S T EP H E N K N OL L S
V OL U M E N 1 N Ú M E RO 5
NOTICIAS DEL ÁGUILA
2 0 14 D E DI CI EM BR E
DEL N IDO
08 de Diciembre: No hay
clases para PEP
(preescolar) estudiantes
09 de Diciembre: PSA
Reunión 5:30—7: 00pm
20 de Diciembre: PSA
Reunión 09a.m.
Diciembre 24—02 de
enero: vacaciones de
invierno
Saludos calientes del invierno! Diciembre está sobre nosotros y el ajetreo está comenzando. Nuestro personal y estudiantes de Stephen Knolls hicieron
un trabajo maravilloso recogiendo comida para el Maná Food Drive y la recaudación de fondos mediante la venta
de velas Yankee. Me gustaría reconocer
Donna Moore por su liderazgo con Maná y Robin Matthews por su trabajo con
Yankee Candle. El mes pasado, SK también celebró siendo reconocido en el
Estado de MCPS de las Escuelas Dirección y han estado compartiendo la
emoción como receptores de los fondos para nuestro invernadero, jardín
sensorial y memoria Jardín de la Asociación de Gestión de Proyectos.
Durante estos momentos de más trabajo,
por favor tómese el tiempo para disfrutar
de todo lo que está agradecido y lo verdaderamente maravillosos que son sus hijos.
Ellos son el corazón y el alma de este edificio y nunca dejan de sorprenderme! Sé
que en cualquier momento pueden hacerme sonreír o reír. Ellos me han enseñado
muchas lecciones verdaderamente muy
queridos de mi corazón. Gracias por compartir ellos, son todos un tesoro! Disfrute
de las vacaciones de invierno y voy a esperar a ver todo el mundo en el 2015!
-Kim Redgrave, Coordinadora
NOT ICIA DE ÚLTIMA HORA
Stephen Knolls ha sido galardonado con una generosa
donación de la Corporación de Gestión del Proyecto
(PMC). El PMC es una fundación que selecciona las escuelas, organizaciones, y facilidades para asociarse y
ofrecer servicios de asistencia o reparación financieros.
La organización va a utilizar el dinero para paisaje nuestro campus, reponer y reparar nuestro invernadero, y
estableció un nuevo jardín sensorial de alta tecnología.
La organización era el corazón golpeado por los estudiantes y el personal fuera y tenemos la suerte de haber
sido seleccionados para este proyecto.
Un evento será programada para ver la belleza del proyecto, reconoce la generosidad, y para celebrar los estudiantes y sus familias.
Oficina
Principal
301-929-2151
WO R K H A R D , B E K I N D , B E S A F E A N D D R E A M B I G !
NOT IC IAS
DEL
ÁGU I LA
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N O T I C I AS D E L P R O G R AM A D E E D AD E S C O L AR
La 17a anual de Acción de
Gracias para recaudar fondos organizada por la clase de Mrs. Moore fue una
vez más un éxito total! Le
tomó 50 libras de pavo
para servir a m ás de 60
com idas este año !!! Los
estudiantes de secundaria
pasó la mayor parte de la
planificación de noviembre
para la recaudación de
fondos anual al seleccionar el menú, y la compra
de los alimentos y productos de papel. La comida
tradicional consistía de
pavo con relleno, puré de
papas, batatas, guiso de
judías verdes, y pan de
maíz. Los estudiantes también hicieron deliciosos
pasteles para el postre. A
lo largo del proyecto, los
estudiantes trabajaron en
su terapia ocupacional y
habilidades del habla y del
lenguaje. Este proyecto
anual da a los estudiantes
una oportunidad maravillosa para practicar la lectura,
las matemáticas y habilidades curriculares de estudio
social en un entorno autén-
tico hacia la mejora de
habilidades para la vida.
Todos los beneficios recaudados ayudarán a financiar las salidas de instrucción de la comunidad y
los viajes. Stephen Knolls
envía un gran Muchas gracias a todos los estudiantes, personal, am igos y
fam ilias que apoyaron el
evento! También agradecemos a Donna Moore y el
resto de D-5 por su trabajo
duro!
Check out School Lunch Menus on our website homepage
Noticias Del Programa Preescolar
Manejamos nuestros
vehículos comunitarios a
través del tema "Nuestra
Comunidad", y estamos
empezando a aprender
acerca de "Animales Increíbles". Noviembre fue
un mes divertido de
aprender y pretendiendo
ser bomberos, trabajadores de correos, policías,
y los recolectores de ba-
sura. Nos divertimos
artículos de clasificación
y reciclaje con el Sr.
Brad y ampliamos sobre
este tema a finales de
noviembre.
También estamos muy
contentos de representar los movimientos de
animales, leer "El ir en
una caza del oso", y
aprender acerca de los
diferentes lugares animales viven. Diciembre
será un buen mes para
que usted discuta los
animales con su hijo.
Feliz Día de
Acción de Gracias
A CTIV IDA DE S D E D IV ER SI ÓN PARA LA F AM I LIA
B Y : OC U PA C I ON A L, FÍ SI C A Y D E L H A B LA Y LO G OP ED A S
1. Plan de hechos cotidianos o
salidas juntos. Por ejemplo, utilice
las opciones de imagen a través de
teléfonos inteligentes, revistas y
publicidad semanal, TV, etc., para
apoyar los planes. (Ex. Hoy vamos
a la tienda para comprar ...
2. Modelo y practicar el uso de uso
frecuente palabras / frases, signos
o gestos y al hablar con los amigos
y la familia (ej. Mi nombre es
______.)
3. Juega con varios tipos de
papel, como papel de regalo,
periódico, revista, chatarra,
etc. rasgando, crujido, tirar,
lanzar a la canasta, etc.
4. Los artículos Ordenar reciclables etiquetando artículos
para el refuerzo. (ej. papel va
aquí)
5. Per mitir a ayudar en la cocina / preparación de la comida. Practicar el uso de conceptos revuelva, puesto en,
rollo, etc.
6. Crear una carrera de obstáculos usando almohadas,
cajas, mantas, etc. Por favor,
use palabras para describir las
acciones de su hijo. (ej. Usted
está subiendo en los cojines.)
7. Práctica desembalaje abarrotes. (Ej., Tomar 1 artículo a
la vez fuera de la bolsa y la
puso sobre la mesa
~~
Rasgo de Cará para
el mes de
Noviembre
VO L U M E N 1 N Ú M E R O 5
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M CP S ME NSA JE D E L ES T AD O D E ES C UEL AS
D R. J OS HUA ST A RR
El 11 de noviembre 2014, Dr. Joshua Starr, superintendente de MCPS,
dio el discurso anual del Estado tercero de las Escuelas. Él comenzó con
la presentación de los datos de éxito y luego pasó la mayor parte del discurso sobre las estrategias de aplicación de cinco centrales del MCPS que
tienen como objetivo asegurar que todos los estudiantes cuenten con las
habilidades y conocimientos para el éxito. La base subrayando del discurso se refirió a cerrar la brecha de éxito académico basado en el origen étnico de manera que el diferencial de puntuación no sería representativo
de un grupo étnico específico. Dr. Starr hizo una mención muy emocionante de los éxitos en Stephen Knolls y los 10.000 dólares de donación a
la escuela.
Ir a este sitio web y ver la grabación:
http://tinyurl.com/nnpy2d3
www.Yankeecandlefundraising.com
Atención Stephen Knolls
personal, fam ilias y am igos!
¡Gr acias a los que ordenaron
Yankee Candles tr avés de
nuestra recaudación de fondos
catálogo y en línea!
NUEVA
ÁGUILA
Stephen Knolls acoge
Aaron Lipshultz a la familia. Aaron nos viene
de la escuela secundaria
de Albert Einstein, donde
enseñó y apoyó a muchos estudiantes que
reciben servicios de educación especial que van
desde habilidades para
la vida a cursos de nivel
avanzado. También fue
un gran defensor de la
población estudiantil y la
vida estudiantil extracurricular, el patrocinio de
varios clubes
(incluyendo 8 años con
Best Buddies) y acompañando en muchos eventos de la escuela. Aaron
también tenía su mano
EN EL NIDO
en el desarrollo personal, la
creación y la realización de
una capacitación para todo
el personal de la escuela
en la comprensión de las
discapacidades de impacto
en el rendimiento de los
estudiantes y lo que pueden hacer los maestros para apoyar el rendimiento
estudiantil.
Aaron llegó a
Stephen Knolls el año pasado para hacer un recorrido y señaló: "Este es un
lugar especial, y hay un
montón de amor en estos
salones. Tengo que ser
una parte de ella. "Él preguntó acerca de posiciones
de enseñanza disponibles
en Stephen Knolls y ahora
está enseñando segundo grado y ha asumido
el papel de líder del
equipo para el equipo
secundario. Estamos
contentos de tenerlo
aquí y esperamos su
apoyo continuo a todos
nuestros estudiantes.
Sólo quer íamos hacer le saber
que nuestra en línea para
recaudar fondos continúa
hasta15 de enero 2015.
Pedidos en línea se puede
acceder a la dirección:
www.Yankeecandlefundraising.com
introduc iendo el código
Stephen Knolls School:
990061230.
HIGHER ORDER THINKIN G SKILLS
Declaración
de la misión
Comparison
Comparación
La misión de Stephen Knolls School
es aumentar la adquisición de habilidades del desarrollo académicas y
afines al proporcionar un ambiente
educativo seguro y acogedor lleno
de oportunidades significativas diseñadas para maximizar las habilidades únicas de cada estudiante.







Declaración de la visión


La comunidad de Stephen Knolls, com-
del estudiante y el desarrollo profesional.
6 Month Testing Window
6 meses de pruebas Ventana
Combined Instruction and
La instrucción combinada y Eva-
Assessment
luación
Assesses Reading, Mathematics,
Evalúa Lectura, Matemáticas y
and Science
Ciencias
Aligned to Maryland State Cur-
Alineado a los estándares del plan
riculum Standards and Common
Evaluación
en Línea
Online Assessment




2 Month Testing Window


Assesses Reading, Writing, and


yCore
básico común
cativo centrado en el estudiante respepersonas comprometidas con el logro
lio

de estudios del estado de Maryland
puesto por estudiantes, padres y personal, se esfuerza por ser un entorno edu-
tuoso y colaborativa compuesta por
Evaluación
de aglutinante PortafoPortfolio Assessment

Prompting
Allowed
Incitando
mascotas


Vendor Scored
Fabricante Goles
2 Mes Testing Ventana
End of Year Assessment
Fin de Evaluación Año
Evalúa la lectura, escritura y ma-
Mathematics
temáticas
Aligned to Common Core and
Alineado a básico común y NCSC
NCSC Common Core Connectors
comunes Core Conectores


No se permiten indicaciones ani-


Combination of Vendor and Ad-
No Prompting Allowed
males
Combinación de vendedor y ad-
ministrator Scoring
ministrador de puntuación
I N F O R M A C I Ó N I M P O R TA N T E
ALT-MSA
Apertura tarde
Salida temprana
Si las escuelas están ce-
Si las escuelas se
atrás” (NCLB) de 2001 requiere que todos
cierran temprano,
los anuncios se ha-
los estudiantes sean evaluados y que los
cen a las 10:00 am.
Si las escuelas están cerradas 2 ½
dos 3 a 8, y en el 10 º grado. Los estudiantes en los grados 5, 8, y 10 también son
incluyendo el transporte
en autobús, se retrasan
horas antes, nos
despedimos a las
de instrucción que están alineados con los
dos horas del horario regular. Los viajes de cam-
12:00 pm.
rradas o con retraso, el
anuncio se hizo antes de
las 5:00 am (o la noche
anterior, si es posible).
Las escuelas pueden abrir
dos horas de retraso, y
todas sus actividades,
po y otras actividades y
programas que se inician
a las 10:30 o más temprano se cancelan.
La ley federal “ningún niño se quedara
estudiantes reciban una puntuación individual en lectura y matemáticas en los gra-
evaluados en la ciencia. El ALT-MSA evalúa rendimiento de los alumnos de su nivel
estándares de nivel de grado en Maryland.