Test PRACTICE SPN IA lección 3

SPANISH IA lección 3
PRACTICE TEST
Answer key is on the last page
Nombre
ESCUCHAR
You will listen to a description of Manuela’s life, and you will indicate whether 5 statements are
cierto or falso. While the listening segment will be in Spanish, the statements will be in
English. (10 pts, 2 pts per question)
STUDY LECCIÓN 3 VOCABULARY
LEER
You will read Anabel’s web page and answer the questions, using information from the text.
Both the text and the questions will be in Spanish. You may answer in Spanish or English. (10
pts, 2 pts per question)
STUDY LECCIÓN 3 VOCABULARY, QUESTION WORDS (see lección 2 vocabulary)
HABLAR
Look at the family tree and talk about how at least two sets of people are related. Then use
your imagination to describe some of them using at least 3 words from the box. (10 points:
mostly 5s will earn 10 points, mostly 4s will earn 8 points, a balanced mix of 5s and 4s will earn
9 points, etc.)
The word box on the test will have 9 terms from lección 3 vocabulario: Adjectivos (see vText or Vistas p. 114) HABLAR rubric is on the n ext page. HABLAR rubric
Comprehension
(excellent) 5
4
3
(ability to understand aural cues and respond appropriately)
2
1
0
Comprehensibility
5
(ability to communicate ideas and be understood)
4
3
2
1
0
Accuracy
5
(ability to use structures and vocabulary correctly)
4
3
2
1
0
Fluency
5
(ability to communicate clearly and smoothly)
4
3
2
1
0
2
1
0
Effort
5
4
3
(inclusion of details beyond the minimum predictable response)
(poor)
STUDY LECCIÓN 3 VOCABULARY
GRAMÁTICA
Descriptive adjectives
Write the correct form of the adjective in parentheses. (4 pts = ½ pt per question)
1.
(el hijo/delgado)
2.
(nosotras/guapo)
3.
(los padres/francés)
4.
(nosotros/alto)
5.
(los artistas/joven)
6.
7.
(el médico/importante) 8.
(día/largo)
(novia/moreno)
possessive adjectives
Fill in the blanks with the appropriate possessive adjectives. (4 pts = 1 pt per question—½ pt
for the correct possessive adjective, ½ pt for the correct form of the possessive adjective)
(my) cuaderno.
9. Éste es
10.
(Our) libros están encima del escritorio.
11. Mi hermana es la madre de
12.
(my) sobrinas.
(Their) casa está cerca del estadio.
13. Tu padre es el abuelo de
(your, 1 person, familiar) hijos.
14.
(Your, formal) primo es japonés.
15. Ése es
(his) diccionario.
16.
(Her) padres están en España.
17.
(our) abuela es alemana.
present tense of –er/-ir verbs
Write complete sentences using the information provided. Make any necessary changes. (8 pts
= 1 pt per question)
18. mis amigos y yo / comer / mediodía / café
19. yo / asistir / clase / español
20. mi hermana / decidir / comer / desayuno
21. tú / abrir / puerta / escuela
22. ellos / leer / libros / historia / francés
23. ustedes / deber / viajar / más
24. nuestros primos / beber / Coca-Cola / mexicano
25. la clase / escribir / en / diario
tener and venir
Fill in the blanks with the correct forms of tener or venir. (4 pts = 1 pt per question—½ pt for
the correct verb, ½ pt for the correct form of the verb)
26. Yo
de Italia.
27. Nuestros primos
a las diez de la mañana.
28. Tú
miedo de la película (movie) de horror.
29. Nosotras
ganas de mirar la televisión.
ANSWERS: GRAMÁTICA—1. delgado 2. guapas 3. franceses 4. altos 5. jóvenes 6. largo 7. importante 8. morena 9. mi 10. Nuestros 11. mis 12. Su 13. tus 14. Su 15. su 16. Sus 17. Nuestra 18. Mis amigos y yo comemos al mediodía en el café. 19. Yo asisto a la clase de español. 20. Mi hermana decide comer el desayuno. 21. Tú abres la puerta de la escuela. 22. Ellos leen libros de la historia francesa. 23. Ustedes deben viajar más. 24. Nuestros primos beben Coca-­‐Cola mexicana. 25. La clase escribe en el diario. 26. vengo 27. vienen 28. tienes 29. tenemos BONUS QUESTION WILL BE ABOUT ECUADOR.