UPF Education Abroad Program
ESPAÑOL PARA LAS PROFESIONES MÉDICAS
Nº total de horas:
45 h
Créditos recomendados:
3 US credits
Calendario lectivo:
del 11 de enero al 29 de marzo
Horario lectivo:
martes y jueves, de 15.00 a 17.00 h
I. CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:
El objetivo de este curso es proporcionar al aprendiente de español las habilidades y competencias
comunicativas propias del ámbito de las profesiones médicas. En este sentido, el curso pretende que
los estudiantes amplíen sus conocimientos culturales y sociales sobre el sistema sanitario español,
que aprendan estrategias y técnicas lingüísticas relacionadas con este entorno laboral y, en
definitiva, que se desarrollen como comunicadores eficaces en esta lengua y en este ámbito.
II. PROFESORA: por determinar
Correo electrónico:
Oficina:
Horas de visita:
-------
III. METODOLOGÍA:
La orientación del programa es comunicativa y su metodología se basa en el uso activo del español
en un ambiente dinámico y de naturaleza muy práctica. A partir del análisis de textos orales y
escritos, y del empleo de recursos audiovisuales y multimedia en el aula, el curso incluirá actividades
individuales, en parejas y en grupos. El objetivo de todas estas actividades será proporcionar a los
estudiantes las herramientas necesarias para alcanzar una comunicación efectiva y afectiva en
español de cara a resolver conflictos y a gestionar de manera adecuada las distintas situaciones que
se puedan generar en el ámbito de la medicina y la salud, con una atención paralela al vocabulario
pertinente y al uso de la gramática en español.
Si bien el curso es presencial y la participación activa del alumno es fundamental, para un mayor
aprovechamiento de las clases se asignarán trabajos complementarios fuera del aula.
IV. OBJETIVOS GENERALES:
Los objetivos del aprendizaje son los siguientes:




Adquirir lenguaje funcional relacionado con el ámbito de la salud y la medicina.
Reconocer y manejar vocabulario especializado.
Comunicarse eficaz y correctamente de forma oral y escrita en español, tanto en registros
formales como informales.
Interactuar en situaciones vinculadas al trabajo de un profesional del área de la salud.
V. CONTENIDOS ESPECÍFICOS:
El curso se concentra en las siguientes áreas específicas:






La salud en España y en América Latina.
El sistema sanitario español.
Cultura sanitaria y actitudes hacia la medicina: la relación médico-paciente.
Anatomía y fisiología.
Enfermedades y síntomas. Inflamaciones e infecciones. Heridas y traumatismos.
Prevención, pruebas diagnósticas y tratamientos.
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VI. REQUISITOS:
Los alumnos que se inscriban al curso deben demostrar un nivel avanzado (B2) del Marco Común
Europeo de Referencia.
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Se detalla a continuación el sistema de evaluación que regirá el curso Español para las profesiones
médicas.
 60
 15
 15
 10
%
%
%
%
4 tareas realizadas a lo largo del curso
1 examen parcial
1 examen final
participación activa en clase
TOTAL = 100% Nota global del curso*
(* A la nota global del curso le será aplicada la política de asistencia del programa)
 TAREAS REALIZADAS A LO LARGO DEL CURSO.
El profesor contará con 4 notas de cada estudiante que reflejarán la evaluación de distintos trabajos
realizados por el alumno durante el curso. De estas notas, 2 notas corresponderán a sendas
actividades de expresión y/o comprensión escrita, realizadas en casa como deberes o bien en
el aula, mientras que las otras 2 notas corresponderán a actividades de expresión e interacción
oral preparadas con antelación y que se llevarán a cabo en clase. Las pautas para realizar dichas
actividades, así como las fechas de entrega y/o de presentación se facilitarán con suficiente
antelación durante el curso.
 PARTICIPACIÓN ACTIVA EN CLASE.
La participación activa en clase constituye una parte esencial de la nota global del curso. En este
sentido se espera del alumno que realice las lecturas asignadas para cada sesión de clase y que
participe activamente en las discusiones y actividades que se lleven a cabo durante la sesión. La
falta de interés o una actitud negativa influirán desfavorablemente en la nota final del curso.
 EXAMEN PARCIAL Y EXAMEN FINAL.
Los exámenes, que se realizarán a mitad y a final de curso y dentro del horario de clase, evaluarán
los conocimientos adquiridos por cada alumno a lo largo del mismo y su capacidad para aplicarlos a
nuevas situaciones.
 POLÍTICA DE ASISTENCIA DEL UPF EDUCATION ABROAD PROGRAM.
Con el fin de reflejar la extrema importancia otorgada en este programa a la asistencia continuada y
regular a las clases, se aplicará la siguiente política de asistencia sobre la nota global del curso: para
tener derecho a la calificación final el estudiante tendrá que haber asistido a lo largo del mismo (45
horas de clase) como mínimo a un 90% de las clases. Eso quiere decir que se admite hasta un
máximo de 4,5 horas de no asistencia sin que ello afecte a la nota global del curso.
VIII. ESCALA DE NOTAS Y CALIFICACIONES:
Tanto en los exámenes como en los distintos trabajos evaluados por el profesor a lo largo del curso
se empleará la siguiente escala de notas y calificaciones:
NOTA
9-10
7-8,9
5-6,9
0-4,9
EQUIVALENCIAS SISTEMA
NORTEAMERICANO
CALIFICACIÓN
Matrícula de Honor
Sobresaliente
Notable
Suficiente
Insuficiente
A+
A
B
C
F
Excellent Performance
Good Performance
Adequate Performance
Unsatisfactory Performance
IX. EXIGENCIA DE TRABAJO POR PARTE DEL ALUMNO:
Para el máximo aprovechamiento de este curso se espera por parte de los estudiantes, no solo una
asistencia continua y un alto grado de participación en clase, sino también un mínimo de una hora
diaria dedicada al estudio fuera del aula. Durante este tiempo se prevé la realización de los deberes
diarios y la lectura de los textos asignados por el profesor, la revisión y el refuerzo de los contenidos
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vistos en clase, el estudio necesario para la preparación de los exámenes y de las actividades de
expresión oral, etc.
Asimismo, los estudiantes deberán presentar todas las actividades requeridas por el profesor en el
plazo indicado por este o en el programa. Se penalizará la entrega fuera de plazo.
X. LIBRO DEL CURSO:
Además del material didáctico entregado por la profesora en clase, que ha de ser cuidadosamente
archivado a diario por parte de los alumnos, a lo largo de este curso se seguirá el siguiente manual
de español:
 VVAA (2009). Temas de salud. Madrid: Editorial EDINUMEN
XI. PROGRAMA DEL CURSO:
SEMANA 1
SEMANA 2
SEMANA 3
SEMANA 4
SEMANA 5
SEMANA 6
SEMANA 7
SEMANA 8
SEMANA 9
SEMANA 10
SEMANA 11
SESIÓN 1
o
Introducción al curso. Conocimiento del grupo.
SESIÓN 2
o
La salud en España y en América Latina.
SESIÓN 3
o
El sistema sanitario español.
SESIÓN 4
o
Las especialidades médicas. Vocabulario relacionado con las partes del cuerpo.
SESIÓN 5
o
Esperanza de vida y calidad de vida.
SESIÓN 6
o
El centro de salud o ambulatorio. Médico de familia y calidad de atención primaria.
SESIÓN 7
o
Vocabulario relacionado con el esqueleto.
SESIÓN 8
o
Actividad de comprensión y expresión escrita 1.
SESIÓN 9
o
Urgencias y primeros auxilios.
SESIÓN 10
o
Vocabulario relacionado con los órganos y sistemas del cuerpo humano.
SESIÓN 11
o
Actividad de expresión e interacción oral 1.
SESIÓN 12
o
Examen parcial.
SESIÓN 13
o
Historial médico del paciente.
SESIÓN 14
o
Cultura sanitaria y actitudes hacia la medicina: la relación profesional de la medicina-paciente.
SESIÓN 15
o
Medicina tradicional y medicinas alternativas.
SESIÓN 16
o
Enfermedades mentales.
SESIÓN 17
o
Enfermedades mentales.
SESIÓN 18
o
Actividad de comprensión y expresión escrita 2.
SESIÓN 19
o
La infancia y la tercera edad.
SESIÓN 20
o
Actividad de expresión e interacción oral 2.
SESIÓN 21
o
Repaso contenidos del curso.
SESIÓN 22
o
Examen final.
* El examen del último día de clase tendrá una duración de 3 horas.
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