MONTGOMERY COUNTY PUBLIC SCHOOLS
Diễn Đàn Mùa Xuân của Giám Đốc Học Vụ về Học Tập Xã Hội và Cảm Xúc
Ngày 10 Tháng 5, 2012
Học Tập Xã Hội và Cảm Xúc
Tổ Chức Hợp Tác cho Học Tập Kiến Thức, Xã Hội, và Cảm Xúc (CASEL) định nghĩa Học Tập Xã Hội và
Cảm Xúc (SEL) là một tiến trình qua đó học sinh học và thành thạo kiến thức, thái độ và kỹ năng cần thiết để
nhận thức và kiểm soát cảm xúc, giải quyết vấn đề một cách hiệu quả, và thiết lập nhũng quan hệ tích cực với
những người khác.
Lợi Ích của SEL
Một nghiên cứu lớn mới đây1 đã nhận diện những kết quả tích cực gắn liền với SEL. Nghiên cứu đã tìm thấy
rằng những kết quả tích cực đạt được không cần phải hy sinh sự thành đạt trong những kỹ năng giáo khoa cốt
lõi. Thay vì vậy, kết quả cho thấy là những khả năng xã hội và cảm xúc làm tăng sự thành công giáo khoa và
điểm học tại trường. Những nhà nghiên cứu nhận thấy có một tăng triển là 11.0 điểm phân vị phần trăm trong
các môn thẩm định tiêu chuẩn hóa. SEL được liên kết với sự cải thiện về kỹ năng xã hội và cảm xúc, hành vi xã
hội, và thái độ về chính mình, người khác và trường học. Kết quả nghiên cứu nhận thấy những vấn đề về hạnh
kiểm có ít hơn và mức độ lo âu trong cảm xúc thấp hơn trong các học sinh.
Những Kỹ Năng SEL Chánh (CASEL):
Nhận thức cảm xúc của mình cũng như sức mạnh và giới hạn của mình
Làm những lựa chọn hợp đạo lý, có ý xây dựng về thái độ cá nhân và xã hội
Ý thức về chính mình
Kiểm soát cảm xúc và hành vi để đạt được mục đích của mình
Tự kiểm soát
Quyết định có trách nhiệm
SEL
Nhận Thức
Xã Hội
Biểu lộ sứ hiểu biết và đồng cảm đối với người khác
Kỹ năng quan hệ
Tạo những quan hệ tích cực, làm việc trong nhóm, đối phó một cách hiệu quả với sự xung đột
1
Durlak, J.A., Weissberg, R.P., Dymnicki, A.B., Taylor, R.D. & Schellinger, K.B. (2011). Ảnh hưởng của sự tăng cường việc học tập xã hội và cảm xúc
của học sinh: Một ‐phân tích meta của những can thiệp tại trường học. Sự Phát Triển của Trẻ Em, 82 (1), 405‐432.
Superintendent’s Spring Forum on Social and Emotional Learning - Vietnamese