「100 學年度實踐大學博雅學部課程地圖共識會議」
執行計畫
一. 會議宗旨
近年來各大學院校均重視課程地圖的建立，由於學校開設課程內容十分豐富
多元，為使學生在選課時能獲得更適當的指引，「課程地圖」的建構即是針對學
生學習內容加以有效的組織，幫助學生知道該如何選課，快速找到自己想要達成
目標的途徑，以達到自我設定的學習目標。對教師而言，「課程地圖」有助課程
資源整合，並在課程規劃與教學方法上促進交流與互動，於教學品質之提升有正
面效益。對學校而言，「課程地圖」更是創校核心理念與精神的具體展現。
博雅學部通秉持本校「力行實踐、修齊治平、世界大同」的創校理念為宗旨，
教學重點與研究目標以全人教育為主；為落實上述理念與內涵，並兼顧學生學習
意願及教師專長，博雅學部開設博雅教育課程，充分支持「人文、社會、自然」
三個面向下各基本素養與核心能力。本校博雅課程領域涵蓋「人文學科」
、
「社會
科學」及「自然科學」三大領域，以及「審美能力」
、
「社會能力」
、
「語言能力」、
和「體適能能力」均為雅教育所涵蓋：審美能力，旨在提昇學生人文與美學素養；
社會能力，旨在建立學生從家庭到社會的倫理與價值觀；語言能力，旨在培養學
生表達、溝通與思辯的訓練；體適能能力，旨在鍛鍊學生強壯體魄，奠定日後健
康的基礎。
為配合校務發展計畫，博雅學部計畫針對已建構的「通識教育課程地圖」進
行深入檢討與審視，邀集校內外專家學者共同研討，期能透過共識會議，重新定
位課程地圖的功能與角色，並進行相關重整工作，使課程地圖更趨精準且完善，
讓學生在選擇修習方向時，能夠獲得一個更活潑、更多元、更完整、更有系統的
學習參考路徑。
博雅學部擬於101年5月21日（星期一）下午14:00召開「課程地圖共識會
議」，透過視訊於台北校區、高雄校區同步舉行，除自然、人文、社會各組召集
人均出席，南北校區將分別邀請三位校外專家學者參與討論，與本校專兼任老師
一起發展具有實踐博雅學部特色的課程地圖。
二. 主辦單位：實踐大學博雅學部
協辦單位：實踐大學教務處教學發展中心
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三. 參加對象：
(一) 本校博雅學部自然(一、二)組、人文(一、二)組、社會(一、二)組等各組召
集人，以及本校專兼任教師。
(二) 公私立大專院校教師。
四. 活動日期：101 年 5 月 21 日（星期一）下午 14:00-17:30
五. 活動地點：實踐大學台北校區 L 棟二樓會議室（透過視訊於南北校區同步
舉行）
六. 議程：
時間
議程
主持人與主講人
13：30~14：00
報到
14：00~14：15
開幕致詞：
課程地圖的理想與展望
陳振貴校長 致詞
余強生主任 致詞
郭伯佾主任 致詞
14：15~14：30
本部課程地圖說明
張美慧教授 主持
14：30~15：30
專家座談
主題：本校通識教育課程地圖
的建構實務
台北市立教育大學 陳光憲教授
教育部訓育委員會
臺北醫學大學
傅木龍專門委員
林從一教授
崑山科技大學通識教育中心 彭堅汶教
授
高雄大遠百企劃處處長 廖雯儀小姐
實踐大學博雅學部 林信雄兼任講師
15：30~16：00
茶敘聯誼
16：00~17：00
課程地圖共識會議
(形成三大領域與四項核心能
力之課程地圖共識)
(一) 語文核心能力
主持人：
人文一組 陳碧月教授
社會一組 張美慧教授
自然一組 楊綺儷教授
中文-陳碧月
英文-江添財
(二) 審美核心能力-鄭美華
(三) 社會核心能力-閻亢宗
(四) 體適能核心能力-楊綺儷
17：00~17：30
共識座談交流
余強生主任 主持
與談人：
台北市立教育大學 陳光憲教授
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教育部訓育委員會
臺北醫學大學
傅木龍專門委員
林從一教授
崑山科技大學通識教育中心 彭堅汶教
授
高雄大遠百企劃處處長 廖雯儀小姐
實踐大學博雅學部 林信雄兼任講師
七. 預期效益：
 探討課程地圖的建構與效益。
 凝聚課程地圖的革新共識。
 提升博雅教育教學品質。
 促進校內外教師之間的經驗交流。
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