【2009/期末】プロジェクト No.22 道南経済活性化の基礎調査 150 担当 教員 鈴木 克也 川越 敏司 Katsuya Suzuki Toshiji Kawagoe 小野 暸 Ryo Ono 道南経済活性化の基礎調査 Fundamental research for activation of south - Hokkaido Project Member 伝法谷 朋弘 小玉 諒 Tomohiro Denpouya Ryo Kodama 氣屋村 麗 Rei Kiyamura 高橋 将平 Syouhei Takahashi 田辺 当士哉 Toshiya Tanabe 太田 匡哉 Masaya Ota 小谷 真登 Masato Kotani 細川 一樹 Kazuki Hosokawa 坂井 聖弥 Seiya Sakai 柏木 龍平 Ryuhei Kashiwagi 尾本 章浩 Akihiro Omoto 鈴木 陽介 Yousuke Suzuki 久保田 剛司 Tsuyoshi Kubota 長谷川太洋 Takahiro Hasegawa 背景 Background 今年は1859年に日米修 好通商条約を結んで以来、函 館市が国際貿易港として開港 して150周年を迎えました。 The Hakodate city greet the 150 anniversary as an international trading port in this year. 函館開港歴史マップ 目的 Purpose 市が数多くの催しを行っているなか、 こ のプロジェクトでは「函館開港150周年 と西部地区開拓」 をテーマに、今一度市民 の方に街の魅力を再発見してもらうべく、学 内にとどまらず外へ積極的に出向いて活動 してきました。 函館の開港の歴史に焦点を当 てたマップを制作しました。街の 語り部から歴史を学び「函館と宗 教の繋がり」 「開港当時の函館の 様子」 「函館とペリーの関係」の3 つの点についてまとめ、掲載した 地図を出稿しました。 The city hold many events. Then this project not only work in school but also were active on the outside and deside the theme "The 150 anniversary of opening a port in Hakodate and development the western Hakodate". ホームページ班 「トコだて」サイトの設立、 およびコンテンツとして Google Map APIによる多機 能マップの実装、 また映像班 が制作したムービーのアップ ロード等を行い、観光客と函 館市民への情報発信を目的 として活動しました。 函館開港ラリー 7月19日に地元の小中高生を対 象に、開港の歴史に関わるスポット を歩きながら廻ってもらい、チーム に分かれクイズに答えたり写真を 撮りながら、普段感じ取れない身近 な歴史を知ってもらういい機会に なりました。 映像班 映像班は、過疎化が進む 函館西部地区にカフェが多 く存在する理由について調 査しました。観光との繋がり や個々の特色を明確にし、 調査結果をまとめた動画を トコだて にアップロードす ることでインターネット上で の情報発信を図りました。 後期活動 情報収集班 西部地区に実際に赴き、 開港当時ペリー艦隊が歩い たとされるスポットを巡りな がら周辺を調査し、 また、歩 きながら立ち寄れるカフェを 調査しました。そしてそれら のスポットをコースに分け、 「オリジナルロード」 という形 で外部への情報発信を図り ました。 成果 Result 前期に学習した開港の歴史、後期に学習・調査し た西部地区の街並み、 をまとめたものを多機能マッ プとして制作しました。歴史的建造物・地碑、 カフェと それらを効率よく回ることができる 「オリジナルロー ド」の提案をしました。ホームページ上およびタッチ パネルディスプレイで使用することによって直感的 に今必要な情報だけを得ることができる地図に仕上 げました。 貿易港として栄えた函館の歴史を網羅した地図を 150周年の節目に作ったことで、街の魅力を再発 見することができました。今後多機能マップのコン テンツをさらに増やし発展させることで、街の発展 にも繋がることを期待したいです。 URL http://tokodate.jp/ 1年を振り返って. . . 歴史には疎く興味も示さなかっ たプロジェクトメンバーだったが、 このプロジェクトの活動を通して、 函館の開港に関わる歴史を調査 していった中でグループ内の団結 を強めることができました。 1年を通して楽しく有意義な時 間を過ごすことができました。
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