Scuole dell’infanzia – Primarie –Secondarie di 1°grado dei Comuni di Cavarzere e Cona Destinatari 30014 CAVARZERE (VE) – Via Dante Alighieri n. 36 – Tel. 0426/51114 – Fax 0426/310922 Il corso è rivolto ai ragazzi con diagnosi di Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) che frequentano la classe 5 della Scuola Primaria e Scuola Secondaria di 1° Grado dell’I.C. Cavarzere PROGRAMMA DEGLI INCONTRI 17 dicembre 2014 dalle ore 15.00 alle ore 18.00 – Laboratorio di apprendimento - Sintesi vocale 19 dicembre 2014 dalle ore 15.00 alle ore 18.00 – Laboratorio di apprendimento- Mappe concettuali IPSIA G. MARCONI CTI di ROVIGO Sede degli incontri Le giornate di laboratorio avranno luogo presso l’IPSIA “G. Marconi” Via Serafin, 15 - Cavarzere I programmi sono già installati sui PC del laboratorio informatico dell’IPSIA, verranno fornite tutte le informazioni per l’installazione dei software sul proprio computer. IL CORSO E’ GRATUITO LABORATORI DISLESSIA per alunni ed insegnanti LE NUOVE TECNOLOGIE APPLICATE ALL’ APPRENDIMENTO PER ALUNNI CON “DISTURBO SPECIFICO DI APPRENDIMENTO” Attività Attività di comprensione:  sintesi vocale  costruire file audio  studiare con i file audio  indici testuali Docente Ghiotti Lorella – Referente CTI- Formatori AID sezione di Rovigo L’Istituto Comprensivo di Cavarzere, in collaborazione con l’IPSIA “G. Marconi” e con il CTI della Provincia di Rovigo propone due pomeriggi mirati all’utilizzo degli strumenti informatici per i ragazzi con DSA e insegnanti. Attività di produzione:  dal testo al riassunto  sviluppare una traccia tematica Gli incontri hanno lo scopo di condividere la conoscenza degli strumenti e delle strategie informatiche che possono essere utilizzate per favorire l’autonomia scolastica Metodo di studio: L’informatica rappresenta un’ottima opportunità per i bambini/ragazzi con il disturbo specifico di apprendimento in quanto le nuove tecnologie, considerate strumenti vicarianti, consentono un pieno utilizzo delle abilità integre quali l’intelligenza e la fantasia. La didattica applicata alle nuove tecnologie permette al bambino/ragazzo di iniziare un percorso verso l’autonomia. Obiettivi L’obiettivo di queste giornate è di consentire a tutti i partecipanti di familiarizzare con i più avanzati utili alla promozione dell’autonomia (sintesi vocale, mappe concettuali, libri digitali, etc.) e di sperimentare nuove strategie didattiche che possano creare un ambiente di apprendimento stimolante.     dal testo alla mappa concettuale costruzione di una mappa dalla mappa all’esposizione utilizzo testi digitali Il sottoscritto ………………………………….. genitore dell’alunno …………………………………………………………… della classe ……………….. sez ……….autorizza il proprio figlio a partecipa agli incontri del 17 e 19 dicembre 2014 per conoscere software didattici. Sì No I FIGLI dovranno essere accompagnati e ritirati all'IPSIA Si chiede di restituire il seguente tagliando all’insegnante di classe entro il giorno 29 NOVEMBRE 2014. Grazie. FIRMA……………………………………………….