扩写
Pertemuan 4-5
什么是扩写？
扩写是一种写作训练方式，是把一篇短
文、一份材料或一段概括地话加以补充、扩
展。
扩写是在不改变中心思想和基本情节的
前提下，对原文进行扩充和深化，是内容更
加丰富、充实、思想更加鲜明、深刻，语言
更加生动、形象，因而也就能更充分的表达
主体思想，更富有说服力和感染力。
扩写要求：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
要准确地把握原文的中心思想和基本内容，
不能任意改变原文的体裁、人称和主题
可增加对事件、对话的记述，
可以适当增加人物、环境和背景的描写，
可以增加适当的议论和抒情
要尊重原文的风格，添加的文字要写得与
原文的文笔一致或相近。
语言简练、通顺。自然流畅。
扩写的方法：
1.
2.
通过自己的理解，把原文扩展叙述。
尽量把内容写得充实、具体、把情节写得生
动一些。
扩写材料：
“书大夫”
谢大成是我们班的图书管理员。他对工作很负
责任，同学们给他起了个外号，叫“书大夫”。
一天放学后，我到他家去玩，他正在精心修
补一本破损得很厉害的《张天翼童话选集》呢。
他真是名副其实的“书大夫”。
扩写后的例文：
“书大夫”
谢大成是我们班的图书管理员。他对工
作很负责任。同学们还书的时候，他总要认
真检查，发现有破损的，便不声不响地拿回
家去修补。因此，大家送给他一个“书大夫”
的雅号。
一天放学，我到他家去玩，他正在修补
一本《张天翼童话选集》。这本书的封面很
脏，快掉下来了。最后两页已经掉下来了，
夹在书里。
我说：“这书还值得修补吗？”“看你
说的！书破，说明书好，看的人多。这本书
没少一个字，修补一下照样看。”
说着，他先用透明胶带把撕破的那一页
粘好，然后象介绍经验似的对我说：“带字
的书页，要用透明胶带修补，这样不影响
读。”接着用胶水把封面和掉下来的两页粘
好。最后，又找来一张牛皮纸，给它包了个
皮儿，并在上面工工整整写了“张天翼童话
选集”几个字。
我由衷地赞叹道：“你真是个名副其实
的‘书大夫’哇！”
问题
 这篇短文的中心思想是什么？
 稳中那些地方需要扩展或补充？
 请你把这篇文章扩写成300字。
练习1
练习2
补充练习
 练习：
请把下面的句子连成一片短文
寻找爱情






张经理为了现实自己有知识，有学问，从英文杂志
上选了一些字母织在毛衣上。
张经理对此感到迷惑不解。
翻译想了想，说：“可能是你的毛衣闯的祸，毛衣
上的字母是‘寻找爱情’ 。”
80 年代末，外贸公司的张经理接到了出国考察的
任务。
张经理让翻译给分析分析是怎么回事。
张经理穿上织有英文字母的毛衣在国外考察时，所
到之处受到的全是冷遇。
答案：寻找爱情
80 年代末，外贸公司的张经理接到了出
国考察的任务。他为了现实自己有知识，有学
问，从英文杂志上选了一些字母织在毛衣上。
张经理穿上织有英文字母的毛衣在国外考察时，
所到之处受到的全是冷遇。他对此感到迷惑不
解，就让翻译给分析分析是怎么回事。翻译想
了想，说：“可能是你的毛衣闯的祸，毛衣上
的字母是‘寻找爱情’ 。”
破财免灾
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
于是，汤姆悄悄地把医生拉到一边。
这时，汤姆感到家里从来没有过的安静。
汤姆有个爱唠叨的妻子。
汤姆高兴极了。
医生把一个温度计赛进病人嘴里，并嘱咐道：“请不要
张嘴。”
有一次，汤姆的妻子患了重感冒，汤姆请医生来家诊治。
汤姆自从和妻子结婚以来，没过上一天安静的日子。
汤姆低声问道：“如果想你买那玩意儿得多少钱？
答案：破财免灾
汤姆有个爱唠叨的妻子。他自从和妻子结
婚以来，没过上一天安静的日子。有一次，汤
姆的妻子患了重感冒，汤姆请医生来家诊治。
医生把一个温度计赛进病人嘴里，并嘱咐道：
“请不要张嘴。这时，汤姆感到家里从来没有
过的安静，他高兴极了，于是，就悄悄地把医
生拉到一边，低声问道：“如果想你买那玩意
儿得多少钱？”
结束