II Business communication: • speaking 10 Intercultural communication 1 von 26 Proper business etiquette – practising intercultural communication skills Von Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen, Kassel I m Rahmen internationaler Geschäftsbeziehungen bieten persönliche Begegnungen viele Gelegenheiten, neue Kundenkontakte zu knüpfen und bestehende Beziehungen zu vertiefen. Damit dies gelingt, sollte man die kulturellen Gegebenheiten der jeweiligen Partnerländer kennen, den Geschäftspartnern stets mit Respekt begegnen, und wissen, wie man sich höflich ausdrückt. t h c i s n a r o V © Thinkstock In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler, inhaltlich und insbesondere sprachlich mit den Dos and Don’ts verschiedener Kulturen umzugehen. Sie üben höfliche englischsprachige Gesprächsstrategien ein und wenden sie in verschiedenen, auch heiklen, Situationen an. Geschäftsleute aus China überreichen ihre Visitenkarte mit beiden Händen. Diese sollte auch mit beiden Händen entgegengenommen werden. Das Wichtigste auf einen Blick Kompetenzen Dauer – kulturelle Gepflogenheiten in Deutschland, Großbritannien, den USA, Indien und China kennen und verstehen 6 Schulstunden + Test – höflich und respektvoll mit Geschäftspartnern kommunizieren – höfliches Verhalten in Rollenspielen anwenden Niveau B1/B2 (Differenzierungsmaterial für B1/B2) Ihr Plus Farbfolie zur Businessetikette in Deutschland 8 RAAbits Englisch • Berufliche Schulen • August 2013 6 von 26 M1 Intercultural communication Business communication: • speaking 10 II How to behave in business situations – dos and don’ts in Germany Picture 1 Picture 2 t h c i s n a r o V Picture 3 Picture 5 Picture 4 Picture 6 Task Look at the pictures and explain what a person at a business meeting in Germany should do or should not do. 8 RAAbits Englisch • Berufliche Schulen • August 2013 Intercultural communication 8 von 26 M3 Business communication: • speaking 10 II Always stay polite! – How to master business communication Imagine you are at an international business meeting. When speaking with your business partners you should know how to behave politely. Let’s talk about some points! Addressing someone How do you address1 your business partners when you meet them for the first time? □ I address all participants2 by their first name. □ I avoid addressing someone directly. □ I say “Mr …, Mrs …” and perhaps mention the title of the person. Turn-taking Another important conversational convention3 is turn-taking4. There are rules for establishing who talks and then who talks next. How do you behave correctly? □ I only talk when invited to. t h c □ When I have something important to say I interrupt5 the speakers using a polite formulation such as: “May I add something, please?” □ I wait for a period of silence and then talk. i s n Listening Listening is as important as talking. How do you behave correctly? □ I only listen very carefully if something interests me. a r o □ I always try to listen closely to what the other people are saying. □ If I don’t understand something, I immediately interrupt the other person. V Vocabulary 1 to address: anreden – 2 participant: der/die Teilnehmer/-in – 3 convention: die Konvention, die Übereinkunft – 4 turn-taking: der Sprecherwechsel – 5 to interrupt: unterbrechen Tasks 1. Read the questions in the box and tick 嘼 only one answer. 2. Discuss your results in class. Explain your choices. You can use the following prompts: I think, it’s polite/impolite … In my opinion … I’d say … On the one hand …, on the other hand … If you ask me … I see what you mean but … 8 RAAbits Englisch • Berufliche Schulen • August 2013 Business communication: • speaking 10 II Intercultural communication 11 von 26 What to keep in mind – dos and don’ts in the UK and the USA M4 There are some aspects you should keep in mind when having business meetings in the UK or the USA. Here you can find out the most important dos and don’ts! Task 1 Read the dos and don’ts. Tick (9) those that are correct and cross (—) those out that are wrong. Work in pairs. Tip: 10 statements are correct and four are wrong. Dos and don’ts in the UK Dos and don’ts in the USA Respect personal space1 and keep an Respect the slogan: big business instead acceptable distance. Don’t hurry with a business decision. Decision-making2 happens much slower in the UK than in the USA. Don’t use first names until you are invited to. Don’t shake hands. This is considered impolite. Don’t forget that the British are very polite and so instructions are disguised as3 polite requests. Keep in mind how important humour in the UK is – even in business. Ask personal questions concerning occupation4 and salary5. of small talk (“Time is money.”). Don’t forget to buy a gift for your business partner. This is a sign of respect. Don’t be surprised if your partner is quick at decision-making. Americans always want to get the best results in the quickest time. Don’t forget that the office hierarchy is very important. Therefore you should learn the rank and titles of your business partners. Don’t greet your business partner with a firm handshake. A hug6 is much more customary7. Say “please” and “thank you” to everyone for even the smallest kindness. Politeness is highly valued in the United States. Avoid8 long pauses or silence in conversations. t h c i s n Task 2 a r o V Complete the text using the following words: cultures – behaviour – business – prepared9 – vary10 – differences – foreign – apply11 – general12 You never meet cultures, but individuals Dos and don’ts are only rules of behaviour. They may from region to region and from individual to individual. Therefore, it is useful to be prepared for personal and even for surprises. This is especially true for countries or 13 with a multiethnic population such as the UK and the USA. In Japan, a “monocultural” country, 5 these tips will probably . But in general, it is true that a certain is typical of one country and not for another. When visiting a ting in an intercultural don’ts of that culture, but also to be country or participa- meeting it is good to know something about the dos and for the unexpected. Vocabulary 1 personal space: der persönliche Raum (Höflichkeitsdistanz) – 2 decision-making: der Entscheidungsprozess – 3 to be disguised as: getarnt sein als – 4 occupation: der Beruf – 5 salary: das Gehalt – 6 hug: die Umarmung – 7 customary: gebräuchlich – 8 to avoid: vermeiden – 9 to be prepared: vorbereitet sein – 10 to vary: variieren – 11 to apply: zutreffen – 12 general: allgemein – 13 multiethnic: viele Ethnien (Völker) umfassend 8 RAAbits Englisch • Berufliche Schulen • August 2013 Intercultural communication 20 von 26 II Practising your communication skills – a dialogue After a meeting you have dinner with your business partners Susan and Peter and you engage in small talk. Susan Susan hat einen Vortrag gehalten und fragt Sie nach Ihrer Meinung. You Ihnen hat der Vortrag nicht gefallen, aber Sie erwidern höflich, dass Sie ihn interessant fanden. Für einige Teilnehmer war er sicherlich wichtig. Sie lehnen dankend ab. V t h c Peter hält eine Fischplatte in der Hand und fragt Sie, ob Sie gern ein Stück Fisch hätten. i s n Sie bedanken sich herzlich. London gefällt Ihnen sehr gut. Sie müssen allerdings erst in Ihren Terminkalender schauen. Sie können ihm morgen Bescheid geben. a r o Susan sagt, dass sie Lust hätte, nach dem Essen noch tanzen zu gehen. Sie kennt einen sehr guten Club, der nicht weit entfernt liegt. Sie fragt, ob Peter und Sie Lust hätten mitzukommen. Peter © Thinkstock M 10 Business communication: • speaking 10 Peter fragt Sie, ob Ihnen London gefällt. Falls Sie Zeit haben, würde er Ihnen morgen Nachmittag gern ein wenig die Stadt zeigen. Sie lehnen höflich ab. Da es ein langer Tag war und sie morgen früh eine wichtige Besprechung haben, würden Sie nun gern ins Hotel zurückkehren. These prompts will help you: to try: probieren to show sb. around: jmdn. herumführen schedule: der Terminkalender to return: zurückkehren to come along: mitkommen Task Work in groups of three (Susan, You, Peter) and write the dialogue in English. Be prepared to act it out in front of the class. 8 RAAbits Englisch • Berufliche Schulen • August 2013 t h c i s n a r o V
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