Bienvenue!
Jem’appelle
MadameMaguire
Lesprésenta4ons
•  Surtonpapier,notetroisphrasesausujetde
toi-même:
-  Deuxphrasesquisontvraies
-  Unephrasequiestfausse
*Laclassedécideraquellephraseestfausse.
Lesobjec4fs
•  Tohaveanunderstandingofthenew
specALevelFrenchcourse
•  TohaveabeKerunderstandingofthe
rulesofpresenttenseverbs
•  TogettoknoweachotheraliKle!
Année12
Lesprésenta4ons
Avecun/epartenaire,ilfautdire3chosesausujetde
toi-même:
•  Nom
•  Unechosequetuaimes(+raison)‫‏‬
•  Unechosequetun'aimespas(+raison)
Après,ton/tapartenairevateprésenter.
Lesson4me…
•  9hoursoflesson4meperfortnight.
•  2teachers–MrsMaguireandMrsFennell
•  Anexpecta4onofatleast3hoursof
independentstudyoutsideoflessonsper
week
Pourquoilefrançais?
LibbyFranklin
exArthurTerryHeadgirl
Avoir
tohave
je
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles
Être
tobe
Aller
togo
Faire
todo
Avoir
tohave
je
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles
Être
tobe
Aller
togo
Faire
todo
Résultats?
Avoir
tohave
je
ai
tu
as
il/elle/on a
nous
avons
vous
avez
ils/elles ont
Être
tobe
suis
es
est
sommes
êtes
sont
Aller
togo
vais
vas
va
allons
allez
vont
Faire
todo
fais
fais
fait
faisons
faites
font
/24?
Le présent
Self assessment
1 – 4 how confident
do you feel about
the rules of the
present tense?
Discutezavecunpartenaire
Whatdoyouknowaboutpresenttenseverbs?
Rules?
PaKerns?
Endings?etc
Thepresenttense
Thepresenttenseconveysthemeaningof
severaldifferentEnglishverbtenses.
Forexample,jevendscanmean:
‘Isell’,
‘Iamselling’,
‘Idosell’andeven
‘doIsell?’.
Don’ttrytofindaFrenchequivalentfor‘am’or
‘do’whenyoutranslatethesephrases!
Lespronoms
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Je
Tu
Il
Elle
On
Nous
Vous
Ils
Elles
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I
You(familiar/singular)
He
She
One/we/they/peopleingeneral
We
You(formal/plural)
They(masc)
They(fem)
-er verbs
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Take away –er
Add…
-e for “je” (I)
-es for “tu” (you singular)
-e for “il/ elle / on” (S/he / one)
-ons for “nous” (We)
-ez for “vous” (you plural)
-ent for “ils/elles” (they)
-ir verbs
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• 
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• 
• 
Take away –ir
Add…
-is for “je” (I)
-is for “tu” (you singular)
-it for “il/elle/on” (s/he / one)
-issons for “nous” (we)
-issez for “vous” (you plural)
-issent for “ils/elles” (they)
-re verbs
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Take away –re
add…
-s for “je” (I)
-s for “tu” (you singular)
- for “il/elle/on” (s/he / one)
-ons for “nous” (we)
-ez for “vous” (you plural)
-ent for “ils/elles” (they)
Important irregular verbs!
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AVOIR (to have)
J’ai
Tu as
Il/Elle/On a
Nous avons
Vous avez
Ils/elles ont
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• 
ETRE (to be)
Je suis
Tu es
Il/elle/On est
Nous sommes
Vous êtes
Ils/elles sont
Important irregular verbs!
ALLER (to go)
•  Je vais
•  Tu vas
•  Il/Elle/On va
•  Nous allons
•  Vous allez
•  Ils/elles vont
FAIRE (to do)
•  Je fais
•  Tu fais
•  Il/elle/On fait
•  Nous faisons
•  Vous faites
•  Ils/elles font
Important irregular verbs!
BOIRE (to drink)
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• 
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Je bois
Tu bois
Il/elle/On boit
Nous buvons
Vous buvez
Ils/Elles boivent
DIRE (to say/tell)
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• 
Je dis
Tu dis
Il/Elle/On dit
Nous disons
Vous dites
Ils/Elles disent
Important irregular verbs!
VOULOIR (to want)
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Je veux
Tu veux
Il/elle/On veut
Nous voulons
Vous voulez
Ils/Elles veulent
POUVOIR (to be able to)
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Je peux
Tu peux
Il/Elle/On peut
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils/Elles peuvent
CanwespotanypaKerns/similari4es?
Feuilledetravail
Le présent
Self assessment –
how do you feel now?
1 – 4 how confident do
you feel about the
rules of the present
tense?
Holidayrevision
•  Useyourverbtabletohelpcompletetheverb
exercisebooklet.(Answersonthebackpage–
nochea4ng!!)
•  LearnthepaKernsofthekeyverbfamilies–
er/ir/reverbsaswellasthemostcommon
irregularverbsinthepresenttense.
2016:Newyear,new
specifica4onchanges!
Year12FrenchTopics
SOCIALISSUESANDTRENDS
ARTISTICCULTURE
• Thechangingnatureoffamily
• The‘cybersociety’
• Theplaceofvoluntarywork
• Acultureproudofitsheritage
• ContemporaryFrenchmusic
• Cinema–lesep4èmeart!
SomeofthesetopicshavealreadybeentoucheduponatGCSE
YouwillalsostudyafilmandabookaspartoftheA
Levelcourse.
•  Frenchfilm:Entrelesmurs(TheClass)
•  Frenchnovel:BonjourTristessebyFrançoiseSagan
Year13FrenchTopics
SOCIALISSUESANDTRENDS
POLITICALLIFE
• Aposi4ve,diversesociety
• Lifeforthemarginalised
• Treatmentofcriminals
• Teenagersandtherighttovote
• Demonstra4onsandstrikes
• Poli4csandimmigra4on
StudentswillalsocompleteanIndividual
ResearchProjectonatopicoftheirchoice.
Thisfeedsdirectlyintothespeakingexam.
ALevelexams–Year13
Paper1–Listening,Reading,Transla4on
2hours30mins 40%
Paper2–Wri4ng(book&film)andtransla4on
2hours 30%
Paper3-Speaking
16-18mins 30%
TherewillbeinternalexamstocheckprogressinYear12as
wellasregularassessmentsthroughoutthecourse
Youwillneedtobuy…..
OxfordUniversityPress
AQAFrenchtextbook
Year1andAS
(ISBN978-0-19-836688-1)
Pleasetrytohaveitbythestartofterm
Getorganised!
DesquesLons?