KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ 24 – 25 Mayıs 2014 TG – 7 ÖABT – COĞRAFYA Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının “İhtiyaç Yayıncılık”ın yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar, gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır. AÇIKLAMA DİKKAT! ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ AŞAĞIDA VERİLEN UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ. 1. Sınavınız bittiğinde her sorunun çözümünü tek tek okuyunuz. 2. Kendi cevaplarınız ile doğru cevapları karşılaştırınız. 3. Yanlış cevapladığınız soruların çözümlerini dikkatle okuyunuz. COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ 2014 – ÖABT / COĞ 1. Antarktika, Güney Amerika’nın alt ucundaki Horn Burnu’na doğru çıkıntı yapan Palmer Yarımadası dışında kutup dairesinde yer alan, 2200 km yarıçaplı yuvarlak bir deniz kabuğu görünümündedir. Buzdan bir kubbe olan Arktika’nın aksine, bir kalkana benzeyen Antarktika kıta ve ada özelliği taşır. Bu hâliyle Antarktika; parçalanmasıyla Afrika, Güney Amerika, Avustralya, Hindistan ve Antarktika’nın ortaya çıktığı başlangıçtaki dev kıta Gondwana’nın varlığının kanıtı gibidir. 4. TG – 7 7. ● Zonda Arjantin’de ● Brickfielders ve Norter Avustralya’da çöl karakterli rüzgârlardır. Bu rüzgârlar çöl etkilerini taşır ve yağış bırakmazlar. Silvan Ancak yine çöl karakterli olan sicocco Akdeniz’i geçerek güney İtalya’ya kan yağmurlarını bırakır. Kesitte, tabakaların bir yanının kıvrılması şeklinde gösterilen kıvrım geometriğine fleksür denilmekteir. A B C D E A B C D E Parçada Antarktika’nın konum analizi, neden ve nasıl oluştuğu ve oluşum aşamalarındaki diğer oluşumlarla ilgisi açıklanmıştır. Yağış (mm) 400 50 300 40 250 30 200 20 150 10 100 0 Yağış 2. Bazı olayların etki ederceleri ve dağılışı için dereceli noktalama, tarama ve renklendirme unsurları kullanılır. ● Toros kuşağında Tufanbeyli ve Teke Yöresi ● Güneydoğu Anadolu’da Mardin - Derik çevresi Bu araziler Palezoik’in lik formasyonu olan Kambrien’de oluşmuştur. A B C D E Aralık Kasım Ekim Eylül Ağustos Temmuz Haziran –20 Mayıs 0 Nisan –10 Mart 50 ● İstanbul ve Zonguldak çevresi ● Silifke’nin batısında Ovacık Sıcaklık (°C) 60 350 Ocak A B C D E 8. 5. Şubat Ancak bu oluşumun insana etkisinden söz edilmemiştir. Sıcaklık Grafik tropikal iklimin grafiğidir. Tropikal iklim bölgelerinde yüksek boylu ot topluluklarından oluşan savan ve prieri ile bunların arasında yer yer park ve galeri ormanları görülür. A B C D E İğne yapraklı ağaçların oluşturduğu tayga ormanları ise karasal iklimin doğal bitki örtüsüdür. 9. A B C D E 3. ● Görünen yani ışık ışınları A: Kaynak b: Topoğrafyanın ana eğimi c: Vadi yamacının eğimi d: Topoğrafya ve vadi eğiminin bileşkesi ● Herz yani radyo dalgaları ● Ultrarot - infrared yani kızılötesi ışınlar uzun dalga boyu ışınlardır. Şekilde “d” ile gösterilen, yamaç eğimi ile arazinin genel eğiminin bileşkesinden oluşan ve yapı tarafından kontrol edilmeyen vadilere insekant vadiler denilmektedir. Gamma ışınları ise röntgen ve morötesi ışınları gibi kısa dalga boyu ışınları arasındadır. A B C D E 6. Plüton kütlelerinin soğuma sürecinde uranyum, kalay, beril, zikron gibi değerli unsurlar magmadan, pegmatitik devrede ayrılır. Kuvars, kalsit, prit, altın, gümüş, bakır ve kurşun gibi maddeleri içeren damarlar hidrotermal devrede oluşur. A B C D E Surempoze veya epijenik gedik, genç tersiyer tortullarını aşındırarak eski temele saplanan akarsuyun meydana getirdiği boğazlardır. Kolay aşınabilen sahalara kurulan ve onları takiben gelişen vadilere sübsekant denilmektedir. Konsekant vadi ise yapı tarafından kontrol edilen vadilerdir. A B C D E 3 Diğer sayfaya geçiniz. 2014 – ÖABT / COĞ 10. TG – 7 Kurak, yarı kurak bölgelerin yüksek kesimlerinden gelen sellerin kapalı havzalarda oluşturduğu mevsimlik sağ göllerin bulunduğu sahalara playa denilmektedir. 14. A B C D E ● Hacıosman Ormanı - Samsun 18. ●İsveç’te Lund ●● Vakıf Çamlığı - Kütahya ●● Almanya’da Bohum ●● Seyfe Gölü - Kırşehir ●● Danimarka’da Aarhus ●● Kartal Gölü - Muğla ●● İtalya’da Pisa eşleştirmeleri doğrudur. birer üniversite şehridir. Ancak Habibinneccar Tabiat Koruma Alanı Osmaniye’de değil Hatay’dadır. Lhassa ise dinî bir şehirdir. A B C D E A B C D E 11. Kıyıları ●● Başlangıç ya da genç, ●● Tali ya da olgun kıyılar şeklinde sınıflandıran bilim insanı Shapart’tır. A B C D E 19. 15. Nemrut soğanı, dünyanın en dar yetişme alanına sahip endemik türlerinden biridir. A B C D E Hem mekânsal hem de kültürel açıdan şehirden soyutlanmış izole mahalleler anlamına gelen “getto” terimi ilk kez İtalya’nın Venedik şehrinde ortaya çıkmıştır. A B C D E 12. ● Teberiye Gölü deniz seviyesinin 210 m. ●● Harun Gölü deniz seviyesinin 44 m ●● Lût Gölü deniz seviyesinin 394 m ●● Hazar Denizi deniz seviyesinin 28 m altındadır. İran’da Umriye Gölü ise deniz seviyesinden yaklaşık olarak 1700 m yüksektedir. 20. 16. A B C D E Seçeneklerdeki toplulukların tümü av göçebeliği hayat tarzına sahiptir. Ancak Eskimolar avcı ve balıkçı göçebeler olarak nitelendirilir. Bu gruptaki göçebelerin uygarlık seviyesi daha ileridir. A B C D E Ender bulunan bir enerji kaynağı olan petrolü hızla tüketen bir dünya ekonomisi çerçevesinde, Suudi Arabistan’ın doğal kaynaklarını işlemek için asgari bir iş gücüne ihtiyacı vardır. Dolayısıyla pazar ekonomisi açısından yetersiz nüfusludur. Tarım alanları oranı, iklim, tarımsal metot ve üretim açısından bakıldığında ise aşırı nüfusludur. A B C D E 13. 17. Yerleşmese sınırlarına ilişkin ●● En kuzeydeki şehir Hammerfest’tir. ●● En yüksekteki şehir Cerro de Pasco’dur. ●● Düşük sıcaklık sınırı enleme ve yükseltiye bağlıdır. ●● En güneydeki şehir Ushasaia’dır. bilgileri doğrudur. Fotoğrafta gösterilen, kilin ayrışması ile oluşmuş, ülkemizde kepir, kara kepir, taş doğuran ya da dönen toprak olarak bilinen topraklar vertisollerdir. A B C D E Ancak yerleşmenin kutupsal sınırı Kuzey Yarım Küre’de 70°40ı enlemi, Güney Yarım Küre’de ise 59°49ı enleminden geçer. Dolayısıyla Kuzey Yarım Küre’deki sınır kutup noktasına daha yakındır. A B C D E 4 Diğer sayfaya geçiniz. 2014 – ÖABT / COĞ TG – 7 21. 24. Toplam yaş bağımlılık oranı = (0 - 14) + 65 yafl üzeri 15 + 64 yafl Kışlık buğday, kışı çok soğuk geçmeyen ve ılık olan bölgelerde sonbaharda ekilir; sonbaharda düşen yağışlarla çimlendikten sonra kışın kar altında kalır, esas büyümesini ilkbahar sonu ve yaz başlarında yapar. 27. ●● İşlenmiş maddenin ağır, hacimli ve kırılabilir oluşu Yazlık buğday, yüksek enlemlerde ve orta enlemlerin yüksek kesimlerinde ilkbaharda ekilir, yaz boyunca büyüdükten sonra sonbaharda biçilir. formülü ile bulunur. Buna göre piramitten yararlanılarak genç nüfus, yaşlı nüfus ve toplam nüfus miktarları elde edileceği için yaş bağımlılık oranlarının tümü hesaplanır. ●● İşlenmiş maddenin bozulma durumu ●● Üretici ile tüketici arasındaki yakın ilişki ●● Pazar büyüklüğü Buna göre buğday varyetelerinin yazlık ve kışlık olarak ikiye ayrılmasında sıcaklık ve yağış rejimleri etkilidir. A B C D E Görüldüğü gibi ham maddenin bozulabilir oluşu sanayi tesisini pazar alanına değil ham madde alanına bağlar. A B C D E 22. Türkiye’de iç göçün önce küçük şehirlere oradan da büyük şehirlere doğru yapılması kademeli olduğunu gösterir. 25. A B C D E Sanayi faaliyetlerinin kuruluş yeri seçiminde pazar alanlarının etkisi altında kalmasında rol oynayan başlıca faktörler şunlardır: A B C D E Denizlerin yüzey sıcaklığı azaldıkça çözünmüş oksijen oranı dolayısıyla da balık sayısı artar. Karadeniz’in verimli balık üretim alanı olması yüzey sıcaklığının düşük olması ile ilgilidir. A B C D E 23. Doğal kaynak yönetiminde temel ilkeler şunlardır: ●● Planlama ●● Verimli kullanım için strateji geliştirme ●● Ekolojik süreçleri koruma ●● Mekânsal ve çevresel olumsuz etkileri ortadan kaldıracak yasal düzenlemeler 26. Elektrik enerjisi üretimi Faurneyron’un 1827’de su türbini icadı ile başlamıştır. Bunu takiben Francis’in 1848’de, Pelton’un 1880’de yaptıkları buluşlarla bu icad mükemmelleştirilmiştir. Gramme, 1873’te dinamoyu icat etmiş, 1891’de Miller, elektrik enerjisini uzak mesafelere nakletmeyi bulmuştur. A B C D E ●● Sürdürülebilir kullanım için strateji geliştirme ●● Kullanım süreçlerinde yer alan her unsuru bilinçlendirme ●● Yeniden değerlendirme stratejilerini geliştirme 28. Süveyş Kanalı Babülmendep Boğazı Haritada da görüldüğü gibi Babülmendep Boğazı’nın kapatılması durumunda Avrupa ve Akdeniz Havzası’nın Hindistan ve Uzak Doğu’ya en kısa deniz ulaşımı engellenmiş olur. A B C D E A B C D E 5 Diğer sayfaya geçiniz. 2014 – ÖABT / COĞ 29. TG – 7 Ani Harabeleri Kars ili sınırları içerisindedir. Mesafe olarak Kars Havaalanı’na diğerlerine göre daha yakındır. 31. A B C D E Norveçli Amudsen ve İngiliz Scott Güney Kutup Noktası’na ulaşan ilk kaşifler, Balbao Pasifik’i gören ilk batılı, Cortez Kanada’yı keşfeden kâşiftir. 33. Borneo Adası’ndaki Brunei’nin denize kıyısı vardır . A B C D E Güney Kutup Dairesi’ni ilk geçen, aynı zamanda Avustralya’yı da keşfeden İngiliz James Cook’tur. A B C D E 30. 1951’de Almanya, Belçika, Lüxemburg, Hollanda, İtalya ve Fransa’nın Paris Antlaşması ile kurulan Avrupa Kömür ve Çelik Birliği, 1957’de Roma Antlaşması ile Avrupa Ekonomik Topluluğuna dönüşmüştür. A B C D E 32. 34. Marmara Bölgesi’nde ●● Armutlu ●● Gelibolu ●● Biga İnsani gelişme endeksinin en yüksek olduğu 10 ülke sırasıyla Norveç, Avusturya, Yeni Zelanda, ABD, İrlanda, Lihtenştayn, Hollanda, Kanada, İsveç ve Almanya’dır. A B C D E yarımadaları ile Ege’de ●● Datça yarımadası seyrek nüfuslu bölgelerdir. Yer şekillerinin engebeli olması ve ulaşım yollarına sapa kalmaları başlıca nedenlerdir. Yine Marmara’da İstanbul Boğazı’nın batı yakısını oluşturan Çatalca Yarımadası ise Türkiye’nin en kalabalık yöresidir. A B C D E 6 Diğer sayfaya geçiniz. 2014 – ÖABT / COĞ 35. TG – 7 Ünlü Parfüm Nehri Vietnam’da denize ulaşır. 37. A B C D E Dünyanın en büyük adası olan Grönland’dan sonra ikinci büyük ada Yeni Gine Adası’dır. 39. ● Kefalonya – Yunanistan’a ●● Sardinya – İtalya’ya ●● Korsika – Fransa’ya A B C D E ●● Yeni El – ABD’ye aittir. Grönland ise Kanada’ya değil Danimarka’ya aittir. A B C D E 36. Septe yani Cebelitarık Boğazı Fas ile İspanya arasındadır. A B C D E 38. ● Hırvatistan 40. ● Norveç ●● Slovenya ●● Rusya ●● Sırbistan ●● İsveç ●● Bosna - Hersek ●● Kanada ●● Karadağ Arktik Daire içerisinde toprağa sahip ülkelerin bazılarıdır. Bir Baltık ülkesi olan Estonya’nın bu bölgede toprağı yoktur. ●● Makedonya ve daha sonra Kosova Yugoslavya’nın dağılması ile bağımsızlığını ilan eden ülkelerdir. A B C D E A B C D E 7 Diğer sayfaya geçiniz. 2014 – ÖABT / COĞ 41. TG – 7 İş birliğine dayalı öğrenme, öğrencilerin küçük gruplar oluşturarak bir problemi çözmek ya da bir görevi yerine getirmek üzere ortak bir amaç uğruna birlikte çalışma yoluyla bir konuyu öğrenme yaklaşımıdır. 44. Öz düzenleme, öğrencilerin kendi öğrenme hedeflerini belirledikleri aktif ve yapıcı bir süreç olarak ifade edilmektedir. 48. A B C D E A, B, C ve E seçeneklerindeki kavramlar paralelle ilgilidir. D seçeneğinde verilen “tarih değiştirme çizgisi” ise meridyenler kapsamında ele alınır. A B C D E A B C D E 45. 42. ● Türkiye’deki yer şekillerinin temel özelliklerini ve dağılışını analiz eder. ●● Ekonomik faaliyetleri temel özelliklerine göre ayırt eder. Beyin fırtınası tekniğinde temel amaç mümkün olduğu kadar fikir üreterek soruna çözüm olabilecek en iyi yolu bulmaktır. Öğretmenin bu fikir üretme sürecinde öğrencileri doğru sonucu bulmaya yönlendirmesi doğru olmaz. A B C D E ●● Doğal afetleri; oluşum nedenleri, özellikleri, dağılışları ve insanlara olan etkileri bakımından analiz eder. ●● Örneklerden yararlanarak “etkili arazi kullanma” uygulamalarının çevre üzerindeki etkilerini değerlendirir. 49. kazanımlarında arazi çalışma becerisi kazanımla birlikte organize edilerek verilir. “Türkiye’nin konumunu özellikleri ve etkileri açısından değerlendirir.” kazanımı işlenirken harita kullanma becerisi, sorgulama becerisi, grafik yorumla becerisi kazanımla birlikte organize edilerek verilir. Öğrencilerin bilgiyi öğretmenlerinin rehberliğinde keşfettikleri strateji “buluş yolu”dur. Ayrıca bu stratejide tümevarım yöntemi kullanılır. Kazanım incelendiğinde özel bilgilerden yola çıkarak genel bir bilginin keşfedilmesi ile ilgili olduğu görülecektir. Bu bağlamda kazanımı gerçekleştirmede en uygun yöntemin buluş yolu ile öğretim olduğu söylenebilir. A B C D E A B C D E 46. Onur Öğretmen, kazanımı işlerken yakından ifadelerle uzağa doğru örnek vermiştir. Bu ilke yakından uzağa ilkesidir. A B C D E 43. İnsani Gelişim Endeksi Sağlık Eğitim Okul süresi Ömür Beklenen okul süresi Hayat Standardı Kişi başına düşen GSMH Özhan Öğretmen parçadan bütüne giden bir yol izlemiştir. Bu öğretim tekniği tümevarımdır. 47. Kavram haritasında boş kutucukların uygun ifadelerle doldurulması, boşluk doldurma yöntemidir. A B C D E A B C D E 50. Sentez düzeyindeki sorular bilgi, anlama ve uygulamayı gerektirir. “Çözüm geliştir, yeniden yap, birleştir, planla” bu basamağın başlıca soru tipleridir. “İnsanların doğal ortama etkisi nasıl azaltılabilir?” sorusu da çözüm geliştirmeyi ve yaratıcı düşünmeyi gerektiren bir sorudur. A B C D E 8
© Copyright 2024 Paperzz
