LINKÖPINGS UNIVERSITET
SCHEMA
Inst. för ekon. och ind. utv. (IEI)
VT-16
Statsvetenskap 2, 733G22
Lärare: Mariana S Gustafsson, rum 3D:807, 013-28 15 82, [email protected]
Mikael Rundqvist, rum 3D:813, 013-28 11 50 [email protected]
STUDIEHANDLEDNING FÖR
STATSVETENSKAPLIGA METODER, 7.5 HP (733G22)
Examinationsformer
Delkursen examineras genom tre skriftliga inlämningsuppgifter, en individuell och två
gruppuppgifter, som enligt nedanstående schema skall presenteras och diskuteras muntligt vid
de obligatoriska examinationsseminarierna. Återkoppling på uppgifterna sker i olika former,
på seminarierna eller under kursens gång. Betygen U, G eller VG kan erhållas på delkursen.
För att erhålla betyget G krävs:
1) Fullgörande av alla obligatoriska examinationsmoment på ett godkänt sätt.
2) Närvaro och aktivt deltagande i samtliga seminarierna
Man kan bara få VG på den individuella uppgiften, d.v.s. metoduppgift 3 (Metod-PM). Den
sistnämnda uppgiften väger också tyngst för bedömningen av det sammanlagda betyget.
Ni kommer att delas in i två större seminariegrupper – alternativt alla vara i samma
grupp/seminarium (beroende på kursdeltagarantal). Anvisningar för de obligatoriska
uppgifterna anslås på hemsidan LISAM). Om ni av någon giltig (och till seminarieledaren
som regel i förväg kommunicerad) anledning inte kan delta vid de obligatoriska
examinationsseminarierna finns inom kursens ram möjlighet till komplettering.
Har ni funderingar om delkursen, kontakta Mikael Rundqvist, alternativt e-posta
Mikael Rundqvist, [email protected]
Lärandemål
 Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs
- ha grundläggande kunskaper i samt förutsättningar för självständigt och fördjupade
akademiska studier inom statsvetenskapens centrala frågor och i statsvetenskaplig
metod.
 Färdighet och förmåga
Den studerande ska efter avslutad kurs
- Ha färdighet i att på fortsättningsnivå kunna redogöra för statsvetenskapliga
problemställningar, frågor och övergripande metodkännedom.
- Ha grundläggande kunskap om centrala statsvetenskapliga metoder.
1
-
Ha färdighet att på en fortsättningsnivå kunna välja och tillämpa relevant metod på ett
självständigt och kritiskt sätt.
 Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska efter avslutad kurs
- utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt anlägga ett självständigt och kunskapskritiskt
perspektiv på statsvetenskapen som vetenskapsområde.
- en utvecklad förståelse för hur och varför det är angeläget med ett vetenskapligt
förhållningssätt och med vetenskapliga metoder som kan tillämpas på statsvetenskapliga
problem och frågor.
Kursens huvudsakliga innehåll
Delkursen Statsvetenskapliga metoder behandlar på ett generellt och principiellt sätt olika
metodiska överväganden som varje uppsatsförfattare (och forskare) ställs inför. Här presenteras
grundläggande vetenskaps- och kunskapsteoretiska resonemang, särskilt fokus kommer att
riktas på relationen mellan begrepp och teorier och empiri. Vidare kommer vi utgå från att det
finns en specifik statsvetenskaplig källära och specifikt statsvetenskapliga problem. De därefter
följande föreläsningarna behandlar olika forskningsstrategier, som har sin grund i olika sätt att
se på vetenskap och kunskap. Med utgångspunkt från att det finns skillnader i studier med
många eller få analysenheter diskuterar vi datainsamling samt databearbetning, variabeltänk,
jämförande, beskrivande och förklarande ansatser, och går igenom grundläggande idé- och
begreppsanalys. Kursen syftar också till att utveckla färdigheter i muntlig och skriftlig
framställning.
Kriterier för betygsättning och examination
Samtliga lärandemål
Betygsnivå
Väl Godkänd
Godkänd
Underkänd
Betygskriterier
För betyget Väl Godkänd krävs fördjupade
kunskaper om de mest centrala metoderna i
Statsvetenskap med särskilt fokus på idé –
och textanalys. Fördjupad förståelse skall
vidare kunna visas genom att dessa
kunskaper på ett självständigt sätt skall
kunna tillämpas på statsvetenskapliga
frågor.
För betyget Godkänd krävs fördjupade
kunskaper om de mest centrala metoderna i
Statsvetenskap.
Betyget Underkänd ges när fördjupade
kunskaper inte har uppnåtts om de mest
centrala metoderna i Statsvetenskap.
2
Litteratur
Beckman, Ludvig (2005), Grundbok i idéanalys: det kritiska studiet av politiska texter och
idéer, Stockholm: Santérus förlag
Esaiasson, P, m.fl. (2012) Metodpraktikan: konsten att studera samhälle, individ och
marknad, fjärde upplagan, Stockholm: Norstedts juridik
3
Momentschema
För lokaler: Se TimeEdit
v.4
Onsdag 27 januari
13.15 –15
Introduktion – varför vetenskap?
Vad är metod och vad är statsvetenskapliga problem?
(Esaiasson m.fl., introduktion och kap. 1)
Torsdag 28 januari
10.15-12
Källhantering, källära
(Esaiasson m.fl. kap. 2, 4 och 15)
v.5
Onsdag 3 februari
Esaiasson m.fl. kap 12/
Beckman
10.15-12
Onsdag 3 februari
Biblioteksinfo m.m.
15.15-17
Torsdag 4 februari
Variabeltänkandet
(Esaiasson m.fl. kap. 3)
13.15-15
v.6
Onsdag 10 februari
Samband & förklaringar
(Esaiasson m.fl. kap. 5)
13.15-15
v.7
Måndag 15 februari
13.15-15
Att jämföra för att
beskriva, pröva &
utveckla teorier
(Esaiasson m.fl. kap. 6-8)
Peter Igelström (biblioteket)
- samling vid infodisken (sem. Uppgift)
Fredag 19 februari
10.15-12
Att generalisera resultat
(Esaiasson m.fl. kap. 9,10)
Fredag 26 januari 12.00: Inlämning av alla tre examinationsuppgifterna
v.9
Onsdag 2 mars
Seminarium:
08.15-10
10.15-12
13.15-15
Intervjuteknik (inklusive referat)
Torsdag 3 mars
Seminarium:
08.15-10
10.15-12
Index
Fredag 4 mars
Seminarium:
08.15-10
10.15-12
13.15-15
Metod-PM
4