NOM _____________________________
Classe __________
Date _____________________
Examen Oral – Unité 6 Mon quarter/ma ville
POTENTIAL QUESTIONS :
1. I will show you a map and ask: Où se trouve l’église? La piscine? Le stade ? (à gauche, à droit,
tout droit, près, loin…)
2. Où vas-tu pour faire du jogging ? pour regarder un film ? pour faire du shopping ?
3. Qu’est-ce que tu vas faire demain ? ce weekend ? après les cours ?
4. Où vas-tu avec ta famille en vacances ? en été ? en hiver ?
5. Comment vas-tu au cinéma ? à l’école ? chez un ami ?
6. Comment rentres-tu à la maison ? à quelle heure rentres-tu à la maison ?
7. Qu’est-ce que tu viens de faire ? (what did you just do ?)
8. D’où viens-tu? (where are you coming from?)
9. À quels jeux joues-tu ? Avec qui joues-tu?
10. À quel sport joues-tu ? comment joues-tu ?
11. De quel instrument joues-tu ? comment joues-tu ?
NOM _____________________________
Classe __________
Date _____________________
Examen Oral – Unité 6 Mon quarter/ma ville
POTENTIAL QUESTIONS :
1. I will show you a map and ask: Où se trouve l’église? La piscine? Le stade ? (à gauche, à droit,
tout droit, près, loin…)
2. Où vas-tu pour faire du jogging ? pour regarder un film ? pour faire du shopping ?
3. Qu’est-ce que tu vas faire demain ? ce weekend ? après les cours ?
4. Où vas-tu avec ta famille en vacances ? en été ? en hiver ?
5. Comment vas-tu au cinéma ? à l’école ? chez un ami ?
6. Comment rentres-tu à la maison ? à quelle heure rentres-tu à la maison ?
7. Qu’est-ce que tu viens de faire ? (what did you just do ?)
8. D’où viens-tu? (where are you coming from?)
9. À quels jeux joues-tu ? Avec qui joues-tu?
10. À quel sport joues-tu ? comment joues-tu ?
11. De quel instrument joues-tu ? comment joues-tu ?
Préparer pour l’examen oral (mercredi et jeudi)
L’EXAMEN ORAL
Create an answer to the following questions in complete sentences in French – These are
(examples of) your oral exam questions! Aim to achieve a 7/8 by using complex language,
et/mais/ou/parce que…
1. Où vas-tu en été?
2. Qu’est-ce que tu vas faire demain ?
3. Qu’est-ce que tu viens de faire aujourd’hui ?
4. Comment vas-tu au cinéma ?
5. Où se trouve le lycée Mt Rainier ? (Answer using direction words !)
6. Où est-ce que tu faire une promenade à vélo ?
Préparer pour l’examen oral (mercredi et jeudi)
L’EXAMEN ORAL
Create an answer to the following questions in complete sentences in French – These are
(examples of) your oral exam questions! Aim to achieve a 7/8 by using complex language,
et/mais/ou/parce que…
1. Où vas-tu en été?
2. Qu’est-ce que tu vas faire demain ?
3. Qu’est-ce que tu viens de faire aujourd’hui ?
4. Comment vas-tu au cinéma ?
5. Où se trouve le lycée Mt Rainier ? (Answer using direction words !)
6. Où est-ce que tu faire une promenade à vélo ?
Examen Oral – Unité 6 Mon quarter/ma ville
WL 3
MYP
C
i
ii
iii
iv
WL 4
MYP
D
i
ii
iii
ii
iii
iv
WL 4
MYP
D
i
ii
iii
Most of
the time
Some of
the time
Rarely
8-7
6-5
4-3
2-1
Interpersonal communication/Communicating in response to spoken and/or written and/or visual text: I can
interact and negotiate meaning in spoken or written conversations to share information, reactions, feelings, and
opinions on very familiar topics using a variety of words and phrases that I have practiced and memorized.
Responds in detail and appropriately to simple short phrases and basic
information in spoken and/or written and/or visual text – Response is
accurate to question
Interacts confidently in simple and rehearsed exchanges, using verbal
and non-verbal language – timing is appropriate
Uses basic phrases effectively to communicate ideas, feelings and
information on a variety of aspects of everyday topics – uses diverse,
complex answers
Communicates with an excellent sense of audience – asks questions back
with VOUS
Presentational speaking/Using language in spoken form: I can present information, concepts, and ideas to
inform, explain, persuade, and narrate about myself and some other very familiar topics using single words or
memorized phrases using appropriate media and adapting to various audiences of listeners.
Speaks effectively using a basic range of vocabulary, grammatical
structures and conventions accurately - grammar is correct (verb
conjugations, word order)
Uses clear pronunciation and excellent intonation with a practiced level
of fluency, making communication easy
Organizes basic information clearly and uses a range of basic cohesive
devices accurately – uses et/mais/ou/parce que in logical answer
Uses language effectively to suit the content – uses correct
verb/structure in answer
Examen Oral – Unité 6 Mon quarter/ma ville
WL 3
MYP
C
i
All of the
time
All of the
time
Most of
the time
Some of
the time
Rarely
8-7
6-5
4-3
2-1
Interpersonal communication/Communicating in response to spoken and/or written and/or visual text: I can
interact and negotiate meaning in spoken or written conversations to share information, reactions, feelings, and
opinions on very familiar topics using a variety of words and phrases that I have practiced and memorized.
Responds in detail and appropriately to simple short phrases and basic
information in spoken and/or written and/or visual text – Response is
accurate to question
Interacts confidently in simple and rehearsed exchanges, using verbal
and non-verbal language – timing is appropriate
Uses basic phrases effectively to communicate ideas, feelings and
information on a variety of aspects of everyday topics – uses diverse,
complex answers
Communicates with an excellent sense of audience – asks questions back
with VOUS
Presentational speaking/Using language in spoken form: I can present information, concepts, and ideas to
inform, explain, persuade, and narrate about myself and some other very familiar topics using single words or
memorized phrases using appropriate media and adapting to various audiences of listeners.
Speaks effectively using a basic range of vocabulary, grammatical
structures and conventions accurately - grammar is correct (verb
conjugations, word order)
Uses clear pronunciation and excellent intonation with a practiced level
of fluency, making communication easy
Organizes basic information clearly and uses a range of basic cohesive
devices accurately – uses et/mais/ou/parce que in logical answer
Uses language effectively to suit the content – uses correct
verb/structure in answer