LOS NÚMEROS 0-100
Señora Carrie Adams
Los Objetivos
In this lesson you will…
• Discuss the similarities and/or differences between the English and
Spanish words for the cardinal numbers 0-100.
• Write about the differences and similarities between the ways people from
different Hispanic countries pronounce the Spanish words for the cardinal
numbers 0-100.
•Identify the numeric equivalent for the Spanish words for the cardinal
numbers 0-100 when spoken.
•Translate the Spanish words for the cardinal numbers 0-100.
•Solve addition, subtraction, multiplication, and division equations with the
Spanish words for the cardinal numbers 0-100.
•Record yourself counting from 0-100 in Spanish.
Los Números 0-29

0 → cero

15 → quince

1 → uno/ una *

16 → dieciséis *

2 → dos

17 → diecisiete

3 → tres

18 → dieciocho

4 → cuatro

19 → diecinueve

5 → cinco

20 → veinte

6 → seis

21 → veintiuno/ veintiuna/ veintiún *

7 → siete

22 → veintidós *

8 → ocho

23 → veintitrés *

9 → nueve

24 → veinticuatro

10 → diez

25 → veinticinco

11 → once

26 → veintiséis *

12 → doce

27 → veintisiete

13 → trece

28 → veintiocho

14 → catorce

29 → veintinueve
¡Atención!
The following numbers have a written accent.
 16 → dieciséis
 22 → veintidós
 23 → veintitrés
 26 → veintiséis
Los Números 30-49

30 → treinta
31 → treinta y uno/ una/ un *





40 → cuarenta
41 → cuarenta y uno/ una/ un *
32 → treinta y dos

42 → cuarenta y dos
33 → treinta y tres

43 → cuarenta y tres
34 → treinta y cuatro

44 → cuarenta y cuatro

35 → treinta y cinco
36 → treinta y seis






45 → cuarenta y cinco
46 → cuarenta y seis
37 → treinta y siete

47 → cuarenta y siete
38 → treinta y ocho

48 → cuarenta y ocho
39 → treinta y nueve

49 → cuarenta y nueve

Los Números 50-69
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50 → cincuenta
51 → cincuenta y uno/ una/ un *

52 → cincuenta y dos
53 → cincuenta y tres
54 → cincuenta y cuatro

55 → cincuenta y cinco
56 → cincuenta y seis
57 → cincuenta y siete
58 → cincuenta y ocho
59 → cincuenta y nueve




60 → sesenta
61 → sesenta y uno/ una/ un *
62 → sesenta y dos
63 → sesenta y tres
64 → sesenta y cuatro
65 → sesenta y cinco

66 → sesenta y seis
67 → sesenta y siete
68 → sesenta y ocho

69 → sesenta y nueve


Los Números 70-89

70 → setenta
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
71 → setenta y uno/ una/ un *


72 → setenta y dos

81 → ochenta y uno/ una/ un *
82 → ochenta y dos

73 → setenta y tres

83 → ochenta y tres

74 → setenta y cuatro
75 → setenta y cinco

76 → setenta y seis

77 → setenta y siete

78 → setenta y ocho

79 → setenta y nueve

80 → ochenta

84 → ochenta y cuatro
85 → ochenta y cinco

86 → ochenta y seis


87 → ochenta y siete
88 → ochenta y ocho

89 → ochenta y nueve

Los Números 90-100


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
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

90 → noventa
91 → noventa y uno/ una/ un *
92 → noventa y dos
93 → noventa y tres
94 → noventa y cuatro
95 → noventa y cinco
96 → noventa y seis
97 → noventa y siete
98 → noventa y ocho
99 → noventa y nueve
100 → cien/ciento
Las Reglas
(The Rules)
1. The numbers 16-29 are written as one word but the higher compound numbers are
joined by y and written like an equation.
•
Ex: Treinta y cinco literally means 30 + 5.
•
Ex: Noventa y nueve literally means 90 + 9.
2. Spanish cardinal numbers do not change their form, except for uno which agrees
in gender with the thing being counted.
•
Ex: ¡Tú tienes cuarenta y una mochillas!
You have forty-one backpacks!
•
Ex: Yo tengo ochenta y uno peces.
I have eighty-one fish.
El Video
Watch this video about the cardinal
numbers 0-100 two times.
times Listen the first
time, and repeat the numbers after Señor
Jordan the second time.
Flashcards
Practice memorizing the Spanish words for
the cardinal numbers 0-100 with these
flashcards.
Assignments
•
Write a paragraph describing how the Spanish words for the cardinal numbers 0-100 are
similar and/or different from the English words, and post them to this discussion board.
•
Listen to audio recordings of native Spanish speakers from different countries pronouncing
the cardinal numbers 0-100, and send me an email with three sentences explaining your
experience hearing variations in pronunciation.
•
Practice listening comprehension by completing this self-graded activity from Barbara
Nelson's Spanish language and culture website, and send me an email stating your
completion of the assignment. (You may need to download QuickTime in order to complete this
assignment.)
•
Complete the Los Números 0-100 Worksheet on the class wiki site. You will translate, order,
add, subtract, multiply, and divide with the Spanish words for the cardinal numbers 0-100.
•
Record yourself reciting the Spanish words for the cardinal numbers 0-100 using this
Vocaroo link , and send the recording to me in an email.
•
Grading Rubric