プロジェクト報告書 Project Final Report
提出日 (Date) 2014/01/15
移動プラネタリウム
Mobile Planetarium
1011123 山内澪 Mio Yamauchi
1 概要
駆者の一員ともいえる方々から多くのご教示やご支援をいた
だいた。ドーム設計やコンテンツ番組のソフトの提供などご
本プロジェクトでは、函館市内におけるプラネタリウム
の認知度を高めることを目的とし、公共施設などへ持ち運び可
協力や、3D 影絵番組の伝授をしていただき十分な活動成果と
なった。
能なプラネタリウムを制作する。そのため、持ち運び可能と
なる遮光性の高いエアードーム（以下、ドームと表記する）と
3 本プロジェクトの組織体制
上映に必要な番組の制作を行いながらその技術を習得するの
本プロジェクトは 14 名のメンバーが−在籍しており、そ
が目的となる。前期でドームなどハード系の成果物制作、後
れぞれが役割を持って夏どうしている。また、前期と後期では
期でコンテンツなどソフトウェア系の制作と PR 活動を行っ
組織体制が異なるため、前期と後期それぞれ別の説明が必要で
た。前期は全員でドーム制作をメインに作業を行い、後期に
ある。こうして前期と後期の組織体制が異なる理由は、それぞ
までに後期活動の提案をするために毎週ミーティングを行っ
れの期間で制作活動の内容が異なるためそれぞれのメインの
た。後期ではソフトウェアの制作を行う上でプロジェクトを
制作を中心に構成されている。
二つのグループに分け活動した。一つは、「ステラナビゲータ
3.1 前期の組織体制
Ver.7」というソフトを使用し星座番組の制作を行うステラナ
まずはじめに、前期では 2 個のエアードームの制作をメイ
ビゲータグループである。このグループは上映番組全体の構
ンの活動として行った。制作したエアードーム径 4.0m ドー
成も考える上映担当のグループである。もう一方のグループ
ム（以下、中型ドーム）と直径 5.6m ドーム（以下、大型ドー
は全天周プロジェクターの製作と前期で提案があった「クロマ
ム）に各 7 名ずつ分かれてもらった。中型ドームと大型ドー
デプス」という 3D 技術を用いた番組の制作を行った。また前
ムどちらにも管理者を配置したが、マネジメントをするうえで
期で制作したドームの修正や全天周プロジェクターの制作な
ノウハウの理解を要するので大型ドームの管理者はプロジェ
どハード系の成果物を担うテクニカルグループの二つに分か
クトリーダーが兼任した。このドーム製作の後半、ピンホール
れ活動を行った。
投影機の担当を 3 名設け制作に移ってもらった。制作活動と
2 背景
しては以上のような組織体制で行ったが、後期活動の提案ミー
ティングでは 3 つのチームに分かれプラネタリウムの現状の
函館の夜空は北海道という自然に恵まれた立地でありな
調査などをおこなった。また、目的であった「プラネタリウム
がら夜空が明るい。また、いつでも星を観ることができるプラ
の認知度を高める活動」を行っていく担当を前期の時点で決定
ネタリウムは函館市内では施設が一つ存在しているが、公的
した。この担当者は 3 名であり、プロジェクト内では PR 班
施設ではなく市内から見ても訪れにくい場所にあることから、
と位置づけられた。
こちらから赴いて上映を行うことで認知度を高めたいという
3.2 後期の組織体制
のが本プロジェクトの目的である。プラネタリウムを上映す
後期の制作活動はドーム内の成果物によってグループに
るにあたって必要なものとは星空を演出する半球ドーム、星を
分かれ活動を行うこととなった。大きく柱となったのは、天
映し出す投影機、星や星座を説明するコンテンツこれらすべて
文シュミレーションソフト「ステラナビゲータ」を用いた星座
を成果物として制作していくことがまず第一目標であった。
番組の制作と安価で高性能が望める全天周プロジェクターの
2.1
提供者
これらの活動には「NPO 法人 函館プラネタリウムの会」
と「工房ヒゲキタ」の、移動プラネタリウムという活動の先
制作の 2 つであり、「ステラナビゲータグループ」6 名と「テ
クニカルグループ」8 名で活動を行った。この時グループリー
ダーはプロジェクト全体をマネジメントするためにプロジェ
クトリーダーという役目を制作などの活動とは切り離して 1
は、携わるメンバーや活動期間が一定ではないため個別でスケ
名設けた。そして、各グループにはグループリーダーを設け
ジュールを設定し考案した。
た。成果物ごとにメンバーを切り離して活動することで、取り
5 前期の活動
組む課題と必要なノウハウについてを明確化し、作業効率を上
げることを目的とした。また 14 名という人数を分割させ、各
前期では中型ドームと大型ドームの 2 つ、ピンホール投
担当リーダーを設けることでマネジメントのしやすさを向上
影機を成果物として制作した。また、制作活動とは別に後期活
させた。
動の提案を行うためのミーティングにて後期にはドームで上
3.3
プロジェクトマネジメント
本プロジェクトではプロジェクトリーダーが客観的視
点でマネジメント及びプロジェクト全体の統率を行い、グルー
映するコンテンツや上映活動をどのように行っていくかなど
の話し合いを持った。
5.1 エアードーム制作
ププリーダーが自身が所属するグループについて小規模なマ
ドーム制作は中型（4.0 ｍ）
・大型（5.6 ｍ）の 2 つのドーム
ネジメントを行うというマネジメント体制になっていた。グ
を制作した。中型ドームは二重構造になっており、外側が黒
ループリーダーは作業に従事しながら、その中で発生した問題
で内側が白のビニールを使いスクリーン側のドームを制作し、
に対応するべく指示をとるなど、その制作においての統括を
それよりひとまわり大きな両面黒のビニールを被せることで
行った。
遮光性を持たせた構造になっている。大型ドームは遮光性に
優れた両面白のビニールを使い制作した。大型ドームは一枚
4 年間スケジュール
本プロジェクトの年間スケジュールは、
構造のためつなぎ目にできた隙間や歪みから漏れる光漏れが
発生した。
• 5 月 ：前期成果物の製作、後期活動のための調査
• 6 月 ：前期成果物の製作、後期活動の決定
• 7 月 ：中間発表会の準備及び中間発表、工房ヒゲキタさ
んによる影絵指導
• 8 月 ：夏季休暇期間につきプラネタリウム研究
• 9 月 ：前期引き継ぎの確認、後期成果物提案
図1
中型ドーム
図2
大型ドーム
• 10 月 ：後期成果物、上映活動の内容決定
• 11 月 ：赤川小学校上映会、成果発表準備
• 12 月 ：成果発表、学外活動準備
となっていた。スケジュールの設定においては成果物の前期
の成果物については担当教員から指示があった。その成果物
を中間発表をゴールに設定しスケジューリングを行った。後
期の目標設定においては前期の後期活動の提案ミーティング
での決定方針をもとに迅速に行い、作業時間をできるだけ多く
5.2 ピンホール投影機制作
確保するよう努めた。目標設定とスケジュールの決定は前期
ピンホール投影機はレーザーカッターを用いてより簡単
と後期それぞれはじめに行い後期は成果物を企画した上映会
かつ短時間で出力する方法で制作した。制作方法は、出力用の
をゴールに全体のスケジュースを設定した。2 つのグループは
データをイラストレーターを用いて型紙をベクターデータに
この全体スケジュールに基づきグループ別のスケジュールを
加工し、レーザーカッターで厚紙に出力し、出力された型紙を
立てて作業を行った。その他にも月別、週別のスケジュールの
組み上げる工程で制作した。
確認も密に行い、そのたびにスケジュールの設定の調整をす
5.3 後期活動の提案
ることで、成果物完成までの時間を無駄なく活用できるよう
後期活動の提案ミーティングにおいてはドーム班、コン
にした。 メインではない成果物の制作や PR 活動について
テンツ班、PR 班の 3 つに分かれ現状分析の調査を行い後期活
動の方針決定、仮案の決定などを行った。 前期のイベントと
しては工房ヒゲキタさんに来校してくださり 3D 影絵をご教
• 3D 技術を用いた映像
示いただき上映コンテンツのひとつとして制作を行った。
• 星座ライトの制作
の 4 つの活動を班に分かれ行った。 メイン活動であった、全
天周プロジェクター制作。本プロジェクトでは全天周投影の
手法として、Paul Bour ke 氏が考案したハーフドームミラー
による全天周投影を実装する事とした。次に大型ドームの修
正であるが、この修正点は前期制作段階で発生し、改善まで至
らなかった光漏れをつなぎ目を幅 3cm のドームと同じ素材の
ビニールを重ねることで塞ぐことに成功した。また元々別々
図3
ピンホール投影機
であったドームと床のビニールを張り合わせた。この時の空
気の逃げ道は排気口を 2 か所設置した。
6 後期の活動
後期ではドームでの上映を行うための全天周プロジェ
クターとコンテンツの制作をメインに行った。成果物の分野
ごとでグループを設置し活動を行った。ステラナビゲータグ
ループが天文シュミレーションソフト「ステラナビゲータ」を
図5
全天周プロジェク
図 6 排気口
ター
用いた星座番組の制作を行い、テクニカルグループが全天周プ
ロジェクターの制作、大型ドームの修正、星座ライトの制作を
行った。また、PR 活動は赤川小学校での上映会の開催、外部
取材や函館市内イベントへの参加などであった。
6.1
ステラナビゲータ
3D 技術を利用した宇宙に関する番組では、クロマデプ
スという色の違いで奥行きを感じさせる立体視技術を採用し、
「太陽系惑星」をテーマに制作を行った。ソフトの研究や技術
このグループのメイン活動は星座番組の制作であり番
の習得を行うことから始まり、Metasequoia のフリーソフト
組構成を考えその一部である星座番組をプログラミングによ
を使用したのようなモデリング、BGM や音楽をつけて番組の
る制作を行った。番組は「冬の星座」をテーマとし、オリオン
完成に至った。 星座ライトとは、ピンホール投影機でドーム
座・おおいぬ座・こいぬ座・おうし座・ふたご座・ぎょしゃ座
に映し出された星の上から星座の絵を映し出し、星座の星の
の 6 つの星座を説明する構成にした。なた、星に興味を持っ
並びと対応させて見ることのできるライトというものである。
てもらうための方法として、楽しみながら学べるよう星に関係
ピンホール投影機の夜空をさらに魅力的な物にできるアイテ
したクイズを出題するなど工夫を凝らした番組作りを行った。
ムとして最適であった。星座のイメージを持たせ、星座の星の
並びを記憶させることができ、本物の星空の中で目印となる星
や星座を自分で見つけ出すことができるのではないか考え制
作した。
図4
6.2
ステラナビゲータ画面
テクニカル
このグループの活動は複数存在する。
図7
• 全天周プロジェクター制作
• 大型ドームの修正
モデリング
図9
図8
前期ポスター
図 10 後期ポスター
星座ライト
中間・成果発表それぞれにおいて評価者には評価シート
を記入してもらい、その結果をまとめ数値化した。10 段階評
7 プロジェクトの全体活動
価となっており、と評価は全体的に上がった。中間発表に比べ
プロジェクト全体の活動としてプラネタリウムの上映会、
表1
中間・成果発表会の評価
中間・最終成果発表会があった。上映会は後期に PR 班を中
中間発表
最終発表
心にプロジェクトリーダーの指揮のもと企画・アポイントメン
発表技術
8.06
8.13
ト・上映まで全て行った。中間・成果発表会に関しては各発表
発表内容（大型ドーム）
7.63
8.38
会の 3 週間前から準備を行い発表練習や資料作りなどを行っ
発表内容（中型ドーム）
7.98
8.28
た。プラネタリウムの上映を学外にて行うことの目的は、本プ
ロジェクトの目的であった「函館市内におけるプラネタリウム
成果発表は成果物の改善ができていたこと、成果物が増えたこ
の認知度を高めること」が達成されたかどうかを上映会を行い
とが要因として挙げられる。反省点は、安定した番組上映が行
検証すること。また、制作した成果物の第 3 者の評価も兼ね
われなかったことである。赤川小学校と成果発表の両方に言
ている。
えたことだが上映中に接続が悪くなるなど上映中止や差し替
7.1
プラネタリウム上映会
前期の時点で学外の上映を行うことは課題として設定さ
れており、そのための PR 班を発足させた。後期になり全体
えなどの対応に追われてしまった。せっかく見てくださって
いる観客を残念な気持ちにさせてしまう、早急な改善が必要で
ある。
ミーティングンにて赤川小学校での上映が第一候補として上
がり、PR 班の訪問活動の甲斐あり上映会開催まで至った。上
8 全体のまとめ
映会は全メンバーがそれぞれの担当の役割を担い無事終了す
移動プラネタリウムプロジェクトととして初年度の活動
ることができた。また、本プロジェクトが作成したアンケー
であったが、成果物の完成度も含め赤川小学校で上映を実現す
トにもご協力いただくことができた。この結果をもとに成果
ることができ、前期に想定していた成果以上の成果であった。
物の改善に努め、「プラネタリウムを楽しむことができた」と
メンバー全員の活動をとってもどれも成果物として完成まで
いった意見などはモチベーションの向上にもつながった。
至っており、精力的に活動している様子が見受けられた。後期
7.2
中間・成果発表
になってからは全体的に士気が高まったのを感じ、プロジェク
中間・成果発表会の準備はポスターなどのプレゼン資料
トの運営もスムーズに行われた。メンバー同士、作業の進度に
の作成、コンテンツなど成果物の改良などを赤川小学校でのア
差があった時には補い合っており、連絡・相談・報告をも行え
ンケート結果をに行った。中間発表はポスター 2 枚と発表用
ていた。プロジェクトの全体的な活動としては改善すべき点
スライドを手配した。成果発表のポスターは全部で 5 枚、メ
もいくつかあるが、これらは移動プラネタリウムの向上のため
イン・ドーム・コンテンツ・PR のプレゼンポスターと活動風
に生かすことの課題であり失敗ではない。学習フィードバッ
景をまとめたビジュアルポスターの制作を行った。成果物に
クからメンバーの成果に対する成長を感じる様子もうかがえ
おいては、成果発表にて上映する番組は赤川小学校での番組の
た。よってプロジェクト全体の活動評価は高いといえる。
ダイジェスト版であったため上映会を行うことが発表会に向
けての準備でもあった。ポスターセッション担当者は台本を
作成し時間をかけて練習を行った。