Matakuliah
Tahun
Versi
: <<E0862>>/<<Pengajaran Nada dan Lafal>>
: <<2005>>
: <<Baru/0>>
Pertemuan <<5>>
<<韵母>>
1
Learning Outcomes
Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa
akan mampu :
• << Mahasiswa mampu menyebutkan nada dan lafal
vocal secara benarTIK9 / C1 >>
• << Mahasiswa mampu memperkirakan suatu nada atau
vokalTIK10 / C2 >>
• << Mahasiswa mampu menunjukkan perbedaan suatu
nada/lafal vokal dengan nada/vokal yang lainTIK11 /
C3 >>
• <<Mahasiswa mampu membandingkan suatu nada/lafal
vokal dengan nada/vokal yang lainTIK12 / C4 >>
• << Mahasiswa mampu menganalisa suatu nada dan
lafal vokalTIK13/C4 >>
2
Outline Materi
• 鼻音韵母
3
<<鼻音韵母>>
an：发音时，先发a，然后舌尖向上齿龈移动，最
后抵住上齿龈，发前鼻音n。例如“感叹”、“灿
烂”的韵母。
en：发音时，先发e，然后舌尖向上齿龈移动，抵
住上齿龈发鼻音n。例如“认真”、“根本”的韵
母。
ian：发音时，先发i，i轻短，接着发an，i与an 结合
得很紧密。例如：“偏见”、“先天”的韵母。
4
<<鼻音韵母>>
in：发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住
上齿龈，发鼻音n。例如“拼音”、“尽心”的韵
母。
uan：发音时，先发u，紧接着发an，u与an结合成
一个整体。例如：“贯穿”、“转弯”的韵母。
uen（un）：发音时，先发u，紧接着发en,u与en结
合成一个整体。例如：“春笋”、“温存”的韵
母。
5
<<鼻音韵母>>
üan：发音时，先发ü，紧接着发an,ü与an结合成一
个整体。例如：“轩辕”、“全权”的韵母。
ün：发音时，先发ü，舌尖向上齿龈移动，抵住上
齿龈，气流从鼻腔通过。例如“均匀”、“军训”
的韵母。
ang：发音时，先发a。舌头逐渐后缩，舌根抵住软
腭，气流从鼻腔通过。例如：“厂房”、“沧桑”
的韵母。
6
<<鼻音韵母>>
eng：发音时，先发e，舌根向软腭移动，抵
住软腭，气流从鼻腔通过。 例如：“更
正”、“生冷”的韵母。
iang、iong、uang、ueng：自成音节时，韵
头i、u改写成y、w。
ing：发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软
腭，发后鼻音ng。例如：“定型”、“命
令”的韵母。ing自成音节时，作ying
（英）。
7
<<鼻音韵母>>
ong：发音时，舌根抬高抵住软腭，发后鼻音
ng。例如：“工农”、“红松”的韵母。
8
<< Rangkuman>>
• 由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的
韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、
ian、uan、üan、en、in、uen（un）、ün、
ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、
iong。
9