義守大學電子工程學系
九十九學年度第一學期第一次課程規畫委員會會議紀錄
時
地
主
出
間：九十九年九月十六日，中午 12 時
點：系會議室
席：謝東宏
席：如簽到表
紀錄：紀采瑋
提案決議報告：
提案一：100 特色領域課程
說 明：因應 100 年度大學部入學分組之計劃，討論分組後特色領域課程之規畫。詳細
內容將依據系務發展委員會開會結果再討論。
決 議：微電子與光電領域改為光電領域；VLSI/CAD 領域改為微電子領域；系統整合
領域名稱不變，且各領域課程維持不變，資料如附件一。
提案二：100 入學四年課程計畫表。
說 明：因應提案一之結果，四年課程計畫表需做適度更改。其中大四選修部份整理成
98、97 兩年度之實際授課課目；特色領域需重新討論。
決 議：因應提案一決議將相關資料修正後通過並提報系務會議，資料如附件二。
提案三：電子工程學系選讀規定及相關注意事項。
說 明：本系對外修學分之認定及申請，需規範更加明確，並將選讀規定及相關注意事
項文字之敘述調整得更清楚。
決 議：通過並提報系務會議，新增條文-必修之課程，第一次均需在系上隨班修，惟特
殊情形時，需另檢附申請書經系主任同意，始得選修，資料如附件三。
提案四：基本能力指標對應課程權重表做為課程規畫檢討之參考依據。
說 明：因應課務組要求，若有不同看法可做修正，原則上依據舊資料。
決 議：通過並提報系務會議，建議通識教育課程及院必修課程交由通識中心及電機資
訊學院規畫，系所課程部分之基本素養權重降低，資料如附件四。
提案五：課程規畫委員會擬聘諮詢委員名單。
說 明：討論擬聘之諮詢委員名單。若有其他適合人選，委員也可推薦。所有受薦人員
匯整後再決議。
P.S.若有意參閱附件，請至系辦查閱。
決
議：通過並提報系務會議，資料如附件五。
提案六：博士班「就業導引學習地圖」平台資料。
說 明：討論博士班之平台資料填寫。
決 議：通過並提報系務會議，同本系碩士班「就業導引學習地圖」。
提案七：電子工程學系開課施行準則。
說 明：為提昇本系學生學習成效以及強化教學效能，特定本辦法。
決 議：提報系務會討論，資料如附件六。
臨時動議
無
散會
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義守大學電子工程學系
九十九學年度第一學期第二次課程規畫委員會會議紀錄
時
地
主
出
間：九十九年十月七日，中午 12 時
點：系會議室
席：謝東宏
席：如簽到表
紀錄：紀采瑋
提案決議報告：
提案一：討論課程規畫委員會任務分派原則
說 明：課程規畫委員任務繁雜，必要時需分派任務給所有委員分擔。
決 議：通過，資料如附件一。
提案二：挑選中國大陸雙聯學位之學校。
說 明：因應校方雙聯學位之計畫，本委員會需從校方提供 17 所中國大陸之學校，選出
3~4 所合作對象，資料如附件二。
決 議：通過，與電機系一樣選出中國大陸雙聯學位之學校：哈爾濱工業大學、吉林大
學、華中科技大學及武漢大學。
提案三：討論修課評分標準。
說 明：因應開課準則之檢討制度，本委員會需要制定一套評分原則，供授課教師依循，
如下，資料如附件三：
1 大學部：分成院通識課程、必修課程、系必修及專業課程、特色領域課程、
○
其他選修課程、專題製作以及電子工程概論等課程分別討論。
○
2 研究所：分成核心課程、選修課程、論文指導、論文口試及專題研討等課程
分別討論。
決 議：經討論後，委員對畢修和選修課程之評分標準已達共識。
提案四：討論課程學期異動之調整。
說 明：蘇義明老師建議將「組合語言」課程調整至二下上課。為維持必修課程學分之
一致性及課程銜接，可調整數位邏輯(一)(二)之時間來搭配，資料。
決 議：下次課程規畫委員會討論。
提案五：修正電子工程學系課程規畫委員會設置要點。
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說
決
明：本系課程規畫委員會設置要點之內容有出入，需依校及院課程規畫委員會設置
辦法加以修正，其中原第七條表示課程規劃要點內容需經系務會議以及院務
會議通過，此條文需討論是否必須具文要求。資料如附件四。
議：下次課程規畫委員會討論。
臨時動議
大三、大四上下學期之「專題製作」討論列為三個特色領域中之選修課程。
散會
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義守大學電子工程學系
九十九學年度第一學期第三次課程規畫委員會會議紀錄
時
地
主
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間：九十九年十一月二日，中午 12 時
點：系會議室
席：謝東宏
席：如簽到表
紀錄：紀采瑋
提案決議報告：
提案一：討論 99 學年度大學部一~三年「專題製作」列為特色領域之處理方案。(黃克穠
版本)
說 明：因新生四年計畫表內三個特色領域中，四年內只能各別開課 36 學分，所以在
所增加的 6 學分專題製作中，各個特色領域需從現行的課程計畫表中移 2 門到
其他選修，這部分應交由各特色領域老師自行討論，決定後提系務會議。專題
製作修改課程，如下：
大三上的專題製作(一)移到特色領域(選修)
大三下的專題製作(二)移到特色領域(選修)
大四上的專題製作(三)移到特色領域(選修)
大四下的專題製作(四)不列入特色領域
決 議：通過並將由各特色領域老師討論後提報系務會議。
提案二：100 學年度新生四年計畫表之處理方案。(黃克穠版本)
說 明：修改如提案一方案，但計畫表中需增列「學生畢業前至少須完成本系一個特色
領域之課程，且需修滿 4 學分的專題製作(可包含專題製作(四))」。
決 議：通過並提報系務會議，資料如附件一。
提案三：畢業就業滿意度調查結果之因應措施。
說 明：○
1 配合教學卓越計畫，系所「畢業就業滿意度調查」結果，進行課程之檢討及
調修，資料如附件二。
○
2 依照問卷調查的結果，本系畢業生之工作性質為電子專業的相關度極高，並
認為本系開設的必修及選修課程合乎工作之需求，因此課程設計可依照原本之
規劃。
決 議：通過，並為了強化學生職場上專業之技能，本委員會決議將「專題製作」課程
P.S.若有意參閱附件，請至系辦查閱。
列入各特色領域之選修範圍中。
提案四：討論課程學期異動之調整。
說 明：蘇義明老師建議將「組合語言」課程調整至二年級下學期上課。為維持必修課
程學分之一致性及課程銜接，這更動可調整數位邏輯(一)(二)之時間來搭配。
決 議：通過如下並提報系務會議，資料如附件一。
100 學年度入學起使用：
○
1 「數位邏輯(一)」課程原一年級下學期上課，調整為上學期。
○
2 「計算機程式」課程原一年級上學期上課，調整為下學期。
3 「數位邏輯(二)」課程原二年級上學期上課，調整一年級上學期。
○
○
4 「組合語言」課程原一年級下學期上課，調整二年級上學期上課。
臨時動議
陳立軒委員：
提
案：本委員會的討論應該參酌校外委員意見。
決
議：每學期校外委員會至少一次參與討論。
王周珍主任：鼓勵大四學生推甄碩士班。
散會
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義守大學電子工程學系
九十九學年度第一學期第四次課程規畫委員會會議紀錄
時
地
主
出
間：九十九年十一月十八日，中午 12 時 10 分
點：系會議室
席：謝東宏
席：如簽到表
紀錄：王榮惠
提案決議報告：
提案一：99-2 課程規劃事宜。
說
明：依據校方總量管制政策，本系整個學年可開的選修課有 125 學分，扣除上學期之
64 學分，本學期只剩 61 學分選修。又扣除特色領域碩士核心、專題製作、電子工
程概論、創意工程後，只剩六學分的其他選修。因此六學分只留給 B.C 組各一門
課。所以本學期幾乎沒空間提供其他選修課。另外校方要求各系開課得參酌教學意
決
見調查。所以本委員會將依下列原則檢討與安排 99-2 之課程規劃。
(1)參酌意見結果。
(2)先核定每個老師 99-2 所需之基本鐘點的課，上學期多開，本學期少開。
議：1. 經過課程規劃委員的討論，大家建議科技英文(6 票比 3)及機率(9 票比零)需更
換授課老師，改由林彥勝接科技英文，黃榮生老師上機率論。而電路學(7 票比 2)
的部分，經表決後，委員決議先由白敏賢繼續上電路學，等到學期結束後再觀察
成效。
2.在總量管制下，本系開的課略為不足，所以 99-1 學期中有超鐘點的老師均需減
少開課時數(或繳回充當公費)。而整個學年所超過的鐘點需於下學年優先抵回。
3.電子工程概論及專題製作的學分，盡量掛名在教授級老師名下，以增加公費收入。
4.經過初步安排，99-2 之開課分配如表所列：
授課時傅
99-1 須滿鐘點
學年
超+
缺-
課程委員會建議的課程
超+
缺-
林文寬
6/5
+1
電子實驗(二)AB
+2
任善隆
10/9
+1
微算機原理 AB，影像顯示系統
+1
黃有榕
7/4
+3
專題研討(二)(四)
+3
陳志良
9/9
0
數位邏輯 AB，碩專一嵌入式
0
林啟元
12/9+1
+2
電子學(二)AB，電子實驗(四)
+2
洪惠陽
9/9
0
微積分 AB，基因演算法及應用
0
陳立軒
5/4
+1
電子元件，就業 專題(二)(1)
0
備註
全英
公2
公1
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凌衍雷
9/9
0
普物實驗 AB，數位電路設計
0
蘇義明
9/9
0
組合語言 AB，電子實驗(四)
0
黃榮生
12/9-1
+3
機率 AB，專題(四)(2 學分)
+0
汪啟茂
9/8
+1
資料結構，單晶片微處理器，
計算機組織
+2
白敏賢
6/5
+1
電路學 AB
+2
蘇水祥
/
-1
材料導論，光電元件，奈米工程
0
公2
公2
專題(二)ab (2 學分)
陳昭宏
6/5
+1
資訊應用 AB
0
萬裕民
7/8-1
NSC
電子元件製作，創意，碩專研討
0
黃明聰
6/6
0
化合物半導體，高等電子學
0
王周珍
8/7
+2
數位信號處理，無線多媒體
0
謝東宏
9/9
0
電磁學 AB，天線原理
0
黃克穠
6/5
+1
介面設計/電子實驗(四)
+2
李冠慰
9/9-2
NSC
工數 AB/(電工概)
0
林彥勝
6/5
+1
科技英文 AB
0
柯明道
3/3
0
類比電路
0
張國明
x
x
x
X
專題(二)1 學分
公3
專題(二)1 學分
臨時動議
無
散會
P.S.若有意參閱附件，請至系辦查閱。
義守大學電子工程學系
九十九學年度第一學期第五次課程規畫委員會會議紀錄
時
地
主
出
間：九十九年十二月二十一日，中午 12 時 10 分
點：系會議室
席：謝東宏
席：如簽到表
紀錄：紀采瑋
壹、主席報告：
貳、提案決議報告：
議題一：檢討在本系在大學部所開之必修課，如附件一(p1~p3)。
說 明：本系總畢業學分為 135 學分，其中包含院通識 10 學分，院必修 19 學分及系必修
基礎課程 35，專業課程 15 學分。
在這四個部分中，請委員討論是否做調整。
A. 院通識。
B. 院必修。
C. 基礎課程。
D. 專業課程。
議題二：檢討本系三個特色領域之選修課程，如附件二(p4~p6)。
說 明：97 學年度入學起(大三~大一)，本系要求學生在畢業前要完成其中一個特色領域學
程，又為加強學生之專業，以及提高職場競爭力，並在 99 學年度第二學期將「專
題製作」課程納入為特色領域的選修。因而每個特色領域的選修課程中挪出一門
改為其他選修，如附件三(p7)。又對 100 學年度入學新生，「專題製作」課程亦
改成必需完成的選修。
請委員討論這些規劃是否適合。
A. ABC 三組的特色課程是否適合。
B. 「專題製作」課程改為特色領域的選修是否適合。
C. ABC 三組所挪出課程是否適合。
D. B 組所挪出課程為「微電子系統之快速雛形製作」是否適合。
議題三：本系研究所規定除了必修的學分外，學生得修滿核心課程，如附件四(p8~p9)，請
委員討論這些規劃是否適合。
A. 規定核心課程是否適合。
B. 所規劃的課程選項是否適合。
P.S.若有意參閱附件，請至系辦查閱。
議題四：為強化教學成效，在規畫下學期課程時，本系已開始參酌學生的教學意見調查的
結果，以便適度調整授課老師，準則如附件五(p10)。請委員討論這種規畫是否得
宜。
A. 參酌學生的意見而調整是否合適。
B. 必修課的意見評鑑分數在後 30%時，課程規畫委員需檢討是否更換開該科老
師，這種 30%的規畫是否合適。
針對上述的議題，大學部代表的意見為附件六(p11~p16)。
針對相同的議題，研究生代表意見為附件七(p17~p18)。
在業界、學術界及外系委員的部份：
高榮揚先生：
1. 建議可開設車載通訊技術(Telematics)相關課程。
2. 智慧型運輸系統(ITS)、車載通訊之無線傳輸技術(WLAN、BlueTooth、WiMax…)。
3. 車載通訊技術是一個需要整合軟體、硬體、韌體與系統等四大區塊技術，以電子系所教
育課程而言，此部分技術可將目前本系學生多年所學之知識做系統性的整合。若以目前
工研院角度審視而言，Telematics 正處於發展階段，尚有太多技術與標準需要開發，所
以未來產業界對於人才的需求將會逐漸加大，目前清大交大都已有開設相關課程，而工
研院資通所為此於去年還新成立一個新的研發單位。所以目前時機點若能先行培養同學
相關技術，則未來幾年內對於系上同學將會有相當助益。
陳文淵教授：
1. 議題二 B 中專題製作課程改為特色領域的選修：建議改為必選(至少選讀一次的選修)。
2. 議提三 A 中規定核心課程是否適合：貴系教師群組分三組所以建議分三類之核心課程
較為恰當。
3. 議題四 B 中必修課意見評鑑分數在後 30%時,課程規劃委員須檢討是否更換該科老師：
建議採設定一個分數門檻值,分數低於門檻值時，課程規劃委員須檢討是否更換該科老
師，不要採強制老師間之比較。
機械系徐祥禎老師：
1. 學生反應光電課程太多，但從南部區域產業現況來看，這樣子的規劃有助學生之就業。
2. 貴系可再加強類似 SMT 產業合作就業學程，如電子構裝方面的專業。
3. 貴系應再加強宣導五年一貫的研究所學程的宣導。
4. 貴系在光電方面的表現優異，應加強宣導與推廣。
另外系上委員建議如下：
陳昭宏：學校對各系排課已有多重的限制，這部份想無法如學生所願。又大學部在大一下
P.S.若有意參閱附件，請至系辦查閱。
及需決定特色領域之抉擇，這時程之調整應再商議。
林彥勝：學生選領域的時間太早應列入檢討。
徐祥禎：擬於學校規定，各系只能執行，但也反應給校方檢討。
黃克穠：特特色領域中選擇性偏少，系上可討論類似的課程之整併或某些課調整成兩學分
的作法。
李冠慰：學生的意見可列入參考，但並非所有的問題都可以完滿解決。
黃榮生：光電學程與光電領域不同，學生不夠了解，因而誤以為 VLSI 和系統整合領域無
學程可修。又專題製作與特色領域選擇並非一定要結合在一起，兩種的領域可以
不同，系上應讓學生了解這狀況。
蘇水祥：創意工程是因應工程評鑑所需而設的課程，它本身不在特色領域之中，很容易被
忽略或未開。這問題需作明確的處理。
林文寬：本次與會者提供很多意見，這些寶貴意見仍需再討論與執行。
凌衍雷：某些課程所需的基礎高，但學生基礎不夠而致使課程開不成，在惡性循環下去，
因而學生在這方面的訓練想會不足，這問題是否有解決的辦法？
(王周珍：此方面的問題，可利用專簽上呈課務組同意開課。
黃榮生：但在總量管制下，其它課也會受排擠。
王周珍：該開的課開不成時，老師不支鐘點是其中可行的方法。)
主席總結：本會議中，大家提供很多寶貴的意見，本委員會在彙整後，將納入之後的課程
規劃委員會的議題討論。
参、臨時動議
肆、散會
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義守大學電子工程學系
九十九學年度第一學期第六次課程規畫委員會會議時程
時
地
主
出
間：一百年一月十一日，中午 12 時 10 分
點：系會議室
席：謝東宏
席：如簽到表
紀錄：王榮惠
壹、主席報告：
貳、提案決議報告：
議題一：大一的電子工程概論授課內容規畫(蘇水祥老師)。
說 明：為強化電子工程概論的學習成效及加強學生對本系各領域的認識，此課 18 週
的授課內容應做重新檢討與規劃。
提案(一)：第一週由主任授課，將系上完整介紹給選讀的學生。9、18 兩週為期中期末考，
三組老師依序負責輪值各授課 5 週。
決 議：經討論後，全數支持此提案，此提案通過，其中第一年的順序為 ABC 組，第
二年 BCA，第三年 CAB，之後依此類推。
提案(二)：成績計算：A.照以往方式，每周各考一次，學期平均。
B.每一組各考一次，學期平均計算。
決
議：經表決後決議第 9、18 週考試，而各週上課老師負責點名以及提供題庫。ABC
三組召集人需負責規劃安排上課內容之順序(及題庫收集)。
議題二：電子實驗(四)(五)授課方式之檢討(林文寬老師)
說 明：本系對電子實驗(四)(五)第一次分成三個梯次授課。針對學生代表的意見，本委
員會應進行檢討此方式的成效。
提案(一)：經過授課老師，蘇義明及陳昭宏老師的問卷調查，如附件一(p.1)。結果顯示
大部分學生同意目前的上課方式，因此依據這個結果，這種授課方式應可繼續
進行，僅呈報委員會做進一步裁決。
決
議：依據問卷調查的結果。學生較贊同目前方式，決議如提案的上課方式繼續進行。
議題三：研究所核心課程之檢討與重新規劃(陳立軒老師)。
說
明：在課程規畫委員會會議中，研究生代表建議系上取消核心課程的規定，以讓研
究生有更多空間加強專業領域課程之學習
提案(一)：陳立軒老師的提案資料，如附件二(p.2)。
決
議：核心課程的規定維持，但 ABC 三組所需之核心課程交由各組重新研議。
参、臨時動議
肆、散會
P.S.若有意參閱附件，請至系辦查閱。