Liceo Artistico Porta Romana, Firenze Anno scolastico 2013/2014. Classe IV°A Prof.Nicola Spano. Programma di Italiano. L’età della Controriforma e del Manierismo (1545-1610) I tempi, i luoghi, le parole-chiave: i confini del Manierismo Il Concilio di Trento e la Controriforma: il rinnovamento religioso, il dogmatismo culturale, la repressione La condizione degli intellettuali e l’organizzazione della cultura: le accademie Torquato Tasso: La vita e la personalità Le Rime Aminta La Gerusalemme liberata Il “Barocco”: definizione e diffusione La condizione degli intellettuali e l’organizzazione della cultura La nuova scienza e la questione filosofica del metodo La nuova visione del mondo e il confine fra scienza e religione, l’idea dello spazio e del tempo, lo spirito religioso e Pascal, il cambiamento del gusto nelle arti Le poetiche del Barocco: il concettismo, l’acutezza o arguzia, la metafora Galileo e la trattatistica scientifica del Seicento Il Sidereus nuncius: una rivoluzione nell'immaginario dell’uomo barocco Le «lettere copernicane» e la politica culturale di Galileo Il Saggiatore e il Dialogo sopra i due massimi sistemi Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo La poetica barocca: la meraviglia e la metafora Vita e opere di Marino La poesia lirica di Marino: La Lira Il capolavoro del Barocco italiano: il poema eroico L’Adone; i temi e la struttura, l’allegoria e il messaggio ideologico Shakespeare: vita poetica e opere Moliere: vita poetica e opere Arcadia e Rococò: nomi, date, caratteri del periodo La condizione degli intellettuali e l’organizzazione della cultura: l’abate e l’erudito; i giornali; la massoneria; le accademie. L’accademia dell’Arcadia: l’unificazione del ceto intellettuale La crisi della coscienza europea e le trasformazioni dell’immaginario: la fisica come disciplina- guida, la centralità del viaggio e dell’esperienza, l’idea di progresso Il rapporto fra melodramma e lirica; la riforma del melodramma: Apostolo Zeno e Pietro Metastasio Vita e opere di Metastasio; la poetica Momenti e temi, linguaggio e stile della produzione melodrammatica; le ragioni di un successo internazionale I tempi e i luoghi; le definizioni di Illuminismo e di Neoclassicismo Nasce l’intellettuale moderno: le “Società”, i salotti, i caffè, i giornali politico-culturali, la scuola L’Illuminismo come problema attuale: il conflitto delle interpretazioni L’Enciclopedia e l’Illuminismo in Francia Le poetiche dominanti del Neoclassicismo e le controtendenze anticlassicistiche e “preromantiche”:Winckelmann e lo «Sturm und Drang» I generi letterari, lo stile e il pubblico Dal trattato al saggio. La ricezione, lo stile, i temi L’Illuminismo milanese: Pietro Verri e Cesare Beccaria Giuseppe Parini La vita e la personalità L’ideologia e la poetica Le Odi Il Giorno: la genesi, la struttura, la trama Ugo Foscolo La vita e la personalità Le Ultime lettere di Jacopo Ortis: la giovinezza come rifiuto della storia I sonetti e le odi Il carme Dei sepolcri Le Grazie, la bellezza sopra le rovine Dei sepolcri Carlo Goldoni: la vita Il Mondo e il Teatro: la riforma della commedia Le commedie La locandiera e la riforma La struttura generale della commedia Romanticismo: Definizione e caratteri. L’opposizione io – mondo come condizione storica ed esistenziale. I caratteri del Romanticismo italiano. Le poetiche del Romanticismo europeo. Il trionfo del romanzo. Caratteri e diffusione del romanzo in Europa Evoluzione del romanzo storico. Il romanzo in Inghilterra e negli USA Il romanzo in Francia Alessandro Manzoni: Vita e opere. Gli Inni Sacri e La Pentecoste Le Odi civili. I Promessi Sposi Giacomo Leopardi: Vita e opere Filosofia e poetica Le operette Morali Testi utilizzati: M. SANTAGATA, L. CAROTTI, A. CASADEI, M. TAVONI , I tre libri di letteratura, V. 2°, Laterza, Roma - Bari, 2009. Studenti Prof. Nicola Spano. LICEO ARTISTICO ISTITUTO STATALE D’ARTE di Porta Romana e Sesto Fiorentino PROGRAMMA FINALE a.s. 2013/2014 Materia di insegnamento: CHIMICA Docente: MONICA FAUSTI Classe: 4^ sez. A Arti figurative – Pittura e Scultura LE REAZIONI DI OSSIDO-RIDUZIONE E L’ELETTROCHIMICA - Le reazioni di ossidoriduzione: Il numero di ossidazione; Ossidazione e riduzione; Il bilanciamento delle reazioni di ossidoriduzione - L’elettrochimica: Reazioni spontanee e non spontanee, celle galvaniche ed elettrolitiche. Le pile, la pila Daniell; La scala dei potenziali normali di riduzione e la spontaneità delle reazioni di ossidoriduzione; progettare una pila (esercizi applicativi); Le pile in commercio. LA CHIMICA ORGANICA: IDROCARBURI E MATERIE PLASTICHE -Gli idrocarburi; alcani, alcheni, alchini e idrocarburi aromatici: formule di struttura e condensate; isomeria, nomenclatura. Proprietà fisiche e chimiche - I polimeri: generalità, la poliaddizione. Proprietà tecnologiche dei polimeri. Le materie plastiche. TECNOLOGIA DEI MATERIALI - La luce, la teoria del colore, sintesi additiva e sottrattiva; la codifica del colore, il triangolo CIE; il colore a video, il cubo RGB. -I pigmenti. Pigmenti inorganici neri, bianchi, gialli, blu, rossi, verdi. Cenni ai pigmenti organici. - Ocre e terre. Esperienze (solo dimostrative) – Reazioni red-ox in un bicchiere: la serie elettrochimica – Le pile L’insegnante Gli studenti Liceo Artistico Porta Romana, Firenze Anno scolastico 2013/2014. Classe IV°A Prof.Nicola Spano. Programma di Storia Assolutismi e rivoluzioni nel '600 L'Inghilterra di Giacomo I e di Carlo I Il potere di Cromwell La Francia di Luigi XIII Il declino della Spagna Il dominio spagnolo in Italia La rivolta di Masaniello La società di Antico regime Le strutture sociali dell'Antico regime Il modello dell'assolutismo: la Francia del Re Sole La persecuzione degli ugonotti. La politica economica e le guerre di Luigi XIV. La formazione dell'impero russo La crisi spagnola L'Europa a metà del Settecento La spartizione della Polonia Il regno di Sardegna L'Illuminismo di Voltaire e di Rousseau L'assolutismo illuminato di Maria Teresa d'Austria L'Italia nel 1748 La rivoluzione americana La dichiarazione d'indipendenza americana Le cause della rivoluzione francese Gli stati generali La dichiarazione dei diritti dell'uomo e del cittadino La Costituzione del 1791 L'assemblea legislativa La convenzione La controrivoluzione nella Vandea La crisi del 1793 La costituzione del 1795 L'ascesa di Napoleone Bonaparte Le guerre di Napoleone e la costruzione dell'impero La campagna di Russia L'Italia Napoleonica La rivoluzione industriale inglese L'industrializzazione in Europa Le trasformazioni sociali dell'Europa La nuova ideologia politica: il socialismo L'Europa dopo il congresso di Vienna L'Italia dopo il 1815 I moti del 1920 -1921 Le rivoluzioni del 1948 in Europa La prima guerra di indipendenza Testo in adozione: G. De Luna, M. Meriggi, Il segno della storia, vol. 2, Ed. Paravia Studenti. Prof. Nicola Spano.