Dr. Christoph Röcklinsberg
IEI – fackspråk, tyska
II / YI 1
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Teknisk kommunikation på tyska 1: del 1
(obs! viktig kursinformation för kursen thty21, ht 2015)
Aufbau des Kurses Teknisk kommunikation på tyska 1 (über das gesamte Studienjahr):
Im ersten Studienjahr besteht der Kurs aus 3 Modulen, die sich aber über alle Perioden
strecken und aus zwei Kursteilen (del 1: thty21 und del 2: thty22) bestehen.
1. Modul: Grundlagen der Wirtschaftsstrukturen Deutschlands (ht period 1 och 2)
2. Modul: Grundlagen der Mathematik (vt, period 1)
3. Modul: Grundlagen der Physik (vt, period 2)
Zu jedem Kursteil (thty21 och thty22) gibt es Teilprüfungen, die auch benotet werden, wobei
sich der erste Teil (thty 21=2hp) auf die ersten zwei Perioden verteilt.
Thematisch beschäftigen wir uns im ersten Teil (ht period 1 och 2) mit wirtschaftlichen
Grundlagen (Unternehmen, Wirtschaftsgeographie und gesellschaftliche Strukturen) und
danach (Kurs thty22, Periode 1, vt 2016) mit Grundlegendem in der Mathematik auf
Deutsch. Im dritten Teil (Kurs thty22, vt period 2) werden dann Grundlagen in der Physik auf
Deutsch behandelt und eine kleinere Projektarbeit erarbeitet. Dabei werden wir auch die
deutsche Grammatik wiederholen und vertiefen. Der Inhalt aus den beiden ersten Teilen bildet
die Grundlage für die Klausur im Frühjahr (Ten 1).
Grundlegende Kursliteratur zu Teil 1: Tatsachen über Deutschland (http://www.tatsachenueber-deutschland.de/de/inhaltsseiten-home/buch.html und hier vor allem die Kapitel über
Wirtschaft, Politisches System, Bundesländer, Gesellschaft und Bildung und Forschung).
Darüber hinaus gibt es auch ein Kompendium, das Sie im A-Haus kaufen können!
In jedem Modul sind zu manchen Lektionen vorbereitend Texte zu lesen und Fragen
schriftlich zu beantworten, die dann in den Diskussionssitzungen besprochen werden.
Alle müssen die Fragen zumindest stichwortartig beantwortet haben („Eintrittsticket“ für die
Stunde). Die Diskussionen sind Teil der Examinierung (=obligatorisk närvaro). Fehlt man,
müssen die Fragen schriftlich ausformuliert bei mir via Mail eingereicht werden.
Im ersten Modul ist auch ein kleiner Aufsatz (individuell PM = inlämningsuppgift) zu
schreiben
o Das PM umfasst 2 DIN A4 Seiten (zweizeilig, 12 Punkte)
o Das PM ist termingerecht einzureichen (siehe Detailplanung) und dient als
Grundlage für Sprachübungen (Grammatik).
Themen PM : Behandeln Sie eines der folgenden zwei Themen:
- Beschreiben Sie die Wirtschaftssektoren in Deutschland. Gehen Sie dabei auch auf deren
Entwicklung und Veränderung ein. Vergleichen Sie den Umfang und Aufbau der Sektoren
mit Schweden.
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-
Untersuchen Sie die Technik-Branche in Deutschland genauer. Welche Unternehmen
gehören hierzu und beschreiben Sie Art und Umfang. In welchen Bereichen ist
Deutschland besonders innovativ? Vergleichen Sie Ihr Ergebnis mit der Situation in
Schweden!
In jedem Teil werden auch kürzere und längere Referatsthemen vergeben. Für Modul 1 gilt:
o Eine Referatsgruppe besteht aus 2 Personen
o Die Referatsdauer beträgt ca. 10 Minuten per Person (individuelle Benotung)
o Jede Referatsgruppe erstellt ein Handout mit den wichtigsten Informationen
(Seite 1) und einer Wörterliste dt.-schwed. Mit wichtigen Fachwörtern (Seite
2). Das Handout ist den anderen Kursteilnehmern während des Referates
auszuteilen.
Examinierung:
Die Note für das erste Modul (MUN 1, d.h. skriftlig inlämningsuppgift och muntlig
presentation) setzt sich aus folgenden Teilen zusammen
-
Seminarbeiträge (‚G’ oder ‚U’)
schriftliches PM (20%)
Referat (bestehend aus Gruppenarbeit (20%, individueller mündlicher Leistung (50%
und schriftlicher Unterlage (10%)
Wenn Sie sich die Chance auf 5 Punkte erhalten wollen, sind die jeweiligen Dead-Line-Zeiten
einzuhalten. Bei Überschreitung des Zeitlimits kann höchstens die Note 4 für das jeweilige
Teilmoment erzielt werden.
Zu den Referaten:
REFERATSTHEMEN:
1 Kultur- und Wirtschaftsgeographische Beschreibung der Bundesländer SchleswigHolstein, Hamburg, Bremen,
2 Kultur- und Wirtschaftsgeographische Beschreibung der Bundesländer Niedersachsen
und Hessen
3 Kultur- und Wirtschaftsgeographische Beschreibung der Bundesländer NordrheinWestphalen, Saarland und Rheinland-Pfalz
4 Kultur- und Wirtschaftsgeographische Beschreibung der Bundesländer Bayern und
Baden-Württemberg
5 Kultur- und Wirtschaftsgeographische Beschreibung der Bundesländer MecklenburgVorpommern und Thüringen
6 Kultur- und Wirtschaftsgeographische Beschreibung der Bundesländer Brandenburg
und Berlin
7 Bundesländer, Sachsen und Sachsen-Anhalt.
8 Kultur- und Wirtschaftsgeographische Beschreibung der Bundesländer in Österreich
9 Kultur- und Wirtschaftsgeographische Beschreibung der Schweiz
10 Kultur- und Wirtschaftsgeographische Beschreibung von Liechtenstein (nur eine
Person)
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Folgende inhaltlichen Punkte müssen zu jedem (Bundes-)Land bearbeitet werden, immer auch
im Vergleich zu anderen Bundesländern:
-
Bevölkerungsgröße, wichtigste Städte, Flüsse, Gegenden etc.
Wirschaftliche Schwerpunkte des Landes, BIP, Arbeitslosenzahl etc.
Die größten Unternehmen des jeweiligen Landes (Branche, Umsatz und Angestellte)
Infrastruktur
Kulturelle Besonderheiten
Ein Vertiefungsthema (individuell) ihrer Wahl (kulturell oder wirtschaftlich
landestypisches).
Bewertungskriterien:
ES GILT GENERELL, DASS BEI DER BENOTUNG SPRACHLICHE KORREKTHEIT
UND INHALTLICHER GEHALT ZU JE 50% GEWICHTET WERDEN.
Um eine 3 zu erhalten müssen folgende Kriterien erfüllt sein:
Sprachlich: Der Text/Vortrag muss allgemein verständlich sein. Mehrere Fehler in der Formlehre und
Syntax kommen vor, jedoch ist der kommunikative Fluss gewährleistet, nichts unverständlich und
grundlegende Strukturen (formlära, steg 3) werden beherrscht. Mündliche Präsentation vorwiegend
abgelesen und/oder eher laienhaft vorgetragen.
Inhaltlich: Die grundlegenden Fakten zum Themenbereich wurden dargestellt.
Um eine 4 zu erreichen müssen folgende Kriterien erfüllt werden:
Sprachlich: Vereinzelt grammatische Fehler. Vereinzelt Rechtschreibfehler / freies Sprechen, das mit
Hilfsmitteln unterstützt wird, gut verständliche Aussprache.
Inhaltlich: Die Gliederung und der Aufbau des Inhalts (und der ppt-Präsentation) folgen einer
logischen und leicht nachzuvollziehenden Struktur. Die Fakten sind inhaltsreich und gut recherchiert
worden. Die Fakten werden nicht nur dargestellt, sondern in ihren Zusammenhang gestellt und
ausgewertet.
Um eine 5 zu erreichen müssen folgende Kriterien erfüllt werden:
Sprachlich: Grundlegende Grammatikregeln im Rahmen der Formenlehre und Syntax werden
beherrscht. Keine Rechtschreibfehler in der ppt-Präsentation. Freies und professionelles Sprechen
ohne abzulesen.
Inhaltlich: Fakten nicht nur gut recherchiert, sondern auch im Aufbau und Inhalt von Relevanz und
Dichte. Die Eigenleistung (Analyse, Vergleich o.ä.) ist klar erkennbar. Gut strukturiert.
Ein U wird erteilt, wenn der Text / die Präsentation unverständlich ist, ausschliesslich abgelesen wird
und/oder wenn der Inhalt grössere Lücken aufweist und entscheidende Fakten fehlen, unverständlich
zusammengestellt werden und keinerlei Eigenleistung bei der Behandlung des Themenkomplexes
erfolgt.
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Detailplanung für thty21 (Änderungen vorbehalten):
Lektion 1 (9.9.2015):
Einführung und informelle (ej betygsgrundande!)
diagnostische Prüfung: „Nivåplaceringstest i tyska“
Lektion 2 (23.9.2015):
Grammatikwiederholung / -auffrischung anhand der
diagnostischen Prüfung und des Grammatiktests (siehe
Kompendium) - Fokus: Formenlehre zu Verb und
Substantiven;
Wie mache ich eine professionelle Präsentation?
Präsentationsübung: „Unternehmenspräsentation“
Lektion 3 (7.10.2015):
Vorlesung: Ein Deutschlandcheck: der Wirtschaftsstandort
Deutschland
Lektion 4 (14.10.2015):
Seminardiskussion (obl.). Fragen siehe Kompendium
Lektion 5 (period 2):
Fortsetzung der Seminardiskussion, Fragen siehe
Kompendium. Grammatikfokus: Passivformen der Verben
Dead-Line für die Einreichung des PM (23.10.2015, via Mail 24.00 Uhr)
Lektion 6 (period 2):
Rückgabe und Korrektur der PM; Grammatikfokus:
Substantive und Präpositionen
Lektion 7 (period 2):
Referate
Lektion 8 (period 2):
Referate
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