LINKÖPINGS UNIVERSITET
SCHEMA
Inst. för ekon. och ind. utv.
VT-13
Statsvetenskap 2, 733G02/733G22
Lärare:
Helen Lindberg, rum: 3D:811, 013-281572, [email protected]
Mikael Rundqvist, rum 3D:813, 013-28 11 50 [email protected]
Mariana S Gustafsson, rum 3D:812, 013-28 15 82, [email protected]
STUDIEHANDLEDNING FÖR
STATSVETENSKAPLIGA METODER, 7.5 HP
(733G02/733G22)
Examinationsformer
Delkursen examineras genom fyra skriftliga inlämningsuppgifter, två individuella och två
gruppuppgifter som skall presenteras och diskuteras muntligt vid tre obligatoriska
examinationsseminarier. I samband med seminarierna sker återkoppling på uppgifterna.
Betygen U, G eller VG kan erhållas på delkursen och för att erhålla betyg krävs att ni fullgjort
alla obligatoriska examinationsmoment. Ni kommer att delas in i två större seminariegrupper
som kommer läggas ut på hemsidan. Anvisningar för dessa obligatoriska uppgifter kommer
att anslås på hemsidan där ni också kommer finna anvisningar för komplettering om ni av
någon anledning inte kan delta vid de obligatoriska examinationsseminarierna.
Har ni funderingar om delkursen, kontakta Mikael Rundqvist, alternativt e-posta
Mikael Rundqvist, [email protected]
Lärandemål
 Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs
- ha grundläggande kunskaper i samt förutsättningar för självständigt och fördjupade
akademiska studier inom statsvetenskapens centrala frågor och i statsvetenskaplig
metod.
 Färdighet och förmåga
Den studerande ska efter avslutad kurs
- Ha färdighet i att på fortsättningsnivå kunna redogöra för statsvetenskapliga
problemställningar, frågor och övergripande metodkännedom.
- Ha grundläggande kunskap om centrala statsvetenskapliga statsvetenskapliga metoder.
- Ha färdighet att på en fortsättningsnivå kunna välja och tillämpa relevant metod på ett
självständigt och kritiskt sätt.
 Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska efter avslutad kurs
- utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt anlägga ett självständigt och kunskapskritiskt
perspektiv på statsvetenskapen som vetenskapsområde.
1
- en utvecklad förståelse för hur och varför det är angeläget med ett vetenskapligt
förhållningssätt och med vetenskapliga metoder som kan tillämpas på statsvetenskapliga
problem och frågor.
Kursens huvudsakliga innehåll
Delkursen Statsvetenskapliga metoder behandlar på ett generellt och principiellt sätt olika
metodiska överväganden som varje uppsatsförfattare (och forskare) ställs inför. Här
presenteras grundläggande vetenskaps- och kunskapsteoretiska resonemang, särskilt fokus
kommer att riktas på relationen mellan begrepp och teorier och empiri. Vidare kommer vi
utgå från att det finns en specifik statsvetenskaplig källära och specifikt statsvetenskapliga
problem. De därefter följande föreläsningarna behandlar olika forskningsstrategier, som har
sin grund i olika sätt att se på vetenskap och kunskap. Med utgångspunkt från att det finns
skillnader i studier med många eller få analysenheter diskuterar vi datainsamling samt
databearbetning, variabeltänk, jämförande, beskrivande och förklarande ansatser, och går
igenom grundläggande idé- och begreppsanalys. Kursen syftar också till att utveckla
färdigheter i muntlig och skriftlig framställning.
Kriterier för betygsättning och examination
Samtliga lärandemål
Betygsnivå
Väl Godkänd
Godkänd
Underkänd
Betygskriterier
För betyget Väl Godkänd krävs fördjupade
kunskaper om de mest centrala metoderna i
Statsvetenskap med särskilt fokus på idé –
och textanalys. Fördjupad förståelse skall
vidare kunna visas genom att dessa
kunskaper på ett självständigt sätt skall
kunna tillämpas på statsvetenskapliga frågor.
För betyget Godkänd krävs fördjupade
kunskaper om de mest centrala metoderna
och metateorierna i Statsvetenskap.
Betyget Underkänd ges när fördjupade
kunskaper inte har uppnåtts om de mest
centrala metoderna och metateorierna i
Statskunskap.
Litteratur
Beckman, Ludvig (2005), Grundbok i idéanalys: det kritiska studiet av politiska texter och
idéer, Stockholm: Santérus förlag
Esaiasson, P, m.fl. (2012) Metodpraktikan: konsten att studera samhälle, individ och
marknad, fjärde upplagan, Stockholm: Norstedts juridik
2
Momentschema
För lokaler: Se TimeEdit
v.4
Onsdag 23/1
13.15 –15
Introduktion – varför vetenskap?
Vad är metod och vad är statsvetenskapliga problem?
(Esaiasson, introduktion och kap. 1)
Torsdag 24/1
10.15-12
Källhantering, källära
(Esaiasson kap. 2, 3 och 5; stencil)
OBS! Samtliga examinationsuppgifter läggs ut på hemsidan kl. 12.00
v.5
Torsdag 31/1
Esaiasson/Beckman
10.15-12
v.7
Måndag 11/2
Beckman
13.15-15
Tisdag 12/2
Biblioteksinfo
10.15-12
13.15-15
Onsdag 13/2
Variabeltänkandet
(Esaiasson m.fl. kap. 3)
10.15-12
Tisdag 26/2
Samband & förklaringar
(Esaiasson m.fl. kap. 5)
13.15-15
v.9
(Cirka 10 personer)
(Cirka 20 personer)
Onsdag 27/2
10.15-12
Att jämföra för att
beskriva, pröva &
utveckla teorier
(Esaiasson m.fl. kap. 6-8)
Onsdag 27/2
13.15-15
Att generalisera resultat
(Esaiasson m.fl. kap. 9,10)
v.10
Onsdag 6/3
Seminarium 1:
Intervjuteknik
10.15-12
13.15-15
Grupp A
Grupp B
On 6/3 13.00: Inlämning av examinationsuppgift 4 – Metod-PM. Promemoriorna e-postas
till Caroline Olstrand: [email protected] som sedan lägger ut dem på hemsidan.
v.11
Måndag 11/3
Seminarium 2: Index
10.15-12
13.15-15
Grupp A
Grupp B
3
Tisdag 12/3
10.15-12
Seminarium 3: Metod-PM 13.15-15
Grupp A
Grupp B
4