Contenidos
vocabulario
gramática
Verbos tener, saber (1ª
persona singular).
funciones comunicativas
Preguntar y decir la hora.
Expresar conocimiento y
desconocimiento.
cultura y sociedad
Relojes en lugares
públicos.
Actividades
¿Qué hora es?
Nivel A1
Antes de visionar
1 Usamos estas palabras para decir la hora. Fíjate.
…en punto.
…menos cuarto .
…y cuarto.
…y media.
2
Actividades
Después de visionar
2 Fíjate en los relojes y responde a la pregunta.
¿Qué hora es?
1. _________________________
2. _________________________
3. _________________________
4. _________________________
5. _________________________
6. _________________________
7. _________________________
8. _________________________
3
Actividades
2 Completa las frases con las palabras del recuadro.
Es la l Son las
1. ________ cuatro y cuarto.
2. ________ una menos diez.
3. ________ nueve y veinte.
4. ________ siete menos cuarto .
5. ________ una menos veinte.
6. ________ doce y diez.
7. ________ tres y media.
8. ________ una y cinco.
3 Fíjate.
No tengo reloj. No sé
la hora.
Ahora sí tengo reloj. Ya sé
la hora.
4 Mira tu reloj.
¿Qué hora es ahora?
4