MESLEKİ ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Dersin Adı MESLEKİ ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Kaynaklar Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) AKTS BES405 7.Güz 2 1 0 2 Yok Türkçe Zorunlu Anlatım, Tartışma Bölüm Elemanları Klinikte araştırma yöntemlerini öğretmek, Klinikte araştırma planlama becerisi kazandırmak ve Yapılan araştırmanın nasıl makale haline getirileceğini öğretmektir. 1. Klinik diyetetikte araştırma yöntemleri hakkında bilgi edinir. 2. Diyetetik alanında bilimsel bir araştırma planlayabilme becerisi kazanır. 3. Araştırma makalesi yazım teknikleri hakkında bilgi edinir. 4. Diyetetik alanında araştırma yaparken tüm paydaşlarla ekip çalışması yapma becerisini kazanır. 5. Sözel sunum, özet ve poster hazırlama becerisi kazanır. Klinikte araştırma yöntemleri, Araştırma konusunun seçimi, Biyoistatistik yöntemler, Etik kurul başvurusu, Bilimsel makale yazım kuralları, Poster, özet ve sözlü sunum hazırlama 1. Browner WS. Publishing and Presenting Clinical Research, Lippincott Williams & Wilkins, 2nd ed, Philadelphia, 2006. 2. Hulley SB, Cummings SR, Browner W, et al. Eds. Desining Clinical Research: An Epidemiologic Approach, 3rd ed, Lippincott Williams & Wilkins Philadelphia, 2006. 3. Boullata JI, Mancuso CE. A ?how-to? guide in preparing abstracts and poster presentations. Nutr Clin Pract 2007; 22; 641-646. 4. Van Way CW. Writing a scientific paper. Nutr Clin Pract 2007; 22; 636-640. 1 Haftalık Ders Konuları: Haftalar Tartışılacak işlenecek konular 1. Hafta Neden araştırma yaparız? 2. Hafta Klinikte araştırma yöntemleri 3. Hafta Araştırma konusunun seçimi 4. Hafta Biyoistatistik yöntemler 5. Hafta Etik kurul başvurusu 6. Hafta ARA SINAV 7. Hafta Bilimsel makale yazım kuralları 8. Hafta Makale yazımı (başlık-özet) 9. Hafta Makale yazımı (giriş) 10. Hafta Makale yazımı (yöntem) 11. Hafta Makale yazımı (bulgular-tablolar-şekiller) 12. Hafta Makale yazımı (tartışma) 13. Hafta Poster, özet ve sözlü sunumu nasıl hazırlarız? 14. Hafta ARA SINAV 15. Hafta YARIYIL SONU SINAVI 2 Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Devam Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum Projeler Seminer Ara Sınavlar Final Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı Toplam Sayısı Katkı Payı 3 AKTS (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Ders Süresi (X14 ) Laboratuvar Uygulama Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlara hazırlanma süresi Yarıyıl Sonu Sınavına hazırlanma süresi Toplam İş Yükü Sayısı Süresi Toplam İş Yükü 4 Derslerin öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi Program yeterlilikleri 1 2 3 4 5 X 1. Diyetisyen olarak mesleğinin gerektirdiği, temel ve sosyal bilimlere ait bilgileri edinebilme ve bunları yaşamı boyunca kullanabilme. Beslenme ve Diyetetik alanındaki temel bilgi ve kanıta dayalı güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirebilme. 2. Yeterli ve dengeli beslenme kuralları doğrultusunda bireye özgü beslenme plan ve programını geliştirebilme. 3. Bireylerin enerji ve besin öğesi gereksinimlerini bilimsel yöntemlerle saptama, sağlığın korunması, iyileştirilmesi ve geliştirilmesi için besin ve beslenme plan ve politikası geliştirebilme. X 4. Beslenme ve Diyetetik alanında edindiği güncel bilgi ve becerileri kullanarak bireyin, toplumun ve hastanın beslenme durumunu saptayabilme, değerlendirebilme. Edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanabilme. x 5. Hasta bireylerin beslenme durumlarını değerlendirme ve klinik bulgularına dayalı olarak beslenme açısından yorumlayabilme ve hastaya özgü tıbbi beslenme tedavileri geliştirebilme. X 6. İçinde yaşadığı toplumun temel değerlerini ve kültürünü anlayabilme, bunlara uyum sağlayabilme ve kendisini olumlu yönde değiştirebilme. 7. Ürün geliştirme, besin analizi ve kalitesini etkileyen etmenlere yönelik laboratuvar uygulamaları yapabilme, yorumlara ve yasal düzenlemelere göre değerlendirebilme. 8. İnsan sağlığının temelini oluşturan biyolojik sistemlerin anatomisi, fizyolojisi, işleyişi ve sürdürülmesine yönelik kavramlara sahip olabilme. 9. Beslenme ve Diyetetik alanında bireysel ve/veya ekip çalışmalarındaki uygulamalara katılabilme doğruluğunu göstermek için bilgilerini kullanabilme, gerekçeler ve kanıtlar sunarak düşünce ve görüşlerini sözlü ve yazılı olarak açık bir şekilde ifade ederek ve tüm ekip elamanlarıyla etik ilkeler doğrultusunda etkili iletişim kurabilme. 10. Toplumun beslenme durumunun saptanmasına yönelik yöntemleri kullanarak, sağlığın korunması, iyileştirilmesi ve geliştirilmesi için besin ve beslenme plan ve politikası geliştirebilme. X X X X X X Yeterliği Sağlama Düzeyi: 1. Düşük 2. Düşük/orta 3. Orta 4. Yüksek 5. Mükemmel 5