103 學年度第 2 學期日間部通識課程授課計畫表
授課教師
王周珍
學經歷
所屬系所名稱： 電子系
成功大學電機博士/義守大學電子系教授
教師研究室/分機
3605D/6684
科目代碼
專長領域
■專任 □兼任
通訊系統、訊號處理、視訊編碼
電子信箱： [email protected]
學分數
A93A14
中文
服務與知識實踐
英文
Service and Knowledge Practitioner
2
科目名稱
本課程與通識教育
□1.
目標關聯性：(可複
選)
□4.
請 選
■1.
修畢本課程可獲
□2.
得之核心能力：
□3.
請 選
□4.
厚實語文運用能力 ■2. 深化世界公民素養
■3. 拓展知識領域，強化競爭力
提升人文藝術涵養 ■5. 孕育終身學習的人生觀 ■6. 擴展宏觀視野，落實關懷情操
專業知能：運用專業知識、技能的能力
國際視野：掌握國際脈動、全球發展趨勢的能力
創新整合：發展開發思考、資訊整合、問題解決的能力
資訊科技：運用資訊技術、資訊工具的能力
修畢本課程可獲 ■1. 倫理道德：發展倫理情操、敬業、環保與關懷社會的素養
得之基本素養： ■2. 社會知能：發展生涯規劃、合作、溝通與自我行銷的素養
請 選
■3. 生活態度：發展包容多元文化、法治、永續學習的素養
＊若通識教育課程與系所專業課程名稱相似者，請附加說明與專業課程之差異性
1. 瞭解服務的真諦，含歷史發展、理論基礎、意義、目的、模式與種類、實施原則與方法。
2. 教授服務所需相關的知識與理論，幫助學生了解知識實踐所需的技能與理論基
礎。
3. 培養學生應用知識於真實情境的能力、從經驗中自我學習及自我反省能力。
4. 培養服務他人的精神與態度，體會服務與學習之連結真諦，在服務過程中發揮自
己的專長。
課程概述
5. 服務成果報告與反思。
授課目標
（一） 了解服務學習的基本理念、問題與發展
（二） 了解生命教育的內涵與價值
（三） 認識服務學習相關研究
（四） 設計合宜的服務知識與技能，進行真實情境的服務方案
（五）從服務學習與訪談中進行服務反思及領悟人生
授課進度與大綱
週次
第一週
(準備)
進度與大綱
服務與知識實踐課程簡介：
授課內容與核心能力及基本素養建立之關係(可複選)
能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
含服務學習歷史發展、理論基礎、意義、
目的
素養 ■倫理道德 ■社會知能 □生活態度
服務學習的模式與種類、實施原則與方法。
第二週
按學生專長分為綠能光電、微電子應用和
(準備)
系統整合三大領域進行服務與知識實踐分
能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
素養 ■倫理道德 ■社會知能 □生活態度
組。
第三週
服務學習的影響與好處
(準備)
第四週
能力 □專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
素養 ■倫理道德 ■社會知能 □生活態度
服務學習的步驟及反思的意義與重要性
能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
(準備)
第五週
(準備)
素養 ■倫理道德 ■社會知能 □生活態度
服務用專業知識教學訓練(一)：簡報製作 能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
與口語報告訓練包含：Power Point 簡報製
素養 □倫理道德 ■社會知能 ■生活態度
作與上台簡報能力訓練。
第六週
(準備)
服務用專業知識教學訓練(二)：綠能光電簡 能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
介與實作:LED 原理和製程設備介紹，太陽
素養 □倫理道德 ■社會知能 ■生活態度
能光電原理與製程設備介紹。
服務用專業知識教學訓練(三)：在本系綠能 能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
第七週
(準備)
光電實習中心，讓此專長領域的學生獨立
素養 □倫理道德 ■社會知能 ■生活態度
完成製作一發光二極體(LED)和太陽能之
實作成品，建立學生對實務技術的能力，
以利能進行知識服務與實踐。
服務用專業知識教學訓練(四)：微電子應用 能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
簡介與實作:使用『OrCAD Unison Design
第八週
Suites』電腦輔助電路設計軟體，透過實際
(準備)
的演練，讓同學學會電路與電路板的設計
素養 □倫理道德 ■社會知能 ■生活態度
技巧，建立使用電腦輔助電路設計軟體實
現電子電路的基礎。
服務用專業知識教學訓練(五)：在本系和 能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
盛群半導體合作之產學實驗室，讓學生運
第九週
用數位 IC 設計的專業知識，藉由電腦輔助
(準備)
電路設計軟體，進行嵌入式電路模擬以達
素養 □倫理道德 ■社會知能 ■生活態度
到電子設計自動化，以利能進行知識服務
與實踐。
服務用專業知識教學訓練(六)：系統整合 能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
第十週
(準備)
應用簡介與實作:使學生理解控制器，馬
達，及各種感應器的機器人設計原理，撰
寫智慧型程式語言的能力。
素養 □倫理道德 ■社會知能 ■生活態度
服務用專業知識教學訓練(七)：在本系綠 能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
第十一週
(準備)
智慧機器人研究室，讓學生能夠規劃解決
素養 □倫理道德 ■社會知能 ■生活態度
機器人競賽的難題，包括機器人循跡、步
行機器人等，建立學生對機器人實務技術
的能力，以利能進行知識服務與實踐。
服務用專業知識教學訓練(八)：按學生專 能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
第十二週 長領域綠能光電、微電子應用和系統整合 素養 □倫理道德 ■社會知能 ■生活態度
(準備) 進行各項專業實務能力驗收，始能達到能
進行服務與知識實踐的基本能力要求。
服務與知識實踐力行: 依規劃的小組至參
能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
加盛群半導體創意比賽、機器人大賽和電
第十三週 機學院專題展。並至義大中學、鼓山高中、素養 ■倫理道德 ■社會知能 □生活態度
(服務) 華泰電子公司、光鋐科技公司、盛群半導
體公司等單位進行知是實踐，並將服務過
程、遭遇問題、意見及心得做完整記錄。
服務與知識實踐力行: 依規劃的小組至參
能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
加盛群半導體創意比賽、機器人大賽和電
第十四週 機學院專題展。並至義大中學、鼓山高中、素養 ■倫理道德 ■社會知能 □生活態度
華泰電子公司、光鋐科技公司、盛群半導
(服務)
體公司等單位進行知是實踐，並將服務過
程、遭遇問題、意見及心得做完整記錄。
服務與知識實踐力行: 依規劃的小組至參
能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
加盛群半導體創意比賽、機器人大賽和電
第十五週 機學院專題展。並至義大中學、鼓山高中、素養 ■倫理道德 ■社會知能 □生活態度
華泰電子公司、光鋐科技公司、盛群半導
(服務)
體公司等單位進行知是實踐，並將服務過
程、遭遇問題、意見及心得做完整記錄。
服務與知識實踐力行: 依規劃的小組至參
能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
加盛群半導體創意比賽、機器人大賽和電
機學院專題展。並至義大中學、鼓山高中、素養 ■倫理道德 ■社會知能 □生活態度
第十六週
華泰電子公司、光鋐科技公司、盛群半導
(服務) 體公司等單位進行知是實踐，並將服務過
程、遭遇問題、意見及心得做完整記錄。
第十七週
就服務過程,遭遇問題,意見及心得檢討及
(反省)
分組報告。
能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
素養 ■倫理道德 ■社會知能 □■生活態度
第十八週 經驗回饋、檢討與計劃下一年度服務學習。能力 ■專業知能 □國際視野 □創新整合 □資訊科技
(慶賀)
學生可獲得之知識、技能或進階學習之基礎
素養 ■倫理道德 ■社會知能 ■生活態度
藉由課程的實施，學生可以了解服務的意義、目的、模式與種類、實施原則與方法。專業知識的強化，幫助
學生了解知識實際的應用價值。從課程的實踐，學生由服務經驗中可以培養自我學習、自我反省及服務他人
的精神態度與能力。
教材（作者，書名，出版社，出版地，年份）
講義
課程要求（學生於學期間應達成之學習成就、作業、考試等）
1. 完成服務與知識實踐方案。
2. 完成服務與知識實踐成果報告。
3. 完成服務與知識實踐反思日誌。
成績評量方式
1.
2.
3.
4.
期中報告 20%
期末報告 20%
實踐成果展 40%
上課出席率 20%
備註
填表日期：103 年 11 月 14 日