【2010/ 最終】No.25 函館エコ推進プロジェクト The promotion project of ecology in Hakodate
Final
担当教員：鈴木克也、川越敏司、小野瞭
charge of teachers : Katsuya Suzuki
Toshiji Kawagoe
Ryo Ono
函館エコ推進プロジェクト
The promotion project of ecology in Hakodate
道南経済社会活性化の基礎調査
環境教育班 調査・研究グループ The fundermental research that activate the economic society in South Hokkaido.
The group of environmental education
research group
目標
目標
goal
環境に関する情報を集め、多くの人々に
幅広く情報発信する。
We collect the imformation about environment,
send the many people the environmental information.
環
境教育
環境教育
エコハ
エ
コハ
The environmental education
Ecoha
Eco
Ec
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oh
環境先端事例
環
境先端事例
特徴敵な環境問題に焦点をあて、企業
特徴敵な
特徴
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環境問題
問題
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We focused on the environmental problem
having the feature, carried it to free paper
called Ecoha together with cooperation.
環境問題を子供にもわかりやすく
まとめ、関心を高めさせる。
We edited the environmental problem,
道南地方に焦点をあて、環境活動
道南地方
道南
地方に焦
地方
に焦点を
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点をあて
点を
あて、環
あて
、環
環境活
境活動
動
に力をいれている企業を調べた。
に力をい
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企業
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べた。
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made chidlren understood and raised
them interest.
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environmental
problem.
絵本
フリーペーパー
影響
影
響
PDF
集めた情報はあらゆる形で伝えられた。青森やみどりの島で、環境に対するイベントに積極的に参加し、
イベント会場では、たくさんの方にこれらの成果物に対し、興味を持ってもらった。
エコハは発行部数が約２００００部となっており、エコハの記事にヒアリング結果を掲載し、
多くの方に環境情報を閲覧する機会を提供をした。
Collected information is sent by variety of means.
We positively participated in the ivent about enviroment in Aomori and Midorinosima.
In the place of ivent, we made many people have interest about our deliverables.
Ecoha had a circulation of 20,000 in Japan. We carried the result of hearing to Ecoha
and provided the many people with opportunity to read the environmental information.