Summer Math Activities Grades K – 2
* Choose one of the fun math activities suggestions to complete each day!
*Make sure your parents initial each box when you complete the activity. If you do something more than once, that’s ok!
*Turn this completed form in with your reading calendar and reading log at the beginning of next year to earn an ice pop party!
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Count how many steps it
takes you to get from your
room to the kitchen. Try giant
steps. How do they compare?
Count backwards from 30 to
0. Count backwards by 10’s
from 80 to 0. Count
backwards by 5’s from 40 to
0.
Make a picture using 1 circle,
2 triangles, and a shape with 4
sides. Does your picture have
a vertical/horizontal line of
symmetry?
Read a counting book
Get a pile of coins. Show all
the ways to make 15 cents.
How do you know you have
them all?
Measure your living room
using a nonstandard unit such
as your shoes. Then use your
parent’s shoes. How do they
compare?
What are all the ways to make Take 5 coins. What is the total
10? Record your number
value of the coins you have?
sentences. How do you know Do this 5 times with different
you have them all?
coins.
Count how many times you
can hop on your right foot,
then your left. Which foot
could you hop on longer?
How much longer?
Take a walk with a parent and
keep track of how many
geometric shapes you see.
Tell an adult an addition story
problem to go with 4+8. Now
tell a subtraction story
problem for 12-4.
Sort the laundry (by owner, by
color, by size, or by item
type). Who in your family has
the most pairs of socks in this
load?
Practice your math facts
I’m 7 years old, my sister is
11. Who is younger? By how
much? I’ve 16 stickers, my
sister has 9. Who has more?
By how many?
Look in your kitchen. Find 5
boxes of different sizes in
your kitchen. Line them up
from tallest to shortest and
then thickest to thinnest.
Play a math game on the
computer
Jump 3 times: once like a
bunny, once like a frog, and
once like a child. Measure
each jump. Which jump was
the shortest? Longest?
With chalk, make a repeating
pattern design on a sidewalk
or driveway near you. Can you
label your pattern? (ex: ABAB,
AABAAB…)
Make a tally chart of the
number of fruits and
vegetables you ate today at
your meals and for snacks.
Did you eat 5 servings?
Count 100 objects (example:
Cheerios, raisins, rocks). How
many ways can you group
your objects? (By 2’s, 5’s, and
10’s...)
Make a chart of the weather
this week. How many
sunny/rainy/cloudy days?
How many more sunny days
than rainy days?
Practice counting on from
numbers other than one.
Start at 4, start at 17, or start
at 32. Now try counting
backwards
Write your first name. If A=1,
B=2, C=3, etc...What is your
first name worth?
Look at a calendar. How many
days are left until school
begins? How many weeks?
Cook with your family! Follow
a recipe and measure out the
ingredients.
Student Name ___________________________
Grade _______
Actividades de Verano de Matemáticas Grados K – 2
* Elija una de las matemáticas divertidas actividades sugerencias para completar cada día!
* Asegúrese de que sus padres sus iniciales en cada cuadro cuando se completa la actividad . Si usted hace algo más de una vez, eso está bien!
* Formulario completo con su calendario de lectura y registro de lectura a principios del próximo año para ganar un partido emergente hielo!
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
Contar la cantidad de pasos que
usted tarda en llegar desde su
habitación a la cocina. Trate
pasos de gigante. ¿Cómo se
comparan?
Cuente hacia atrás desde 30 a
0. Contador hacia atrás de 10
de 80 a 0. Contador hacia
atrás 5 de 40-0.
Hacer una fotografía con 1
círculo, 2 triángulos, y una forma
con 4 lados. ¿Su imagen tiene
una línea horizontal / vertical de
simetría?
Leer un libro de conteo
Consigue un montón de
monedas. Mostrar todas las
formas de ganar 15 centavos
de dólar. ¿Cómo sabes que
todos ellos tienen?
Mida su sala de estar usando una
unidad no estándar, como los
zapatos. A continuación, utilice
los zapatos de su padre. ¿Cómo
se comparan?
¿Cuáles son todas las formas
de hacer 10? Graba tus
oraciones numéricas. ¿Cómo
sabes que todos ellos tienen?
Tome 5 monedas. ¿Cuál es el
valor total de las monedas
que tienes? Haga esto 5 veces
con diferentes monedas.
Cuente el número de veces que
se puede saltar en su pie
derecho, y luego a la izquierda.
Qué pie podrías subir más?
Cuánto tiempo más?
Tome un paseo con un padre
y un seguimiento de cómo
muchas formas geométricas
que se ven.
Dile a un adulto un problema
de historia, además de ir con
4 + 8. Ahora contar una
historia problema de
sustracción de 12-4.
Clasificar la ropa (particular, por
el color, por tamaño o por tipo
de artículo). ¿Quién en su familia
tiene el mayor número de pares
de calcetines en esta carga?
Practique sus operaciones
matemáticas
Yo soy 7 años, mi hermana es
11. ¿Quién es más joven? Por
cuánto? Tengo 16 pegatinas,
mi hermana tiene 9. ¿Quién
tiene más? Por cuántos?
Juega un juego de
matemáticas en la
computadora
Saltar 3 veces: una vez como
un conejo, una vez como una
rana, y una vez como un niño.
Mida cada salto. ¿Cuál fue el
salto más corto? Mayor?
Con tiza, hacer un diseño patrón
repetitivo en una acera o la
calzada cerca de usted. ¿Puede
etiquetar su patrón? (ej: ABAB,
AABAAB ...)
Haga una tabla de conteo de
la cantidad de frutas y
verduras que comiste hoy en
sus comidas y meriendas.
¿Sabía usted come 5
raciones?
Busque en su cocina.
Encontrar 5 cajas de
diferentes tamaños en su
cocina. Alinearlos del más alto
al más y más gruesa a la más
delgada.
Cuente 100 objetos (ejemplo:
Cheerios, pasas, rocas).
¿Cuántas maneras puede
agrupar objetos? (Por 2 de 5,
de y de 10 ...)
Práctica contando desde otros Escriba su nombre de pila. Si
números de uno. Comience
A = 1, B = 2, C = 3, etc ... ¿Cuál
en 4, comenzará a las 17, o
es tu nombre de pila vale?
empezar a 32. Ahora intenta
contar hacia atrás
Mira un calendario. ¿Cuántos
días quedan hasta que
comience la escuela?
¿Cuántas semanas?
Haga una tabla del tiempo esta
semana. ¿Cuántos días nublados
/ soleado / lluviosos? ¿Cuántos
días más soleados que los días de
lluvia?
Nombre del estudiante ___________________________
Cocine con su familia! Siga la
receta y medir los
ingredientes.
Grado _______