﺃﺨﹸﻭ _ ﺃﺨ‪‬ﻲ‬
‫ﺼﻤ‪ ‬ﻴﻥﹺ‬
‫ﺨ ‪‬‬
‫‪ -١٠‬ﺍﻟ ﹶ‬
‫ﻫﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﺼﻤﺎ ﹺ‬
‫ﻲ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫‪ -١١‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫=‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪ -‬ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ‬
‫‪ -١٢‬ﻴ ‪‬‬
‫=‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ‬
‫‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻲ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫‪ -١٣‬ﻴ ﹾﻘ ‪‬‬
‫=‬
‫ﺽ _ ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‬
‫ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﻋ ‪‬ﻭ‬
‫‪ -١٤‬ﻴ ‪‬ﺩ ‪‬‬
‫=‬
‫ﻉ _ ‪‬ﻴ ‪‬ﺩﻋ‪‬ﻭ‬
‫‪‬ﻴ ‪‬ﺩ ‪‬‬
‫ﻲ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﻥ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ( ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ؛ ﻭﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٢٨‬ﺃﻥ‬
‫‪ -٢٩‬ﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(١٠‬ﺇﻥ ﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ(‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻌﺭﺒ ﹰﺎ ﻭﺍﺤﺩﹰﺍ‪ ،‬ﻫﻭ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻟﻬﺎ ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ( ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫‪٢٤‬‬
‫ﻲ )ﻴﺴﻌ‪‬ﻰ(‪،‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪) ،‬ﻴﺴ ‪‬ﻊ(‪ ،‬ﺃﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴ ﹰﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ل ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴ ﹰﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻟﻠﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻜ ّ‬
‫ل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ )ﻤﻥ ‪ ١٠‬ﺤﺘﻰ ‪.(١٤‬‬
‫ﻴﺩ ﱠ‬
‫‪ -٣٠‬ﻭﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ (١٠‬ﺫﺍﺘﻪ‪ ،‬ﺇﻥ ﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ( ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪(٢٨‬‬
‫ﻼ ﻤﻌﺭﺒ ﹰﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻫﻭ‬
‫ﻲ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻟﻬﺎ ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻥ )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ( ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫)ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ(‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪) ،‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ(‪ ،‬ﺃﻗ ّل ﺨ ﹼﻔ ﹰﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ()‪(٧‬؛‬
‫ل ﺨ ﹼﻔ ﹼﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﺩل‬
‫ل ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻗ ّ‬
‫ﻭﻤﺜﻠﻪ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻟﹼﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻜ ّ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ )ﻤﻥ ‪ ١‬ﺤﺘﻰ ‪.(٩‬‬
‫‪ -٣١‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺘﻠﺨﻴﺹ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﻟﻠﻬﻴ‪‬ﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻨﻘﺹ‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﻟﹼﻠﻴ‪‬ﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻗ ّل ﺨ ﹼﻔ ﹰﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺒﻨﻴ ﹰﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻲ ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺨﻔﹼﺔ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫‪ -٤‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫‪ -١ً -٣٢‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻨﻘﻠﺏ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ً‪ -٢‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﺃﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴ ﹰﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪...‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺃﻗ ّل ﺨ ﹼﻔ ﹰﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻴﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺨﻔﹼﺔ ﺍﻟﻠ ‪‬ﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻒ ﺍﳊﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻗﻠﻬﺎ ﺧ ﹼﻔ ﹰﺔ ﺍﻟﻀﻤ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﺴﺮﺓ ﻭﺳﻂ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ‬
‫)‪ (٧‬ﺍﻧﻌﻘﺪ ﺇﲨﺎﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﺧ ‪‬‬
‫ﺹ ﺑﺎﳌﺼﻄﻠﺢ ﺍﻹﻣﻼﺋﻲ ﺍﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﻴﻔﻴ‪‬ﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﳍﻤﺰﺓ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺴﺮﺓ ﺃﻗﻮﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﻤﺔ ﻓﻬﺬﺍ ﺧﺎ ‪‬‬
‫‪٢٥‬‬
‫‪ -٥‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ( ﺴﻌﻴﺩ ؟‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ...‬ﻟﻡ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -٣٣‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴ‪‬ﺴﻤ‪‬ﻰ ﺍﻟﺸﻜل ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ( ؟‬
‫ﻲ ﻟﻜﻠﻤﺔ ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -٣٤‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -٣٥‬ﺃﻜﻤل ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ...‬ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ...‬ﻫﻭ ﺘﻐﻴﻴﺭ )‬
‫ل)‬
‫ﻤﺤﺎ ّ‬
‫( ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫‪ -٣٦‬ﺃﻜﺘﺏ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻗﺭﺃﻩ ﺜﻼﺙ ﻤﺭ‪‬ﺍﺕ‪.‬‬
‫‪٢٦‬‬
‫( ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫‪ -٣٧‬ﺃﻛﻤﻞ ﺍﻟﻨﻘﺺ ﰲ ﺍﳉﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬
‫ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﳌﻌﺮﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻷﺻﻠ ‪‬ﻲ‬
‫)‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫(‬
‫)‬
‫ﺃﺨﹶﺎ‬
‫( ‪ -‬ﺃﺨ‪‬ﻲ‬
‫)‬
‫(‬
‫ﺽ ‪ -‬ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‬
‫‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫)‬
‫(‬
‫ﺕ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ﹸ‬
‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺎ ‪‬ﺘ ‪‬ﺒﻴ ‪‬‬
‫)‬
‫)‬
‫(‬
‫(‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔ ‪‬ﻭﻥ‪‬‬
‫ﻲ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫)‬
‫(‬
‫ﺼﻤ‪ ‬ﻴﻥﹺ‬
‫ﺨ ‪‬‬
‫ﺍﻟ ﹶ‬
‫)‬
‫(‬
‫ﻻ ﻟﻠﺘﻭﻀﻴﺢ‪.‬‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫ﻲ ﺃﻡ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -٣٨‬ﺃﻴ‪‬ﻬﻤﺎ ﺃﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴ ﹶﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻻ ﻟﻠﺘﻭﻀﻴﺢ‪.‬‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫ﻲ ﺃﻡ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫ل ﺨ ﹼﻔ ﹰﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -٣٩‬ﺃﻴ‪‬ﻬﻤﺎ ﺃﻗ ّ‬
‫‪ -٤٠‬ﺃﻜﻤل ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻴﻨﻁﻭﻱ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺹ )‬
‫ﺇﻜﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫( ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺨﻔﹼﺔ )‬
‫‪٢٧‬‬
‫(‪ ،‬ﻭﺍﻗﺭﺃﻫﺎ ﻤﺭ‪‬ﺘﻴﻥ ﺒﻌﺩ‬
٢٨
< <oÖ^nÖ]<Ø’ËÖ]
< <h]†ÂþÖ<flêÛ×ÃÖ]<Ìè†ÃjÖ]
٢٩
٣٠
‫<]‪oÖ^nÖ]<Ø’ËÖ‬‬
‫]‪< <h]†ÂþÖ<êfl Û×ÃÖ]<Ìè†ÃjÖ‬‬
‫ﻲ‬
‫‪ -٤١‬ﻟﻘﺩ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﻋﺭ‪‬ﻓﻨﺎ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺘﻌﺭﻴﻔ ﹰﺎ ﺃﻭ‪‬ﻟ ‪‬ﻴ ﹰﺎ ﺒﺄﻨﻪ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺤﺎ ّل ﻤﻌﻴ‪‬ﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪.(٤‬‬
‫ﻲ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻴﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻜﺫﻟﻙ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﹰ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٣١‬ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫ﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺨﻔﹼﺔ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﻪ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺄﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻫﻭ ﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺨﻔﹼﺔ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺤﺎ ّل‬
‫ﻤﻌﻴ‪‬ﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫ﻭﺴﻨﻌﻤﺩ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎل ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺼﻴﺎﻏ ﹰﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻜﺜﺭ‬
‫ﺩﻗ ﹰﺔ ﻭﺘﺤﺩﻴﺩﹰﺍ‪.‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻘﺘﻀﻲ ﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒ ﹼﻜ ٍ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻱ ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﻤﺤﻼﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺝ‪ -‬ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﻤﺤﻼﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺎﻥ‬
‫‪ -٤٢‬ﻴﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺜﻤ‪‬ﺔ ﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻴﺨﻀﻊ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻲ‪،‬‬
‫ﻭﻴﺴﻤ‪‬ﻴﺎﻥ )ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ(‪.‬‬
‫ﻜﺫﻟﻙ ﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺃﺤﺩ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﻴﺨﻀﻊ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻜﻠﹼﻪ‬
‫ل ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫ﺴﻤ‪‬ﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل(؛ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ‪‬‬
‫ﻲ ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻴﺨﻀﻊ ﻓﻴﻪ ﺒﻌﺽ‬
‫ﺴﻤ‪‬ﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ(‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺒﻌﻀﻪ ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ‪‬‬
‫‪٣١‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﺫﹸﻜﺭ‪ ،‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻜﻠﹼﻪ‪.‬‬
‫= ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻴﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺒﻌﻀﻪ‬
‫= ﻭﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻵﺨﺭ‪.‬‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﺴﻴﺘ ‪‬ﻡ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻜ ﱟ‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ٥٩‬ﻭ ‪.(٦١‬‬
‫‪ -٤٣‬ﻭﻴ‪‬ﺅﺨﺫ ﻤﻤ‪‬ﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٥٩‬ﺃﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺒﻌﺩ ) ﹶﻟ ‪‬ﻡ(‪ ،‬ﻓﻴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻗﻌﹶﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻼ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﺒﻘﻪ ﺤﺭﻑ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻗﻌﹰﺎ ﻓﻲ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل؛ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻻﺴﻡ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻊ ﻓﺎﻋ ﹰ‬
‫ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺃﻴﻀ ﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻑ(‪ ،‬ﻓﻴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻗﻌ ﹰﺎ‬
‫ﻜﻤﺎ ﻴ‪‬ﺅﺨﺫ ﻤﻤ‪‬ﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٦١‬ﺇﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺒﻌﺩ )ﺴﻭ ﹶ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻻﺴﻡ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻊ ﻤﻀﺎﻓ ﹰﺎ ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻗﻌﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺃﻴﻀ ﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻀﻤ‪‬ﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٤٥‬ﺃﻤﺜﻠ ﹰﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻟﺩﻯ ﻭﻗﻭﻋﻪ ﻓﻲ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ‬
‫ﻱ ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﺒﻌﻀﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -٤٤‬ﺠﺎﺀ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٤٢‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻜﻠﹼﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻱ ﻭﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺇﻟﻰ ﻨﻭﻋﻴﻥ‪ :‬ﺃﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻓﺤﺴﺏ‪.‬‬
‫ﻱ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -١‬ﻭﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﺍﻟﺜﻨـﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻱ ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺘﻀﻤ‪‬ﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺃﻤﺜﻠ ﹰﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫‪٣٢‬‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﻱ ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬‬
‫ﻱ ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻟﺩﻯ ﻭﻗﻭﻋﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -٤٥‬ﻨﻭﺭﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻟﻨـﻮﻉ‬
‫ﻱ‬
‫ﺃﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻲ‬
‫ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻷﺻﻠ ‪‬ﻲ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬
‫ﻫﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﻴﺴﻌﻰ‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‬
‫‪ -١‬ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ..‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‬
‫‪ -٤‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‬
‫ﻫﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﻲ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺽ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‬
‫‪ -٥‬ﻟﻡ‪ ...‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‬
‫‪-٧‬ﺴ‪ ‬ﻭ ﹶ‬
‫ﻟﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﺏ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‬
‫‪-٦‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‬
‫‪ -٨‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﻟﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻴﺴﻌ‪‬ﻰ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‬
‫‪-٣‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫‪ -٤٦‬ﻭ ‪‬ﻴﻼﺤﻅ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٤٥‬ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ _ ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻗﺩ ﺃُﻋﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻓﻘﻁ‪،‬‬
‫ﻱ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺃ ‪‬ﻭ ﹰﻻ‪ .‬ﺃ ‪ -‬ﺃﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺃﻤ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻓﻘﺩ ﺒﻘﻲ ﺒﺸﻜﻠﻪ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪.‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻗﺩ ُﺃﻋﺭﺏ ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‬
‫ﻲ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫)‪(٨‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻗﺩ ُﺃﻋﺭﺏ ﺒﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴﺘﻪ‬
‫ﻀ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ .‬ﺃ ‪ -‬ﺃﻥ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻲ ← ‪‬ﻴ ﹾﻘﻀ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺽ ‪ -‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﻲ ← ﻴﻘ ﹺ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ ‪ -‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ← ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺏ‪...‬ﻗﺩ ُﺃﻋﺭﺏ ﺒﻨﻘﺹ ﺨﻔﹼﺘﻪ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻠﹼﻴﻥ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪.‬‬
‫ﺏ ← ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ← ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ← ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻗﺩ ﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺨﻔﹼﺔ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻸﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﻟﻠﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫)‪ -(٨‬ﻗﺪ ﻳ‪‬ﻘﺎﻝ‪ ،‬ﻟﻼﺧﺘﺼﺎﺭ‪) ،‬ﺍﶈﻼﻥ(‪ ،‬ﺑﺪ ﹰﻻ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻳ‪‬ﻘﺎﻝ )ﺍﶈﻼﻥ ﺍﻹﻋﺮﺍﺑﻴﺎﻥ(‪.‬‬
‫‪٣٣‬‬
‫ل ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺇﻨﹼﻤﺎ ﺘﺨﻀﻊ ﻟﻤﺎ ﺨﻀﻌﺕ ﻟﻪ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺩ ّ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻓﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﻫﻴ‪‬ﻨ ﹰﺎ ﹶﻨ ﹶﻘﺹ‪‬‬
‫ﻲ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺍﻷﺭﺒﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺏ ﺒﻨﻴﺘﹶﻪ؛ ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﻴ‪‬ﻨ ﹰﺎ ﹶﻨ ﹶﻘﺹ‪ ‬ﺨ ﹼﻔﺘﹶﻪ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻟﻡ ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺹ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل؛ ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻁﺭﺃ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‬
‫ﻑ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‬
‫‪ -٤٧‬ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻤﻜﻨﺎﹰ‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٤٦‬ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺘﻌﺭﻴ ‪‬‬
‫ﻴﺘﹼﺼﻑ ﺒﺎﻟ ‪‬ﺩﻗﹼﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺡ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ...‬ﻫﻭ ﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺨﻔﹼﺔ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻟﻸﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻜﻼ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﻟﻠﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﹼﻡ ﺒﻪ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩ ‪‬‬
‫ﻱ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴﻔﺘﻘﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻀﻭﺡ)‪.(٩‬‬
‫‪ -٥‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻜﻠﹼﻪ‪،‬‬
‫‪ -١ً-٤٨‬ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻴﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺒﻌﻀﻪ‬
‫ ﻭﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬‫ﺍﻵﺨﺭ‪.‬‬
‫ﻭﻴ‪‬ﺴﻤ‪‬ﻰ ﻫﺫﺍﻥ ﺍﻟﻤﺤﻼﻥ ) ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ(‪.‬‬
‫ﻱ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ً‪ -٢‬ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻓﻘﻁ‪.‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪.‬‬
‫ ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻟﻸﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻓﻲ‬
‫ً‪ -٣‬ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ...‬ﻫﻭ ﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺨﻔﹼﺔ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﻟﻠﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫)‪ ( ٩‬ﻳﻘﻮﻝ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ ﻟﻺﻋﺮﺍﺏ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪ " :‬ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ ﻫﻮ ﻋﻤﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﰲ ﻣﻌﻤﻮﻝ" ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﺛﺮ ﻣﺆﱢﺛ ﹴﺮ ﰲ ﻣﺘﺄﺛﱢﺮ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻮﺍﺿﺢ‬
‫ﺖ ﺇﱃ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺑﺄﻳﺔ ﺻﻠﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﻳﺪﺧﻞ ﲢﺖ ﻣﺪﻟﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﲨﻴﻊ ﻇﻮﺍﻫﺮ ﺍﻟﻜﻮﻥ ﺑﺪﺀﹰﺍ ﺑﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﳌ ‪‬ﺪ‬
‫ﺃﻥ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻻ ﳝ ‪‬‬
‫ﻭﺍﳉﺰﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻧﺘﻬﺎ ًﺀ ﺑﻈﺎﻫﺮﺓ ﺟﻨﻮﻥ ﺍﻟﺒﻘﺮ!!؟‪...‬‬
‫‪٣٤‬‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫ﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﻀﻊ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻜﻠﹼﻪ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ ؟‬
‫ل ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫‪ -٤٩‬ﻤﺎ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺘﻌﺭﻴﻔﻪ ؟‬
‫ل ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫‪ -٥٠‬ﻤﺎ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -٥١‬ﺃﻜﻤل ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ل)‬
‫(‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻱ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﻀﻊ ﻟـ )‬
‫ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫( ﻓﻘﻁ‪.‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻻ‬
‫ﻱ ﻀﻤﻥ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‪ ،‬ﺘﺒﻴ‪‬ﻨﺎﻥ ﺃﻨﻪ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫‪ -٥٢‬ﻫﺎﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -٥٣‬ﺃﻜﻤل ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﻀﻊ ﻟـ )‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫(‪ ،‬ﻓﻲ )‬
‫(‪.‬‬
‫ﻲ ﻀﻤﻥ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‪ ،‬ﺘﺒﻴ‪‬ﻨﺎﻥ ﺃﻨﻪ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫‪ -٥٤‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪٣٥‬‬
‫‪ -٥٥‬ﺃﻜﻤل ﺍﻟﻨﻘﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺜ ‪‬ﻡ ﺍﻗﺭﺃﻫﺎ ﺜﻼﺙ ﻤﺭ‪‬ﺍﺕ‪:‬‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ...‬ﻫـﻭ ﻨﻘﺹ )‬
‫(‪ ،‬ﻭﻓـﻲ )‬
‫( ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻭﺨﻔﹼﺔ )‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻟـ )‬
‫(‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫( ﻟﻠﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻻ ﻴﺘﻀﻤ‪‬ﻥ ﻤﺜﺎﻟﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺃﺭﺒﻊ ﺠﻤل‪ ،‬ﺘﻭﻀ‪‬ﺢ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫ﻅ ‪‬ﻡ ﺠﺩﻭ ﹰ‬
‫‪ -٥٦‬ﻨ ﹼ‬
‫ﻁﹰﺎ ﻭﺍﺤﺩﹰﺍ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻭﺨﻁﹼﻴﻥ ﺍﺜﻨﻴﻥ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫‪ -٥٧‬ﻀﻊ ﺨ ﹼ‬
‫ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﹶﺫﻫ‪‬ﺏ‪ ‬ﺍﻟﻔﺘﻰ ﻤﺎﺸــﻴﹰﺎ‬
‫‪-‬‬
‫ﻙ ﻴ‪‬ﺎ ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ‪.‬‬
‫ﻋ ﹾﻨ ‪‬ﺩ ‪‬‬
‫ﺕ ﻤ‪‬ﺎ ‪‬‬
‫ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫ﻙ ‪‬ﻫ ‪‬ﻭ ﺍ َ‬
‫ﻋﹶﻠ ‪‬ﻡ ﺃﻥ ‪‬ﺭ ‪‬ﺒ ‪‬‬
‫‪‬ﺍ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻴﹰﺎ ﺤﺜﻴﺜﹰﺎ ‪-‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪‬‬
‫ﻙ ﹶﺘ ‪‬‬
‫ﹶﻟ ‪‬ﻡ ﺃ ‪‬ﺭ ‪‬‬
‫‪٣٦‬‬
< <Äe]†Ö]<Ø’ËÖ]
<<
°flée]†Âý]<°×]<°éÃi
٣٧
٣٨
‫]‪< <Äe]†Ö]<Ø’ËÖ‬‬
‫‪< <°flée]†Âý]<°×]<°éÃi‬‬
‫‪ -٥٨‬ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻌﻠﻭﻤﹰﺎ ﺃﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺇﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﻫﻤﺎ‪ ...‬ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ...‬ﻭﻓﻴﻪ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‬
‫ﻱ‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ‬
‫ﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻜﻠﹼﻪ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ...‬ﻭﻓﻴﻪ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫)‪٤٢‬ﻭ‪.(٤٤‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺨﺼ‪‬ﺹ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﻟﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻭﻗﺩ ﹸ‬
‫‪ -١‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫‪ -٥٩‬ﻴ‪‬ﻘﺎل ﻋﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺇﻨﻬﺎ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ً‪ -١‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﻴﺴﺒﻘﻬﺎ ﺤﺭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ)‪ ،(١٠‬ﻭﻭﻗﻌﺕ‬
‫ﻥ‬
‫ﻼ‪ -‬ﺃﻭ ﻨﺎﺌﺒﻪ ‪ -‬ﺃﻭ ﻤﺒﺘﺩًﺃ ‪ -‬ﺃﻭ ﺨﺒﺭﹰﺍ ‪ -‬ﺃﻭ ﺍﺴﻤﹰﺎ ﻟﻜﺎﻥ ﻭﺃﺨﻭﺍﺘﻬﺎ ‪ -‬ﺃﻭ ﺨﺒﺭﹰﺍ ﻹ ‪‬‬
‫]ﻓﺎﻋ ﹰ‬
‫ﻭﺃﺨﻭﺍﺘﻬﺎ ‪ -‬ﺃﻭ ﻤﻨﺎﺩﻯ ﻤﻔﺭﺩﹰﺍ ﻋﻠﻤﹰﺎ ‪ -‬ﺃﻭ ﻤﻨﺎﺩﻯ ﻨﻜﺭ ﹰﺓ ﻤﻘﺼﻭﺩﺓ[؛ ﺃﻭ ﻭﻗﻌﺕ‬
‫)ﺘﺎﺒﻌﹰﺎ ﻷﺤﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ(‪ .‬ﻭﻴﻘﺎل ﻋﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﻗﺒﻴل ﺍﻟﻔﺎﻋل(‪.‬‬
‫ﻼ ﻟﻠﺸﺭﻁ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ً‪ -٢‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻋﺔ‪ ،‬ﻭﻭﻗﻌﺕ )ﺒﻌﺩ ﹶﻟ ‪‬ﻡ ﻭﺃﺨﻭﺍﺘﻬﺎ ‪ -‬ﺃﻭ ﻓﻌ ﹰ‬
‫ﻥ ﻭﺃﺨﻭﺍﺘﻬﺎ ‪ -‬ﺃﻭ ﺠﻭﺍﺒ ﹰﺎ ﻟﻪ ‪ -‬ﺃﻭ ﺠﻭﺍﺒ ﹰﺎ ﻟﻠﻁﻠﺏ ‪ -‬ﺃﻭ ﻭﻗﻌﺕ )ﺘﺎﺒﻌ ﹰﺎ ﻷﺤﺩ ﺘﻠﻙ‬
‫ﺃﺩﺍﺘﻪ َﺇ ‪‬‬
‫ﺍﻷﻓﻌﺎل(‪ .‬ﻭﻴﻘﺎل ﻋﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﹶﻟ ‪‬ﻡ(‪.‬‬
‫)‪(١٠‬ﺍﳊﺮﻭﻑ ﺍﳋﻤﺴﺔ ﻫﻲ ﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻭﺍﳊﺮﻑ ) ‪‬ﺭﺏ‪(‬؛ ﻭﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ ﻫﻲ )ﺍﻟﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜﺎﻑ ﻭﺍﻟﻼﻡ ﻭ ‪‬ﻣ ‪‬ﻦ(‪ ،‬ﰲ‬
‫ﺲ ﻛﻤﺜﻠ ‪‬ﻪ ‪‬ﺷﻲ‪‬ﺀ‪ ...‬ﹶﺍﻟﱠﺬﻳﻦ ‪‬ﻫ ‪‬ﻢ ‪‬ﻟ ‪‬ﺮ‪‬ﺑ ﹺﻬ ‪‬ﻢ ‪‬ﻳ ‪‬ﺮ ‪‬ﻫﺒ‪‬ﻮﻥ‪ ...‬ﻣ‪‬ﺎ ﺟ‪‬ﺎ َﺀﻧ‪‬ﺎ ‪‬ﻣ ‪‬ﻦ ﺑ‪‬ﺸ ‪‬ﲑ‪.‬‬
‫ﳓﻮ ﺍﳌﻮﺍﺿﻊ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ...‬ﻭﻛﻔﻰ ﺑﺎﷲ ﻭﻟﻴ‪‬ﺎ‪ ...‬ﻟﻴ ‪‬‬
‫‪٣٩‬‬
‫ﺏ( ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬‬
‫ﺏ( ‪‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‪ ...‬ﺘﻘﻊ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ -٦٠‬ﻓﻔﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ ) ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻼ ﻻ ﻴﺴﺒﻘﻪ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻭﻨﻬﺎ ﻓﺎﻋ ﹰ‬
‫ﺽ( ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻟﻜﻭﻨﻬﺎ‬
‫ﺽ( ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﺘﻘﻊ ﻜﻠﻤﺔ ) ‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﹶﻟ ‪‬ﻡ ) ‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﻤﻀﺎﺭﻋ ﹰﺎ ﻭﺍﻗﻌ ﹰﺎ ﺒﻌﺩ ﹼﻟ ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫‪ -٦١‬ﻴ‪‬ﻘﺎل ﻋﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺇﻨﻬﺎ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻑ ﻤﻥ ﺤﺭﻭﻑ‬
‫ً‪ -١‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻭﻗﻌﺕ )ﻤﻀﺎﻓﹰﺎ ﺇﻟﻴﻪ ‪ -‬ﺃﻭ ﺒﻌﺩ ﺤﺭ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻤﻴل)‪ ،(١١‬ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ(‪ ،‬ﺃﻭ ﻭﻗﻌﺕ )ﺘﺎﺒﻌﹰﺎ ﻷﺤﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ(‪.‬‬
‫ﻭﻴﻘﺎل ﻋﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﻗﺒﻴل ﺍﻟﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ(‪.‬‬
‫ﻥ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻻ ﺒﻌﺩ ﺃ ‪‬‬
‫ً‪ -٢‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻋﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻀﻤﺭﺓ ﺃﻭ ﺃﺨﻭﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻻ ﺘﺎﺒﻌﹰﺎ ﻟﻤﻀﺎﺭ ﹴ‬
‫ﻉ ﻭﺍﻗ ﹴﻊ ﺒﻌﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫ﻑ(‪.‬‬
‫ﻭﻴﻘﺎل ﻋﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﻗﺒﻴل ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﺏ( ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻭﻨﻬﺎ‬
‫ﺏ(‪ ...‬ﻫﻨﺎ ﺘﻘﻊ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫‪ -٦٢‬ﻓﻔﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺃﻱ ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﺍﻟﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴ‪ ‬ﻭ ﹶ‬
‫ﻑ )ﻴ‪‬ﻘﻀ‪‬ﻲ( ﺨﹶﺎِﻟ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﺘﻘﻊ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴ‪‬ﻘﻀ‪‬ﻲ( ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ‬
‫ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻟﻡ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻻ ﺒﻌﺩ ﹶﻟ ‪‬‬
‫ﻥ ﻭﺃﺨﻭﺍﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻻ ﺘﺎﺒﻌ ﹰﺎ ﻟﻤﺎ ﻭﻗﻊ ﺒﻌﺩﻫﺎ)‪،(١٢‬‬
‫ﻑ‪.‬‬
‫ﺃﻱ ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﺴﻭ ﹶ‬
‫)‪ (١١‬ﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟﺘﻜﻤﻴﻞ ﻫﻲ‪ ) :‬ﻣ ‪‬ﻦ ‪ -‬ﺇﱃ – ‪‬ﻋ ‪‬ﻦ‪ -‬ﻋﻠﹶﻰ ‪ -‬ﰲ ( ﻭﺃﺧﻮﺍ‪‬ﺎ‪ ،‬ﻭﺗﺪﺧﻞ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟ ﹶﻘﺴ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫)‪ (١٢‬ﳝﻜﻦ‪ ،‬ﻟﻼﺧﺘﺼﺎﺭ‪ ،‬ﺇﻃﻼﻕ ﺗﺴﻤﻴﺔ )ﺍﳌﻀﺎﺭﻉ ﺍﳌﺘﺠﺮﺩ( ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻀﺎﺭﻉ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﰲ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ )ً‪ (٢‬ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺪ )‪ ،(٦١‬ﻭﺗﺴﻤﻴﺔ‬
‫)ﻗﺒﻴﻞ ﹶﻟ ‪‬ﻦ( ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ ﺍﳌﻀﺎﺭﻋﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻘﻊ ﺑﻌﺪ ﹶﻟ ‪‬ﻦ ﻭﺃﺧﻮﺍ‪‬ﺎ‪ ،‬ﻭﺗﻮﺍﺑﻊ ﺗﻠﻚ ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‪.‬‬
‫‪٤٠‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫‪ -٦٣‬ﻨﻭﺭﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺘﻭﻀﻴﺤﹰﺎ ﻟﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ )ً‪ ،(١‬ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪:(٥٩‬‬
‫‪ -١‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‬
‫ﺏ(‪ ...‬ﻓﺎﻋل‪.‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻌﻨﺎ‪) ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪......‬‬
‫‪ -٢‬ﺸﻭﻫ ‪‬ﺩ‬
‫‪....‬‬
‫ﺏ(‪...‬ﻨﺎﺌﺏ ﺍﻟﻔﺎﻋل‪.‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‪ ) ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺕ‬
‫ﺏ‪...‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴ ﹾ‬
‫‪..........‬‬
‫ﺕ‬
‫‪ -٤‬ﺃﻨ ﹶ‬
‫‪.....‬‬
‫ﺏ(‪ ...‬ﻤﺒﺘﺩﺃ‪.‬‬
‫)ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ(‪ ...‬ﺨﺒﺭ‪.‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻴﺎ ﺴﻌ ‪‬ﻴﺩ)ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ -٥‬ﻜﺎ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‬
‫ﻥ‪......‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪....‬‬
‫ﺏ(‪ ...‬ﺍﺴﻡ ﻜﺎﻥ‪.‬‬
‫)ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ(‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺠ ‪‬ﻴ ‪‬ﺩ‪)...‬ﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ -٦‬ﺇﻥ ﺴﻌﻴﺩﹰﺍ‪...‬ﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪...‬‬
‫ﺏ(‬
‫ﺏ‪ ...‬ﹸﻗ ‪‬ﻡ‪).........‬ﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ -٧‬ﻴﺎ‪.........‬ﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻤﻨﺎﺩﻯ ﻨﻜﺭﺓ ﻤﻘﺼﻭﺩﺓ‪.‬‬
‫‪...‬‬
‫‪ -٨‬ﻴﺎ‬
‫‪........‬‬
‫ﻥ‪.‬‬
‫ﺨﺒﺭ ﺇ ‪‬‬
‫ﻋ‪‬ﺎ ‪‬ﻤ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﹸﻗ ‪‬ﻡ‪ )...........‬ﻋ‪‬ﺎ ‪‬ﻤ ‪‬ﺭ(‬
‫‪...‬‬
‫ﻤﻨﺎﺩﻯ ﻤﻔﺭﺩ ﻋﻠﻡ‪.‬‬
‫ﺏ(‪ ...‬ﻤﻌﻁﻭﻑ ﻋﻠﻰ ﻓﺎﻋل‪.‬‬
‫ﺏ‪) ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ -٩‬ﺠﺎ ‪‬ﺀ ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ ﻭ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺴﻊ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻴ‪‬ﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫ﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﻥ )ﻗﺒﻴل ﺍﻟﻔﺎﻋل(‪.‬‬
‫ﺒﻴﻥ ﻫﻼﻟﻴﻥ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺴﺒﻭﻗ ﹰﺔ ﺒﺤﺭ ‪‬‬
‫‪ -٤‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫‪ -٦٤‬ﻨﻭﺭﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺘﻭﻀﻴﺤﹰﺎ ﻟﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ )ً‪ ،(٢‬ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﺩ)‪:(٥٩‬‬
‫‪٤١‬‬
‫‪ -١‬ﻟﻡ‬
‫‪................‬‬
‫ﻥ‬
‫‪ِ -٢‬ﺇ ‪‬‬
‫‪...............‬‬
‫ﺽ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‬
‫‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫‪........‬‬
‫ﻥ ﹶﺘﻘﹾﺒ ْ‬
‫‪ -٣‬ﺇ ‪‬‬
‫ﺽ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‬
‫ل‪ .......‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫‪ -٤‬ﺍ ﹾﻗ ‪‬ﺒ ﹾﻠ ‪‬ﻪ‬
‫ﺽ(‬
‫) ‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫‪...‬‬
‫ﻥ‪.‬‬
‫ﺽ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ‪ ،‬ﻓﻌل ﺸﺭﻁ ﺇ ‪‬‬
‫ل ﻗﻀﺎﺅ ‪‬ﻩ‪ ) ...‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﺽ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ ‪‬ﻴ ﹾﻘ ‪‬ﺒ ْ‬
‫‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫‪.........‬‬
‫‪............‬‬
‫ﻤﻀﺎﺭﻉ‪ ،‬ﺒﻌﺩ ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫ﻥ‪.‬‬
‫ﺽ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ‪ ،‬ﺠﻭﺍﺏ ﺸﺭﻁ ﺇ ‪‬‬
‫) ‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﺽ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ‪ ،‬ﺠﻭﺍﺏ ﺍﻟﻁﻠﺏ‪.‬‬
‫ﺽ‪ ...‬ﻓﻲ ﺍﻷﻤ ‪‬ﺭ‪ ) ...‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﺏ ﺃﻭ ‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫‪ -٥‬ﻟﻡ ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺽ‪ ...‬ﺴﻌﻴﺩ‬
‫‪......‬‬
‫ﻤﻀﺎﺭﻉ‪ ،‬ﻤﻌﻁﻭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫ﺽ(‬
‫) ‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫‪...‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﺒﻴﻥ ﻫﻼﻟﻴﻥ‪ ،‬ﻫﻲ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫‪ -٦٥‬ﻨﻭﺭﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺘﻭﻀﻴﺤﹰﺎ ﻟﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ)ً‪ ،(١‬ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪:(٦١‬‬
‫‪ -١‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‬
‫ﺏ ﻫﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫‪....‬‬
‫‪..............................‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﺭﺤﺒﹰﺎ ﺒـ‬
‫ﺏ( ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫)ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫‪..................................‬‬
‫ﺏ ﺒ‪ ‬ﻴ ﹶﻨﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫‪..............‬‬
‫‪.............................‬‬
‫‪...‬‬
‫‪ -٣‬ﻟﺴ ﹶ‬
‫ﺏ ﻫﻨﺎ‬
‫ﺕ ﺃﻨﺕ ﺒـ ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫‪.......‬‬
‫‪ -٤‬ﺭﺏ‪‬‬
‫‪..............................‬‬
‫‪ -٥‬ﻭ‬
‫‪..................................‬‬
‫‪............................‬‬
‫‪...‬‬
‫‪...‬‬
‫ﺏ( ﺒﻌﺩ ﺤﺭﻑ ﺘﻜﻤﻴل‪.‬‬
‫)ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫‪...‬‬
‫ﺏ( ﺒﻌﺩ ﺤﺭﻑ ﺘﻭﻜﻴﺩ‪.‬‬
‫)ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫‪...‬‬
‫ﺏ( ﺒﻌﺩ ) ‪‬ﺭﺏ‪.(‬‬
‫ﺏ ﻻ ﻴ‪‬ﺤﺴﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ )ﻜﺎﺘ ﹴ‬
‫ﻜﺎﺘ ﹴ‬
‫‪....‬‬
‫‪‬ﺭﺒ‪‬ـ‬
‫‪......‬‬
‫‪...‬‬
‫ﻙ ﺇﻨﻬﻡ ﻫﻨﺎ‬
‫‪‬‬
‫‪...‬‬
‫ﺏ(‬
‫)ﺭ ‪‬‬
‫‪...............‬‬
‫ﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ‬
‫‪ -٦‬ﺍ‪‬ﺤﺘ ﹼﻔﻴ‪‬ﻨﺎ ﺒﺎﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ ‪‬ﻭ ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫‪...‬‬
‫‪......‬‬
‫‪..........‬‬
‫ﺒﻌﺩ ﺤﺭﻑ ﹶﻗﺴ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫ﺏ( ﻤﻌﻁﻭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺤﺭﻑ ﺘﻜﻤﻴل‪.‬‬
‫)ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫‪....‬‬
‫‪................‬‬
‫ﺕ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﺒﻴﻥ‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﺴ ﹼ‬
‫ﻭﻴ‪‬ﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫ﻫﻼﻟﻴﻥ‪ ،‬ﻫﻲ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﺍﻟﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫‪٤٢‬‬
‫‪ -٦‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ‬
‫‪ -٦٦‬ﻨﻭﺭﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺘﻭﻀﻴﺤﹰﺎ ﻟﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ)ً‪ ،(٢‬ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪:(٦١‬‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻤﺘﺠﺭ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻴ ﹾﻘﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‪ ).....‬ﻴ ﹾﻘﻀ‪‬ﻲ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﺒﻌـﺩ ﺴ‪ ‬ﻭ ﹶ‬
‫‪ -١‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫‪-٢‬‬
‫‪‬ﻫ ْ‬
‫ل‪......‬‬
‫‪-٣‬‬
‫ﻻ‪.......‬‬
‫‪-٤‬‬
‫ﻗﺩ‪ ......‬ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‪...‬‬
‫ل‬
‫ﻴ‪‬ﻘﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‪ )....‬ﻴ ﹾﻘﻀ‪‬ﻲ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﺒﻌـﺩ ‪‬ﻫـ ْ‬
‫‪...‬‬
‫ﻤﺘﺠﺭ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﻀﻲ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‪).....‬ﻴ‪‬ﻘﻀ‪‬ﻲ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﺒﻌﺩ ﻻ ﺍﻟﻨﺎﻓﻴﺔ ‪ ...‬ﻤﺘﺠﺭ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﻴ‪‬ﻘ ‪‬‬
‫ﻋ‪‬ﺎ ‪‬ﻤ ‪‬ﺭ‪).....‬ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ(‪ ...‬ﻤﻀـﺎﺭﻉ ﺒﻌـﺩ ﹶﻗـ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻤﺘﺠﺭ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻋﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﺁﻨﻔﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫ل ﻤﻨﻬﺎ ﺒﺄﻨﻪ )ﻤﺘﺠﺭ‪‬ﺩ(‪.‬‬
‫ﻥ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻭ‪‬ﺼﻑ ﻜ ّ‬
‫ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪ ،‬ﻭﻻ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﹶﻟ ‪‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﻭﺭﺩﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻤﺜﺎﻟﻴﻥ ﺁﺨﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﺘﺠﺭﺩ‪:‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻨﺤﻭ‬
‫ﺩ‪ ................‬ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‪......‬‬
‫ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬‬
‫)ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﺘﺠﺭ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪‬ﻴ ﹾﻘﻀ‪‬ﻲ ﻭ‪ ...‬ﻴ ‪‬ﺭﻀ‪‬ﻲ‪ ).......‬ﻴ ‪‬ﺭﻀ‪‬ﻲ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﺘﺠﺭ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻜﻼ ﻤﻥ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻋﻴﻥ ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﻤﻀﺎﺭﻉ ﹶﻟ ‪‬ﻡ ﺃﻭ ﹶﻟ ‪‬‬
‫ﻥ )‪.(١٣‬‬
‫)‪ (١٣‬ﻗﻴﻞ‪ ،‬ﻟﻼﺧﺘﺼﺎﺭ‪) ،‬ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﹶﻟ ‪‬ﻢ ﺃﻭ ﻟ ‪‬ﻦ(‪ ،‬ﺑﺪ ﹰﻻ ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻨﺎ )ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﹶﻟﻢ‪ ،‬ﻭﻻ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻀﺎﺭﻉ ﻟ ‪‬ﻦ(‪.‬‬
‫‪٤٣‬‬
‫‪ -٧‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ‬
‫‪ – ١ً-٦٧‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ...‬ﻴ‪‬ﻘﺎل ﻋﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺇﻨﻬﺎ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﺴﻤﹰﺎ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﺍﻟﻔﺎﻋل‪ ،‬ﻭﻏﻴﺭ ﻤﺴﺒﻭﻗ ‪‬ﺔ ﺒﺄﺤﺩ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻀﺎﺭﻋ ﹰﺎ ﻤﻥ‬
‫ﻗﺒﻴل ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﺴﻤ ﹰﺎ‬
‫ً‪ – ٢‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ...‬ﻴ‪‬ﻘﺎل ﻋﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺇﻨﻬﺎ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﺍﻟﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻀﺎﺭﻋﹰﺎ ﻤﺘﺠﺭ‪‬ﺩﹰﺍ‪.‬‬
‫ً‪ -٣‬ﻭﺭﺩﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﻭﺩ)ﻤﻥ ‪ ٦٣‬ﺤﺘﻰ ‪ ،(٦٦‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل‬
‫ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪(٥٩‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻴ‪‬ﻨﺼﺢ ﺒﺎﻻﻁﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ‬
‫ﻭ)‪ (٦١‬ﺍﻟﻤﺘﻀﻤ‪‬ﻨﻴﻥ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻜ ﱟ‬
‫ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺒﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺍﻹﻤﻌﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫‪ -٦٨‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺘﻭﻜﻴﺩ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ؟‬
‫‪ -٦٩‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴ‪‬ﻘﺼﺩ ﺒﺎﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ؟‬
‫‪ -٧٠‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴ‪‬ﻘﺼﺩ ﺒﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺘﻜﻤﻴل ؟‬
‫‪٤٤‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ؟‬
‫‪ -٧١‬ﻤﺘﻰ ﻴ‪‬ﻘﺎل ﻋﻥ ﺍﻻﺴﻡ ﺇﻨﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ؟‬
‫‪ -٧٢‬ﻤﺘﻰ ﻴ‪‬ﻘﺎل ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺇﻨﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﻡ ﻤﺭﻥ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫‪ -٧٣‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ﻻ ﻋﻠﻰ ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫‪ -٧٤‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﻻ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -٧٥‬ﻤﺘﻰ ﻴ‪‬ﻘﺎل ﻋﻥ ﺍﻻﺴﻡ ﺇﻨﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻻ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -٧٦‬ﻤﺘﻰ ﻴ‪‬ﻘﺎل ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺇﻨﻪ ﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪٤٥‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﻡ ﻤﺭ ﹴ‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫‪ -٧٧‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻉ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻻ ﻋﻠﻰ ﻤﻀﺎﺭ ﹴ‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫‪ -٧٨‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬‬
‫ﻁﹰﺎ ﻭﺍﺤﺩﹰﺍ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻀﻊ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺨ ﹼ‬
‫‪ -٧٩‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬
‫ﻭﺨﻁﹼﻴﻥ ﺍﺜﻨﻴﻥ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ ﺸﹸﻭ ‪‬ﻫ ‪‬ﺩ ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬‫ﺏ ﻤﻌﻨﺎ‬
‫ﺠلُ ﹸﻗ ‪‬ﻡ ‪ -‬ﹶﺫﻫ‪‬ﺏ‪ ‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ ﻭﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ل ‪ -‬ﻴﺎ ‪‬ﺭ ‪‬‬
‫ﻥ ﺨﺎﻟﺩﹰﺍ ﺒﻁ ٌ‬
‫ﺏ ﻫﻨﺎ ‪ -‬ﺇ ‪‬‬
‫ﻑ ﻴ‪‬ﻘﻀﻲ ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‬
‫ﺽ ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﺏ ﺃﻭ ‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻟﻡ ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻲ ﻭﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ َﺃ ﹾﻜ ‪‬ﺭﻤ‪‬ﻨﺎ ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬‫ﻼ ‪ -‬ﻤﺭﺤﺒﹰﺎ ﺒﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ ﻓﻲ ‪‬ﺒ ‪‬ﻴﺘ‪‬ﻨﺎ‪.‬‬
‫ﺽ ﻓﻲ ﺍﻷﻤ ﹺﺭ ﻋﺎﺠ ﹰ‬
‫‪ -‬ﹸﺍ ‪‬ﺩﻋ‪‬ﻪ ‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫‪٤٦‬‬
< <‹Ú^¤]<Ø’ËÖ]
< <íÞ†¹]<l^Û×ÓÖ]<°éÃi
٤٧
٤٨
‫]‪< <‹Ú^¤]<Ø’ËÖ‬‬
‫‪< <íÞ†¹]<l^Û×ÓÖ]<°éÃi‬‬
‫ﺘﻤﻬﻴﺩ – ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ‬
‫‪ -٨٠‬ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻌﻠﻭﻤﹰﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺴﻭﺍﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﺇﻨﹼﻤﺎ ﺘﺘﻭﻗﹼﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺘﻌﻴﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻼ ﻟﻌﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺘﻠﻙ‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘ ‪‬ﻡ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﻓﻲ ﺃﺭﺒﻊ ﺯﻤﺭ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺘﺴﻬﻴ ﹰ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ؛ ﻭﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ ﻫﻲ‪:‬‬
‫)‪ (١‬ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ‪،‬‬
‫)‪ (٣‬ﻭﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ‪،‬‬
‫)‪ (٢‬ﻭﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪،‬‬
‫)‪ (٤‬ﻭﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪.‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺘﻠﻙ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻨﻪ ﻴﻜﻔﻲ ﻟﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻤﺎ ﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﻜ ﱟ‬
‫ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻤﻥ ﻜﻠﻤﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -٨١‬ﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻨﻭﻉ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻫﻭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‪:‬‬
‫ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﻜﺎل‪ ،‬ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺃﺤﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‪،‬‬
‫ﺏ‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻭﺍﻵﺨﺭ ﺒﺎﻟﺴﻜﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﺒﺎﻟﻀﻤ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫‪٤٩‬‬
‫‪ -٢‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ ﺘﺤﺕ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -٨٢‬ﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻨﻭﻋﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻤﻜﻴﻥ ﻭﺍﻷﻤﻜﻥ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻭﺍﻟﻤﻜﻴﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺸﻜﻼﻥ ﺍﺜﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺒﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‪،‬‬
‫ﺕ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻜﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﺍﻵﺨﺭ ﺒﺎﻟﻀﻤ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ‪‬‬
‫ﺕ‪ ...‬ﺍﻟﺒﻨﺎ ‪‬‬
‫ ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ﹸ‬‫ﺕ‪.‬‬
‫ﺕ ‪ -‬ﺍﻟﺒﻨﺎ ﹸ‬
‫ل‬
‫ﻭﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻤﻜﻴﻥ‪ ،‬ﺃﻴﻀﺎﹶ‪ ،‬ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺸﻜﻼﻥ ﺍﺜﻨﺎﻥ‪ ،‬ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﺘ ّ‬
‫ﻥ‪-‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻟﺒﻨﻴ ‪‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﻭ ‪‬‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻜﺴﺭ ‪‬ﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭ ﻀ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ‪‬ﺒﻴ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺒﻠ ‪‬‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻗﺒل ﺁﺨﺭ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔ ‪‬ﻴﻥ‪ - ‬ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔﻭ‪‬ﻥ‪ .‬ﻭﻴﻘﺼﺩ )ﺒﺎﻟﻘﺒﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﻨﻭ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﺍﻷﻤﻜﻥ‪ ...‬ﻭﻫﻭ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﻜﺎل‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﺎ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‪،‬‬
‫ﺏ‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻭﺍﻵﺨﺭ ﺒﺎﻟﻀﻤ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﺒﺎﻟﻜﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻭﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺍﻷﻤﻜﻥ‪ ،‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﻜﺎل‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﺎ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻤﺩ‪‬ﺓ‬
‫ﺍﻟﻔﺘﺤﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺨﺭ ﺒﺎﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﻀ ‪‬ﻤﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﺒﺎﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﻜﺴﺭﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺃﺨﹶﺎ ‪ -‬ﺃﺨﹸﻭ‬
‫‪ -‬ﺃﺨ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -٨٣‬ﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻨﻭﻋﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺭ ﻭﺍﻟﻤﻨﻘﻭﺹ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺭ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺸﻜﻼﻥ ﺍﺜﻨﺎﻥ‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﻴﺴ ‪‬ﻊ‪.‬‬
‫ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﻔﺘﺤﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺨﺭ ﻤﺤﺫﻭﻑ ﺍﻵﺨ‪‬ﺭ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﺍﻟﻤﻨﻘﻭﺹ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﻜﺎل‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﺎ ﻴﻨﺘﻬﻲ‬
‫ﻲ ‪ -‬ﻴ ﹾﻘﻀ‪‬ﻲ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺒﻴﺎ ‪‬ﺀ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺨﺭ ﺒﻤﺩ‪‬ﺓ ﻜﺴﺭﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻤﺤﺫﻭﻑ ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴ‪‬ﻘ ‪‬‬
‫ﺽ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﻘ ﹺ‬
‫‪٥٠‬‬
‫ﻭﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻤﻨﻘﻭﺹ ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﻜﺎل ‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﺎ‬
‫ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﻭﺍﻭ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺨﺭ ﺒﻤﺩ‪‬ﺓ ﻀ ‪‬ﻤﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻤﺤﺫﻭﻑ ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴ ‪‬ﺩ ‪‬ﻋ ‪‬ﻭ ‪ -‬ﻴﺩﻋ‪‬ﻭ‬
‫ﻉ‪.‬‬
‫ ‪‬ﻴ ‪‬ﺩ ‪‬‬‫‪ -٤‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ ﺘﺤﺕ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -٨٤‬ﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻨﻭﻋﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻘﺎﺼﺭ ﻭﺍﻟﻨﺎﻗﺹ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻭﺍﻟﻘﺎﺼﺭ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺸﻜﻼﻥ ﺍﺜﻨﺎﻥ‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌ‪‬ﺘل‬
‫ﻥ‪-‬‬
‫ﻥ‪...‬ﺍﻻﺜ ﹶﻨ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻟﺨﺼﻤﺎ ﹺ‬
‫ﻲ ﻓﻴﻪ ﻴﺎﺀ ﺴﺎﻜﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺨﺭ ﻤﺩ‪‬ﺓ ﻓﺘﺤﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪...‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫ﺍﻟﻘﺒﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻻﺜﻨﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﺍﻟﻨﺎﻗﺹ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺸﻜﻼﻥ ﺍﺜﻨﺎﻥ‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﻴﺎﺀ‬
‫ﻲ ‪ -‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺨﺭ ﺒﻤﺩ‪‬ﺓ ﻜﺴﺭﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﻜ ﱟل ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ‬
‫ﻱ ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -٥‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫‪ -٨٥‬ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺍﻟﺩﺍﺨل ﺘﺤﺕ ﺯﻤﺭﺓ‪...‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ً‪ -١‬ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ...‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻱ‪.‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻭﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻜﻠﹼﻪ ﻤﻥ ‪ ...‬ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺍﻟﺩﺍﺨل ﺘﺤﺕ ﺯﻤﺭﺓ‪...‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ً‪ -٢‬ﺃﻥ ﺍﻷﻤﻜﻥ‪ ...‬ﻤﺜل‪ ..‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﻜﻴﻥ‪ ...‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﹶﺤﻤﺩ‪ - ‬ﺍﹶﺤﻤ ‪‬ﺩ‪...‬‬
‫ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻜﻠﹼﻪ ﻤﻥ‪ ...‬ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻱ‪.‬‬
‫ﻓﻜﻠﹼﻪ ﻤﻥ‪...‬ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺽ ‪ -‬ﻴ‪‬ﻘﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﺍﻟﺩﺍﺨل ﺘﺤﺕ ﺯﻤﺭﺓ‪ ...‬ﺍﻟﻔﻌل‬
‫ﻲ ‪ -‬ﻴﻘ ﹺ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ً‪ -٣‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﻘﻭﺹ‪ ...‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴ‪‬ﻘ ‪‬‬
‫ﻱ‪.‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ‪ ..‬ﻓﻜﻠﹼﻪ ﻤﻥ‪ ...‬ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻲ‪...‬ﺃﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺭ‪ ...‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪...‬ﻜﻠﹼﻪ ﻤﻥ‪ ...‬ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪٥١‬‬
‫ﻲ ‪ -‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﺍﻟﺩﺍﺨل ﺘﺤﺕ ﺯﻤﺭﺓ‪ ...‬ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪...‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ً‪ -٤‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﻗﺹ‪ ...‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﻱ‪.‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﺃﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﻘﺎﺼﺭ‪ ...‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺﻥ ‪ -‬ﺍﻟﺨﺼﻤ‪‬ﺎ ﹺﻥ‪ ...‬ﻓﻜﻠﹼﻪ ﻤﻥ ‪ ...‬ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻜﻠﹼﻪ ﻤﻥ‪ ...‬ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -٦‬ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ‬
‫‪ -٨٦‬ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴ‪‬ﺴﺘﻨﺘﺞ‪ ،‬ﻤﻤ‪‬ﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺏ(‪ ...‬ﻭﺍﻟﻤﻨﻘﻭﺹ ﻤﺜل‬
‫ﺏ(‪ ...‬ﻭﺍﻷﻤﻜﻥ ﻤﺜل )ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻥ ﻜﻼ ﻤﻥ‪ ...‬ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻤﺜل )ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻲ(‪ ...‬ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻲ(‪ ...‬ﻭﺍﻟﻨﺎﻗﺹ ﻤﺜل )ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫)ﻴ‪‬ﻘ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ(‪ ...‬ﻭﺍﻟﻘﺎﺼﺭ ﻤﺜل‬
‫ﻼ ﻤﻥ‪ ...‬ﺍﻟﻤﻜﻴﻥ ﻤﺜل )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ(‪ ...‬ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺭ ﻤﺜل ) ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻱ‪.‬‬
‫ﺼﻤ‪ ‬ﻴﻥﹺ(‪ ...‬ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺨ ‪‬‬
‫)ﺍﻟ ﹶ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺼﻤ‪ ‬ﻴﻥﹺ‬
‫ﺨ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﺍﻟ ﹶ‬
‫ﻲ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻲ ‪ -‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻴ‪‬ﻘ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺇﻨﹼﻤﺎ ﺘﻤﺜﹼل ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ ﺘﺤﺕ ﺯﻤﺭﻩ ﺍﻷﺭﺒﻊ‪.‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﺃُﻁﻠﻘﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺘﺴﻤﻴﺔ )ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ(‪ ،‬ﻟﻼﺨﺘﺼﺎﺭ‪ ،‬ﺇﺫ ﻜﺜﻴﺭﹰﺍ ﻤﺎ ﻴ‪‬ﺤﺘﺎﺝ ﻟﺫﻜﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﻤﻌﺭﺽ ﻀﺭﺏ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﹸﺘﺴﻤ‪‬ﻰ‪ ،‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪) ،‬ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﻊ(‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ‬
‫‪ -٨٧‬ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻌﻠﻭﻤﹰﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ ﻻ ﺘﺨﻀﻊ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺘﻐﻴﻴﺭ‪،‬‬
‫ﻭﻷﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺒﺤﻜﻡ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺒﻨﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ‪ ،‬ﺃﻥ ﻨﺄﺘﻲ‪ ،‬ﻗﺒل ﺨﺘﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺫﻜﺭ ﺃﻫ ‪‬ﻡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪٥٢‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺒﻤﺩ‪‬ﺓ ﻓﺘﺤﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻜﻥ )‪ ،(١٤‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻔﺘﻰ ‪ -‬ﻟﻴﻠﻰ‪.‬‬
‫ﻥ‪.‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﻤ‪‬ﺎ ‪ -‬ﻤ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻭﺼﻭﻟﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﺫﻴ ‪‬‬
‫‪ -٣‬ﻭﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺃﻭﻻ ‪‬ﺀ ‪ -‬ﺫﹶﺍ ‪ -‬ﺫ ‪‬ﻩ ‪ -‬ﺘﹶﺎﻥﹺ‪.‬‬
‫ﻋﺸﹶﺭ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ ‪َ -‬ﺃﺤ‪‬ﺩ‪ ‬‬
‫ﺙ ‪ -‬ﺃﻴ‪‬ﻥ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺤﻴ ﹸ‬
‫ﻥ‪.‬‬
‫ﺕ ‪ -‬ﺁﻤ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -٦‬ﻭﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻷﻓﻌﺎل‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻫ ‪‬ﻴﻬ‪‬ﺎ ﹶ‬
‫ﺕ ‪ -‬ﻨﹶﺎ‪.‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺃﻨ ‪‬‬
‫‪ -٧‬ﻭﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻨﺤ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻭﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻟﻤﺎﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﹶﻜ ﹶﺘﺏ‪ - ‬‬
‫ﺏ‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﻭﺃﻓﻌﺎل ﺍﻷﻤﺭ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺇﺴ ‪‬ﻊ ‪ -‬ﺃﻜﺘ ‪‬‬
‫‪ -١٠‬ﻭﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻤ ‪‬‬
‫ل‪.‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﹶﻟ ‪‬ﻡ ‪ -‬ﺒ ْ‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﹸﻁﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ‪ ،‬ﺘﺴﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺜﻭﺍﺒﺕ(‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻼﺨﺘﺼﺎﺭ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‬
‫‪ -٨٨‬ﺘـ ‪‬ﻡ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻓـﻲ ﺃﺭﺒﻊ ﺯﻤﺭ‪ ،‬ﻫـﻲ‪:‬‬
‫)‪ (١‬ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﹼﻴﻥ‪ (٢) ...‬ﻭﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ (٣) ...‬ﻭﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ (٤) ...‬ﻭﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻭﺘﻡ‪،‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺜﻡ‪ ،‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ ﺘﺤﺕ ﻜ ﱟ‬
‫ﻋﻴ‪‬ﻨﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﻫﻲ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪،‬‬
‫‪‬‬
‫ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪:‬‬
‫)‪ (١٤‬ﺍﻧﻈﺮ ﺍﻟﺒﻨﺪ )‪ – (٨٢‬ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ )‪ ،(٢‬ﺣﻴﺚ ﲡﺪ ﺃﻥ ﳓﻮ ﻛﻠﻤﺔ )ﺃﺧ‪‬ﺎ _ ﺃﺧﻮ _ ﺃﺧﻲ( ﻣﻦ ﺍﻷﻣﻜﻦ‪.‬‬
‫‪٥٣‬‬
‫‪ -١‬ﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻭﺤﺩﻩ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ....‬ﻴﻜﺘﺏ‪،‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﺍﻟﻤﻜـﻴﻥ ﻭﺍﻷﻤﻜﻥ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ....‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ‪،‬‬
‫ﻀﻲ‪،‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ -‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫‪ -٣‬ﻭﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺭ ﻭﺍﻟﻤﻨﻘﻭﺹ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫‪ -٤‬ﻭﻴﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﺍﻟﻘـﺎﺼﺭ ﻭﺍﻟﻨﺎﻗﺹ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃُﻁﻠﻘﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﺁﻨﻔﹰﺎ ﺘﺴﻤﻴﺔ )ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ(‬
‫ﺃﻭ )ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﻊ(‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻤﺜﹼل ﺠﻤﻴﻊ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺒﺯﻤﺭﻩ ﺍﻷﺭﺒﻊ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻪ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﻭﺭﺩ ﺒﻴﺎﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ‪ ،‬ﺃﻭ )ﺍﻟﺜﻭﺍﺒﺕ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺨﻀﻊ‪ ،‬ﺒﺤﻜﻡ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺒﻨﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﻭﺍﻷﻓﻌﺎل ﺇﻟﻰ ﻟﻴ‪‬ﻨﺔ‬
‫ﺴﻡ ﻜ ﹰ‬
‫‪ -٨٩‬ﻗﺴ‪‬ﻡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﻭﺃﻓﻌﺎل‪ ،‬ﻭﻗ ‪‬‬
‫ﻭﻫﻴ‪‬ﻨﺔ‪.‬‬
‫‪٥٤‬‬
‫‪ -٩٠‬ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺯﻤﺭ ‪‬ﺓ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻵﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻰ ﺘﻠﻙ‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻻ ﻋﻠﻰ ﻜ ﱟ‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -٩١‬ﻋﺭ‪‬ﻑ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻭﻭﻀ‪‬ﺢ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺒﻤﺜﺎل‪.‬‬
‫‪ -٩٢‬ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺯﻤﺭ ‪‬ﺓ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺍﻟﻤﻜﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻵﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻰ ﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ ؟‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻭﻀ‪‬ﺢ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﻴﻥ ﺒﻤﺜﺎﻟﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -٩٣‬ﻋﺭ‪‬ﻑ ﻜ ﹰ‬
‫‪٥٥‬‬
‫ﻱ ﺯﻤﺭ ‪‬ﺓ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺭ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻵﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻰ‬
‫‪ -٩٤‬ﺇﻟﻰ ﺃ ‪‬‬
‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ ؟‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻭﻀ‪‬ﺢ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﻴﻥ ﺒﻤﺜﺎﻟﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -٩٥‬ﻋﺭ‪‬ﻑ ﻜ ﹰ‬
‫‪ -٩٦‬ﻤﺎ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻨﻭﻋﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻠﺫﺍﻥ ﻴﻨﺘﻤﻴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ؟‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﻴﻥ ﺒﻤﺜﺎل‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻭﻀ‪‬ﺢ ﻜ ﹰ‬
‫‪ -٩٧‬ﻋﺭ‪‬ﻑ ﻜ ﹰ‬
‫‪٥٦‬‬
<<
<<
< <Œ^ŠÖ]<Ø’ËÖ]
< <h]†Âý]<l^ÚøÂ
٥٧
٥٨
‫]‪< <Œ^ŠÖ]<Ø’ËÖ‬‬
‫‪< <h]†Âý]<l^ÚøÂ‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﻌﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‬
‫ﻲ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫‪ -٩٨‬ﻴﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻤﻌﺭﺽ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﺨﻤﺴﺔ ﻫﻲ‪...‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ ‪ -‬ﻭﺍﻟﻜﺴﺭ ‪ -‬ﻭﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ ‪ -‬ﻭﺍﻟﺒﺘﺭ ‪ -‬ﻭﺍﻟﻐﺒﻥ‪...‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃُﻁﻠﻘﺕ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ ﺘﺴﻤﻴﺔ )ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ(‪ ،‬ﺃﻭ )ﺍﻟﻌﻼﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﻤﺱ(‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺒ ‪‬ﻴﻨﹼﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﻜ ٍ‬
‫ل ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻼﻤﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ -٩٩‬ﺃ ‪‬ﻭ ﹰﻻ ‪ -‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻫﻭ ﺠﻌل ﻟﻴﻨﺔ ﻤﺘﺄﺨﹼﺭﺓ)‪ ،(١٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻀ ‪‬ﻤﻴ‪‬ﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺘﺄﺨﹼﺭﺓ‪:‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ← ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺇﻤ‪‬ﺎ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻵﺨﺭ‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ← ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪.‬‬
‫ﺏ ← ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺕ‪ -‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺕ ← ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ﹸ‬
‫ ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ‪‬‬‫ﺏ‪ -‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‪...‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪ ...‬ﺃﺨﹶﺎ‬
‫← ﺃﺨﹸﻭ‪.‬‬
‫ﻥ ← ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬ﺒﻭﻥ‪.‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴ‪‬ﺔ )‪...(١٦‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ‪‬ﺒﻴ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪ ...‬ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔ ‪‬ﻴﻥ‪ ← ‬ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔﻭ‪‬ﻥ‪.‬‬
‫ﺩ‪ -‬ﺃﻭ ﺤﺭﻑ ﺍﻟﻌﻠﹼﺔ ﺍﻟﻘﺒﻠ ‪‬‬
‫)‪ -(١٥‬ﺍﻟﻠﻴﻨﺔ ﺗﺴﻤﻴﺔ ﺗ‪‬ﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻛ ﱟﻞ ﻣﻦ ﺣﺮﻑ ﺍﻟﻌﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻼﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺍﳌﺪ‪‬ﺓ‪ .‬ﻭﻳﻘﺎﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﻠﻴﻨﺔ ﺇ‪‬ﺎ ﻣﺘﺄﺧ‪‬ﺮﺓ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻌﺖ ﰲ ﺁﺧﺮ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻗﺒﻞ ﺍﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫)‪ -( ١٦‬ﺍﻟﻘﺒﻠﻴ‪‬ﺔ‪ :‬ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪٥٩‬‬
‫‪ -١٠٠‬ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺴﺭ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻜﺴﺭ‪ ...‬ﻫﻭ ﺠﻌل ﺍﻟﻠﻴﻨﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻜﺴﺭﻴ‪‬ﺔ‪ .‬ﻭﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‪:‬‬
‫ﺏ‪.‬‬
‫ﺏ ← ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺃ‪ -‬ﺇﻤﺎ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻵﺨﺭ‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺨـﺎ ← ﺃﺨ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪ ...‬ﺃ ﹶ‬
‫‪ -١٠١‬ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ ‪ -‬ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺠﻌل ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺴﻜﻭﻨﹰﺎ‪...‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪...‬‬
‫ﺏ‪.‬‬
‫ﺏ ← ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫‪ -١٠٢‬ﺭﺍﺒﻌ ﹰﺎ ‪ -‬ﺍﻟﻐﺒﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻐﺒﻥ‪ ...‬ﻫﻭ ﺠﻌل ‪‬ﻤﺜﹾﻨﻰ‬
‫)‪(١٧‬‬
‫ل ﻤﺘﺄﺨﹼﺭ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻤ ‪‬ﺩ ﹰﺓ ﻤﻥ ﺠﻨﺱ ﺤﺭﻜﺔ‬
‫ﻤﻌﺘ ّ‬
‫ﻤﺎ ﻗﺒﻠﻪ‪ .‬ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺜﻨﻰ‪:‬‬
‫ﻲ← ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪...‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺇﻤﺎ ﺍﻟﻤﺜﻨﻰ ﺍﻟﻤﻌ‪‬ﺘل ﺍﻷﺨﻴﺭ‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﻋﻭ‪.‬‬
‫ﻋ ‪‬ﻭ ← ﻴﺩ ‪‬‬
‫ﻲ ← ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ ﻴﺩ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫‪‬ﻴ ﹾﻘ ‪‬‬
‫ﺼﻤ‪ ‬ﻴﻥﹺ← ﺍﻟﺨﺼﻤ‪‬ﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺨ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪ ...‬ﺍﻟ ﹶ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺜﻨﻰ ﺍﻟﻤﻌ‪‬ﺘل ﺍﻟﻘﺒﻠ ‪‬‬
‫‪ -١٠٣‬ﺨﺎﻤﺴ ﹰﺎ ‪ -‬ﺍﻟﺒﺘﺭ‪:‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻜﻤﺎ‬
‫ل ﺍﻷﺨﻴﺭ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﺘﺭ‪ ...‬ﻫﻭ ﺤﺫﻑ ﺍﻟﻤﺜﻨﻰ ﺍﻟﻤﻌﺘ ّ‬
‫ﻉ‪ ...‬ﻴﺴﻌﻰ← ﻴﺴ ‪‬ﻊ‪.‬‬
‫ﻋ ‪‬ﻭ ← ‪‬ﻴ ‪‬ﺩ ‪‬‬
‫ﺽ‪ ...‬ﻴﺩ ‪‬‬
‫ﻲ← ﻴﻘ ﹺ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪ ...‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﻑ ﻭﻋﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫)‪(١٧‬ﺍ َﹶﳌﹾﺜﻨ‪‬ﻰ‪ ...‬ﺗﺴﻤﻴﺔ ﺗ‪‬ﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﳌﺆﻟﹼﻒ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﺭﻥ ﺣﺮ ‪‬‬
‫‪٦٠‬‬
‫‪ -١٠٤‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﻭﺩ ﺍﻟﺴﺘﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪ ،‬ﺇﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‬
‫ﻲ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﻌﺭﺽ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪،‬‬
‫ﻫﻲ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﺇﻥ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺨﻤﺱ ﻫﻲ‪) :‬ﺍﻟﻀﻡ‪ -‬ﻭﺍﻟﻜﺴﺭ‪ -‬ﻭﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ‪ -‬ﻭﺍﻟﻐﺒﻥ‪ -‬ﻭﺍﻟﺒﺘﺭ(‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫ﻼ ﻤﻥ‪ ...‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪ -‬ﻭﺍﻟﻜﺴﺭ‪ -‬ﻭﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ‪...‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ‪ ...‬ﺍﻟﻐﺒﻥ‪ -‬ﻭﺍﻟﺒﺘﺭ‪ ...‬ﻻ ﻴ‪‬ﺼﺎﺩﻑ ﺇﻻ‬
‫ﻻ ﻴ‪‬ﺼﺎﺩﻑ ﺇﻻ ﻓﻲ )ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ(؛ ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫ﻓﻲ )ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﻭﺩ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‬
‫‪ -١٠٥‬ﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﺸ ‪‬ﺩ ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻨﻘﺎﺼ ﹰﺎ ﻟﻠﺨﻔﹼﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل‪ ،‬ﻭﺘﻅﻬﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﺘﹸﺴﻤ‪‬ﻰ )ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ(؛ ﻭﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ ﻋﻼﻤﺔ‬
‫ﺏ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻗ ّل ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻨﻘﺎﺼ ﹰﺎ ﻟﻠﺨﻔﹼﺔ ﺃﻭ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل‪ ،‬ﻭﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل‬
‫ﺇﻋﺭﺍ ﹴ‬
‫ﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﺭ‬
‫ﻲ ﻭﺤﺩﻩ(‪ ،‬ﻭﺘﹸﺴﻤ‪‬ﻰ )ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ(؛ ﻭﺃﻨﻪ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ‪ ،‬ﻓﻲ ﺃ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ )ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻷﺭﺒﻊ‪ ،‬ﺃﻴ‪‬ﺔ ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻫﺎﺘﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -١٠٦‬ﻓﻔﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ)‪...(١٨‬‬
‫ﺏ( ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‬
‫ﻭﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪...‬ﻟﻡ )ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ( ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻭﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭﻑ )ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻭﺘﻅﻬﺭ‬
‫‪ -١٠٧‬ﻭﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ( ﻤﻌﻨﺎ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻫﻲ‪...‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺠﺎ ‪‬ﺀ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ( ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻜﺴﺭ‪ ...‬ﻭﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺩﺍ ‪‬ﺭ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫)‪(١٨‬ﻳ‪‬ﻌﺘﱪ ﺍﻟﺴﻜﻮﻥ ﺃﻗﻞ ﺍﻟﻌﻼﻣﺎﺕ ﺧﻔﹼﺔ‪ :‬ﺍﻧﻈﺮ ﺍﻟﺒﻨﺪ )‪ (١٦٠‬ﻭﻣﺎ ﻗﺒﻠﻪ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺏ "ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼﻝ ﻭﺍﻹﻋﺮﺍﺏ"‪.‬‬
‫‪٦١‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﺒﺘﺭ‪ ...‬ﻭﺘﻅﻬﺭ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫‪ -١٠٨‬ﻭﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴ‪‬ﻘ ‪‬‬
‫ﺽ( ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻫﻲ‪...‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﻟﻡ )ﻴﻘ ﹺ‬
‫ﻑ )ﻴ‪‬ﻘﻀ‪‬ﻲ( ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻐﺒﻥ‪ ...‬ﻭﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫‪ -١٠٩‬ﻭﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻐﺒﻥ‪...‬‬
‫ﻭﺘﻅﻬﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺠﺎ ‪‬ﺀ )ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ( ﻤﻌﻨﺎ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻫﻲ‪...‬‬
‫ﺍﻟﻐﺒﻥ‪ ...‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺩﺍ ‪‬ﺭ )ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ( ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻥ ﻤﻌﺎﹰ‪ ،‬ﺘﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ‬
‫‪ -١١٠‬ﻭﺇﺫﺍ ﻗﻴل‪)) :‬ﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺎ ﻨﹸﻁﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺒﻥ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺁ ﹴ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺘﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ؟((‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺠﻭﺍﺏ ))ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻗﺩ ﺃُﻁﻠﻘﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻌﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ‪ ،‬ﻫﻲ ﺃﺸ ‪‬ﺩ ﻤﻨﻪ ﺇﻨﻘﺎﺼﹰﺎ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻗﺩ ﺃُﻁﻠﻘﺕ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﻟﻌﺩﻡ‬
‫ل ﻤﻨﻪ ﺇﻨﻘﺎﺼ ﹰﺎ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺒﻥ ﺩﺍﺨل‬
‫ﻭﺠﻭﺩ ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ‪ ،‬ﻫﻲ ﺃﻗ ّ‬
‫ﺘﺤﺕ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺁ ﹴ‬
‫ﻥ ﻤﻌﺎ((‪ :‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪.(١٠٥‬‬
‫‪ -٣‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‬
‫‪ -١١١‬ﻴﻤﻜﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﻭﺩ )ﻤﻥ ‪ ١٠٦‬ﺤﺘﻰ ‪ ،(١٠٩‬ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﻴﻥ‬
‫ل ﺯﻤﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫ﺏ‪......‬‬
‫ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ .....‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ ﻭﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل‬
‫‪ -٢‬ﻭﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ‬
‫ﺏ‪....‬‬
‫ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ ﻭﺍﻟﻜﺴـﺭ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻭﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل‬
‫ﻲ‪.....‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﺘـﺭ ﻭﺍﻟﻐﺒـﻥ‪.‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻜﻠﺘﺎﻫﻤﺎ‪ ..‬ﺍﻟﻐﺒﻥ‪.‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫‪ -٤‬ﻭﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫‪٦٢‬‬
‫ﻭﻤﻤ‪‬ﺎ ﺘﺠﺩﺭ ﻤﻼﺤﻅﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻫﻲ‪:‬‬
‫)ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ‪ -‬ﻭﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ ‪ -‬ﻭﺍﻟﻜﺴﺭ(؛ ﻭﺃﻥ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻫﻲ )ﺍﻟﺒﺘﺭ ‪ -‬ﻭﺍﻟﻐﺒﻥ(‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﹼﻴﻥ‪ ،‬ﺇﻨﹼﻤﺎ ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻜﺫﻟﻙ ﻴﺠﺩﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫)ﻨﻘﺹ ﺨﻔﹼﺔ( ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺏ‪.‬‬
‫ﺏ← ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ← ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ – ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ ← ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ ← ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫= ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﻋﻼﻤﺘﻲ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺇﻨﹼﻤﺎ ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ )ﻨﻘﺹ ﺒﻨﻴﺔ( ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻲ ← ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻲ←ﻴﻘﻀﻲ – ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺽ‪ ...‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﻲ← ﻴﻘ ﹺ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻴﻘ ‪‬‬
‫‪ -٤‬ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻌل ﺃﻗﻭﻯ‬
‫)‪(١٩‬‬
‫ﻤﻥ ﻨﻅﺎﺌﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﻡ‬
‫‪ -١١٢‬ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﺃﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻌل ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﻨﻅﻴﺭﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻻﺴﻡ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴ‪‬ﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻓﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ )ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ )ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ(‪ ،‬ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ )ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ )ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ(‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٠٦‬ﻭ ‪.(١٠٧‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻭﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ )ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ )ﺍﻟﺒﺘﺭ(‪ ،‬ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ )ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ )ﺍﻟﻐﺒﻥ(‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٠٨‬ﻭ ‪.(١٠٩‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﻭﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ )ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ )ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ(‪ ،‬ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ )ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ )ﺍﻟﻜﺴﺭ(‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٠٦‬ﻭ ‪.(١٠٧‬‬
‫)‪ (١٩‬ﻳ‪‬ﻘﺎﻝ ﻋﻦ ﻋﻼﻣ ‪‬ﺔ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺎﺕ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ ﺇ‪‬ﺎ ﺃﻗﻮﻯ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻌﻼﻣﺎﺕ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻷﻭﱃ ﺃﺷ ‪‬ﺪ ﺇﻧﻘﺎﺻﹰﺎ‬
‫ﻟﻠﺨﻔﹼﺔ ﺃﻭ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﻷﺧﺮﻯ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺍﳊﺎﻝ‪.‬‬
‫‪٦٣‬‬
‫ﻭﻻ ﻴﺸ ﹼﺫ ﻋﻤ‪‬ﺎ ﺫﹸﻜﺭ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ )ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ(‪ ،‬ﺇﺫ ﻫﻲ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﻭ‪‬ﺓ‪ ،‬ﻟﻠﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ )ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ(‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻜﻠﺘﺎ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﻴﻥ )ﺍﻟﻐﺒﻥ(‪:‬‬
‫ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٠٩‬ﻭ ‪.(١١٠‬‬
‫‪ -٥‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‬
‫ﻲ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪،‬‬
‫‪ -١ً -١١٣‬ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ...‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻓﻲ ﻤﻌﺭﺽ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ .‬ﻭﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ‪ -‬ﻭﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪ -‬ﻭﺍﻟﻜﺴﺭ‪ -‬ﻭﺍﻟﺒﺘﺭ‬
‫ل ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻤﺎﺕ ﻓﻲ‬
‫‪ -‬ﻭﺍﻟﻐﺒﻥ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺘﹸﺴﻤ‪‬ﻰ )ﺍﻟﻌﻼﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﻤﺱ(‪ :‬ﺃﻨﻅﺭ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻜ ﱟ‬
‫ﺍﻟﺒﻨﻭﺩ )ﻤﻥ ‪ ٩٩‬ﺤﺘﻰ ‪.(١٠٢‬‬
‫ً‪ -٢‬ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ‪ ...‬ﻫﻲ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺃﺸ ‪‬ﺩ ﻤﻨﻬﺎ‬
‫ﺇﻨﻘﺎﺼ ﹰﺎ ﻟﻠﺨﻔﹼﺔ ﺃﻭ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل‪ ،‬ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ‪.‬‬
‫ ﻭﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ‪ ...‬ﻫﻲ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺃﻗ ّل ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻨﻘﺎﺼ ﹰﺎ‬‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺨﻔﹼﺔ ﺃﻭ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل‪ ،‬ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ؛ ﻭﻻ ﺘﻅﻬﺭ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ً‪ -٣‬ﻭﺍﻟﻌﻼﻤﺘﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫‪-١‬‬
‫ﻲ‪ .....‬ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ ﻭﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻲ‪ .....‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ ﻭﺍﻟﻜﺴـﺭ‪،‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ......‬ﺍﻟﺒﺘـﺭ ﻭﺍﻟﻐﺒـﻥ‪،‬‬
‫‪ -٣‬ﻭﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻲ‪ .....‬ﻜﻠﺘﺎﻫﻤﺎ‪ ...‬ﺍﻟﻐﺒﻥ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻭﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ً‪ -٤‬ﻫﺫﺍ ﻭﻴ‪‬ﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻌل ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﻨﻅﻴﺭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﻡ‪،‬‬
‫ﻭﻻ ﻴﺸ ﹼﺫ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﻴﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺩ ﹾﻨ ‪‬ﻴ ‪‬ﻴ ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻲ )ﺍﻟﻔﻌل ﻭﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻨﻴﻥ(‪ ،‬ﺇﺫ ﻫﻤﺎ‬
‫ﻤﺘﻌﺎﺩﻟﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻭ‪‬ﺓ‪ ،‬ﻷﻥ ﻜﻠﺘﺎ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﻴﻥ )ﺍﻟﻐﺒﻥ(‪.‬‬
‫‪٦٤‬‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫‪ -١١٤‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﻌﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ؟‬
‫‪ -١١٥‬ﻤﺎ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ؟‬
‫‪ -١١٦‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ )ﺒﺎﻟﻠﻴﻨﺔ( ؟‬
‫‪ -١١٧‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻠﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺘﺄﺨﹼﺭﺓ ؟‬
‫‪ -١١٨‬ﻋﺭ‪‬ﻑ ﺍﻟﻀﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺎﺕ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪٦٥‬‬
‫‪ -١١٩‬ﻋﺭ‪‬ﻑ ﺍﻟﻜﺴﺭ‪ ،‬ﻭﻫﺎﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﻴﻥ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻻ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫‪ -١٢٠‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﺕ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪ -١٢١‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻐﺒﻥ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﺕ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪ -١٢٢‬ﻋﺭ‪‬ﻑ ﺍﻟﺒﺘﺭ‪ ،‬ﻭﻫﺎ ‪‬‬
‫‪٦٦‬‬
‫ل ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺨﻔﹼﺔ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺹ‬
‫‪ -١٢٣‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ؟ ﻫل ﺘﺩ ّ‬
‫ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ؟ ﻭﻀ‪‬ﺢ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﺒﺜﻼﺜﺔ ﺃﻤﺜﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -١٢٤‬ﻤﺎ ﻫﻤﺎ ﻋﻼﻤﺘﺎ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ؟ ﻫل ﺘﺩﻻﻥ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺹ‬
‫ﺍﻟﺨﻔﹼﺔ؟ ﻭﻀ‪‬ﺢ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﺒﻤﺜﺎﻟﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -١٢٥‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴ‪‬ﻘﺼﺩ ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ ؟‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪.‬‬
‫‪ -١٢٦‬ﺃﺫﻜﺭ ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺘﻴﻥ ﻓﻲ‬
‫‪ -١٢٧‬ﻫل ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫ﺍﻟﻘﻭ‪‬ﺓ؟ ﻭﺃﻴﻬﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻷﻗﻭﻯ ؟‬
‫‪٦٧‬‬
‫‪ -١٢٨‬ﻫل ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻌل ﺃﻗﻭﻯ ﻤﻥ ﻨﻅﻴﺭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﻡ ؟ ﻭﻀ‪‬ﺢ‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﺒﺜﻼﺜﺔ ﺃﻤﺜﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -١٢٩‬ﻤﺎ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﺯﻤﺭﺘﺎﻥ ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﺘﺘﻌﺎﺩل ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﺎﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺩ ﹾﻨ ‪‬ﻴﻴ‪‬ﺎﻥ ﻟﻠﻔﻌل ﻭﺍﻻﺴﻡ ؟‬
‫ﻱ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ؟‬
‫‪ -١٣٠‬ﻫل ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫‪٦٨‬‬
< <Äe^ŠÖ]<Ø’ËÖ]
< <h]†ÂþÖ<íflÚ^ÃÖ]<ì‚Â^ÏÖ]
٦٩
٧٠
‫]‪< <Äe^ŠÖ]<Ø’ËÖ‬‬
‫]‪< <h]†ÂþÖ<íflÚ^ÃÖ]<ì‚Â^ÏÖ‬‬
‫‪ -١٣٠‬ﻴﺩﻭﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﺤﻭل ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻭﺴﻴﺘ ‪‬ﻡ ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﺭﺤﻠﺘﻴﻥ‪:‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ...‬ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ...‬ﺘﻭﺤﻴﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺒﻊ‪ ،‬ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺩ ‪‬ﺓ ﻭﺍﺤﺩ ‪‬ﺓ ﺘﺸﻤل ﺒﺤﻜﻤﻬﺎ ﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴﻤ‪‬ﺎﺓ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪) ،‬ﺒﺎﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤ‪‬ﺔ‬
‫ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ(‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -١٣١‬ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٠٥‬ﻭ ‪ ،(١٠٦‬ﺇﻥ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪،‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻴﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪...‬‬
‫ﻤﺜل‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ‪ ...‬ﻭﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‬
‫ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﻑ ‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫‪ -‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠ ‪‬ﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ – (٨٥‬ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ )ً‪.(١‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪٧١‬‬
‫ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺇﻋﺮﺍﺏ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻦ‬
‫ﻳﻌﺮﺏ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻠ‪‬ﻴﻦ‪ ،‬ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﺘﺴﻜﲔ‪...،‬‬
‫ﻭﰲ ﺍﶈﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ )ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ(‪ ،‬ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺯﻤﺭﺓ؛ ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ )ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ(‪،‬‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻟﻠﺯﻤﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -١٣٢‬ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٠٥‬ﻭ ‪ ،(١٠٧‬ﺇﻥ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪،‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪،‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺴﺭ‪ ...‬ﻜﻤﺎ‬
‫ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻭﻴﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‬
‫ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫–‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻫﻨﹶﺎ‪.‬‬
‫ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﻲ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﻴﺠﺩﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‬
‫ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻵﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ – (٨٥‬ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ )ً‪.(٢‬‬
‫ل‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻜﻠﹼﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﻪ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺇﻋﺮﺍﺏ ﺍﻻﺳﻢ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻦ‬
‫ﻳ‪‬ﻌﺮﺏ ﺍﻻﺳﻢ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻦ‪ ،‬ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻀﻢ‪،‬‬
‫ﻭﻳ‪‬ﻌﺮﺏ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋ ‪‬ﻲ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ﺍﻟﺪﻧﻴـﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺴﺮ‪.‬‬
‫‪٧٢‬‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻭﺭﺩﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺃﻭﻻﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻴﻘﻊ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺜل‪...‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺫﹼﻜﻴﺭ ﺒﺄﻥ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل؛ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻴﻘﻊ ﺍﻻﺴﻡ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺒﺸﻜﻠﻪ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﺨﻀﻊ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺤلّ‪،‬‬
‫ﻱ ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴﺒﻘﻰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬‬
‫ﻱ ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻭﻟﻠﺘﹶﺫﻜﻴﺭ‪ ،‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﺒﺄﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻲ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺇ ﹼﻨﻤﺎ ﻴ‪‬ﻌﺭﺒﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‬
‫ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -١٣٣‬ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٠٥‬ﻭ ‪ ،(١٠٨‬ﺇﻥ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪،‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪،‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻤﺜل‪ ...‬ﻴ‪‬ﻘ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻐﺒﻥ‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ‬
‫ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﺒﺘﺭ‪ ...‬ﻭﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺽ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‬
‫ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﺴ‪ ‬ﻭ ﹶ‬
‫‪-‬‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﻴﺠﺩﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﻜﻼ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ‪‬؛ ﻭﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻷﺨﺭ‪ ،‬ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل‬
‫ﻱ‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ - (٨٥‬ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ )ً‪.(٣‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻜﻠﹼﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺇﻻ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﻪ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺇﻋﺮﺍﺏ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﳍﻴ‪‬ﻦ‬
‫ﻳ‪‬ﻌﺮﺏ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﳍﻴ‪‬ﻦ‪ ،‬ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﺒﺘﺮ‪،‬‬
‫ﻭﻳﻌﺮﺏ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋ ‪‬ﻲ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻐﱭ‪.‬‬
‫‪٧٣‬‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻭﺭﺩﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺃﻭﻻﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻴﻘﻊ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺜل‪...‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺫﻜﻴﺭ ﺒﺄﻥ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل؛ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻴﻘﻊ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻔﻌل‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻴﺴﻌﻰ‪ ...‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺒﺸﻜﻠﻪ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﺨﻀﻊ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺤلّ‪،‬‬
‫ﻱ ﻴﺒﻘﻰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬‬
‫ﻱ ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ؛ ﻭﻟﻠﺘﺫﻜﻴﺭ‪ ،‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﺒﺄﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻲ ﻜﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴ‪‬ﻌﺭﺒﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪:‬‬
‫ﻟﻡ‪ ...‬ﻴﺴ ‪‬ﻊ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻴﺴﻌﻰ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﺴﻭ ﹶ‬
‫‪-‬‬
‫‪ -٤‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -١٣٤‬ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٠٥‬ﻭ ‪ ،(١٠٩‬ﺇﻥ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪،‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪،‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻤﺜل‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻐﺒﻥ‪ ...‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪،‬‬
‫ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻐﺒﻥ‪ ...‬ﻭﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‬
‫‪-‬‬
‫ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪ ....‬ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻲ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﻴﺠﺩﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‬
‫ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ؛ ﻭﺃﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ - (٨٥‬ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ )ً‪ .(٤‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻜﻠﹼﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﺃﻨﻪ ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻌﻪ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺇﻋﺮﺍﺏ ﺍﻻﺳﻢ ﺍﳍﻴ‪‬ﻦ‬
‫ﻳ‪‬ﻌﺮﺏ ﺍﻻﺳﻢ ﺍﳍﻴ‪‬ﻦ‪ ،‬ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪...‬ﺍﻟﻐﱭ؛‬
‫ﻭﻳﻌﺮﺏ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋ ‪‬ﻲ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻐﱭ‪ ...‬ﺃﻳﻀﹰﺎ‪.‬‬
‫‪٧٤‬‬
‫ﻱ‪ ،‬ﻤﺜل‪...‬‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻭﺭﺩﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺃﻭﻻﻫﻤﺎ ﻴﻘﻊ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ؛ ﻟﻠﺘﺫﻜﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻷﻭ‪‬ل؛ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻴﻘﻊ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﺴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﺨﻀﻊ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺤل‬
‫ﻱ ﻴﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺒﺸﻜﻠﻪ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺒﺄﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ؛ ﻭﻟﻠﺘﺫﻜﻴﺭ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺒﺄﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻱ ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻴ‪‬ﻌﺭﺒﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻷﻭل‪،‬‬
‫ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪:‬‬
‫= ﺠﺎﺀ ﺍﻟﺨﺼﻤﺎﻥ –‬
‫ﺩﺍ ‪‬ﺭ ﺍﻟﺨﺼﻤﻴﻥ‬
‫‪ -٥‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‬
‫‪ -١٣٥‬ﻴﺘﺒ ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﻨﺼﻭﺹ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤ‪‬ﺕ‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪،‬‬
‫ﺼﻴﺎﻏﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﻭﺩ )ﻤﻥ ‪ ١٣١‬ﺤﺘﻰ ‪ ،(١٣٤‬ﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ؛ ﻭﺃﻥ‬
‫ﺇﻨﹼﻤﺎ ﺘﹸﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻲ ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﺴﻤ‪‬ﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻼﺨﺘﺼﺎﺭ‪:‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪.....................................‬‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬‬
‫ﻲ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻭﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ .................‬ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ‪،‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﻭﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ....‬ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪،‬‬
‫ﺩ‪ -‬ﻭﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻟﻠﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬
‫‪.....‬‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ؛‬
‫ﺃﻤﻜﻥ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺮﺍﺏ‬
‫ﻳ‪‬ﻌﺮﺏ ﺍﳌﺮﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ؛ ﻭﺍﳌﺮﻥ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋ ‪‬ﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ‪.‬‬
‫‪٧٥‬‬
‫ﻭﻗﺩ ‪‬ﻭﺼﻔﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺒﺄﻨﻬﺎ )ﻋﺎﻤ‪‬ﺔ(‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﺇﻨﹼﻤﺎ ﺘﺸﻤل ﺒﺤﻜﻤﻬﺎ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‪.‬‬
‫ل ﻤﻥ‬
‫‪ -١٣٦‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻴﺘﻁﻠﹼﺏ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﻜ ﱟ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﻤﺭﻥ‬
‫‪.................‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫‪......‬‬
‫ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٣٥‬ﻭ ‪.(٥٩‬‬
‫‪......‬‬
‫ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٣٥‬ﻭ ‪.(٦١‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﻲ‬
‫‪ -٤‬ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪.(٩‬‬
‫‪................‬‬
‫ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪.(٤٤‬‬
‫‪ -٥‬ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ...‬ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٠٥‬ﻭ ‪.(١١١‬‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ...‬ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٠٥‬ﻭ ‪.(١١١‬‬
‫ﺕ ﻭﺍﻀﺤﺔ‪ ،‬ﻻ ﺇﺒﻬﺎﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻻ ﻏﻤﻭﺽ‪.‬‬
‫ل ﻋﻠﻰ ﻤﺴﻤ‪‬ﻴﺎ ‪‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﻜﻠﹼﻬﺎ ﺘﺴﻤﻴﺎﺕ ﺘﺩ ّ‬
‫ﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺩ ﺇﻟﻰ ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل‪،‬‬
‫‪ -١٣٧‬ﺃﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩ ‪‬‬
‫ﻓﺘﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻹﺒﻬﺎﻡ ﻭﺍﻟﻐﻤﻭﺽ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺎﺕ ]ﺍﻟﻌﺎﻤل‪ -‬ﻭﺍﻟﻤﻌﻤﻭل‪ -‬ﻭﺍﻟﻌﻤل‬
‫ﻱ‬
‫ﻲ‪ -‬ﻭﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻤﻌﻨﻭ ‪‬‬
‫ ﻭﺍﻟﻌﺎﻁل‪ -‬ﻭﺍﻟﺭﻓﻊ‪ -‬ﻭﺍﻟﻨﺼﺏ‪ -‬ﻭﺍﻟﺠ ‪‬ﺭ‪ -‬ﻭﺍﻟﺠﺯﻡ‪ -‬ﻭﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻠﻔﻅ ‪‬‬‫ﻱ‪ -‬ﻭﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‬
‫‪ -‬ﻭﺍﻟﺘﺠﺭ‪‬ﺩ‪ -‬ﻭﺍﻟﻤﻌﻤﻭل ﺒﺎﻷﺼﺎﻟﺔ‪ -‬ﻭﺍﻟﻤﻌﻤﻭل ﺒﺎﻟﺘﺒﻌﻴ‪‬ﺔ‪ -‬ﻭﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ‪‬‬
‫ﻲ‪ -‬ﻭﺨﻔﺽ ﺍﻟﻤﺭﻓﻭﻉ‪ -‬ﻭﻨﻴﺎﺒﺔ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻜﺴﺭﺓ‪ -‬ﻭﻨﻴﺎﺒﺔ ﺍﻟﻜﺴﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ[؛‬
‫ﺍﻟﻤﺤﹼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﺍﻷﻏﺭﺏ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ ﺃﻥ ﻤﺩﺓ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ ﻋﻨﺩﻫﻡ ﺇﻨﻤﺎ ﺘﻨﻭﺏ ﺘﺎﺭ ﹰﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻋﻥ ﺍﻟﻀﻤﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺜﻨﻰ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺴﺘﺴﻴﻐﻪ ﺃﻱ‬
‫ﻕ ﺴﻠﻴﻡ!!؟‪.‬‬
‫ﻤﻨﻁ ‪‬‬
‫‪٧٦‬‬
‫‪ -٦‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‬
‫‪ -١٣٨‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻭﺭﺩﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ‪ ،‬ﺒﺄﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺨل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺠﻤل‪،‬‬
‫ﻟﺒﻴﺎﻥ ﻜﻴﻔﻴ‪‬ﺔ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺒﺯﻤﺭﻩ ﺍﻷﺭﺒﻊ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻪ ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ‪،‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻱ ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺰﻣﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﺍﻟﻔﺌﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬
‫ﺇﻋﺮﺍﺏ ﺍﳌﺮﻥ ﻛﻠﹼﻪ ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫ﻭﺇﻋﺮﺍﺏ‪ ‬ﺍﻟﺜﻨﺎﺋ ‪‬ﻲ ﻣﻦ ﺍﳌﺮﻥ ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ‬
‫ﺍﻷﺻﻠ ‪‬ﻲ‬
‫ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ‪...‬‬
‫ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﰲ ﺍﶈ ﹼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ‪...‬‬
‫ﺏ‬
‫ﻲ ‪ -١‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‬
‫‪ -١‬ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‬
‫ﻲ ‪ -٢‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻌﻨﺎ‬
‫‪ -٣‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ ... = -٤‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪...‬‬
‫ﻱ ‪ -٣‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‬
‫ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺘﺴﻜﻴﻥ‬
‫=‬
‫ﻀ ‪‬ﻡ‬
‫=‬
‫ﻲ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻲ ‪ -٤‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺽ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‬
‫‪ -٦‬ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻴﻘ ﹺ‬
‫ﺒﺘﺭ‬
‫ﻱ ‪ -٥‬ﻴﺴ‪‬ﻌﻰ‬
‫ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫=‬
‫=‬
‫ﻲ‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻲ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ‪...‬‬
‫‪ ... = -٧‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻱ ‪ -٧‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -٩‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﻤﻌﻨﺎ‬
‫ﻥ‪= ...‬‬
‫‪... = -١٠‬ﺍﻟﺨﺼﻤﺎ ﹺ‬
‫ﻏﺒﻥ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻀ ‪‬ﻡ ‪-٢‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻜﺴﺭ ‪ -٥‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﻑ‪...‬ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﻏﺒﻥ ‪-٨‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﻏﺒﻥ ‪ -١١‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫=‬
‫‪ - ١٣٩‬ﻭﻴ‪‬ﻼﺤﻅ‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﺩﻭل ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ (١٣٨‬ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬‬
‫ً‪ -١‬ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﻊ‪ ،‬ﺃﺤﺎﺩﻴ‪‬ﻬﺎ ﻭﺜﻨﺎﺌﻴ‪‬ﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺩ ﺃُﻋﺭﺒﺕ ﺠﻤﻴﻌﺎﹰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤل ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‬
‫)‪٣ -١‬ﻭ‪٦ - ٤‬ﻭ‪٩ - ٧‬ﻭ‪(١٠‬؛ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻭﺍﻓﻕ ﻟﻠﺸﻁﺭ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪:‬‬
‫)) ‪‬ﻴﻌﺭﺏ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﻭل ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ((‪.‬‬
‫‪٧٧‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‬
‫ً‪ -٢‬ﺃﻥ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺜﻨﺎﺌﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻗﺩ ﺃُﻋﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻟﻠﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤل ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ )‪(١١ – ٨ – ٥ – ٢‬؛‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻭﺍﻓﻕ ﻟﻠﺸﻁﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪:‬‬
‫))ﻭﻴﻌﺭﺏ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻲ ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ((‪.‬‬
‫‪ -١٤٠‬ﻜﺫﻟﻙ ﻴ‪‬ﻼﺤﻅ‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﺩﻭل ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(١٣٨‬ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺜل )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ – ‪‬ﻴﺴ‪‬ﻌﻰ – ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤﻴ‪‬ﻥ(‪ ،‬ﻗﺩ ﺃُﻋﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻜﺎﻟﺜﻨﺎﺌﻲ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤل ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‬
‫)‪(١٠ – ٧ – ٤‬؛ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻭﺍﻓﻕ ﻟﻠﺸﻁﺭ ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻤﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻤل ﺒﺤﻜﻤﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻜﻠﹼﻪ‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ‬
‫ﺕ ﻋﻠﻰ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -٢‬ﻭﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻟﻡ ﻴ‪‬ﺅ ﹶ‬
‫ل ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺇﻨﹼﻤﺎ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ ‪-‬‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻫﻨﺎ ‪ -‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﻥ‪ ...‬ﻫﻨﺎ؛‬
‫ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻭﺍﻓﻕ ﻟﻠﺸﻁﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺸﻤل ﺒﺤﻜﻤﻪ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -٧‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ‬
‫‪ -١ً -١٤١‬ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ...‬ﺒﻌﻼﻤﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ )ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ(‪ ...‬ﻴﻜﺘﺏ‪‬؛‬
‫ﻲ ﻤﻨﻪ‪...‬‬
‫‪ ...‬ﻭﻴﻌﺭﺏ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ )ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ(‪...‬ﻴﻜﺘﺏ‪‬؛ ﻭﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﹼﻴﻥ ﻜﻠﹼﻪ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫=‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺃﺤﻤﺩ‪‬؛‬
‫ً‪ -٢‬ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ...‬ﺒﻌﻼﻤﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ )ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ( ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻲ ﻤﻨﻪ‪...‬‬
‫‪ ...‬ﻭﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫=‬
‫ﺏ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ )ﺍﻟﻜﺴﺭ( ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺽ ‪ -‬ﻴﺴﻊ‪‬؛‬
‫ً‪ -٣‬ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ...‬ﺒﻌﻼﻤﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ )ﺍﻟﺒﺘﺭ(‪ ...‬ﻴﻘ ﹺ‬
‫ﻲ ﻤﻨﻪ‪...‬‬
‫‪ ...‬ﻭﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫= ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ )ﺍﻟﻐﺒﻥ(‪...‬ﻴﻘﻀﻲ‪.‬‬
‫ً‪ -٤‬ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ...‬ﺒﻌﻼﻤﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ )ﺍﻟﻐﺒﻥ(‪...‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ ‪ -‬ﺍﻟﺨﺼﻤﺎﻥ؛‬
‫ﻲ ﻤﻨﻪ‪...‬‬
‫‪ ...‬ﻭﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫= ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ )ﺍﻟﻐﺒﻥ(‪...‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪.‬‬
‫‪٧٨‬‬
‫ً‪ -٥‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤ ﹼﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪:‬‬
‫ﻲ ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ((‪.‬‬
‫)) ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ؛ ﻭﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺹ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫ً‪ -٦‬ﻭﺭﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ (١٣٨‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻜﻴﻔﻴ‪‬ﺔ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻨ ‪‬‬
‫ً‪ -٧‬ﻭﻭﺭﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٣٩‬ﻭ ‪ (١٤٠‬ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩﺓ ﺤﻭل ﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫ﺹ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻜﻡ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪.‬‬
‫‪ -١٤٢‬ﺍﻜﺘﺏ ﻨ ‪‬‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ ﺘﻭﻀ‪‬ﺤﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٤٣‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -١٤٤‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ؟‬
‫ﺕ ﺜﻼﺙ ﺠﻤل ﺘﻭﻀ‪‬ﺢ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٤٥‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -١٤٦‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ؟‬
‫‪٧٩‬‬
‫ﺕ ﺜﻼﺙ ﺠﻤل ﺘﻭﻀ‪‬ﺢ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٤٧‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -١٤٨‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ؟‬
‫ﺕ ﺛﻼﺙ ﲨﻞ ﺗﻮﺿ‪‬ﺢ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺇﻋﺮﺍﺏ ﺍﻻﺳﻢ ﺍﳍﻴ‪‬ﻦ‪.‬‬
‫‪ -١٤٩‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -١٥٠‬ﺍﻛﺘﺐ ﺍﻟﺸﻄﺮ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺮﺍﺏ‪.‬‬
‫‪٨٠‬‬
‫ﺕ ﺳﺒﻊ ﲨﻞ ﺗﻮﺿ‪‬ﺢ ﺍﻟﺸﻄﺮ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺮﺍﺏ‪.‬‬
‫‪ -١٥١‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -١٥٢‬ﺍﻜﺘﺏ ﺍﻟﺸﻁﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫ﺕ ﺃﺭﺒﻊ ﺠﻤل ﺘﻭﻀﺢ ﺍﻟﺸﻁﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫‪ -١٥٣‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪٨١‬‬
٨٢
< <àÚ^nÖ]<Ø’ËÖ]
< <á^flée]†Âý]<áøÚ^ÃÖ]
٨٣
٨٤
‫]‪< <àÚ^nÖ]<Ø’ËÖ‬‬
‫]‪< <á^flée]†Âý]<áøÚ^ÃÖ‬‬
‫‪ -١٥٤‬ﻴﺩﻭﺭ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل‪ ،‬ﺤﻭل ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻠﻌﺒﻪ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻤﺤﻠﹼﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬ ‪‬ﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻓﻲ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻭﻋﺩﻤﻪ‪ ،‬ﺃﻭﻻﹰ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺘﻌﻴﻴﻥ‬
‫ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺃﺨﻴﺭﹰﺍ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﻴﺘﻭﻗﹼﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺤﺩﻩ‬
‫‪ -١٥٥‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﻤ‪‬ﻰ)ﺒﺎﻟﺜﺎﺒﺕ(‪ ،‬ﻻ ﻴﻌﺭﺏ ﺃﺒﺩﺍﹰ‪ ،‬ﺃ ‪‬ﻴﹰﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﺤﻠﹼﻪ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﺃﻥ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﻴﺘﻭﻗﹼﻑ‪ ،‬ﺤﺼﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻜﻭﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ؛ ﻭﺃﻨﻪ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺜﻡ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺤلّ‪ ،‬ﺒﻌﺩﻡ ﺇﻋﺭﺍﺒﻪ‪ .‬ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪:‬‬
‫))ﺇﻥ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴﺘﻭﻗﹼﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺤﺩﻩ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻤﺤ ّل((‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻴﺘﻭﻗﹼﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺍﻟﻤﺤ ّل ﻤﻌﺎ‬
‫‪-١٥٦‬‬
‫ﻲ ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ل‬
‫ﻱ ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻻ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴ‪‬ﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ؛ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻋﺩﻡ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴﺘﻭﻗﹼﻑ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﻋﻪ ﻭﻤﺤﻠﹼﻪ‪ ،‬ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻤﻌ ﹰﺎ‪.‬‬
‫ﺏ( ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻫﻨﺎﻙ‪ ...‬ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﺘﺒﻘﻰ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺕ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ :‬ﺭﺃ ‪‬ﻴ ﹸ‬
‫ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺇﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻟﻭﻻ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﻭﻭﻗﻭﻋﻬﺎ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ‪.‬‬
‫‪٨٥‬‬
‫ﻜﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ :‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‪ ...‬ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﺘﺒﻘﻰ ﻜﻠﻤﺔ )ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ( ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺇﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻟﻭﻻ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻭﻗﻭﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪:‬‬
‫ﻤﻌﺎ((‪.‬‬
‫))ﺇﻥ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴﺘﻭ ﹼﻗﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺍﻟﻤﺤلّ‪ ،‬ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ً‬
‫‪ -٣‬ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻴﺘﻭﻗﹼﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺍﻟﻤﺤ ّل ﻤﻌﺎ‬
‫ﻲ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ؛ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ‬
‫‪ -١٥٧‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻓﻘﻁ‪.‬‬
‫ﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻴﺘﻭﻗﹼﻑ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﻋﻪ ﻭﻤﺤﻠﹼﻪ‪ ،‬ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻤﻌﺎ‪.‬‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻟﻭﻻ ﻜﻭﻨﻬﺎ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‪ ...‬ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﺘﹸﻌﺭﺏ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ :‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺫﺍﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺃ ‪‬ﻭﻻﹰ‪ ،‬ﻭﻭﻗﻭﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻟﻭﻻ ﻜﻭﻨﻬﺎ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‪ ...‬ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﺘﹸﻌﺭﺏ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ :‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺫﺍﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ‪ ،‬ﺃ ‪‬ﻭﻻﹰ‪ ،‬ﻭﻭﻗﻭﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪:‬‬
‫))ﺇﻥ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴﺘﻭﻗﹼﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺍﻟﻤﺤلّ‪ ،‬ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻤﻌ ﹰﺎ((‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺍﻟﻤﺤ ّل ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻠﺫﺍﻥ ﻴﻌﻴ‪‬ﻨﺎﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‬
‫‪ -١٥٨‬ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﹰ‪ ،‬ﻤﻤ‪‬ﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻠﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ‪ ،‬ﺃﻥ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪:‬‬
‫ﻥ( ‪،‬‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ؛ ﻭﻤﺤﻠﹼﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪) :‬ﺃﻭ‪‬ل ‪ -‬ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻱ– ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫)ﺍﺴﻡ‪ -‬ﻓﻌل‪...‬ﻫﻴ‪‬ﻥ ‪ -‬ﻟﻴ‪‬ﻥ‪ ...‬ﺃﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻠﺫﺍﻥ ﻴﻌﻴ‪‬ﻨﺎﻥ ﻟﺸﻜﻠﻪ ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺒﻪ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻭﻀ‪‬ﺢ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪٨٦‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤ ّل‬
‫ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‬
‫ﺍﻟﻨــــــــــﻭﻉ‬
‫‪..............‬ﺍﻟﻔﻌل‪ ...‬ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪...‬‬
‫ﻲ‬
‫ﻭﻫﻭ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ‬
‫ﻤﻥ‪....‬ﺍﻟﻔﻌل‪ ...‬ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪...‬‬
‫ﻲ‬
‫ﻭﻫﻭ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻀﻡ‬
‫‪ ............‬ﻭﺍﻻﺴﻡ‪...‬ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪...‬‬
‫ﺃﺤﺎﺩﻴ‪ ‬ﻪ ﻭﺜﻨﺎﺌﻴ‪ ‬ﻪ‬
‫ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫‪-٣‬‬
‫‪ ...........‬ﻭﺍﻻﺴﻡ‪...‬ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪...‬‬
‫ﻲ‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪-٤‬‬
‫‪ ..........‬ﻭﺍﻟﻔﻌل‪ ...‬ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪...‬‬
‫‪-١‬‬
‫ل‬
‫‪ -٢‬ﻭﻜ ّ‬
‫ل‬
‫‪ -٥‬ﻭﻜ ّ‬
‫ﻤﻥ‪ ...‬ﺍﻟﻔﻌل‪...‬ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪...‬‬
‫‪ ...........‬ﻭﺍﻻﺴﻡ‪...‬ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪...‬‬
‫‪ ...........‬ﻭﺍﻻﺴﻡ‪...‬ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪...‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫ﺃﺤﺎﺩﻴ‪ ‬ﻪ ﻭﺜﻨﺎﺌ ‪‬ﻴ ‪‬ﻪ‬
‫ﻲ‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﺴﺭ‬
‫ﺍﻟﺒﺘﺭ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫ﺃﺤﺎﺩﻴ‪ ‬ﻪ ﻭﺜﻨﺎﺌ ‪‬ﻴ ‪‬ﻪ‬
‫ﻲ‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻐﺒﻥ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫‪ -١٥٩‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻴ‪‬ﻼﺤﻅ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ)‪ (١٥٨‬ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺃﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺇﻨﹼﻤﺎ ﺘﺘﻭﻗﹼﻑ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﻋﻪ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺤﻠﹼﻪ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ‪ .‬ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪:‬‬
‫))ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺍﻟﻤﺤ ّل ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻠﺫﺍﻥ ﻴﻌﻴ‪‬ﻨﺎﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ((‪.‬‬
‫ﻲ ﻏﻴﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻭﻤﺤﻠﹼﻬﺎ‬
‫ﻱ ﻋﺎﻤل ﺇﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫‪ -٥‬ﺒﻁﻼﻥ ﺍﻟﺯﻋﻡ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺃ ‪‬‬
‫‪ -١٦٠‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﹼﻡ ﺒﻪ ﺃﻥ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴﻘﺩ‪‬ﻡ ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﻁﻊ ﻋﻠﻰ ﺒﻁﻼﻥ‬
‫ﻤﺎ ﺯﻋﻤﺘﻪ ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴﻤ‪‬ﺎﺓ )ﻨﻅﺭ ‪‬ﻴﺔ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل(‪ ،‬ﻤﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻋﻭﺍﻤل‬
‫ﺇﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﻏﻴﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻠﹼﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫‪٨٧‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪ ...‬ﻴﺘﻭﻗﹼﻑ‪ ...‬ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ...‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺤﺩﻩ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪...‬‬
‫ل ﻤﻌﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻫﻤﺎ ﺍﻟﻠﺫﺍﻥ ﻴﻌﻴ‪‬ﻨﺎﻥ‬
‫ﻴﺘﻭﻗﹼﻑ‪ ...‬ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻭﻋﺩﻤﻪ ﻜﻼﻫﻤﺎ‪ ...‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻟﻠﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻲ‬
‫ل ﺇﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫ﻱ ﻋﺎﻤ ٍ‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪)) :‬ﺇﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻭﺍﺭﺩﹰﺍ ﻭﻻ ﺠﺎﺌﺯﹰﺍ ﺍﻻﺩ‪‬ﻋﺎﺀ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺃ ‪‬‬
‫ﻏﻴﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻠﹼﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ((‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ‬
‫‪ -١ً -١٦١‬ﺍﻟﻌـﺎﻤل‪...‬ﻓﻲ ﻋﺩﻡ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ‪...‬‬
‫ﻫﻭ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺤﺩﻩ‪.‬‬
‫ً‪ -٢‬ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻼﻥ‪...‬ﻓﻲ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻭﻋﺩﻡ ﺇﻋﺭﺍﺒﻪ‪...‬ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺍﻟﻤﺤلّ‪ ،‬ﻜﻼﻫﻤﺎ‬
‫ﻤﻌﺎ‪.‬‬
‫ً‪ -٣‬ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻼﻥ‪...‬ﻓﻲ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ...‬ﻫﻤﺎ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻠﹼﻬﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻤﻌﺎ‪.‬‬
‫ﻑ ﻋﻠﻰ ﺒﻁﻼﻥ ﺍﻟﺯﻋﻡ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﻋﻭﺍﻤل ﺇﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺭ ﻨﻭﻉ‬
‫ً‪ -٤‬ﻭﻫﺫﺍ ﻜﻠﹼﻪ ﺒﺭﻫﺎﻥ ﻜﺎ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻠﹼﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻓﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺇﺫﻥ‪ ،‬ﻋﺎﻤﻼﻥ ﺇﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺎﻥ ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﻻ ﻤﺎﺌﺔ‬
‫ﻲ ﻜﻤﺎ ﺘﺯﻋﻡ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴ‪‬ﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫ﻋﺎﻤل ﺇﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫‪٨٨‬‬
‫‪ -٧‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠ ﹰﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪.‬‬
‫‪ -١٦٢‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -١٦٣‬ﻫل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻤﻌﺭﺒﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺭﺒﺔ ؟‬
‫‪ -١٦٤‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﻓﻲ ﻋﺩﻡ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ؟‬
‫ل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺭﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫‪ -١٦٥‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺘﻴﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺘﻴﻥ ؟‬
‫‪ -١٦٦‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﻓﻲ ﻋﺩﻡ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﻜ ﱟ‬
‫ل ﻤﻨﻬﺎ ﻜﻠﻤﺔ ﻤﻌﺭﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺕ ﺜﻼﺙ ﺠﻤل‪ ،‬ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫‪ -١٦٧‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪٨٩‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ؟‬
‫‪ -١٦٨‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﻓﻲ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﻜ ﱟ‬
‫‪-١٦٩‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ‬
‫ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﻓﻲ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ؟‬
‫‪ -١٧٠‬ﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﺃﻴﺔ ﻋﻭﺍﻤل ﺇﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻏﻴﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ ﻭﻤﺤﻠﹼﻬﺎ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﻼﻡ ؟‬
‫‪٩٠‬‬
٩١
< <ĉ^jÖ]<Ø’ËÖ]
< <íÃe…ù]<íflée]†Âý]<tƒ^ÛßÖ]
٩٢
٩٣
‫<]‪ĉ^jÖ]<Ø’ËÖ‬‬
‫]‪< <íÃe…ù]<íflée]†Âý]<tƒ^ÛßÖ‬‬
‫‪ -١٧١‬ﺴﻴﺘﺒﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺃﻥ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل )ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻨﻤﺎﺫﺝ ﺇﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ( ﻻ ﻏﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺘﻐﻨﻲ‬
‫ل ﻋﺩﺩﻫﺎ ﻋﻥ‬
‫ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﻋﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻘ ّ‬
‫)ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ(‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﻤﻴﻥ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻭﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﻻ‪ -‬ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫‪ -١٧٢‬ﺃ ‪‬ﻭ ﹰ‬
‫ﺹ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺇﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠ ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﻴﺠﻌل ﻨ ‪‬‬
‫ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ )ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ( ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ )ﻟﺯﻤﺭﺘﻪ(‪ ...‬ﺃﻱ ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ )‪،(٢٠‬‬
‫ﻲ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ................‬ﺃﻱ ﺍﻟﻜﺴﺭ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻌﺭﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷ ‪‬ﻭل(‪،‬‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺘﹸﻌﺭﺏ )ﺒﺎﻟﻀ ‪‬ﻡ(‪ ،‬ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻓﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻲ ﻓﺘﹸﻌﺭﺏ ﻓﻲ‬
‫ﺏ( ﻤﻌﻨﺎ‪ ...‬ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ( ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ( ﺒﺎﻟﻜﺴﺭ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ )ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫)ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫)‪ (٢٠‬ﺍﻧﻈﺮ ﺍﻟﺒﻨﺪ )‪ (١١١‬ﺍﳌﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﺍﻟﻌﻼﻣﺘﲔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﰲ ﻛ ﱟﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻣﺮ ﺍﻷﺭﺑﻊ ﻟﻠﻤﺮﻥ‪.‬‬
‫‪٩٤‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻗﺩ ﺃُﻋﺭﺒﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻀﻡ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ(‪،‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل(‪ ،‬ﻭﺃُﻋﺭﺒﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻜﺴﺭ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﻭﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ(‪.‬‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻭﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻓﺎﻋل‬
‫ﻤﻀﻤﻭﻡ‪............‬‬
‫ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﺃﻭ‪‬ل‪............‬‬
‫)‪،(١‬‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﻲ‪.(٢) ...‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻜﺴﻭﺭ‪ ...‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫‪ -١٧٣‬ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ -‬ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫ﺹ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺇﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻴﺠﻌل ﻨ ‪‬‬
‫= ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ )ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ( ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ )ﻟﺯﻤﺭﺘﻪ(‪ ...‬ﺃﻱ ﺍﻟﻐﺒﻥ‪،‬‬
‫ﻲ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ‬
‫= ﻭﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨـﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪...............‬‬
‫ﺃﻱ ﺍﻟﻐﺒﻥ‪ ،‬ﺃﻴﻀﹰﺎ‪.‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪،‬‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺘﹸﻌﺭﺏ )ﺒﺎﻟﻐﺒﻥ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻓﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‬
‫ﻜﻠﻤﺔ‪...‬‬
‫ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ )ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ(‬
‫ﻌﻨﹶﺎ‪...‬‬
‫‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ﻲ ﻓﺘﹸﻌﺭﺏ ﻓﻲ‬
‫ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪) ،‬ﺒﺎﻟﻐﺒﻥ( ﺃﻴﻀﺎﹶ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ )ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ( ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻗﺩ ﺃُﻋﺭﺒﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻐﺒﻥ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ(‪،‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل(؛ ﻭﺃُﻋﺭﺒﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻐﺒﻥ ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﻭﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ(‪.‬‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻭﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ )ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ(‪...‬ﻓﺎﻋل ﻤﻐﺒﻭﻥ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭل ‪،(٣) .............‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ )ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻐﺒﻭﻥ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻲ‪.(٤)...‬‬
‫‪٩٥‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ‬
‫‪ -١٧٤‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃُﻁﻠﻘﺕ ﺘﺴﻤﻴﺔ )ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ(‪ ،‬ﺃﻭ )ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ(‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ ... -٣‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‬
‫‪ ... -١‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‬
‫ﻲ‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻲ ‪ ... -٤‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ ... -٢‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺭﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٧٢‬ﻭ ‪ ( ١٧٣‬ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﺃﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻲ‪،‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺯﻤﺭﺘﻲ ﺍﻻﺴﻤﻴﻥ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻭﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل )ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ(‬
‫ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﺁﻨﻔﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﻥ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻭﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫‪ -١٧٥‬ﺃﻭ ﹰﻻ ‪ -‬ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺹ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ ﺇﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻴﺠﻌل ﻨ ‪‬‬‫ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ )ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ( ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ )ﻟﺯﻤﺭﺘﻪ(‪ ...‬ﺃﻱ ﺍﻟﺘﺴﻜﻴﻥ‪،‬‬
‫ﻭﻴ‪‬ﻌﺭﺏ )ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ( ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ ...‬ﺃﻱ ﺍﻟﻀ ‪‬ﻡ‪.‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل(‪،‬‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺘﹸﻌﺭﺏ )ﺒﺎﻟﺘﺴﻜﻴﻥ( ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻓﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ( ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﻟﻡ )ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻲ( ﻓﺘﹸﻌﺭﺏ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ )ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ل‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺏ( ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ(‪) ،‬ﺒﺎﻟﻀ ‪‬ﻡ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭﻑ )ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫‪٩٦‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻗﺩ ﺃُﻋﺭﺒﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ )ﺒﺎﻟﺘﺴﻜﻴﻥ(‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ(‪،‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل(؛ ﻭﺃُﻋﺭﺒﺕ )ﺒﺎﻟﻀ ‪‬ﻡ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﻭﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ(‪.‬‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻭﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﺴﻜﱠﻥ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪،(١) ........‬‬
‫ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻲ‪.(٢)...‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻀﻤﻭﻡ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻷﻥ‬
‫ﺏ(‪،‬ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﻻﺴﺘﻐﻨﺎﺀ ﻋﻥ ﻜﻠﻤﺔ )ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻭﻴ‪‬ﻼﺤﻅ‪ ،‬ﻓﻲ ﺇﻋﺭﺍﺏ )ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﻜﻠﹼﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -١٧٦‬ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ -‬ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫ﺇﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻴﺠﻌل ﻨ ‪‬‬
‫ﺹ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ )ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ( ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ )ﻟﺯﻤﺭﺘﻪ(‪ ...‬ﺃﻱ ﺍﻟﺒﺘﺭ؛‬
‫ﻲ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﺒﺎﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ‪ .........‬ﺃﻱ ﺍﻟﻐﺒﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل(‪،‬‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺘﹸﻌﺭﺏ )ﺒﺎﻟﺒﺘﺭ(‪ ،‬ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻓﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴ‪‬ﻘ ‪‬‬
‫ﻲ ﻓﺘﹸﻌﺭﺏ ﻓﻲ‬
‫ﺽ( ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﻟﻡ )ﻴﻘ ﹺ‬
‫ﻑ )ﻴ‪‬ﻘﻀ‪‬ﻲ( ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‪.‬‬
‫)ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ(‪) ،‬ﺒﺎﻟﻐﺒﻥ(؛ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻗﺩ ﺃُﻋﺭﺒﺕ )ﺒﺎﻟﺒﺘﺭ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ(‪،‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل(‪ ،‬ﻭﺃُﻋﺭﺒﺕ )ﺒﺎﻟﻐﺒﻥ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻤﻥ )ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﻭﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ(‪.‬‬
‫ﻲ(‪ ،‬ﻭﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ )ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪٩٧‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺽ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﺒﺘﻭﺭ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل ‪...‬‬
‫ﻴﻘ ﹺ‬
‫)‪،(٣‬‬
‫ﻲ‪.(٤)...‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻐﺒﻭﻥ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫‪ -١٧٧‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻨﻪ ﺃﻤﻜﻥ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻲ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺯﻤﺭﺘﻲ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﻥ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻭﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل )ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ( ﺫﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﹸﻌﻤﻠﺕ ﻓﻲ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻭﺍﺭﺩ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ‬
‫)‪.(١٧٤‬‬
‫‪ -١٧٨‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩﻴﻥ )‪ ١٧٤‬ﻭ ‪ ،(١٧٧‬ﺇﻥ ﺒﻭﺴﻌﻨﺎ ﺇﻋﺭﺍﺏ‬
‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﺴﺘﻐﻨﺎﺀ ﻋﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺤﻭ‬
‫ل ﻋﻥ ﺃﺭﺒﻌﻴﻥ ﻨﻤﻭﺫﺠﹰﺎ‪ ،‬ﺒﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻭﻓﹼﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺩﺍﻭل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻘ ّ‬
‫ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﻭﻗﺕ ﻭﺍﻟﻨﻔﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﹼﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﹼﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﺭﻤﺠﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺒﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﺭ ﺍﻷﺭﺒﻊ‬
‫‪ -١٧٩‬ﻴﺘﺒﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻜ ﱟ‬
‫ﻟﻠﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺃﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻀﻌﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ ... -١‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‬
‫‪،‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌﻲ‪،‬‬
‫‪ ... -٢‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫‪ ... -٣‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‬
‫‪،‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ ... -٤‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل؛ ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ )ﺒﺎﻟﺜﺎﻨﻲ(‪،‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ )ﺒﺎﻷﻭ‪‬ل(‪ ،‬ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ( ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻥ )ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪٩٨‬‬
‫‪ -٥‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫‪ -١٨٠‬ﻤﺎ ﻫﻤﺎ ﺍﻟﻌﻼﻤﺘﺎﻥ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ؟‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻴﻭﺠﺩ‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﺃﻭﻻﻫﻤﺎ ﻴﻭﺠﺩ ﺍﺴﻡ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -١٨١‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﺴﻡ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -١٨٢‬ﺃﻋﺭﺏ ﺍﻻﺴﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ (١٨١‬ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪.‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ؟‬
‫‪ -١٨٣‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ؟‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -١٨٤‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪٩٩‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﺨﺭﻯ‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺃﻭﻻﻫﻤﺎ ﺍﺴﻡ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -١٨٥‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺍﺴﻡ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -١٨٦‬ﺃﻋﺭﺏ ﺍﻻﺴﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ (١٨٥‬ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪.‬‬
‫‪ -١٨٧‬ﺍﻜﺘﺏ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ‪.‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻌل‬
‫ﺕ ﺃﺭﺒﻊ ﺠﻤل‪ ،‬ﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺃﻭﻻﻫﺎ ﻓﻌل ﻟﻴ‪‬ﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -١٨٨‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﻓﻌل ﻫﻴ‪‬ﻥ‬
‫ل ﺍﻷﻭلّ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻌل ﻟﻴ‪‬ﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻫﻴ‪‬ﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪١٠٠‬‬
‫‪ -١٨٩‬ﺃﻋﺭﺏ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ (١٨٨‬ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪.‬‬
‫‪ -١٩٠‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﹸﻌﻤﻠﺕ ﻓﻲ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ‬
‫ﺁﻨﻔﺎ ؟ ﻭﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﹸﻌﻤﻠﺕ ﻓﻲ‬
‫ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ؟‬
‫‪١٠١‬‬
< <†^ÃÖ]<Ø’ËÖ]
< <ífléqƒçÛßÖ]<í×nÚù]<Ùæ‚q
١٠٢
١٠٣
‫<]‪†^ÃÖ]<Ø’ËÖ‬‬
‫‪< <ífléqƒçÛßÖ]<í×nÚù]<Ùæ‚q‬‬
‫ﻼ ﺘﺤﻭﻱ ﺃﻤﺜﻠ ﹰﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ل ﻴﺘﻀﻤ‪‬ﻥ ﺠﻤ ﹰ‬
‫‪ -١٩١‬ﻟﻘﺩ ﺘﻡ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل‪ ،‬ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺠﺩﻭ ٍ‬
‫ﺴﻤ‪‬ﻲ )ﺠﺩﻭل ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜ ٍ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺠﻴ‪‬ﺔ(‪ .‬ﻭﻗﺩ ﻭﺭﺩﺕ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل‪ ،‬ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻻ ‪ -‬ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜ ٍل ﻤﻌﺭﺏ‬
‫ﺃ ‪‬ﻭ ﹰ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ‬
‫ﺜﺎﻨﻴﹼﺎ ‪ -‬ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﻥ‪ ،‬ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -٣‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺤﺎ ّ‬
‫ل‪.‬‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺒﺫﻜﺭ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﺃﻭ‬
‫‪ -١٩٢‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘ ‪‬ﻡ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﺸﻜ ٍ‬
‫ﻨﻭﻋﻬﺎ‪ ،‬ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل‪ ،‬ﻭﺒﺫﻜﺭ ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻥ ﺜﻡ‪ ،‬ﻤﻊ ﺫﻜﺭ ﻤﺒﺭ‪‬ﺭ ﻭﺠﻭﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻲ ﻓﻘﺩ ﺍﻜﺘﹸﻔﻲ ﺒﺫﻜﺭ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﺃﻭ ﻨﻭﻋﻬﺎ‪ ،‬ﺤﺴﺏ‬
‫ﺃﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻨﻪ ﻗﺩ ﻴ‪‬ﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺫﻜﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﻭﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺒﻌﺽ‬
‫ﻥ ﻤﻌﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺁ ﹴ‬
‫‪١٠٤‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜ ٍل ﻤﻌﺭﺏ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -١ً -١٩٣‬ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻌﻨﺎ‬
‫ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‬
‫‪ -‬ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻓـﺎﻋـل ﻤﻀﻤﻭﻡ‪ ...‬ﻷﻨـﻪ ﻟـ ‪‬ﻴـﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ‪...‬ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻜﺴﻭﺭ‪...‬ﻷﻨـﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘ ﹺ‬
‫‪ -٢ً -١٩٤‬ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺴـﻌﻴ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺴ‪ ‬ﻭ ﹶ‬
‫ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﺴﻜﹼﻥ‪ ...‬ﻷﻨـﻪ ﻟ ‪‬ﻴـﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻀﻤﻭﻡ‪ ...‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫‪ -٣ً -١٩٥‬ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪...‬ﻓـﺎﻋـل ﻤـﻐﺒﻭﻥ‪ ...‬ﻷﻨـﻪ ﻫـﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ﺩ‪‬ﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻐﺒﻭﻥ‪ ...‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫‪ -٤ً -١٩٦‬ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‬
‫ﺽ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺴ‪ ‬ﻭ ﹶ‬
‫ﻟﻡ‪ ...‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫‪‬ﻴ ﹾﻘ ﹺ‬
‫ﺽ ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﺒﺘﻭﺭ‪ ...‬ﻷﻨـﻪ ﻫـﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻴﻘﻀ‪‬ﻲ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻐﺒﻭﻥ‪ ...‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫‪١٠٥‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‬
‫ﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫‪ -١ً -١٩٧‬ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‬
‫ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻓﺎﻋل ﻤﻀﻤﻭﻡ‪ ...‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫‪ -٢ً -١٩٨‬ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫ﻱ ﺃﺒﺩﺍﹼ‪ ،‬ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴﻥ‪ ،‬ﺃﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﻤﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -٣ً -١٩٩‬ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺍﻟﺨﺼﻤ‪‬ﺎ ﹺ‬
‫ﻥ‪ ...‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‬
‫ﻥ‪ ...‬ﻓﺎﻋل ﻤﻐﺒﻭﻥ‪ ...‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ﺍﻟﺨﺼﻤ‪‬ﺎ ﹺ‬
‫‪ -٤ً -٢٠٠‬ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻬﻴ‪‬ﻥ‪:‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ‪ ...‬ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‬
‫ﹶﻟ ‪‬ﻡ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺴ ‪‬ﻊ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﺒﺘﻭﺭ‪ ...‬ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫‪‬ﻴ ‪‬‬
‫‪ -٢٠١‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻴ‪‬ﻼﺤﻅ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﻭﺩ )‪ ١٩٧‬ﻭ‪ ١٩٩‬ﻭ‪ ،(٢٠٠‬ﺃﻨﻪ ﻟﻡ‬
‫ﻴ‪‬ﺴﺘﻌﻤل‪ ،‬ﻓﻲ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺴﻭﻯ ﻨﻤﻭﺫﺠﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻫﻤﺎ‪ ...‬ﻷﻨﹼﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﺃﻭ‪‬ل‪...‬‬
‫ﻭ‪ ...‬ﻷ ﹼﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﻓﺤﺴﺏ‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻪ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻪ ﻻ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﻟﻸﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫‪١٠٦‬‬
‫ﻲ‬
‫‪ -٢‬ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻫﻨﺎﻙ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫ﺕ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ -٢٠٢‬ﺭَﺃ ‪‬ﻴ ﹸ‬
‫ﺕ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪...‬‬
‫‪‬ﺭَﺃ ‪‬ﻴ ﹸ‬
‫=‪.‬‬
‫= ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪...‬‬
‫ﻲ‪...‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻲ‪ ... = ...‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﺕ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎ ‪‬‬
‫‪‬ﺭَﺃ ‪‬ﻴ ﹸ‬
‫=‪.‬‬
‫ﻥ‪...‬‬
‫ﻥ‪ ... =...‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫ﺕ‪ ...‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫‪‬ﺭَﺃ ‪‬ﻴ ﹸ‬
‫=‪.‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻓﻌل ﻤﻀﺎﺭﻉ‪.‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻋﺎﻤ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻟﻥ‪ ...‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻲ‪...‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻲ ‪ ... = ...‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻟﻥ ‪ ...‬ﻴﻘ ‪‬‬
‫=‪.‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ‪...‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪ ... = ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻟﻥ ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫=‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬
‫ﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫‪ -٢٠٣‬ﺩﺍ ‪‬ﺭ‪ ....‬ﺍﹶﺤﻤﺩ‪ .....‬ﻫﻨﺎ‪ ...‬ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ‪...‬‬
‫ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻥ‪= ...‬‬
‫ﻥ‪ ... = ...‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫= ‪ ...‬ﺍﻟﺨﺼ ‪‬ﻤ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫=‪.‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ‪ ...‬ﻓﻌل ﻤﻀﺎﺭﻉ‪.‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ ‪...‬ﺨﺎﻟ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪:‬‬
‫‪-٢٠٤‬‬
‫ﻪ‪...‬‬
‫ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ‪ ...‬ﻤ ‪‬ﻌﻨﹶﺎ‪ ...‬ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬‬
‫ﻪ‪...‬‬
‫ﺩﺍ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ‪ ...‬ﻫﻨﺎ‪ ....‬ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬‬
‫ﻓﺎﻋل‪.‬‬
‫ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺭﺃﻴ ﹸ‬
‫ﺕ‪ ...‬ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ‪ ...‬ﻫﻨﺎﻙ‪ ...‬ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ‪ ...‬ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﺠﺎ ‪‬‬
‫ﺀ‪ ...‬ﺍﻟﻔﺘﻰ‪...‬‬
‫ﻌﻨﹶﺎ‪ ....‬ﺍﻟﻔﺘﻰ‪...‬‬
‫‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻔﺘﻰ‪...‬‬
‫ﻫﻨﺎ‪ .....‬ﺍﻟﻔﺘﻰ‪...‬‬
‫ﺭ‪...‬‬
‫ﺩﺍ ‪‬‬
‫ﺭﺃﻴ ﹸ‬
‫ﺕ‪ ...‬ﺍﻟﻔﺘﻰ‪ ...‬ﻫﻨﺎﻙ‪ ....‬ﺍﻟﻔﺘﻰ‪...‬‬
‫ﻓﺎﻋل‪.‬‬
‫ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪.‬‬
‫‪١٠٧‬‬
‫‪-٢٠٥‬‬
‫ﻥ‪...‬‬
‫ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﻤ ‪‬‬
‫ﻥ‪...‬‬
‫ﺘﻨﺘﻅ ‪‬ﺭ‪ ....‬ﻤ ‪‬‬
‫ل‪ ...‬ﺫﹶﺍ‪....‬‬
‫ﻙ‪...‬ﺍﻟﺭﺠ ْ‬
‫ﺍﻨﻅﺭ‪ ...‬ﺫﺍ‪ ...‬‬
‫‪-٢٠٦‬‬
‫‪-٢٠٧‬‬
‫‪-٢٠٨‬‬
‫ﺍﺴﻡ ﺇﺸﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻥ‪....‬‬
‫ﻗﺎﻟﻭﺍ‪ ...‬ﺁﻤﻴﻥ‪ .............‬ﺁﻤﻴ ‪‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺫﺍﻫﺒﻭﻥ‪...........‬‬
‫ﻨﺤ ‪‬‬
‫ﺩ‪...........‬‬
‫ﹶﻜ ﹶﺘﺏ‪ ...‬ﺨﹶﺎﻟ ‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ‪= ...‬‬
‫ﺍﺴﻡ ﻓﻌل ﺃﻤﺭ‪.‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﻀﻤﻴﺭ ﻤﻨﻔﺼل‪ ،‬ﻤﺒﺘﺩﺃ‪.‬‬
‫ﻨﺤ ‪‬‬
‫ﹶﻜ ﹶﺘﺏ‪ ...‬ﻓﻌل ﻤﺎﺽ‪.‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ‪....‬‬
‫‪ ...............‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻴﺎ‬
‫‪ -٢٠٩‬ﹸﺍﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺍﺴـﻡ ﻤﻭﺼﻭل‪ ،‬ﻓﺎﻋل‪.‬‬
‫= ‪.‬‬
‫ﺏ‪....‬‬
‫ﺴﻌﻴ ‪‬ﺩ‪ ......‬ﺍﹸﻜ ﹸﺘ ‪‬‬
‫ﻊ‪.....‬‬
‫ﺍ‪‬ﺴ ‪‬ﻊ‪ ................= ...‬ﺍ‪‬ﺴ ‪‬‬
‫ﻓﻌل ﺃﻤﺭ‪.‬‬
‫=‪.‬‬
‫‪ -٢١٠‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﺇﻟﻰ‪ ...‬ﺍﻟﺩﺍ ‪‬ﺭ‪ .....‬ﺇﻟﻰ‪ ...‬ﺤﺭﻑ ﺘﻜﻤﻴل‪.‬‬
‫‪‬ﻫ ْ‬
‫ل‪...‬‬
‫ﺕ‬
‫ﺃﻨ ﹶ‬
‫ﻕ‪.....‬‬
‫ﻤﻭﺍ ‪‬ﻓ ﹾ‬
‫ل‪ ...‬ﺤﺭﻑ ﺍﺴﺘﻔﻬﺎﻡ‪.‬‬
‫‪‬ﻫ ْ‬
‫‪ -٣‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪،‬‬
‫ل ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜ ٍ‬
‫‪ -٢١١‬ﺍﺸﺘﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﻋﻠﻰ ﺠﻤ ٍ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﻤﺒﻴ‪‬ﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪.(١٩١‬‬
‫‪١٠٨‬‬
‫‪ -٤‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻌﺭﺒﹶﺎ ﻻﺴﻡ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ ﺘﺤﻭﻱ ﻜ ّ‬
‫‪ -٢١٢‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﻴﻥ‪.‬‬
‫‪َ -٢١٣‬ﺃﻋ‪‬ﺭﺏ ﻜ ﹰ‬
‫ل ﻟﻴ‪‬ﻥ‪.‬‬
‫ل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻤﻌﺭﺏ ﻟﻔﻌ ٍ‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ ﺘﺸﺘﻤل ﻜ ّ‬
‫‪ -٢١٤‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﻴﻥ‪.‬‬
‫ﺏﻜﹰ‬
‫ﻋ ﹺﺭ ‪‬‬
‫‪ -٢١٥‬ﺃ ‪‬‬
‫ﻼ ﻤﻌﺭﺒﹰﺎ ﻻﺴ ﹴﻡ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ ﺘﺤﻭﻱ ﻜ ّ‬
‫‪ -٢١٦‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -٢١٧‬ﺃﻋﺭﺏ ﻜ ﹰ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ل ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ ﻟﻔﻌ ٍ‬
‫ل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺸﻜ ٍِ‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ ﺘﺸﺘﻤل ﻜ ّ‬
‫‪ -٢١٨‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪١٠٩‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -٢١٩‬ﺃﻋﺭﺏ ﻜ ﹰ‬
‫ل‬
‫ﻱ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻜﻠﻤ ‪‬ﺔ ﻤﺭﻨ ‪‬ﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺕ ﺜﻼﺙ ﺠﻤل ﺘﺸﺘﻤل ﻜ ّ‬
‫‪ -٢٢٠‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﺍﻷﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -٢٢١‬ﺃﻋﺭﺏ ﻜ ﹰ‬
‫ل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻜﻠﻤﺔ ﻤﺭﻨﺔ ﻭﺍﻗﻌﺔ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺍﺫﻜﺭ‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫‪ -٢٢٢‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﺃﻭ ﻨﻭﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺍﺫﻜﺭ ﻭﻅﻴﻔﺘﻪ‬
‫ﻱ ﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻤﺭﻥ ﺃﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫‪ -٢٢٣‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﺃﻭ ﻨﻭﻋﻪ‪.‬‬
‫ل ﻤﻨﻬﺎ ﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﻭﺍﺫﻜﺭ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﺃﻭ ﻨﻭﻋﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢٢٤‬ﻫﺎﺕ ﺃﺭﺒﻊ ﺠﻤلٍ‪ ،‬ﻓﻲ ﻜ ﱟ‬
‫‪١١٠‬‬
١١١
< <†Â<ë^£]<Ø’ËÖ]
<<<ğ]‚Â<†nÒ_<ífléבù]<Ù^Óù]
< <íe†Ã¹]<Ù^Óù]<àÚ<ÝøÓÖ]<»
١١٢
١١٣
‫<<]‪< <†Â<ë^£]<Ø’ËÖ‬‬
‫]‪< <<ÝøÓÖ]<»<ğ]‚Â<†nÒ_<ífléבù]<Ù^Óù‬‬
‫‪< <íe†Ã¹]<Ù^Óù]<àÚ‬‬
‫‪ -٢٢٥‬ﻟﻘﺩ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﹰ‪ ،‬ﻤﻤ‪‬ﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪ ،‬ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ً‪ -١‬ﺃﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﺒﺸﻜﻠﻪ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ً‪ -٢‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﺒﺸﻜﻠﻪ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻊ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﺒﺸﻜﻠﻪ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ‬
‫ً‪ -٣‬ﺃﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻜﺫﻟﻙ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻌﻠﻭﻤﹰﺎ‪:‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ً‪ -١‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﺒﺸﻜ ٍ‬
‫ل‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﺒﺸﻜ ٍ‬
‫ً‪ -٢‬ﺃﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‪ ،‬ﺃﻜﺜﺭ ﻋﺩﺩﹰﺍ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪.‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜ ٍ‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺒﺈﺤﺼﺎﺀ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﺄﻟﹼﻑ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﺸﻜل ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ‪ ،‬ﻭﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﻨﺴﺒﺔ ﻋﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺜﻡ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪١١٤‬‬
‫ﻭﻨﺫﻜﺭ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺜﻤﺎﺌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ )ﻴﺱ(‪ ،‬ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺒﻊ‪.‬‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﹸﺨﻀﻌﻬﺎ ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻤﻥ ﺒﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺜﻼﺜﻤﺎﺌﺔ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺼﻑ‪.‬‬
‫‪ -٢٢٦‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﻤﻌﻪ ﺇﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻗﺩ ﺃﻓﻠﺢ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭ ﻋﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﹰﺍ ﻜﺒﻴﺭﺍﹰ‪ ،‬ﺇﺫ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻱ‪،‬‬
‫ﻀﻌﻑ ﻋﺩﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪.‬‬
‫ل ﻜﻠﻤ ‪‬ﺔ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻗﺩ ﺃﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻜ ّ‬
‫ل ﻤﻐﺎﻴ ﹴﺭ ﻟﺸﻜﻠﻪ‬
‫ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﺘﹸﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺴﻭﻯ ﻤﺎ ﻴﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜ ٍ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫‪ -٢٢٧‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻭﺠﺩﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ ﺃﻥ ﻨﻭﺭﺩ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻤﺜﻠ ﹰﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻫ ‪‬ﻡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ‬
‫‪ -٢٢٨‬ﻟﻘﺩ ﺃﺨﺭﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻤﻥ‬
‫ﺜﻡ‪ ،‬ﺸﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﻤﻥ ﺘﺤﺕ )ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ(‪ ،‬ﻭﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﺘﺨﻀﻊ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‬
‫ﻤﻁﻠﻘﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ﻨﻅﺭﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﻗﺩ ﺃﺨﻀﻌﺕ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‬
‫ﻱ ﺃﻭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺤﹼﻠﻲ‪ ،‬ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ‪‬‬
‫ﻓﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻔﺘﻰ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺠ‪‬ﺎ ‪‬ﺀ )ﺍﻟﻔﺘﻰ(‪ ...‬ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻋﻨﻬﺎ ﺇﻨﻬﺎ )ﻓﺎﻋل ﻤﺭﻓﻭﻉ‬
‫ﺒﺎﻟﻀﻤ‪‬ﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩ‪‬ﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺁﺨﺭﻩ‪ ،‬ﻤﻨﻊ ﻤﻥ ﻅﻬﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟﺘﻌﺫﹼﺭ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻤﻌﺘ ّ‬
‫ل ﺍﻵﺨﺭ ﺒﺎﻷﻟﻑ(‪.‬‬
‫‪١١٥‬‬
‫ﻭﻴ‪‬ﺴﻤ‪‬ﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻁ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ )ﺇﻋﺭﺍﺒ ﹰﺎ ﺘﻘﺩﻴﺭﻴ ﹰﺎ(‪.‬‬
‫ﻭﻨﺤﻭ ﻜﻠﻤﺔ )ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺩﺍ ‪‬ﺭ )ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ( ﻫﻨﺎ‪ ...‬ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﺇﻨﻬﺎ )ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﺒﻨﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺴﺭ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺤ ّل ﺠﺭ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ(‪ .‬ﻭﻴ‪‬ﺴﻤ‪‬ﻭﻥ ﻫﺫﺍ )ﺇﻋﺭﺍﺒ ﹰﺎ ﻤﺤﹼﻠ ‪‬ﻴ ﹰﺎ(‪.‬‬
‫‪ -٢٢٩‬ﻭﻤﻤ‪‬ﺎ ﺘﺠﺩﺭ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺃﻗﺭ‪‬ﻭﺍ ﺒﻌﺩﻡ ﺨﻀﻭﻋﻪ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪،‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ(‪ ،‬ﻭﻤﻤ‪‬ﺎ ﺴﻤ‪‬ﻭﻩ‬
‫ﺒﺄﻨﻭﺍﻋﻪ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ‪ :‬ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺤﹼﻠﻲ‪ ،‬ﻤﺜل ) ﹶﻜ ﹶﺘﺏ‪ (‬ﻭ) ‪‬‬
‫ﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻤ ‪‬ﺔ ﻅﺎﻫﺭﺓ؛ ﻭﺍﻵﺨﺭ‪،‬‬
‫)ﻤﺒﻨﻴﹰﺎ(‪ ،‬ﻗﺩ ﺠﻌﻠﻭﻩ ﺼﻨﻔﻴﻥ‪ :‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻤﺜل ) ﹶﻜ ﹶﺘﺏ‪ ،(‬ﻤﺒﻨ ‪‬‬
‫ﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻤ ‪‬ﺔ ﻤﻘﺩ‪‬ﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ(‪ ،‬ﻤﺒﻨ ‪‬‬
‫ﻤﺜل ) ‪‬‬
‫ﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺁﺨﺭﻩ(‪ ،‬ﻭﻋﻥ‬
‫ﺽ ﻤﺒﻨ ‪‬‬
‫ﻓﻌﻥ ) ﹶﻜ ﹶﺘﺏ‪ (‬ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ‪ :‬ﺇﻨﻪ )ﻓﻌل ﻤﺎ ﹴ‬
‫)‪‬‬
‫ﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺁﺨﺭﻩ‪ ،‬ﻤﻨﻊ ﻤﻥ ﻅﻬﻭﺭﻫﺎ‬
‫ﺽ ﻤﺒﻨ ‪‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ( ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﺇﻨﻪ )ﻓﻌل ﻤﺎ ﹴ‬
‫ل ﺍﻵﺨﺭ ﺒﺎﻷﻟﻑ(‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺫﹼﺭ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻤﻌﺘ ّ‬
‫‪ -٢٣٠‬ﺃﻤ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻓﻴ‪‬ﻘﺎل ﺒﺒﺴﺎﻁﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻋﻥ )ﺍﻟﻔﺘﻰ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ )ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻔﺘﻰ(‪ ...‬ﺇﻨﻪ ﻓﺎﻋل‪،‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﻋﻥ )ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ )ﺩﺍ ‪‬ﺭ ﺴﻴﺒﻭﻴ ‪‬ﻪ ﻫﻨﺎ(‪ ...‬ﺇﻨﻪ ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪،‬‬
‫ﺴﻌ‪‬ﻰ(‪ ...‬ﺇﻨﻪ ﻓﻌل ﻤﺎﺽ‪.‬‬
‫ل ﻤﻥ ) ﹶﻜ ﹶﺘﺏ‪ (‬ﻭ) ‪‬‬
‫‪ -٣‬ﻭﻋﻥ ﻜ ﱟ‬
‫ل ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺴﻭﻯ ﺸﻜل ﻭﺍﺤﺩ؛‬
‫ﻼ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒ ٍ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻜ ﹰ‬
‫ﻭﻟﻴﺱ ﻭﺍﺭﺩﹰﺍ‪ ،‬ﻤﻥ ﺜﻡ‪ ،‬ﺇﺩﺨﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺓ )ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ(‪.‬‬
‫‪١١٦‬‬
‫‪ -٢‬ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺒﻔﺘﺤﺔ ﻋﺩﺍ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺫﻜﹼﺭ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ‬
‫‪ -٢٣١‬ﻴﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻤﻥ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺫﻜﹼﺭ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺒﻔﺘﺤﺔ ﺃﺒﺩﹰﺍ‪.‬‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻤﻥ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﻴﺸ ﹼﺫ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ‬
‫ﻼ ﺃﺼﻠ ‪‬ﻴﹰﺎ ﺃﻡ ﻤﻌﺭﺒﺎ‪.‬‬
‫ﺴﻭﻯ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺫﻜﹼﺭ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﺃﻜﺎﻥ ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺒﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺫﻜﺭ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ‪...‬‬
‫ﻋ ‪‬ﻭ‪.‬‬
‫ﻲ ‪ -‬ﻴﺩ ‪‬‬
‫ﻀ‪‬‬
‫ﻲ – ﻴﻘ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﻘﺎﻀ ‪‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺃﺤﻤ ‪‬ﺩ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬‬
‫‪ -٣‬ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺒﻤﺩ‪‬ﺓ ﻓﺘﺤﻴ‪‬ﺔ‬
‫‪ -٢٣٢‬ﻴﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺁﺨﺭﻫﺎ ﻤ ‪‬ﺩﺓﹰ‪ ،‬ﻤﺜل‪:‬‬
‫)ﺍﻟﻘﺎﻀﻲ ‪ -‬ﻴﻘﻀﻲ ‪ -‬ﻴﺩﻋﻭ ‪ -‬ﺃﺨﻭ(‪ ،‬ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺩ‪‬ﺘﻬﺎ ﻓﺘﺤ ‪‬ﻴ ﹰﺔ ﺃﺒﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻤﻨﺘﻬﻴﹰﺎ ﺒﻤ ‪‬ﺩ ‪‬ﺓ ﻓﺘﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﺸﻜل ﺃﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺒﻤﺩ‪‬ﺓ ﻓﺘﺤﻴ‪‬ﺔ‪ ...‬ﺃﺨﹶﺎ ‪ -‬ﻴﺴ‪‬ﻌﻰ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺠﻤﻴﻊ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺅﻨﹼﺙ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ )ﻭ‪‬ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﻜﺴﺭﻩ(‬
‫‪ -٢٣٣‬ﺇﻥ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺅﻨﹼﺙ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ‪ ،‬ﻻ ﻴﻘﺒل ‪ ،‬ﺒﺤﻜﻡ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺒﻨﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻤﻨﺘﻬﻴﹰﺎ ﺒﻔﺘﺤﺔ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﺸﻜﻼﻥ ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻤﻨﺘ ‪‬ﻪ ﺒﻜﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺨﺭ ﻤﻨﺘ ‪‬ﻪ ﺒﻀﻤ‪‬ﺔ‪...‬‬
‫ﺕ‪ ...‬ﺍﻟﺒﻨﺎ ‪‬‬
‫ﺕ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ﹸ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ‪‬‬
‫ﺕ‪.‬‬
‫ﺕ ‪ -‬ﺍﻟﺒﻨﺎ ﹸ‬
‫ﻑ ﺸﻜﻠﻲ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺅﻨﺙ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ‪ ،‬ﻫﻭ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻨﺘﻬﻴ ﹰﺎ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺃﺨ ﹼ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺕ‪ ...‬ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﻫﻭ ﺸﻜﻠﻪ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺕ ‪ -‬ﺍﻟﺒﻨﺎ ‪‬‬
‫ﺒﻜﺴﺭﺓ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ‪‬‬
‫ﺙ ﺴﺎﻟﻤﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﻠﺤﻘﹰﺎ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻨﺘﻬﻴﹰﺎ ﺒﻜﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻬﻭ‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺠﻤﻊ ﻤﺅ ﹼﻨ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺸﻜل ﺃﺼﻠ ‪‬‬
‫‪١١٧‬‬
‫ﻱ(‬
‫ﻲ ﺍﻟﻜﺴﺭ ‪‬‬
‫‪ -٥‬ﺠﻤﻴﻊ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺫﻜﹼﺭ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ )ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺘ ّل ﺍﻟﻘﺒﻠ ‪‬‬
‫ل‬
‫‪ -٢٣٤‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺫﻜﹼﺭ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ ﺸﻜﻠﻴﻥ ﺍﺜﻨﻴﻥ‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺫﻭ ﻤﻌﺘ ّ‬
‫ﻥ‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺍﻟﺒﻨﻴ ‪‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺒ ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ‪‬ﺒﻴ ‪‬‬
‫ﻲ ﻀ ‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ل ﻗﺒﻠ ‪‬‬
‫ﻲ ﻜﺴﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺨﺭ ﺫﻭ ﻤﻌﺘ ﱟ‬
‫ﻗﺒﻠ ‪‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔ ‪‬ﻴﻥ‪ - ‬ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔﻭ‪‬ﻥ‪.‬‬
‫ ﺍﻟﺒﻨﻭ ‪‬‬‫ﻲ‬
‫ﻑ ﺸﻜﻠﻲ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺫﻜﹼﺭ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ‪ ،‬ﻫﻭ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻌﺘﻠﹼﻪ ﺍﻟﻘﺒﻠ ‪‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺃﺨ ﹼ‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻟﻤﺼﻁ ﹶﻔﻴ‪‬ﻥ‪.‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻟﺒﻨﻴ ‪‬‬
‫ﻜﺴﺭ ‪‬ﻴﹰﺎ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ‪‬ﺒﻴ ‪‬‬
‫ﻲ ﻜﺴﺭﻱ‪،‬‬
‫ل ﻗﺒﻠ ‪‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺠﻤﻊ ﻤﺫ ﹼﻜ ﹴﺭ ﺴﺎﻟﻤﹰﺎ ﺃﻭ ﻤﻠﺤﻘﹰﺎ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺫﺍ ﻤﻌﺘ ﱟ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻬﻭ ﺸﻜل ﺃﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻱ(‬
‫ﻲ ﺍﻟﻜﺴﺭ ‪‬‬
‫‪ -٦‬ﺠﻤﻴﻊ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺜﻨﹼﻰ ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ )ﺫﺍﺕ ﺤﺭﻑ ﺍﻟﻌﻠﹼﺔ ﺍﻟﻘﺒﻠ ‪‬‬
‫ﻲ‬
‫‪ -٢٣٥‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﻟﻠﻤﺜﻨﹼﻰ ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ‪ ،‬ﺸﻜﻠﻴﻥ ﺍﺜﻨﻴﻥ‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺫﻭ ﺤﺭﻑ ﻋﻠﹼﺔ ﻗﺒﻠ ‪‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻻﺜﻨﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺍﻻﺜ ﹶﻨ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺘﺒﺎ ﹺ‬
‫ﻜﺴﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺨﺭ ﺫﻭ ﻤ ‪‬ﺩ ‪‬ﺓ ﻗﺒﻠ ‪‬ﻴ ‪‬ﺔ ﻓﺘﺤﻴ‪‬ﺔ‪ ...‬ﺍﻟﻜﺎﺘ ‪‬ﺒ ‪‬ﻴ ﹺ‬
‫ﻲ ﻤﻊ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﺃﻜﻤل ﺒﻨﻴ ﹰﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻷﻥ ﺤﺭﻑ ﺍﻟﻌﻠﹼﺔ ﺍﻟﻘﺒﻠ ‪‬‬
‫ﻋﻼﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﺼﻭﺘﺎﻥ ﺍﺜﻨﺎﻥ)‪ ،(٢١‬ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴ‪‬ﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل‬
‫ﺍﻵﺨﺭ‪ ،‬ﻫﻲ ﺼﻭﺕ ﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬
‫ﻲ ﻜﺴﺭﻱ‪ ،‬ﻓﻬﻭ‬
‫ﻰ ﺃﻭ ﻤﻠﺤﻘﹰﺎ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﺫﺍ ﺤﺭﻑ ﻋﹼﻠ ‪‬ﺔ ﻗﺒﻠ ‪‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻤﺜ ﹼﻨ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺸﻜل ﺃﺼﻠ ‪‬‬
‫)‪ (٢١‬ﺍﻧﻈﺮ ﺍﻟﺒﻨﺪ )‪ (٣٠‬ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺏ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼﻝ ﻭﺍﻹﻋﺮﺍﺏ ﻟﻠﻤﺆﻟﹼﻒ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺒﻨﺪ )‪.(١٤‬‬
‫‪١١٨‬‬
‫‪ -٧‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺭ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺒﺔ؛‬
‫ل ﺃﺼﻠﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺸﻜﺎ ٍ‬
‫ﻱ ﻜﻼﻡ‪ ،‬ﺇﻨﹼﻤﺎ ﻴﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ ﺃﺸﻜﺎ ٍ‬
‫‪ -٢٣٦‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﺃ ‪‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ ﻫﻲ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﻀﻊ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺘﺒﻴ‪‬ﻥ‪ ،‬ﻤﻤ‪‬ﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻋﺩﺩﹰﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‪.‬‬
‫ل ﻤﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬
‫ﻭ‪‬ﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﻀﻊ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪ ،‬ﺃﻗ ّ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺨﻀﻊ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺠﺩ ﻨﻘﻴﻀﻪ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻱ ﺇﺫ ﻴﺨﻀﻊ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋ‪‬ﺭﻓﻪ‪ ،‬ﻤﻌﻅﻡ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﺄﻟﹼﻑ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫ل‬
‫ﻁﹰﺎ ﻭﺍﺤﺩﹰﺍ ﺘﺤﺕ ﻜ ﱟ‬
‫ﻀ ‪‬ﻊ ﺨ ﹼ‬
‫ل ﺃﺼﻠﻴ‪‬ﺔ ﻭﺃﺸﻜﺎل ﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻭ ‪‬‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠ ﹰﺔ ﻤﺅﻟﹼﻔ ﹰﺔ ﻤﻥ ﺃﺸﻜﺎ ٍ‬
‫‪ -٢٣٧‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻷﺼﻠﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﻭﺨﻁﹼﻴﻥ ﺍﺜﻨﻴﻥ ﺘﺤﺕ ﻜ ﱟ‬
‫ﺕ ﺠﻤﻠ ﹰﺔ ﻤﺅﻟﹼﻔ ﹰﺔ ﻜﻠﹼﻬﺎ ﻤﻥ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺜﺎﺒﺘﺔ ؟‬
‫‪ -٢٣٨‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪١١٩‬‬
‫ﻻ ﻤﻌﺭﺒﺔ ؟‬
‫ﻻ ﺃﺼﻠﻴ‪‬ﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺃﺸﻜﺎ ﹰ‬
‫‪ -٢٣٩‬ﻫل ﺘﹸﻌ ‪‬ﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﺃﺸﻜﺎ ﹰ‬
‫ﺕ ﺒﻌﺽ‬
‫ﻼ ﻤﻌﺭﺒﹰﺎ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﻼ ﺃﺼﻠﻴﹰﺎ ﺃﻭ ﺸﻜ ﹰ‬
‫‪ -٢٤٠‬ﻫل ﺘﹸﻌ ‪‬ﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺒﻔﺘﺤ ‪‬ﺔ ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺕ‬
‫ﻼ ﻤﻌﺭﺒﹰﺎ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﻼ ﺃﺼﻠﻴﹰﺎ ﺃﻭ ﺸﻜ ﹰ‬
‫‪ -٢٤١‬ﻫل ﺘﹸﻌ ‪‬ﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﺒﻤ ‪‬ﺩ ‪‬ﺓ ﻓﺘﺤﻴ ‪‬ﺔ ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﻤﺜﺎﻟﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻼ‬
‫ﻼ ﺃﺼﻠﻴﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻭ ﺸﻜ ﹰ‬
‫‪ -٢٤٢‬ﻫل ‪‬ﻴﻌ ‪‬ﺩ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺅﻨﹼﺙ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ ﻭﻤﺎ ﺃُﻟﺤﻕ ﺒﻪ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﺒﻜﺴﺭﺓ‪ ،‬ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻤﻌﺭﺒﹰﺎ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪١٢٠‬‬
‫ﻼ‬
‫ﻲ ﻜﺴﺭ ‪‬ﻴﺎﹰ‪ ،‬ﺸﻜ ﹰ‬
‫‪ -٢٤٣‬ﻫل ﻴ‪‬ﻌ ‪‬ﺩ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺫﻜﹼﺭ ﺍﻟﺴﺎﻟﻡ ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻌﺘﻠﹼﻪ ﺍﻟﻘﺒﻠ ‪‬‬
‫ﺕ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻤﺜﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻌﺭﺒﹰﺎ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﺃﺼﻠﻴﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻭ ﺸﻜ ﹰ‬
‫ﻼ‬
‫ﻲ ﻜﺴﺭﻱ‪ ،‬ﺸﻜ ﹰ‬
‫‪ -٢٤٤‬ﻫل ﻴ‪‬ﻌ ‪‬ﺩ ﺍﻟﻤﺜﻨﹼﻰ ﻭﻤﺎ ﺃﻟﺤﻕ ﺒﻪ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﺤﺭﻑ ﻋﻠﹼﺔ ﻗﺒﻠ ‪‬‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻌﺭﺒﹰﺎ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﺃﺼﻠﻴﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻭ ﺸﻜ ﹰ‬
‫ل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻷﺼﻠﻴ‪‬ﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‬
‫ﻻ ﻴﺩ ً‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫‪ -٢٤٥‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﻌﺭﺒ ‪‬‬
‫‪١٢١‬‬
< <†Â<êÞ^nÖ]<Ø’ËÖ]
< <š…^ÃÖ]<ØÓÖ]
١٢٢
١٢٣
‫]‪< <†Â<êÞ^nÖ]<Ø’ËÖ‬‬
‫]‪< <š…^ÃÖ]<ØÓÖ‬‬
‫‪ -١‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪،‬‬
‫ل ﻤﺤ ّ‬
‫‪ -٢٤٦‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤ ّ‬
‫ﺏ ﻋﺎﺭﺽ‪ .‬ﻭﻨﻭﺭﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻤﺜﺎﻟﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪.‬‬
‫ﺘﺨﻠﹼﺼﹰﺎ ﻤﻥ ﻋﻴ ﹴ‬
‫ﻲ‬
‫‪ -٢‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ ﺍﻟﺤﺎ ّل ﻤﺤ ّل ﺸﻜل ﺃﺼﻠ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل‬
‫ل ﻤﺤ ّ‬
‫ﻋ ‪‬ﺭﻓﹾﻨﺎ‪ ...‬ﻫﻭ ﺸﻜل ﻋﺎﺭﺽ ﺤﺎ ّ‬
‫ﻑ‪ ...‬ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ‪ ...‬‬
‫ﻋ ‪‬ﺭ ﹾ‬
‫‪ -٢٤٧‬ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻜل‪ ...‬‬
‫ﻑ‪:‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻋ‪‬ﺭ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻑ( ﻭﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋل )ﻨﹶﺎ(‪ ،‬ﻴﺅﻟﹼﻑ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‪...‬‬
‫ﻋﺭ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ) ‪‬‬
‫ﻋ‪‬ﺭ‪‬ﻓﹶﻨﺎ‪ ...‬ﻭﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻤﻠﺘﺒﺴﺔ ﺒﺎﻟﺼﻴﻐﺔ)ﻋ‪‬ﺭ‪‬ﻓﹶﻨﺎ( ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ )ﻨﹶﺎ( ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻴﺏ ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪ ،‬ﻋﻴﺏ ﺍﻻﻟﺘﺒﺎﺱ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺎﺸﺊ ﻋﻥ ﺍﺘﹼﺼﺎل ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ)ﻨﹶﺎ( ﺍﻟﻔﺎﻋل‪ ،‬ﺒﺎﻟﻔﻌل‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل‬
‫ﻑ( ﻤﺤ ّ‬
‫ﻋ ‪‬ﺭ ﹾ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ‪ ،‬ﻗﺩ ﻋﻤﺩ ﺃﻫل ﺍﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺨﻠﹼﺹ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺇﺤﻼل ﺍﻟﺸﻜل ) ‪‬‬
‫ﻋ ‪‬ﺭ ﹶﻓﻨﹶﺎ(‪ ،‬ﻭﻟﻴﺯﻭل‪،‬‬
‫ﻻ ﻤﻥ ) ‪‬‬
‫ﻋ ‪‬ﺭﻓﹾﻨﺎ( ﺒﺩ ﹰ‬
‫ﻑ(‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‪ ،‬ﻤﻊ )ﻨﹶﺎ( ﺍﻟﻔﺎﻋل‪ ) ،‬‬
‫ﻲ )ﻋ‪‬ﺭ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻤﻥ ﺜﻡ‪ ،‬ﺍﻻﻟﺘﺒﺎﺱ‪.‬‬
‫ﻭﻴ‪‬ﻼﺤﻅ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺨﻠﹼﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻴﺏ ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪ ،‬ﻋﻴﺏ ﺍﻻﻟﺘﺒﺎﺱ‪ ،‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻑ(؛ ﻟﺫﻟﻙ ﺃُﻁﻠﻘﺕ ﺘﺴﻤﻴﺔ )ﺍﻟﺸﻜل‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل )ﻋ‪‬ﺭ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻑ( ﻤﺤ ّ‬
‫ﻋ ‪‬ﺭ ﹾ‬
‫ﻓﺭﻀﺕ ﺇﺤﻼل ﺍﻟﺸﻜل ) ‪‬‬
‫ﻑ(‪.‬‬
‫ﻋ ‪‬ﺭ ﹾ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ( ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ) ‪‬‬
‫‪١٢٤‬‬
‫‪ -٣‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ ﺍﻟﺤﺎ ّل ﻤﺤ ّل ﺸﻜ ٍل ﻤﻌﺭﺏ‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل‬
‫ل ﻤﺤ ّ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﹶﻟ ‪‬ﻡ ﺘﻜﺘﺒﹺﻲ‪ ...‬ﻫﻭ ﺸﻜل ﻋﺎﺭﺽ ﺤﺎ ّ‬
‫‪ -٢٤٨‬ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻜل‪ ...‬ﺘﻜﺘ ﹺ‬
‫ﺏ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪...‬ﺘﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﺇﻟﻰ )ﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﻤﺅﻨﹼﺜﺔ‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ )ﻟﻡ ﺘﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺇﺴﻨﺎﺩ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ )ﺘﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ ﻱ(‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺒﺔ(‪ ،‬ﻴﺅﺩ‪‬ﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﺄﻟﻴﻑ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ )ﺘﻜ ﹸﺘ ‪‬‬
‫ﻙ ﺒﺤﺭﻜ ‪‬ﺔ ﻤﻥ ﺠﻨﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﻻ ﺘﺄﺘﻲ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﻤﺘﺤ ‪‬ﺭ ‪‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ )ﺘﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ ﻱ(‪ ،‬ﺘﻘﻊ ﺍﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﺒﻌﺩ ﺴﺎﻜﻥ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻋﻴﺏ ﻋﺎﺭﺽ)‪ ،(٢٢‬ﻴﻌﻤﺩ ﺃﻫل ﺍﻟﻠﻐﺔ‪،‬‬
‫ﺏ(‪،‬‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ )ﺘﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻤﺤ ّ‬
‫ﻟﻠﺘﺨﻠﹼﺹ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺇﺤﻼل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ )ﺘﻜﺘ ﹺ‬
‫ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ )ﺘﻜ ﹸﺘﺒﹺﻲ(‪ ،‬ﻭﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ )ﻟﻡ ﺘﻜﺘﺒﹺﻲ(‪ ،‬ﻭﻟﻴﺯﻭل‪ ،‬ﻤﻥ ﺜﻡ‪ ،‬ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﻴﺏ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻜﻴﻔﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‬
‫‪ -٢٤٩‬ﻴﺘ ‪‬ﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻑ(‪.‬‬
‫ﻋ ‪‬ﺭﻓﹾﻨﺎ(‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ )ﻋ‪‬ﺭ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻑ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ ) ‪‬‬
‫ﻋ ‪‬ﺭ ﹾ‬
‫‪ -١‬ﻴ‪‬ﻘﺎل ﻋﻥ ) ‪‬‬
‫ﺏ(‪:‬‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ )ﺘﻜﺘﺒﹺﻲ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ )ﻟﻡ ﺘﻜﺘﺒﹺﻲ(‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ )ﺘﻜﺘ ‪‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﻴ‪‬ﻘﺎل ﻋﻥ )ﺘﻜﺘ ﹺ‬
‫ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﺴﻜﱠﻥ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫)‪ (٢٢‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻴﺐ ﻳ‪‬ﺴﻤ‪‬ﻰ‪ ...‬ﺷﺮﻭﺩﹰﺍ‪ :‬ﺍﻧﻈﺮ ﻛﺘﺎﺏ " ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼﻝ ﻭﺍﻹﻋﺮﺍﺏ " ﻟﻠﻤﺆﻟﹼﻒ‪ :‬ﺍﻟﺒﻨﺪﻳﻦ ) ‪ ٥٦‬ﻭ ‪.( ٥٧‬‬
‫‪١٢٥‬‬
‫‪ -٥‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﺸﺭ‬
‫ﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻜل‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺤلﱡ ﻤﺤ ّ‬
‫‪ -١ً-٢٥٠‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪ ...‬ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺏ ﻋﺎﺭﺽ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺘﺨﻠﹼﺼﹰﺎ ﻤﻥ ﻋﻴ ﹴ‬
‫ﻑ(‪،‬‬
‫ﻋ ‪‬ﺭ ﹾ‬
‫ل ﺸﻜل ﺃﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻜل ) ‪‬‬
‫ل ﻤﺤ ّ‬
‫ً‪ -٢‬ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ ﺍﻟﺤﺎ ّ‬
‫ﻲ )ﻋ‪‬ﺭ‪ ‬ﹶ‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ل ﻤﺤ ّ‬
‫ﻋ ‪‬ﺭ ﹾﻓﻨﹶﺎ(‪ ،‬ﺍﻟﺤﺎ ّ‬
‫ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ ) ‪‬‬
‫ﻑ(‪.‬‬
‫ﺏ (‪،‬‬
‫ل ﺸﻜل ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻜل )ﺘﻜﺘ ﹺ‬
‫ل ﻤﺤ ّ‬
‫ً‪ -٣‬ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ ﺍﻟﺤﺎ ّ‬
‫ﺏ(‪.‬‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ )ﺘﻜﺘ ‪‬‬
‫ل ﻤﺤ ّ‬
‫ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ )ﺘﻜﺘﺒﹺﻲ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ )ﻟﻡ ﺘﻜﺘﺒﹺﻲ(‪ ،‬ﺍﻟﺤﺎ ّ‬
‫ً‪ -٤‬ﻓﻲ ﻤﻌﺭﺽ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻴ‪‬ﺫﻜﺭ )ﺃﺼل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ(‪ ،‬ﺜﻡ ﻴﺘ ‪‬ﻡ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻷﺼل‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫ل‬
‫ﻲ ﺃﻭ ﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺃﺼﻠ ‪‬‬
‫ل ﺸﻜ ٍ‬
‫ل ﻤﺤ ّ‬
‫ﻋ ‪‬ﺭ ﹾﻓ ﹸﺘ ‪‬ﻡ( ؟ ﻭﻫل ﺤ ّ‬
‫‪ -٢٥١‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ ) ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ ﻤﺤﻠﹼﻪ ؟ ﺒﻴ‪‬ﻥ ﻜﻴﻔﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ ؟ ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﺤ ّ‬
‫ﺸﻜ ٍ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﻌﺭﺽ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫‪١٢٦‬‬
‫‪ -٢٥٢‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ )ﺘﻜ ﹸﺘﺒ‪‬ﺎ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ )ﻻ ﺘﻜ ﹸﺘﺒ‪‬ﺎ(؟ ﻭﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل‬
‫ﻲ ﺃﻭ ﺸﻜل ﻤﻌﺭﺏ؟ ﺒﻴ‪‬ﻥ ﻜﻴﻔﻴ‪‬ﺔ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺤل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ ﻤﺤﻠﹼﻪ ؟ ﻭﻫل ﻫﻭ ﺸﻜل ﺃﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ ﻓﻲ ﻤﻌﺭﺽ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫‪ -٢٥٣‬ﺍﻜﺘﺏ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪ ،‬ﻭﺍﻗﺭﺃﻩ ﺜﻼﺙ ﻤﺭ‪‬ﺍﺕ‪.‬‬
‫‪١٢٧‬‬
< <†Â<oÖ^nÖ]<Ø’ËÖ]
< <^ãe]†Âc<ì‚Â^Îæ<íÞ†¹]<Èé’Ö]
١٢٨
١٢٩
‫]‪< <†Â<oÖ^nÖ]<Ø’ËÖ‬‬
‫]‪< <^ãe]†Âc<ì‚Â^Îæ<íÞ†¹]<Èé’Ö‬‬
‫‪ -٢٥٤‬ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪:‬‬
‫ل ﺒﻪ‪ ،‬ﻤﺜل‪...‬‬
‫ﻱ ﻤﺘﹼﺼ ٍ‬
‫ل ﻤﻀﺎﺭﻉﹴ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻀﻤﻴ ﹴﺭ ﻤ ‪‬ﺩ ‪‬‬
‫ﻫﻲ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺅﻟﹼﻔﺔ ﻤﻥ ﻓﻌ ٍ‬
‫ﺘﻜﺘﺒ‪‬ﺎ ‪ -‬ﺘﻜﺘﺒ‪‬ﻭﺍ ‪ -‬ﺘﻜﺘﺒﹺﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢٥٥‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠﻲ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪:‬‬
‫ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺘﺄﻟﻑ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﺒﺤﺴﺏ ﺘﻌﺭﻴﻔﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻱ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﺅﻟﹼﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻤ ‪‬ﺩ ‪‬‬
‫ﻱ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺘﻜ ﹸﺘﺒ‪‬ﺎ ‪ -‬ﺘﻜﺘﺒ‪‬ﻭﺍ ‪ -‬ﺘﻜﺘﺒﹺﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺩﺨل ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫‪ -٢٥٦‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪:‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻗﻠﻨﺎ‪ ،‬ﺁﻨﻔ ﹰﺎ‪ ،‬ﺇﻥ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺘﺩﺨل ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ‪ ،‬ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ‬
‫ل ﺒﻌﻴﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻴﻠﺤﻕ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﺃﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺤ ﱟ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺇﻋﺭﺍﺒﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻨﻭﻨﹰﺎ ﻤﺘﺤﺭ‪‬ﻜ ﹰﺔ ﺘﹸﻀﺎﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﻌﺭﺽ‬
‫ﻥ‪.‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺘﻜﺘﺒﹺﻴ ‪‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺘﻜﺘﺒﻭ ‪‬‬
‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ‪ ...‬ﺘﻜﺘﺒ‪‬ﺎ ﹺ‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃُﻁﻠﻘﺕ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭ‪‬ﻜﺔ ﺘﺴﻤﻴﺔ )ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ(‪.‬‬
‫‪١٣٠‬‬
‫ﻭﺘﻜﻭﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ )ﻨﻭﻨ ﹰﺎ ﻤﻜﺴﻭﺭ ﹰﺓ(‪ ،‬ﺒﻌﺩ )ﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ﺍﻟﻔﺘﺤﻴ‪‬ﺔ(‪،‬‬
‫ﻥ(؛ ﻭﺘﻜـﻭﻥ )ﻨﻭﻨ ﹰﺎ ﻤﻔﺘﻭﺤ ﹰﺔ(‪،‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ )ﺘﻜﺘﺒﺎ ﹺ‬
‫ﺒﻌﺩ‬
‫)ﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻀﻤﻴ‪‬ﺔ(‪،‬‬
‫ﻥ(‪.‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺘﻜﺘﺒﻴ ‪‬‬
‫ﻭ)ﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﻤﺅﻨﹼﺜﺔ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺒﺔ ﺍﻟﻜﺴﺭﻴ‪‬ﺔ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻨﺤﻭ )ﺘﻜﺘﺒﻭ ‪‬‬
‫‪ -٢٥٧‬ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪:‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻓﺤﺴﺏ‪.‬‬
‫ﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻴﻁﺭﺃ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴ‪‬ﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺘﺒﻘﻰ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪،‬‬
‫ﺃﻤ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ...‬ﹶﻟ ‪‬ﻡ ﺘﻜﺘﺒ‪‬ﺎ ‪ -‬ﹶﻟ ‪‬ﻡ ﺘﻜﺘﺒ‪‬ﻭﺍ ‪ -‬ﹶﻟ ‪‬ﻡ ﺘﻜﺘﺒﹺﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻑ ﺘﻜﺘﺒﹺﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﻑ ﺘﻜﺘﺒ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﻑ ﺘﻜﺘﺒﺎ ﹺ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ...‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻥ ﺘﻜﺘﺒ‪‬ﺎ ‪ -‬ﻟﻥ ﺘﻜﺘﺒ‪‬ﻭﺍ ‪ -‬ﻟﻥ ﺘﻜ ﹸﺘﺒﹺﻲ‪.‬‬
‫ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪ ...‬ﹶﻟ ‪‬‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ‪ ،‬ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﺫﹸﻜﺭ‪ ،‬ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫)) ﺘﹸﻌﺭﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻓﺤﺴﺏ((‬
‫‪ -٢٥٨‬ﻜﻴﻔﻴ‪‬ﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪:‬‬
‫ﻴﺘ ‪‬ﻡ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻤﺒﻴ‪‬ﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻥ ﺭﺴﺎﹶﻟ ‪‬ﻪ‪:‬‬
‫ﻑ ﻴﻜﺘﺒ‪‬ﺎ ﹺ‬
‫‪ -١‬ﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﻜﺴﻭﺭﺓ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺼﻴﻐﺔ ﻤﺭﻨﺔ ﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻴﻜﺘﺒﺎ ﹺ‬
‫ﻥ ﺭﺴﺎﹶﻟ ‪‬ﻪ‪:‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭﻑ ﻴﻜﺘﺒ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺼﻴﻐﺔ ﻤﺭﻨﺔ ﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻴﻜﺘﺒﻭ ‪‬‬
‫ﻥ ﺭﺴﺎﹶﻟ ‪‬ﻪ‪:‬‬
‫‪ -٣‬ﻭﻓﻲ ﻨﺤﻭ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭﻑ ﺘﻜﺘ‪‬ﺒﻴ ‪‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺼﻴﻐﺔ ﻤﺭﻨﺔ ﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺘﻜﺘﺒﻴ ‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫‪١٣١‬‬
‫‪ -٢٥٩‬ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻭﺃﻤ‪‬ﺎ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﺘﺘﺄﻟﹼﻑ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺘ ‪‬ﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻥ ﺭﺴﺎﻟ ‪‬ﻪ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻓﻲ )ﻴﻜﺘﺒ‪‬ﺎ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭﻑ ﻴﻜﺘﺒﺎ ﹺ‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻭﻤﺩ‪‬ﺓ‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ(‪ :‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻀﻤﻭﻡ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺸﻜل ﻋﺎﺭﺽ ﺃﺼﻠﻪ )ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋل‪.‬‬
‫ﻥ ﺭﺴﺎﻟ ‪‬ﻪ‪:‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﻓﻲ )ﻴﻜﺘﺒ‪‬ﻭﺍ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭﻑ ﻴﻜﺘﺒﻭ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻭﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋل‪.‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻀﻤﻭﻡ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎﻨﻲ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻥ ﺭﺴﺎﻟ ‪‬ﻪ‪:‬‬
‫ﻑ ﺘﻜﺘ ﹺﺒ ‪‬‬
‫‪ -٣‬ﻭﻓﻲ )ﺘﻜﺘﺒﹺﻲ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭ ﹶ‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻭﻤﺩ‪‬ﺓ‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ(‪ :‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻀﻤﻭﻡ ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﺸﻜل ﻋﺎﺭﺽ ﺃﺼﻠﻪ )ﺘﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺘﻜﺘ ﹺ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻨﺜﺔ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺒﺔ ﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋل‪.‬‬
‫ﻥ(‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺼﻴﻐﺔ )ﻴﻜﺘﺒﻭ ‪‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ )ﻴﻜﺘ ‪‬‬
‫ﺽ ﻤﺤﻠﹼﻪ‪ ،‬ﻷﻥ ﻀﻤ‪‬ﺘﻪ‬
‫ل ﻋﺎﺭ ﹴ‬
‫ﻥ ﺭﺴﺎﹶﻟ ‪‬ﻪ‪...‬ﻟﻡ ﻴ‪‬ﺤﺘﺞ ﺇﻟﻰ ﺇﺤﻼل ﺸﻜ ٍ‬
‫ﺠﻤﻠﺔ‪ ...‬ﺴﻭﻑ ﻴﻜﺘﺒ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻀ ‪‬ﻤﻴ‪‬ﺔ‪.‬‬
‫‪١٣٢‬‬
‫ﺧﻼﺻﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‬
‫ﻱ‬
‫ل ﻤﻀﺎﺭﻉﹴ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻀﻤﻴﺭ ﻤ ‪‬ﺩ ‪‬‬
‫‪-١ً-٢٦٠‬ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪...‬ﻫﻲ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺅﻟﹼﻔﺔ ﻤﻥ ﻓﻌ ٍ‬
‫ل ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻤﺘﹼﺼ ٍ‬
‫ﻲ‬
‫ً‪ -٢‬ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺘﺄﻟﹼﻑ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﺒﺤﺴﺏ ﺘﻌﺭﻴﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻭ ﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ .‬ﺃﻤ‪‬ﺎ ﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﻓﻬﻭ ﻤﺅﻟﹼﻑ ﻤﻥ ﺸﻜﻠﻬﺎ‬
‫ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻲ ﻤﻀﺎﻓ ﹰﺔ ﺇﻟﻴﻪ ﻨﻭﻥ ﻤﺘﺤﺭ‪‬ﻜﺔ‪ ،‬ﺘﹸﺴﻤ‪‬ﻰ )ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ(‪.‬‬
‫ً‪ -٣‬ﺘﹸﻌﺭﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻓﺤﺴﺏ‪.‬‬
‫ً‪ -٤‬ﻴﺘ ‪‬ﻡ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺒﻘﻭﻟﻨﺎ‪:‬‬
‫))ﺼﻴﻐﺔ ﻤﺭﻨﺔ ﻤﻌﺭﺒﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭ‪‬ﻜﺔ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ((‪.‬‬
‫‪١٣٣‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫‪ -٢٦١‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ؟ ﺍﻗﺭﺃ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‪ ،‬ﺒﻌﺩ ﻜﺘﺎﺒﺘﻪ ﺜﻼﺙ ﻤﺭ‪‬ﺍﺕ‪.‬‬
‫ل ﻤﻨﻬﺎ ؟‬
‫ﺕ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺒ ‪‬ﻴّﻥ ﻤ ‪‬ﻡ ﻴﺘﺄﻟﹼﻑ ﻜ ّ‬
‫‪ -٢٦٢‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -٢٦٣‬ﻫل ﺘﺩﺨل ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺘﺄﻟﹼﻑ ﻤﻨﻪ ﺒﺤﺴﺏ ﺘﻌﺭﻴﻔﻬﺎ ؟ ﻭﻤﺎ‬
‫ﻫﻭ ﺍﺴﻡ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﻜل ؟‬
‫ﺕ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻤﺜﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢٦٤‬ﻤ ‪‬ﻡ ﻴﺘﺄﻟﹼﻑ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪١٣٤‬‬
‫ﺹ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻗﺭﺃﻩ ﺜﻼﺙ ﻤﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ -٢٦٥‬ﺃﻜﺘﺏ ﻨ ‪‬‬
‫ﻋﺭﹺﺏ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‪.‬‬
‫ﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺇﻋﺭﺍﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺜﻡ َﺃ ‪‬‬
‫ﺕ ﻤﺜﺎ ﹰ‬
‫‪ -٢٦٦‬ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪ -٢٦٧‬ﻤﺘﻰ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﻤﺘﺤﺭﻜﹰﺎ ﻨﻭﻨﹼﻴﹰﺎ ﻓﺘﺤ‪‬ﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻤﺘﻰ ﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﺕ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻤﺘﺤ‪‬ﺭﻜﹰﺎ ﻨﻭﻨﹼﻴﹰﺎ ﻜﺴﺭﻴ‪‬ﺎ ؟ ﻫﺎ ‪‬‬
‫‪١٣٥‬‬
< <†Â<Äe]†Ö]<Ø’ËÖ]
< <h]†Âý]<ì‚Â^Î<ÐéfŞi<ífléËéÒ<î×Â<í×nÚ_
١٣٦
١٣٧
‫]‪< <†Â<Äe]†Ö]<Ø’ËÖ‬‬
‫_‪< <h]†Âý]<ì‚Â^Î<ÐéfŞi<ífléËéÒ<î×Â<í×nÚ‬‬
‫‪ -٢٦٨‬ﻟﻘﺩ ﺘﻡ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل‪ ،‬ﺇﻴﺭﺍﺩ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻜﻴﻔﻴ‪‬ﺔ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻭﻓﻕ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻠ ‪‬ﺔ ﺨﺎﻟﻴ ‪‬ﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻠ ‪‬ﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺸﻜﻼﻥ ﻤﻌﺭﺒﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻠ ‪‬ﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﻜﺎل ﻤﻌﺭﺒﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻠ ‪‬ﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺼﻴﻐﺔ ﻤﺭﻨﺔ ﻤﻌﺭﺒﺔ‪.‬‬
‫ل ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﻤ ٍ‬
‫‪ -١‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻠﺔ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ‬
‫‪ -٢٦٩‬ﺇﻥ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺔ )‪ (٤‬ﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﻴﻭﺴﻑ‪:‬‬
‫ﺱ ﻭﺍﻟﻘﻤ ‪‬ﺭ ‪‬ﺭﹶﺍ ‪‬ﻴ ﹸﺘ ‪‬ﻬ ‪‬ﻡ ﻟﻲ ﺴﺎﺠﺩﻴﻥ((‬
‫ﺸﺭ‪ ‬ﹶﻜ ‪‬ﻭﻜﹶﺒﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﻤ ‪‬‬
‫ﺕ ﹶﺍﺤ‪‬ﺩ‪ ‬ﻋ‪ ‬ﹶ‬
‫)) ﺇﻨﱢﻲ ‪‬ﺭﺃ ‪‬ﻴ ﹸ‬
‫ﻥ‬
‫ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﻻ ﻟﻤﺭ ﹴ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻭﺠﻭﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻤﺭ ﹴ‬
‫ﻱ ﺸﻜ ٍ‬
‫ﻻ ﺘﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ ﺃ ‪‬‬
‫ﺜﻨﺎﺌﻲ‪ ،‬ﺒل ﻓﻴﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺸﺭ‪‬؛‬
‫‪ -١‬ﺇﻤ‪‬ﺎ ﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﻤﺜل‪َ ...‬ﺃﺤ‪‬ﺩ‪ ‬ﻋ‪ ‬ﹶ‬
‫‪ -٢‬ﺃﻭ ﻤﺭﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻴﻥ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﻜﻭﻜﺒﺎﹰ؛‬
‫‪١٣٨‬‬
‫ل‪ ...‬ﺭﺃﻯ‪...‬‬
‫ل ﻤﺤ ّ‬
‫ﻱ‪ ...‬ﺍﻟﺤﺎ ّ‬
‫ل ﺃﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻤﺜل‪ ...‬ﺭﺃ ‪‬‬
‫ل ﺸﻜ ٍ‬
‫ل ﻤﺤ ّ‬
‫‪ -٣‬ﺃﻭ ﺸﻜل ﻋﺎﺭﺽ ﺤﺎ ّ‬
‫ﻻ ﻤﻌﺭﺒﺔﹰ‪ ،‬ﻭﻻ ﺘﺤﺘﺎﺝ‪ ،‬ﻤﻥ ﺜﻡ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺇﻋﺭﺍﺏ‪.‬‬
‫ﺕ(؛ ﻭﻫﺫﻩ ﻜﻠﻬﺎ ﻟﻴﺴﺕ ﺃﺸﻜﺎ ﹰ‬
‫ﻓﻲ ) ‪‬ﺭﺃ ‪‬ﻴ ﹸ‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻪ ﻴﻜﻔﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺫﻜﺭ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻨﻭﻋﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪-٢٧٠‬‬
‫ِﺇﻨﱢﻲ‪...‬‬
‫ﻥ(‪.‬‬
‫ﻥ(‪ ...‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ )ﻱ(‪ ...‬ﺍﺴﻡ )ﺇ ‪‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ ﺤﺭﻑ ﺍﻟﺘﻭﻜﻴﺩ )ﺇ ‪‬‬
‫ِﺇ ‪‬‬
‫ﺕ‪...‬‬
‫‪‬ﺭﺃ ‪‬ﻴ ﹸ‬
‫ﺕ( ﻓﺎﻋل‪.‬‬
‫ﻱ‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ) ‪‬ﺭﺃﻯ(‪...‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ) ﹸ‬
‫‪‬ﺭﺃ ‪‬‬
‫ﺸﺭ‪...‬‬
‫ﺤ ‪‬ﺩ ﻋ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺃ‪‬‬
‫ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻜﻭﻜﺒ ﹰﺎ‪...‬‬
‫ﺘﻤﻴﻴﺯ‪.‬‬
‫ﻭﺠﻤﻠﺔ‪...‬‬
‫ﺕ ﹶﺍﺤ‪‬ﺩ‪ ‬ﻋ‪ ‬ﹶ‬
‫ﻥ(‪.‬‬
‫ﺸﺭ‪ ‬ﻜﻭﻜﺒﹰﺎ‪ ...‬ﺨﺒﺭ )ﺇ ‪‬‬
‫ﺭﺃﻴ ﹸ‬
‫ﺱ‪...‬‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻤ ‪‬‬
‫ﺸﺭ‪ ‬ﻜﻭﻜﺒﹰﺎ(‪.‬‬
‫ﺤ ‪‬ﺩ ﻋ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺱ‪ ...‬ﻤﻌﻁﻭﻓﺔ ﻋﻠﻰ )ﺃ ‪‬‬
‫) ‪‬ﻭ( ﻟﻠﻌﻁﻑ‪ ...‬ﺍﻟﺸﻤ ‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﻘﻤ ‪‬ﺭ‪...‬‬
‫ﺸﺭ‪ ‬ﻜﻭﻜﺒﹰﺎ(‪.‬‬
‫ﺤ ‪‬ﺩ ﻋ‪ ‬ﹶ‬
‫) ‪‬ﻭ( ﻟﻠﻌﻁﻑ‪ ...‬ﺍﻟﻘﻤ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﻤﻌﻁﻭﻓﺔ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻋﻠﻰ )ﺃ ‪‬‬
‫‪‬ﺭﺃ ‪‬ﻴ ﹸﺘ ‪‬ﻬ ‪‬ﻡ‪...‬‬
‫ﺕ( ﻓﺎﻋل‪...‬‬
‫ﻱ‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ) ‪‬ﺭﺃﻯ(‪ ...‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ) ﹸ‬
‫‪‬ﺭﺃ ‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‪...‬‬
‫)ﻫﻡ(‪ ...‬ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ ﺃﻭ‪‬ل‪.‬‬
‫ﻟﻲ‪ ...‬ﺘﻜﻤﻠﺔ‬
‫)ﺴﺎﺠﺩﻴﻥ(‪) :‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺩ ﹰﻻ ﻤﻥ ﻗﻭﻟﻨﺎ‪ ..‬ﺍﻟﻼﻡ ﺤﺭﻑ ﺘﻜﻤﻴل – ﻭﻤﺩ‪‬ﺓ ﺍﻟﻜﺴﺭﺓ‪:‬‬
‫ﻀﻤﻴﺭ ﻤﻜﻤ‪‬ل ‪ -‬ﻭﻟﻲ‪ ...‬ﺘﻜﻤﻠﺔ ﺴﺎﺠﺩﻴﻥ(‪.‬‬
‫ﺴﺎﺠﺩﻴﻥ‪...‬‬
‫ﻥ‪.‬‬
‫ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻥ‪ ،‬ﻤﺜل‬
‫‪ -٢٧١‬ﻭﻤﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﻤﻼﺤﻅﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻨﻪ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﺠﻤﻠﺔ ﻭﻅﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻜﺄﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺨﺒﺭﹰﺍ ﻹ ‪‬‬
‫ﺕ ﺍﹶﺤﺩ ﻋﺸﺭ ﻜﻭﻜﺒﹰﺎ( ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ‬
‫ﺠﻤﻠﺔ )ﺭﺃﻴ ﹸ‬
‫ل‬
‫ﻤﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﺸﻲﺀ‪ ،‬ﺇﺫ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل‬
‫ﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻠﻜﻠﻤ ‪‬ﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ؛ ﻫﺫﺍ‪ ،‬ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺇﻻ ﺘﻐﻴﻴﺭﹰﺍ ﻟﻔﻅﻴﹰﺎ ﻅﺎﻫﺭﺍﹰ‪،‬‬
‫‪١٣٩‬‬
‫ﻭﻴﺘﺠﻠﹼﻰ ﺃﺜﺭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻓﻲ ﻀ ‪‬ﻡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺃﻭ ﻜﺴﺭﻫﺎ ﺃﻭ ﺘﺴﻜﻴﻨﻬﺎ ﺃﻭ ﻏﺒﻨﻬﺎ ﺃﻭ ﺒﺘﺭﻫﺎ‪،‬‬
‫ﻥ ﻤﺘﺤﺭ‪‬ﻜ ‪‬ﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺤﺎل‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﻨﻭ ﹴ‬
‫ﻱ ﻤﻤ‪‬ﺎ ﺫﹸﻜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤ‪‬ﻌﺭﺒﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻭﺍﺭﺩﹰﺍ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻻ ﺘﺩﺨل ﺘﺤﺕ ﺃ ‪‬‬
‫ﻭﻻ ﺠﺎﺌﺯﺍﹰ‪ ،‬ﻤﻥ ﺜﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻭل ﺒﻤﺎ ﻴ‪‬ﺴﻤ‪‬ﻰ )ﺒﺎﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺤﻠﹼﻲ( ﻟﻠﺠﻤل‪.‬‬
‫ﺏ‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻨﻪ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﺠﻤﻠﺔ ﻭﻅﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻴ‪‬ﺼﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺫﻜﺭ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ؛ ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﺒﺈﻋﺭﺍ ﹴ‬
‫ﻲ ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺒﺤﺴﺏ ﺘﻌﺭﻴﻔﻪ‪ ،‬ﻫﻭ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻟﻔﻅ ‪‬‬
‫ﺘﺸﻜﻴﻠ ‪‬‬
‫ل ﻤﻌﻴ‪‬ﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‪.‬‬
‫ﻲ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﺤﺎ ّ‬
‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺠﻤل‪ ،‬ﺇﺫﻥ‪ ،‬ﺇﻋﺭﺍﺒ ﹰﺎ ﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺎﹰ‪ ،‬ﺒل ﻫﻭ )ﺇﻋﺭﺍﺏ ﻭﻅﻴﻔﻲ(‪ ،‬ﺸﺄﻨﻪ ﺸﺄﻥ‬
‫ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢٧٢‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ)‪ ،(٢٧٠‬ﺃﻨﻬﺎ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪.‬‬
‫ﺃﻱ ﺸﻜ ٍ‬
‫ﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﺜﻨﺘﺎﻥ ﻤﻌﺭﺒﺘﺎﻥ‬
‫‪ -٢‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻠ ‪‬ﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺴﺒﻊ ﻜﻠﻤﺎ ‪‬‬
‫‪ -٢٧٣‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺔ)‪ (٥‬ﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﻴﻭﺴﻑ‪:‬‬
‫ﻙ((‪.‬‬
‫ﻙ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻭ ‪‬ﺘ ‪‬‬
‫ﺹ ‪‬ﺭﺅْﻴﺎ ‪‬‬
‫ﺼ ‪‬‬
‫))ﻻ ﹶﺘ ﹾﻘ ‪‬‬
‫ﻲ‪...‬‬
‫ﺹ‪ ...‬ﺍﻟﻤﻨﻘﻠﺏ ﺒﺎﻹﻋﺭﺍﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺼ ‪‬‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺸﻜﻼﻥ ﻤﻌﺭﺒﺎﻥ‪ ،‬ﻫﻤﺎ‪ ...‬ﹶﺘ ﹾﻘ ‪‬‬
‫ﻲ‪...‬‬
‫ﺼﺹ‪ ...‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل؛ ﻭ‪ ...‬ﺇﺨﻭ ‪‬ﺓ‪ ...‬ﺍﻟﻤﻨﻘﻠﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﹶﺘ ﹾﻘ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﺇﺨﻭ ﹶﺓ‪ ...‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪١٤٠‬‬
‫ﺹ( ﻭ )ﺇﺨﻭ ‪‬ﺓ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴ‪‬ﻥ‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺴﻭﻯ ﻜﻠﻤﺘﻲ )ﺘﹶﻘﺼ ‪‬‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺹ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﺴﻜﹼﻥ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل‪ ...‬ﻭﺍﻟﻔﺎﻋل ﻫﻭ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬
‫ﺼ ‪‬‬
‫ﻻ‪ ...‬ﻟﻠﻨﻬﻲ‪ ...‬ﹶﺘ ﹾﻘ ‪‬‬
‫ل ﻋﻠﻴﻪ ﺘﺎﺀ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ‪.‬‬
‫ﺕ( ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺩ ّ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺘﺭ )ﺃﻨ ﹶ‬
‫ﻙ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻙ‪ ...‬ﺭ‪‬ﺅﻴﺎ‪ ...‬ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ) ‪‬‬
‫ﺭ‪‬ﺅﻴﺎ ‪‬‬
‫ﻥ‬
‫ﺹ(‪ ...‬ﻭ)ﺇﺨﻭ ‪‬ﺓ(‪ ...‬ﻤﻜﺴﻭﺭ ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻙ‪ ...‬ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻭ ‪‬ﺓ‪ ...‬ﺘﻜﻤﻠﺔ )ﺘﹶﻘﺼ ‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺇﺨ ‪‬ﻭ ‪‬ﺘ ‪‬‬
‫ﻙ(‪ ،‬ﻭﻫﻭ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻙ(‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ) ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻭ) ‪‬‬
‫ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -٢٧٤‬ﻭ ﻴﺠﺩﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺹ )ﺒﺎﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﺍﻷﻭ‪‬ل(؛ ﻭﻓﻲ‬
‫ﻲ ﺍﻟﺨﺎ ‪‬‬
‫ﺹ(‪ ،‬ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒ ‪‬‬
‫ﺼ ‪‬‬
‫ً‪ -١‬ﺃﻨﻪ ﺍﺴﺘﹸﻌﻤل ﻓﻲ ﺇﻋﺭﺍﺏ )ﺘﻘ ‪‬‬
‫ﻲ(‪.‬‬
‫ﺹ )ﺒﺎﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺇﻋﺭﺍﺏ )ﺇﺨﻭ ‪‬ﺓ(‪ ،‬ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﺨﺎ ‪‬‬
‫ﻙ‬
‫ﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺩ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻫﻲ‪ ...‬ﻻ – ‪‬ﺭﺅْﻴﺎ – ‪‬‬
‫ً‪ -٢‬ﺃﻥ ﺃﺭﺒﻊ ﻜﻠﻤﺎ ‪‬‬
‫ﻙ(‪ ،‬ﺍﻟﺤﺎﻟﹼﺔ‬
‫ﻙ(‪ ،‬ﻓﻲ )ِﺇﺨﻭﺘ ‪‬‬
‫ل ﻋﺎﺭﺽ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ) ‪‬‬
‫ ﻋﻠﻰ‪ ...‬ﻭﺃﻥ ﻜﻠﻤ ﹰﺔ ﻭﺍﺤﺩ ﹰﺓ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﺸﻜ ٍ‬‫ﻙ(‪.‬‬
‫ﻲ)‪‬‬
‫ل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻤﺤ ّ‬
‫‪ -٣‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻠ ‪‬ﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺜﻤﺎﻨﻲ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﺜﻼﺙ ﻤﻌﺭﺒﺎﺕ‬
‫ﻥ ﺫﻜﺭﻯ‬
‫‪ -٢٧٥‬ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻁﺭ ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻤﻥ ﻤﻌﻠﹼﻘﺔ ﺍﻤﺭﺉ ﺍﻟﻘﻴﺱ‪ ...‬ﻗﻔﹶﺎ ﹶﻨ ‪‬ﺒﻙ‪ ‬ﻤ ‪‬‬
‫ل‪...‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻤﻨﺯ ِ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‪ ...‬ﹶﻨ ‪‬ﺒﻙ‪ - ‬ﺤﺒﻴ ﹴ‬
‫ل‪ ...‬ﻴﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﻜﺎ ٍ‬
‫ﺏ ﻭﻤﻨﺯ ِ‬
‫ﺤﺒﻴ ﹴ‬
‫ﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻁﺭ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻪ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺸﻜل ﺃﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻭﺃﻤ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﺘﺒﻘﹼﻰ ﻤﻥ ﻜﻠﻤﺎ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﺍ )ﻓﻲ ‪‬ﻗﻔﹶﺎ(‬
‫ﻑ )ﻓﻲ ‪‬ﻗﻔﹶﺎ(‪ ...‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻔﺼ‪‬ل‬
‫ﻥ ‪ -‬ﺫﻜﺭﻯ ‪ -‬ﻭ‪ ...‬ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺸﻜل ﻋﺎﺭﺽ‪ ...‬ﻗ‪ ‬ﹶ‬
‫– ‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪١٤١‬‬
‫ﻑ( ﻭﻫﻭ ﻓﻌل ﺃﻤﺭ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ )ﺍ( ﻓﺎﻋل‪.‬‬
‫ﻑ‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ ) ‪‬ﻗ ﹾ‬
‫‪‬ﻗﻔﹶﺎ‪ ...‬ﻗ‪ ‬ﹶ‬
‫ﹶﻨ ‪‬ﺒﻙ‪ ...‬ﺠﻭﺍﺏ ﺍﻟﻁﻠﺏ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﺒﺘﻭﺭ ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭل‪ ...‬ﻭﺍﻟﻔﺎﻋل )ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺘﺭ‬
‫ل ﻋﻠﻴﻪ ﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ‪.‬‬
‫ﻨﺤﻥ( ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺩ ّ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻜﺴﻭﺭ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻙ(‪ ...‬ﺤﺒﻴ ﹴ‬
‫ﻥ ﺫ‪‬ﻜﺭﻯ‪ ..‬ﺘﻜﻤﻠﺔ )ﻨﺒ ‪‬‬
‫‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ل‪ ...‬ﻤﻌﻁﻭﻑ ﻋﻠﻰ )ﺤﺒﻴ ﹴ‬
‫ل‪ ) ...‬ﻭ( ﻟﻠﻌﻁﻑ‪ ...‬ﻤﻨ ﹺﺯ ِ‬
‫ﻭ‪‬ﻤﻨﺯ ِ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺏ(‪ ،‬ﻤﻜﺴﻭﺭ ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫‪ -٤‬ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺼﻴﻐﺔ ﻤﺭﻨﺔ ﻤﻌﺭﺒﺔ‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺘﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‬
‫ﻋ ‪‬ﺒ ‪‬ﺩ ﻤﺎ ﹶﺘ ‪‬ﻌ ‪‬ﺒﺩ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫‪ -٢٧٦‬ﺇﻥ ﺍﻵﻴﺔ )‪ (٢‬ﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ )ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻭﻥ(‪ ...‬ﻻ ﺃ ‪‬‬
‫ﻥ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴ‪‬ﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ ) ﹶﺘ ‪‬ﻌ ‪‬ﺒﺩ‪‬ﻭ ‪‬‬
‫ﻻ ﺃﻋﺒ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻻ ﻟﻠﻨﻔﻲ‪ ...‬ﺃﻋ ‪‬ﺒ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻀﻤﻭﻡ ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻔﺎﻋل ﻫﻭ‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫)ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺘﺭ ﺃﻨﺎ( ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺩل ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻟﻑ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ‪.‬‬
‫ﻤ‪‬ﺎ‪ ...‬ﺍﺴﻡ ﻤﻭﺼﻭل‪ ،‬ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻤ‪‬ﺘﺼل )ﻭ(‪...‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺘﻌﺒ ‪‬ﺩ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻀﻤﻭﻡ ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﺘﻌﺒ‪‬ﺩﻭ ‪‬‬
‫ﻥ(‪ ...‬ﻭﻫﻭ ﻋﻼﻤﺔ‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ ) ‪‬‬
‫ﻓﺎﻋل‪ ...‬ﻭﺍﻟﺠﻤﻠﺔ )ﺘﻌﺒﺩﻭﻥ( ﺼﻠﺔ ﺍﻟﻤﻭﺼﻭل‪ ...‬ﻭ‪ ...‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻭﻗﻭﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﻤﻼﺤﻅﺔ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺯﻤﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫‪ -٥‬ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﻤ ٍل ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻥ ﻴﻠﺘﻘﻴﺎﻥ‪...‬‬
‫ﺝ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴ ﹺ‬
‫‪ -١ً -٢٧٧‬ﺠﻤﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺸﻜل ﻋﺎﺭﺽ ﺤﺎ ّل ﻤﺤ ّل ﺸﻜ ٍل ﻤﻌﺭﺏ‪ ...‬ﻤ ‪‬ﺭ ‪‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﺍﻵﻴﺔ )‪ (١٩‬ﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‪:‬‬
‫‪١٤٢‬‬
‫ﺝ‪...‬‬
‫‪‬ﻤ ‪‬ﺭ ‪‬‬
‫ﻓﻌل ﻤﺎﺽ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻔﺎﻋل ﻫﻭ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺘﺭ ) ‪‬ﻫ ‪‬ﻭ(‪.‬‬
‫ﻥ‪...‬‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺭﻴ ﹺ‬
‫ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻥ‪...‬‬
‫ﻴﻠﺘﻘﻴﺎ ‪‬‬
‫ﻲ‪...‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ )ﻴﻠﺘﻘ‪‬ﻲ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻐﺒﻭﻥ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻫ ‪‬ﻴﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﻴﻠﺘﻘ ‪‬‬
‫ﻥ( ﻋﻼﻤﺔ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ )ﻴﻠﺘﻘﻴﺎ(‬
‫ﻥ‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ ) ‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ )ﺍ( ﻓﺎﻋل‪ ...‬ﻭ‪ ...‬‬
‫ل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫‪ -٢ً -٢٧٨‬ﺠﻤﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭ‪‬ل ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻱ‪ ...‬ﹶﺘﺼ‪‬ﺎﹶﻟﺢ‪ ‬ﺍﻟﺨﺼﻤ‪‬ﺎﻥ‪:‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل‪ ،‬ﻭﺍﻷﺤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ‬
‫ﻱ ﻻ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩ ‪‬‬
‫ﻥ(‪ ،‬ﺒﺎﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ،‬ﺇﻟﻰ )ﺍﻟﺨﺼﻤﺎﻥ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ‬
‫ل ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭ‪ ،‬ﻓﻨﻘﻠﺏ ﺸﻜﻠﻪ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪) ،‬ﺍﻟﺨﺼﻤ‪‬ﻴ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺢ‪ ...‬ﻓﻌل ﻤﺎﺽ‪.‬‬
‫ﻫﻭ ﻤﺒﻴ‪‬ﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪ :‬ﺘﺼﺎﻟ ‪‬‬
‫ﻥ‪ ...‬ﻓﺎﻋل ﻤﻐﺒﻭﻥ ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺃﻭل‪.‬‬
‫ﺍﻟﺨﺼﻤﺎ ‪‬‬
‫ل ﺍﻷﻭ‪‬ل ﺤﺘﹼﻰ ﻴ‪‬ﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﺃﻜﺎﻥ ﺃﺤﺎﺩ ‪‬ﻴﹰﺎ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻨﻪ ﻴﻜﻔﻲ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﺃﻡ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬ﻴﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻭ)‪(٣‬‬
‫‪ -٣ً-٢٧٩‬ﺍﻵﻴﺔ )‪ (١٢‬ﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ )ﻴﺱ(‪ ،‬ﺘﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ )‪ (١٤‬ﻜﻠﻤﺔ ﺒﺎﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺕ ﺒﺸﻜ ٍل‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ )‪ (٣‬ﻜﻠﻤﺎ ‪‬‬
‫ﺽ ﺤﺎ ﱟل ﻤﺤ ّل ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺒﺸﻜ ٍل ﻋﺎﺭ ﹴ‬
‫ﺽ ﺤﺎ ﱟل ﻤﺤ ّل ﺸﻜ ٍل ﻤﻌﺭﺏ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﻜﻤﺎ ﺴﻴﺭﺩ‬
‫ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻜﻠﻤﺘﻴﻥ ﺍﺜﻨﺘﻴﻥ ﺒﺸﻜ ٍل ﻋﺎﺭ ﹴ‬
‫ﺘﻔﺼﻴﻠﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﲔ((‪.‬‬
‫ﺐ ﻣ‪‬ﺎ ﻗ ‪‬ﺪﻣ‪‬ﻮﺍ ﻭﺁﺛﺎﺭ‪‬ﻫﻢ‪ ،‬ﻭﻛ ﱠﻞ ﺷﻲ ٍﺀ ﺃﺣﺼﻴﻨ‪‬ﺎ ‪‬ﻩ ﰲ ﺇﻣﺎ ﹴﻡ ﻣ‪‬ﺒ ‪‬‬
‫))ﺇﻧ‪‬ﺎ ﳓ ‪‬ﻦ ﻧ‪‬ﺤﻴﻲ ﺍﳌﻮﺗﻰ‪ ،‬ﻭﻧﻜﺘ ‪‬‬
‫‪١٤٣‬‬
‫ﺇﻨﱠﺎ‪...‬‬
‫ﻥ(‪ :‬ﺤﺭﻑ ﺘﻭﻜﻴﺩ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ )ﻨﹶﺎ(‪ :‬ﺍﺴﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻥ( ﺃﺼﻠﻪ )ﺇ ‪‬‬
‫)ﺇ ‪‬‬
‫ﻥ‪...‬‬
‫ﻨﺤ ‪‬‬
‫ﺘﻭﻜﻴﺩ ﻟﻠﻀﻤﻴﺭ )ﻨﹶﺎ(‪.‬‬
‫ﻲ)‪...(٢٣‬‬
‫ﻨﹸﺤ ﹺ‬
‫ﻲ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻔﺎﻋل ﻫﻭ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺤﻴ‪‬ﻲ‪...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻐﺒﻭﻥ ﻷﻨﻪ ﻫﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﺃﺼﻠﻪ‪ ...‬ﹸﻨ ‪‬‬
‫ل ﻋﻠﻴﻪ ﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺘﺭ )ﻨﺤﻥ( ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺩ ّ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺘﻰ‪...‬‬
‫ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﺏ‪...‬‬
‫ﻭ‪‬ﻨﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻥ‬
‫ﺏ‪ ...‬ﻤﻀﺎﺭﻉ ﻤﻌﻁﻭﻑ ﻋﻠﻰ )ﻨﹸﺤﻴﻲ(‪ ،‬ﻤﻀﻤﻭﻡ ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫) ‪‬ﻭ( ﻟﻠﻌﻁﻑ‪ ....‬ﻨﻜﺘ ‪‬‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻔﺎﻋل ﻫﻭ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺘﺭ )ﻨﺤﻥ( ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺩ ّ‬
‫ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ل ﻋﻠﻴﻪ ﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ‪.‬‬
‫ﻤ‪‬ﺎ‪...‬‬
‫ﺍﺴﻡ ﻤﻭﺼﻭل‪ ،‬ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻗ ‪‬ﺩﻤ‪‬ﻭﺍ‪...‬‬
‫) ﹶﻗﺩ‪ ‬ﻡ(‪ :‬ﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ) ﹶﻗ ‪‬ﺩﻡ‪ ...(‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ )ﻭ( ﻓﺎﻋل‪ ...‬ﻭﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺼﻠﺔ ﺍﻟﻤﻭﺼﻭل‪.‬‬
‫ﻭ‪‬ﺁﺜﺎ ‪‬ﺭ ‪‬ﻫ ‪‬ﻡ‪...‬‬
‫) ‪‬ﻭ( ﻟﻠﻌﻁﻑ‪ ...‬ﺁﺜﺎ ‪‬ﺭ‪ ...‬ﻤﻌﻁﻭﻓﺔ ﻋﻠﻰ )ﻤ‪‬ﺎ(‪ ...‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ )ﻫﻡ(‪ ...‬ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻭ‪‬ﻜ ﱠل ﺸﻲ ‪‬ﺀ‪...‬‬
‫ل‪ ...‬ﻤﻔﻌﻭل )ﺃﺤﺼﻰ( ﻤﻘﺩ‪‬ﻡ‪ ...‬ﺸﻲ ‪‬ﺀ‪ ...‬ﻤﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻤﻜﺴﻭﺭ‪،‬‬
‫) ‪‬ﻭ( ﺍﺴﺘﺌﻨﺎﻓ ‪‬ﻴﻪ‪ ...‬ﻜ ﱠ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﺃﺤﺼﻴﻨﹶﺎ ‪‬ﻩ‪...‬‬
‫ﻲ(‪ ...‬ﺃﺼﻠﻪ ﺃﺤﺼﻰ‪ ...‬ﻓﻌل ﻤﺎﺽ‪ ...‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ )ﻨﹶﺎ(‪ :‬ﻓﺎﻋ‪‬ل‪ ...‬ﻭﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬
‫ﺼ ‪‬‬
‫)ﺃﺤ ‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺇﻤﺎ ﹴﻡ‪...‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺼ ‪‬ﻴﻨﹶﺎ ‪‬ﻩ(‪ ...‬ﻭ ِﺇﻤﺎ ﹴﻡ‪ ...‬ﻤﻜﺴ‪‬ﻭﺭ ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﺤ ‪‬‬
‫ﺘﻜﻤﻠﺔ )ﺃ ‪‬‬
‫ﻥ‪...‬‬
‫‪‬ﻤﺒﻴ ‪‬‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ﻥ ﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﻥ(‪ ...‬ﻭﺼﻑ )ﺇﻤﺎ ﹴﻡ( ﻤﻜﺴﻭﺭ‪ ،‬ﻷﻨﻪ ﻟﻴ‪‬ﻥ ﺜﺎ ﹴ‬
‫ﺃﺼﻠﻪ )ﻤﺒﻴ ﹴ‬
‫ل()‪.(٢٤‬‬
‫) ‪‬ﻩ(‪ :‬ﺘﻭﻜﻴﺩ )ﻜ ﱠ‬
‫ﻲ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤ ّل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻤ‪‬ﺎ ﺘﺠﺩﺭ ﻤﻼﺤﻅﺘﻪ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺭﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻜﻠﹼﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌ ‪‬‬
‫ﺤﻴﹺﻲ( ﲣﻠﹼﺼﹰﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻘﺎﺀ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺪ‪‬ﺓ ﻣﻊ )ﺍﻟﻼﻡ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ( ﰲ ﻛﻠﻤﺔ )ﺍﹾﻟ ‪‬ﻤﻮ‪‬ﺗﻰ(‪.‬‬
‫ﺤ ﹺﻲ‪ ...‬ﻫﻨﺎ ﺣﺬﻓﺖ ﻣﺪ‪‬ﺓ ﺍﻟﻜﺴﺮﺓ ﰲ ﺍﻷﺻﻞ‪ ،‬ﻭﻫﻮ )‪‬ﻧ ‪‬‬
‫)‪ (٢٣‬ﻧ‪ ‬‬
‫)‪ (٢٤‬ﻟﻘﺪ ﺟﻌﻠﺖ ﺍﻵﻳﺔ ﺍﻟﻜﺮﳝﺔ )ﺍﳍﺎﺀ( ﰲ )ﺃﺣﺼﻴﻨﺎ ‪‬ﻩ( ﺗﻮﻛﻴﺪﹰﺍ ﻟﻠﻤﻔﻌﻮﻝ ﺑﻪ ﺍﳌﹶﻘﺪ‪‬ﻡ )ﻛ ﱠﻞ ﺷﻲ ٍﺀ(؛ ﻭﻫﺬﺍ ﺩﻟﻴﻞ ﻗﺎﻃﻊ ﻋﻠﻰ ﺟﻮﺍﺯ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻤﲑ ﺍﳌﺘ‪‬ﺼﻞ‪.‬‬
‫‪١٤٤‬‬
‫‪ -٤‬ﺨﻼﺼﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻋﺸﺭ‬
‫‪ -١-٢٨٠‬ﻟﻘﺩ ﺍﺸﺘﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻊ ﺠﻤل ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘ ‪‬ﻡ ﺇﻋﺭﺍﺏ ﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺴﻭﺍﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‬
‫ﻜﻠﻤﺎﺕ ﻤﺭﻨﺔ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﺸﻜ ٍ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺫﹸﻜﺭ ﺃﺼﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﺭﺏ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ .‬ﻭﺃﻤ‪‬ﺎ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻌﺎﺭﻀﺔ ﺍﻟﻤﻨﻘﻠﺒﺔ ﻋﻥ ﺃﺸﻜﺎ ٍ‬
‫ﻭﺘ ‪‬ﻡ ﺇﻋﺭﺍﺒﻪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﺃﻤﺎ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻓﻘﺩ ﺍﻜﺘﹸﻔﻲ ﺒﺫﻜﺭ ﻨﻭﻋﻬﺎ ﺃﻭ ﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻤﻌﺎﹰ‪ ،‬ﺤﺴﺏ‬
‫ﺍﻟﺤﺎل؛ ﻭﺘﺸﻤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺒﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠﻲ‪.‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﺭﺽ ﻤﻨﻘﻠﺏ ﻋﻥ ﺸﻜل ﺃﺼﻠﻲ‪.‬‬
‫ﺏ‬
‫‪ -٣‬ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﺫﹸﻜﺭ ﻨﻭﻋﻪ ﻭﻭﻅﻴﻔﺘﻪ‪ ،‬ﻜﻠﻤﺔ )ﻤ‪‬ﺎ(‪ ،‬ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ )ﻭﻨﻜﺘﹸ ‪‬‬
‫ﻤ‪‬ﺎ ﻗﺩ‪‬ﻤﻭﺍ( ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻗﻴل ﻋﻨﻬﺎ ﺇﻨﻬﺎ )ﺍﺴﻡ ﻤﻭﺼﻭل – ﻤﻔﻌﻭل ﺒﻪ(‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻟﻘﺩ ﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﺇﺤﺼﺎﺀ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﺴـﺒﻊ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻓـﻲ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﺃﻥ ﻋﺩﺩﻫـﺎ‬
‫)‪(٦٣‬؛ ﻜﻤﺎ ﺘﺒﻴ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﺇﺤﺼﺎﺀ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﺸﻜ ٍ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﻤل‪ ،‬ﺃﻥ‬
‫ل ﻤﻌﺭﺏ‪ ،‬ﻓﻘﺩ‬
‫ل ﻋﺎﺭﺽ ﻤﻨﻘﻠﺏ ﻋﻥ ﺸـﻜ ٍ‬
‫ﻋﺩﺩﻫﺎ )‪(١٢‬؛ ﺃﻤ‪‬ﺎ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﺸـﻜ ٍ‬
‫ﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩﻫـﺎ )‪(٤‬؛ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺃ ﹼﻜﺩ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺩ )‪ ،(٢٢٦‬ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻗﺩ‬
‫ﺃﻓﻠﺢ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﺒﺔ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﹰﺍ ﻜﺒﻴﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻌﺩﻡ ﺇﺨﻀﺎﻋﻪ ﻟﻺﻋﺭﺍﺏ‬
‫ﻲ‪.‬‬
‫ل ﻤﻐﺎﻴﺭ ﻟﺸﻜﻠﻬﺎ ﺍﻷﺼﻠ ‪‬‬
‫ﺴﻭﻯ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺒﺸﻜ ٍ‬
‫‪١٤٥‬‬
‫ﺍﳋﺎﲤﺔ‬
‫ﻗﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﻘﺩ‪‬ﻤﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‪) :‬ﺇﻥ ﺒﻭﺴﻊ ﺃﻱ ﺸﺨﺹ ﻤﺘﻭﺴ‪‬ﻁ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺃﻥ ﻴ‪‬ﺘﻘﻥ ﺁﻟﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل‬
‫ﻭﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺇﺘﻘﺎﻨﹰﺎ ﺘﺎ ‪‬ﻤﹰﺎ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻗﺭﺃ ﺒﺈﻤﻌﺎﻥ ﻓﺼﻭل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ(‪.‬‬
‫ﻭﻨﺯﻴﺩ‪ ،‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﺒﻭﺴﻊ ﺃﺤﺩ ﻤﻬﻤﺎ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﻤﺴﺘﻭﺍﻩ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ...‬ﺃﻥ ﻴ‪‬ﺘﻘﻥ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ‬
‫ﻥ ﻭﺘﺩ ‪‬ﺒ ﹴﺭ ﻻ ﻤﺯﻴﺩ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ!!؟‪...‬‬
‫ﺁﻨﻔﹰﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻭ ﻗﺭﺃ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ ﻋﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺭ‪‬ﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺒﺈﻤﻌﺎ ﹴ‬
‫ل ﺒﺎﻷﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻱ ﺤﺎﻓ ٍ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﻤﺒﻨﻴ‪‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﻨﻅﺭ ‪‬‬
‫ﺕ – ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺴﺒﺏ‪ -‬ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺩ ﻭﺍﻟﺘﻁﻭﻴل ﻭﺍﻟﻐﻤﻭﺽ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﺼﻌﺒﺔ‬
‫ﻓﹶﺒ ‪‬ﺩ ﹾ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﹼﻡ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻻﺴﺘﺤﺎﻟﺔ!!؟‪...‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﺃﻴ‪‬ﺩ ﻤﺠﻤﻊ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل ﻭﺍﻹﻋﺭﺍﺏ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻓﻲ‬
‫ﻜﺘﺎﺒﻨﺎ‪ ...‬ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﻋﻼل ﻭﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‪ ...‬ﺘﺄﻴﻴﺩﹰﺍ ﻤﻁﻠﻘﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻭﺯﻴﺭ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﺴﺒﻕ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺍﻟﺴ‪‬ﻴﺩ ﻤﺠﻤﻊ ﺩﻤﺸﻕ ﺒﺈﺒﺩﺍﺀ‬
‫ﺭﺃﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻤﺎﺯﺍل ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ ،‬ﻤﻨﺫ ﺜﻼﺙ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺤﺘﻰ‬
‫ﺍﻵﻥ!!!؟‪...‬‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ‪ ،‬ﺴﻭﻑ ﻴﻭﻓﹼﺭ‪...‬‬
‫ﺇﻥ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﻤﻠ ‪‬‬
‫ﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ﺒﺎﻟﻤﺎﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗ ّ‬
‫ل‪ ...‬ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﻭﻗﺕ ﻭﺍﻟﻨﻔﻘﺎﺕ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﹼﻤﻴﻥ‪،‬‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻭﻤﺨﺘﺼﺭﺓ ﻭﻭﺍﻀﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺴﻬﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺃﻨﻬﺎ‬
‫ﺘﻤﻜﹼﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﺍﻷﻤ‪‬ﺔ ﻤﻥ ﺇﺘﻘﺎﻥ ﻟﻐﺘﻬﻡ ﺍﻷ ‪‬ﻡ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ؛ ﻫﺫﺍ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺃﺜﺒﺘﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ ﻋﺠﺯﻫﺎ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴ‪‬ﺔ!!؟‪...‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺸﺄﻥ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺃﻥ ﺘﻴﺴ‪‬ﺭ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺘﻌﺭﻴﺏ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﻻﺒﺩ‬
‫ﻤﻨﻪ ﻟﺘﻌﻤﻴﻡ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﺤﻭل ﺩﻭﻥ ﺘﺤﻘﻴﻘﻪ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺘﻌﺎﻤل ﺍﻟﺤﻭﺍﺴﺏ ﺍﻵﻟﻴﺔ‬
‫‪١٤٦‬‬
‫ﻤﻊ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ‪ ،‬ﺇﺫ ﺘﺘﻁﻠﹼﺏ ﺘﻘﻨﻴ‪‬ﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﺴﺏ ﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺴﺎﻁﺔ ﻭﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺡ‪ ،‬ﻭﺘﺭﻓﺽ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺩ ﻭﺍﻟﺘﻁﻭﻴل ﻭﺍﻟﻐﻤﻭﺽ‪.‬‬
‫ﻼ ﻓﻲ‬
‫ﺇﻨﻨﺎ ﻨﺄﻤل ﺃﻥ ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼ‪‬ﺔ ﻤﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻬﺎ ﺒﺎﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﺃﻤ ﹰ‬
‫ﺇﻨﻘﺎﺫ ﺍﻟﻨﺎﺸﺌﺔ ﻤﻥ ﺃﻭﺯﺍﺭ ﻭﻋﻘﺎﺒﻴل ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﺘﺭﺯﺡ ﺘﺤﺕ ﻭﻁﺄﺘﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺃﻟﻔﹰﺎ ﻭﺜﻠﺜﻤﺎﺌﺔ ﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻤﺘﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻴﺩ ﺒﺎﻹﺼﻼﺡ‪ ،‬ﻁﻭﺍل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﻘﺒﺔ ﻤﻥ ﻋﻤﺭ‬
‫ﺍﻷﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻧﺴﺄﻝ ﺍﳌﻮﱃ ﺍﻟﺴﺪﺍﺩ‬
‫ﺍﳌﺆﻟﹼﻒ‪...‬‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬
‫ﺭﺍﺳﻢ ﺍﻟﻄﺤﺎﻥ – ﺣﻠﺐ – ﺹ ﺏ ‪/٤٦٠/‬‬
‫ﻫﺎﺗﻒ ‪٠٠٩٦٣-٢١– ٢٦٧٢٢٢٢/‬‬
‫ﻓﺎﻛﺲ ‪٠٠٩٦٣-٢١– ٢٦٨٢٥٠٠/‬‬
‫ﺟﻮ‪‬ﺍﻝ ‪/ ٠٩٣٢- ٢٥٤١٣٤ /‬‬
‫‪E-mail: [email protected]‬‬
‫‪١٤٧‬‬
‫ﳏﺘﻮﻯ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ‬
‫ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ﺍﳌﺆﻟﹼﻒ‪............................................................................................................‬‬
‫‪٣‬‬
‫ﺗﻮﻃﺌﺔ‪٧..............................................................................................................................‬‬
‫ﺍﳌﻘﺪﻣ‪‬ﺔ‪٩.............................................................................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ‪ ...‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻷﺻﻠ ‪‬ﻲ‪١٣...................................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ‪ ...‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍ ﹸﳌ ‪‬ﻌﺮ‪‬ﺏ‪٢١.....................................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ...‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ‪٢٩ .................................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪ ...‬ﺗﻌﻴﲔ ﺍﶈﻠﹼﲔ ﺍﻹﻋﺮﺍﺑ‪‬ﻴﲔ‪٣٧.........................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﳋﺎﻣﺲ‪...‬ﺗﻌﻴﲔ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﳌﺮﻧﻪ‪٤٧..........................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ ...‬ﻋﻼﻣﺎﺕ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ‪٥٧............................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ‪ ...‬ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣ‪‬ﺔ ﻟﻺﻋﺮﺍﺏ‪٦٩......................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻣﻦ‪ ....‬ﺍﻟﻌﺎﻣﻼﻥ ﺍﻹﻋﺮﺍﺑﻴ‪‬ﺎﻥ‪٨٣............................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺘﺎﺳﻊ‪...‬ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻹﻋﺮﺍﺑﻴ‪‬ﺔ ﺍﻷﺭﺑﻌﻪ‪٩١.....................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ‪ ...‬ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻣﺜﻠﺔ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺟﻴﻪ‪١٠١..................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﳊﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ‪ ...‬ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻷﺻﻠﻴ‪‬ﺔ ﺃﻛﺜﺮ ﻋﺪﺩﹰﺍ ﰲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﳌﻌﺮﺑﻪ‪١١١......‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻋﺸﺮ‪ ...‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻌﺎﺭﺽ‪١٢١........................................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‪ ...‬ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺇﻋﺮﺍﺏ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﺍﳌﺮﻧﻪ‪١٢٧.......................................................‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﻋﺸﺮ‪ ...‬ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ ﺍﳊﺪﻳﺚ‪١٣٥......................................................‬‬
‫ﺍﳋﺎﲤﻪ‪١٤٥........................................................................................................................‬‬
‫ﳏﺘﻮﻯ اﻟﻜﺘﺎب‪١٤٧...........................................................................................................‬‬
‫‪١٤٨‬‬
‫ﺭﺍﺳﻢ ﺍﻟﻄﺤ‪‬ﺎﻥ‬
‫]‪<oè‚£]<h]†Âý‬‬
‫ﻣﻦ ﺃﻫ ‪‬ﻢ ﻣﺰﺍﻳﺎﻩ‪...‬‬
‫‪ 9‬ﺗﻮﻓﲑﻩ ﲦﺎﻧﲔ ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺍﳉﻬﺪ ﻭﺍﻟﻮﻗﺖ ﻭﺍﻟﻨﻔﻘﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ‬
‫ﻭﺍﳌﺘﻌﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺍﺭﺳﲔ ﻭﺍﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺧﱪﺍﺀ ﺍﻟﱪﳎﺔ ﺍﳊﺎﺳﻮﺑﻴﲔ‬
‫ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﲔ؛ ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﻪ ﻣﻦ ﺍﺧﺘﺼﺎﺭﺍﺕ ﻣﺪﻫﺸﺔ‪...‬‬
‫‪ 9‬ﲤﻜﻴﻨﻪ ﺍﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ ﺇﺗﻘﺎﻥ ﻟﻐﺘﻬﻢ ﰲ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻳﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﺠﺰ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ‬
‫ﻱ‪ ،‬ﺣﱴ ﰲ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ‪...‬‬
‫ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﱃ‬
‫‪ ١٤٢٩‬ﻫـ ‪٢٠٠٨ /‬ﻡ‬
‫ﲨﻴﻊ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﳏﻔﻮﻇﺔ ﻟﻠﻤﺆﻟﻒ‬
‫‪١٤٩‬‬