Informe de l’enquesta: Qüestionari de llengües per al professorat
L’enquesta “Qüestionari de llengües per al professorat” s’emmarca dins del PAM, i és
una actuació per tal de recollir els coneixements i les opinions sobre les llengües per
part del professorat. L’enquesta s’ha realitzat en base a una mostra estratificada per
departament i categoria professional amb la participació de 86 professors de la UPF.
L’objectiu de l’enquesta és el processament de les opinions dels professors per tal de
poder realitzar una acurada adequació de les actuacions del PAM a les seves necessitats
i preferències. Aquesta enquesta serà completada per dues enquestes més que es
passaran al PAS i als estudiants de la UPF.
Primer bloc: Sobre els coneixements lingüístics i les actituds sobre les llengües
1.- Llengua materna del professorat: el professorat de la UPF presenta una àmplia
varietat de llengües maternes. La llengua materna predominant és el català seguida pel
castellà a molta distància.
Llengua materna
8,14%
Català
Castellà
2,33%
1,16%
5,81%
Anglès
Francès
Alemany
Altres
Los sectores muestran frecuencias
56,98%
25,58%
2.- Llengües que sap. El professorat de la UPF té un elevat grau de coneixement del
català, del castellà i de l’anglès, superior al 90% en els tres casos. Pel que fa al francès i
l’alemany el 63,83% i el 22,33% respectivament afirmen conèixer-les.
Llengües que sap, Francès
F rancès
No
Los sectores mues tran Sumas de categprof essional
36,17%
63,83%
Llengües que sap, Alemany
22,33%
Alemany
No
Los sectores mues tran Sumas de categprof essional
77,67%
3.- Pel que fa a l’ús de les diferents llengües, el 91,86% afirma utilitzar el català
diàriament, un 83,72% del professorat utilitza també el castellà diàriament i un 36,47%
utilitza l’anglès diàriament. Hi ha pràcticament un 10% del professorat que únicament
utilitza l’anglès una o dues vagades a l’any.
3,49%
4,65%
Freqüència d'ús del català
U n cop al mes
U n cop a la setm ana
D iàriament
Los sectores mues tran f recuencias
91,86%
1,16%
1,16%
Freqüència d'ús del castellà
13,95%
Una o dues v agades l'any
Un cop al mes
Un cop a la setmana
Diàriament
Los sec tores mues tran f recuencias
83,72%
2,35%
Freqüència d'ús de l'anglès
9,41%
Mai
U na o dues v egades l'any
U n cop al mes
U n cop a la setmana
36,47%
D iàriament
Los sectores mues tran f rec uencias
27,06%
24,71%
4.- Un 81,18% dels professors de la UPF ha realitzat estades a l’estranger i d’aquests el
52,94% van realitzar estades de més d’un curs de duració. Únicament el 5,88% dels
professors que han realitzat estades fora, aquestes han durat menys d’un mes.
Ha realitzat estades professionals a l'estranger
Sí
No
18,82%
Los sectores mues tran f recuencias
81,18%
5,88%
Estada a l'estranger (durada)
Meny s d'un mes
D 'un a tres mesos
D e tres a sis mesos
19,12%
U n curs
Més d'un c urs
Los sectores mues tran f recuencias
52,94%
14,71%
7,35%
Segon bloc: Sobre la trajectòria i activitats al voltant de les llengües a la UPF
5.- Un 70,24% dels professors han impartit alguna assignatura amb una llengua diferent
a la seva llengua materna.
Impartició d'assignatures amb llengua no materna
Sí
No
29,76%
Los sectores mues tran f recuencias
70,24%
6.- Dels professors que han impartit alguna assignatura en una llengua diferent a la seva
llengua materna, un 44,83 ho ha fet en català, un 54,24% ho ha fet en castellà i un
64,41% ho ha fet en anglès. Un professor pot haver fet classes en més d’una llengua no
materna, per exemple una assignatura en castellà i una en anglès.
Impartició de classe en català
Sí
No
Los sec tores mues tran f recuencias
44,83%
55,17%
Impartició de classe en castellà
Sí
No
Los sectores muestran f rec uenc ias
45,76%
54,24%
Impartició de classe en anglès
Sí
No
Los sectores muestran f rec uencias
35,59%
64,41%
7.- Entre el professorat que no ha impartit cap classe en una llengua diferent a la seva
llengua materna, el 79,69% es veuria capacitat per fer-ho.
Capacitat d'impartir classe en llengua no materna
Sí
No
20,31%
Los sectores muestran f rec uencias
79,69%
Tercer bloc: Sobre les necessitats d’aprenentatge de llengües dels estudiants
universitaris
8.- La pràctica totalitat dels professors estan d’acord amb el fet que els estudiants han de
sortir de la Universitat sabent correctament el català, el castellà i l’anglès.
9.- Un 68,67% dels professors creuen que cal tenir una segona llengua estrangera, potser
en menor grau, tal com marquen les directrius de l’EEES enfront d’un 3,61% que no ho
veu necessari i un 27,71% que únicament ho veu necessari en els estudis amb un interès
específic.
3,61%
Cal saber una segona llengua estrangera
Sí a tots els estudis
Sí, però només als es tudis d'interès espec íf ic
No
27,71%
Los sectores mues tran f rec uencias
68,67%
10.- Un 77,94% dels professors troben molt profitós que hi hagi assignatures
programades en anglès.
1,47%
1,47%
5,88%
Valoració sobre assignatures en anglès
Gens prof itós
13,24%
Poc prof itós
Una mica prof itós
Bastant prof itós
Molt prof itós
Los sectores mues tran f recuencias
77,94%