義守大學電子工程學系
九十九學年度第二學期第一次課程規畫委員會會議紀錄
時
地
主
出
間：一百年三月十七日，中午 12 時
點：系會議室
席：謝東宏
席：如簽到表
紀錄：紀采瑋
提案決議報告：
提案一：100 學年度入學之校院通識課程安排。
說 明：針對 100 學年度入學新生，校方要求評估將所有校院通識移至大一(上下學期)
授課，如附件一。請委員討論三組領域的共同此種更動之優缺點，並做成決議。
決 議：若 100 學年度入學之校院通識課程全部安排在一年級上課，本系專業必修及選
修學生學習時間勢必會延後，此規劃將對專業學習有負面影響。另外，若此安
排是校方既定政策，本系將配合辦理。
提案二：100 學年度起課程規劃-「專題製作」課程列為外加之必修或內含之必修。
說 明：方案一：外加的必修，但大學部的必修學分增加。
方案二：原「數位邏輯(二)」3 學分必修課程改為「專題製作(一)(二)(三)」，三
領域各 1 學分。
方案三：原「電磁學(二)」必修學分取消，改為「專題製作(一)(二)(三)」，三
領域各 1 學分。
決 議：1. 第一順位：外加必修課，專題製作(一)(二)各 2 學分，若課務組不同意則改
為第二順位。
2. 第二順位：原「數位邏輯(二)」必修課取消，改為「專題製作(一)(二)」必修
各 2 學分，「專題製作(三)(四)」為選修。
並提報系務會議討論。
提案三：就業導引學習地圖平台資料建置檢核。
說 明：檢討「就業導引學習地圖」平台一核心能力指標與基本素養指標分別對應課程
權重的妥適性，以及職場類別與職場工作對應課程的妥適性，並執行必要的修
改與修正，資料如附件二。
決 議：分配給凌衍雷老師、林彥勝老師、李冠慰老師進修檢視與調整，3 月 25 日(五)
前完成。
P.S.若有意參閱附件，請至系辦查閱。
提案四：討論「科技論文寫作」列為碩士班核心課程乙案。
說 明：系統整合組在檢討研究所的核心課程中，提議「科技論文寫作」可列為研究所
的三組共同核心課程。
決 議：「科技論文寫作」不列入碩士班核心課程。
提案五：檢視三個特色領域課程和碩士班核心課程。
說 明：各領域已討論出各自的核心課程是否有合併或多重選擇，資料如附件三。
決 議：碩士班核心課程改為 1 門。光電組為「半導體物理與元件」；微電子組為「超
大型積體電路設計」；系統整合組為「數位信號處理」，提報系務會議討論。
提案六：選修課改成二年開課一次之規劃。
說 明：基於總量管制，有些專業性較低的課仍會佔掉可開專業課的空間。目前每年開
的「創意工程」或是其它，是乎可改為兩年開一次。
決 議：照案通過，提報系務會議討論。
提案七：修正大學部修課要點。
說 明： 從目前的大三這一屆開始，大學部學生得修滿至少一個特色領域的課。在外系
所修的同名稱課的學分是否課是否可承認為特色領域的學分？請討論並訂出規
範。資料如附件四。
決 議：其它系相同課之選修不列入本系各領域之特色領域學分，提報系務會議討論。
臨時動議
散會
P.S.若有意參閱附件，請至系辦查閱。
義守大學電子工程學系
九十九學年度第二學期第二次課程規畫委員會會議紀錄
時
地
主
出
間：一百年四月十四日，中午 12 時
點：系會議室
席：謝東宏
席：如簽到表
紀錄：紀采瑋
提案決議報告：
提案一：檢視 99-1 遠距教學成效評鑑報告資料。
說 明：依據校方遠距教學實施要點如附件一，本會需針對本系所開設之遠距教學課程
進行評鑑。99-1 遠距教學課程為「通訊系統」，故請陳昭宏老師針對此門課之
(1)授課方式(2)教學影片節錄(3)成效自評以及改善建議提出說明，資料請傳
閱。又為了解該門課學生的學習成效，也請主任說明學生的意見調查評鑑結果。
之後，由本會提供評鑑意見，會議結果再送院課程規劃委員會。
決 議：請陳昭宏老師針對「通訊系統」課程加強成效自評資料，再送至院課程規劃委
員會。
提案二：96-99 學年度本系大學部及研究所學生核心能力修正。
說 明：經電資學院協調結果，因本院之校、院、系三級核心能力對應方式調整，所以
「就業導引學習地圖」平台無法正確計算學生之核心能力指標與基本素養指標
對應系課程權重表，修正後資料如附件二。請委員確認及決議。
決 議：核心能力指標與基本素養指標對應系課程權重表資料再修正如附件二(新)，提
報系務會議決議。
提案三：檢討課程與基本能力之對應權重。
說 明：1. 校方 3 月 30 日(三)開核心能力檢核方式與評量表說明會已決議，教學單位於
4 月 15 日 12:00 前繳交「測驗藍圖」、「評量尺規」、「口頭報告評分尺規」、
「核心能力檢核方式與評量標準對照表」，以及「制定課程與核心能力及基
本素養對應權重值之理念與原則，以及檢核方法」至教學評量組，
2. 此資料需搭配提案四的內容，其中「測驗藍圖」由陳昭宏老師及蘇水祥老師
提出版本，其它表格依照化工系範本編寫。但「核心能力檢核方式與評量標
準對照表」需再修正。請委員確認及決議。
3. 資料如附件三。
P.S.若有意參閱附件，請至系辦查閱。
決
議：1.分配給黃榮生老師負責「核心能力檢核方式與評量標準對照表」、林文寬老
師負責「制定課程與核心能力及基本素養對應權重值之理念與原則，以及檢
核方法」進行填寫與檢視。
2. 蘇水祥老師選修課程之「測驗藍圖」、「評量尺規」、「口頭報告評分尺規」，
需補充資料。
3. 資料如附件三(新)。
提案四：部分必修課授課學期更動。
說 明：因應 100 學年度院通識課程調整，本系大一必修課(如組合語言)等之授課學期
需一併調整，如附件四。請委員討論此調整是否適合。經表決後，提案再送系
務會議決議。
決 議：經表決同意版本二資料如附件四(新)，提報系務會議決議。
提案五：課程規劃委員會組成成員建議。
說 明：本系以分成三個特色領域，但委員的成員並未平均涵蓋三個不同領域的老師，
讓不同領域的意見能適度反應在課程規劃討論之中，100 學年度起本系課程規
劃委員：
(1)特領域召集人為當然委員之一。
(2)各領域再選出二人擔任委員。
(3)系主任為當然委員之一(或是只是列席人員)。
(4)系主任之外的委員們再選出召集人(共九位)。
經討論及表決後，本提案再送系務會議決議。
決 議：照案通過，提報系務會議決議。
臨時動議
散會
P.S.若有意參閱附件，請至系辦查閱。