教育グループ Education
2/2
ワークショップについて
ワークショップの実施
企画書の作成
私たちは小学生にプログラミングの楽しさを知ってもらうために、
小学生を対象にワークショップの実施を計画している。このワーク
ショップで小学生にプログラミングの楽しさを知ってもらう。
また、このワークショップによって以下の評価を行う。
・小学生がこのワークショップでプログラミングを楽しむことが
できたか
・本アプリが小学生にも直感的に操作できるか
私 た ち は 2 月 の 中 旬 に 函 館 市 青 年 センター に
てワ ークショップ を 企 画して いる。そこで 、青 年
センター へ 企 画 提 案 の た め に 企 画 書 の 作 成 を
行っ た 。ワ ークショップ の 提 案 は 1 2 月 の 下 旬 に
行う予 定 で ある。
ワークショップの内容
①
ラジコン機能の利用
②
③
プログラミング機能で課題達成
【ラジコン機能の利用】
【プログラミング機能で課題達成】
【プログラミングでお絵描き】
参加者はどのようなことが出来るのかをプログラミング
を行いながら確かめ、プログラミングの練習として課題
となる絵(○、□、☆)を描く。最初は上手く描けなくて
も 、慣れてきてだんだん描けるようになる。
参加者はラジコン機能を利用
し て 、 LEGO Mindstorms で 遊 び
LEGO Mindstorms の 動 き を 知 る 。
プログラミングでお絵描き
参加者は一筆描きでできる絵を
考え、プログラミング機能を用
い て そ の 絵 を LEGO Mindstorms
で描いてもらう。
開発するアプリについて
アプリの機能と役割
【機能の役割】
ラジコン画面
プログラミング画面
ラジコン機能
▶ ラジコンのように動かすことで LEGO
Mindstorms の動きを理解する。
プログラミング機能
▶ LEGO Mindstorms の動きを簡単にプ
ログラミングでき、プログラミング
が楽しくなる。
【ラジコン機能】
【プログラミング機能】
【プ
プログラミング機能】
矢 印 ボ タ ン を 押 す こ と で 、 LEGO
Mindstorms を そ の 方 向 に 動 か す こ と
ができる。また、接続したセンサ(タ
ッチ・光など)の状態を、画面右側に
設置したランプで表現する。
プログラミングはブロックの組み合わせ
を利用する。ブロックにはラジコンの矢
印ボタンと同じ動きをするブロックや、
センサの状態で条件分岐をするブロック
などがある。それらのブロックの組み合
わせによって、動きを制御する。
学び
良かった点と要因
・アプリの実装を開始する前に手戻りを最小限に抑えることができ
た。
要因：技術検証をしっかり行ったことで、技術的に出来る出来な
いが判明した。
・今誰がどんなタスクをやっているのかはっきりと分かるようにな
り、全員が意見や適切なアドバイスが出来るようになった。
WBSの作成を行ったり
・アプリ設計において機能分割設計について考える良い機会となっ
た。
要因：APIの利用により、設計するうえで流用コードをベースに
機能を定義する必要があったが、この問題を解決したリフ
ァクタリングによりクラス設計が容易になった。
悪かった点と対策
・技術検証をした結果、実装が困難だと判断するまでに時間をかけす
ぎた。
対策：技術検証の期日を過ぎた場合にアプリの仕様を変更するか
技術検証を続けるかを決めるべきだった。
・アプリの開発が始まってからメンバーのリソース管理が上手くでき
なかったため、メンバーのタスク量に偏りが生じた。
対策：作業量の見積もりや自分たちの技術力、プロジェクト学習
以外の仕事量などを考えてスケジュールを立てるべきだっ
た。
・技術検証の時、基準を設定していなかったため、評価に時間をかけ
てしまい、スケジュールが想定していた期間より伸びてしまった。
対策：ある技術検証の評価基準と、期間内に技術検証が終わらな
かった場合の対策を記述したドキュメントを作成するべき
だった。